活动总结发言稿模板合集大全

第一篇：活动总结发言稿模板大全

一、素养展示

本环节由我（z）来和大家交流一下自己坚持听算的一些做法，以及在平时编辑WORD文档时，遇到的一些小问题如何处理和大家分享一下。展示结束后由参加教研活动的各位数学老师们针对本次展示内容发表一下自己的建议，通过老师们的发言可以看出口算对于低年级1—3年级学生非常有必要的，而对于高年级学生应该进行笔算非常有效。

二、学习心得交流

今天的交流由四位老师和大家分享了自己的学习心得体会，其中两位老师针对课标的学习谈了自己的看法，应再加强学习课科标准，吃透教材；裴老师针对自己一节课“分数的意义”谈了一下自己的建议；马老师的分享给我们的印象最深刻，她的话题是“老师的责任心”，通过一个真实的故事让我们反思了一下自己在平时的工作中是怎么样做的，如果遇到这样的问题我们会怎么样做呢？对学生、对工作是否也有这样的责任心？

三、集体备课

本环节由z老师说课，课题是《十几减6、5、4、3、2》，她的教学设计有自己的特点和想法，比较有创新性，注重情境图和细节的处理，总能激发起学生们的积极性、主动性，认真地观察情境图，从中找出有价值的数学信息，发现问题、提出问题并解决问题；老师们也针对这节课提出了自己的一些好的建议，总体评价很好。

四、主题研讨

针学我们数学课堂常规进行了分工分组研讨，通过交流讨论对我们数学课堂每节课学生该做什么，我们老师该什么进行了梳理，让一节课更清晰化、目标化，这样大大提高了一节课的效果和效率。

通过本次的教研活动我受益非浅，在以后的教研活动中应该多让老教师把自己好的做法和丰富的经验分享给我们年轻的教师，要抓住每一次的教研活动多加学习，让自己的业务水平得到不断的提高。

我的思考：上周的教研活动，我外出参加全区的首次数学教研，学校的教研活动由老师们自己进行。了解了老师们自主教研的情况后，我心里感到特别温暖，和老师们携手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和团队成员共同努力着，老师们的思考、老师们的交流让我们的研究之路更加充实。而且，当研究成为老师们的自觉行为，成为老师的习惯后，又会促进数学学科教学的整体发展。我想这就是我们校本教研的目的所在吧。校本教研要立足学校实际，创建有效的“研究动场”很关键。

尊敬的局领导、各位同事

大家好：

20xx年，全局主题教育的主题是：“负责任、讲奉献”，我先谈谈我对活动主题的一点浅显的理解。

首先，我对“负责任”的理解：“负”就是担当，对单位、对家庭、对自己勇于担当的人才是对社会有用的人、才是最幸福的人。能否“负”责任主要决定于自身的修养和责任心，有责任心，我们就会担当起所有责任；没有责任心，就常常会置身事外，漠不关心。所以具备强烈的责任心是“负”责任的充分条件。其次是对于“责任”的理解，我认为，身为子女，对父母无微不至的关心是我们的责任；身为人父，对子女尽心尽职的教养是我们的责任；身为工作人员，对本职工作的`热爱与付出是我们的责任。正所谓事事有责任，时时有责任，是否具备责任意识往往体现了一个人为人做事的习惯、态度、原则和作风。英国首相丘吉尔说：“高尚、伟大的代价就是责任。”强调一个人要成为高尚伟大的人就必须具备极强的责任心。当然，责任不仅是做好分内应做的事情，也要承担分外自己能承担的使命。

其次是讲奉献。我认为奉献是一种崇高的情感，能奉献则是一种别样的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快乐的心境，莫过于无私的奉献，它是幸福的源泉！奉献与索取是矛盾的，奉献者付出的是汗水，是热情，是无私的爱心，甚至是无价的生命。在这奉献中，实现人生的价值，获得大家的尊敬与爱戴；而一心索取的人，贪欲永远得不到满足，不仅会遭到他人和社会的唾弃，而且会使自己跌入欲望的深渊而丧失人生的目标与价值。

围绕这次主题活动，我在平时的工作学习生活中努力从以下几个方面去实施：

1、先做人，再做事。我经常问我女儿，你为什么去上学，她会很快告诉我，上学去学新知识，那我又问，学知识干嘛，她无语，我告之，学知识是为了做人，只有先学会做人才会做事，才会做成事。我又问她什么是做人，她支支吾吾想了半天，说做人就是不能小气，我觉得小孩回答的很好，待人大方也是为人的一方面。其实做人就是指为人处世，待人接物。而为人处世，待人接物的原则是要负责任、讲奉献。对工作对朋友对家人要承担应有的责任，要坦诚待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸怀坦荡，所谓不拘小节者方成大器，内藏锦绣者眼光开阔。总之，做人境界的高低能体现一个人的品格、修养、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。

2、做实事，务实效。做事情要实事求是，干实事，务实效，求实绩，在工作中踏踏实实，不浮躁，不虚荣，没有混日子的思想，没有怕吃苦的思想，没有得过且过的思想，克服急功近利的浮躁风气，遇到难于落实或阻力较大的工作，敢于面对，知难而进，树立不达目的不罢休的信心，大胆工作。作为一个普通工作人员，事物杂，任务急，头绪多，这就要求我要有务实的态度，脚踏实地，善始善终的把工作干好。务实也不是按部就班，要发挥主观能动性，以积极向上的工作态度，改进工作方法，不断强化责任意识，提高工作水平，加强理论学习。工作中多一份尽力，多一点精细，多一点认真。

3、树立服务意识，忠实履行职责。首先，要提高服务水平。要切实增强为企业、为社会服务意识，牢固树立和自觉践行“负责任、讲奉献”的理念，养成精心负责、精准细致的办事作风，为企业和社会提供优质高效服务。其次，要认真履行自己的岗位责任，有“不推卸”意识，敢于挑起重担，尽职尽责，不等不靠，苦练内功，勤勉敬业，脚踏实地地做好本职工作，努力提高工作质量水平和办事效率，严格自律，自觉接受各方面监督，无论从事什么工作，只有具备高度的责任感，才能得到大家的信任，才能为社会做出贡献。

4、转换思维角度，保持良好心态。生活中经常遇到一些动不动大动肝火，怨天尤人的人；也经常听到埋怨自己生不逢时、怀才不遇的声音。究其根源还是缺乏良好的心态。其实，只要换个角度，跳出问题看问题，要把自己当作问题的主体，运用自己的眼光，自身的客观思维对待这一主体，往往会耳目一新、恍然大悟。同时，倘若能够时时反省自己，认识自己的优点与不足，摆正自己的位置，找准自己的人生目标，从日常工作中挖掘自己的人生价值，我们的幸福指数可能就会只涨不跌了。正如思想家杨绛所说：“是什么料，充什么用。假如是一个萝卜，就力求做一个水多肉脆的好萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”她让我明白了一个事实，也明白了一个道理－－如果我这辈子注定只能做萝卜白菜了，那就努力的做一个好萝卜，做一棵好白菜吧。这也是人生价值所在。

在以后的工作中，我将更加认真负责的去对待工作，做好每一项工作，不断改善自我。始终保持富有激情、充满智慧、奋力创新的精神状态，坚定不移、全力以赴的投入到工作之中。

各位领导老师同学们大家好：

刚才两位领导专家为我们做了有关交通安全法制教育的报告，听后很受教育，在这里首先以热烈的掌声对两位专家的精彩报告表示衷心的感谢。两位领导不辞辛苦，在百忙之中来到我校为同学们做义务演讲，目的只有一个，就是希望每个同学都能充分认识到遵守交通安全及遵纪守法的意义，做到安安全全上学，快快乐乐生活，做一名健康、文明、守纪的优秀小学生。

两位专家来自工作是一线，亲身经历并亲自处理了许多相关的案件，有丰富的经验和较高的理论水平，所举的案例就是发生在我们身边的真人真事，应当引起我们的警惕和思考。现在交通事故很多，许多小学生就是因为不遵守交通规则而酿成灾祸，本来健康的身体落下了残疾，甚至失去了生命，如同花朵凋谢，幼苗枯萎。不仅如此，更让人痛心的是父母失去了亲生子女，同学失去了知心的朋友，老师失去了可爱的学生。因此遵守交通安全不仅是个人的事情，还关系到自己的亲人和社会。

小学生应从小树立起遵纪守法的意识，积极同自身存在的不良行为和习惯作斗争。三国时刘备临终前曾告诫他的儿子：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思就是（略）。大家或许知道“小时偷针，大时偷金”的故事，小的时候坏的习惯不改正，长大以后就有可能做违法犯罪的事情。希望同学们在遵纪守法上做一名自尊自爱，文明守纪的小学生。

对照两位专家的教导，我们应当问一问自己在这一方面做得够不够好，能否做好以下几个方面。

交通安全方面：在来回上学的路上，靠右边行走，不并排行车，不你追我赶，打打闹闹；骑车不双手离把；过路口左右看，不争抢。

遵纪守法方面：不购买或携带刀具等危险物品入校园；大同学不欺负小同学；不偷拿别人物品，不破坏公物等。

两位专家的报告让我们深受启迪，令人深思。希望每位同学都能遵守交通安全，遵纪守法，平安生活，幸福快乐的成长。

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!首先热烈欢迎检查团的领导们参加我校数学教研组的这次研讨活动。构建新型的课堂教学模式是提高课堂效率最有效的办法。这是我校校级领导赴河南永威学校参观学习后，通过全校教师的参与讨论，结合学校教学工作现状和学生的学习实际情况，从而决定在全校开展“双基教学，双培育人”的教学改革。双基：课堂上努力使每个学生掌握每节课的基本知识、基本技能;双培：在教学的整个过程中要始终贯穿对学生自主学习能力、日常行为习惯的培养。

20xx年，“双基教学，双培育人”教学在我校全面实施，但在实施的过程中，我们发现老师们对新教学方式理解不够，存在很多问题和困惑。于是本学期，我校确定了围绕“如何有效的落实双基，双培教学?”为主题的校本教研。我们将从“怎样制定教学目标?”“如何设计有效的导学?”和“检测题目的制定?”三个方面对本主题进行研讨。上次通过大家的研讨，已经达成共识，制定教学目标首先要充分理解教材，准确把握教材;结合本班学生的学习状况制定的目标要具体，恰当。

今天，我们一起观摩了 老师的《 》一节数学课的动态呈现。下面就请大家以这节课为载体，围绕“如何落实双基双培教学中的导学。”这个主题展开研讨，希望老师们畅所欲言。

我们先请 老师谈谈自己是怎样在教学中落实双基双培中的导学的?

执教教师说课：教学目标、重难点、设计的哪些环节符合双基双培教学，教学过程中的得与失。

主持人：聆听了老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家积极发言，也热烈欢迎现场的领导参与我们的讨论。

(-)在新教学方式下如何指导学习?

主持人：上面几位老师对教师如何指导学习?这个问题，结合本节课认真的交流了自己的看法并提出了“设计有效的教学环节”和“设置有效问题”等，很好的建议。

(二)在新教学方式下怎样培养学生的学习能力?

与会教师评课

主持人：谢谢几位老师的精彩发言，你们从学生的角度考虑到，在教学中要使用自主探究、小组合作、交流讨论等有效的教学手段，充分发挥学生的主体作用。

主持人总结：时间过的真快，感谢各位老师的积极发言。这次活动营造了一个有效、务实、探索的教研氛围。本次围绕“双基双培”教学中的导学这个主题的数学教研活动，通过听课、评课，研讨，达成共识。在今后的教学中，我们应从以下几方面下功夫：

1、准确把握教材，设计有效的教学环节。

每一节课，我们一定要结合教学目标抓住一个切入点，由这个切入点展开学习，这样，既能使课堂简洁，也能使课堂更有效。

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第二篇：社会实践活动总结发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们；

大家下午好，我是来自1006班的陈伟，今天我发言的题目是自立使人生更自强。

一场轰轰烈烈的热流伴随着一场盛夏的开始，过早的结束结束了我的半学期校园生活。夹着无赖于茫然，我久久的站在人生的路口。最后我去了北方，来到了天津，留在了父母的身边，想通过打工来换取心安理得，可惜一切就像是一场泡沫，那样零星那样懒散，在天津短暂的两个月中使我逐渐认识到这个社会的残酷。我的父亲是一个商人，然而他迷恋赌博，经常因为赌博影响生意，当他每每做客赌场时，我便扮演一个小商人的角色，为了提高自己产品的信誉度，使材料容易销售。所以每出一批材料，我都会对材料的厚度进行抽样检查，密度进行测量。不同的材料进行不同的分类。两个月我一门心思为材料的质量及销路费尽周折，自己的付出也得到了老爸的奖励，他给了我3000块钱，加之以前在深圳打工时剩余的7000块钱，10000块钱是我出社会以来掏的第一桶金。我有心将这些钱存往邮局，希望以此得到一些利润。我兴事冲冲的来到邮局，殊不知那些营业员对我早已打量再三，我早已成为宰客的对象，真不知道她们怎么会对一个年轻的毛孩子下手，我将全部的信任寄托在一位女营业员身上，我将钱递给了她，并且信心十足的说我存三年。她说存五年利息高。我不知道自己就在那一刻真正陷入她的圈套。我随口就答应了，只见她递给我一份保险单，我感到很奇怪。她抢先论断我的思索，我只当存定期需要人身保险，就不想和她有过多的言语接触，最后她将我安排在一个特定的环境中，她笑容满面的递给我一份带有保险两个字的文件，那两个字显得各外的耀眼，我极力的想问个明白。她支支吾吾的辩护着，对我说：“这是我们单位的理财项目，入股可得到比邮局更多的回报。在她的比划中我信以为真，在她极力的劝说中我点头示好。离开邮局，我把这个秘密牢牢锁在心底，为的就是不想让父母知道。这些日子我日复一日充满了忐忑，我的满腹猜疑终于在某一天下午一触即发。我疯狂的上网查询，当时的结果让我提壶灌顶，她们所谓的理财项目，正是保险。看着网上受骗的人比比皆是，我气急败坏的关掉网页。那个夜晚我整夜无眠，那个夜晚我悔恨自责。自己为了10000块钱耗费了多少汗水，就这样不翼而飞。第二天我跑去邮局讨公道，清晰的记得那个营业员并没有在柜台上班。我管不了那么多，立马冲到服务台理论。可邮局的工作人员似乎有意串通，全然无视我的存在。邮局的人敢这么做，那么他们背后肯定有一套。然而我并未惧怕、退缩。任凭她们将我置之不理，我依旧坚持为自己讨回公道。但这似乎好无效果，于是我放开嗓门，我周围立刻拥满了人。果真这个效果不错，周围的人纷纷我打抱

不平，在他们的欣欣呵护下我更加理直气壮，那位营业员见其实不妙也认真起来，我只有一个目的那就是退钱，她还是希望我做出大的让步，周旋了一个上午她提出的合理对我来说还是不合理，我要来了当地媒体的电话以此作为要挟来作为维护自己的合法权益，他们怕我把事搞大，就把我交到一个房间里和我细解一会，最后勉强答应退我全金。

到银行存钱却被忽悠买保险，再到自己为自己讨回公道，仅仅一步却又让我上了一个台阶，让我学到了很多在学校学不到的东西，这个暑期我没有打工是的心痛经历，没有朝九晚五的作息生活，两个月中午经历了怎么多事，使我受益匪浅，他为我以后的人生敲响了警钟。

谢谢大家，我的发言完毕。

第三篇：社会实践活动总结发言稿

社会实践活动总结发言稿

各位敬爱的领导、亲爱的同学们：

首先很荣幸能够有机会在此发言。

一个月前，我满怀着激情和憧憬进入了实践单位实习；一个月后的今天，我满载着感恩与不舍离开，但带给我更多的是收获！

作为实践单位的一名实习生，我始终严格要求自己，遵守单位纪律，坚持认真负责、吃苦耐劳的工作态度，从点滴小事做起，踏实肯干，虚心好学，在工作中学习，在学习中成长。领导、同事们工作忙碌的身影，是我学习的榜样和不断前进的源泉和动力；他们给予我的深切关怀使我不胜感激！

除了做事，我还领悟了许多做人的道理。在工作中，我能很好地与领导沟通，与同事们也相处得十分愉快。我们常说，要提升自身的综合素质，如人际交往、沟通协调能力、反应能力、学习和接受能力等等，实际上，在这些能力的培养中，我个人认为，学做人比学做事要难。因此，我们在努力培养自身工作能力的同时，也万万不可忽视为人处事的态度和品行，要懂得关心他人，互相帮助，友好待人。此次大学生社会实践活动，是令我受益匪浅的一次实践经历，将成为我人生中的一笔宝贵的财富。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是认识的基础，只有把理论联系实际，才能使我们的社会阅历更加丰富！生活中也有很多东西需要我们亲身去体验才会懂得，人生价值也只有在社会实践中才能得到实现。作为一名大学生，在以后的学习生涯中，我要认真、踏实学好本专业知识和技能，提高各方面的综合能力，坚持理论联系实际，坚持认真负责、吃苦耐劳的工作态度，不断进取，为自己的理想而不懈努力、奋斗！今后，才能够在未来的人生道路上飞得更高、更远！

最后我想说的是，作为大学生要懂得感恩，感恩这来之不易的一切！由衷地感谢学校的领导、老师为我们提供了这么难得的暑期社会实践锻炼机会；同时也非常感谢接收单位对我们的关心，为我们提供了如此难得的实习岗位和展现自我的平台！

我的发言完毕，谢谢大家！

第四篇：暑期活动总结发言稿

暑期实践的行与思

大家好，我是来自九（1）中队的马丽。

在酷热中盼来了我们梦寐以求的暑假，也满怀激情的参加各个暑期社会实践活动。

“吾尝终日不食，终夜不寐，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话。说的是一个人整夜不食不寝去思考一个问题，没有什么好处，不如亲自去实践。在实践过程中，我们得到锻炼和成长。在追梦的路上，也许会疲惫会焦头烂额，但我觉得自己是苦并快乐着。

紧张的期末考试一结束，意味着我们的暑期实践活动开始，也意味着我们可以为自己的梦想好好充电了。暑假有所为的同学可以硕果累累，为梦插翅。暑期学校为我们准备了很多丰富且又意义非凡的暑期活动，磨练我们意志的暑期军训。

在暑期中，我们开展了暑期军训，火灾知识问卷，还举行了“红色之旅”等活动。军训让我们领悟到很多东西，像“铁一样的纪律，钢一样的毅力，山一样的威严，风一样的行动；掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”更加明确了我们初三将要具备这些顽将强斗争、勇敢奋发的拼搏精神。问卷调查使我们加强了对日常安全知识的了解，提高了安全意识，防止意外伤害的发生概率。红色之旅更让我们明白了共产党人当时对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。如果在我们日常生活中和学习环境里我们都能做到这种精神，那么一定会做任何事都会所向披靡。

一寸光阴，一寸金。希望学弟学妹们能够珍惜暑假时间，把握时间，不让时光慢慢荒废。

在此，我想对学弟学妹们提以下几点建议：

1：建议多参加社区活动和社会实践活动，使自己的生活丰富多彩，开阔眼界，增长知识。培养各种生活情趣，才艺情趣。陶冶情操。

2：锻炼身体每天一小时。重点练习跳绳、踢毽、立定跳远和仰卧起坐等运动，不仅要强健自己的身体，也要学会一些体育方面的技能技巧。坚持锻炼还可以磨练自己的意志品质，对促进自己的身心发展均有益处。

3：建议在暑假里和爸爸妈妈一起出去旅游旅游，在旅游中观赏祖国的大好河山，了解各地的风土人情，学习书本上学不到的知识，放飞心情，增长见识。等等，希望这些建议能对你们有些益处。

最后，在三伏天我们走进了火热的社会，参加了各种不同且又意义非凡的实践活动。我们用汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。这是我们散播希望的好时候，更可以享受收货的喜悦，暑期社会实践也将会在我们的成长路上留下光辉灿烂的痕迹。

暑期活动不仅有助于我们接触社会，了解世界，开拓视野；还能增强我们民族责任感和自豪感；通过小队活动可以培养我们的团队意识和自我认识。希望在座的学弟学妹们积极参加暑期活动，提升自我，追梦成真。

谢谢大家！

我的发言完了。

第五篇：学雷锋活动总结教师发言稿

学雷锋活动总结 教师发言稿

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个学雷锋、树新风、讲文明的季节，即将过去的三月，是我校的学雷锋活动月，这个美丽的时节里，我们每个人深深地感受到了雷锋精神，可爱的孩子们，是你们将雷锋精神的春风吹遍校园每一个角落。在月初，我们学校开展了“学雷锋精神，树校园新风”主题活动的启动仪式。全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，相互关怀的人多了，弯腰捡起校园内的垃圾的行为多了。我们的校园，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们三年级一班也不例外，紧紧围绕学雷锋月主题开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：

1召开主题班会讨论雷蜂精神，在主题班会上，我向学生介绍了雷锋的生平事迹与雷锋日记的相关内容，学生们自己也补充了大量知识，在本次活动中，同学们畅所欲言，发表自己对学雷锋精神的斗志和信心。2.通过黑板报和涂鸦壁等宣传栏目，主题鲜明，设计新颖，表达学生的心声。自从学校成立红领巾广播站以来，我班积极投稿，每天都按时投交本班的好人好事

3具体学雷锋实践活动一：每天为别人做一点小事，观察并记录他们的表情心情的变化。开展此项活动后，我们班出现了大批助人为乐小楷模，学习雷锋小标兵和十佳孝子。很多孩子从此不再乱扔垃圾了，很多孩子从此学会弯腰拾起地上的废物了，很多孩子从此学会做饭了，很多孩子可以给父母洗脚了。孩子们不论是在学校里为学校为集体为朋友，还是回家为亲人做一点力所能及的好事，那份感动收获的喜悦都写在他们的脸上，流露在他们的笑容里。

4年级活动：组织学生在老师的带领下上街清扫学校周边街道卫生，将街道清扫的干干净净，赢得了群众的一致好评，大家深深感受到了雷锋精神的永驻。

5总结班会：在本月底，我们班召开了一次学雷锋活动总结表彰会，通过对近期班内每个学生的表现以及现场演讲、讲故事等形式，进行了一次总结表彰，评选了四名学习雷锋先进标兵、四名学雷锋演讲能手、四名学雷锋讲故事能手。

通过本次活动，同学们的精神面貌改善了，我们学校的整体面貌也因你们而焕然一新。学雷锋活动不仅仅在本月的三十天，更在于今后的每一天，希望同学们继续发扬你们的闪光点，将雷锋精神发扬下去，做文明小学生，时代的小雷锋。