接力赛发言稿

第一篇：接力赛发言稿

接力赛发言稿老师们、同学们：大家下午好！北风寒，冬意浓，我们不想做温室里的花朵，也不想做寒风中颤抖的落叶，接力赛发言稿。今天，年轻的我们迈着矫健的脚步，踏着青春的节拍，怀着似火的激情，迎来了单父校区首届运动会--象征性“二万五千里长征”接力赛。运动会展示的是我们青春的风采，考验的是体能与心理；锻炼的是体力，激活的是热情；张扬的是个性与活力，收获的是笑脸和团结。一条跑道，要一个团队去打造；一个目标，要一个集体去拼搏。每次交接都是队员与队员信任的传递，每次传递都有一个班集体在背后永恒的呐喊与支持。一根小小的木棒，由于你我的热情而不再冰冷；一根小小的木棒，带着你的汗水温暖了我的手、鼓舞了我的心；一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。此时此刻，条条跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们团结的见证。让我们把内心执着的信念，化作不停的奔跑；把心中燃烧的梦想，化作脚下坚定的步伐，发言稿《接力赛发言稿》。看看我们的运动员们，早已个个摩拳擦掌，跃跃欲试，毫不示弱。你们面对目标，面对对手，信心百倍。相信，这种不断奔跑、不断超越的精神将是我们人生的巨大财富，更是我们将来能够走得更高更远的稳固基石。泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。是的，也许我们没有显赫的成绩，但运动场上留下了我们的足迹；也许我们没有奖品，但人生旅途中留下了我们拼搏的身影。所以，我们在比赛中应发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，赛出精神面貌，赛出高尚风格，赛出团队精神，赛出激情梦想。同学们，未来的路还很长，目标将更高，我们不仅要在学校的运动场上奋力超越，我们还要在人生的跑道上做一名名副其实的运动健将，面对人生的理想和目标，跟随时代的节奏和步伐，挥洒汗水和辛劳，奋力奔跑，创造未来。运动员们，加油吧！在这激动人心的时刻，让我们一起起跑、加速、超越、冲刺！最后，祝同学们赛出好成绩，赛出高风格！祝接力赛圆满成功！谢谢大家！2010-12-26

第二篇：接力赛加油稿

接力赛加油稿(15篇)

接力赛加油稿1

星期四，天气晴朗

激动人心的一刻终于到了，运动员们一蹦一跳地来到教学楼下的大操场，准备参加接力比赛。随着一声哨响，运动员们像箭一样冲出了起点，把接力棒递给了接棒的同学，在一旁的拉拉队拼命地喊：“五七班，加油！五七班，必胜！……”同学们的喊声像给我们参赛的同学身体里注入了无穷的力量……，轮到张若妍了，糟糕，棒掉了，我心想：这下完了，赶不上了。”同学们的心都悬了，大家在一旁急的直跺脚，张若妍捡起棒子拼命的向前跑着，总算把下一棒递给了储添一，他个子高，腿又长，跑的最快，他像一只离弦的剑飞快的赶了上去，这一棒总算追上了，这下同学们的心才放了下来，轮到我了，我飞快的向前方跑去，我昂着头，咬着牙，挥舞着手臂，使劲全身的力气把接力帮递给了下一个同学，就这样，你接我，我接你，接力赛渐渐地接近了尾声，同学们喊得更起劲，心情更激动了，我不由自主地也高声喊道：“加油！加油！……”同学们的加油声、跺脚声，汇成了一片欢乐的海洋，就这样，我们班最终取得了第二名的好成绩，

一根小棒子，在四个人中传递，传递着信心、传递着努力、传递着汗水、传递着胜利。这次接力赛让我明白了光靠自己的力量是不够的，只有团结一心，共同努力，才能打倒对手，赢得胜利！

接力赛加油稿2

这是一根普通的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们--我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔，

明天我们将与它共同 踏上奥运征程。

接力赛加油稿3

超越对手，更要超越自我，追求卓越是我们的目标，是我们的信念，在清爽的秋季，在喧嚣的赛场，你们点燃了似火的热情，无论成败，你们永远是我们的骄傲，我们都为你们感到自豪!

不为掌声的注释、不为刻意的征服、不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作快乐的回忆，只有努力的追求迈向非凡的成功

你用行动述说着成功的意义，运动场上有无数成绩的高峰，而我们只是选择向更高处攀登，希望载着过程中的快乐与终点时的微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，向更高发起冲击。

天空没有翅膀的影子，我已飞过晴空;也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的汗水;也许你们没有奖品，但你们拼搏的身影应得了我们的喝彩。在这一刹那努力拼搏，我们愿意永远为你们加油。

接力赛加油稿4

这是速度与毅力的接力，

这是期望与祈盼的接力，

时间在这里凝固，

几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你们那矫健的身影，

近了，近了，

你们可曾听到，

那山呼海啸般的加油声?

近了，近了，

前方就是终点，

加油啊，运动员，

成功和失败就在转瞬之间。

接力棒，

红与白，

截然不同的两个世界，

在手中传递，

传递着成功或失败，

你们充满激情地颠簸着，

在运动员手中，

你们简直是一根魔术杖，

牵动着全场观众的心弦，

终点处，

你们被成功者激动地高高抛起，

你们被失败者愤恨地甩出很远，

但你们，

毫无怨言约定，

你们和红色的地面有个约定，

那上面，总有你们奔跑的身影;

你们与绿色的草坪有个约定，

那上面，浸着你们辛劳的汗渍。

你们与我们有个约定，

说你们一定要赢，也一定会赢。

接力赛加油稿5

在这秋高七爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结。所有的希望艘在呐喊声放飞了。所有的力量也在呐喊声中凝结了。

这是速度与毅力的接力，

这是期望与祈盼的接力，

时间在这里凝固，

几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你们那矫健的身影，

坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

近了，近了，

你可曾听到

那山呼海啸般的加油声?

温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

近了，近了，

前方就是终点，

加油啊，运动员，

成功和失败就在转瞬之间。

接力赛加油稿6

那激烈场面，

令每一个人心动。

你们拼尽

每一份力，

把手中胜利传给下一个人;

我们用力加油，

把心中希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅为了胜利，

更重要是，

我们懂得了一种珍贵精神，

那就是--团结。

接力赛加油稿7

星期四的下午，天阴冷冷的，刮着三到四极的南风。灰尘很大。我们穿着整齐的校服和运动鞋，排着巨龙般的队伍来到操场上。

老师按排我站在队尾，跑倒数第二棒。当时我心里非常激动，害怕接棒时会掉棒，造成拖延时间，给班级拉成绩。

比赛开始了，每个班的拉拉队都像女高音歌唱家一样喊出洪亮的声音。我们班喊的口号最突出：“三一班加油，三一班比胜，三一班永争第一！”张林跑的第一棒就领先了很多，同学都尽自己最大努力的跑着，轮到我了，我像闪电一样快速冲向对面的同学，我担心掉棒但是我们俩连接的非常好。最后一棒是杨炎，我们班跑的最快的同学，他像离玄的剑一样奔向终点，可是二班的同学略微比杨炎快一点点，他们或胜了，我们拿到了第二。

我心里很高兴，但又觉得很遗憾，没拿到第一，我们班会加紧锻炼身体，争取下次拿到最好的成绩。胜败乃兵家常事，重在参与。今天真令我难忘啊！我很高兴。

接力赛加油稿8

1.千万个美丽的词汇无法形容，过去的努力将在今天得到考验。

2.让今天的成功谱写新的未来。

3.运动场上彩旗飘扬，运动员英雄，轻如燕，铅球飞落地摇晃，百米冲刺如虎。

4.时间在流逝，赛道在延伸，心跳在你面前成功展现，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油，运动员们！

5.不是围着鲜花，不是瞬间的荣耀，只有执着的信念，变成不停的奔跑，梦想在心里燃烧，脚下不停的步伐在心里燃烧。

6.心中坚定的信念，脚下平静的步伐，你用行动告诉我们一个不变的真理，没有无尽的道路，没有山，成功正在结束，用你顽强的意志努力工作，迎接鲜花和掌声的结束，我相信成功一定属于你。

7.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

8.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，都会体现在你身上。

9.迎接自己，挑战自己，战胜自己！我们相信你能做到。来吧，运动员！终点就在眼前！

10.泥泞的路走过无数，累了，告诉自己:快了，再坚持一会儿，身上的伤流出血。

11.疼痛，告诉自己:别哭，会好的，摔倒的，告诉自己:快起床，世界上很少有平坦的道路。

12.深呼吸，等你的是艰难的5000米。

13.相信胜利会属于你。

14.但在这段旅程中，你需要用勇敢的心去面对。

15.我们在为你加油。你听到我们发自内心的呐喊了吗？

16.困难和胜利都在向你招手，去啊，快去啊，别犹豫。

17.快去克服困难，快去赢！

18.相信你会给我们一个汗水浸湿的微笑！

19.十月的阳光，十月的日出，灿烂的十月，吉祥的十月。

20.欢歌笑语，彩旗飘飘，运动会开幕，内心的喜悦无法用语言表达。

接力赛加油稿9

风雨挡不住年轻而炙热的心 雪白的起跑线上 掸掸身上的尘土 上紧发条

所有的期待都化为力量 运动健儿们加油！

小小的接力棒 便将热情熊熊燃起 燃起你的心

燃起你们团结拼搏的心 健儿们加油！

小小的接力棒 薪火相传 传遍鲜红的赛道 传遍年轻的战场 串联起你们年轻的心! 运动健儿们加油！

愿将希望折成一只小船， 沿着溪流送到你的身边; 愿让热情燃烧成一片鲜花， 献给你，到一声： “辛苦啦，运动员!”

力量的拼搏 耐力的考验 默契的展现 面对这些 你们毫不畏惧 勇往直前 加油吧! 同学们在呼唤！

接力棒传递的是一种精神，一种力量， 更传递一种无畏、所向披靡的意志。 拼搏吧，健儿们， 书写出我们的青春风貌!

赛场上，无数飞扬的红色生命，无数威武的骑手， 因为有你，终点的线条色彩斑斓; 因为有你，掌声才显现出非凡的意义;

接力棒带着你摩擦出的火光， 暖了你的手。

你的吼震撼了你我他，牵动着大家的心， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。 让我们共同为集体，加油！

四个完美的弧线， 被一根小小的棒儿连接。 这是人生的完美， 这是运动的极限。

莫要问，他们为什么配合这样默契， 莫要问，他们为什么这样紧密团结。 因为， 他们情同手足， 加油体育健儿！

接力赛加油稿10

加油 加油！飞奔的那一刻，时间仿佛为你停止 即使是暂时的落后， 短短的50米中，也不要气馁，你们与时间赛跑 因为后面有人传递着我们的梦想。风驰电掣似闪电，让我们的存在显得更有意义，运动场上留下了你们永恒的回忆 让我们的生命之花开得更加灿烂。

接力赛加油稿11

1.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

2.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

3.这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

4.每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的`心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！

5.运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

6.是人生道路上的碎石，常会绊的你头破血流，有的人爬起来，拍拍衣服说声。不痛，而有的人爬起来，却从此惧怕走路，胜利永远向着爬起来的人，爬不起来的人，总也摆脱不了失败。

7.无休止的被追赶，尽头遥远，。有点惶恐，却无理由，和着彼此粗重的喘息，渐渐失去了意识，。翅膀，像鸡毛掸子，拥有羽毛却无力飞翔，劳累，不能停止的，跑啊跑。

8.只冲劲十足的箭，枪声响起，你从拉弯的弓上，飞驰出去，虽然箭的冲劲，是短暂的。虽然你的冲劲，只有米或米，但你全然不顾，为了那些期待眼神，为了完成任务，就像箭一样，向着目标飞去。

9.高尚品德，都在这小小的运动场上表现了出来，不信请看：跑米的那位同学不慎摔倒，但他不气馁，仍然坚持跑了下来，再看，男子米之后，一位同学体力不支倒下，但向他伸来的是多少爱的手啊，我感动我敬佩。

10.的直道上，站着一群人，随着一声命令，所有的人都一起蹲下，然后一声枪响，伴随着优美的姿态，和场下的呐喊，如箭一般，此时空气凝固，直到十余秒后，分出胜负，好心情会让阴雨连绵的日子出现阳光。

11.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

12.大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

13.看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

14.人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

15.理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前。

16.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

17.一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持。前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！

18.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！

接力赛加油稿12

瞧！那一面面迎风飘舞的彩旗，

是一朵朵盛开的鲜花；

听！那一阵阵惊天动地的欢呼，

是回响在耳边胜利的风声。

运动场上的你们，是胜利的标志，

运动场上的你们，是青春的赞叹。

去吧！去迎接那伟大的挑战，

去吧！去做一名追风的少年。

你们代表的是————东，西，南，北————风！

夸夫迫日惊华夏，

平步青云塔黄沙。

毓文男儿集力聚，

气贯神州傲中华。

百米跑道虽不长，

运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试，

分秒必争勇夺魁。

高三七班有勇女，

巾帼岂将须眉让。

那激烈的场面，

令每一个人心动。

你们拼尽

每一份力，

把手中的胜利传给下一个人；

我们用力加油，

把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅为了胜利，

更重要的是，

我们懂得了一种珍贵的精神，

那就是——团结。

接力赛加油稿13

截然不同的两个世界

在手里传递

传递着成功或者失败

你充满激情地颠簸着

在运动员手里

你简直是一根魔术杖

牵动着全场观众的心弦

终点处

你被成功者激动地高高抛起

你被失败者愤恨地甩出很远

然而你

毫无怨言

接力赛加油稿14

4x100米接力简称4x1，是一种接力跑，是田径运动中的集体项目。以队为单位，每队4人，每人跑相同距离。4x100米接力赛上要为运动员们加油，下面是4乘100米接力赛加油稿，希望大家喜欢！

4乘100米接力赛加油稿1

小小接力棒，连着你和我，

牵着你的情，动着我的心。

这是团结的象征，这是友谊的传递者。

把握今天，创造辉煌的明天!

接力赛加油稿15

1有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

2你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平

3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

5运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

6洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

7你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！

8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，

9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

10在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

11就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

12也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！加油吧！

13不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄

14时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们

15这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤

16不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐

17你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。加油吧！

18虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人

19不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步，加油吧！

20心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你

21坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。加油吧！

22 踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。 23青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！加油吧！

24汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑，加油吧！

25人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

26加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一声：“这里无限精彩！加油吧！

27、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

28致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

29致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。加油吧！

30超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！加油吧！

31在这激动的时刻，白云露出了笑脸，太阳为你们而高照。亲爱的运动员们，为了你们的目标而努力向前冲吧!只要你们相信自己能行，我想：胜利的到来就离你们不远了。冲吧，运动员们，我们会为你们呐喊，会为你们加油的，记住，前面的胜利旗永远为你们而准备的。加油吧！

32这天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在这天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。加油吧！

33天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹

34 秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。加油吧！

看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！

35每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！

36面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你去面对。我们在，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑

37泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途

38真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿，加油吧！

39不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你，加油吧！

40你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

41漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持下去的你，一定会赢得最后的掌声。加油吧！

在同一片晴空下，我们相聚一齐，或欢乐、或失落、或兴奋、或悲伤，尽数写在我们的脸旁。我们曾一齐悲伤，在那个败北的沙坑上;我们也一齐击掌，在这红色的跑道上。在同一片晴空下，我们拼搏，为美丽的目标;我们奋斗，为班级的辉煌。加油吧！

42奥林匹克精神佳，运动健将拼搏强。在运动场上的运动健儿们，发挥你们的特长，展示你们的风采，让你们的身影在运动场上留下优美的风景线，让你们的雄心壮志在运动场上发挥的淋漓尽致。加油吧！

43啊，运动员——你是班级的期望，你是我们的象征;啊，运动员——好好加油努力，好好把握时机;啊，运动员——要记住，你们的任务，你们的职责;那就是：把握这天，战胜明天!

44其实天很蓝，阴云总要散;其实梦很浅，万物皆自然;其实泪也甜，当你心如愿;其实我的梦想很简单，就是期望运动健儿们在运动场上发挥水平，赛出风格，赛出水平!加油吧！

45光是暖的; 月，是温馨的; 星，是浪漫的;风，是清爽的;鱼，是滋润的;雪，是完美的;冰，是晶莹的;而我们的加油，是连绵不断的;期望你们能够加油，奋力拼搏!加油吧！

46青春在飞扬，个性在张扬，运动场上的运动健儿们，拿出你们的热情，拿出你们的自信，让运动展现你们的风采吧!伴随着激动人心的音乐，你的心必须在跳跃着。让行动证明你们的魅力吧!我们永远支持你们，无论成败，无论结果如何，你们始终是我们心中的英雄。加油吧！

47男子200米预赛即将开始，虽然你没有身高上的优势，但我们相信你的努力不会白费，在微微湿润的跑道上，尽情挥洒你的汗水吧!加油，叶志向，金忠恒!我们为你加油!

48运动员们，你们就像一只飞鸟一样，为自己的目标而不放下任何一点期望。在这么闷热的时候，在这么激动的时刻，我们为你们而欢呼，你们是最棒的，要相信自己，不管结果如何，只要你们努力拼搏，努力为自己的目标而奋斗，我们相信，胜利的结果永远属于你们，努力地向前冲吧!

49成功是一幅诱人的蓝图，滴滴汗珠，才能把它绘出;ibelieve，失败是一剂苦口良药，经历风雨，才能见到彩虹;ibelieve，命运不能将我们摆布，年轻的心永不服输，我们笑着应对挑战，笑着比赛，互相祝福!

50拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐与失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。奋斗者，你是生命乐章中最响的音符，在你的心中，只有不停奋斗的信念，用自己坚定的步伐去迈开人生新的旅程。场上的运动员，你是我们永远的骄傲!加油吧！

第三篇：接力赛教案

接力赛

1、认知目标：初步掌握上挑式传接棒技术动作要领

教 内 容

教学 目标

2、能力目标：在初步掌握上挑式传接棒技术的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。

3、情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感。

教学内容 教师指导

学生活动

组织与要求 学 接力跑和游戏

1、教师提前到达，做好准备与检查工作

课堂常规

2、接受体育委员报告，向学生问好

3、宣布本课内容，学习目标

队列队形教师讲解正反螺旋形走的学生明确练习方法后随教师练习：正动作要领和练习方法，口口令认真进行练习反螺旋形令指导学生练习，并随队走

游戏 伍的行进而移动。

组织：四列横队

1体育委员整队，报告人数，向教师报告

2、向教师问好

×××××× ×××××× ×××××× ××××××

要求：精力集中；精神饱满；认真听讲；明白目标；做好安全检查。

组织：四列横队向右转走成一路纵队——最后走成四列横队

要求：队伍整齐，口号宏亮

组织：学生自由组合，在原地散开进行各种练习。

要求：主动参与，积极练习，体现自主学习和合作交流。

组织：以小组为单位自由练习教师提出组织形式和要求 学生自由组合进行自主练励学生尝试各种练习。教师观看学生练习，并能指出学生练习过程中的不足

教师提问：成功的接力跑学生由小组长带领，自由 主要取决于哪些因素？

练习 徒手操 观察并参与学生练习，鼓习：接球喊号。

要求：充分活动开各个关节，防止意外伤害

迎面接力教师观看学生练习后进行学生积极进行练习，并在中

跑

提问并归纳总结：取决于体会教师提出的问题 正确的传接棒方式、强烈练习后回答教师的问题：同

组织：四路纵队面向站立

要求：练习过程中积极思考问题，并能强调的竞争意识、同伴之间的学之间要学会合作，配合好，合作精神和竞争意识。

密切配合和良好的体育道传接棒技术要正确等

组织：四列横队队两两相对

德

要求：认真听讲，积极思考，正确领会动作 据学生的练习情况及时

要领。

学生了解自己传接棒技术的引导学生学习传接棒技术

教师讲解示范传接棒的动不足，渴望学习正确的传接作：立棒式、上挑式、下棒技术 压式

观看教师的示范，了解正确

组织：自由分组练习 学生自由组合或小组长的动作，知道传接棒技术和的带领下进行各种传接棒方法。

方式的练习

传接棒技教师巡回观看学生的练术教学

的不足

学生友伴结合或划分小组结合进行自由练习

习，并能及时指出练习中互相讨论，互相纠正，了解要求：认真领会动作要领，团结合作，互相

自己的不足并能及时纠正，学习，共同提高。

赛

要求：积极参加各项练习，传接棒动作正确，按学生自己的运动水平进行练习、竞进行个别辅导和集体讲解 发挥优生骨干作用，不断提 组织：

高动作质量。

学生根据自己的运动水平接力跑或圆周接力跑 赛 教师安排学生进行各种形选择不同的练习形式：往返式的接力跑练习

学生自教师讲解练习的方法和要以小组为单位进行接力跑比由练习传求

接棒技术 教师对学生的练习进行及 学生之间进行讨论、互评、并能在快速跳动中完成动作，提高学生之间

个别辅导和集体讲解相结往返和圆合，观察练习及时反馈 周接力跑

音乐边进行放松练习

理放松活动和本课小结

2、教师对本课内容恰

进行自我评价

当的评价，肯定学生成绩，在以后的练习中为自己定下指出以后要改进的地方，更高的目标，为完成目标而

鼓励学生坚持经常性的练努力练习习

参与讨论，学习气氛浓烈 学生在练习过程中注重合1、学生练习举浓厚，积极

3、学生在课中的主体地位得以充分体

现，师生间的互助和反馈效果明显，学生在练习中学会思考，培养了学生的创新思维能力

1、教师带领学生边听时的讲评，作出合理的评总结，不断改进，提高自己促进性水平。价 的动作准确性

鼓励表扬表现突出的学生 学生能够进行合理的自评和

互评，并能针对练习提出问

题

1、学生按教师要求做好放松

练习，使自己的身心很快恢

复到平静状态

2、学生认真听讲，并能合理

作意识的培养，能鼓励、支

4、在接力跑比赛中，培养了学生的团结持同伴

合作能力和集体主义精神，以及健康向上的

心态

第四篇：接力赛广播稿（通用）

接力赛广播稿（通用6篇）

有在广播站锻炼的同学们，我们广播前都会提前做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，广播稿我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的接力赛广播稿（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

接力棒

红与白

截然不同的两个世界

在手中传递

传递着成功或失败

你充满激情地颠簸着

在运动员手中

你简直是一根魔术杖

牵动着全场观众的心弦

接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。

在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。

这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们们——

我们们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。

今天我们们握它在赛场上飞奔，明天我们们将与它共同

踏上奥运征程。

那激烈的场面，令每一个人心动

你们们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人;

我们们用力加油，把心中的希望传给你们们。

你们撞线了，我们们欢呼了。

不仅仅为了胜利，更重要的是，我们们懂得了一种珍贵的精神，那就是——团结。

接力赛，展示集体的力量，接力赛，闪耀配合的光芒。

一棒一棒的传递，需要的.眼神和鼓励;

一棒一棒的交接，更需要拼搏与合力。

取得胜利，靠的是你和我的同心，争得第一，彰显团结协作的魅力。

愿人生的美丽和社会的和谐，体现出一棒交一棒的接力，如美酒般醇香，如彩虹般艳丽!

那四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。

这是人生的完美，这是运动的极限。

莫要问，我们们为什么配合这样默契，莫要问，我们们为什么这样紧密团结。

因为，我们们是情同手足的，体育健儿!

那份拼搏，令每一个人心动。

你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人;

我们用力加油，把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是团结。

第五篇：接力赛 教案

接力赛

体育活动：接力赛

活动目的：

1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。

设计思路：

本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。

活动准备：

1、物质准备：

（1）园内操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线；

（2）接力棒两根；

（3）在终点处放两面小鼓。

2、前期知识准备：

幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。

活动流程：

游戏《山上有个木头人》马路 热身运动 游戏“接力赛”

放松运动

活动过程：

1、游戏“山上有个木头人”

指导： 师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。

游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。

2、热身运动

指导： 幼儿跟着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。

指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦！

3、新授游戏“接力赛”

指导：（1）教师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。（2）教师讲解游戏名称以及游戏规则。

玩法：

两人分站起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令朝终点处快速跑，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。

指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？

4、放松运动

指导： 幼儿随教师做“小鸟飞”的律动，自然离开场地，返回教室。

活动延伸：

此游戏可在早晨晨锻时继续进行。

宝宝饼干屋（小班数学活动）宝宝饼干屋（小班数学活动）

有益的学习经验:

一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。

二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。

三、体验劳动和工作的快乐。

活动准备：

电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。

实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。

活动过程：

一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。

二、开心分饼干。

1、按形状分类。

（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。

（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。

（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。

2、按颜色及形状分类。

（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。

（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。

大班—红色包装的圆形饼干

中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干

（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。

3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。

三、神秘礼物。

请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。

安安全全玩滑梯

活动目标：

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：

1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程：

1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）” 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？”(2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：

1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成“我会玩游戏”角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

电池宝宝（科学）活动目标:

1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。

2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。

活动准备：

每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干。活动流程：玩玩具--找电池--了解电池--延伸。

重点提问：

电池宝宝藏在什么地方？ 电池宝宝长得怎么样 ? 游戏

一、情况分析

经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明D#锥蜗分械闹鞫

慕巧

馐吨鸩郊忧浚栽椒⒚飨浴?

“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转……

上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。

二、游戏目标：

1、让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。

2、引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。

三、游戏准备：

1、材料提供

（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。

2、知识准备

带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。

四、重点观察

“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。