助教感言（5篇）

第一篇：助教感言

首先非常感谢李老师，左哥和飞哥给了我这次当助教的机会，让我深深体会到了真心帮助学员突破的快乐，也让我再次提升，去领悟到付出与坚持……

时光飞逝，转眼之间，两天的领袖魅力演说特训营结束了，在这两天中，我真的感触很深，收获了快乐，收获了了友谊，收获了感动与坚持……这是我第一次当助教，在以前，我总感觉当助教是一件简单的事情，因此也根本体会不到助教的那份心情，直到当我以一名助教的身份出现在特训营，出现在学员面前的那一刻，我真正地体会到了助教的那份使命感与责任心，而就在那一刻，我自己又有了一次飞速的突破与提升，因为我深知我自己现在已不再是单独的一个人，而是一个助教，肩负着一个团队，所以我自己必须百分之百的拿出状态去影响他们，去帮助他们去突破，去改变，真正的成长！

.在特训营的第一天，我们队有两个队友有点内向，老师让上台的时候，总是不主动上去，甚至助教推他也不肯上去，此时我仿佛看到了以前那个自卑内向的自己。而就在这时候让我燃起了这样的信念，一定要用100%付出的心态去支持他们，帮助他们找回自信，激情……因为我们每个人都具有这样优秀的特质，只是在成长的过程中遗失了。有了这个信念，我们拿出了当时自己突破的方法，让他在讲台上做出了自己的公众承诺，终于在那以后，他真的突破了自己，敢于主动冲上讲台去，在他主动冲上台的那一刻，我的心里真的非常开心，非常激动；真的比自己冲上台还要开心快乐：真的体会到了帮助别人的快乐。

在特训营的最后一个下午—梦想大通关，这是一个让人震撼的时刻，也是让人一辈子都难以忘怀的时刻。在这个下午，让所有人都震撼了。这个环节彻底激发了所有人对梦想的渴望与坚持，面对别人的打击，嘲笑，甚至辱骂，他们全然不顾，跌倒了爬起来，再次倒下，再次爬起，只是一个劲的坚持，一个劲的往前冲，只为自己心中的那个梦想，为了自己对成长的那份渴望。最后他们都突破了，坚持站在了讲台上。

最后看到他们每一个人从进来到走出去都成长了，改变了，特别是每个人都笑着离开的时候，我发自内心的为他们而高兴，我知道这次改变与突破将会影响他们一生，使他们以后永远保持自信，永远富有激情。

在这次的助教历程中，我也提升了许多，提升了自己的感召能力和执行能力，懂得了如何有效的与人沟通交流，如何真正发自内心的去帮助别人，欣赏别人。

我要不断的努力，不断的学习，提升自己的能力，去帮助更多的人突破自己，改变自己，从而去实现自己的梦想！!

第二篇：助教感言

孩子们，在爱的沐浴下茁壮成长————点点班刘硕爸爸助教感言 首先很感谢幼儿园能提供这样一个机会让我和这么多的孩子近距离的接触，感受孩子们的活泼、淘气、童真，观察他们的一举一动。

早上一入园后，助教家长在老师的指引下完成早上的一些诸如桌面消毒、接白开水等准备工作后，我们陪着孩子做了早操，之后孩子们上厕所洗手后，开始吃早饭。看着孩子们吃早餐时，少了家里的叽叽喳喳，追着喂的场景，吃完后还把餐具摆放整齐，收拾干净，真觉得孩子在幼儿园里“长大”了!

早饭后，我开始给小朋友们上语言课，《勇敢的小刺猬》。今天是我首次幼儿助教，心里有点忐忑。我把事先准备好的挂图拿出来，一下子就吸引了小朋友的注意力，小朋友们开始争相回答：这是刺猬，这是刺猬！在小朋友们活跃的气氛中，我很快忘记了紧张，开始和小朋友们进行良好的互动，引导小朋友们理解故事内容，理解勇敢的含义，教给他们互相帮助，团结友爱的做人道理。半个小时的课程，很快就过去了，在两位老师的协助下，课堂整体组织的比较顺利。在授课过程中，我发现小朋友都很积极、活跃，勇于发言，能够主动表达自己的想法，但是有个别孩子，有点儿胆怯，不愿意主动发言，在今后的教学过程中，希望老师们能给予他们更多的关心。

之后我们到室外做了游戏，做了课间操，然后回来喝水，上厕所洗手，另外一个助教家长也讲授了精彩的一课。到了中午孩子们吃饭的时间，小朋友们都吃的津津有味，有的孩子吃一碗不够，老师还给他多加了一些。饭后孩子们又去上厕所，洗手洗嘴巴，然后回来睡午觉。看着孩子们自己动手脱衣服，自己盖好被子睡觉，心里真是很欣慰，原来孩子在幼儿园能做这么多事了。

半天的助教历程不仅让我了解了幼儿园的教学培育护理流程，也增强了家长、老师、幼儿之间的相互了解，通过这次愉快的助教活动，我真切地感受到了幼师这个职业的责任之重大，工作之辛苦。孩子们在幼儿园不光要学知识，更重要的是要懂的一些道理、养成良好的行为习惯，做到有规有矩。看到孩子们在幼儿园的表现，我觉得他们都很棒！助教的这半天，我看到了自己孩子在群体中的表现，发现了他的优点，也发现了他的缺点，让我在今后对孩子的教育中有了更明确的方向，虽然很累，但我很快乐!我相信，在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒的！让我们一起加油吧。

第三篇：助教感言

新兵特训营助教感言

三月十三号公司在电大开展了一期超级营销新兵特训营培训班，我很荣幸成为了其中一名助教老师。身为助教，比起之前的一名学员，还是有很多不同之处，而唯有一个共同之处是都在学习，让我受益匪浅。

刚走进培训室，让我想起三个月前，我也像在坐的学员一样初次接触到保险，甚至一窍不通，现在也成为了一名小小的助教，心里颇具喜悦之情，但是当我看到分公司的培训部主任朱怡老师和徐总她们精彩的授课，觉得自己不过是沧海一粟，比起那些优秀的讲师，我一个小小的助教算得了什么。

一个学员和一个讲师想问题是不同的，虽然我也是坐在后面听课，但是我不单单只是听课，在讲师讲课的同时，我要想假设是自己站在上面又会怎么来讲，因为现在我的定位不再是一个业务员而是一个讲师。讲师必须事前对学员的学习情况要有一个了了解，对所涉及的知识点，能力要点药烂熟于心，对教材的把握能驾轻就熟，对教材的处理应高屋建瓴，让所有的学员都能弄明白。要成为一名优秀的讲师不是那么简单的。

这次作为一名助教，还是有很多不足的地方，首先身为培训班的助教，应该熟记他们每一个人的名字，但是因

为听不懂湘乡话，记性又不怎么好，也没有可以用心去记他们的名字，所以这点做得很不好，这也是让别人尊重我的原因，每一次的经历都会让我有所成长。这次培训让我又认识了二十多个新朋友，和他们的相处也很快乐，四天三晚一晃就过去了，白天一起学习，下课和他们聊聊天，晚上去他们宿舍说说话，感觉也听开心的。

那天带着新员玩了一个游戏，总体感觉还好，如果自己能放得更开一点，效果会更好，在回机构主持早会的时候可以多多锻炼一下，每天进步一点点。

总体来说，这次培训让我收获不少，很多细节都记在心里，如果下次还有机会一定要不断的提升自己，同时非常感谢徐总能给我这次锻炼和学习的机会，我也会再接再厉。

第四篇：家长助教活动感言

家长助教感言

6月16日我有幸参加了**幼儿园**班的家长助教活动，想到能亲身体验幼儿园老师的工作，能亲眼看到孩子在幼儿园里的学习和生活情况，特别是能够见证孩子成长的重要时刻，我很激动。但同时，我也有些担心，因为我从未在幼儿园里上过课，万一课堂“Hold”不住这些小家伙们可怎么办。但*老师一直鼓励我，并传授给我在幼儿园上课的一些小常识，顿时让我信心倍增。

我上课的主题是《认识长方形》，虽然知识内容很简单，但要怎样才能生动有趣调动小家伙们的学习兴趣和积极性可还是要费些心思的。一切比我想象的要顺利。在老师们近一年的教导下，小家伙们很守规矩。上课时很专心，当然“利诱”（小礼物）也是他们专心听课的动力之一。我不仅体验了教学，还体验了幼儿园工作的方方面面，如组织孩子户外游戏、就餐、上厕所，打扫卫生等等。这些让我充分感受到了幼儿园老师工作的琐碎与辛劳。整整一天，他们甚至连喝水的时间都没有。老师们不仅要对孩子们的日常生活照顾得当，还要对每个孩子做到细微观察，了解他们的性格脾气和习惯。而且还要处理一些突发的小状况。可以说，事无巨细。既要当妈妈，又要当老师。但尽管这样，**班的孩子们还是相当的有秩序，卫生习惯很好，知道排队礼让，团结友爱。显然，这是一个温馨的大家庭！向工作在一线的幼儿老师们致敬！

通过此次活动，我了解了孩子在幼儿园里的学习和生活的基本情况，也看到了孩子在家里看不到的一面，更进一步的了解了自己孩子的优势和劣势，从而及时调整了自己教育孩子的方式。通过此次活动，我也提高了对幼教工作的认识与理解，使得家园之间的理解和信任更进一步，这无疑增强了孩子教育的合力。

感谢幼儿园的领导和老师们给予我本次机会！希望在我们的共同努力下，我们的孩子能够茁壮成长！飞的更高，走的更远！

第五篇：助教培训感言

“···不可思议的能量，无与伦比的技能···我就是，超级 超级 超级天才演说家。”这段话是最后一次课上的演讲，我录了一个片段，回来给室友听了。

室友：要不要这么大嗓门呀，一群疯子。

我说：不然怎么叫“疯狂英语”，想不到吧，我们演讲完后，隔壁教室一位同学还跑过来说“老师，你们的声音能不能小一点。”

室友：哈哈，高手！

记得演讲的那天下午，同学们声音沙哑了，空气里弥漫着汗味儿，可是每一位同学都使出最大的音量，录音里，可以听到梁君林老师洪亮的带读声，同学们紧跟节奏的呐喊声。这篇演讲的疯狂程度，足以震撼整个楼层。

记得高中时，班上就有一位男生走“李阳疯狂英语”路线，他每天早上最早一个到教室，花半小时疯狂的读英语，直到其他同学陆续进教室···以前一直觉得这种“疯狂”的学习法，是一种高调的学习宣言，它是在宣布“我在学英语，我很用功”，实则只是徒劳（因为该同学英语成绩没有提高太多）。现在自己也亲身体验了一番，重新有感悟，因为在这几次的培训当中，凡是我曾大声、反复朗读过的句子，都会一直浮现在我的脑海，似乎，那些句子不再只是课本里面的句子，而是变成了我的语言，因为我清晰的记得它们，甚至可以脱口而出。到现在我还会背诵 ”be a dreamer”, “my oath”, 还记得课堂上非常有正能量的句子“疯狂是人类超越自我的精神，疯狂是对理想的执着追求。”

除了重新认识“疯狂英语”以及理解“疯狂”的意义之外，我在培训中也学到了不少的教学法：真确指导、反复操练、挑战记忆极限、趣味互动等。

首先来说真确的指导，在疯狂英语里，每一个音标都有自己形象、有趣、易懂的手势，贴切的疯狂外号，描述该音标的发音要领，有助于学生记忆，这些是疯狂英语的一大亮点，是其他地方学不到的发音技巧。本学期我一直担任一名初一学生的英语家教老师，自从在疯狂英语里学了有趣的音标学习法后，我就特意抽出一次课，用李阳疯狂英语的教学法教我的学生，他特别喜欢，在做动作时还闹出不少笑话，还提出为什么不早一点这样教。诚然，用李阳疯狂英语的音标学习法，我规范了自己的音标，我的学生也对英语更加有兴趣。

其次就是反复操练，俗话说“孰能生巧”，任何知识只要反复操练的次数越多，就一定能攻克它。一个单词难记忆，记1遍不行，那就2遍，再不行就10遍，100遍，1000遍，重复创造奇迹，重复造就天才！就是用这样的重复法，我终于在第三天完全背诵出 ”a letter to my parents” 从周一到周三，我每天背两段，反复记忆，晨读背，睡前背，找同学背，第三天我终于背诵完整那篇千字文。以前，我根本不会花那么多时间精力整一篇文章，经过这样的反复，不可思议，竟然越背越有感情，我们是应该向父母表达敬意了，他们付出太多···

再来说挑战记忆极限，一次性按顺序背完22个元音，做到按前元音、中元音、后元音、双元音顺序记准每一个元音，在老师随便叫出一个数字后，你可以说出对应的元音。这样的要求，在我看来是很难的，我的记忆还没好到如此程度。可是疯狂英语培训的第一天，梁君林老师你就教我们22个元音，而且有独特的动作，第一次课就给我们下马威，背诵元音及动作外，还背了” be a dreamer” 这篇文章。任务艰巨，但无人懈怠，转眼间就看到了常常的队伍，等待着检验。在惶恐中，我竟然完全背下来了，巨大惊喜。

再则就是上课时要注重趣味互动，增强集体意识。第一次课，梁老师你叫我们自我介绍，坐在第三排的我顿时忐忑，怎么记下我前排的所有同学？其实在一个刚建立起来的团队，用这种方式介绍，是再好不过了，作为学校新闻中心编辑部负责人的我也从用过类似的方式让大家在最少的时间熟悉起来，我让18个新成员分3组，5分钟相互认识，再在不重复的情况下相互介绍。现在想想，梁老师的方法更胜一层，增加了集体参与度。果然，第二次上课时，大家不再觉得陌生了。操场活动的那次课我也记忆犹新，“人椅”活动是我第一次玩，28个同学围成一个圈，相互间靠的很近，团结一致才可以坐立不倒，作为一名校媒工作者，当然不能放过这一感动瞬间。因为协作，所以动作一致；因为团结，所以可以坐在同学的膝盖上；因为信任，甚至身体可以微微向后仰。

经过一个多月的培训，学到了很多，也认识了很多新朋友，印象深刻的事情也不少，但在此，我最想回忆的就是那一黑板的教师师德，梁老师你问大家，当一名老师，应该具备哪些素质，同学们回答的有很多：专业、博学、激情、包容、严谨···当你写满这一黑板的那一刻，我震惊了，我从来不曾这么认真思考过：作为一名老师，应该具备的素质到底有哪些？这一黑板的文字，就是最好的答案，同学们的回答很赞，淋漓尽致地描述了一名优秀的老师应该做到的所有方面，看着这一黑板文字，思考了很久，有一种路漫漫其修远兮的感觉。