高中文理科分班感言[五篇范例]

第一篇：高中文理科分班感言

高中的时代有很多回忆，特别分班的时候我们很不舍，下面就是小编整理的高中文理科分班感言，一起来看一下吧。高中文理科分班感言1

今天已经是分班后的第四天了，从心理上已经完全接受了这个事实，而且心情也平静了，又让自己进入了日常的工作中去。

现在想想，在内心还是觉得酸酸的。我是在上周四下午得知分班的消息的。那天我去实验楼办事，在路上就被年级组长拦住，然后很委婉地通知我学校领导所做出的决定。虽然在这之前，我就已经预感到会是这样，而且做好了心理准备，但听到这个消息时，就觉得眼泪在眼眶里不住地打转。后来，我都不知道自己是怎么回的办公室。

因为下午要进行全校大扫除，我还要监督检查班里卫生情况，所以我就控制自己的情绪，我知道如果我做不到，学生一定会情绪激动，不一定会出现什么事情呢。这次大扫除，我安排全班都动起来，很快卫生就搞好了，最后留下一名学生李媛丽负责等学校领导检查。看到空荡荡的教室，想到这个干净的教室马上就不会再有我的学生们的身影了，我的心底防线彻底被击垮了，眼泪“哗”地顺着脸颊淌了下来。李媛丽被我这突如其来的哭泣吓呆了，赶紧走到我面前问我怎么了。我哽咽着，说不出一句话。过了几分钟，稍稍平静下来，我就把分班的消息跟她说了。没想到，我的话音刚落，她“哇”的一声哭了起来。她断断续续地对我说：“我今天一天都很不高兴，老师你知道为什么吗？因为昨天晚上我做梦梦到你对我说：‘你走吧，我不要你了。’我哭醒了。”我抬眼看到她满脸的泪痕。“没想到，今天你就对我说了这件事情，呜呜呜”就这样，我们两个面对面地哭，现在回想，当时真有一种一旦分开就不会再见的感觉。不能想象，如果不是因为我必须要参加教研活动，我们两个会哭成什么样呢。

原本以为自己想开了，也能完全控制自己的情绪了，没想到考验我的时刻那么快就到了。学校说下午通知学校分班，完了就将桌凳搬到新的班里去。怎么办？我能控制自己吗？没问题的，我默默为自己打气。下午第二节课，我去听了我们班的最后一节课，听得很认真。看到有的学生在那说说笑笑的，我真想告诉他们这是最后一节课了。可我知道自己不能这么做，心里苦极了。

放学了，往常这个时候，是大家都感到放松的时候，但这次却很压抑。我把学生集中到班里，准备将分班的消息告诉他们。走进班里，站到了熟悉的讲台上，一抬头看到一张张熟悉的面孔，我心里告诫自己一定要平静，但眼泪却不争气地流了下来。接着一发不可收拾，声调也变了，怎么也说不出一句完整的话。在我时断时续的叙述中，学生终于知道了自己面临的事情。转眼间，班里哭成一片。公布完分班名单后，我看他们怎么也不动，只好狠下心一个一个往外哄。过了将近半个小时，学生才陆陆续续走了。看看名副其实的“空”教室，我又落泪了。“拥有时不懂得珍惜，等失去时才知道它的珍贵。”

现在已经过去五天了，我也彻底想通了。既然分班对学生们都有好处，那我还有什么可伤心的呢，我应该感到高兴才对呀。我想要的是他们个个都有出息，都过得幸福。该放手时就得放手。这次的事情，不仅仅在心理上，更在身体上给我带来了痛苦。从18日开始，我的嗓子就疼得难受，到了晚上咳痰咳得睡不着觉，吃药也不见好。第二天，脸上也开始长疙瘩，一碰就疼得不行。今天做眼睛又肿了。天呀，怎么回事啊，快点让我好了吧。

我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说，“别哭。”我说，“我知道，不哭。”

好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。

就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。

教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：第一，在今天提高学习效率，好好学习。第二，今天争取不要再扣班级量化分。”我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。

有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。

今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。”妈妈递给我午饭，她说，“是不是我给你压力了？”她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。“没有，没给我压力，只是我决定学文了。”妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。

最后的几天，我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。

人与机器最大的区别，就是人有了感情。人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。

我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么？

有欢笑，有泪水，有友情，有师生情，还有那段历久弥新的记忆。

上高中才一年不到，就要分班了，真得太舍不得了

记得刚上高中的时候排座位，我的周围都是男生，开始觉得没什么，可后来觉得他们话特多，尤其昂哥，话多的让人受不了，都快被烦死了，可是慢慢的就觉得他们人真得很好，虽说我周围的一圈人，除了哲子没有换走其他都换了，但没有大动，还那几个，现在感觉真得离不开他们了，那么仗义，还老帮我买东西，还都特会照顾人……

这个学期，我的星星分到我斜上桌了，经过一学期，我俩感情越来越好了，就像和璐璐一样，可是星学的是文科，我真得很舍不得她，她就光帮我就帮了多少次啊，每次都帮我分担痛苦，一想到要分开，我俩都会觉得很烦，这不昨天放学，我俩都哭了么，就是因为要分班了，很难受啊，还好璐璐不学文，陪着我……

我最舍不得的还有一个人，就是我的亲爱嗒，他也要学文了，这样根本就很难见到了嘛，说起来也是，在一起还不到半年就要分开，不过不要紧，有一句话是这么说的：两情若是长久时，又启在朝朝暮暮？对吧亲爱的，么！嘿嘿

最后祝所有高一3的同学靠个好成绩，永远开心，不要忘了我们高一3班！

第二篇：高一文理科分班指导

高一文理科分班指导

文理分班是高中学习必须经历的一个环节，文理科分班关系到以后的学习和大学专业，如何选择才能不选错，这个其实也是有原则可以遵循的，下面文章为大家介绍文理科分班应避免的误区和选择要考虑的因素，仅供参考。

一：应尽量避免选择文理的误区

（1）“墙头草”现象。班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。（2）根据传统观念，不认真了解现在社会发展的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。

（3）分班态度不端正，认为理科学不会，成绩不好就去学文。

（4）过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科，其实从我们面对的现状看，这世界变化太快，有许许多多事情是我们目前都难以预料的。

（5）情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选择。

（6）听父母的安排，父母让学什么，我就学什么，惟命是从，背离自己的愿望、兴趣和爱好。（7）、听班主任老师的或科任老师的话。班主任让我选什么我就选什么，科任老师说哪个好我就选哪个。（8）、我们平时把时间都用在理科上面，学文有点可惜。

以上这些都不应该成为选择文理的依据，恰恰相反，这些因素常常 是导致选择文理分科后学习困难，成绩上不来的主要原因。约有70%以上 的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。二：怎样选择文理

1．兴趣和爱好是出发点。

兴趣是最好的老师，兴趣和爱好可以决定学生的学习态度。喜欢文科，天生对文科有感觉，学习文科有优势的学生，我们建议你选文；同样，喜欢学理，对理科非常感兴趣的学生，我们建议你学理。

2．要根据个人学科优势来选择

语文、外语、数学好，政史地可以的学生建议学文，尤其语文、外语、数学有优势，文理分科后，文科的课时要比现在明显增加，将来高考打高分比较容易；尤其提醒，从历年高考成绩来看，数学和英语成绩特别突出的，在文科高考中尤其占优势，非常容易考上一流大学； 语文、数学、英语好，物理、化学好的同学，建议学理，将来高考冲刺名牌大学。

学文科进入重点大学的条件：数学能拿出手；英语一点也不差；喜欢看书，爱和别人交流，爱发表个人意见，有整理习惯，记忆能力较强；

学理科进入重点大学的条件：数学特好；物理、化学均排列在靠前位置；英语很好；整理和记忆能力不强，不善言语和很少和人交流。

3、不要完全依据现有的文理科成绩选择

高一大部分学生理强文弱，因此他们想都不想就报了理科，结果到了高

二、高三被难度增加的物理化学彻底打倒。高一学生除了语文、数学和英语的学习，可能剩下的学习时间有90%花在物理化学上，勉强考80分，用了10%的时间在历史、政治上，结果考了70分，这样，就需要理性的思考：如果在未来两年，我把90%的时间花在文科/理科上，我的高考成绩能达到多少?根据努力之后的文理成 绩而不是现在的文理成绩进行选择，这个是文理科分班需要考虑的因素之一。

4、不要逃避文科/理科的学习，没有能力学好文科的同学也没有能力学好理科

这个是很多孩子遇到的问题，就是不想背历史政治，因此去理科。这种思想一定要纠正过来。事实上，到了高三，化学和生物有很多东西需要背，而历史 和政治也非常强调对知识结构的理解。也就是说，如果纯粹是不想“背诵”，历史政治学不好，化学生物可能也学不好，甚至，数学也学不好(有多少学生到高三能 完整背下三角函数公式)，也就是说，文理分科是一种选择，不能是逃避。逃避的本质不是逃避文理科，而是逃避学习，逃避学习的结果，无论文科还是理科 都学不好。

5、关于就业和文理分科

关于就业也是文理科分班需要考虑的因素。我也谈谈我个人的粗浅的看法。简单地说，除了某些特定的专业外，大部分专业对文理的要求都很低。如果未来是否希望终身研究基础科学并有所成就的孩子(数学/物理/化学/生物)，那么基本上没有太多选择，只能读理科;而如果未来想做老师，做管理，从商，从政，其实对于文科理科都没有太大要求。如果遇到这种情况，有一个方法可以解决问题：那就是看孩子想上哪个大学，哪个专业，然后看看这个大学的这个专业是文科考容易还是理科考容易。

以上内容是对文理科分班需要考虑的因素的介绍，相信各位同学和家长对于文理科分班的考虑要素已经有所了解，希望你们能够综合考虑，长远考虑，相信你们的认真对待，一定能够选择出最适合自己的。

第三篇：分班的感言

分班的感言

分班的感言1

我一直都觉得自己是一个不能很好的融入到一个班级和一个新的环境去的地方，我也不能在自己到达一个新的环境的时候，就很好的去适应和熟悉，适应新环境和面对一些全新的面孔的同学和老师也会让我感到非常的不安与不适，但是我也清楚的知道这是一个自己必须要经历的事情，这样也有利于自己更好的成长，我也不应该要去逃避，而是要选择去勇敢的面对这些事情，在自己分班之后，自己以前的老师和同学也依旧在同一个学校，我们也都在为了自己的未来而共同的努力。

我也从抗拒分班到慢慢的调整自己的心态，也在自己分班之后，用一种积极乐观的态度去面对全新的班级，和很多的新的面孔，也会很积极的去适应自己高二的学习和生活，在更紧张的时候也更好的去融入环境和适应环境，也只有当我最后的适应了新的环境之后，自己的学习效率才能有所提高，所以很多的时候，我们也要足够的相信自己，相信自己可以完成好每一件事，只要自己足够的用心和努力，自己想要做好的事情就一定会获得胜利，通过这次的分班，我也开始认识到了很多，也懂得了很多，对于自己身上的很多的问题和不足，我也需要去尽力的改正和完善，在自己没有努力的争取之前也不要觉得自己不行，或是觉得自己的能力不足。

分班之后，在新的班级里面，我也热情的和新的同学打招呼，自己班上也有很多以前班上的同学，所以刚开始还不是非常熟悉的时候，自己也不会显得那么的孤单，班上的同学也都是非常的.好相处的，所以我也很快的融入到了新的环境当中，也迅速的开展了自己新的学期，在分科之后，自己的学习方式也产生了一些的影响，我也通过这次的分班成长了很多，在思想上也成熟了很多，更是对于自己也有了一些新的认识，在以后的学习和生活当中，不管是遇到什么样的难题，我也都会去努力的克服和解决的，我相信自己可以做好一切的事情，可以通过自己的努力去认真的达到自己所期待的目标。

分班的感言2

上高中才一年不到，就要分班了，真得太舍不得了

记得刚上高中的时候排座位，我的周围都是男生，开始觉得没什么，可后来觉得他们话特多，尤其昂哥，话多的让人受不了，都快被烦死了，可是慢慢的就觉得他们人真得很好，虽说我周围的一圈人，除了哲子没有换走其他都换了，但没有大动，还那几个，现在感觉真得离不开他们了，那么仗义，还老帮我买东西，还都特会照顾人……

这个学期，我的'星星分到我斜上桌了，经过一学期，我俩感情越来越好了（女生），就像和璐璐一样，可是星学的是文科，我真得很舍不得她，她就光帮我就帮了多少次啊，每次都帮我分担痛苦，一想到要分开，我俩都会觉得很烦，这不昨天放学，我俩都哭了么，就是因为要分班了，很难受啊，还好璐璐不学文，陪着我……

我最舍不得的还有一个人，就是我的亲爱嗒，他也要学文了，这样根本就很难见到了嘛，说起来也是，在一起还不到半年就要分开，不过不要紧，有一句话是这么说的：两情若是长久时，又启在朝朝暮暮？对吧亲爱的，么！嘿嘿

最后祝所有高一一的同学靠个好成绩，永远开心，不要忘了我们高一一班！

分班的感言3

今天已经是分班后的第四天了，从心理上已经完全接受了这个事实，而且心情也平静了，又让自己进入了日常的工作中去。

现在想想，在内心还是觉得酸酸的。我是在上周四（9月14日）下午得知分班的消息的。那天我去实验楼办事，在路上就被年级组长拦住，然后很委婉地通知我学校领导所做出的决定。虽然在这之前，我就已经预感到会是这样，而且做好了心理准备，但听到这个消息时，就觉得眼泪在眼眶里不住地打转。后来，我都不知道自己是怎么回的办公室。

因为下午要进行全校大扫除，我还要监督检查班里卫生情况，所以我就控制自己的'情绪，我知道如果我做不到，学生一定会情绪激动，不一定会出现什么事情呢。这次大扫除，我安排全班都动起来，很快卫生就搞好了，最后留下一名学生李媛丽负责等学校领导检查。看到空荡荡的教室，想到这个干净的教室马上就不会再有我的学生们的身影了，我的心底防线彻底被击垮了，眼泪“哗”地顺着脸颊淌了下来。李媛丽被我这突如其来的哭泣吓呆了，赶紧走到我面前问我怎么了。我哽咽着，说不出一句话。过了几分钟，稍稍平静下来，我就把分班的消息跟她说了。没想到，我的话音刚落，她“哇”的一声哭了起来。她断断续续地对我说：“我今天一天都很不高兴，老师你知道为什么吗？因为昨天晚上我做梦梦到你对我说：‘你走吧，我不要你了。’我哭醒了。”我抬眼看到她满脸的泪痕。“没想到，今天你就对我说了这件事情，呜呜呜”就这样，我们两个面对面地哭，现在回想，当时真有一种一旦分开就不会再见的感觉。不能想象，如果不是因为我必须要参加教研活动，我们两个会哭成什么样呢。

原本以为自己想开了，也能完全控制自己的情绪了，没想到考验我的时刻那么快就到了。学校说下午通知学校分班，完了就将桌凳搬到新的班里去。怎么办？我能控制自己吗？没问题的，我默默为自己打气。下午第二节课，我去听了我们班的最后一节课，听得很认真。看到有的学生在那说说笑笑的，我真想告诉他们这是最后一节课了。可我知道自己不能这么做，心里苦极了。

放学了，往常这个时候，是大家都感到放松的时候，但这次却很压抑。我把学生集中到班里，准备将分班的消息告诉他们。走进班里，站到了熟悉的讲台上，一抬头看到一张张熟悉的面孔，我心里告诫自己一定要平静，但眼泪却不争气地流了下来。接着一发不可收拾，声调也变了，怎么也说不出一句完整的话。在我时断时续的叙述中，学生终于知道了自己面临的事情。转眼间，班里哭成一片。公布完分班名单后，我看他们怎么也不动，只好狠下心一个一个往外哄。过了将近半个小时，学生才陆陆续续走了。看看名副其实的“空”教室，我又落泪了。“拥有时不懂得珍惜，等失去时才知道它的珍贵。”

现在已经过去五天了，我也彻底想通了。既然分班对学生们都有好处，那我还有什么可伤心的呢，我应该感到高兴才对呀。我想要的是他们个个都有出息，都过得幸福。该放手时就得放手。这次的事情，不仅仅在心理上，更在身体上给我带来了痛苦。从18日开始，我的嗓子就疼得难受，到了晚上咳痰咳得睡不着觉，吃药也不见好。第二天，脸上也开始长疙瘩，一碰就疼得不行。今天做眼睛又肿了。天呀，怎么回事啊，快点让我好了吧。

分班的感言4

那个夏日的午后

飘着白云朵朵

满载着青春的笑容

与那美丽的故事

我们将起程

坐上开往未来的车

可是

找不到熟悉的那一张张 美丽而难忘的

脸颊

只有思绪里

那个躁热的午后

蝉鸣与泪水演奏的歌

以后的日子

我们无法相伴了

以后的日子

我将不在你身边

你也慢慢习惯了吧

那些新的音容笑貌

又会刻在脑中

只会在某个晚上月亮正圆 那个角落中的我们又都回来 虽然以后

依旧嚣张着自己的嚣张 抑或安静着自己的安静 可那一刻的泪水是真的 初始的日子

见面总是热情的打招呼 后来才知道

时间是会冲淡一切的

包括那些从夏天到第二个夏天里的日子 所有的故事与深刻的心 只有吹着夜风时

才恍惚感觉到一缕淡淡的思念。 感受分班

那个夏日的午后

飘着白云朵朵

满载着青春的笑容

与那美丽的故事

我们将起程

坐上开往未来的`车

可是 可是

找不到熟悉的那一张张

美丽而难忘的

脸颊

只有思绪里

那个躁热的午后

蝉鸣与泪水演奏的歌

以后的日子

我们无法相伴了

以后的日子

我将不在你身边

你也慢慢习惯了吧

那些新的音容笑貌

又会刻在脑中

只会在某个晚上月亮正圆

那个角落中的我们又都回来

虽然以后

依旧嚣张着自己的嚣张

抑或安静着自己的安静

可那一刻的泪水是真的

初始的日子

见面总是热情的打招呼

后来才知道

时间是会冲淡一切的

包括那些从夏天到第二个夏天里的日子 所有的故事与深刻的心

只有吹着夜风时

才恍惚感觉到一缕淡淡的思念。

分班的感言5

我学文了，呵呵，永远的学文了。并不是说这样就是不好的，没有人规定只得学理，不是吗？可能以后再也不能好好学化学和物理了，真的，心里也会有很多的不情愿，我都不知道当初是怎样的心理去填那个表，但是，无所谓了，都已经是顶了的事了，不是吗？

没感觉，的确，我一点感觉都没有，只是在分开的前一个晚上偷偷哭了那么一小下，真的，我本来就没太有感觉，更不可能会哭的淅沥哗啦的，至尽为止，没有几个让我这样的人。不就是不在15班了吗？没什么了不起的，朋友还是会继续做下去，可能会没有以前那么好了，这是必然的，我就这样，一旦有了距离，很难再恢复。我会觉得自己怎么这个样子，冷漠到无情！为什么没有想要大哭一场的驾驶，因为我真的可能是很冷漠，或者，没什么值得我好留恋的吧！我一个人被分到了17班，全班就我是15班的，者还不拴糟糕，因为更糟糕的是我没有一个人认识，就算认识也不是很好的关系，这也没什么，因为更可恶的是我竟然没有同捉，算了，我也没什么想说的.了。这样糟的条件，我还是没哭，我啊，真的好坚强呢。

朋友说因为我看上真的不像是好学生的样子，所以我想可能没有人会和我一桌吧，怕被我带坏了，可是怎么能只看外表呢，谁说看起来不像好孩子，就真的不是好孩子了呢？早知道那天分班的时候我就把头发束起来了嘛，真是不公平……

就想起很久前好朋友说我一开学的时候根本就不像是好学生，都不想和我一桌的一开始，因为我是这样的头发，还穿这裙子来上学。切，怎么啦，都够给面子的了，我还没穿别的裙子呢，穿的是那见我妈说很有学生样子的圈子，切——那又怎么了，以前我们7中有好多穿去乃的挖，挨，我想可能是4中的原因，可能都是呆子，不然就我班全是9哈哈，后来证明不是了，因为我不穿以后，别人也就开始穿了，切，搞什么啊！）

不怕的，没什么大不了的，我从来都不怕，哪一次的新开始不是这样的，我都还不是或的好好的？我怕过什么，对，我什么都不怕，又什么大不了的，一切都还掌握在我手中呢！

分班的感言6

1、有太多不舍了……今天，是分班前的最后一节早自习。

2、看尽人间花开花落，阅遍书中悲欢离合，是否也能把你我看的风轻云淡，不再痛彻心扉；是否能在离别时潇洒挥手，不再满心凄凉。然而我忘了——爱情始终是我的一杯致命毒酒，无论是过去，亦或是未来。每一段回忆都像一张网，我始终无法逃离你个给我编织的这张网，我注定要用悲伤浇注这份残缺的爱……

3、难忘离人怅惘低回时的潇洒丰神，斯人憔悴而独立；也难忘歌者顿足留连时清澈如泉的回眸，依旧如花的笑靥，惊鸿一瞥。

4、或许是一个人生活的久了，愈发的喜欢着孤单，不想也不敢去踏足别人的繁华，只有在自己的世界里，静静的仰望天空。聆听到寂寞的歌唱，望不断的春花秋月，寒来暑往…

5、才过了一晚，你就要走了，突如其来的离别让人措手不及，愿你归来时还是那个让人心动的爽朗少年。

6、有人说：爱上一座城，是因为城里住着某个人，能够与所爱的人在一起，连光阴都是美的。即便粗茶淡饭，修篱种田，只要有你陪伴就好。那么，找一个青山绿水的地方，寻一处幽静的茅舍，或是云水禅心的庭院，那里有晴朗的阳光和静谧的悠然，还有你明媚的笑脸。

7、最痛的，不是离别，而是离别后的回忆。

8、情知海上三年别，不寄云间一纸书。

9、人总是在经历许许多多的劫难以后才会越珍惜我珍惜你你珍惜我多好

10、人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。人的一生要经历太多的生离死别，那些突如其来的离别往往将人伤得措手不及。人生何处不相逢，但有些转身，真的就是一生，从此后会无期，永不相见。流年似水，太过匆匆，一些故事来不及真正开始，就被写成了昨天。

11、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，就是没有所谓的完美，相聚是一种缘分，离别是一种伤感。

12、当我回去的那天，我会高调的走过你的身边。

13、有一种季节，叫做夏季；有一种分开，叫做离别；有一种结束，叫做毕业。

14、离别是一首伤感的歌，太多的来不及，太多的未了事，聚聚散散原本是世之常情，想为你写首诗，想为你填阙词，为我们那些过的日子。

15、关于离别，我需要些时间整理我们输的一塌糊涂的恋情，也需要时间忘记你的脸。

16、这是一个流行离别的时代，我们都不擅长告别。可这次我觉得真的要再见了。

17、人生，只有两分半钟时间，分钟微笑，分钟叹息，半分钟的爱。

18、假如爱真的有天意，那么，在我们的世界里。只有一个我，只有一个你。假如花开是相聚，花落是别离。那么，就选择属于我们的那一季。无谓因果，不惧轮回。假如开始是晴，结局是雨。那么，还会不会有另一种天气。叫做不晴不雨。

19、我真的一年一个班，但是我真的成长了，虽然很不舍，但更多的是对新班级新人，以及未知生活的期待，去年分班我还哭呢，今年没有了，可能是还在家感觉不到吧。

20、无论去哪离别是为了明天更好的重逢，年轻时的磨砺，只为早日用丰满羽翼来保护家人、拥抱朋友。

21、曾经的形影不离，如今的形同陌路，虎视眈眈。

22、离开的时候请不要回头，就当做我没有出现在你的生命中。

23、回忆起那些凋零的过往，所有的眼神再度变得忧郁而凄伤。流光里，誓约匆匆。我只能在忧伤里暗自静默，在静默里暗自忧伤。

24、交朋友，不是看一个人有多少，而是看一个人能给你多少。找爱人，不是看一个人有多好，而是看他对你多好

25、欲要断，而更难断，断断断更连，千种爱酝酿成的痛，怎么能舍得放弃，万种情酝酿成的痕，怎能把那痕当作伤来看待。

26、虚度的年华，浪荡而又无味的生活。

27、坦然接受孤独，才能坦然接受离别。

28、遇见是两个人的事，离开却是一个人的决定，遇见是一个开始，离开却是为了遇见下一个离开。这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。

29、给暗恋对象的离别赠言

30、纵有千万不舍，依然携满腹的相思、素淡的情韵，依着树独守着这份痛苦的'美丽。

31、相聚，离别，一辈子都在重复上演，最终留下的是纵使跨越时空障碍也不忍心不参与你的人生，无论是个什么角色都不愿在你这场精心准备的表演结束前离场。

32、以我径寸心，从君千里外。

33、就当我们是那天上漂浮的片片白云，轻盈也好，沉重也罢，且因风的吹动，才有了各种姿态的痛苦游离。

34、每当认真喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，可能会有绵长的痛苦，但他给你的快乐，也是这个世界上最大的快乐。

35、世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个完全一样的儿童。在我们眼中，每个幼儿都是一个充满无限发展潜力的独特个体，我们的教育就是要通过为孩子提供充分的表达、表现和发展的空间，实现对孩子的真正的尊重与爱。

36、生活就是一场修行；给我们离别，才会感知聚的喜悦；给我们磨砺，让我们变得坚强给我们苦，才知道什么是甜。

37、我从没后悔过我们的相遇，悲伤是我们为爱付出的代价。谢谢你给了我这段时间的温暖和安宁。

分班的感言7

终于盼到开学了，我回到了久违的校园。老师没变，同学们也没变，一切都是原样。坐在熟悉的教室里，我静静地等待着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍，我的心里就充满着快乐与激动!

老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静了下来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊。老师平静地说：“同学们，我们要分班了。请点到名字的同学出来排好队。”

分班!也就意味着，我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了?不，这怎么行?我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的.呼啦圈多;我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗;我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球;我还想起......一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。“熊欣然!”随着老师的一声，我也被无情地分去了别的班。

我们来到了自己的新班级。看见了新的同学，看见了新的老师，我突然很想对自己说：“乐观点!毕竟我们还可以经常看到对方，还可以在同一个校园里竞争和学习，不是吗?分班还可以让我认识更多的朋友，学习别人的长处，这未尝不好?”是的，我要乐观点，开心些。“天底下没有不散的筵席”。

看着和蔼可亲的老师，面带微笑的同学，我决心要更加努力地学习，扬长避短，在新班级里有更大的进步。让我们微笑着面对现在，面对未来吧!

分班的感言8

终于分好班了……

不知道是兴奋还是茫然，前者应该是没分之前吧……有时候觉得自己还是蛮幼稚，像小时候一样，还想和谁谁谁分在一班里，但其实，这又有什么呢……就算分在一班有能怎么样呢……最后还不是一样分开

有人说人生是一个分离的循环，有合闭有分，有分确不一定会有合。不过，日子还是一样地过，时间还是一样地走，朋友还是一样地会来。想通了，还不是一个道理：没什么能阻止随着时间转变的现实。

但真的分了班，就是后者那种感觉了。还真有种你抱个盒饭挤在民工中的味道。班主任是最令人茫然的拉，竟然是个北方人，人很和蔼（只是第一印象），会在讲了一句没什么笑点的话后自顾自地笑笑坐在下面的我有点失措，不知道是陪着笑，还是仍然盯着她的一举一动。还见到了政治老师，出乎意料地年轻，真的很年轻，还是个小女生，却似乎很强，强到能把文科软性作业布置成硬性作业。有时候觉的老师年轻还真不错，但是，你看，年轻好吗？年轻不“懂事”啊……~~真是用外表欺骗了我们充满期盼的幼小心灵。但是地理老师就有趣多了，他本身就是一个笑点，中年男人，小个子，穿着白衬衫，唯一的作业就是看地图。看到他是，我就明白为什么班主任会自顾自地笑了，因为每人的.笑点不同，就像我看到地理老师就会无缘无辜地想笑一样。说到地理，和我原来一个班的人都会想到一个人。大家或许都觉得她真不怎么样，但其实她也没那么讨厌，接触之后，就可以发现，她也不凶，只是不像其他高中老师一样的教育方法，或许还停留在初中教育方法一样。但是，不管怎么说，爱打学生小报告的老师终是不能让同学们喜欢的。

总之，希望我们都能很好，一切都能很好，直到我们毕业，直到我们找到工作，直到我们成了父母，直到我们走向另一个世界……

分班的感言9

分班，这个词对于我来说既充满悲伤，又充满激动与喜悦。悲伤，因为我要与朝夕相处的伙伴分开了;激动与喜悦，因为我重新开始学习了，我会认识许多新的同学，我也开始举手发言了。

我一开始是很讨厌分班的，因为我会离开原来熟悉的环境、伙伴和老师，我和我的伙伴们连“再见”也没说，甚至都没有碰面就悄然无息地分别了。想到从今以后，我与他们就要分道扬镳了，我的脚步更加沉重了……

我极不情愿的来到了学校，但当我看到606班同学们的热情活泼时，我的悲伤顿时被冲到九霄云外。我周围的同学都愿意与我交朋友，他们有时会和我开开玩笑，有时又一起打打闹闹，我的同桌还会向我请教问题。总之，原来发生在507班的事情都到了606班，我用了比原来更少的时间融入到了6班中，原来阳关灿烂的笑声依旧充满教室……

更重要的是，我在新班级中变得大胆起来，我会举手发言了，一切好像回到了三年级，那时我也是刚分班，到了一片陌生的环境，是爸爸逼迫我发言。可现在不同，是我自愿的，我摆脱了自卑引起的胆小，重新开始我快乐的学习生涯。

我体会了举手发言时的感觉与发言后的`愉快。当老师提出难题时，一看到许多只手举起来，就担心同学们先说出来了我心中的答案;当老师肯定了我的答案时，心中顿时涌现出一股难以言表的喜悦;当老师不请我回答时，我会感觉很失望，失落……

新学期，新气象，即使有许多悲伤，我也要向前看，毕竟是新环境让我大胆了。我一定要活泼起来，大胆起来，走出自卑的阴影，成为一个如阳光般灿烂的好少年。

分班的感言10

很多老师都说我们班级恐怕是全校里面集体荣誉感最强的一个班级，其实一直以来我也是这么觉得的，我很庆幸自己当初在进入高中的时候，来到的班级是我们高一xx班，也很庆幸自己在这一年里与xx班里每一位小可爱相遇。在这一年里，他们给带来了太多的感动，带来了太多的安慰和温暖。和他们相处在一起，就感觉是在一个温馨的大家庭里相处一样。

我记得有一次，是关于高一学校校运动的一件事情。因为我是班级的体育委员，所以我负责班级里运动选手的挑选，在这件事情上，是每个班级体育委员的烦恼，因为很多学生都不愿意去报名参加，每次的选手都不够。但是我们班级却不同，他们从来没有让我为难过，一到这种时候，他们都是积极踊跃的报名参加。而我自己也报了两个项目，一个接力赛，一个50米的短跑竞赛。对于这两个项目，我都是抱着十足的信心和必胜的决心参与到其中的，因为不仅短跑是我的强项，而且我想要为我们班级赢回一次荣誉的心理也十分的强烈。但是，结果总是出乎意料的，我不但没有在50米的'短跑中拿到第一名，我还在接力赛中因为摔了一跤而拖了同学们的后腿，让我们班级的名次排到了最后。对于这一结果，我十分的懊恼和自责，但是同学们不但没有一点怪罪我的意思，还纷纷都跑过来安慰我，查看我有没有扭到哪里，伤到哪里，那一次足足感动了我有半个月之久。

总之，像这样类似的事情，在过去的一年里，都时常会有发生。xx班级同学带给我的温暖和感动，也会一直伴随着在之后的道路上，继续勇敢的前行，和继续乐观积极的生活。

分班在即，我会更加好好的珍惜这剩下来最后几天的时光，我也希望在分班之后，我还能够和xx班级的同学们保持联系，也祝愿我们未来的日子越来越好。

分班的感言11

1、我们分班了，我再也不能陪她上厕所了，再也不能和她吃着冰淇淋，在体育课上聊天了......

2、离别之后，他会不会为了使我刮目相看而更加努力?他会思念着我吗?我们总是希望旧情人没法忘记我们，一辈子受尽思念的折磨。

3、后来酒也摔了，风也停了，你也走了。

4、无数次的想象离别时的情景，无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记，无数次的对自己说：千万不能在她面前掉泪，可真到了这一天，到了离别的时候，还是情不自禁的投在她的怀抱里，让泪水纷飞在这个季节。

5、无论你说什么都会伤心，还是祝福她希望她以后幸福吧！

6、原来我们的相遇只是为了一场无人观的离别。

7、一个人，我要学会习惯不习惯的习惯，戒掉我对你的依赖。纵然我拼命的咬牙坚持，可想你时，还会被眼角的泪水模糊了视线。

8、当泪水划过嘴角，才知道那种苦涩的味道。

9、冬是孤独，夏是离别，春是两者之间的桥梁，唯独秋，渗透所有的季节。

10、我只想爱你一个人，可惜你不曾给我过机会‘

11、分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的`余晖洒在西清河畔。

12、能不能回头给我一个离别的微笑。

13、离别时笑笑，明晨剩我一个，潇洒里也会记起当初。

14、也许这个离别太匆忙。但有的时候就是这样。还有很多话没说，或者说了很多口是心非的话。还有很多想说的不想让你看见，想让你看见的或许不想说。 所以也许我会把没来得及说的 想说的 口是心非的 不想说的 都写在你看得见的地方。

15、回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓.无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么?我好希望你会听见， 因为爱你我让你走了……

16、我真的一年一个班，但是我真的成长了，虽然很不舍，但更多的是对新班级新人，以及未知生活的期待[偷笑]去年分班我还哭呢，今年没有了，可能是还在家感觉不到吧。

17、爱离别，怨长久，求不得，放不下，不思量，自难忘。

18、一个人悲伤，一个人扛…

19、我们同情那些并不相爱的人。我们沉醉在自己的惊喜之中，还有什么能让我们惊讶万分？无论是夜晚的彩虹，还是雪中飞翔的蝴蝶。而当我们沉沉入睡时，却在梦中看到了离别。但这是一个好梦，因为我们已从梦中惊醒。

20、生命中的诸多告别，比不辞而别更让人难过的是，一句再见过后，我们再也没见过。

21、所有的离别，都是一个伤感的句子，只是人们都希望离别不是句号，而是破折号，指向一个带着笑容的温暖明天。

22、每天每天沉浸在对彼此的依赖和感情里，一直如此。

23、离别是一本书，写满了桩桩件件的往事；离别是一句话，传达着你我之间珍贵的情谊；离别是一首歌，唱出了我们难忘的成长经历；离别是一张画，油印着一只只从小渐大的脚丫……

24、生活就是一场修行；给我们离别，才会感知聚的喜悦；给我们磨砺，让我们变得坚强给我们苦，才知道什么是甜。

25、明天就要分科分班了，颇有不舍。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处，希望明天能控制住情感。

26、是谁太勇敢说喜欢离别。

27、离开的时候请不要回头，就当做我没有出现在你的生命中。

28、离别时才发现曾经的不耐烦，现在的不舍。

29、虽然分班前一直念念叨叨分班，想赶紧分班，但是到分班在这一天还是有很多不舍。我是一个非常非常非常慢热的人，很多人只有到今天才开始熟悉，但是又要分开了。

30、这一世，只为遇见你，或许也就只有一次，错过了就永别，一辈子都不再见。

31、但愿我会就此放下往事忘了过去有多美

32、说了的，等你回来。站在终点却一直等不到你的身影。

33、落日送你出发，风儿送你远行，留下的是彩霞晚空。你何时归来，月下窗前，双双成影？

34、离别的时候能多看一眼就多看一眼。

35、你可以先回去拥抱她然后再替我遮挡雪花

36、相聚，离别，一辈子都在重复上演，最终留下的是纵使跨越时空障碍也不忍心不参与你的人生，无论是个什么角色都不愿在你这场精心准备的表演结束前离场。

37、记忆是一曲缠绵不息的恋歌，那飘落了的漫山秋叶，嘤嘤诉说着，曲尽人离别。

38、那个啥，自己多保重，有事我也就不过来了，我会打电话给你表哥的。

39、你就是我心里的一首歌、带我走向幸福的旋律。

40、把眼泪留给最疼你的人，把微笑留给伤你最深的人。聋子听见哑巴说瞎子看见了爱情。明知是场戏，还要陪你演下去。涐的挽留伱说是纠缠。关于你的世界、我没有访问权限。

41、不须旦暮厮守，不须海誓山盟，只要记住那个月夜，只要记住那个时辰，还有那深情的吻。

42、有太多不舍了……今天，是分班前的最后一节早自习。

分班的感言12

眼前一张张熟悉的面容里那一双双不舍的眼睛，终究还是流淌下了那透明的液体。此时想起了那次感冒小A的关心和小B的感冒药，想起了体育课摔倒时小C的搀扶，想起了考试考砸时老师的安慰和鼓励，想起了得流动红旗时大家的欢呼，想起运动会上大家的团结……太多太多的回忆，在这个夏天凝聚在了一起，化成了闪烁的'明星，照亮了所有不舍的心灵。

夕阳渐渐下山，只剩下点点余光和满天霞云在缓缓地飘着，最终，太阳还是吝啬的收起了最后一道光芒。没有月亮的夜晚很黑，白天那仿佛童话一般的金黄色，这时也无影无踪了，黑夜不断吞噬着心里所有的不舍与眷恋，但是我们都明白，我们不能在这短暂的分别里纠结，因为我们还有澎湃的激情与青春的梦想，我们还要在初中最后一年里为自己的未来努力拼搏。想到这里，尽管泪水已在眼里打转，却仍然向着对方扬起嘴角。因为我们深知前方风雨兼程的道路上执着的信念诠释着一种怎样的坚强，我们也深知向左和向右需要怎样的勇气和力量……

小A突然拍了拍我的肩膀，笑着对大家说：“没事没事，虽然以后不在一个班，但总在一个学校嘛!我们一定要好好学习，天天向上，明年的现在我们一定要还在一个学校。”虽然小A是笑着说的，可我们都听出了悲伤，但我们还是笑着回答：“好，我们以后一定还会在一起。”

两年的时光就这样匆匆流逝了，到初三分班的时候，我才发现原来光阴真的似箭，原来友情那么可贵。不论今天，我们在哪里分手，不论明天，我们在哪里相聚，忆及往昔，总忍不住，滚滚热泪，濡湿襟怀，因为，我们是朋友!

分班的感言13

秋去春来，冬寒夏暑，我们一起走过了大家高中学习生涯中的第一年。大家即将面对高二的文理分科，预祝每一位执著于理想并坚持不懈的同学能够顺利考出理想的成绩，两年之后面对高考马到成功、金榜题名！

一年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗——和谐进取，共创辉煌！你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。

这一年，我们之间是师生关系，但我觉得更是一种合作关系——为了大家的学业，也为了我的教学、学校的工作。既然是合作，必须齐心协力、共同努力才能“共赢”——合作愉快、共同进步。总的说来，我们的合作是不断磨合，渐臻佳境。我希望大家的期末考试取得理想的成绩会为我们的合作画上一个圆满的句号！

当然，句号并不代表结束，而是另一句话、另一个段落、另一个诗行——另一页人生篇章的开始。我希望，无论大家将来走什么样的路，都要有一些坚持的.原则。这些原则会给我们更多的人生机遇！

第一原则，诚信。社会的发展，只会更重视诚信。人不是独立于社会之外的，谁愿意与一个不讲诚信的人交往、共事、合作呢？不讲诚信也许一时获利，但肯定终生受损；不讲诚信的人也许一时对你有好处，但与你利益相背时，也肯定会出卖你。

第二原则，尊重他人。注意，我用的是“尊重”，而不是“尊敬”。“尊敬”往往用在那些令我们佩服、敬仰的对象；而对我们身边的每一个人，我们都要“尊重”！每一个生命个体都有它存在的意义或价值，尊重他人就是尊重生命，尊重他人也才能赢得他人的尊重！难道有人不希望得到别人的尊重？

第三原则，承担自己的责任。我们生活在人际关系网中，人与人都是相互关联的，因此，“利己”与“利人”是辩证统一的关系。不要只想着自己的利益，那样只会使你失去更大的利益。承担自己的责任，其实是为自己更好！一个对自己都不负责的人，值得信任吗？

第四原则，坚持学习。学习不能止于学校学习阶段。“人往高处走”，必须不断提高自己的素养和能力。很多东西是要学习的，工作技能、为人处事、家庭生活……当然，学习本身是首先要学会的。“知之为知之，不知为不知。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这就是最好的学习态度。最终，要学以致用！

人生有很多的智慧，不是三言两语可以说完的，需要一辈子去经历，去体悟，去实践！我衷心希望，我的这些话对大家的将来有些益处！

回顾这一年来的点点滴滴，我也感谢大家对我的支持和帮助！为什么这样说呢？开头我说我们是合作关系，人们也常说“教学相长”。可以说，我们是在共同成长，同学们追求的是学业进步，我需要的是教学水平的提高。应该说，特别是接受高一快班这一年，我的收获是很多的！看到很多同学取得了很大的进步，这是最让我高兴的！ 记住“试试就能行，争争就能赢，信念不可无；不到最后不能轻言放弃！坚持到底才能胜利，因为人是要有点精神的！”以后我会非常想念你们的！别忘记：有一种味道叫做家！不管你们将来在何方，你们的 老师们会永远衷心地祝福你们，等着你们的频频捷报！！

无论什么时候请记住我们曾经的承诺：不抛弃，不放弃！你们即离开明湖中学，开始你们的大学生涯或者走向社会。离别之际，我送你们一句话：“平凡生活，坦荡做人；风雨人生，花开不败！”

分班的感言14

要分班了，大家都很伤感。虽然有个别男生还成天拿这事开玩笑，我知道，他们心里也不见得好过。总之，周围都被一些不知名的气氛笼罩着。

还有十几天，只有这么短的时间。虽然再次开学后我们大多数选理化的人还在13班，可是这个13班再也不是以前那个13班了。

两个班花姚阅川王子鸢去了文科班，班上的活宝张力狗还有严毅他们也走了，留下潘龙和张昊孤掌难鸣。

我最想提的是王越。今天中午和她谈了两句，发现开朗过头的她也会“伤感”。男生们还依然开她的玩笑，但她的.反应相比平时沉默多了。我们这里不开玩笑，说良心话，王越真的是一个很好的人，虽然平时有点……，可是她身上真的有很多优点。请男生们不要嗤之以鼻，凭良心说，是不是这样？！日后少了王越，你们还能习惯这样的日子吗？其实我真的舍不得她走。不，我不想这个班上缺少任何一个13班人！

从去年8月20日截止到现在，13班组建了9个月27天20小时，一周年都没有过到就要解散了。

回想起来，军训那段时间虽然苦，可是非常美好，至少大家以13班的名义聚在一起。还记得汇报表演那天吗？下着毛毛雨，每个人都穿着一样的迷彩服，仇教官领着我们走着13班的方阵。想一想你们在军训中发生的事，都是我们聚首的时光。可是当我们看着下一届高一新生汇报表演时，13班已经没有了……（想哭……）。

还记得运动会吗？我们班的方阵走过运动场，“迎面走来的是高一13班。13班是一个气氛活跃的集体，他们团结共同奋进，每个人都为了班级而努力着……”是我为我们班写的介绍词，当时老叶还和我说：“听听其他班怎么写的，吸取经验，明年写的时候可以用的上。”可是……

军训，运动会，秋游，科技文化节，冬季长跑，元旦联欢会，文化艺术节……每一场球赛，每一个班会，每一节课……都是我们13班一起走过来的。

回想起13班的一点一滴，感觉很难过。这种分别决不同于毕业，这都是学校造成的！真不懂，学校干吗要分开行政班？他们高三毕业时还可以在一起看军训时的DV怀念一下，我们呢？！我觉得学校这么做也许提高了学习的效果，也许便于管理，可是我们不是没有知觉的学习的机器！人到头来还是感情动物！他们一点不考虑我们的感受，他们总觉得我们的想法不成熟，这么做真的很残忍！

13班真的是一个很好的班！我们永远都是13班人！

分班的感言15

今年的六年级又要分班了，当下午走进新教室的时候，我的思绪万千，想起了这两年来和同学们走过的风风雨雨，我们一路走来真的很不容易，我们失败过、我们成功过，但重要的是和同学们结下了深厚的友谊，我们共同成长着。我非常喜欢我的.朋友。

“终于分班了”难道这是在欢快的庆祝吗?在兴奋的呐喊吗?不，不是的!当这一刻到来时，我哭了，和其他同学一样伤心的哭了。千万个不愿意，千万个不乐意，千万个不同意，想到我们以后不能够在一起上课了，想到我们以后不能在一起玩耍了，想到我们以后不能在一起聊天了，一个整体即将解散了，不舍与无奈，伤感与愤慨，依恋与感动此刻席卷着我的思想，我呆呆的坐着，望着您眼角一丝不易察觉的泪光，是那样的无奈而无助，莫名的伤感撞击着我的心灵，泪水不觉的夺眶而出，我趴在桌上，拭着泪水，任思绪飘荡。

回忆着我们共同走过的岁月里，我们失败过，哭泣过，但更多的是成功和欢乐!--时间见证了我们深厚的友谊，岁月留下了我们欢乐的身影，时光记下了我们成长的痕迹，而如今，唉!

想想前几天还和他们在一起快乐的学习，一下子，他们就分到别的班去了，突然感觉班上就冷清了不少，没有了小赵那幽默的话语，没有了冲冲可爱的笑容，没有了兰的灿烂的微笑，没有了元元平日里与“鸡子”的争论声......想到这里，我就会很难过。

现在的班上，大部分还是原来的同学，但是走了他们，我就是开心不起来。有是我总会想，为什么要这样分班呢?大家好不容易在一起一年多，彼此之间都有了感情，这样分班，又要让我们花一些时间去适应新的环境，何必呢?!

每天走进教室，看不到以前的那些熟悉的面孔，心里总是空空的，都说学习需要寻找乐趣，看样子这对我来说还得过一段时间了。我还很难适应现在，幸好还有很多好朋友陪着我，我想我应该尽快调整以下自己了，一起为我加油吧!

第四篇：学生分班感言

学生分班感言

学生分班感言1

很多老师都说我们班级恐怕是全校里面集体荣誉感最强的一个班级，其实一直以来我也是这么觉得的，我很庆幸自己当初在进入高中的时候，来到的班级是我们高一xx班，也很庆幸自己在这一年里与xx班里每一位小可爱相遇。在这一年里，他们给带来了太多的感动，带来了太多的安慰和温暖。和他们相处在一起，就感觉是在一个温馨的大家庭里相处一样。

我记得有一次，是关于高一学校校运动的一件事情。因为我是班级的体育委员，所以我负责班级里运动选手的挑选，在这件事情上，是每个班级体育委员的烦恼，因为很多学生都不愿意去报名参加，每次的选手都不够。但是我们班级却不同，他们从来没有让我为难过，一到这种时候，他们都是积极踊跃的报名参加。而我自己也报了两个项目，一个接力赛，一个50米的短跑竞赛。对于这两个项目，我都是抱着十足的信心和必胜的决心参与到其中的，因为不仅短跑是我的强项，而且我想要为我们班级赢回一次荣誉的心理也十分的强烈。但是，结果总是出乎意料的`，我不但没有在50米的短跑中拿到第一名，我还在接力赛中因为摔了一跤而拖了同学们的后腿，让我们班级的名次排到了最后。对于这一结果，我十分的懊恼和自责，但是同学们不但没有一点怪罪我的意思，还纷纷都跑过来安慰我，查看我有没有扭到哪里，伤到哪里，那一次足足感动了我有半个月之久。

总之，像这样类似的事情，在过去的一年里，都时常会有发生。xx班级同学带给我的温暖和感动，也会一直伴随着在之后的道路上，继续勇敢的前行，和继续乐观积极的生活。

分班在即，我会更加好好的珍惜这剩下来最后几天的时光，我也希望在分班之后，我还能够和xx班级的同学们保持联系，也祝愿我们未来的日子越来越好。

学生分班感言2

这次分班，让我们原本在一起学习了一个学期的同学们又要四散开来。成绩好的同学去到排名靠前的班级，成绩差一些的去到排名低些的班级。这样的方法虽然有些残忍，但也不得不说是有一定效果的。大家来到学校都是为了学习的，谁也不希望自己比别人就要低上一点，都是希望自己能够在最好的班级。但这样却也有一些残酷，在学校就让我们知道了学习差的学生比学习好的同学要低上一等。虽然这样也会激励一部分的同学，让他们知耻而后勇，但也会让哪些同学们因此而堕落下去。教育是平等的，虽然排名靠前的班级里的同学成绩都要好一点，但是我们的教学环境也并没有比他们差多少，我想这一点还是很好的，起码在对待方面是公平的。这样的行为也是让哪些成绩更好的同学有一个更好的学习环境，让他们不用被哪些学习差得同学影响，从而带坏，使得自己的成绩也变差。

在经过这次分班之后我也将要去到排名更靠后的班级，我也因此有些觉得没有面子，但这又有什么办法呢，谁叫我在学习上落后于别人，没有考出一个比别人更好的成绩呢。我也知道我足够努力我肯定也是能够到达排名靠前的班级，但是我也不知道为什么每次到了想要学习的时候就犯困。因此我也是经常的纵容自己，但现在不会了，我以后都不会再有这样的行为，我会更加努力的学习，让自己变得更好，能够去到排名更靠前的班级，让我的父母因此为我感到骄傲。虽然马上要和相处这么久的同学们告别，但是也没有什么别的办法，这已经是既定的事实了，我也只能够接受现实。但是我相信要不了多久我就能够回到这个班级，甚至去到排名更靠前的班级。这并不只是凭空说大话，我也不是这样的一个人，既然我现在说出了这样的话，那我就一定是会实现的.，绝不食言。这次分班也是彻底让我醒悟了过来，作为一名学生来说最重要的就是把自己的时间和精力花在学习上，而不是去做哪些和学习毫无关联的事情，耽误自己的学习。我现在也是真正的明白了，只有学习到更多的知识，我才能够掌握自己的人生，在未来的时候过上自己想要的生活。或许现在的我还不值一提，但我相信我自己是能够办到的，我一定能够成为我想要成为的人。

第五篇：高中文理科数学所学区别

理科比文科多学的有

1．圆锥曲线与方程 曲线与方程

顶点在坐标原点的抛物线的标准方程与几何性质

2．空间向量 与立体几何 空间向量的概念

空间向量共线、共面的充分必要条件

空间向量的加法、减法及数乘运算

空间向量的坐标表示

空间向量的数量积

空间向量的共线与垂直 3．导数及其应用 简单的复合函数的导数

定积分 4．推理与证明 数学归纳法的原理

数学归纳法的简单应用

5．计数原理 加法原理与乘法原理

排列与组合二项式定理

6．概率统计 离散型随机变量及其分布列

超几何分布

条件概率及相互独立事件 n次独立重复试验的模型及二项分布

离散型随机变量的均值与方差

7．几何证明选讲 相似三角形的判定与性质定理

射影定理

圆的切线的判定与性质定理

圆周角定理，弦切角定理

相交弦定理、割线定理、切割线定理

圆内接四边形的判定与性质定理 8．矩阵与变换 矩阵的概念

二阶矩阵与平面向量

常见的平面变换

矩阵的复合与矩阵的乘法

二阶逆矩阵

二阶矩阵的特征值和特征向量

二阶矩阵的简单应用

9．坐标系与参数方程 坐标系的有关概念

简单图形的极坐标方程

极坐标方程与直角坐标方程的互化

参数方程

直线、圆及椭圆的参数方程

参数方程与普通方程的互化

参数方程的简单应用

10．不等式选讲 不等式的基本性质

含有绝对值的不等式的求解

不等式的证明(比较法、综合法、分析法)算术-几何平均不等式、柯西不等式

利用不等式求最大(小)值

运用数学归纳法证明不等式