学业生涯规划主题教育校长发言稿[共5篇]

第一篇：学业生涯规划主题教育校长发言稿

学业生涯规划主题教育校长发言稿

在现在社会，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的学业生涯规划主题教育校长发言稿，希望能够帮助到大家。

感谢xx同学的分享，刚才他的感想中有三点引起我的共鸣，下面我也来谈谈我的感受。

蒋同学提到六中是他人生的最大转折点。高中阶段是从少年到青年的重要阶段，立志是一个关键，每个人都要明白自己要什么？我希望六中也能成为在座每一位同学的转折点，只要你愿意，六中一定会见证你人生的华丽转身。

刚才z同学提到的一大批老师，正好大部分都在我们年级，是大家熟悉的老师，他们也正是六中老师的`缩影。这些老师一直在大家的身后，默默地付出，期待着大家的觉醒，呵护着你们每一点小小的进步和成长。希望大家与老师结伴同行（我们目标是一致的），也许目标暂时离我们有些远，但一旦行动起来，每天朝着目标去努力，我们每一个人都能取得成功。

关于合格高中生的三个指标：独立人格、不畏困难、深究到底。我也跟大家分享类似的一段话：人生会成长三次，第一次是当你发现自己不是世界的中心的时候；第二次是在发现即使你再怎么努力，终究还是有些事令你无能为力的时候；第三次是在明知道有些事可能无能为力，但还是会尽力争取的时候。

希望在座的每个同学都能尽力争取，迅速成长！

第二篇：学业生涯规划

学业生涯规划

图书馆里座无虚席，那些灵动的眼神里迸发着思想的碰撞，如果看到这场景，你已找不回高中时废寝忘食的感觉，你是否应当停下脚步，向大地发问：我为什么要来到这里？校园橱窗里海报纷呈，那些活动达人正在穿梭于各个职场拓展营当中，如果看到这场景，你却展望不到自己宏图展翅的未来，你是否应当停下脚步，向苍空发问：我为什么要来到这里？是的，我们需要留给自己一点空间，去思索——我，为什么要来到这里？

你会听到好多个声音说：我的工作在这里、我的房子在这里、我的财富在这里··当这些嘈杂的声音在混沌中变得难以分辨，你会听到那个稚嫩、单纯却又充满力量的声音，它说——我的梦想，在这里！是的，那是十几年来伴随并激励我们成长的声音。在迷茫时像一盏神灯为我们指引了航向；在冲动时似一阵凉风抚平了那颗焦躁的心。可是，当我们慢慢地长大，开始慢慢接触这个复杂又充满挑战的社会时，我们还能否听到那个来自内心深处隐隐的呼喊？

来到苏科大半年了，不论你是以一种怎样的心态来到这座“宿舍包围教学楼”的学校，你都将不可逃避地在这度过人生中最激扬的四年。大学，这个崇高的字眼，或许它所蕴含的挑战、机遇、大师、胸怀等关键词在我们这里无法体现，但只要你还有一颗兼济天下的心，只要你那颗不安分的心依然渴望发现外面的大千世界，你就不会失去方向，你就会用自己的努力去开拓一个属于你的时代。

一、自我分析——重新认识我自己

有些人熟谙人情世故，却自始自终没有认清自己。你是你在这个世界上最大的敌人。在大学这座非主流的象牙塔里，一切都可以从零开始。

我的性格：

用经济学的一句话概括就是：我的性格以内向成分为主体，外向成分随兴趣爱好而上下

波动。内向，这个在现代社会并不被推崇的性格特点，被多数人认为是缺乏自信与社会参与热情的表现。尤其在大学校园，内向的人更是被排挤忽视。但人们却忘了另一点，即内向的人除了本身的沉稳与淡定外，也有可能是不善于表达自我的。而一旦他们这种潜能被激发出来，就会迸发出无穷的力量。所以，我们这类人需要做的就是相信自己，放开自己，展现自己。

当然，在有些时候，我还是对周围人的看法和眼神在意得太多，以致影响了自己的信心与勇气。仔细想想，我们每个人都有自己存在的价值，如果你相信自己是对的，你就勇敢的去做吧！

我的兴趣爱好：

我喜欢在亢奋与宁静中不断变换，因为运动总能让我保持工作的激情与对生活的热爱，而书籍又让我时刻保持对事物的敏感，并在这个纷扰的世界中学会了静静的思考。尽管现如今自浮躁之风的影响下越来越多人不再会去阅读，甚至对那些依旧热爱读书的人不屑一顾，可是他们的肤浅永远不会成为改变这个世界的力量。我愿意徜徉在书籍的海洋寻觅某种信仰，借以实现全民的民主与自由。

二、环境分析——认清现实与理想的差距

身处在一个大都市的小角落，这种心理落差不言而喻。既没有摩天高楼矗立在你上学的路上，也没有水乡小桥横跨在那夕阳的倒影之上，在一片荒芜之中，游子的酸楚与凄凉顿时涌上心头。然而如果就算条件艰苦，有一群志同道合的战友们为了同一个理想并肩奋斗，这也未尝不是一件幸事。只是，这样的人实在太少，太少。不过换一个角度来想，这样的境遇又何尝不是为我们创造了成为领航者的机遇。有句话说得好：宁做鸡头，不做凤尾。天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能··别人身边有良好的硬件资源，我们虽然不曾拥有这些，却在不断锻炼自己的过程中弥补了这些不足。

三、学业规划——那些我在做与将做的事情

我们已不再是初来乍到的小毛孩子，在经历了一个学期之后，对自己的工作与学习都有了一定的了解。

对于已经走过了大半的大一，我想说，一切才刚刚开始。少了上学期的懵懂与不安，现在的我，对于想做的事有了更多的勇气与冲劲。年轻，对于我们来说永远是最大的资本，你必须充分利用这一点去完成那些“过期不候”的事。无论在校外联、科协、青年志愿者协会，还是在模拟联合国社团，只要你去参与，就会发现，生活中有太多的目标与任务等着我们去完成，去实现。

对于即将到来的大二，我觉得这是我们从量变到质变的过程。我们可能不会再像大一那样到处打杂，而可能更多地从事管理与指引的工作，锻炼自己的领导力。同时，我们还要抓住一切机会，走出校园，走到外面去探索这个社会与世界。

而大

三、大四在我心中总有些遥远。可能是自我的心智尚未成熟，对于那个近在咫尺却又有些虚无缥缈的社会多少还存在着些恐惧。现在自己的目标虽然是考研，但也不会放弃任何一个到社会这个熔炉中锤炼的机会！

四、结束语

屈指可数的文字定涵盖不了那些深藏于内心的蓝图，当下的思考也预知不了时代的变迁。千里之行，始于足下，纸上谈兵说得再好，不如踏下心来迈开第一步。今天，我写下这些内心深处的话语，希望可以打开一扇心门，引来光明的曙光。

既然选择了前方，便只顾风雨兼程！

给水排水工程1111姜龙欣

第三篇：学业生涯规划

学业生涯规划 一． 前言：学业规划意义

理想，是理念中的最高想望。理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。曾经我的理想是成为一名医生，但今年的高考使我的这个理想终究成为我的梦想。当我踏入大学门槛时，我意识到我必须有个属于我自己的一个现实的理想和目标，当开始学习材料成型及控制工程专业的时候，朦胧的憧憬着我的理想。不管怎么样，大学生活已经开始了，诚然，在一个松散的环境里，大学四年容易荒废，一份规划书于我就由为重要了，我希望用心写下这份计划后，我能够踏实认真地做到。

二.自我分析

我的优势

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 工作时精力充沛，总是那样的充满活力和乐趣虽然外界突然“风云巨变”，但是你仍然能良好适应你渴望被别人需要，并且想真正的帮助到他人你热爱生活，热爱自然，有丰富的生活常识你有良好的团队协作精神，渴望与他人合作在工作中，你是那个创造生机勃勃、充满乐趣气氛的人如果是你关心的人和组织，你会非常忠实于他有上进心、有韧性，冒险和尝新是你想做的事情你能够清楚地估计目前的现实条件和发展状况，并且能知道应该做什么有稳定平和的心态，淡泊名利重视安全和保障，风险控制较好

我的劣势

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 对各种事情都非常好奇，以致于总是分心，导致工作受到干扰自我约束力不强，做事容易拖拉，显得不那么尽职尽责；不喜欢提前准备，时间管理较差因为个性积极活跃，所以总是忙碌于具体的事务中，无暇制订计划，致使事情的推进可能会比较无序忽视理论思考和逻辑分析，做决定时习惯于相信自己的感觉，或凭一时兴趣、冲动，有时不考虑后果；如果涉及到个人感情，就难以做出有逻辑的决定通过事物的外在表面来判断其价值，容易忽略深层潜在的信息，也难以看到目前不存在的机会和选择

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 不喜欢过多的条条框框和官僚作风倾向于将失败当作对个人的批评和负面回应常常不会拒绝他人的要求斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高

小结

要积极改善自己的不足，增强自己的自我约束力，提高自己的时间观念，争取做到今日事今日毕。

二．自我发展总规划

1.总目标

能顺利毕业，拿到学士学位证书,并考取研究生；通过计算机二三级考试，全国英语等级考试四六级；加入中国共产党，书法方面有所进展及写出一手好文章。

2.实现目标的做法

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认真刻苦学习，不挂科，尽量每门功课都排在前面；

参加党章党校学习小组，学习党的知识，积极向党组织靠近；

积极参加院校各项活动，培养自己做事的分析能力；

 有计划，有规律，高效完成每一件事，做到今日事今日毕；

 业余时间练书法看名著同时学会做人改善自己性格方面的缺陷

三．大学四年分规划

1..第一学年

1打牢基础脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。坚持每天记英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。并从大一开始就坚定不移地坚持下去。第二学期把英语4级过了。

2经常去图书馆借阅与计算机有关的书。

3.扩展自己的阅读量,提高自己的写作水平。

4.参加书法社团及网络信息小组，增加自己的计算机知识同时提升自己的书法水平。

2.第二学年

1.熟练掌握计算机操作及其理论知识，通过计算机二级考试，认真复习英语知识过了英语

四级。

2.认真学好高数，及专业课保证自己学习成绩的同时为考研打好了基础

3．做完作业之余去图书馆提升自己的阅读量提高写作水平完善自己的性格同时坚持练字

3..第三学年

1.2.大三下学期结合自己所学到的专业知识以及市场状况开始规划确定自己将来的去向,着手了解考研的相关方面,准备考研

4..第四学年 写好毕业论文。进入总结阶段，重点任务是准备考研，大四意味着大学即将结束，但也意味着新的征程即将开始。大四要做好充分的准备工作，除了要准备考研的知识外，还要将强自己与社会的沟通能力，毕竟考研并不是人生的最终目的，也不意味着考研就可以是自己高枕无忧，最终还是要走向社会，考研只不过是增强我们竞争力的筹码，所以这个阶段也不能一味的看重学习，这是要总结自己的大学阶段，看看哪些事情在规划内，却没有做到，努力分析原因，为自己的大学生涯字做一个总结.四、结束语

大学的路该如何走呢？有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期，大四为分化期；还有一种观点：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。每一种都有一道理，总之一句话，我们应在大学刚刚开始不久就确立好自己的学业规划，做好大学学业生涯规划不但有利于我们充实自己的大学生活，甚至对自己一生的学习都有好处。本人认为大学要学的东西很多，但是时间是有限的，所以我们没有理由去挥霍时间，所以，我制定这项规划，更渴望自己真的学有所成。

制作人：陈超

第四篇：学业生涯规划书

学业生涯规划书

姓名：王玉婷 学号：

学校：赤峰学院

专业：化学系

学院：化学化工学院 电话：*** 撰写时间：2016 年 11月

日16115020116 6

学业生涯规划书

1---自我认知

我一直都没有觉得自己是一个很优秀的人，可是我一直觉得自己是一个最乐观的人，我觉得每一天的太阳都是新升的，每天的自己也是一个全新的，我要怀着一颗乐观的心面对生活。

我一直坚信一个信念就是只要是你想做的事情，就没有你做不到的事情；不逼你自己一把你怎们能知道你有多强大。每天我会微笑着结束一天的生活，无论成功与否，它都是我最大的收获。对待学习，我热爱学习，刻苦钻研;对待同学，我宽以待人，乐于助人;对待工作，我态度端正，有责任感;对待生活，我热爱生活，积极乐观，艰苦奋斗。因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。在过去的高中生活中，我有着班干部的经历，在这三年我得到了很多锻炼，但我认为这远远不够，我还有很多不足。

虽然高中给了我很多锻炼的机会，但是环境有限，它没有像大学一样的环境，能给我更多锻炼自己完善自己的机会。我还有很多不足，我追求效率，有时就会忽略质量，在办事细节方面缺乏完善。作为大一新生我刚开始我的大学生活，我缺乏的是良好的交际能力和表达能力。更缺乏的对自己的严格要求，有时也会偷懒放松自己，导致自己的计划无法很好的实现。我爱好广泛，我尝试过很多东西，葫芦丝、电子琴、竖笛、篮球…… 但是每一件事情我都会认真对待，我都会努力做到最好。

2---学业目标分析 2.1---目标简述

在大学这四年里我要收获的不仅仅是能够提升个人素质的知识，同时我需要锻炼自己的工作能力和提升自己的交际能力，我希望我能在大学中收获很多。英语四级、计算机二级、教师资格证以及最重要的考研，这些是我的目标，我希望四年后当我毕业时我的简历上写满了我的收获。我同样希望四年以后，当我面临企业面试的时候我能够从容不迫，信心满满的面对！展现出我应具备的风采！

2.2---阶段分析

大一：试探期，刚刚进入大学，要适应大学的生活，同时锻炼提升自己各项能力，改变自己的学习习惯，明确自己的兴趣所在，积极的加入社团，培养友情，建立起良好的人际关系，提高自己的独立能力。加入学生会，提升自己的工作能力。

大二：定向期，当各个方面已经稳定下来。要以学习为主，重点放到专业课上，努力学习好英语，争取通过英语4级，计算机2级。适度勤工俭学，接触社会，积极参加社会实践活动，培养社会实践能力，进一步的提升自己，为今后迈出重要的一步。

大三：冲刺期，大三相当于当时的高二，决定着今后的学习生涯，于是需要加强自己的专业技能训练，通过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会，培养社会实践经验的能力，锻炼自己的工作能力及应聘能力。作为化学系的学生，需要明确自己的目标，进一步深造，好好做好考研的准备。

大四：分化期，同学会各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，为自己的今后方向迈进，明确了自己的方向，埋头于自己的考研学习中，适当的工作以便培养社会实践能力。

2.3---分析总结

在这四年中，我将付出我的努力，我将用理想点燃希望，用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌，努力去实现我心心中的梦想。也许这目标形成很难，而我要努力，我要努力做到最好，不甘平凡，挑战自我，下定决心，在该出手时就铁了心去做，我不怕失败，怕的是没有挑战自我的勇气，我相信我可以实现它。只要我拥有了勇气就拥有了成功的一大资本。

3---学业生涯规划设计 3.1---确定学业目标及路径

化学研究的领域十分广泛，包括分析化学，无机化学，有机化学，物理化学，材料化学，电化学，结构化学等。一般研究的领域不同，所从事的工作也会有所不同。当今世界对环境污染问题，新能源的开发，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新药物的研制等问题都十分关注，所以我们所从事的就业十分广泛。

虽然化学专业的学生就业面不窄，但是对于我们本科毕业生来说，就业现状却不容乐观，因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛，而且我们大多缺乏实际工作经验，所以我们仍需不断提升自己。化学专业的本科毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。

而我在毕业后希望我自己能够继续攻读研究生，我希望我可一更高的提升自己，研究生毕业后我会选择从事教育学工作，我希望我可以将所收获的知识传递给更多的人，同时教师的工作富有创造性。时代在不断前进，知识没有边界，学生在不断变化，这就需要自身不断前行，教学艺术没有止境。教学的乐趣就在于不断的追求和探索中。我从我的老师中学会了很多，我更加希望能把老师对我的爱传递给我的学生。

3.2---制定行动计划

大一时：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。

大二时：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。

大三时：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

大四时：工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

3.3---学业生涯规划书总结

水无点滴的积累，难成江河。人无点滴的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来的甘甜欢畅的成功喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来的震撼人心的累累硕果？只有付出，才会有收获。未来掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是学习，要不顾一切的去学习，学习不局限于课程的设置，还要对自己喜欢的东西深入的学习钻研，学生的本职工作是学习，永远不能忘掉。

大学与之前的学习最大的区别在于实践，在这个阶段中，你要熟练的运用你所学的知识，结合社会去实践，培养自己的社会实践能力，更好提前的进入社会，记住大学是进入社会最主要也是最重要的途径。没有山不能跨越，没有海不能冒险，让历史及得这一天，我用心立下誓言，没有事情不能改变，没有梦不能实现，我会抬头迎接每个考验，开阔天空是我的地图，我用我的努力与汗水打造人生，一颗心在为希望跳动，也希望世界为我欢呼，大地为我炫耀。

大学人生，梦的起航，我会牢记着写下的每一个字，这一篇文章，用努力与汗水浇铸，想着自己的规划加油！加油！加油！记住，不逼你自己一把，你永远不知道你有多强！

第五篇：学业生涯规划书

学业生涯规划书

前言

大学生学业规划,就是大学生根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之，就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础。对于在校的大学生来说,只有及早设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。

1、做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力

没有学业规划，我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中，生活漫不经心，心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事中，虚度大学美好光阴、浪费青春。而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现未来目标的一部分，从而重视现在、把握现在，集中时间、精力和资源，选定学业。

2、做好学业规划能增强生活与学习的主动性

一份有效的学业规划，能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势，对自己的综合优势与劣势进行对比分析，树立明确的学业发展目标与未来职业理想，评估个人目标与现状之间的距离，学会运用科学有效的方法，采取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目标与职业理想。从大一开始，同学们就应该认清自己的学习发展方向，并在大学期间为自己的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。

3、做好学业规划能促使大学生积极向上和自我完善

学业规划是我们努力的依据,也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个具体目标的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰图画，使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识,进而更有信心、勇气，达到自我完善。

4、做好学业规划有助于自我定位

同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程，是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战的过程，是一个自我定位、规划人生的过程，就是一个明确自己“能干什么”、“社会可以提供给我什么机会”、“我选择干什么”等问题的过程，进而使理想具有可操作性，为进入社会提供明确方向。

﹙—﹚自我评估

从360度剖析自己看我是一个踏实稳重，心思缜密，理性思维较强，有吃苦耐劳精神的人，同时我也热爱挑战；但是性格上也存在着一定的不足。我是内外兼备的性格，但文静内向的时候却比较多。这对我的交际能力有一定的影响，也是我想要加强和改进的地方。

我热爱读书和篮球，喜欢旅行和研究历史故事。闲暇时读书是我最大的乐趣。周末时喜欢和朋友一起打篮球。我喜欢历史，喜欢研究了事故事和历史人物。从历史故事和历史人物中我收获了很多，得到了很多做人的哲学。

我擅长写作，文字驾驭能力较强，曾经在我们中学的校报担任编辑。我是同学心中的知心大姐姐，这是因为我擅长给别人做心理咨询和指导。这与我时刻保持快乐的心情密不可分。

总的来说我是一个可以信任和委托重任的人，有着广泛的兴趣和爱好。同时也具有文人的情怀和素质，喜欢大自然，喜欢从历史中汲取营养。﹙二﹚环境分析

家庭环境：我有一个温暖的家，父母都非常注重文化知识的修养。所以也非常注重对我素质的培养和提高。

学校环境：我就读的山东建筑大学是一所建筑类的高等院校，专业设置齐全，学校教学师资力量雄厚，办学特色鲜明。

社会环境：社会建设蓬勃发展对我所就读的房地产专业需求很大。专业就业前景较好。

﹙三﹚发展计划和目标

（1）大学一年级是试探期

适应大学学习生活，培养良好学习生活习惯。调整好心态，找到适合自己的学习方法，摆脱对家长和老师的依赖心理。主动参加学校活动，增强交流技巧，培养自己的学习兴趣。并且充分利用图书馆等学习资源，打下宽泛而坚实的知识基础。由于一开始便按照自己的喜恶和专长找准了专业，加入了理想中的社团，所以对自己的大学生活没什么可以抱怨的，一切在我的眼里都是美好的、布满希望的，到后来，对大学有了更多的了解后，虽说不是失望，但也是激情减退，各方面都有所松懈。现在回想起来，这也是必经阶段，不后悔也不抱怨。而针对我上学期的表现和心态，我对下学期的规划是：切实做好课后当天复习的工作，周五、六日适当地做训练；抓好英语，每个星期要有固定的时间来背单词、朗读课文、练习听力、写一篇练笔，争取期末考试好成绩，社团工作，要把时间固定下来，放在学习之后，争取锻炼机会大的、学到东西多的事来做，继承提高办事能力、耐挫性，以及增广人脉。（2）大学二年级是定向期

把重点放在专业知识的学习上，加强实践技能锻炼。尝试在业余时间寻找一些兼职工作的机会，提高创新能力，沟通能力及团队协作精神。要通过大学英语四级考试，通过计算机应用二级考试，熟悉掌握专业课知识，努力拓宽知识面，培养良好的沟通能力，用知识充实自己。

（3）大学三年级是提升期

找到专业的主攻方向，增加实习和兼职的机会。利用好网络，全方位了解职业信息。拓展能力，培养创新能力。着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，积极参加招聘活动在实践中检验自己的积累和预备，为就业做好准备。

（4）大学四年级是冲刺期

明确就业方向，全面掌握就业信息。坚持到底，要有必胜的信心和毅力。参加求职招聘培训，运用自己能力做好人生的准备。学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，要在大学生期间，拿到相关的证书。公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

﹙四﹚、学业规划评估与反馈

在实施过程中,要及时地对环境和条件做出评价和估计,对自己的执行情况做出评估。由于现实生活中种种不确定因素的存在,学业规划的设计必须具有一定的弹性,因此评估结果出来以后应进行反馈,以便自己及时反省和修正学业目标,变更实施措施与计划。同时应做到定期评估与反馈:每年、每学期、每月、每日进行检查评估与反馈,进而分析原因与障碍,找出改进的方法与措施。

（五）扎实的学业为就业开路 ——我的感悟与思考

机遇总是垂青有准备的人。

一个人的文化知识素质如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业准备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备，珍惜大学时光抓好学业，为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。为此，根据社会发展和用人单位的需要，同学们应重点从以下三个方面抓好学业，做好就业准备。

1、构建合理的知识结构

坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走，其基本途径只能是学习和积累。也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知识结构，为顺利就业成才打下良好的基础。

2、锻炼较强的实践能力

知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。

3、全面提高综合素质

知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是基础。