好班长发言稿

第一篇：好班长发言稿

各位老师、同学们：

大家早上好！

我是高一二班班长吉周卓，作为高一级好班长，很荣幸今天能站在这里跟全级同学分享我的班级管理方案。首先，我认为我并不是最优秀的，因为在这么多人当中肯定有比我工作经验更丰富、管理更出色的班干部，所以今天我的发言谈不上什么经验介绍，更多的只是粗浅的介绍我们班在平时的一些点滴做法，不当之处敬请老师同学批评指正。

高一二班是一个特别的班级，男生人数多，择校生多，所以班级相较其他班比较活跃。但一学期至今，在年轻的班主任的带领下，高一二班成为了一个团结、和谐的亲密大集体。“人人有事干，天天有进步”牢记在每个人心中，因此班级取得了较好的进步及评价.下面我主要谈谈作为班长的班级的管理的认识。

1.严格制定人惹人认同且必须遵守的班规。

比如早读，规定6:50到校，这一点在年级通知后，班主任与同学制定了时间及相应的处理措施，无论是谁，只要迟到，都会自觉主动接受处罚，无人推诿。2.及时与班主任、任课老师及年级领导沟通班级具体问题。

比如在某节课上，谁受到了表扬，谁违反了纪律，都会同值日班长、学生代班主任共同记录，无漏网之鱼就不会存在侥幸心理，不会出现赏罚不公，版规才得以 实施、执行。

3.定期的班会、晨会要开好。

班会与晨会，一个总结一周班级情况，一个总结前一日的情况，也是班主任了解班级情况的平台，责任到人，处罚到人。

以上是从班级方面着手，下面就谈谈我个人的管理经验。

1.多做实事。让班级成员知道班长不只是一个称呼，而是一个在不停为大家服务的人，只有自己付出实际行动才会得到班级同学的认可。

2.以身作则，敢于出头。以自己为表率带领大家适应班级建设与发展，主动积极承担责任，创建良好的管理氛围。

3.言行一致，做事果敢。我们将面临很多班级发展路线上的抉择，在一件事产生分歧或班内出现一些不和谐的声音时，要敢于坚持，果断行事，敢于拍板，坚定班级的发展方向及理念不动摇。虽然被评为高一级好班长，但我仍有很多要学习进步的地方，在今后，我将更努力的为班级服务，更谦虚的向别人学习，我相信在年级领导和班主任的正确领导下，在全班同学的共同努力下，我们高一二班一定会更加辉煌！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

第二篇：如何正确履行好班长骨干的作用

如何正确履行好班长骨干的作用

班长是军队最基层的指挥员，是连队军官和士兵的纽带，是带领战士完成连队赋予的作战、管理、训练等各项任务的重要力量，战士的作战、训练、学习、生活都需要班长直接管理，部队的许多工作最终都要由班长组织落实，班长被斯大林元帅称为“军种之母”。一个部队有无战斗力，很重要的一个方面就是班长队伍建设的状况如何。班长，在清朝新军，其称谓为“目”。那里，一目十人，这与现代军队班的建制人数大致相等。每目设有正目和副目两人，不言而喻，正目相当于现在的班长、副目相当于现在的副班长。据传，清末新军所以用目作为军队编制的最小单位，是有其寓意的。目原指眼睛，正副目是指双眼。也就是说正副目是军事将领在军队士兵中的双眼，是维持新军将领事后的基本力量。将领失去这双眼，就无法了解自己的部队，也就无法控制和指挥自己的部队。作为“兵头将尾”的班长，在部队中的地位举足轻重，是部队的基石，支撑着部队这座大厦。

一、正确认识班长的地位和作用

首先，班长要明确肩负的特殊使命。班长是经过行政任命的职务，也就是说，所有在位班长都是在“奉命谋政”，或是说履行职责。班长既肩负着兵的任务，又要肩负着官的使命。怎么说呢？一方面，班长是一名战斗员，哪里需要，就会出现在那里，另一方面，班长又是一名指挥员，他和军官一样，同属带兵人，既要管好自己，又要管好别人，肩负着双重使命。

其次，班长是部队建设重要的一环节。毛主席曾经说过：军队的基础是士兵。班是军队中最基层的组织，是组成军队的细胞。没有细胞，便没有生命，班是构成军队整体战斗力的最基本单位，班长工作的范围虽然不大，工作的对象不多，但工作的好坏，直接关系到军队基础是否牢固。基础不牢，地动山摇。班长作为军队大舞台中特定的角色，担负着在战时要身先士卒，带领全班完成任务，在平时，要带领全班学习军事、政治、学习科学文化知识、还要转变士兵的思想，严格行政管理，丰富业余生活、加强全班团结的社会责任，每一名班长要明确自己的责任，掌握自己的行为，努力用自己的辛勤的劳动，培养出优秀的士兵。

再次，班长是完成各项任务的排头兵。班长作为由战士一步一步培养起来的、作为士官队伍的精英、作为技术骨干的中坚力量，从建军以来，就受到党和国家领导人的重视，毛主席早就说过，军队的基础在士兵。邓小平提出，我军要搞“辈子兵”，以保留技术骨干。江泽民把士官队伍作为“五支队伍”的重要组成部分加以强调。班长在部队建设中的作用，最集中地表现在做好本职工作，完成各项任务上，最突出的体现在事事以身作则、处处模范带头上。你们所处的地位、肩负的职责、发挥的作用，决定了你们必须是一支在基层建设方方面面都过硬的队伍，必须是一支在完成各项任务中走在士兵前列的队伍，必须是一支能打硬仗、打恶仗、打大仗的队伍，是部队的尖兵、排头兵。

二、要克服几种认识上偏差

偏差之一：“军营不是干事业的地方”这种认识和态度，是对国防事业理解不深的表现。实事上，军营是最能成就事业的地方。自古军营对豪杰。军营曾经走出过各种各样的人才。翻开历史，最扣人心弦、刻骨铭心的是描写军事活动的历史，在人们心目中留下最深刻印象的历史任务大都是军事活动家。就是在社会主义和平时期军队也涌现出了一批又一批各具特色的事业家。一位市委书记曾经说过，军人以自己的智慧、知识和才能，凝固成了砸不碎的“绿饭碗”。不但可以在国防事业中显身手，而且可以为投身经济建设积累“本钱”。

偏差之二：“要潇洒一点，何必活得太累”。其实潇洒的本意是文明、高雅，具有良好气质修养的外在表现，毛主席率领红军长征“万水千山只等闲”，面对“敌军围困万千重”用兵如神；革命先烈“砍了夏明翰，还有后来人”都是算“潇洒”，作为一名新时期的军人，而且是班长，当你通过扎扎实实的工作，出色完成任务，在你们平凡的岗位上做出不平凡的成绩，受到上级表彰，那才称得上潇洒。反之，如果不想出力，不想拼搏，不想奉献，啥事都干不好，不仅领导经常批，周围同志也看不起，那你还能潇洒不？

偏差之三：“一个兵干不出什么大的成绩出来”。当前相当一部分的班长认为自己职位卑微，人微言轻，想干大事业也干不成。也有的则好高骛远，大事干不了，小事不想干。这就需要我们对干出成绩要有深刻的认识，正确处理“小事业”与“大事业”的关系，作为军人我们每个人的工作都是部队事业的一部分，每个人的分工不同都是部队事业不可缺少的，我们应当看到我们为部队做贡献也就是为我们个人事业增添筹码，只有在部队这个大事业当中，我们的能力、素质、价值才能得到应有的体现。

三、当好一名班长我们应该具备什么样的素质和基本条件

提高自身综合素质

1、提高政治素质。良好的政治素质表现在三个方面。一是具有高度的责任心。二是要有旺盛的工作热情。三是要有改革和创新的精神；

2、高军事素质。一是要熟练掌握军事技术和各种器材装备的性能。二是要熟练掌握本岗位各种器材装备的构造、原理、使用和维修的方法，学会指挥和管理的技术。三是要具备良好的军人素养。具有勇敢、坚定、沉着、果断、顽强的军人品质；

3、提高科学文化素质。部队的战斗力是人和物两个基本因素的统一，而科学文化知识对这两个基本因素都有直接的影响。各种新型器材装备是凝结知识的结晶，需要有较高的文化素质的士官来驾驭，士官只有努力提高自己的科学文化素质，才能适应新装备发展的需要。

4、提高专业技术素质。士官要起到专业技术骨干的作用，就应当精通本职专业，熟练掌握本职岗位业务，胜任本职工作。平时，是本专业的行家；关键时，发挥技术骨干的作用。

5、提高身体、心理素质。心理素质就是面对恶劣环境，士官心理的承受能力。要具备良好的心理素质，必须把练胆与练艺结合起来。要在平时的训练中刻意培养自己的胆量，提高自己的技能，养成勇猛顽强的战斗作风，发扬我军“不怕艰难困苦，不怕流血牺牲”的优良传统。

身体素质包括力量、速度、耐力、敏感等诸要素。现代军人的素质，应该是“体魄、精神、能力的综合”。具有强健的体魄，良好的精神状态，才能保持旺盛的斗志和充沛的工作精力。士官平时要与战士同吃、同住、同劳动、同操作、同娱乐，以身作则，吃苦在前；战时要同义务兵并肩作战，身先士卒，冲锋在前。用脑多、吃苦多、责任重，没有良好的身体素质是不行的。

（二）不断提高自身管理水平

1、循序渐进，边学边做。强化自身组织指挥能力，有不明白的地方，及时请示领导；多阅读一些有关军事，部队，管理类的书籍。

2、大胆管理，严抓纪律，松紧结合。许多班长能力出众，没办法放手大胆管理成了他们最大的难题。在平时做决定的时候萎萎缩缩，没有自己的主见，逐渐的，在班内的成员的眼中，你就慢慢失去了班长的威信，而成为了早操时喊大伙儿起床的保姆。

3、管理上要有创新。敢于创新，大胆提出新问题，探索新路子，不断地带领战士去争第一、扛红旗，创造一种积极进取、奋发向上的氛围。不要搞一些“土政策”和“一刀切”，要耐心说服，坚持以情带兵、以行带兵、以理带兵，做战士的知心人。

4、班长要自觉培养发现问题和解决问题的能力。随着时代的发展，部队建设面临着许多新的问题和挑战，部队生活也发生了深刻的变化，这些对新时期的班长来说都是不可回避的全新课题。我们一定要努力学习，在日常生活和工作中培养敏锐的观察能力和科学的预测能力、准确的判断能力，不断提高自身管理水平。

（三）起好模范带头作用。

首先是要展示好传统。作为班长骨干，每名同志身上都有优点和缺点、长处和短处。作为一个连队，每个连队都有好的传统和不好的传统，而连队的传统是由班长骨干和连长、指导员身上的优点和缺点、长处和短处的集成来表现的。班长骨干的形象和连队的风气会对他们产生深远影响，形象和风气的好坏会直接影响新同志对中队的认同度和投身工作的积极性，所以每名班长骨干要切记要多向新同志展示好的方面的形象，把那些缺点消除掉或者隐藏起来，至少是不应该及早地暴露，自己消化所谓的糟粕是对新兵和新兵家长莫大的责任。只有班长骨干树立和维护好自身的形象，优良传统的展示和传承才能够做到水到渠成。

其次是要团结向前看的模范。无论过去班长骨干之间有什么矛盾和冲突，无论连队之前在管理上存在什么不尽人意的地方，作为班长紧紧围绕如何带好兵这个课题来做文章，想办法、出注意。这就需要班长骨干们做到思想一致、语言一致、行动一致，真正地团结在连队领导的周围，共同协商解决管理过程中出现的问题和矛盾，共同维护班长骨干这个集体的权威与队长和指导员的权威，共同打造一个精神面貌好，战斗力强、凝聚力高的中队。

再次，班长要做到言传身教模范带头人。战士的接受能力有限，只有通过摆事实，讲道理，才能沟通战士的思想，提高战士的认识和启发他们的自觉性。一个好的班长，既要会言传，又要能身教。言传不是空洞的说教，班长在言传的过程中，必须凡事自己要先明、先懂，讲出道理的才能通俗易懂、令人信服，不能辞不达意，或是“茶壶煮饺子——有嘴倒不出”。

第四是要关心、爱护士兵。士官兵龄老，岁数大，大部分担任班长，是士兵的主心骨。平时要尊重人、理解人、关心人、做士兵的贴心人，经常开展谈心活动。加强学习，做带兵的明白人。在行政管理中，不断加强学习，研究带兵规律，研究做转化人工作的方式方法，不断提高带兵艺术。认真学习条令条例及规章制度，了解管理的原则、特点和方法，不断拓宽自己的知识面，以便在管理中发挥更好的效果。

（四）要做到与时俱进

树立助手意识，做干部的代言人。要理解干部的意图，按照干部的指令做好具体工作，决不能个性十足，搞团团伙伙。对一些年轻干部要尊重，自觉地维护他们的威信，不能当面顶撞。如果对干部有意见，可以用谈心的方法进行解释，及时沟通思想，及时消除隔阂。要把干部的指示精神落到实处，做干部的代言人。

抓住机遇，锻炼自己；把握机会，表现自己。我们都在初中时学过千里马与伯乐的故事，千里马如果遇不到伯乐，它有再大的能力、有再大的优势、有再大的美，那也不行。从中我们可以受到很大的启发，怎么样去让人发现自身的优点，这就需要我们要将自身的特点发挥得淋漓尽致，将自身好的方面展现在领导和同志们的面前，形成一个好的影像。发扬优点，克服缺点，刻不容缓，一个人仅仅有能力是不够的，还得学会如何得到别人的肯定，特别是领导的肯定。这也是对自身价值的一种体现，对以后的发展，只有好处没有坏处。

正确处理人际关系。部队是一个特殊的群体，有着许多与社会相同却又不同的的地方。对人际关系把握上的要求特别高。很可能你所处的连队就是你的生活圈子，一点点的处理不当，都会造成巨大的影响。而我们中的很多人很欠缺这样的人际处理能力，应乘担任骨干的机会，好好学习怎么样处理与上下级之间的关系。

第三篇：良好班风建设交流发言稿

良好班风建设交流发言稿

西畴县坪寨中学——张学懂

良好的班风对班级学生能起到潜移默化的作用，能帮助学生形成良好的习惯和道德行为，有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与合作的态度和方式。一个具有良好班风的班集体对促进学生身心健康发展起到了相当重要的作用。相反，不良的班风将使班集体缺乏生机，学生组织纪律涣散，学习风气淡薄，什么事都干不好。那么，如何才能建立良好的班风呢？

一、班风建设从“心”开始

1、坚持有“爱心”

我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。因此教师的爱是滴滴甘露、融融春风。平时应对班上学生的家庭情况、学习情况作充分的了解，便于在班级管理中开展工作。比如：对有感情创伤和心理障碍的同学，要开导鼓励他们走出生活中的阴影；对感情易于冲动的同学，则要告诫他们要谦和，要冷静；对品学兼优的同学，要不断提醒他们，学无止境，要不安于现状。

2、坚持有“公心”

要形成正气的班风，就需要班主任平等、公正地对待每一个学生。班主任在处理学生问题上，不论他学习好坏，平时表现如何；要一视同仁，发扬民主。比如：我们班的卫生小组长文明俊，有一段时间，卫生检查监督不到位，就责令他一个人打扫、整改。学习委员刘宗健上课时总爱讲一些与学习无关的话，在我的课上，就给予了严厉的批评教育。

3、坚持有“细心”

作为班主任，首先要善于观察学生的一举一动，要善于分析学生的反常行为。要重视学生反映的各种情况。认真调查落实分析，形成相应的对策。

4、坚持有“恒心”

“百年树人”，培养人才非一日之功，要有恒心。有很多时候，我们总是习惯用成人的思维去思考孩子的世界，于是便总是在心里，甚至是嘴上埋怨：这孩子真笨，这么简单都想不到！这些学生“皮子”怎么那么厚，怎么说都不会听，这样是很容易使人变得暴躁的，放弃对学生的教育。其实我们应该回过头想想：学

生不好的行为习惯，不是一朝一夕形成的，要改掉这些不良的习惯需要比形成更长的时间。

二、建立健全班级管理机制，班主任做好监督指导

在班级工作中，班干部发挥的作用是举足轻重的。因为他们与同学朝夕相处，对班级的情况更加了解，他们对同学的教育帮助在某些场合可能比班主任更有效果，一支能力强，以身作则的班干部队伍不仅能树立榜样作用，带动全班同学积极向上，还能起到班主任与同学之间的桥梁作用，他们是班主任管理好班级的得力助手。但学生年龄特点等因素的影响，难免出现私心、不公平对待、管理无持续性等，这就要求班主任要坚持深入班级中了解情况，班委是否以身作则，严格要求自己；是否管理，是否管理到位。要深入班委中，了解他们管理越到困难，经常给予方法上的指导。

三、形成统一的奋斗目标

班主任应让每一个人都明白，生活在特定的集体之中，作为集体的一员都有潜在集体荣誉情结和为之奋斗的内在动因，以培养学生形成健全的人格和团队精神。结合班级实际，根据不同的工作层面具体确定，也就是将班级目标具体细化到各个活动目标中去。我认为可将班级活动目标划分为以下三个方面：

1、文体活动目标；开学初，向学生介绍本学期学校计划开展的活动，并确立具体的目标。

2、争创目标；每周卫生评比，日常行为评比，学期优秀、先进班级集体评比等，要目标明确，并为之努力。

3、学习目标；让学生正确认识班级在年级中的现状，制定个人目标和班级总体目标。

四、树立典型，发挥榜样作用

任何一个群体中都有相对先进、后进的区分，要在群体中形成一种共同的习惯、风气，总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变动力、由不自然到习惯的过程。在这个过程中，要注意发挥榜样的作用，班主任要在本班发现各层次、各方面好的榜样，并通过学榜样产生“新榜样”，以带来“一花引来百花开”的良好教育效果。比如：班上的雷文艳，王光良等虽然成绩较差，但日常表现很好，这就是榜样。陈樱芳、魏柱爱学习积极性较高，不懂就问，这就是学习的榜样。田

湖西、杨国爱、贾代睿热心班集体事务，这就是班委的代表等。经常利用班会等时间，在班上给予大力宣传，起到了榜样作用，班上的大部分学生都向他们学习。

总之，“从学生中来，到学生中去”，班风的建设需要师生爱心的共同浇灌和维护，需要我们所有的班主任共同交流经验。作为年轻教师，要走的路还很长，需要在今后的工作中不断总结和学习，使班主任工作做得更好。

2014年4月

第四篇：好班主任材料

好班主任先进事迹典型材料

郭向忠

姓名：郭向忠，男，汉族，现为府谷职业中专政治一级教师。本人于2002年7月毕业于延安大学政法学院思想政治教育专业。2002年8月进入府谷县同创中学任教，2012年同创中学并入府谷职业中专后，本人继续留任府谷职业中专任教至今。十四年春秋，辛勤耕耘，一朝亮剑，再展辉煌。自任教以来我就把自己的青春热血播洒在了三尺讲台，全身心地投入到学校教学与班级管理一线工作中来。班级管理是一项复杂而系统的育人科学，也是一门极其讲究经营与管理的教育艺术。经多年对班级管理的研究与探索，我已形成了自己独特的班级管理风格，现总结如下：

一、忠于职守，以身作则

班级既是学校最基本的单位，也是一个大的集体。教师、学生与班主任之间日益相处，自然地就有了相互比较。作为班级管理的“领头羊”与“主心骨”，班主任的一言一行起着至关重要的表率与标杆的作用。俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带”。自担任班主任工作以来，不管春夏秋冬，我总是坚持早出晚归，每天晨读第一个进班，下午最后一个离开，不早退不旷课，坚持深钻教材，大力推行新课程改革，认真地研究教学与管理上的得失。平时还利用业余时间与同行们细致地探讨教学与管理上的新问题，及时掌握教育上最新动态，以此引领自己的教学与管理。

二、融教与爱，寓教于乐

班级是一个群体性的组织，需要坚强的核心与灵魂来凝聚这个团体，只有这样才能产生无穷的向上力量与张力。为此，我采取了宽容与严格相结合的办法，并在其中融入真诚的爱心，让他们被感化，达到既“治病又救人”的目的。主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活等样样少不了班主任的操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、善于表现，但也存在着许多令人头疼的毛病，如骄傲、娇气、以我为中心等。针对这些问题及学生的年龄、心理特征，为此制定了严格的班级公约，设臵了几条红线，如不准蓄长发，不准抽烟，不准喝酒，不准早恋，不准上网等，同时经常开展类似“人人争先进”的评比活动来激励、强化学生文明行为，养成良好的行为习惯。经过长期努力，一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境在我班蔚然形成。爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。要在生活上关爱学生。在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，学生承受很大的心理压力。作为班主任要时刻关注学生的心理，及时与其家长交流，让学生放下思想包袱；同时还要关心学生的体魄，中考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。

三、典型引路，梯度推进

班级工作需要科任教师与家长的团结协作与热心配合，才能取得

最理的效果。班主任的本质工作就是处理学生与学生、学生与教师、学生与家长之间的关系，并在这些关系互动中，赢得他们的信任、理解，才能取得他们最默契的配合。科任老师往往以自己这一学科的眼光与角度去认识。有时因为不够准确全面而影响了教育效果。我在平时工作中就非常注意到这一点,时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想状况和学习情况，并向他们征询对班级管理的意见和建议，然后对学生进行有效的教育与引导。这样，老师之间、师生之间相互配合相互促进，感情融洽了，教学相长了，效果也就显现了

四、恩威并施，转化差生

俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”我们班有几个非常调皮的学生，开始，我挨个的和他们谈话,分析各自存在的优点、缺点，鼓励他们改正不足，从而提高总成绩。结果学生表面上是答应遵守纪律，其实还是老样子。一段时间后，我改变了方法，在给予他们大量的爱心的同时，面对他们犯的错我时常板着一副面孔，严加管教，结果学生对我产生敬畏感和服从感，取得了一定的成效。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。及时把学生的错误行为制止在萌芽的状态。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。但在具体的工作中，我也曾有过失败的教训和成功的经验。

教育是事业，事业的意义在于奉献；

教育是科学，科学的价值在于求真；

教育是艺术，艺术的生命在于创新。

在以后的工作中，我将继续用我的阳光心理“以心护人，以德育人”，使他人和自己的生活都变得更加美好。

府谷职业中专

郭向忠

2014年7月

第五篇：论坛发言稿 (长)

刘总发言稿

尊敬的各位领导、行业同仁、媒体朋友： 很高兴也很荣幸和大家一起参加“中国民营经济前瞻论坛暨互联网金融改革创新论坛”，在此我代表云南云数贸电子商务有限公司全体员工向此次论坛的主办方---新华社经济参考报社表示衷心的感谢，感谢贵方为我们企业提供相互学习和交流的平台。

中国民营企业经过30余年的发展，从萌芽初现到璨若星河，从公有制经济必要的、有益的补充到社会主义市场经济的微观基础和重要组成部分，其数量、规模不断扩大。可以说民营经济是区域经济发展的主力军，是推动中国经济发展的原动力，发展民营经济是建设经济强国的战略举措，是增加群众就业、维护社会稳定、全面建设小康社会的重要保证。

当前，中国经济发展进入“新常态”，作为社会主义市场经济的重要组成部分，民营经济如何把握新机遇，实现新发展；如何准确把握“互联网＋”战略和“一带一路”所指明的行动纲领和发展方向；如何正确认识、积极适应经济发展新常态，奋力开创民营经济发展新局面是每一个民营企业探索的课题。

接下来我将结合企业的实际情况谈一下云南云数贸电子商务有限公司如何在经济新常态探索发展，实现企业自主创新和发展。

云南云数贸电子商务有限公司始创于2015年，是一家以整合健康产业为导向、电子商务为主体、便民服务业务为辅助的综合性互联网企业，专注打造民族互联网品牌。公司以“振兴民族互联网，成就更多平凡人”为发展宗旨，以“坚持专业，支持创新，保持共赢”为企业发展理念，以BPCI为商业模式，实现O2O经营的完美结合。

云数贸自成立以来就把“培育发展新动力、寻找新需求、创造新产品、发展新技术、拓展发展新空间”的创新精神植入企业文化。立足公司行业性质，从产品上推新，技术上革新，管理上求新。在大众创业、万众创新的指引下，开拓“互联网+”的创新发展模式。云数贸坚持创新驱动发展，加大技术研发，拓展服务领域，不断提升企业科技创新能力，注重人才引进，加强信息产业的基础设施建设。公司在经济新常态发展形势下，坚持“三要发展”战略。

一要抓住新业态发展机遇。随着信息化和经济全球化相互促进，互联网已经融入社会生活方方面面，深刻地改变着人们的生产和生活方式。发展以互联网产业、互联网应用、信息消费、工业化信息化深度融合为主要内容的“互联网+”，正成为抢占未来发展制高点的战略选择，生产小型化、智能化、专业化成为产业组织新特征，民营企业作用更加凸显。作为互联网企业，云数贸紧紧抓住“互联网+”等新业态快速发展的难得机遇，积极推进互联网技术和服务方式融合创新，推动传统生产、经营方式加快向“互联网+”演进升级，构筑企业发展新优势和新动能。公司从技术创新、人才求新两个方面深化企业互联网发展，构建互联网大数据中心，在现阶段搭建起“互联网＋大健康”、“互联网＋金融”、“互联网＋贸易”三大互联网平台。云数贸“互联网＋大健康”理念的提出，正是颠覆传统健康医疗行业分发展固态，公司对市场进行全面分析，建立大数据库，对人群结构组成、需求分析，基于精准定位，提出以“互联网+大健康”和医疗的融合发展模式。通过电子商务平台整合健康产业链资源，并线下发展健康产业品牌。公司依托强大技术支撑，雄厚企业基础，庞大的市场规模，以全新创新模式引领“互联网＋大健康”产业革命，以摧枯拉朽之势铸就国内最大健康产品链平台。

互联网的创新不仅局限于公司内部发展战略的调整，未来公司将会与更多传统企业合作，利用互联网信息技术创新使更多企业能够拥抱互联网，实现传统行业互联网发展模式的转变和创新。

二要抓住新技术发展机遇。当前，被称为第三次工业革命的新一轮技术变革正在孕育兴起，信息技术、制造业数字化技术、纳米技术、生物技术的发展方兴未艾。这些技术还处于技术生命周期的前期阶段，国与国、地区与地区、企业与企业之间基本处于同一起跑线，谁能首先掌握这些新技术，谁就能在未来的发展中占据主动。云数贸在发展过程中积极建立创新机制，加快高新技术的引进消化吸收再创新，通过使用新技术、新工艺、新设备、新材料来提高企业的生产能力和资源利用效率，不断增强企业的核心竞争力。人才是企业竞争力核心的核心，是兴业之本，公司通过人才引进与自有人才培养双通道，不仅引进到互联网高端技术人才，通过企业的内部培训和外派交流有效提升了技术人才的专业素质。加大在技术方面的投入，组建研发小组，打造技术团队，在互联网信息技术、生物技术、数字化技术等领域取得了显著成就，短短一年时间在云南建立起互联网信息基地，在香港建立了健康科技研发中心，在北京建立了生物科技研发中心。

三要抓住新模式发展机遇。当今时代，现代商务模式、销售模式、管理模式、融资模式极大发展，为民营企业的发展带来了新的契机。就融资来说，现在就有基金、上市、金融租赁等等可选，融资方式、金融产品越来越多。目前，全国正在推广政府与社会资本合作模式，未来云数贸发展也将借此机会，通过运用该合作模式积极参与地方基础设施建设，与政府建立风险共担、利益共享、互利共赢的合作关系，实现企业经济效益和社会效益的最大化。同时，在互联网经融领域，利用企业技术条件，创新模式探索，通过对大数据的采集以及与相关行企业合作，公司对金融数据进行实时分析，提取全方位客户信息，通过分析和挖掘客户的交易和消费信息掌握客户的消费习惯，并准确预测客户行为，通过云数贸金融平台制定金融产品，构建面向互联网金融的大数据应用架构、建立互联网金融的风控模型和征信框架，2016年公司成功进驻深圳特区中的前海，站在了全国金融自贸区的制高点。

在坚持“三要发展”战略的同时，面对当今世界区域经济合作与全球化发展的两大主要趋势，云数贸始终贯彻共赢理念，加快“走出去”的步伐，主动融入“一带一路”格局，寻找新商机，拓展新市场。利用公司区位优势加强与南亚、东南亚企业合作，重点加强与“一带一路”沿线国家和地区的民间经贸、文化交流，构建多层次常态化交流合作机制；依托世界华商力量，加强与“一带一路”沿线华商之间、商会之间的联谊、沟通和交流，推动项目、资本、技术、人才等优质要素资源汇聚，为公司发展寻求更广阔天地、更宽泛市场。

经过不断创新改革，云数贸在成立短短一年内先后被评为“中国民营经济发展杰出人物”“中国民营经济发展创新企业”，公司更是于2016年4月成功挂板上市。回望已过，云南云数贸电子商务有限公司通过不断取得的进步和成就在质疑声中前行，不断改变和刷新社会公众对于云数贸的认识，以公司发展现状与目标诠释什么才是真正的云数贸.而云数贸今天所能取得的成就离不开企业对于发展模式的探索，对于发展的创新，以及企业不断的深化改革。

未来，云数贸将继续在国家各项方针政策指导下，实施一体化的分布式战略，加快产业结构调整，不断创新发展模式。通过对产品、技术的研发，营销推广模式的探索创新，企业战略的优化创新等三方面调整，同时结合各类资源，优化企业配置，以高效管理、创新模式 构筑国内健康产业在电子商务领域最大的资源供应平台，打造民族互联网品牌。