第一篇：班会发言稿——初一的学习体会
在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编整理的班会发言稿——初一的学习体会，欢迎大家分享。
这学期，我在各方面取得了一些进步，在此，我感谢老师和同学们对我的关心和帮助！下面我谈一些学习的体会，希望能与大家共同分享。
我将学习体会总结为五点。
第一，学习一定要有目的`、有计划。如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会放松。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，然后制定每天的学习时间表，并认真执行。在每一次月考过后，根据成绩的变化再做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最关键的必须是能自我约束。
第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的。在战胜一个个困难，取得一个个成绩的一刹那，我就感到无尽的欣慰。是啊！“不经历风雨，怎么见彩虹”？我认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。
第三，学习要讲究效率。学习是一个积累知识、增长能力、提高修养的过程，老师自然是这一过程中重要的引导角色，课堂自然是学习的重要场所。所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地学习一节课，比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。
第四，学习要做到今日事今日毕。这是我近来深有体会的一条经验。对于中学生来说，如果作业不能当天完成，就会恶性循环。作业拖欠的越来越多，课程的学习就会越来越难，学习的兴趣也会越来越小。日久天长，欠下的帐就很难补了。
此外，还好广泛阅读，学以致用。那样，学习才会更有趣味，学到的东西才会更多，学习才更有效果。
最后，我总结一下我的五点体会：有目的、有计划；敢于迎接挑战；学习讲究效率；今日事今日毕；广泛阅读并学以致用。
只要我们主动学习，在学校多配合老师，在家里认真完成作业，就一定会进步的！我们的班集体也一定会取得更大的成绩！
我的发言结束，谢谢大家！
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第二篇：班会发言稿——初一的学习体会
第三篇：班会发言稿——初一的学习体会
班会发言稿——初一的学习体会
这学期，我在各方面取得了一些进步，在此，我感谢老师和同学们对我的关心和帮助！下面我谈一些学习的体会，希望能与大家共同分享。
我将学习体会总结为五点。
第一，学习一定要有目的、有计划。如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会放松。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，然后制定每天的学习时间表，并认真执行。在每一次月考过后，根据成绩的变化再做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最关键的必须是能自我约束。
第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的。在战胜一个个困难，取得一个个成绩的一刹那，我就感到无尽的欣慰。是啊！“不经历风雨，怎么见彩虹”？我认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。
第三，学习要讲究效率。学习是一个积累知识、增长能力、提高修养的过程，老师自然是这一过程中重要的引导角色，课堂自然是学习的重要场所。所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地学习一节课，比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。
第四，学习要做到今日事今日毕。这是我近来深有体会的一条经验。对于中学生来说，如果作业不能当天完成，就会恶性循环。作业拖欠的越来越多，课程的学习就会越来越难，学习的兴趣也会越来越小。日久天长，欠下的帐就很难补了。
此外，还好广泛阅读，学以致用。那样，学习才会更有趣味，学到的东西才会更多，学习才更有效果。
最后，我总结一下我的五点体会：有目的、有计划；敢于迎接挑战；学习讲究效率；今日事今日毕；广泛阅读并学以致用。
只要我们主动学习，在学校多配合老师，在家里认真完成作业，就一定会进步的！我们的班集体也一定会取得更大的成绩！
我的发言结束，谢谢大家！
第四篇：初一班会发言稿
初一班会发言稿
初一班会发言稿1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，下午最后一节课我们班里很安静。我是在想为什么这么安静呢，不一会老师来了，我在想老师要干什么呢；老师拿着电脑进了教室，老师打开了电脑，我就偷偷的瞄了一眼，没想到老师在弄博客。
过了不一会老师把我班里学历最坏的学生叫了出来，老师把他们批评了一顿。又开始多我们说博客的事情，把我们也说了一顿。
老师又千变万化的笑了起来，我们的心情也都放松了下来，开开心心的听老师讲别人班的博客，当我们听得整津津有味的时候，老师说讲完了，你们要好好向别人班好好学习，写出比他们班更好的博客；我突然想说，我还没有听够呢。
时间过的很快，转眼放学的时间就到了，快放学的时候，老师又严厉的吩咐我们放学了要好好的用功学习；脑海里浮现老师一会严厉的表情一会微笑的脸庞，感觉老师太千变万化了。
初一班会发言稿2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。
开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说：“俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。
他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说：“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。
他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六（1）班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了！”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多！真是“听君一席话，胜读十年书”！
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。
初一班会发言稿3
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。每个有良知的人都会有一颗感恩心。每个人都会有自己感恩的人。父母是我们感恩的人，是他们让我们有了生命。老师也是我感恩的人，是他们让我学到知识，让我学会做人。等等，只要帮助过我们的人就是我们的恩人，问你就要感谢他们。我们要学会有一颗感恩的心。
今天，我们在上第四节课，我们班班主任老师对我们说：“今天下午学校要开展《感恩创造奇迹》演讲活动。”
到了下午我们体育老师叫我们按顺序，把自己座的板凳搬到操场上老师指定的位置上。
然后，老师在上面做开幕词，最后一位彭老师上来就开始正式教导我们了，老师讲的一个个感动的故事把我们一个个感动哭了，当时有些家长感动哭了。
俞老师说的一句话让我一辈子也忘不了，老师说：“感恩不一定要等到我们有车子了，有房子在去报答，等到有的时候可能那人等不到了。”
说的，我们一定要有一颗滚烫的感恩之心，一定要学会感恩，感恩不一定要等到有车、有房子时，就从身边的小事做起吧！
初一班会发言稿4
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。
为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，还播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。我做了一下简单的，感恩让我们快乐，感恩让我们幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会帮助，从尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老师，帮助同学做起吧，努力使自己成为一个懂得感恩的人。
初一班会发言稿5
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天最后一节课是班会课。因为老师没有来，班里就群龙无首，乱了套了。
大家都在说话，还一震一震的。班会课上，桥林鹤还跟许文会吵架了，原因是：有人没说普通话，桥林鹤说：“一块钱。”大家都笑了，程宇问：“谁笑啦站起来？”许文会站起来说桥林鹤也笑了，桥林鹤偏说没笑，她俩就吵起来了；还有李晨科布置作业让写，桥林鹤没抄题，然后抄上了，李晨科问：“你抄完了没？”桥林鹤说：“抄完了，不信你一一对质。”许文会立马扭头就说：“跟她对。 ”李晨科到那说了一些东西，然后老师就来了，我们就回家了。
大家又说有说，她俩竟有吵有闹！
初一班会发言稿6
三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，
四十多年来，雷锋的名字激励着一代又一代的人，深深地熔铸在人们的心灵深处；四十多年来，雷锋的精神感动着一代又一代的人，在神州大地上始终熠熠生辉。雷锋精神已经成为我们民族精神中不可缺少的一部雷锋精神与爱心
我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。然而学雷锋又并非只是一个月的事，我们应用一生来坚持它。
雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的'雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。
时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。
大家说，他是谁？对，他就是——雷锋！一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限生命投入到无限的为人民服务中去！”他说到并且做到了！在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢？我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷的锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位？
老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧！让雷锋精神长驻我们美丽的校园！最后希望同学们在今后生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”
雷锋在自己的日记中写道：
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限
的为人民服务中去……
一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。
一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。
我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，雷锋，你将永远活在我们的心中！
第五篇：初一家长会家长发言稿
在家长会上的发言稿
尊敬的各位老师、各位家长朋友：
大家好！
我是本班xxx同学的家长，首先作为家长代表，我感到万分的荣幸，同时我也谢谢班主任为我提供了一个与大家在此交流的平台。我是一位老师，更是一位家长。双重角色，让我明白了老师的幸苦，家长的良苦用心，所以下面我作为一位家长从五个方面介绍一下我在教育孩子方面的一点拙见，与大家共勉。
一、孩子的成长教育大于天；（教育观念）
很多家长，由于常年忙碌于自己的事业和家庭琐事，往往忽视了孩子的成长和教育，还没有认识到孩子的成长教育的重要性。我认为事业的成功固然重要，但孩子的教育更不能忽视。因此，我们家长应该把孩子的教育放在首位。
二、“身体是革命的本钱”；（教育本体）
初中阶段，是孩子心身发展的最重要时期。这一时期如果没有一个健壮的身体，想把成绩搞好，那也是一句空话。身体不好，精力就不充沛，上课就会分神，昏昏欲睡，学习也不可能会有好的效果，成绩也难以上去，最后的结果是成绩没搞好身体也垮了，得不偿失。因此，家长关心学生成绩的同时，切不可忽视了学生的身体。
三、“严师出高徒、严管出佳绩”；（学习管理）
作为老师和家长的双重身份，我一直相信“严师出高徒、严管出佳绩”这句话，我把它作为为人为师的标准，或许这有我的个人偏见。我们做家长的一定要明白，孩子的教育和管理绝不仅是老师的事，家长要为孩子的管理付出得更多。老师面对的是一群学生，家长面对的是一个孩子，所以家长对孩子的管理要更为细微有效。管什么，我认为：平时的生活习惯，学习习惯都是管理的方面。比如：要求孩子整理自己的书籍，叠放自己被子，控制自己的不良上网习惯，不将手机带入学校，严格作息时间，不迟到早退，规定时间内完成作业，做事不拖拉等等。
四、营造环境、相互沟通；（学习环境）
家庭、学校和社会共同教育，才能塑造一个完整合格的孩子，可见家庭环境对学生的心身发展起到不可忽视的作用。为学生提供一个良好的家庭环境，是我们每位家长必须做到的。我们不应高高在上地俯视孩子，要蹲下来多与孩子沟通，倾听孩子的心声，让孩子在苦闷和困惑时能主动向我们倾诉，这样便于我们及时掌握孩子的思想动态，而进行有效引导。
五、“劳逸结合”或是成才之道。（学习方法）
现在的孩子的学习任务重，休息时间少，孩子不是机器。我的想法是：“疯狂的学，疯狂的玩，玩就玩好，学就学好”，一张一弛是文武之道，把孩子的学习时间与休息时间合理安排，以达到学习的最佳效果。
作为家长我们应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，同时多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习状况，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。让我们用实际行动积极地配合学校和老师的工作！
最后，我想对老师们说：老师，你们辛苦了！
谢谢！
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