焊工发言稿

第一篇：焊工发言稿

技术书写青春技能相伴人生

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好。

2010年5月27日至2010年5月28日为期两天的技能节在今天正式启动，此时此刻我的心情无比激动，我想全校的老师和同学们也都以一颗激动的心情迎接新教改后的第一次艺术节。这次艺术节从前期准备到今天，学校的全体老师没有条件创造条件，利用一切可利用的资源，让技能节可以有条不紊地进行，在此我代表焊接系全体同学向所有老师深鞠一躬，感谢你们的辛勤准备，为我们搭建了一个展示专业技能和实践水平的平台，在这个平台上，我们可以尽情地展示自我，这方舞台不大，但承载的是更为广阔的天空。

同学们，作为技工院校的一员；作为焊接技术系的一员，我们应该深深明白“没有一流的技工，就没有一流的产品”。我们都是技能人才的种子，正在努力发芽，茁壮成长。动手能力是我们的特色，是我们每个学生最为闪亮的“名片”，我们要以最饱满的热情投入到各个项目的竞赛中去，看，我们焊接系的学生们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，呈现出一派红红火火的景象。

拥有技术的天空流光溢彩，灿烂辉煌；

拥有技能的校园激情飞扬，和谐美好；

同学们，你们所有的参赛热情将成为这次技能节最亮丽的风景，预祝你们在赛场上都能全情投入，充分发挥你们的娴熟技能。竞赛固然是紧张而激烈的，但竞赛的本身也是一次提升技能的手段，各个选手的风格和水平都值得我们相互学习，相互探讨。共同提升。

同学们，让我们用技术书写靓丽的青春，让技能相伴更加美好的人生，让我们共同预祝本次技能大赛圆满成功。

第二篇：焊工班发言稿

焊工班发言稿

敬爱的校领导、老师们、同学们：

大家好！

站在这里的很高兴，因为我站在这里不是代表着我一个人，而是代表了我们焊工班的全体学生。

两个月的实习已经结束了，为期两个月的生产见习是我们参与实践活动的很重要的一部分，在刘师傅的带领下、通过一定的动手操作实践，掌握了一定的技能，在这两个月的实习中我对电焊的焊接操作等电焊常识等有了一定的了解和深刻体会。学到了很多在课堂没学到的知识,受益匪浅。首先我明确了实习的目的：

1、了解常见的焊接方法（手工电弧焊、埋弧自动焊和气焊等）的过程，所用的设备、材料、工艺及应用实例。

2、了解常见的焊接缺陷和焊接变形。

3、了解氧气切割的基本原理，气割过程，金属气割的条件及气割应用。

4、了解手工电弧焊和气焊气割的安全技术。

5、简单了解焊工的工作原理及其工作方式

再次我明确了我们实习的内容：手工电弧焊、气焊与金属切割、二保焊、氩弧焊、等等

刚开始的时候总是认为焊工是最轻松的活，心里总是想不就是拿根焊条焊吗？可是真正焊的时候却不想自己想象中那么简

单。焊工，你别小瞧，它也是一门学问，而且，学问很大。以前不曾注意过，听刘师傅说：一个中级焊工，也就是焊接技术相当全面的一个焊工，在全国各地现在的收入水平是至少4000元以上。那时候心里很惊讶！

焊接的技术很宽泛，而我们只学习了平板对接焊、角平焊、立焊横焊、仰焊、固定管焊，这些也就是最简单最基础的焊接技术。但就算如此，也是困难重重。那小小的焊条，仿佛就是跟你过意不去一半，有时候已经接触了工件，却偏偏不无法引起电弧，左右折腾半天，仍然不知所措。有时候，好容易弄出来火花了，拿着焊条一路顺利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么。全变形了。这就是老师所说的掌握不住高度和速度的问题，也就是经验不够。

当然，焊工最重要的还是安全问题。因为它的高温，一不小心就触伤了皮肤，也因为它的电弧光，对眼睛的伤害相当严重。穿绝缘鞋，以防过电。所以，刘师傅对我们的要求只有一句话：“安全第一，然后练习练习再练习。”

在这里再次感谢学校给予了我们一个施展才华的舞台，感谢我们的师傅、感谢我们的班主任老师。请学校放心，无论走到那里我们都会记住二十冶技工学校带给我们的财富。

二〇〇八年五月十八日

08焊工班全体同学

第三篇：焊工教学计划

焊工专业教学计划

一、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全方面发展的，掌握焊接技术必备的基础理论知识和专业知识，具备从事专业领域实际工作的综合能力和主要技能，具有健康的体魄和良好的职业道德、敬业精神、创业精神的、适应社会生产、管理、服务第一线需要的，中级焊接技术应用型人才。

二、人才培养规格要求和知识技能素质结构

（一）专业能力要求和构成要素

1、具备一定的机械知识、电气知识。

2、具备一定的钳工、电工的初级知识。

3、具备焊接知识。

4、具有良好的各种焊接操作技能。

（二）技能证书要求 取得中级焊工证。

（三）素质要求

1、思想道德素质

爱祖国，有民族自尊心，献身四化建设。爱人民，主动关心他人，热爱社会主义，拥护共产党领导，工作勤奋踏实，有创业精神。诚实守信，办事公道。崇尚文明，自觉抵制腐朽和不健康的陋习，见义勇为。

2、业务素质

具备所需的专业理论知识，掌握专业的基本技能和某项专长，能熟练地使用。有初步的现代制造技术和生产管理知识，具有成本、效益和质量观念。

领会与行业、专业有关的法令法规、安全生产条例，遵守操作规程和工作规范。掌握行业、专业的有关标准，解释并运用职业习惯。

整理并保持有序的工作环境，做有工作计划、总结或技术记录的习惯。勤于实践，善于理论联系实际。反应敏捷，处理问题果断。

善于收集信息，了解行业和专业发展动态。具有一定的知识面，能综合地分析和解决问题。

3、文化素质

毕业生具备技工人才所需的文化知识和应用能力，有一定的语言表达能力。学风严谨，实事求是。善于观察，讲究科学的工作方法。谦虚好学，能适应科学技术的发展。尊重科学，对伪科学有初步的识别能力。

思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物。有独立主见，勇于创新。具有较强的参与、竞争和合作意识。追求效率，时间观念强。

严于律己，能正确对待不同意见，正确对待成功和失败。举止文雅，待人有礼，敬老爱幼，尊重妇女，尊师重教，富有同情心。能正确看待金钱、名利和地位，不卑不亢，继承优秀的民族文化素养。

热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣，勤俭节约，善于计划。

善于与他人交流，尊重和理解别人，有一定的社会活动能力。

4、身体和心理素质

毕业生具有基本体育运动和卫生保健知识。身体健康，养成锻练身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求。能承受一定强度的体力工作。

热爱劳动，养成良好的卫生习惯和生活规律。

能应付工作的紧张，遇事沉着，遇到危急突发事件能迅速反应排除。具有自控能力，对变化的环境有良好的适应性。

宽容大度，对人际关系充满热情。性格开朗温和，幽默感强，情感丰富。能常持乐观态度。

三、毕业生就业方向

1、机械设备制造企业。

2、压力容器及各种供气、供水、供油管道制造及安装企业。

3、建筑、桥梁、大型工程建设。

4、车辆、农机制造企业。

四、招生对象与学制

招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。学 制：因学员和企业招工要求，分两个阶段集中培训7个月，共计29个教学周。然后进厂实习3个月。

五、主要课程设置和要求

（一）公共课

1、语文（145学时）

在初中语文的基础上，加强学生的口语交际训练，培养学生良好的口语交际能力，推广使用普通话；加强应用文写作训练，提高学生常用应用文的写作能力；进一步加强现代文和浅易文言文阅读训练，提高学生现代文和浅易文言文的阅读能力，加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力，提高学生语文素养，积极渗透情感教育。

2、数学（145学时）

在复习并巩固初中数学基础知识的前提下，本着为专业基础课服务的目的，进一步学习数学相关的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、向量、复数、解析几何、立体几何。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。

3、英语（87学时）

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能；使学生能听懂简单对话，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单文章。

4、职业指导（58学时）

主要学习如何认识职业、职业素质、职业道德，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

5、体育（58学时）

以中专体育教学大纲规定的内容为基础教学内容，使学生掌握体育运动的基本技能，并养成用科学方法锻练身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，并具有适应从事未来职业需要的身体素质。

6、计算机应用基础（116学时）

主要学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

（二）专业课

7.机械识图（116学时）

掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准及其有关规定；具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确的使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能。8.电工学（58学时）

主要学习直流电路、磁场与电磁感应、单相交流电路、三相交流电路、变压器与三相异步电动机、工作机械的基本电气控制电路、常用电子元器件及应用电路等。9.金属材料与热处理（145学时）

主要介绍金属材料的成分、组织结构和性能之间的关系，其主要内容是纯金属的结构与结晶、合金的结构与结晶，塑性变形与再结晶、金属热处理的原理与工艺，常用金属材料介绍，为专业课的学习打好基础。10.焊接技能辅导（232学时）

了解手弧焊的特点，使用范围通过培训达到手弧焊的中级工水平。了解气保焊的特点、适用范围及基本操作。

11.金属焊接与切割作业（87学时）包括焊接与切割基础知识、电阻焊、钎焊、气体保护电弧焊和等离子弧焊与切割、气焊与气割、焊条电弧焊与电弧切割、埋弧焊、特殊焊接作业安全技术、焊接与切割安全用电、焊接与切割的防火防爆、焊接与切割劳动卫生与防护、焊接与切割事故案例分析等内容。12.机械基础（116学时）

本课程主要讲授机械运动的基本规律，杆件强度、刚度和稳定性的基本知识，常用机构和机械零件等内容。使学生具有分析、选用和设计机械零部件及简单机

械传动装置的初步能力，具有维护机械传动装置的能力。13.极限配合与技术测量（58学时）

本课程主要讲授几何量的测量技术。通过实验和实验专用周，使学生掌握尺寸、形状、位置、表面粗糙度、锥度、螺纹及齿轮的基本检测技术，学会使用生产现场的常用工检量具。

（三）实习课（696学时）14.焊工实习，通过焊接操作实习，掌握板、管、管板的平、横、立、仰焊操作，骑座式、小直径垂直固定、水平固定和45度固定单面焊双面成形的操作技能，达到高级水平，并取得相应证书。

15.金属焊接与切割作业实习，主要使学生掌握焊条电弧焊、气焊、气割和碳弧气刨的原理、工艺参数选择方法及操作技术知识 16.电工实习，掌握电工的基本操作技能及安全用电常识。17.金属材料热处理生实习，主要使学生掌握生产操作与工艺设计能力，金属材料检测能力，热处理车间生产管理能力。篇二：焊工教学计划中级

焊工培训教学计划（中级）

济南市神州飞机场职业培训学校

焊工培训教学计划

一、培训课时：320课时

二、教学用具：

电弧焊机、面罩、焊钳、绝缘胶鞋、电焊手套、黑眼睛、白平光镜、扳手、榔头、弯尺、盒尺、板尺等。

三、培训目标

通过理论知识和专业技能实操培训，使学生掌握电焊工所需的工艺理论知识和实际操作技能，并能熟练的使用调试维护本工程的主要设备，培养学生良好的职业道德，具有安全生产和文明生产的习惯。结合生产实用训练，达到独立完成一定的生产任务。

四、培训内容与课时安排表(见附表)焊工培训课时安排 篇三：电焊工教学计划

电焊工教学计划

一、培训目标 1.总体目标

培养具备以下条件的人员：能够掌握中级焊工的技术理论知识，能够运用常规焊接工艺方法完成中等复杂程度的金属结构焊接作业。2.理论知识培训目标

依据《焊接国家职业标准》中对中级焊工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握金属热处理、电工基础、化学基本知识、相关工种工艺知识、常用焊接技术知识及焊工中级工艺理论。

3.操作技能培训目标

依据《焊工国家职业标准》中对中级焊工的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握中级焊工应具备的焊条电焊弧，埋弧焊、钨极氩弧焊、二氧化碳气体保护焊、电阻焊、等离子弧焊接与切割等操作技能，能进行珠光体耐热钢、低温钢和奥氏体不锈钢结构的焊接作业，能够控制焊接接头的的组织、焊接应力及变形。

二、教学要求 1.理论知识要求 1.1 金属热处理 1.2 电工基础知识 1.3 化学基本知识 1.4 相关工种工艺知识 1.5 常用焊接技术知识 1.6 焊工中级工艺理论 2.操作技能要求 2.1 焊前准备 2.2 焊接 2.3 焊后检查 2.4 设备的维护及故障排除

三、教学计划安排 总课时数：340课时 理论知识授课：114课时 理论知识复习：20课时 操作技能授课：40课时

操作技能练习：160课时 机动课时：10课时

附：

课时分配表

总课时数：340课时。

岚山技工学校

电焊工教学大纲 1.课程任务和说明 通过培训，使培训对象掌握中级焊工的基础理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应能独立完成中等复杂程度的金属结构的焊接作业。

在教学过程中，要求培训对象在熟练掌握基本技能的基础上加强操作技能的专项练习，逐步提高焊接水平。

2.课时分配

总课时数：340课时。

3.理论知识部分教学要求及内容 3.1 金属热处理 3.1.1 教学要求

通过培训，使培训对象掌握铁碳合金组织和钢的热处理基本知识。3.1.2 教学内容(1)金属及热处理知识。1)化学处理的基本原理及应用。2)金属的组成、结构及铁碳合金的基本组织。3)铁—碳平衡状态图的构造及应用。4)钢的热处理基本知识。(2)常用金属材料的一般知识 1)金属材料的性能。2)金属的塑形变形、纤维组织及其对金属性能的影响。3.1.3 教学建议

教学重点是介绍焊接结构常用采用的高温回火、去应力退火等热处理知识。3.2 电工基础知识 3.2.1 教学要求

通过培训，使培训对象掌握变压器的基本原理和电压表、电流表的使用方法，了解电路的基本原理。

3.2.2 教学内容(1)变压器及电压表、电流表。1)变压器的结构及工作原理。2)电流表和电压表的使用方法。(2)直流电路电动势及全电路欧姆定律 1)直流电路电动势。2)欧姆定律与全电路欧姆定律。（3）电路的基本原理。1）基尔霍夫定律 2）复杂直流电路的计算

3）磁通势、磁场强度、磁阻及电磁铁 3.2.3 教学建议

教学重点是讲授变压器的基本知识，为弧焊电源的学习打好基础。3.3 化学基本知识 3.3.1 教学要求

通过培训，使用培训对象掌握简单的化学反应及反应方程式，为专业理论学习打好基础。3.3.2 教学内容(1)原子结构 1)原子的组成。2)原子核算外电子排布。3)元素周期表基本知识。4)分子的形成。(2)化学反应 1)化学反应方程式。2)化学反应。3.3.3 教学建议

教学重点是讲授化学反应部分的氧化反应、还原反应、分解反应和中和反应，为专业理论学习打好基础。3.4 相关工种工艺知识 3.4.1 教学要求

通过培训，使培训对象掌握机械加工和气焊气割基本知识。3.4.2 教学内容(1)机械加工知识 1)车削、磨削、刨削常识 2)切削刀具的名称及几何参数 3)机械加工余量的选择 4)机械加工精度的一般概念(2)气焊气割知识 1)气焊设备和工具的维修保养知识 2)常用金属材料的气焊 3)气割设备和工具的维修保养知识 4)机械气割与特种气割的知识 3.4.3 教学建议

教学重点是机械加工知识。3.5 焊工中级工艺理论 3.5.1 焊前准备(1)教学要求

通过培训，使培训对象掌握焊条、焊丝、焊剂和保护气体的使用知识，掌握工件坡口的制备、预热温度的选择、焊件组对和定位焊知识及焊接设备的选用知识。(2)教学内容 1)焊接材料 ①焊条 ②焊剂 ③保护气体 ④焊丝 ⑤钨极 2)工作准备

①不同位置焊件组对及定位焊。②焊前预热 3)设备准备 ①埋弧焊机 ②钨极氩弧焊机

③二氧化碳气体保护焊机(3)教学建议

教学重点是焊接材料、设备和工件的准备。3.5.2 焊接(1)教学要求篇四：电焊工教学计划和大纲

南昌市建安培训学校

电焊工技术

教 学 教 学 计 大 划 纲

电焊工技术理论教学计划

一、培养目标

通过初级技术理论教育，应使学员具有本工种初级工 “应知的技术理论知识。具体要求是：

具有初步的技术基础理论知识；了常用的焊接方法及原理，了解常用电焊设备的构造和工作原理。

二、课程设置和要求

根据培养目标，重点掌握焊接接头及坡口识图、材料金属工艺学,电焊工工艺学三个主要方面的课程。各方面课程的要求如下； 1． 接头及坡口识图

使学员了解各种焊接接头及坡口图的基础知识和国家标准,能够看懂简单的机械零件图、部件图和一般的金属结构图,熟悉焊缝的标注方法和常用的焊接代号。2。材料金属工艺学

使学员了解常用金属材料的及焊接材料牌号、规格、机械性能、化学成份和使用范围；了解主要合金元素在金属的作用；了解合金的组织和

热处理的一般知识；了金属材料机械性能试验的方法；对整个机械加工的工艺过和本工种有关的钳工、铆工、气焊工的一些基本操作方法，有一定的常识性了解。3．电焊工工艺学

使学员掌握常用电弧焊接设备和辅助设备、工具的构造和性能以及使用、维护和保养方法；了解常用焊接材料的种类、牌号、适用范围和保存方法；了解常用金属材料的焊接方法；了解焊接缺陷(如气孔、裂纹、夹渣、咬边、焊瘤等)产生的原因及防止方法和检测常识。

三、教学计划表

电焊工初级技术理论教学大纲

一、教学目的和要求

本课程是电焊工初级技术理论的一门专业课。通过教学，使教员掌握焊接基本原理和工艺及设备等方面的基本知识。具体要求如下： 1.了解电弧焊的基本知识，焊接材料,焊接接头及焊缝符号的识别； 2.了解焊接材料的选用、使用的保管常识； 3.了解弧焊电源的基本原理及特点； 4.掌握焊接工艺和操作技术； 5.掌握掌握电弧焊常见的焊接缺陷的产生原因和预防措施； 6.掌握常用设备及工,夹的使用知识； 7．熟悉相关工种的的一般知识的安全生产常识。

二、课时分配

三、课程内容

第一章 焊接电弧及弧焊电源

教学要求： 1.了解焊接电弧的产生过程及电弧的特性； 2.熟悉不同弧焊电源的应用及发展； 3.掌握弧焊电源的选用及使用。教学内容： 1.焊接电弧； 2.弧焊电源的种类； 3.弧焊电源知识； 4.作业辅导 第二章 焊接材料

教学要求：篇五：电焊工培训教学计划1 民生工程

郎溪华宇职业培训学校电焊工培训教学计划

职业（工种）名称 电焊工 等级 初级、中级

制定人：汪有才

一、职业定义

安装、制造、或修理钢构设备的人员。

二、适用对象

申请参加初级工鉴定者必须有初中学历或同等以上学历，准备从事安装、制造、或修理钢构设备的相关工作人员。

申请参加中级工鉴定者必须有高中学历或同等以上学历，并取得电焊工初级职

业资格证书，继续从事安装、制造、或修理钢构设备的相关工作人员。

三、培养目标

通过技能操作、专业知识、基础知识及相关知识的培训，学员应掌握电焊工基

本操作技术、电气识图、钢结构、电焊机的控制路线、电气故障排查等技能，达到独立完成本岗位中等技能的操作水平。

第四篇：焊工教学计划[范文]

宝鸡郡智职业技术学校

焊工培训教学计划

一、培训目的：

通过初级技术理论教育，应使学生具有本工种初级工 “应知”的技术理论知识。具有初步的技术基础理论知识；了解常用的焊接方法及原理，了解常用电焊设备的构造和工作原理。通过教学，使学生掌握焊接基本原理和工艺及设备等方面的基本知识及进行实操练习。

二、培训内容：总学时720课时（4.5个月）一）理论

1、了解电弧焊的基本知识，焊接材料,焊接接头及焊缝符号的识别；

2、了解焊接材料的选用、使用的保管常识；

3、了解弧焊电源的基本原理及特点；

4、掌握焊接工艺和操作技术；

5、掌握掌握电弧焊常见的焊接缺陷的产生原因和预防措施；

6、掌握常用设备及工,夹的使用知识；

7、熟悉相关工种的的一般知识的安全生产常识。

二）实操

1、接头及坡口识图

使学生了解各种焊接接头及坡口图的基础知识和国家标准,能够看懂简单的机械零件图、部件图和一般的金属结构图,熟悉焊缝的标注方法和常用的焊接代号。

2、材料金属工艺学

使学生了解常用金属材料的及焊接材料牌号、规格、机械性能、化学成份和使用范围；了解主要合金元素在金属的作用；了解合金的组织和热处理的一般知识；了金属材料机械性能试验的方法；对整个机械加工的工艺过和本工种有关的钳工、铆工、气焊工的一些操作方法，有一定的常识性了解。

3、电焊工工艺学

使学生掌握常用电弧焊接设备和辅助设备、工具的构造和性能以及使用、维护和保养方法；了解常用焊接材料的种类、牌号、适用范围和保存方法；了解常用金属材料的焊接方法；了解焊接缺陷(如气孔、裂纹、夹渣、咬边、焊瘤等)产生的原因及防止方法和检测常识。

三、培训方法：

全日制脱产培训，采用理论+实践1：1的教学模式。集中讲解，集中实训，演示示范，突出重点。

四、培训对象：

1、农村转移就业劳动者（16—25周岁）

2、城乡未继续升学的应届初高中毕业生

五、结业考核

培训期满后，学校统一组织结业、初级职业资格鉴定考试，凡考试合格者，统一发放《初级职业资格证》、《宝鸡郡智职业技术学校结业证》。

2015-1-5

宝鸡郡智职业技术学校

焊工培训教学大纲

第一章 基本知识（100课时）

第一节 焊接及其分类 第二节 焊接设备和工具 第三节 焊条

第四节 焊接接头和焊缝符号 第五节 焊工安全知识

第二章 焊条电弧焊技术（150课时）

第一节 焊接电弧 第二节 焊接工艺参数 第三节 焊条电弧焊的基本操作 第四节 各位置焊缝的焊接方法 第五节 焊条电弧焊定位焊

第六节 焊条电弧焊单面焊的双面成形操作技术

第三章 气焊与气割（120课时）

第一节

气焊、气割常用材料 第二节

气焊、气割设备及工具 第三节

气焊、气割工艺与操作

第四章 其他焊接方法（150课时）

第一节 埋弧焊 第二节 氩弧焊

第三节 CO2气体保护焊

第五章 焊接缺陷和检验（150课时）

第一节 常见焊接缺陷 第二节 焊接接头质量检验 第三节 焊接应力与变形 第四节 常用金属材料的焊接

全面复习（50课时）

第五篇：焊工操作规程

焊工操作注意事项

(1)电焊(气割、气焊)工、须经体检，专业培训、持证上岗。工作前应穿戴好防护用品，认真检查电、气焊设备、机具的安全可靠性，对受压容器，密闭容器、管道，进行操作时，要事先检查，对有毒、有害、易燃、易爆物要冲洗干净。在容器内焊割要二人轮换，一人在外监护。照明电压应低于 36 伏。

(2)严格执行。“三级防火审批制度”。焊接场地禁止存放易燃易爆物品，按规定备有消防

器材，保证足够的照明和良好的通风，严格执行“焊工十不焊割”的规定。

(3)电焊机外壳应有效接地，接地或接零、及工作回线不准搭在易燃易爆物品上，也不准接

在管道和机床设备上。工作回线，电源开关应绝缘良好，把手、焊钳的绝缘要牢固，电焊机要专人保管、维修，不用时切断电源，将导线盘放整齐，安放在干燥地带，决不能放置露天，淋雨暴雨、防止温升、受潮。

(4)氧气瓶和乙炔瓶应有妥善堆放地点，周围不准明火作业、有火苗和吸烟，更不能让电焊

导线或其带电导线在气瓶上通过。要避免频繁移动。禁止易然气体与助燃气体混放，不可与铜、银、汞及其制品接触。使用中严禁用尽瓶中剩余余气，压力要留有 1 ： 1 ． 5 表压余气。

(5)每个氧气和乙炔减压器上只许接一把割具，焊割前应检查瓶阀及管路接头处液管有无漏

气，焊咀和割咀有否堵塞，气路是否畅通，一切正常才能点火操作。点燃焊割具应先开适量乙炔后开少量氧气，用专用打火机点燃，禁止烟 蒂点火，防止烧伤。

(6)每个回火防止器只允许接一个焊具或割具，在焊割过程中遇到回火应立即关闭焊割具上的乙炔调节阀门，再关氧气调节阀门，稍后再打开氧气阀吹掉余温。

(7)严禁同时开启氧气和乙炔阀门，或用手及物体堵塞焊割咀，防止氧气倒流入乙炔发生器

内发生爆炸事故。

(8)工作后严格检查和清除一切火种，关闭所有气瓶阀门，切断电源。

(9)移动式电焊机从电力网上线或拆线，以及接地等工作均应由电工进行。

(10)氧气瓶、乙炔瓶与明火间的距离应在 10 米 以上。如条件限制，也不准低于 5 米，并应采取隔离措施。氧气瓶、乙炔瓶禁止倒放。

焊工十不焊割

(1)焊工未经安全技术培训考试合格，领取操作证者，不能焊割。

(2)在重点要害部门和重要场所，未采取措施，未经单位有关领导、车间、安全、保卫部门批准和办理动

火证手续者，不能焊割。

(3)在容器内工作没有12V低压照明和通风不良及无人在外监护不能焊割。

(4)未经领导问意，车间、部门擅自拿来的物件，在不了解其使用情况和构造情况下，不能焊割。

(5)盛装过易燃、易爆气体(固体)的容器管道，未经用碱水等彻底清洗和处理消除火灾爆炸危险的，不能

焊割。

(6)用可燃材料充作保温层、隔热、隔音设备的部位，未采取切实可靠的安全措施，不能焊割。

(7)有压力的管道或密闭容器，如空气压缩机、高压气瓶、高压管道、带气锅炉等，不能焊割。

(8)焊接场所附近有易燃物品，未作清除或未采取安全措施，不能焊割。

(9)在禁火区内(防爆车间、危险品仓库附近)未采取严格隔离等安全措施，不能焊割。

(10)在一定距离内，有与焊割明火操作相抵触的工种(如汽油擦洗、喷漆、灌装汽油等能排出大量易燃气

体)，不能焊割。