陪伴孩子快乐成长家长会发言稿（共5则）

第一篇：陪伴孩子快乐成长家长会发言稿

陪伴孩子快乐成长家长会发言稿

现如今，越来越多人会去使用发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编整理的陪伴孩子快乐成长家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

各位家长：

下午好！

和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地“无为而治”了。

这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。

某某某自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。

随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规则。开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她“易地而处”，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现，孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来，也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。

孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后，很多小朋友很着急。某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。

幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。

各位家长：

下午好！

首先，请允许我代表家长对高二（4）班的班主任及所有的任课老师表示我们深深的谢意！感谢老师们帮助我们的孩子构建了宽松、和谐、进取、健康的班集体！昨天晚上当我接到朱老师的电话时，我还以为我儿子发生什么事情，我第一个反应是我儿子可能病了；第二个反应是，我儿子可能犯错了。在思想准备好了后，我才去接电话的。当电话里头传来轻松的话语时，我才如释重负。今天作为家长代表在家长会上发言，不是因为我教育孩子的成功，而是让我们有机会分享教育孩子的成功和困惑。在我看来，困惑远比成功多。我为什么说“让我们和孩子一起成长”？当我们的孩子呱呱落地时，也是我们为人父、为人母的开始。我们不是天生就会当父母，所以，初为人父、人母必须和孩子们一起成长。

就像我们初恋时不懂得爱情那样，初为父母时，我们不懂得教育。于是孩子们在我们还没弄懂什么是教育时就成长了，让我们措手不及！一晃16年过去了。孩子伴随着问题生存，在解决问题的过程中学会成长。而且有时问题出在孩子身上，根却在父母的教育方式方法之上。回顾16年，因为儿子的成长，启迪了我的教育智慧，让我逐渐成为一位成熟的母亲。

一、我和儿子一起成长的经历：

和儿子一起学习：学拼音、学唱歌、学钢琴、学英语……

我的普通话是儿子教会的。当儿子学拼音时，我请他当我的拼音老师。我懂得了整体认读音节、前鼻音、后鼻音、翘舌音、两个第三声词组的读法等。我在普通话测试中取得了二甲的好成绩。

儿子从酷爱音乐，这也是我的最爱。我和儿子一起唱儿歌、一起学声乐。我们拥有同一个声乐老师，一起上课。在家我弹琴，他练声或他弹琴，我练声。我们一起自学钢琴，但他现在可以当我的钢琴老师。儿子上高中了，我会向他请教英语，在探讨中，我丢掉的英语词汇又捡了回来。我们在学习中，共同进步，重要的是，我们有更多的交流话题！

和儿子一起运动：儿子不喜欢运动，我只好陪他运动。从小就带他接触各种运动，可就无法引起他的兴趣。这是我最失败的地方。我现在最期待的就是能够在运动场上看到儿子的身影。

和儿子一起做菜：儿子现在可以做很多菜。这是我最为自豪的。去年的年夜饭，是我们俩共同完成的，赢得了家人的高度赞扬。我们会一起做寿司、肉丸等。他喜欢看烹调节目，所以我们经常尝试各种菜肴。我的烹饪技术也有了长进。

我还和儿子一起购物、一起喝茶、一起玩电脑游戏、一起旅游、一起做家务、一起谈教育……我和儿子共同成长了。

二、教育心得：

1、注重身教。父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、习惯和品行基本上出自于父母和周围环境的熏陶。为了让孩子乐于学习，善于学习，我在他读小学一年级时，开始读本科函授，并在2008年获得教育硕士学位。我是想通过自己的学习来激励儿子。这比“儿子呀，你要好好学，爸爸、妈妈没读好书，你要认真呀”话语要有分量得多。

2、让孩子在关心、关注、爱护和亲近中成长。关注要粗、细结合。改放手时时，就放手。孩子才会对父母还以尊重、爱戴和亲近。

3、相信孩子。要谅解和包容孩子的缺点乃至错误。不要因为孩子在某个阶段的落后对孩子失去信心。要用长远和发展的`眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子，既要明白世界上没有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺点。我们对孩子有多少的期待，孩子不会让你失望。

4、多赞美、少批评。赞美使人温馨和感激，能让人产生一种向上的力量，孩子需要这种善意与美好的表达。但赞美要恰到好处，多赞美过程的努力。例举：我给班主任写信，其实是也在间接地表扬了他。记得有个故事：一位中国有人赞美一位美国人女儿的美貌。在女儿不在身边时，美国老很严肃的对中国人说：容貌的美是天生的，你不该赞美，你应该赞美她的努力。

5、纠正错误的艺术。纠正孩子的关键性缺点时一定要把握时机，运用成熟有效的方式方法，使其觉悟自己错在何处，为何是错的，当然也别忘了选择最佳地点，以免伤害孩子的自尊和面子。

专家们认为，青春期是一个克服的过程，是您与孩子重建关系的过程，是您与孩子一同成长的过程。在这一过程中，您和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉、自由表达思想的钥匙。当您进人了这种角色，您就能体验到一种新的满足感。

我幻灯片上之所以用绿色字体，是儿子教会我的。他说，“妈妈，上课时，幻灯片上的绿色字体对孩子们的眼睛有好处。”从那时起，我经常会用绿色字体。

一位母亲的成长经历，有太多的酸甜苦辣，一言难尽。希望我们家长多交流，让我们的孩子更健康的成长！

谢谢大家！也再次感谢老师们的辛勤付出！

第二篇：陪伴孩子健康快乐成长

陪伴孩子健康快乐成长

我们无法改变世界，但可以改变一个孩子！在孩子健康快乐的成长中能有所陪伴，作为父亲的我感到由衷的幸福和满足。借此机会，很高兴和大家分享几点教育孩子方面的体会。

一、广泛培养兴趣爱好，助力学科学习

孩子目前还处于小学阶段，做为家长，不会刻意去安排孩子学习什么，只要他喜欢、想学习、感兴趣，都全力支持。但始终坚持几个原则：

1、首先是孩子要感兴趣、喜欢的项目，这样他才能专心投入进去学习；

2、必须有一位师德非常好的老师做指导，并能够调动孩子的学习兴趣；

3、孩子一旦选择，家长和孩子就一起坚持不懈的为之努力；

4、不给孩子考级的压力，始终以兴趣学习为目的。几年来，宫诗禹先后参加了英语、跆拳道、快板、象棋、二胡、美术、书法、科学实验……项目的学习。

这些兴趣课程的学习，虽然占用了很多学习时间，但在潜移默化中对孩子的学习起到了很大的助力作用。比如说跆拳道，强身健体，可以保持充沛精力去学习，他目前已经是国际跆拳道联盟黑带一段；象棋使孩子遇到问题时可以更加缜密的思考，从而促使他养成了善于思考钻研的习惯；科学实验学习，大量的物理化学小实验，开发了孩子的智力、开拓视野；书法、美术的学习，让孩子更加规范的书写和答卷，同时能沉下心来去做好每一件事情……所有这些兴趣学习，都是与校内学习相辅相成的，孩子会的东西多了，展演机会就多，相应的自信心也提高很多，在学校里作为老师得力小助手，协助老师进行班级管理，多次上台主持学校的晨会。

二、培养良好的学习习惯，好习惯重于高分数

小学阶段最重要的是培养良好的学习习惯。习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉中养成的。学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还与学生的良好学习习惯有关。除了培养孩子课前预习、上课认真听讲、课后认真复习的习惯外，我侧重培养孩子自主独立学习习惯。这些说起来简单，但坚持下来还是需要家长和孩子一起坚持和努力的。在培养孩子认真检查作业、试卷的习惯上，可以说宫诗禹从开始也遇到一些挫折和不顺，比如说考试出现所谓的“马虎”问题，但我一直告诉孩子，考试不存在所谓的“马虎”问题，所谓的“马虎”就是知识掌握的不熟练，就是错，“马虎”不能成为借口。经过和孩子的一起努力，现在他已经能够独立安排好自己的学习任务和计划，独立完成一些难度较高的学习内容。

由于孩子的学习成绩一直名列前茅，所以很多时候面对考试都有感压力，就怕考不好，他也多次和我谈论这个问题。做为孩子家长，我也始终告诉孩子要理性看待分数，小学阶段的知识点不多，考试出现分数相差几分也很正常，只要每次考试达到自己能力的分数即可，之所以和孩子这么说，就是不想让孩子过多的背上分数的压力，只有我们家长看淡分数，孩子才能更好地发挥。

我觉得应遵循古人说的“授人以鱼，不如授人以渔”、“与其给孩子金山银山，不如给孩子好习惯”，好习惯会使孩子终身受益。

三、良好品格的培养 做事之前先做人，培养孩子的品格，至关重要，而培养孩子的好品格，首先要让孩子树立正确的人生观、价值观，学会关心他人、做事勤快，所以我也循序渐进地教孩子做一些力所能及的事，去主动关心、爱护周围的人，做一位懂得感恩的人。比如，有一次在报纸上看到一位果农妈妈为了救治病重的孩子，在秀月街卖自家的苹果筹钱，看到报道后，我把情况告诉了孩子，问他改怎么办，孩子非常同情他们，央求我立即去买些苹果，去帮助他们，虽然当时家里已经储备了很多苹果，但是看到孩子那充满爱怜的目光，作为家长还是毫不犹豫的带着他，乘车到卖苹果的地方，买回来一些。孩子回到家后吃着苹果，直称好吃，那种能够帮助人的快乐溢于言表。虽然我们的帮助可能是微不足道，但是作为家长，觉得正是这种在日常生活中点点滴滴的品格、道德教育，给予了孩子成长中无穷的动力。平时，只要时间允许，我就和孩子积极参加社会的义工活动，孩子目前已经是大连慈善总会一星义工。

总之，家长在孩子的成长过程中扮演着十分重要的角色，是指路人、引航灯，我愿意陪伴他健康快乐的成长。

大连市西岗区杏园小学

六年二班 宫诗禹爸爸

第三篇：陪伴孩子一路成长

陪伴孩子一路成长

尊敬的各位家长，张老师： 大家下午好！

站在这里跟各位家长交流孩子的成长经历，感觉非常荣幸，也有些忐忑。我的女儿郎雅迪现在是六年级八班的学生，一至五年级一直是张丽媛老师带班主任。张老师是一位非常敬业也非常有水平的老师，人品好，业务素质高，非常受学生们爱戴，孩子生活在这样一个班集体，一定会健康快乐地成长。

今天，我想重点跟大家交流孩子阅读兴趣的培养，强调家长陪伴的重要性和良好生活习惯的重要性，说的不合适的地方，请大家批评指正。下面先说说阅读。

亲子阅读是引领孩子爱上阅读的有效途径。女儿今年12岁，回头想想，陪孩子阅读是从什么时候开始的呢？后来看到一张我妈妈怀抱女儿看《婴儿画报》的照片，那时的女儿大概只有半岁多吧。她的识字、数数都是在平时的玩耍中不经意间完成的。走进公园、走在山坡，指认一下标志牌，数数台阶和小栅栏，指认图画书上的汉字，日积月累，孩子看到汉字就有亲切感，喜欢认字，早早建立了数字的概念，识字量也越来越多。平时我给孩子读童话故事多，孩子爸爸读历史故事多。到小学一年级，女儿已经基本能够独立阅读喜欢的书籍了。

循序渐进，为孩子挑选健康有趣的书籍。女儿最早接触的

图书应该就是《婴儿画报》，后来上了幼儿园，曾经在大明湖省图借过一阵图书，给女儿借书的同时，我也经常借育儿书来看。之后订阅杂志多一些，象《幼儿园》、《小百科》、《中国少年儿童》、《我们爱科学》、《数学小灵通》、《智慧数学》等……孩子低年级时很喜欢杨红樱的《笑猫日记》和马小跳系列，我从网上买了全套的。也曾经根据她的兴趣买些漫画书，象《我是实验王》、《幻想数学大战》，这类书在大人看来知识点少，画面篇幅大，但是孩子很喜欢，她在漫画中领悟其中的科学知识，偶尔也做做里面的小实验，空闲时间会模仿书里的人物画上一幅，乐在其中，只要完成作业我也不多干涉。随着孩子年龄的增长和知识的加深，我会请教老师和其他家长，适时更换阅读材料，逐步增加阅读的深度和广度。现在女儿订阅的杂志主要有《快乐青春经典阅读》（初中版）、《大科技》、《博物》杂志，《咬文嚼字》等……每一本她都读得津津有味，爱不释手。为孩子选书一方面照顾到她的兴趣，另一方面要考虑知识面宽一些，文科、理科都包括，希望孩子视野开阔、知识全面。这些书通常放在客厅沙发的一角，使孩子随时都能看到，随时都能拿起来翻阅。

培养孩子的阅读兴趣，需要家长耐心的引领。孩子不会生来就对所有的书籍感兴趣，尤其是那些自己不太擅长的方面更是敬而远之，不屑触碰。这时，家长的耐心陪伴和引领就显得尤为重要。《21世纪英文报》（小学版）是网友向我推荐的一份

彩色英文周报，五年级刚订的时候女儿没有兴趣，报纸来了也不翻。我英文水平不高，单词量还是比孩子多些，有空的时候我就拿英语报仔细看看，不会的单词查字典，看到有趣的地方就讲给孩子听，拉她过来一起看。一次，两次，一天，两天，……一段时间之后，英语报再来的时候，女儿有了主动翻看的兴致，做做上面的游戏，讲讲上面的笑话，虽然做不到全篇阅读，但比之前已经有了不小的进步。因此，阅读兴趣的培养是个循序渐进、日积月累的过程。面对孩子不太感兴趣的书，家长不妨自己先读一读，看一看，把其中的亮点讲给孩子，“吊”起TA的胃口，“诱使”孩子一步步深入读下去。

可以从听、说、读等多方面培养孩子的阅读兴趣。《三国演义》是女儿比较喜欢的一部古典文学名著。说实话，三国原著我没仔细看过，也不感兴趣。女儿大概三年级的时候在学校图书馆接触到了《三国》连环画，受同学兼好友的影响，女儿初识三国。孩儿爸熟知三国，时常跟孩子在餐桌上讨论故事情节，帮助女儿梳理故事中的人物和事件，袁阔城的三国评书、易中天品三国等声像材料，也都为女儿维持三国阅读兴趣起到了不小的作用。阅读期间，张丽媛老师经常在班上对女儿进行鼓励，老师的肯定更加坚定了孩子坚持阅读的信心和勇气。女儿喜欢读书，也喜欢听书，日常生活中利用洗涮等零散时间听了不少童话故事、历史故事和文学著作。所以我觉得培养孩子对一部作品的喜爱是可以逐步渗透的，可以从儿歌开始，也可以从连

环画开始，或者先从简易版、青少版对作品有个粗略的了解，加上声像材料的帮助，慢慢引导孩子理解作品，直到孩子真正喜欢上它。

阅读使人静心，带给人美好的精神享受。虽然跟孩子阅读兴趣不尽相同，但是有时间我们都爱阅读，阅读是我们生活中不可缺少的一部分。好的书籍为我们打开一扇窗，开阔我们的视野，净化我们的心灵，使人站得更高，看得更远。有时间的话，少看一部电视剧，推掉一些应酬，多跟孩子一起阅读吧，你一定会收获多多。

接下来我想说说家长陪伴的重要性。

女儿今年12岁，马上就要成为一名初中生了。在孩子成长的过程中，我感觉家长的陪伴非常重要。我们不但要让孩子吃好、喝好、学好，更要让孩子玩儿好，只有劳逸结合，孩子才会精力充沛，心情愉快地投入到学习中去。孩子小的时候，我们经常带孩子爬山、去公园，让孩子多活动，多跟其他小朋友交往，养成良好的性格品质。孩子大一些，我们会陪孩子一起玩五子棋、扑克牌、积木等益智游戏，我也会为孩子买精美的折纸书，买橡皮泥、磁力棒等益智玩具，让孩子动手动脑，快乐地玩耍。当我们以一个朋友和伙伴的身份经常出现在孩子身边，我想孩子就不会总是沉迷在动画片、电视节目和网络游戏当中了。

好的生活习惯让孩子身心受益。我们从不会让孩子空着肚

子去上学，或者在路边摊上吃饭，早饭一定让孩子吃好。晨起叫早的同时，是给女儿播放英语听力的时间，天长日久，对孩子英语听力的提高和语感的培养都有好处。晚上做完作业，我会陪女儿下楼跳绳活动，希望女儿有一个强健的体魄。每天晚上女儿入睡前，我也会小陪一会儿，一起聊聊当天的学习和生活，跟孩子保持良好的交流和沟通。周末天气好的时候，我们会带女儿出去呼吸新鲜空气，感受大自然的气息。日常生活中孩子能自己动手完成的事情尽量让她自己去做，让孩子多感受生活，只有多一些体验，孩子写作文和周记的时候才不会感觉素材贫乏枯燥。

孩子是上天给我们最好的礼物。我想说的是，别看TA今天还是小不点儿，淘气顽皮，但光阴似箭，很快就会长大成人。所以，珍惜跟孩子一起的时光吧，多陪伴，多倾听，给予孩子足够的理解和尊重。与孩子牵手一路前行，你会发现，孩子在成长，我们在进步。平凡的日子，因为有孩子的存在，变得那么多姿多彩，幸福美好……

今天我就讲这些，谢谢大家！

第四篇：学校家长经验交流发言稿：陪伴孩子成长

学校家长经验交流发言稿：陪伴孩子成长

学校家长经验交流发言稿：陪伴孩子成长

尊敬的领导、家长朋友：

大家好！

我是**班那**的妈妈，首先感谢学校提供了这样的机会让我们一起交流孩子的成长经验，今天在座的各位都是优秀的家长，承蒙大家不弃，今天我先向各位家长汇报下我和孩子的成长经历：

一是用我们的身体力行教会孩子懂得孝顺是做人之本。

我希望孩子能成为懂得爱、懂得感恩的人，因此我注重培养孩子学会关爱父母，懂得孝顺。在生活中，我都是和孩子一起给老人打电话，询问父母身体及生活情况；定期带孩子回家看望父母，每次回家都是忙里忙外尽心尽力侍奉父母。耳濡目染，慢慢地孩子学会主动关心我们，自己主动分担我做家务的辛苦。瀚文送我的诗中这样写到：三春晖照又一年，心感父母泪涌奔；鸦羊尚有孝母心，何况我辈龙传人；何当他日兼才德，以慰今朝母恩深。

二是用传统文化滋养孩子的心灵，教会孩子懂得做人的追求。我希望孩子能成为一个品德高尚的人，于是从小学三年级起，我和孩子一起学习传统文化，我们坚持每天诵读、背诵，并在生活中通过做义工、关爱孤寡老人、帮助生活有困难的邻居等活动践行着传统美德，经过几年的学习积累与实践体验，孩子逐渐养成正确的人生观、价值观。2014年11月20日晚，得知长征小学曹**同学身患重病，孩子在第一时间决定拿出自己的500元梦想基金捐给曹志宇同学，并写下祝福语：“祝曹志宇同学早日康复，重新承欢父母膝下”，我现在还清晰地记着当时的心情：欣慰加幸福，因为我发现一颗善良的种子正是发芽生长。

三是鼓励孩子以伟人为榜样，勇于树立远大的理想。我希望孩子懂得怎样才是更有价值地活着，于是我让孩子通过读《毛泽东传》等伟人传记，让孩子观察伟人的所言所行，体会伟人为实现理想克服万难的执着，学习伟人高尚的思想和心怀天下的胸襟，鼓励孩子树立自己远大的理想，我觉得有了远大的理想孩子就有了正确的努力方向，就有了无限的成长动力。瀚文的理想是：“穷则独善其身，达则兼济天下”。

四是培养孩子良好的阅读习惯，用文化丰富孩子的思

想。我觉得给孩子什么样的文字，孩子就会有什么样的阅读能力，所以在阅读方面我注重两点：一是给孩子足够多的中外经典名著；二是扩大孩子的阅读范围。在孩子低年级时，我进行提前阅读，然后根据孩子的能力逐次向孩子推荐，慢慢地孩子对文学名著的阅读由开始的接收到后来的喜欢。经过时间的积累，孩子读的书多且杂，当我看到孩子读史书时的低头沉思，看人物传记时的热血沸腾，看古典文学时的热泪盈眶，我想这些文化精髓一定会在孩子的小脑袋里碰撞出美丽的火花。

五是积极参与学校组织的活动，帮助孩子热爱自己的学

校。我希望孩子能爱上自己的同学、老师、班级、学校，因为孩子的成长离不开学校，为了让孩子更快的喜欢学校，我注意以下三点：一是提前让孩子对学校有所了解；二是在孩子面前积极赞赏学校和老师；三是积极参与学校组织的活动，配合好班主任的工作，通过我们家长对学校的信任与支持帮助孩子更好地认知学校、喜欢学校、热爱学校。相信这样，孩子更能喜欢在校的学习生活，因为爱是原动力。

家校共建，相信在学校和我们家长共同努力下，我们的孩子一定能够健康成长，谢谢大家。

第五篇：陪伴孩子快乐成长的100个亲子童话

《陪伴孩子快乐成长的100个亲子童话》读后感

暑假里的一天，我满怀深情地读了《陪伴孩子快乐成长的100个亲子童话》，他让我受益匪浅。

这本书中每一个故事都教会我们一个道理，每一个道理都激励着我们在成长的过程中要学会爱，懂得感恩，懂得珍惜亲情，友情，故事中的每一位主人公都有着各自的优点，让我学无止境。

给我印象最深的是《一把花雨伞》这则故事：天突然下雨了，没有带伞的人会遭遇尴尬和无奈，这时如果有人送来了雨伞，你的心里一定会涌起一股暖流，感到这世界真的充满温暖，你用同样的方式去温暖别人，别人也会一样地仿照着去做……，如此传递着关爱.友善，人与人之间就会充满友爱，充满和谐。《一把花雨伞》中的主人公何秀秀就是爱的传递者，读了这个故事后，我想我遇到这种情况，我也会像何秀秀一样，因为我们都是社会主义好少年。

《摸到一个奶奶》这则故事对我的触动很大，重阳节是敬老节，沈小晟和他的同学们到敬老院去为孤老表演节目，给他们梳头，剥香蕉……沈小晟提出把爷爷奶奶领回家过一天，得到了大家的赞同，他们用有趣的方法，把爷爷奶奶“摸”回家。这个游戏有创意，又很温馨。这个行动温暖了每个老人的心。我们就应该学习沈小晟和他的父母，尊敬老人，用实际行动去温暖爷爷奶奶的心。反之，我们回想自己，在家里怎样对待自己的爷爷奶奶，我们的爷爷奶奶把好吃的留给我们，只要能满足自己的小宝贝，他们都愿意去做，而我们呢，有没有心怀感恩去回敬他们，好像都理所当然的为我们付出。看了这则故事，我想沈小晟的家人和老奶奶不是一家胜似一家，而我的爷爷奶奶我更要用我全部的爱去孝敬他们，让他们感到对我的付出是值得的。

阅读这本书的美好体验，会陪伴我快乐健康的成长，我以后会用更多的时间去畅游书的海洋，以此来充实自己，为我的未来打好坚实的基础