第一篇:副校长提高班总结发言稿
副校长提高班总结发言稿
各位领导、诸位学友:
大家上午好!
历时四个月的学习活动就要圆满结束了。刚才看了xx校长编辑的短片,又听了xx校长的学习总结,我们的思绪被推送到了几个月前的学习生活之中。在此,请允许我以班长的身份对本次学习活动做个简单的总结,今天我发言的核心词是两个字“感谢”。
首先,我们应该感谢市教育局领导给我们提供了这次学习的机会,更要感谢党委工作部为我们争取了赴广州学习考察的机会。大家都知道,这次培训正赶上国务院提出减少三公经费中央落实八项规定的时间,在异地培训几乎成为不可能的情况下,局领导还是从实际需要的角度为我们这个班级争取到了去广州培训的宝贵机会。不仅在经费上给了最大额度的保障,同时在学习内容和活动安排上也做了详细的部署。
其次,要感谢教育学院校长培训中心和为我们授课的老师。校长培训中心精心的策划和周密的安排,使培训流程更加顺畅,细节安排更加人性化。每周三天的学习时间安排,让我们既能兼顾学校工作又能按时参加培训,为我们精心选择的三本书既有大视野又有小策略。这个和谐的团队和高效率的工作使我们体会到了项目管理在工作中的实效性。
非常感谢为我们授课的各位老师,他们不论是教育行政部门的领导还是高校教授和知名学校的校长,都同样业务精湛、理论详实、案例具体、材料充分、讲课生动有趣,他们所讲到的理念正是教育未来发展的方向,所讲的理论对我们工作有指导作用,所举的案例对我们的工作有示范作用,介绍的教育软件工具给我们工作起到辅助的作用。
最后,我要感谢的就是我们这些学员们。49人的培训班可算得上是大班额了,是班委会成员的认真负责和大家的高素质,共同保证了这个班级培训生活井然有序。值得一提的是徐庆捷书记对学员思想和学习动态的高度关注,学习委员xx校长及时收集和上传学习,生活委员曹作春校长把我们后勤工作做得井井有条,宣传委员张xx校长随时用相机捕捉活动的精彩的瞬间,还有担任组长的zxvb四位校长,不论是在xx学习期间还是去广东的路途上及异地培训考察的过程中,都能认真组织本组学员的行动,没有一次出现失误或者因为行动不统一而耽误我们的行程。其中最值得感谢的是xx校长,尽管不是班委成员但是在活动中总能看他忙前跑后的身影。说心里话我没有想到这次大家学习这样的认真,课程内容好只是一个方面的原因,还有一个方面原因就是大家都非常珍惜这次学习的机会。大家肯定还记得xx教授讲项目管理课程的那天正赶上天气骤变,xx的交通一度陷入瘫痪,但是同学们几经波折还是赶到了教室,中午都没有休息一直在专心听教授的讲座,后来我查了一下签到簿除了提前请假以外没有因为天气原因而缺席的人。在培训的过程中几乎没有听到手机响声更没有发现中途私自逃课的现象。更值得一提的是每天结束以后都会自主的整理自己的座位,不留下一点生活垃圾。特别是广东之行,每个人都能听从局里的统一部署,按照项目组的要去完成各项规定的任务,通过这次外出学习活动进一步验证了项目组老师对我们这个学习班全体学员的评价,这是一个高素质学员所组成的班级。
各位校长,任何一个精心设计的项目都会因条件的限制,在总结的时候总能发现一些缺憾,也正是因为这些缺憾才能使下一个项目做得更加完美。此次学习活动大家唯一感觉不足的就是没有充足的时间相互交流,没有把个人的工作经历与大家分享。如果能结合上课内容设计一些题目让大家交流研讨,或者结合讲座内容把自己工作中成功案例或者经验教训与大家分享或许能收到更好的学习效果,除了个人之间的交流学习以外也能为学校之间的合作搭建桥梁。
各位校长,各位学友,集中的学习活动注定要结束,但是我们各自要走的路还很漫长,还有很多的工作等待我们去完成。个人的努力和历史的机遇把我们推上副校长这个舞台,我们就应该把这个角色演好,因为这个角色承担了一份责任和希望。
最后真心的祝愿在坐的每一位都成为这个舞台上的名角,为xx市普通高中教育尽一份力量。
谢谢大家!
第二篇:党课提高班总结
思想汇报
这一期的党课即将结束,回想起来,这期的党课培训确实给了我许多不同的启发和新的见解,也让我的思想有了一个质的飞跃。比起上学期的学习,这期的党课让我加深了对党的认识,端正了入党动机,明确了入党目标,坚定了入党的决心。
这一期的党课包括了三部分:党课讲座、马列小组自学和校内实践。
党课讲座是由学校的优秀党员老师为我们讲课,这次的党课讲座打破了以往那种纯思想教育的模板形式,而是在每个老师讲课之间穿插了观看光盘的课程,这样不仅让我们觉得党课不像以前那样的无聊,而且我认为通过看光盘的方式能让我们对学习的内容记忆深刻。
并且这一期的党课并不是只讲一些关于党的最终目标和党现阶段的任务等等,而是请来了学校主管招生和学生就业办的老师,为我们进行了大学生就业形势讲座和大学生应具备的素质和就业的讲座。让我们加深对党了解的同时,也让我们了解了当前金融危机影响下的就业形势,让我们能提早做好准备。这是很实用的讲座,通过讲座,我了解到就业严峻是由于高校毕业生供给总量持续增加;高校毕业生就业渠道不畅;高校毕业生就业供需不匹配的矛盾突出所影响的。了解这些,我们就能提前做好职业生涯规划,职业生涯规划又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。这样,我们就可以根据自己的专业和目标为自己的未来规划美丽蓝图。
马列小组自学是以每个班为一个小组,由组长带领学习十七大报告、新党章、《入党培训教材》和如何端正入党动机发挥积极分子在学生中的表帅作用。这一期的马列小组自学不像以前那样,每个学员可以根据自己的情况,自行安排时间来学习,而是由马列组长做好马列小组学习计划,安排好时间、地点、课时和学习内容,然后小组成员根据马列小组学习计划在一起共同学习,说实话,起初大家都不喜欢这个学习方式。因为我们班这学期的课安排的特别多,除了周一和周五下午跟全校所有班一样没有课,其他时间都有课,而这两个下午我们还要都参加党课讲座,下午四点放学后,又有社团活动,所以就只能安排晚上在班里学习。牺牲了休息时间到班里学习,大家的兴致都不高。作为组长,我觉得马列小组不能只是按照学习内容那样死板的学习,所以,在学习中我们会讨论一些目前的金融危机情况和我们的就业情况,还有一些我们共同感兴趣的事情,比如,我们根据自身情况会考那些证书?要不要考英语四级,学校不能考,我们要去哪考?等等一些有关我们学习生活的事情,边学习边讨论,我们会觉得时间过的很快,两课时的学习一会就过去了。慢慢的学员们就喜欢了这种学习方式,而且马列小组自学后,我们还有时间把当天的作业写完,一举两得。
通过马列小组的自学和讨论,我们对共产党的认识更深了。中国共产党员是中国工人阶级的先锋队,同时是中华民族和中国人民的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,中国共产党领导中国人民进行了长期英勇卓绝的斗争,推翻了压在中国人民头上的三座大山,建立了新中国,从根本上改变了中国人民的地位和中国社会的面貌,建立一个信念基础,党的最高理想和最终目标是实现共产主义,科学共产主义是马克思主义学说的核心和最后归宿。是千百万共产党人为之奋斗的最高理想,正因为共产主义的实现不是一帆风顺的,在实现共产主义这一漫长的历史曲折中,会出现许多曲折,会伴随着共产党员的牺牲,但无论处于何时,何种情况下,共产党员都不能怀疑和动摇共产主义理想和信念,尤其在共产党处于低潮中,更要保持头脑清醒,对共产主义事业充满必胜的信心,这是每一个共产党员的信念是否坚定的考验。
建立人生观基础,党章要求:“中国共产党员必须全心全意为人民服务,不怕牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身”,全心全意为人民服务是我们的宗旨,是每个共产党员的“天职”和应尽的义务,是共产党员党性的集中体现,是检验共产党员的人生观和价值观的试金石,对于每一个要求入党的同志来说,必须把全心全意为人民服务做为自己一切工作的出发点,从一点一滴做起,用实际行动来检验自己为人民服务的人生价值,只有这样,才能奠定正确入党的动机的基础。
通过对十七大报告的学习,我们了解了十七大报告的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
党的十七大统一了思想,具有很强的时代意识和创新意识,用我们党理论创新的最新成果武装干部教育人民。胡锦涛同志的报告给我们留下了深刻的印象,它求真务实,思想深刻。站在历史的高度,全面分析了新世纪我们党和国家面临的新形势、新任务,对建设中国特色社会主义经济、政治文化和党的建设等各项工作做出了全面部署。听着我们党坚定的宣言,我的热血在沸腾,要把中国的事情办好,关键取决于我们党。我们拥有一个与时俱进的党,始终保持其先进性的党,一切为民的党,民族的复兴大业将在我们手中再铸辉煌。
十七大的一个历史性决策和贡献就是把“科学发展、和谐社会”的重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想一道确立为我们党的指导思想,实现了党指导思想上的与时俱进。“科学发展观”重要思想是十七大的灵魂,反映了当代世界和中国的发展对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。党领导人民建设有中国特色社会主义的基本经验,归结起来就是我们党必须始终保持与时俱进的精神状态;抓住执政兴国的第一要务,不断增强我国的经济实力和民族凝聚力;以与时俱进的精神继续推进改革开放;以改革的精神推进党的建设。作为一名预备党员和当代青年,我必将把这重要思想贯彻到自己生活的各个方面,努力学习,积极探索,无私奉献,接受党的考验,在前进中充实和提高自己。
校内实践活动,我们组是和金融一起打扫形体房,工作量不大,但着实的培养了我们的集体主义和团结精神。让一些平时在家不做家务的同学一方面锻炼了自己,一方面感受到了父母的不容易,要工作还要整理家务。许多同学劳动后都说打扫卫生真不是一件容易的事情,回家以后要帮妈妈分担一些家务。我觉得同学们能有这样的想法,那么我们这次的校内实践就是有实际意义的。
尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨,但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼,对党的理解上得到了一次升华,从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次党课学习心得的几点总结:
其一,通过这次学习培训,我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习,知其然不知其所以然。通过系统的学习,使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
其二,这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益,是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加,而是一个有机的统一整体,发展先进生产力,促进经济增长,是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化,是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益,是发展生产力和先进文化的根本目的,是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想,更要在实际学习生活中践行“三个代表”。
其三,这次学习培训,使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机,是正确行动的精神力量,要求入
党的同志只有树立了正确的入党动机,才能经受住党组织的考验。
其四,这次学习培训,使我十分地坚定了入党的信心和决心。总之,通过入党积极分子提高班的培训,使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论,使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后,我将更加认真学习这些科学理论,使自己的共产主义信念建立在科学的基础上,加强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党,尽自己的能力去帮助他人,团结周围的人,带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己,不断地努力,不断地上进,从而不断地完善自己,积极向党组织靠拢,争取早日成为党组织中的一员。
汇报人:XXX
2010年3月28日
第三篇:数学提高班辅导总结
数学提高班辅导总结
要想全面提高学科教学质量,首先应该重视特优生的培养,发展其聪明才智的特长及综合素质的能力,为以后的成就打下良好的基础。我们把培优工作主要放在能力培养和数学素养上。以下是我们在培优工作中的几点做法和体会:
一、了解“特优生”的个性和素质
为了更有利于地做好培优工作,为了更好地掌握每个优生的特点及数学综合素质的能力,我们经常在课余时间与学生沟通,根据各种现象因势利导,告诉他们对待学习、生活应该有勇敢拼搏的精神,要谦虚谨慎,不能粗心大意,在生活中遇到困难不要害怕,这样既拉近与学生的距离,又了解了优生的个性特点和教育了优生,可谓“一箭双雕”,只有深入了解,才能更好的培养“特优生”,达到理想的效果。
二、发挥“特优生”的作用
在每一个班“特优生”无疑是班上的学习骨干,也是教师的得力助手,那就要好好发挥他们的聪明才智,我们二年级采取“一帮一”活动,让一个“特优生”帮助一个“特差生”,经过一个学期的坚持,班上有好几个“特差生”,已经是中等生了,在班里我们非常重视“特优生”的能力,放手让他们大胆的抓好班上的一切事情,尽自己的最大能力做到最好,他们相当于教师的左右手,在学习上,纪律上他们都起到模范带头的作用,很有威信,我们利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“特差生”,并取得了一定的成效。
三、加强培养“特优生”
着重培养特优生的求知望和学习自觉性,告诉他们学习真本领对前途和社会主义事业作贡献,有很重要的帮助,要使学生理解知识的重要性,从而让他们明白读好书的作用何在,调动“特优生”的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神,使其在好的基础能更进一层。
四、集中辅导
在培优补差的过程中,我们采取了这样一些措施:
1、教师在上课之前要精心备课,精心选择有利于提高学生能力和数学素养方面的练习题,并选择合适的教学方法进行教学。
2、学生解答的习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性
第四篇:小学校长提高班培训总结
小学校长提高班培训总结
马连庄镇李家草泊小学 周明宝
在市教体局的统一组织下,我积极参加了莱西市农村中小学校长培训提高培训班,带着渴望,怀着激动,也带着对学校管理、教育教学中的困惑,认真听取了著名专家的精彩讲座以及班主任与点评,不仅让我拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究意识,而且也让我对下一步工作有了清晰的思路,特别是在学校队伍建设、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为促进我校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。让我得以与众多专家一同学习和与其他校长们面对面地互动交流,了解他们对教学管理的理解,学习他们先进的管理方法和理念。在交流和思想碰撞中感受到了他们的教育智慧,进而引发自己的思考。下面就本次学习培训,总结体会如下:
一、校长是学校品牌的设计者
通过这次培训,我进一步明确了一个好校长是成就一所好学校的关键。校长是学校的领导者、决策者。有什么样的校长,就有什么样的学校。因此,校长必须用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。要注重办学经验的积累与扬弃,努力形成学校内在的精神与材料累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在。
二、校长应该遵循学校办学的客观规律,学习和借鉴别人的成功经验,创新工作方法,不断超越。
1、以人为本,提升管理实效
从各位校长的经验介绍中,我发现他们学校管理的核心内容就是:宽容、理解、尊重、信任。把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识,使老师的才能得到充分发挥,人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位,通过各种方式和渠道让教师参与学校管理。
2、让学习成为学校发展的不竭动力
新教育实验主要通过提倡教师阅读、写教育日记、教育叙事、教学案例、教育案例、教育随笔等实现行为转变。并实现以写促读、以写带动交流、以写实现教育的感悟与升华的目的。新教育为促进学校书香校园建设,开展了“晨诵、午读、暮省”活动,其目的就是为了营造一个学习的氛围。教育需要创新,创新离不开学习,从这一点说,学习是学校发展的不竭动力。创建学习型学校,校长首先要成为一个爱学习的人。抓教师的培训是学习,抓课堂教学改革、构筑高效课堂是学习,抓读书活动、大力开展阅读工程更是学习。管理艺术、方式、优秀案例在管理实践中我们也经常运用,但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼,没有上升到一定的高度认识,没有通过反思形成理论。这为我们学校以后的发展提供了很好的借鉴意义。
三、学以致用求发展。
(一)借鉴与创新工作的实践和探索
1、立足农村,规范化、特色化办学
作为校长,我首先要在努力学习中提高自己的综合素质,在实践中摸索自己的办学策略,建构自己的办学思想,博采众长,集思广益,与教师共同讨论和确定清晰的能够促进师生主动、和谐、全面发展的办学理念。立足农村,规范化、特色化办学,追求优质,让农村学生不输在起跑线上。
2、立足农村,以校为本,培优师资,挖掘潜力,发挥教师教育主体作用
(1)加强与名校的交流学习,促进我校发展。借助名校提升我校的发展空间。
(2)树立教师育人先育已的思想。学校要建立了教师自我评价、自我教育制度,从培养教师良好的行为习惯为切入点,营造良好的育人氛围。
(3)加强制度文化建设,让学校的管理公开、公正、公平。我会把学到的经验与我校的实际相结合,有取舍的运用到我校的管理上面,充分调动老师们的积极性,有力保障学校各项工作有序、高效地开展。(4)关注校本研训,推进网络教研,分享优质资源,改变教师研训的“行走”方式,促进农村教师专业成长。
3、立足农村,以常规为抓手,加强教师的合作教学和教学质量的监控,有效提高教学质量
(1)建立合作教学小组,合作备课,交流学习,互相探讨。(2)把常规检查转变为交流监控。定期、不定期组织教师调研,交流备课、作业批改、上课、测试等情况,起到交流、监控和促进的作用。
为促进我校发展,打算做好如下几方面的工作:
一、分享培训学习收获,体验先进学校教育文化氛围
1、汇报学习。利用学校校务会议汇报培训学习的所见、所闻、所感,把专家、教授和名校长的思想带进师生的思想和情感中,让先进的教育经验带进我校的教育实践中。
2、给他们提供所有的培训学习的有关照片、资料、书籍,组织学习,加深理解名校长的教育思想和经验。
二、认真品味名校长的成长经历和名校的发展态势,不难看出,伴随成功的步伐,干事业的激情和执着的追求是必不可少的。但没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力,没有执着的劲头终将一事无成。因此,我们要致力于提高农村村小校长的管理水平,要加大对农村村小校长和其他管理人员的培训力度。一个好校长才能带出一所好学校。要求村小学校必须培育自己的学校精神,从办学理念上下功夫,使每个学校都找到持续发展的支撑点,从而缩小差距,校长要引领学校走特色发展之路。
三、要重视基础设施建设。在办学设施上,我们要积极争取上级教育行政主管部门的支持,抓住契机,努力完善学校的各项设施设备,特别是村小的相关设施的配套问题,营造优美的育人环境。
四、要实事求是、开拓创新。在教学方面,要切实更新教育理念,完善教学方法,引进来,走出去,把提升教学质量作为学校的生命线;要以人为本,以德治校;要强化教研队伍,加大教研投入,重在教研成果向实践应用的转化。
第五篇:校长提高班培训总结专题
校长提高班培训总结
刘壮志
我与XX年9月21日至XX年12月11日期间参加市教育局组织的第十次校长提高班培训,先将相关培训情况总结如下:
一、培训班级情况简介:、本次培训班共44人参训,其中xx2人,xx区4人,中方县4人,xx县3人,xx市2人,xx县3人,麻阳县3人,辰溪县9人,溆浦县6人,沅陵县4人,通道县1人,靖州县3人。
2、班主任:武xx
3、班委会名单:
班长:杨xx
副班长:孙xx
周xx
学习委员:蔡xx
财经委员:刘xx李xx
纪律委员:吴xx罗x
4、培训地点:市教育局教师培训中心
二、培训内容:、理论培训:先后由省督学潘x、原x三中邓校长、原x财校朱校长,原市教师培训中心李主任等授课进行理论学习;
2、交流学习:先后到中方县中兴学校、新晃县凉伞中学、xx市振华职业中专,沅陵县麻溪铺中学、常德市五中、常德市十一中、贵州省安顺九中、昆明市金马中学等学校交流参观学习;
三、培训时间;、XX年9月21日至XX年12月11日;
2、分四个阶段进行:第一阶段:9月21日至9月30日;第二阶段:10月12日至10月21日;第三阶段10月27日至11月15日;第四阶段11月26日至12月11日。
四、培训心得;
这次的培训是我参加工作来的第一次管理培训,至始至终我都非常珍惜此次机会,力求能够得到最大的收获,历时三个月四个阶段的培训在紧张而愉快中悄然而逝,然各位专家的授课余音悬梁,久久未绝。或以实例演示理论,或以浅理解析深论,或严肃深刻,或幽默生动,将学校管理纳入课堂,展示给我们所有学员。
同学之间互助和谐,经常团坐谈心,共话教育。交流管理之经验,管理之得失,或共诉苦衷,相互鼓励。
本次学习,让我从更高的平台审视自我,审视学校工作,对自我的要求将更趋全面,力争在今后的工作生活中能做到:工作中人人需要我,生活中人人喜欢我。将培养终生学习之观念,不断用新的知识强化自己,武装自己,让知识不断更新,能紧跟时代步伐。让自己的管理更具科学性,进一步搭建育师环境,给老师成长平台,让教师学有所用,用有所成,从而让教师获得成功之心理体验。
教育需要奉献,学生、老师的成长是我们作为管理者的最大愿望和收获,通过本次学习使我在一定程度上减少了骄躁之气,希望在今后的工作中能够更多些儒雅,少些骄躁,多些理解,少些草莽。树立终身学习之观念,做一名老师喜欢爱戴的校长,领导满意放心的校长。
通过学习,我深深认识到学校发展的主导思想要以科学发展统领学校工作,以人为本,整合资源,聚焦质量,创建特色,打造品牌,力争办人民满意的教育,重点从以下几个方面抓起:
一、重抓队伍建设。科学发展观的核心是以人为本。学校发展的核心是人的发展,要促进学生的全面发展,担任育人任务的教师首先要发展,故我们把队伍的建设作为学校的头等大事来抓。
(1)抓中层领导队伍建设,我们从思想作为建设着手,增强学校管理人员的学习,工作的自觉性和实效性,强化管理干部的示范作用,重点抓四方面的内容:抓学习、抓制度、抓务实、抓和谐。
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(2)抓党员队伍建设。我们要要求每位党员严格要求自己,善于学习,勤于思考,勇于实践,大胆创新在工作中挑战自我,超越自我,使每位党员教师的教育理念,思维方式,业务水平,工作能力等方面都走在前列,真正地起到先锋模范带头作用。
(3)抓教师队伍建设。要号召全体教师努力学习不断进取,以新时期现代的教师的标准,加强自我修养,提升教师品位,提高育人能力,提高工作艺术。要充分发挥骨干教师的作用,做到骨干引领,资源整合,共享互赢。
二、抓学校的规范管理。办人民满意的教育,归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。从校本、备课、上课、作业辅导,教育教学活动的开展都要重创新、讲实效,积极推进教育改革的方法和教师创新能力、教育教学艺术的提高,为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的调整,务必要求真务实,分别制定出各层面的质量目标,并要根据既定目标,采取切实可行的方法和措施,落实目标,提高质量,在实施过程中不仅仅要重视其结果,更要关注实施的过程,总结和反思,从而激励教师、学生,有效地工作、学习全面和谐的发展。要以规范管理年位契机,使学校管理规范化。
总之,通过这次学习,使我更进一步地明确了方向,提高了认识,更新了观念,站在一个新的历史起点上,审时度势,与时俱进,把智慧和力量凝聚到学校管理的各项工作上,进一步强化工作的落实,加大改革创新的力度,努力规范办学行为,全面提高教育教学质量,构建平安和谐校园,办凉伞人民满意的教育。