曙光支教感言

第一篇：曙光支教感言

调研报告

记曙光支教

支教是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。

2012年12月14日，我们一行人怀着满腔热情，带着无限期望，开始了支教之旅。我们将永生记住这个特殊的日子！就是这一天，我们怀着满腔的兴奋与热忱，走进了曙光小学。现在回味起来，支教的经历就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。走出校园，实践社会，让我们真正把理论与实践相结合，不仅在学校学习文化，还利用课余时间到校外做一些实践，了解社会，同时提升我们动手的能力、沟通交流的能力、实践的能力。

2012年12月14日下午，步行了大约1个小时，绕了无数次的弯，我们终于来到了曙光小学。记得当时去曙光小学时，一路上，我们的心都不免有些忐忑不安、一丝顾虑涌上心头。面对陌生的环境，不熟悉的教师团队，未曾谋面的学生。大伙都在想：怎么能在最短的时间里与小学生相处的融洽呢？带着心中的种种设想和忧虑，不知不觉中到了曙光小学。一直以来我们都是以学生的身份在学校里学习生活，但这次，我们扮演了小老师的角色，融入到小学生的学习生活当中，所以我们有了不一样的感受与收获。

首先来介绍一下曙光小学：上海奉贤区民办曙光小学是政府托管的一所民办学校，上海奉贤区南桥镇。现在校学生800多名。学校的办学宗旨是让每个孩子都能健康快乐成长！学校发展靠质量，办学质量靠教师，因此我校始终重视师资队伍建设。希望热爱教育事业的人才来校任教。曙光小学位于奉贤区南桥镇张庙翁村1168号。学校现在校学生800多名，教职员工数百名。学校规范办学十五年来，得到上级有关部门的多次嘉奖。2011年5月，通过上海市奉贤区人民政府教育督导室专项督导评估，共评估16所学校，荣获第一名。为进一步优化教师队伍，逐年提高学校教育教学质量，办人民满意的学校。

我们刚走进校园的时候，看着那破旧的校舍，心里有好多的感慨：真的没有想到上海也有这样破旧的小学！听保安大哥说，这是一个废弃的厂房搭建的临时校舍，新的校舍还正在建造！条件很艰苦可是老师和学生们每天都还是来这里安心上课！这呢也是一所民办的学校，主要是一些外地的务工人员来这里就读。这也让我们感觉到汗颜，同时也对那些小朋友和老师们产生了敬意，在这样的艰苦条件下，他们仍然在努力，想想我们，刚走了一个小时左右的路就累得不行了，在安逸的大学校园里都无所事事，问心有愧啊！

刚进校园，有好多小学生在上体育课，小学生们都很积极，整齐地排着队，跟着老师做准备运动，虽然他们抬手、弯腰、跳跃各种动作并不都整齐到位，但我们却可以从中看到他们那种活泼好动的活力。乒乓球室里，一个个小身影在跳动，他们认真地挥舞着球拍，而旁边的同学跃跃欲试，想要和我们这些小老师一决高下，他们热爱运动，热爱健康，热爱生活。对我们来说，这下可以将我们在体育课上学到的乒乓球技巧教给他们，虽然他们大部分都只是比球台高了一点点，可是他们打得还不错！从他们身上我们感觉到的是青春与活力！

在教室里，他们坐姿端正，认真听讲，积极回答问题，翘着小脑袋，好像迫不及待地想要把老师教的东西一下子都装进脑袋里，那种好学、求胜的心让我们回想起了我们的儿童时光！课后，许多同学还在教室里做着习题，巩固刚刚学到的知识，遇到不明白的还会主动请教小老师，他们这样求识若渴，积极进取，让人欣慰，让人感动。同时，为了培养他们的兴趣爱好，学校还给他们开设了象棋课。听完老师的讲解，他们就动起了手，两两对弈，每走一步都小心翼翼，多加思考，互相探讨。国际象棋几乎就是融艺术、科学、知识和灵感为一炉的一种游戏。分析对局时是一种逻辑的实验使用，而在攻王的战斗中和战略问题运筹的时候，就需要有一种创造性的灵感。看着孩子们熟练地在棋盘上走着每一步棋，心想：真是后生可畏啊！真不知道是我们教他们还是他们教我们了，不一会就玩的不亦乐乎了。我们有一个伙伴向小学生请教国际象棋，小学生也给他认真的讲解，随后他们就展开了博弈，不幸败北！老师也在投影仪上放映国际象棋的一些基本走法，每到很重要的一步时，代课老师就会问学生们为什么，看着孩子们思索的表情，突然觉得还有模有样的嘛，“下一步该怎么走呢？为什么要这么走呢？”其实我们这些人都不会，可是他们还能挣着举手抢答。小学生们那种敏捷的思维让我们佩服！

童年是美好的，天真无邪，快乐无忧。曙光小学的同学也是这样，他们生活有规律，学习有纪律，热爱学习，热爱运动，热爱生活。通过这次支教实践，首先，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，再次，我们也学习到了曙光小学同学们乐观开朗、积极上进的学习生活态度，另一方面，我们也认识到自身存在的一些不足，让我们在今后的学习生活中不断改进。在大学生活中，我们都太安逸了，遇到一点困难我们都很难克服，我们也都安逸的坐在电脑面前，玩着QQ看着电影，饿了就去食堂吃饭，衣食无忧。我们很少去运动，身体素质都很差。总之，我们在学校学习文化知识的同时，应该多走出宿舍去锻炼自己，有了一个强壮的身体，才会有奋斗的资本。同时我们也应该多走出校园，看看外面的社会，多参加一些实践活动，这样我们才能学到更多更有用的知识，将知识融入实践，更好地提升自身的能力。

在喧嚣的尘世给自己的心留点空间，让那种感恩长存于怀。一个志愿者就是一把泥土，但我们的存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。这样的山峰，可以改变风的走向，可以决定水的流速。

也许当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆可以让值得自己回忆的事，不枉此生了。

第二小组

主

题：曙光小学支教

组长:白良杰

***

邮箱：14437314165@qq.com 组员：陈方萍

*** 顾

颖

*** 何其育

*** 冷宇薇

*** 刘瑾如

*** 卢玉丹

*** 马

唯

***

第二篇：曙光小学军训感言

军训感言

迈着矫健的步伐，带着童年的梦想，迎着酷夏的骄阳，七月五号我参加了军训。

到了军训的最后一天的下午，就是正式的检验仪式了。在做交警指挥操的时候，我的心很紧张，生怕做错影响到集体。由于我只考虑自己，别人做的怎么样我也不知道。后来我在报纸上看到我们检验仪式上做交警指挥操的照片，就是一个字“齐”！我们穿这军装，带着白手套，远远看上去就像一个一个的军人。军训是艰苦的，是快乐的。在这七天里，强健了我的体魄，锻炼了意志品质，更重要的是我体会到做事要有毅力和耐心。

第三篇：曙光小学军训感言

军训感言

2007年7月5日早上，我们五（1）班的同学要度过小学必过的一个环节―――军训。刚刚训练，我一直有着强烈的好奇心，因为老师说有奖状，我想坚持下去。不到两天，枯燥无味的感觉便在心中荡起。军训是无情的，他可以不管我们脚后跟的巨痛，不管我们咬牙切齿地在背后怪罪着教官让我们在三十五六度的高温下纹丝不动地拔军姿。但军训有时也很快乐：在休息空余，教官带着我们向另一个班拉歌，我们大声唱着，一阵阵笑声从队列中响起。别看我们教官是个女的，管起我们来可是相当的厉害，站不好就要罚，这也是部队生活中的艰辛。我最愿意学交警指挥操了，我们虽然顽皮好动，但做起操来非常认真，动作到位，口号嘹亮。我们个个都是小交警。

军训即艰苦又快乐，在短暂而又漫长的七天里，我强健了体魄，锻炼了意志，也使我们感受到了那傻傻的兵味，铁的气质，钢的坚硬和山的气概，这里没有勾心没有斗角，没有道德败坏，没有世俗的污染，有的只是那最朴实无华的绿色，有的只是我们对军人的敬佩，有的只是一种发自内心的超脱的期望。

第四篇：支教感言

支教感言

高中的时候我无意间看了湖南卫视《变形记》第二季之《不舍的村学》，讲述的是一名城市小学教师和乡村小学教师进行角色互换，来自北京重点小学府的苏磊老师和来自湖南凤凰县禾库乡补丁村九龙小学的吴义伟老师进行互换，双方各去对方学校教学七天，体验彼此的工作和生活，在节目中，可以看到北京的教学环境和农村的教学环境简直是天壤之别，让我目堵了大城市如此优越的学习环境，我的小学母校和节目中的农村学校的条件差不多，当时我就在想，相差怎么就如此之大，难怪教育水平会有如此大的差距，我多么想改变这种现状啊!带着这种使命感我报考了公费师范生，立志想成为一名优秀的人名教师,来回报我的家乡，为家乡的教育事业贡献我的一份力量。来到大学里，得知大学生有暑期支教的机会，于是我下定决心利用暑期去家乡支教，在几个老乡的协同下我们组织了这次支教活动。

为了这次支教活动我们前期准备了很多，在得知我们要去自己的家乡云南省大理州永平县龙门乡初级中学支教我就开始准备，为了给孩子们带去各种丰富的知识，我们进行了长期的筹集过程，首先是自己授课的教案必须得在出发之前准备好，其次为了能给孩子们带来惊喜并很快的能和孩子们打成一片，我们筹集了一些学习用品并自制了一些小礼品准备带过去。

2011年8月5日的这一天，在团长字昭旭的带领下，我们七个人集体到达了支教目的地，也就是云南省大理市永平县一中，远离城市的喧嚣来到这个小镇，永平给我的第一印象宁静安逸，虽然这里的人们生活条件很差，但是我明显感受到了质朴的乡村气息，来到这个学校，好客的郭自章校长就热情的接待了我们，通过他的介绍我们才得知由于这个学校的高三年级要补课，而又有很多的老师要利用暑假去参加继续教育，于是学校决定直接由我们去顶替去参加继续教育的老师，维持该学校正常的教学秩序，我们实习的班级是151班和152班，前者班主任为刘龙海，教化学，152班班主任为赵正亮，教英语，虽然此时还未曾跟这两个班主任见过面，但在这样质朴而又艰苦的教学环境下我们可以想象到两位班主任的作风了，随后我们便见识了这两位年轻的班主任，进一步跟他们聊了以后我们了解到该学校的录取分数比大理州的州属重点中学少两百分左右，天啊!怎么会相差这么大，这时我有一种强烈而又艰巨的使命感。带着这份责任感与使命感我期待下一天的支教快点到来。

这一天到来了，2011年8月6日，一大早我们就被分配到这两个班级，按课表轮流上课，我上的是地理，安排在了上午的第三节课，这下可以把我准备好的资料派上用场了，为了能让同学们更好的理解我买了一张中国地图和一张世界地图，并准备了一个地球的模型，给同学们更形象的展示，之前我就准备了一些关于各个国家经济状况及发展情况的视频准备放给同学们看，只可惜该学校没有多媒体，只能靠在黑板上写字及用口头描述了，还好模型及地图能够用上，我打算在课下给孩子们看那些视频资料。

刚开始走进教室，我惊呆了，教室里是如此的破旧，墙壁上可以看到多个坑坑洼洼小窟窿，地板也是那么的粗糙，我所上的高中是我们那最贫困的一所高中，然而教室也比这里的教室好得多，该教室的门也长期在风吹日晒之下生了锈，然而简陋而又破旧的教师却阻挡不了孩子们求学的决心与毅力，孩子们书桌上堆满了书，然而一个个质朴和渴望知识的眼神，让我感受到了自己肩上责任的重大，在学校微格教师中站在三尺讲台上的感觉与这里的完全不同，在这里的三尺讲台上，我有很大的责任感与使命感，是这种感动与责任让我尽情的向孩子们挥洒知识，随后的支教日子里我们与孩子们混得越来越熟，基本上和孩子们打成一片了，我们把各自准备的东西如期的传授给了这一群质朴而又可爱的孩子们，孩子们面对新的知识，心中充满了好奇与向往，此时，我真希望自己能给孩子们提供好一点的学习环境，让孩子们在知识的海洋里尽情的徜徉，可是小小的我哪有这个能力啊！我也就能通过此次支教行尽我自己的一点微薄之力罢了。在此过程中我们对几个学习好的学生与学习差的学生进行了家访，进一步分析了他们在学习中所遇到的困难及对他们学习有影响的因素，对他们进行了开导与教育，尽力帮他们排忧解难。在努力与进步中我们如期完成了此次支教行。

短短的10天教学之后我们到了离别的时候，那一整天孩子们为了晚上的离别晚会努力的排练，虽然这里的设施是那么的缺乏，但是孩子们还是努力的准备着，晚上我们每一位实践队员在台上挥洒自己给当地留下我们自己最阳光的一面，然而孩子们也用他们自己的方式表达了对我们的不舍与感激，离别之时每一位孩子都抱着我们放声大哭，那是所有学生的真情流露，多么的不舍，多么的想留下来，在这20天里，这里的孩子们已融入了我们的血液，我们也深深刻在了他们的心中，我想我们来到这里不是单单把知识传授给他们，在这短短的20天我们也传授不了，我们更多的是把感恩，把进取，把乐观的精神带给他们。让他们以现代青年的生活态度去面对每一件事，每一个人。这就是我们的支教目的。

8月16号上午我们就从永平县出发回到各自的家中，准备开学的事宜，支教虽然结束了，但是这次支教行却永远留在了我们每个人的心中。支教生活给了我一段全新的体验与感受，给我的人生划下了永不磨灭的一笔，我的生命将因它而更加的丰富和精彩。这将是我人生中一笔不可多得的宝贵财富，时刻激励我加倍努力，把握好每一天，走好今后的人生路，让每一步都留下坚实的脚印。

长期以来我的支教梦在此时此刻实现了，我的心里既兴奋又沉重，兴奋的是我圆了我的支教梦，沉重的是看着家乡的教育设施如此缺乏，而我们又无能为力，我们能做的也就这些了，即使我以后回去家乡将自己贡献于家乡的教育事业之中，我还是不能改变家乡的这种现状，我的心里十分沉重，回想孩子们渴望知识的眼睛，我的心里就十分的难受。虽然如此，此次家乡支教之行是段难忘的经历，对于我自己是一种考验与提炼。我忘不了山里孩子们对于知识期盼的眼光，以后，我也会尽力去为家乡的教育事业做一些我力所能及的事，也许这也是我唯一能做的了。

高季玲

2011年8月17日

第五篇：浅谈支教感言

浅谈支教感言

日子真的像流水一样，明亮而透明，带着暗蓝色的时光一去不复还，很快半个月的支教生活就结束了。

在这火红的季节，我们暂别了象牙塔的舒适生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，带着我们临沂支教小分队的一腔热情，深入农村，开始了我们的实践活动—爱心支教。通过此次爱心支教让我们褪去了一丝娇气、幼稚、浮躁与张狂，多了一份成熟、责任、担当与平静，让我们收获很多。

以前从许许多多的故事中了解到支教这个词，也许只有在电视上我们才能看到那些孩子对上学的渴望，他们渴望得到爱，渴望得到知识。起初我只是为了打发无聊的假期，才报名支教，或许起初的目的不纯，但没有亲身经历是感觉不到那样的情愫。有一群大学生，他们带着希望和爱来到这群孩子身边，不知不觉中影响着孩子也影响自己的生活。

虽然第一次支教是做助教，我仍做好了充分的思想准备和心理准备，认真的写教案、备课。去迎接那帮善良纯真又可爱的孩子们。六号下午我们到达大岱小学，我们把行李拖到我们住的地方，望着简陋的“教室宿舍”，我们心里不禁有些犯堵，虽然知道条件艰苦，但是没想到实际情况比想象的还出乎意料.我们遇到了很多困难，首先是吃饭问题，我们要自己动手做饭，这对我们来说绝对是一个考验，我们还要定期的采购蔬菜与粮食，大家一起动手，虽然做的不尽如人意，但我们还是乐在其中；然后是水，在这我们都是露天洗澡；还有住宿，窗上没纱网，每天屋子里全是蚊虫，熄灯后，我们能明显感觉虫子和风扇打架的声音，要是潮湿的天气加上蚊虫叮咬，全身上下陷入一种无止境的瘙痒中，此种感觉无法用言语来描述。可是既然选择这里，就必须积极面对，第一天晚上，我们都很不适应新环境，大家睡的都不好，但我告诉我自己：你不仅仅是一名大学生，更是一名老师了。想问题办事情就要站在老师的角度上。

孩子们都很开朗活泼，见到孩子们，你最先受吸引是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，他们的质朴和童真让我们非常享受，虽然第一堂课有点乱，我们无法很好地掌握课堂纪律，但我从那不安静的课堂中，深切的感受到孩子们学习的热情，他们对未知事物的好奇。最重要的是自己在被他们唤作老师时心中满满的归属感，让我突然有了奋斗的力量，让我更想充实自己，完善自己，丰富自己，成为他们心中真正老师的模样。我想我们来到这里不是单单只把知识传授给他们，更多的是把感恩，把进取，把乐观，把责任的精神带给他们。短暂的一节课很快结束，教书的感觉还是很美妙的，第一次开班会，第一次上课，第一次给孩子们讲做人的道理，我怀着无限的激情开始了我的“教学”生涯。

记得一天傍晚下大雨，天色渐晚，孩子们有的趴在窗户上，有的站在走廊间，翘首盼望着他们的父母早早到来。望着他们焦急的眼神和无奈的表情，我能为他们做的只是陪他们一起等，安慰他们静下心来不要着急，告诉他们你们的父母很快就会来接你们的，他们就走在路上。到最后还是剩下几个同学的家长没有到，结果有的女孩子就哭起来了，泪水中满是委屈。此时从来没遇到这种情况的我变慌忙起来，不知道怎么去安慰他们，还没等我安定下来，就见一个娇小的身影走到那位正哭着的女孩子旁边，用她那脏兮的袖角替她抹去泪水，并抱着她安慰她，给她可以依靠的肩膀。我顿时语塞，为眼前的这一幕深深打动。回过头好好的想一想除了那一个个纯真的笑容，那一场场感人的场景外还有很多值得我去回忆、去体会、去挖掘、去了解……下课了，孩子们还意犹未尽，孩子们围在我的身边问这问那，希望我下次早点来。第一次接触小学生，很有新鲜感，和这帮学生在一起真的很幸福。与同学交流实质上是心灵的碰撞，思想的融汇。让我在学习中得到了成长，让一直过着平淡生活的我收获了感动。

当地的孩子们虽是可爱，但毕竟年纪小、不懂事，有很多做得不尽人意的地方。见到我们也不打招呼，看完图书后不放回原位，借东西不说谢谢，上课不敢发言〃〃〃〃〃〃 但经过不断地努力，我们欣喜地发现在路上时常能听到“老师好”了，码放整齐的图书再也不用时不时地整理了，借出乒乓球、羽毛球、篮球时常能听到“谢谢”了，课堂气氛越来越活跃了〃〃〃〃〃〃 孩子们点点滴滴的改变，我们都记在心头，因为这些都是我们努力付出的回报。看着孩子们的进步，我们欣喜自己的付出实现了价值，忘记了困难带来的伤痛，知道我们来这一趟是值得的。

虽然支教的条件没办法跟家里相提并论，在那里我有了很多“第一次”，第一次露天洗澡，第一次做饭，第一次身上起痱子，第一次晚上挑灯写总结，第一次......但我没后悔过，因为用半个月的时间结交了十余位值得铭记终生的朋友，在这里的每一位队员都是有爱心的人，都是能牺牲小我成就大我的人，都是有着很强能力的人，都是选择了崇高的人，都是我至亲的队友。半个月，我们一起生活、一起工作、一起学习，相互帮助、相互提携；我们一起朝着同一个目标努力，一起为同一个理想奋斗。我们之间深厚的感情是其他人无法取代的，即使是每天生活在一起的舍友，也可能各忙各的事情，各走各的方向，分开后各奔天涯。而我们则是一批志同道合的队友，我们的感情绝不会因为支教的结束而中断，这份特殊的感情将一直延续下去，直至永远。

通过这次支教让我明白支教不仅是种体验，更是一种责任。支教是一个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得社会关注的活动，是一个需要支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天空。记忆不自觉的选择了这句话，“为人者，不能忘其本”。大学生支教就是用我们微薄的力量去帮助那些孩子。我们不是去游山玩水，我们不是去极地探险，我们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是一种磨练，支教活动给了大学生一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生爱心支教，将我们的爱心传递给了孩子们。临别时，我们真的很不舍这群可爱的孩子，不舍我们与孩子朝夕相处的半个月，孩子们亲手做的送别礼物，虽然不是很贵，虽然不是很精致，但在我们心里却是无价的，看这一双双稚嫩的眼睛，我们希望用行动将他们点亮。“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。

在孩子们的生命里，我或许就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及看清样子，就消失在学习生活的尽头，留下一道永远温暖的亮光。但我希望孩子们能从我们这里学到很多。我喜欢支教活动，更喜欢那群淳朴的孩子们，我希望以后会有更多的机会让我锻炼，让我再次接触那些善良纯真的孩子们。他们不仅使我多了一份责任心，更多了一份使命感，我会永远记得孩子们纯洁的目光，灿烂的笑容，永远怀念和我同甘共苦的队友，那些日子得到的历练也将是我生命里最宝贵的财富。