学校班子对照检查材料(具体实际)

第一篇：学校班子对照检查材料(具体实际)

西山区团结永靖中心学校班子对照检查材料

（2014年8月28日）

根据区委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（西发„2014‟6号），######中心学校党支部在教育局活动办和局第三指导组的指导下，紧扣“为民务实清廉”主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照“三严三实”标准和焦裕禄、杨善洲精神，聚焦“四风”问题，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，深入查摆“四风”方面的突出问题，深刻剖析产生问题原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促进教育均衡发展，提升教育的核心竞争力。经学校党支部委员会集体讨论审议后，形成如下对照检查材料：

一、存在的问题（8条）

1、学习不扎实。具体表现在：学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实，钻研不深。

比如：通过集中学习和自学有关文件精神，学也学了，看也看了，但理解仅仅停留在文字表面，只是将学习当成差事应付或完成任务，从而导致党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。

2、缺乏创新意识。具体表现在：思想上因循守旧，不注重理论学习和知识更新。

比如：遇到出现的新情况、新问题，就手足无措，只能用过去的经验和做法去解决，只求过得去，不求有突破，导致工作起色不大。

3、缺少与教职工的沟通交流。具体表现在：班子成员对教职工实际困难关心不够，没能真正沉下心来与教职工沟通思想，了解情况。

比如：个别领导脾气较大，说话办事不注意方式方法，不顾及别人的感受，挫伤教职工的工作积极性。

4、缺乏服务意识。具体表现在：主动为师生服务意识淡薄。

比如：没有和群众建立深厚的感情，不了解群众所思、所想、所盼，缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响工作顺利开展。

5、缺乏吃苦精神。具体表现在：工作不积极主动，不敢担当，有畏难情绪，遇到矛盾绕着走。对政策上没有明确规定的事项，研究不够，机械的执行，或等上级决策，或不作为。

比如：工作中，讲主观少，讲客观多，不愿多做工作，吃苦精神减退。

6、不思进取。具体表现在：面对工作任务重、压力大的现状，业务能力提升意识淡薄,不求上进。

比如：对工作缺乏激情,得过且过,文件转发,工作照搬, 等上级的指示,套别人的做法,懒得思考，怕承担责任，碌碌无为。

7、自律不严。具体表现在：容易受不正之风的影响。比如：自我约束不强，周末或假期间，会与亲戚朋友聚会的现象。

8、缺乏勤俭节约意识。具体表现在：对一些办公用品不加珍惜。

比如：为了图方便，可以双面打印的材料只单面打印，不及时关电脑。

二、产生问题的原因分析

上述主要问题和不足的存在，有多方面的原因。通过专题研究分析，主要是以下几个方面的原因：

1、政治理论素养低。

班子成员普遍认为，学校工作任务重、压力大，大家都把时间和精力更多投入于业务性工作，没有深刻认识到理论学习的重要性。

2、群众观念、宗旨意识淡薄。

班子成员认为，领导干部与群众同甘共苦的意识渐渐淡化，没能很好地、经常地反省自己，用党的路线、群众的意见和要求做镜子，经常对照自己。

3、自律不严。

班子认为，虽然大方向都遵守中央、省、市、区委的方针政策，但随着社会环境、工作条件的变化，在遵守党的纪

律、工作纪律上有所松懈。勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化。

4、缺乏责任意识。

个别同志认为，把自己份内工作做好就尽到了自己的责任，往往是考虑自己分管工作多一些，对分管以外的工作不管不问。把自己分管的工作部署好、任务分下去，面临的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的少，缺乏责任意识和担当意识。

三、整改措施

1、加强理论学习，并将学习成果实实在在应用到实际工作中，班子成员要通过集中研讨交流的方式带动整体学习的积极性和主动性，把求真务实作为一切工作的着力点和出发点。

2、学校班子成员应该通过交流学习主动提高自身的管理创新意识，针对学校管理中出现的新情况、新问题，班子成员要静下心来进行深入研究，追根溯源，通过集体研讨，提出切实合理的解决方案，并在执行过程中进行不断修正。

3、班子成员要主动深入到师生的学习生活中去，虚心听取师生意见，改进工作方式，坚持身体力行、求真务实、言行一致，实实在在地为师生办实事，努力提高自己的工作成效。

4、班子成员要摆正自己和师生之间的位置关系，把维护好实现好师生利益放在工作的首位，把师生满意不满意作

为检验自己工作成败的标准，定期召开座谈会，了解师生在工作学习中所遇到的棘手问题，并结合学校实际及时给予解决，提高服务水平。

5、学校定期组织党员干部收看传统革命素材的影片，并通过撰写心得体会等进一步对照自己在日常工作中的不足，提高自己艰苦奋斗，迎难而上的精神。对于日常工作中出现的问题和困难，一定要加以重视，多从主观上找原因。

6、班子成员应结合实际制定出合理的工作目标，并加以严格实施，建立相应的激励措施，树立先进典型，对于班子成员的考核应建立实效性考核机制。

7、认清自己人民教师的角色定位，对社会生活中出现的各种不良行为，要严于律己，做学生和家长心目中的表率，并以此为突破口，将正能量传递到身边的家人和朋友身上。

8、从日常工作生活中做起，从小事做起，及时关闭电脑，纸张双面打印，日常用餐应严格杜绝铺张费，尽量做到每餐必光盘，学校定期开展勤俭节约宣传教育活动。

在今后的工作中，学校将紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性这一主题，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为中心，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设和职能转变，提高做好新形势下服务教师、服务学生的能力，保持与广大干部群众的密切联系，推动我校教育事业科学发展，以高度的责任感和使命感，开拓创新、求真务实、锐意进取，为学校的健康

发展、全面复兴而不懈努力。另外，作为学校领导班子要以身作则、率先垂范，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，自觉接受监督，使我校党的教育实践活动取得实际成效。

第二篇：学校班子民主生活会班子对照检查材料

学校班子民主生活会班子对照检查材料

根据中共市教育局苏局长《在以案促改警示教育大会暨集中整治形式主义、官僚主义动员会上的讲话》的精神要求，市特殊教育学校党支部领导班子对照主题，认真开展批评和自我批评,查找梳理我校领导班子在作风和廉政建设方面存在的问题和不足，深刻剖析根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将市特殊教育学校党支部对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题：

(一)理论学习不够深入

领导班子成员存在理论学习不够的问题。一是虽制定了学习计划，但未持之以恒的坚持，致使平时工作中存在重实践、轻学习的倾向，参加上级部门组织的学习活动多，班子成员自身主动学习少，没有从思想上认识到学习的重要性，做到深学、学懂、学透，并联系实际工作，学以致用。二是学习不够扎实。在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。三是学习的自觉性还不强，有的同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

（二）纪律意识有所淡化

一是生活纪律方面，艰苦奋斗的精神保持的不够好，吃苦耐劳的观念有所淡化，勤俭节约和朴素的生活作风有所弱化。如机关公务灶就餐时，个别同志有浪费现象；二是廉洁纪律方面，对反腐倡廉建设复杂性、长期性、易弹性认识不足，抓的不深不细。三是群众纪律方面，开拓创新意识不强，缺乏担当精神，领导干部与学校一线教师群众联系不够，以文件传达文件、以会议传达会议，个别部门服务群众意识淡薄。

（三）担当精神不够

工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。主动谋划工作的意识不强，习惯于等命令、等安排、等请示，存在做表面文章现象，安排布置工作照抄照搬，以会议落实会议，以文件落实文件，上级怎么下文就怎么安排，一些基础性、经常性工作抓而不紧，对难度大的工作不敢动真碰硬;虽然按照上级要求完成任务了，但脱离了实际，取得的成效不大。只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，工作有被动应付现象。真抓实干、务求实效上还存在一些不足。

（四）精神状态不足：

创造性开展工作方面做的不够，工作前瞻性不够。不能完全适应新形势发展的要求，以老经验投入工作，工作积极性不高涨。没有进一步提升思想政治修养。对于大部分重点工作、难度大的工作能够承担，但贪图安逸的思想有所滋长，缺乏机遇意识，主动作为不够，与“两面派”做斗争意识不强，对发现的问题不擅批评。

二、原因剖析

（一）理想信念不坚定

部分班子成员忙于事务性工作，总觉得政治学习是软任务，放松了政治理论学习。由于改造主观世界的自觉性下降，导致了认识上和行动上有一些偏差；由于政治理论学习不够，导致了政治敏锐性和政治鉴别力不够。看问题就事论事多上升到党性原则、政治纪律的高度不够。在遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，在“四风”方面存在的问题，归根结底都是思想“总开关”没有解决好，理想信念不坚定、党性修养放松造成的。

（二）公仆意识淡化

一些班子成员走上领导岗位后，职位高了、责任重了，大部分的时间都是在办公室度过，与教师群众接触越来越少。比如一些班子成员在工作上与干部职工谈方法的少，发指令的多。出发点有失偏颇，不是从如何把问题处理好，如何让教职工满意出发，只要求完成就行。思想灵魂蒙上了政绩观偏差、公仆意识淡化的灰尘。

（三）党性修养淡薄

部分班子成员平时忙于应酬和工作，放松了党性锻炼和修养，放松了世界观改造，头脑中逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想，面对社会上出现的拜金主义、享乐主义及其相关丑恶现象，思想上认识不足，这一切都充分说明，自身党性不纯，党纪观念淡薄的问题和现象亟待解决。

（五）艰苦奋斗作风弱化。

艰苦奋斗是我们党工作的基本要求，但近年来一些党员干部艰苦奋斗的革命精神有所减退，社会的发展，经济的繁荣，致使一些党员领导干部不以艰苦奋斗为荣，发扬艰苦奋斗精神往往是停留在“念头上”、“口头上”，有说法没做法，有意识没行动，慢慢地放松了对一些不正之风的警惕。在工作任务多、压力大的时候，接到新的工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，不能做到高标准严要求。出现这些问题，还是因为党性修养和锻炼不足，丢掉了艰苦奋斗的优良传统，放松了对自己的严格要求。

三、努力方向和整改措施

（一）加强理论学习，坚定信仰、信念、信心

（1）将加强政治理论学习、提高领导班子的政治素质作为整改的首要任务，持之以恒，常抓不懈，切实提高领导班子成员的理想信念、宗旨意识、群众观点和反腐倡廉意识，树立正确

上述问题的产生虽然有客观因素，但主要还是需要从主观因素上深挖根源。

一是思想不够解放，创新意识不强。在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。

二是工作思路不够清晰，协调配合不够。班子成员之间还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响班子之间的配合，影响学校干部职工工作的积极性和主动性。

三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够，这是服务意识不强的表现。应充分认识到我们的工作重点在学校，工作对象是广大师生，要保稳定抓发展，必须充分了解师生所急所想，将矛盾化解在萌芽状态，要充分尊重师生意愿，引导好师生学习的积极性。

四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。

三、努力方向和改进措施

针对查找出的问题及其根源，学校领导班子将进一步加强和规范党内政治生活，努力把领导班子建设成为精神状态好、能力素质好、团结协作好、工作作风好的领导集体，一是加强理论武装，坚定理想信念，强化党性修养，树立规矩意识，保持与时俱进、开拓进取的工作状态。坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。认真学习党的十九大精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。

二是深入基层加强调研，切实解决全校师生关心的热点、难点问题，做到真正深入基层听真话，了解师生真正所需、所想，以学校的实际情况为出发点，踏实做好各项工作。

三是进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。能立即解决的立即解决，不能立即解决的限定工作时限办理。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作能力。

四是加强党内监督，充分发扬批评与自己我批评的优良传统。工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，团结带领全校师生，集思广益，在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。

2019年2月21日

第三篇：班子对照检查材料

党的群众路线教育实践活动

领导班子对照检查材料

******党支部（2014年7月20日修改）

按照省公司和公司的部署要求，***党支部深入开展教育实践活动，积极对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，深入细致地查找班子自身存在的“四风”问题及根源。现将对照检查情况报告如下。

一、领导班子作风建设等情况

（一）作风建设情况

我分公司把作风建设作为班子建设的重要内容来抓，重视党性修养，无论是在言行、立场观点，还是在方向路线上，都与党中央、省公司、公司党组织保持一致。积极支持党的群众路线教育实践活动的开展，坚持在上级党委指导下，按照党的组织纪律开展、落实各项工作。不搞“有令不行、有禁不止；上有政策、下有对策”的行为。没有对公司的决策部署阳奉阴违，没有编造、传播政治谣言及丑化公司形象的言论，没有泄露公司的秘密，没有参与各种非法组织和非法活动。旗臶鲜明的坚持党的基本准则，保证各级指令执行畅通。班子成员在年龄结构和知识结构以及工作阅历等方面都存在着差异，但是班子成员能做到识大体、顾大局。遇到思想认识不一致时，班子成员就抽出时间，凑在一起心平气和地交流，在问题面前各抒己见，客观地分析一个做法的利弊与得失，提倡以理服人，不强加于人。

（二）开展教育实践活动情况

自公司开展教育实践活动以来，班子成员认真学习原文原著、学上级文件精神、观看先进典型教材，累计组织集中学习5次。领导班子分别深入项目部及一线班组征求意见。对于群众反映领导班子“四风”方面的意见，高度重视，逐条梳理，逐条整改，并建立了整改落实台帐。班子成员之间开展交心谈心，带头反对“四风”，以“钉钉子”精神对查摆出的“四风”问题及时进行梳理。支部共召开征求意见座谈会5次，累计征求意见27条。在征求意见的基础上，党政主要负责人亲自动手撰写对照检查材料。并按照公司督导组督导意见，7次修改完善对照检查材料。

二、存在的突出问题、具体表现

（一）形式主义方面

1．理论学习不够深入，运用理论指导实践不够

一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2．工作作风不实，求真务实的精神不够

少数干部的工作作风和精神状态还不适应公司加快发展的需要，面对困难，缺乏攻坚克难的意志；完成任务时，缺乏高度负责的态度；对待工作，缺乏精益求精的精神。对待工作有时不注重业务知识的全面性，欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么。对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，有时在上级检查验收中，确实搞过重形式、讲效果的东西，只提供成绩不暴露缺陷，没有很好的摆正利长远打基础的关系。比如，在工程创优检查的时候，为了迎检，刻意布臵检查现场。

3．抓落实不够到位

以会议落实多，抓思想认识、抓实际落实督查相对较少。安排部署工作，习惯于开会研究，发扬民主、集思广益，因地制宜采取多种方式推动工作的办法还不够。在实际工作中，关注细节不够，工作效率有待深化，创新精神有待提高。作为公司送电专业龙头，到目前为此还没有QC成果。

（二）官僚主义方面

1．宗旨意识谈化。班子成员不同程度存在宗旨意识淡化的问题，个别班子成员把自己与普通群众等同起来，没有全心全意为职工服务的思想，时时与职工比较，在利益面前心理失衡，于已有利就认为“我干了这么多工作，得到利益是应该的”，于群众有利时就认为“大家同样都是人，凭什么要分你我”。不能主动为职工排优解难，解决实际问题。

2．反向思维、换位思考不够。工作中，一方面对员工压担子多、交任务多、看结果多，教方法、重过程的少，有时指导工作耐心不够，对员工关心体贴不够；另一方面，存在好人思想，认为合作共事不易，还是多表扬、少批评。在分公司分管工作中，存在“事不关己，高高挂起”的现象，不属于自己分管范围的事项，不愿过多了解，不愿过多发表意见，不愿意牵头解决问题。

（三）享乐主义方面

1．思想观念有保守倾向，谋发展、想问题思路不宽，眼光不远，创新能力不强，攻艰爬坡的冲劲和坚忍不拔的韧劲不够。

2．有滑坡，自我要求有放松。工作中抱残守缺，总是习惯于老思路，老做法，安于现状、不求有功但求无过的思想滋生。

3．成员业余学习不够，业余时间喜欢上网打游戏，有时候还会参与打牌活动。如比：带项目期间，晚上下班了很多技术员都在办公室学习，但是自己在玩手机玩电脑的时间比较多，没有好好利用业余时间给自己充电，在提升自己的学识和修养方面做得还不够。

（四）奢靡之风方面

1．接待中存在面子思想。尤其在接待一些上级部门和兄弟单位的时候，有时存在变相提高标准。这些擦边球其实反映的还是自我放松了思想改造，没有摆正工作需要与面子需要的关系。

2．宴请，餐桌上的浪费等现象。

三、问题根源分析

（一）理想信念不够坚定

1．子成员误认为强调以经济建设为中心就不需要坚持共产主义理想信念，在行为上不能严格按照共产党员标准要求自己，事不关已，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。

2．底不深厚，平时只满足于读书、看报，自学少，钻研不够，联系实际不够，理论知识的理解与实际脱轨，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势，随波逐流意识渐强。

（二）宗旨意识有所淡化，工作作风还有待改进

一是宗旨意识有所淡化，想问题办事情的立场、角度发生了变化，没有牢固树立起全心全意为人民服务的观念，有放松要求的现象。二是工作方法简单，只安于表面，把自己分内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思想不深刻，有时把工作作为负担，未注意工作方法的完善。三是与员工交流思想不深不细，压担子、交任务、提要求较多，深入沟通交流较少。

（三）党性修养有所放松

党性观念不强，理论修养不够，缺乏使命感。学习廉洁自律的警惕性有所放松，缺乏艰苦奋斗的精神。随着经济条件的改善和社会环境的变化，对社会上享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱。没有从党性原则的高度认识腐朽奢靡生活方式的严重危害，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响。

（四）政治、组织和财经纪律具体执行有所软化 班子都是搞施工出身，忙于搞生产搞技术，对政治组织纪律的学习不够，政治观念不强。

对财务方面规章制度方面学习不够透彻。在财务制度具体执行上有软化，平时抓施工生产比较多，忽视了经济安全、资金安全。对个别支出项目把关不严，没有控制好项目部的资金流，项目部有些成本归集没有按照原始成本归集，过程资料不够完善。

（五）“三严三实”要求放松

在“严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”要求方面，由于满足自身现状，缺乏上进意识，对自我要求不严，自身修养不够，出现了一定的享乐主义倾向。工作中缺乏创新意识，自我学习不够，在求真务实方面存在一定缺陷。个别领导班子在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待上级的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

四、整改落实的思路和措施

（一）整改落实的思路

我们将以“钉钉子”精神对查摆出的“四风”问题及时进行梳理。第一在“找根源”上下工夫，在党性修养、自身根源、廉洁自律上查找，解决思想上存在的问题。第二在“真理解”上下工夫，围绕理论系统学、联系实际大力学、对照先辈先进深入学，继续开展好学习，解决好学习上蜻蜓点水的问题。第三在“动真格”上下工夫，对于群众反映领导班子“四风”方面的意见，高度重视，逐条梳理，逐条整改，解决好抓整改上不疼不痒的问题。第四在“敢担当”上下工夫，着眼于依法从严治企和深化改革创新两项重点工作，将开展教育实践活动与做好安全生产、经营管理等公司日常工作紧密结合起来。

（二）改进措施

1．加强形势任务教育

坚持每个季度开展一次中心组学习，要求班子成员在学习过程中要认真做好笔记，每年至少要写一篇关于形势任务教育的心。把形势任务教育融入支部“三会一课”工作以及平时基层思想政治工作中，摸清员工思想脉搏，用公司创新发展的成就鼓舞员工，用先进模范事迹激励员工，增强责任感、提高积极性、凝聚正能量。企业发展好，个人发展才会好。领导班子平时要多鼓励广大员工珍惜公司来之不易的良好局面，把心思和精力用在工作上，不惹事、不折腾、不添乱。要将个人发展与企业发展紧密联系起来，正确对待公司改革中的利益调整，正确处理好局部与整体、眼前利益与长远利益、个人利益与企业利益的关系。

2．抓好“四风”的整改，转变工作作风，积极工作 班子成员针对征求到的意见和专题民主生活会上查摆出来的“四风”问题召开专题会议进行逐项研究，制定领导班子整改方案，明确整改责任单位、责任人，制定任务书、时间表，一个一个加以整改。并由专人负责对已建立的“四风”整改落实台帐进行动态更新，对整改情况及时进行反馈。领导班子要坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，牢固树立抓大不放小、质量面前无小事的思想。这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；坚决摒弃“老板”做派，强化“依靠”意识，真正把职工群众放在心上，以谦卑之心倾听职工群众呼声，以换位思考理解职工群众的感受，以真诚态度了解职工群众诉求，争取在全分公司范围内形成“工作人人有责”的新局面。

3．精神状态适应当前形势的要求

班子成员要工作热情、精神状态饱满，不安于现状，工作积极主动，进一步增强事业心和责任感。要开创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失。

4．加强团结、凝聚力量

搞好领导班子的团结，班子成员之间进一步巩固相互信任、相互支持、相互宽容和衷共济干事业的良好局面，不断增强领导班子的凝聚力、号召力和战斗力，努力把领导班子建设成政治坚定、团结务实、朝气蓬勃、奋发有为的坚强领导集体。5．增强依法依规的治企理念，正确把握形势，切实增强责任感和使命感

结合我分公司实际工作情况，以开展教育实践活动为契机，认真贯彻执行公司新的管理模式，切实加强和改进工作作风。针对基层员工对公司新的管理模式、新的管理制度和要求存在不熟悉、个别不理解的情况，班子成员要进一步做好解释工作，加强组织学习和体会，争取理解和支持，同时强力执行。对分公司个别吸毒员工进行一对一帮扶。

6．带领全体员工严格自律

作为国家电网公司的员工，要发扬主人翁精神，主动维护公司利益和形象。要牢固树立法治观念，落实《国家电网公司员工守则》，培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。规范日常行为，讲诚信、讲责任、讲奉献。行事谦虚低调，不要强势张扬。自觉抵制社会不良现象和各种错误思想的影响，对恶意炒作、歪曲事实的舆论信息，不盲信、不跟风，不随波逐流、不人云亦云。要遵章守纪、依法办事，立足本职、踏实工作。

第四篇：班子对照检查材料

班子对照检查材料

(2014年9月)

全区第三茬次党的群众路线教育实践活动开展以来，我校在区教体局的坚强领导下，在教体局群教办和第二督导组的精心指导下, 深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，按照中央及省、市、区委整体部署，遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，聚焦“四风”，发扬整风精神，查摆问题，剖析根源，现对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻中央八项规定情况

（一）严格遵守和执行党的政治纪律。

总的看，学校领导班子在遵守党的政治纪律方面是好的，能够带头贯彻执行党的路线方针政策和中央和省委、市委、区委的重大决策部署，坚决维护中央权威，始终与习近平同志为核心的党中央保持思想政治上的高度一致，确保中央和省委、市委、区委的政令畅通；自觉遵守《党章》和党内法规，坚持按照党的组织原则和党内政治生活准则办事。

（二）坚决贯彻落实党中央“八项规定”，切实改进工作作风。

能够认真严格执行中央关于改进工作作风、密切联系群众八项规定、省委省政府十项规定、市委六个带头和区委七条要求，在加强作风建设上取得了一定成绩。结合本校工作实际，在改进调查研究、大力改进会风文风、严格公务出差学习管理、厉行勤俭节约、改进工作效能和形象等方面，从自身做起，从小事做起，率先垂范，一级抓一级，层层抓落实。

（三）贯彻落实党中央“八项规定”存在的问题

1、政治敏锐性不强，缺乏危机意识。

一是班子成员严于修身律己重视不够，在政治理论学习教育，用科学理论武装头脑，统一思想，增强理论自信、道路自信、制度自信上研究措施不够，推出的办法少。二是班子成员对一些传播小道消息、损害党的形象等现象，政治警惕性不高，反应不迅速，制止不得力。

2、民主氛围不浓，缺乏制度意识。

一是在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。二是有的班子成员对自己所提讨论议题没把情况吃透，制定方案不周全，可操作性不强，导致“议而不决”。三是班子成员在决策讨论过程中，存在“事不关己，高高挂起”的现象，团队意识不够，责任意识欠缺，对不属于自己分工范围的事项，不愿发表意见。

3、党建责任制落实不到位，缺乏投入意识。

一是专题研究党建工作不多，对班子成员履行党建责任的情况过问少，落实少。二是有的班子成员履行“一岗双责”应付多，对党建工作不上心，不积极主动。

4、中央八项规定精神领会不深入，缺乏对标意识。一是有的同志不能辩证看待抓作风与推进工作的关系，把执行八项规定与开展工作对立起来。二是对作风建设的紧迫性、2

艰巨性、复杂性、长期性认识不足，错误认为“原则性规定不会逗硬”、“抓作风仅仅是一阵风”、“倒霉的事不会落到自己身上”。

二、“四风”方面存在问题和具体表现

（一）形式主义方面，主要表现有六点：

1、考虑眼前多，谋划长远少。忙于眼前的日常工作，对学校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考，没有形成明确的发展方向和发展思路。对于学校的制度建设不够完善，出现一些管理漏洞。

2、安排布置多，具体落实少。学校工作重形式轻实效，对上级安排的工作布置到各部门，不能及时检查落实情况，或不能进行长效跟踪落实。对于活动效果检查不够。班子成员执行力度有待提高，各部门规范管理需要加强。比如，对于教师的劳动纪律督促检查情况力度不够，造成工作纪律松散，工作状态懈怠现象。

3、报告会议多，解决问题少。习惯以文件、会议来布置落实工作，说过了等于做过了，做过了等于做好了，检查督办力度不够，跟踪问效不够扎实。

4、学习形式多，实际应用少。教育活动和实际工作存在“两张皮”现象。比如对于高效课堂的理论学习抓得紧，但课堂应用情况的指导不够；政治学习、师德学习重在形式，与实际教学结合少，造成学习就是抄笔记，检验学习成果就是写心得体会，不能触动思想深处，流于形式。

5、按部就班多，与时俱进少。习惯于按部就班根据常规开 3

展工作，面对新情况、新问题，没有与时俱进开展研究，寻找解决的对策和方法。比如企业交地方学校中虽然在编人数多，但不能胜任岗位要求的人也多，造成实质上的人员缺乏的问题。

6、关注上级多，倾听一线少。在开展工作时，存在“对上负责”的思想，习惯性地把“完成上级要求”作为开展工作的重点，深入教学一线不够，不太注重倾听一线教职工和学生、家长的实际需要。

（二）官僚主义方面，主要表现有四点：

1、工作浮漂多，深入基层少。班子关心学生、职工不够，脱离群众，与群众感情淡漠。一方面，班子体察教学一线教学与学习情况不直接,有效联系群众的渠道和方式比较单一,面对面与群众交流的平台和途径不多、不宽。关心教师、学生不够，尤其是对于青年教师的思想动态了解少，沟通少，工作方法简单。深入学生家庭了解情况不够,不了解实际情况，关心群众疾苦不够。另一方面，对群众反映的问题重视程度淡化，有过分关注上级安排、围着领导转，轻视忽略一线教师呼声的现象。

2、集中管理多，民主参政少。职工民主参政议政力度不够，教师忙于日常教学工作，参政意识不强，班子也不能充分调动职工参政积极性，体现民主管理。不能积极组织教师参与各种活动，增强学校凝聚力。工会应加强职工代表自身素质建设，积极参与学校重大决策和中长期发展规划。

3、偏重管理多，主动服务少。在做出决策、设计制度、开展工作时，习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题，换位思考的意识不强，对教职工和学生的主动服务指导较少。在工作 4

责任、日常管理方面存在不负责任的官僚习气。责任心、进取心不强。对工作敷衍塞责，得过且过。

4、立足局部多，考虑全局少。整体效能发挥不充分。班子成员在决策中充分发表意见，知无不言、言无不尽的氛围还不浓厚。班子成员的全局观念、团队意识和担当协作精神均有待增强。比如，班子成员往往较多关注自己分管的领域、股室及干部，对涉及全局性的重大问题，积极主动参与不够。

（三）享乐主义方面，主要表现有四点：

1、安于现状多，勇于开拓少。

安于现状，满足于已取得的成绩，缺乏与时俱进、开拓创新的意识，导致部分工作、制度与实际需求脱节。缺乏工作魄力、工作勇气。开拓创新的精神与当前教育发展形势和群众期盼还有差距，存在满足于完成上级规定的工作任务随大流思想，缺乏勇闯一流的魄力和勇气。满足老经验、老方法。

2、好高骛远多，脚踏实地少。

不能踏实地的干真事、实事，解决热点问题。比如，遇到考核评价、历史遗留等热点难点问题，缺乏解决魅力。对规范办学行为方面、师德师风方面存在的问题处理的力度不够，造成屡禁不止现象。

3、因循守旧多，创新精神少。

缺乏创新精神、工作激情及奋力开拓、奋发进取、奋勇当先的干劲，不善于组织发动职工，思考和处理问题存在因循守旧、四平八稳的现象。

4、看重得失多，坚持原则少。

在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主义，习惯于明哲保身。在抓班子带队伍和管理方面失之于宽，失之于软，表扬多，批评少。工作中存在怕得罪人、得过且过、推诿扯皮、推脱敷衍的现象;

（四）奢靡之风方面，主要表现有三点：

1、讲究排场多，节俭意识少。

存在铺张浪费现象。在日常工作中勤俭节约方面意识不强，比如，有的教师出门办事不关电脑，下班不随手关灯和饮水机；学生放学后教室不关灯；办公室普遍订阅报纸及教学杂志种类多，但阅读率低，浪费严重。

2、使用资金多，厉行节约少。

花费公用资金方面没有完全做到精打细算，厉行节约。有些公务活动中存在浪费现象。

3、执行规定多，统筹规划少。

比如办公用房管理不严，虽然能够按照区局对各项工作的规虽然按照区局要求对办公室进行了清理、调整工作，但对调整出来的空余办公用房如何高效利用，没有统筹规划。

三、产生问题的原因分析

通过开展群众路线教育实践活动，我们深刻地认识到“四风”现象虽然表现不一，症状多样，原因也是多方面的，但究其根源，还是班子及成员在理想信念、宗旨意识、党性修养和自我约束等方面出了问题。

（一）理想信念方面

学校党组班子成员放松了理论学习和理想追求。虽然有加 6

强理论学习的意识，学校每学期也组织多次政治理论学习，但是实际上依然缺少对马克思主义理论的系统学习，缺少从事党务工作、学校管理工作应当具备的相关知识的完整学习，缺少适应时代要求的学校教育管理知识的全面学习，再加上缺少强烈的学习意识和足够的重视程度，缺少严格的党内政治生活锻炼，因此，各位班子成员的政治修养、理论修养都没有完全达到相应的要求，理想信念的坚守也不够自觉、不够坚定，形式主义、享乐主义的思想也就有了滋生的心理土壤和生存的心理环境。

（二）宗旨意识方面

淡化了全心全意和全力以赴。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是全党工作的根本落脚点，也是共产党员先进性的根本体现。坚持这一宗旨，要在全心全意上下功夫，要在持之以恒上做文章。但是，班子的每位成员觉得自己本身就是一个群众，不存在走不走群众路线的问题，总认为自己来自于基层，对问题比较了解，对情况比较熟悉，因而，不是能够很好地听取不同意见，不是能够很好地考虑工作对象的实际困难，或者表现为固执已见，或者表现为漫不经心，没有能够做到把师生的利益诉求放在第一优先考虑的地位，没有能够做到全心全意地为师生服务，没有能够做到全力以赴地为师生着想，形式主义、官僚主义作风也会得到蔓延。

（三）党性修养方面

班子成员忽略了自我锻炼和自我改造。共产党员的党性修养不是先天具有、与生俱来的，不是一朝一夕可以形成的，也 7

不是后天实践中自然而然形成的，它是党员的本质改造，需要一个自觉的、长期的、十分艰苦的磨炼过程，需要经过长时间的自我锻炼、自我改造、自我完善才能获得。而唯有通过加强修养，陶冶情操，提高素质，才能真正成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。忽略了自我锻炼、自我改造、自我完善，党性修养得不到提升，享乐主义、奢靡之风就会抢占我们的心灵高地。

（四）政治纪律方面

班子各位成员对党纪权威和党规约束重视不够。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是贯彻执行党的路线、维护党的团结统一、巩固党与群众密切联系、保持党的先进性和纯洁性的重要保证。共产党员理应严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律的约束。党的章程明确规定了党的政治纪律，中央也曾多次出台类似于八项规定的原则要求，但在实际工作中，往往轻视了党的纪律的权威约束，喜欢遇上“红灯”绕道走，认为法不责众难追究，不能自觉做到行动上与中央保持高度一致，“四风”之患时有抬头。

（五）政绩观、权力观、世界观方面

扭曲了价值观念和价值取向。政绩观、权力观和世界观，说到底都是价值观问题。正确的价值观，能决定一个人的思想品质和道德修养；而一个人的思想品质和道德修养，往往是衡量一个人政绩观、权力观和世界观的首要方面。作为一名党员干部，应该用正确的政绩观、权力观和世界观指导实践，要将 8

个人的价值追求和集体价值的实现相结合，当个人利益和群众利益发生冲突时，应始终以群众利益为重，以群众利益的实现为首要目标。这样的价值观一旦扭曲，“四风”也就自然形成。

四、今后的努力方向和改进措施

对存在的上述问题，铁路小学班子将按照“三严三实”的要求，坚持问题导向，坚持领导带头，坚持统筹协调，重点从五个方面进行整改。

1．改进学风、转变作风，力避形式主义。

（1）要按照创建学习型党组织的要求，班子成员发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：一是学校党支部、领导班子成员每月组织一次专题政治理论学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观；二是要坚持学以致用、务求实效，学校全体党员必须严格执行“三会一课”制度，集中学习要从解决实际问题的需要出发，通过学习，理顺铁路小学发展的思路与目标。

（2）改革完善学校会议制度。学校全体会议、干部会议、校长办公会原则上不超过一小时，可开可不开的会议坚决不开，坚决纠正以会议落实会议、为了开会而开会的现象。学校班子成员要围绕“全员参与下的网格式、扁平化管理模式“开展工作，开展集中调研和专题设计，真正形成具有较强可操作性的、群众真正接受的工作机制。改革和完善干部、职员满意度考核机制，细化权重结构，增强考核针对性，保证考核的严肃性。改革和完善班主任工作考核机制，减轻和解除束缚教师特别是 9

班主任工作的形式主义枷锁。重新调整学校公开课、集体备课、观摩课、公开课、亮相课等教学常规要求，制定具体操作标准和要求。

2.深入群众，服务教师，力改官僚主义。

继续完善“教代会、家代会、学代会”等议会制度，建立专题工作机制，定期问政于教师、问需于学生、问计于家长。要牢固树立“以生为本，教师第一”的群众观点。学校领导班子少下一些规定动作指标，多出一些具体谋划，充分调动中层干部的工作主动性，保护中层干部的工作创新性，让各部门多出一些漂亮的自选动作。把更多的话语权、参与权还给教师群众，学校提出和推出重大决策，要充分调查研究，广泛征求意见，制定完善措施。改变教师群体只是命令执行者、任务完成者、职责承担者的被动地位。想方设法在努力完成教育教学任务的前提下，缓解教师精神压力，创设集体文化娱乐平台，提高教师幸福指数，增强学校凝聚力。坚决纠正出现工作失误时，只是简单粗暴的斥责下级的错误方式，主动检查、反思领导和组织者的思想和行为责任，建立责任上追机制。在学校常规管理过程中，少一些冷冰冰的数字统计，多一些热乎乎的思想沟通，充分吸收广大教师的聪明才智，少一些居高临下的指导要求，多一些心平气和的沟通交流，少一些机械强化的动作标准，多一些灵活机动的创新精神。改革学校论坛模式，进一步调动全体教师在课堂模式建设上的积极探索精神和主动创新精神，让全体教师共同体验课堂建设的成果和幸福。完善青年教师培训制度，对青年教师多一些亲和沟通，少一些指手画脚，保持 10

青年教师的工作活力和创业激情。改革、完善家长学校功能，充分发挥家长学校的沟通渠道作用，深层次了解家长、社会所需，有针对性地改进工作措施。

3．群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。

班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，坚决摒弃“船到码头车到站”的思想，振奋精神，重新规划教育人生，始终保持奋发有为的状态，群策群力，集中精力解决一些制约学校发展的瓶颈问题。团结带领全体教师，坚持贯彻执行学校发展五年规划，全力以赴提升课堂品质，完善课程体系、参与全员管理。在教育教学工作中，班子成员要始终引领全校校园氛围，带领广大教师艰苦奋斗，加压奋进，营造昂扬向上的学校精神，并把这种工作精神转化为一种教育内容，培养全体学生从小立大志，树雄心，远离流俗，摒弃享乐主义思想。

4．以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。

要严格按学校各项制度办事，绝不违反学校的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种开支，不组织以调研为名义的变相公费旅游，不参与不必要的联谊及走访活动，坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为，力求把有限的资金和资源用在学校事业发展的刀刃上。要深入落实群众监督机制，不断完善和规范财务公开制度，对学校每学期的经费使用详细情况须向全体教师大会报告，严格执行“三公开”制度，自觉接受群众监督。

学校班子一致认为，班子工作作风的转变，是学校改革和 11

发展的关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定，用《党章》和廉政准则严格要求自己，坚持开门搞活动，把党和人民群众的利益放在最高位置，把受教育者的利益放在最高位置，不断学习，深刻反省，知错就改，形成一个更加坚强有力的战斗班子，带领我校行走在科学发展的大道上，创造打造有特色、高水平的一流学校。

总之，学校班子决心以群众路线教育实践活动为契机，深入贯彻习总书记系列重要讲话精神，树牢群众观点，恪守为民情怀，扎实推进作风建设，以实实在在的工作成效做好表率、当好标杆，让区委放心，让教体局放心，让群众满意。

第五篇：班子对照检查材料(班子)

领导班子对照检查材料

×××

自活动开展以来，团县委充分认识到开展教育实践活动的重大意义，认真按照上级统一部署，以解决“四风”问题为总目标，以深入落实中央八项规定为切入点，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按“三个环节”工作步骤。班子成员在深入学习的基础上，对照党章、对照有关规定、对照先进典型，对照征求到的意见建议，认真开展批评和自我批评，深入查摆在“四风”方面存在的突出问题，并对其根源进行深刻剖析，现将对照检查情况报告如下。

一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况

党的政治纪律是规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场，维护党的政治原则、政治方向和政治路线的行为规则。团县委班子成员2名，均为85后，自2012年10月班子到岗以来，在工作、学习和平时自身生活上，班子能够充分认识执行党的政治纪律的重要性，认真学习、严格遵守《党章》的各项规定，坚决贯彻落实党和国家的各项方针政策。同时站在党和群众根本利益的立场上，带头执行党的政治纪律，坚决维护党的政治纪律的严肃性，班子成员在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治 1

纪律的事情。在教育实践活动中，通过认真查找不足，在遵守党的政治纪律方面，班子一致认为还存在一些问题，一是在政治理论学习上还存在被动学习的现象，特别是自学抓的不紧、放松自我要求。二是存在着工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。

自活动开展以来，按照上级的统一安排部署，班子成员重点学习了中央八项规定的有关精神；认真研读了《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等理论书籍；集中观看、学习了《筑梦之基》、《焦裕禄》、《面向未来的赶考》等影片和学习内容。严控预算开支，严格财务程序，严格控制“三公经费”，严格控制各类不必要的开支，厉行勤俭节约。以二十二次团代会为契机，坚持简朴办文办会，全面改进文风会风，精简会议、文件的数量，提升会议、文件的质量。转变作风，开展“访民情、广纳谏、转作风、促发展”调研活动，深入基层和“三送”挂点村调查研究，做到了带着目的下去，带着问题回来，并及时研究部署、督促基层实际问题的解决。

总的情况看来，班子在贯彻执行上述规定的过程中，敢

于发现问题、整改问题，但整改管理的范围还不全面、力度还不够大，超前谋划不足，抓落实力度不够大，执行力不够强，对基层工作不够深入。下一步要加强对“八项规定”精神实质的学习和领会，充分认识到“八项规定”的精神要旨，在工作中严格按照八项规定的要求，从自身做起，从实际工作做起，身体力行，在改进工作作风、密切联系群众等方面狠下功夫。

二、存在的突出问题及具体表现

通过意见建议征求和自我查摆，团委班子在“四风”问题方面共查摆“四风”突出问题9条。其中形式主义方面4条，官僚主义方面1条，享乐主义方面2条，奢靡之风方面2条。总体上看，班子成员能够带头执行中央“八项规定”，能够聚焦“四风”查找自身问题，努力做到边学边改、边查边改、立行立改。虽然在强化作风建设上取得了明显成效，但对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进四面镜子，对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，对照全面深化改革、推进振兴发展的形势需要，仍然存在一些问题和不足。具体情况如下：

在“形式主义”方面存在的问题：一是偏重业务工作学习，理论学习不够，在学习上存在走过场、不主动的形式主义，没有确立学习计划，定时、定期、有计划的进行理论学习与提高。二是工作方面存在一定的畏难情绪，品牌树立困难，有时会有摆花架子现象。克服畏难情绪，努力创新创特，树立活动品牌能力有待提高，爱心微公益行动、汉字听写大赛等团建工作品牌树立进度较慢；三是联系团员青年不够，不够深入基层，对青年群众的诉求、意见建议把握不够准确；四是以小

单位为由，有时存在对群众关心的热点问题绕着、躲着，而对上镜头的事情围着、追着，对“三送”点上的群众提出的需帮助直接解决问题少。

在“官僚主义”方面存在的问题：一是班子成员较为年轻，在反对官僚主义方面能够较为严格要求自己，自觉抵制官僚主义，但还需进一步明确争做青年友，不做青年官思想，紧密联系群众；二是严格按要求落实“六个不直接分管”规定。按照相关规定，班子第一时间要出台整改措施，严格贯彻落实。

在“享乐主义”方面存在的问题：班子创新意识不够，工作方法有限，习惯按老思想、老形式开展工作，服务基层的水平弱，服务基层团组织和团干部不够，交任务、压担子多，教方法、解难题少，工作中存在畏难情绪，有时存在“没经费无法开展活动、经费少不够开展活动”的认识误区。

在“奢靡之风”方面存在的问题：一是存在一些陈旧老思想、人情看得太重，在执行接待工作的范围、标准等方面有时控制不够到位，在上级检查指导和兄弟县市交流时安排过土特产；二是虽然注意勤俭节约，但对照焦裕禄等先进先辈典型，与“光盘行动”的要求还有距离，存在一定浪费。

三、产生问题的原因分析

经过深刻剖析，班子“四风”方面存在的突出问题，原因是多方面的，既有机制层面的原因，也有个别领导干部思想根源和认识根源的原因，综合分析主要有：

科学的政绩观不明确，责任意识还不够强。形式主义问题的存在，表明我班子成员在思想上还没有彻底摒弃主观主义和功利主义。自换岗到团委以来，班子成员都希望把更多的精力投入到团委事务性工作上，创新创特，扩大团委品牌活动影响力，强化青年的凝聚力，思想上放松了加强学习的要求，放松了对政治理论知识的再学习、对理想的再坚定、对思想意志的再锤炼。往往是考虑自己工作多一些，对其他工作关注少一些。有的觉得把工作部署好、任务分下去，工作落不落实、效果好不好最终直接责任在基层，因而对基层面临的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的少。

马克思主义的权力观不明确，公仆意识还不够强。虽然班子成员在官僚主义方面不存在大问题，但也不能放松对自己的严格要求。要杜绝班子成员从一名普通乡镇公务员到一名领导干部，随着职务的升迁，与群众同甘共苦的意识淡化的情况发生，在面对群众时不能存有“高高在上”思想，要真正把自己放在公仆的位臵上、把群众放在主人的地位上。

“三严三实”要求不明确，艰苦奋斗意识还不够强。享乐主义问题的存在，表明革命意识和奋斗精神在班子成员中还不够足，对照“三严三实”要求，进行自我改造还不十分彻底。特别是在取得大家对团委某几项工作的认可后，班子成员存在安于现状、自满自足的情况。特别是在遇到创新创特的关键问题时，有时会缺乏克服困难的韧劲和干劲，并有畏难情

绪。有的时候觉得在一缺经费，二缺人员的情况下，自己有些工作已经做得很不错了，面对取得的成果或多或少存在自我满足，因而有时在精益求精上所下的功夫不够。

社会主义核心价值观不明确，忧患意识还不够强。享乐主义问题的存在，表明班子成员艰苦朴素优良传统的继承和发扬不给力。班子成员在贯彻执行中央有关规定上总的来说对自己要求是严格的，但在接待活动中，主观上觉得接待也是生产力，总担心接待标准下降会影响与其他单位的关系联络。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象，自觉不自觉地放松对艰苦朴素优良传统的继承和发扬。

四、整改方向和措施

加强理论学习，进一步强化宗旨意识和群众观点。要不折不扣地完成学习教育环节规定的学习内容，加强理论学习和业务专业知识学习，特别是学习习总书记系列讲话精神，提高自身全面素质，强化积极进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。要不断解放思想，创新工作，在基层团建和服务团员青年工作中求突破。要乐于奉献，勤于工作，力争在组织开展青年活动、服务团员青年成长成才等方面有新的更大的步子，优化与团员青年联络平台，做青年群众的贴心人。

进一步设计求真务实的载体，同时注重创新。结合共青团工

作实际，组织开展形式多样的教育实践活动，保持奋发有为的精神状态，开展共青团工作虽要有一定的形式，但决不能为了形式而搞形式、甚至是追求表面上的轰轰烈烈，一定要说实话，办实事、求实效，努力做到动机、形式、目的和效果的统一。

努力做到“谋事要实”，带着问题进行深入调查研究。结合实际进行创新，做到决策接地气，符合大环境和县情实际，增强可操作性。不搞“拿来主义”，多与团员青年深入交流，对团员青年提出的意见和建议，及时拿出整改措施，抓整改落实，并及时进行反馈。

密切联系青年，深化“以青年为本”的工作理念。继续坚持开门搞活动，更加主动作为，克服畏难情绪，积极整合资源，适时开展既弘扬主旋律又受广大团员青年欢迎的品牌活动，并在组织活动中要坚持在一定范围内征求团员青年的意见建议。