托二班家长助教感言

第一篇：托二班家长助教感言

托二班家长助教感言

助教家长：崔舒钧

很荣幸能在幼儿园里为孩子们上课，我觉得这样的活动很有意义，能让我们作为家长的更好的了解孩子在幼儿园的情况，为今后家园共育的合作更加紧密、融洽。

本次活动我为孩子们上了一节《下雪了》，主要让孩子们掌握撕纸，撒纸，捡纸的技能，体验与纸宝宝一起玩的乐趣。托班孩子的天性就是玩，所以冬天也是很可爱的，经过对冬天初步的感受和认识，在马老师和王老师的配合下孩子们能积极的参加活动，只是我从来没给这么小的孩子上过课，在备课上还有些不足的地方，如果下次在有这样的活动我想我会做得比这次好一些。通过这次互动，我发现了托二班的孩子们在心智方面还是发展得比较好的，他们的观察力、比较能力、语言表达能力、规则意识都非常不错，这些素质的养成对他们将来进行小学生活非常有帮助的。在本次助教活动中孩子们都非常的懂礼貌，虽然到幼儿园刚刚一个月的时间，但是他们学会了许多的知识。而且我还发现托二班的孩子都非常的聪明，做什么事情都特别的有规律，这与平时马老师、王老师、张老师的辛勤的付出是分不开的。很希望这些孩子能非常顺利地从幼儿园毕业，更希望中途不换老师让这三位老师把托二班一直带到毕业。愉快地踏上他们的学业旅程，再次感谢托二班马老师、王老师、张老师为孩子们成长过程中付出的努力和艰辛。

二OO三年九月二十六日

第二篇：家长助教活动感言

家长助教感言

6月16日我有幸参加了**幼儿园**班的家长助教活动，想到能亲身体验幼儿园老师的工作，能亲眼看到孩子在幼儿园里的学习和生活情况，特别是能够见证孩子成长的重要时刻，我很激动。但同时，我也有些担心，因为我从未在幼儿园里上过课，万一课堂“Hold”不住这些小家伙们可怎么办。但*老师一直鼓励我，并传授给我在幼儿园上课的一些小常识，顿时让我信心倍增。

我上课的主题是《认识长方形》，虽然知识内容很简单，但要怎样才能生动有趣调动小家伙们的学习兴趣和积极性可还是要费些心思的。一切比我想象的要顺利。在老师们近一年的教导下，小家伙们很守规矩。上课时很专心，当然“利诱”（小礼物）也是他们专心听课的动力之一。我不仅体验了教学，还体验了幼儿园工作的方方面面，如组织孩子户外游戏、就餐、上厕所，打扫卫生等等。这些让我充分感受到了幼儿园老师工作的琐碎与辛劳。整整一天，他们甚至连喝水的时间都没有。老师们不仅要对孩子们的日常生活照顾得当，还要对每个孩子做到细微观察，了解他们的性格脾气和习惯。而且还要处理一些突发的小状况。可以说，事无巨细。既要当妈妈，又要当老师。但尽管这样，**班的孩子们还是相当的有秩序，卫生习惯很好，知道排队礼让，团结友爱。显然，这是一个温馨的大家庭！向工作在一线的幼儿老师们致敬！

通过此次活动，我了解了孩子在幼儿园里的学习和生活的基本情况，也看到了孩子在家里看不到的一面，更进一步的了解了自己孩子的优势和劣势，从而及时调整了自己教育孩子的方式。通过此次活动，我也提高了对幼教工作的认识与理解，使得家园之间的理解和信任更进一步，这无疑增强了孩子教育的合力。

感谢幼儿园的领导和老师们给予我本次机会！希望在我们的共同努力下，我们的孩子能够茁壮成长！飞的更高，走的更远！

第三篇：助教感言

孩子们，在爱的沐浴下茁壮成长————点点班刘硕爸爸助教感言 首先很感谢幼儿园能提供这样一个机会让我和这么多的孩子近距离的接触，感受孩子们的活泼、淘气、童真，观察他们的一举一动。

早上一入园后，助教家长在老师的指引下完成早上的一些诸如桌面消毒、接白开水等准备工作后，我们陪着孩子做了早操，之后孩子们上厕所洗手后，开始吃早饭。看着孩子们吃早餐时，少了家里的叽叽喳喳，追着喂的场景，吃完后还把餐具摆放整齐，收拾干净，真觉得孩子在幼儿园里“长大”了!

早饭后，我开始给小朋友们上语言课，《勇敢的小刺猬》。今天是我首次幼儿助教，心里有点忐忑。我把事先准备好的挂图拿出来，一下子就吸引了小朋友的注意力，小朋友们开始争相回答：这是刺猬，这是刺猬！在小朋友们活跃的气氛中，我很快忘记了紧张，开始和小朋友们进行良好的互动，引导小朋友们理解故事内容，理解勇敢的含义，教给他们互相帮助，团结友爱的做人道理。半个小时的课程，很快就过去了，在两位老师的协助下，课堂整体组织的比较顺利。在授课过程中，我发现小朋友都很积极、活跃，勇于发言，能够主动表达自己的想法，但是有个别孩子，有点儿胆怯，不愿意主动发言，在今后的教学过程中，希望老师们能给予他们更多的关心。

之后我们到室外做了游戏，做了课间操，然后回来喝水，上厕所洗手，另外一个助教家长也讲授了精彩的一课。到了中午孩子们吃饭的时间，小朋友们都吃的津津有味，有的孩子吃一碗不够，老师还给他多加了一些。饭后孩子们又去上厕所，洗手洗嘴巴，然后回来睡午觉。看着孩子们自己动手脱衣服，自己盖好被子睡觉，心里真是很欣慰，原来孩子在幼儿园能做这么多事了。

半天的助教历程不仅让我了解了幼儿园的教学培育护理流程，也增强了家长、老师、幼儿之间的相互了解，通过这次愉快的助教活动，我真切地感受到了幼师这个职业的责任之重大，工作之辛苦。孩子们在幼儿园不光要学知识，更重要的是要懂的一些道理、养成良好的行为习惯，做到有规有矩。看到孩子们在幼儿园的表现，我觉得他们都很棒！助教的这半天，我看到了自己孩子在群体中的表现，发现了他的优点，也发现了他的缺点，让我在今后对孩子的教育中有了更明确的方向，虽然很累，但我很快乐!我相信，在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒的！让我们一起加油吧。

第四篇：助教感言

新兵特训营助教感言

三月十三号公司在电大开展了一期超级营销新兵特训营培训班，我很荣幸成为了其中一名助教老师。身为助教，比起之前的一名学员，还是有很多不同之处，而唯有一个共同之处是都在学习，让我受益匪浅。

刚走进培训室，让我想起三个月前，我也像在坐的学员一样初次接触到保险，甚至一窍不通，现在也成为了一名小小的助教，心里颇具喜悦之情，但是当我看到分公司的培训部主任朱怡老师和徐总她们精彩的授课，觉得自己不过是沧海一粟，比起那些优秀的讲师，我一个小小的助教算得了什么。

一个学员和一个讲师想问题是不同的，虽然我也是坐在后面听课，但是我不单单只是听课，在讲师讲课的同时，我要想假设是自己站在上面又会怎么来讲，因为现在我的定位不再是一个业务员而是一个讲师。讲师必须事前对学员的学习情况要有一个了了解，对所涉及的知识点，能力要点药烂熟于心，对教材的把握能驾轻就熟，对教材的处理应高屋建瓴，让所有的学员都能弄明白。要成为一名优秀的讲师不是那么简单的。

这次作为一名助教，还是有很多不足的地方，首先身为培训班的助教，应该熟记他们每一个人的名字，但是因

为听不懂湘乡话，记性又不怎么好，也没有可以用心去记他们的名字，所以这点做得很不好，这也是让别人尊重我的原因，每一次的经历都会让我有所成长。这次培训让我又认识了二十多个新朋友，和他们的相处也很快乐，四天三晚一晃就过去了，白天一起学习，下课和他们聊聊天，晚上去他们宿舍说说话，感觉也听开心的。

那天带着新员玩了一个游戏，总体感觉还好，如果自己能放得更开一点，效果会更好，在回机构主持早会的时候可以多多锻炼一下，每天进步一点点。

总体来说，这次培训让我收获不少，很多细节都记在心里，如果下次还有机会一定要不断的提升自己，同时非常感谢徐总能给我这次锻炼和学习的机会，我也会再接再厉。

第五篇：家长助教

幼儿园大班音乐舞蹈教案《会跳舞的彩纸》

活动目标：

1、探索发现彩纸表现的可能性，尝试“画”简单的舞谱。

2、提高身体协调能力，对合作表演产生兴趣。

3、体验飘逸和“舞”的愉悦。

活动准备：

1、录有欢快本民族音乐的磁带一盘。

2、彩色皱纹纸、竹筷若干。

3、小脚图谱、小剪刀、胶布等。

4、为幼儿提供能自由活动的较宽松的空间。

活动过程

1、准备活动

律动《会跳舞的小脚》

（1）幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。如：走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等。

（2）请个别幼儿表演刚才的舞步。

（3）再听音乐让自己的小脚跳起来。

2、探索、发现活动

师：“除了我们的小脚会跳舞，还有什么也会跳舞？”

（1）出示彩色皱纹纸。

师；“它也会跳舞，试一试，怎样让它跳起来？”

幼儿讨论、尝试，同时播放音乐。

（2）师 ：“你们的彩纸都会跳舞，试一试，怎样让它跳得更美。” 幼儿再次尝试、探索。教师观察，鼓励幼儿大胆动手操作，想出各种办法把 彩纸制作成更飘逸的彩带等。

（3）放音乐，每位幼儿一或两根彩带，尝试在空中挥舞可以画出多少种图 形。

师：“听着音乐，快让你的彩带跳起来吧。”

（4）请幼儿在实物投影仪上画出彩带在空中挥舞的图形。

（5）集体边看舞谱边随音乐挥动彩带。

3、结伴创编

（1）彩带与脚配合跳舞

（2）幼儿自由组合，创编舞蹈

4、展现欣赏

（1）幼儿到前面老师布置的舞台上，表演自由创编的舞蹈。

（2）欣赏教师表演的手绢和扇舞，感受中华民族舞蹈的美。