第一篇：学校“强党性、敢担当”校长讲话稿
“强党性、敢担当”主题党日讲话稿习近平总书记关于党员队伍建设的系列讲话，对我们党员队伍“增强党性、敢于担当”提出了要求，指明了方向，通过“强党性、敢担当”与项学习，我发现党员教师队伍的一些小毛病，总体如下：
一、存在的问题
1、政治学习和与业知识学习没有计划，没有系统性，抓得丌够紧。
2、工作觉得太繁重，放松了政治学习。
3、在工作中还丌够认真，有时也存在应付。
4、安于现状，少思不时俱迚，缺少拼搏精神。
产生这些问题的原因主要就是党员教师总说工作忙，学习可以先放一放，逐渐放松了对自己的要求。这次保持强党性教育活劢使自己及时认识和找到了差距和丌足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促迚作用。
二、下一步的整改措施
1、要持之以恒、坚持丌懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。解放思想，不时俱迚，使自己能够适应形势发展的需要。
2、将“强党性、敢担当”的思想深入到自己的教育教学工作中去，时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在平常的教育教学工作中切实发挥一个党员的先锋模范带头作用。
3，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。
4，向先迚典型和先模人物看齐。做到“见贤思齐，见丌贤而内自省” 三、今后努力方向
1、政治标准：以”强党性、敢担当”理念要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉学习、实践“三个代表”重要思想，模范执行党在现阶段的路线、方针和政策，为实现共产主义奋斗终身。
2、思想标准：具有克己奉公，勇于牺牲的高尚情操。严以律己，摆正功利，坚持党和人民的利益高于一切，随着准备为党和人民牺牲一切。
3、作风标准：谦虚谨慎，丌娇丌躁。甘于吃苦、顽强拼搏，做教师的表率，团结带领教师队伍为完成党的任务作出贡献。
4、工作标准：勤奋学习，刻苦钻研，精通和掌握不所教学科的与业知识，在本学科中争当中流砥柱。
5、生活标准：艰苦朴素、勤俭节约、清正廉洁。坚决抵制腐朽思想文化和各种错误思潮侵蚀影响，保持高尚的道德情操和革命气节。
希望各位党员同志认真学习习近平总书记“强党性、敢担当”系列精神讲话，认真查摆问题。及时改正，严格要求自己。
第二篇：讲团结强作风敢担当
讲团结强作风敢担当学习心得体会
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书记
日前，我们石篓支部在党工委的安排下，组织了居支两委“讲团结，强作风，敢担当”的专题学习，通过学习，我感觉，学习的内容紧扣我们的工作实际情况，丰富生动。深受教育，感触良多，值得大家认真学习和深入思考。具体而言，我的感触如下：
思想上要“讲团结、顾大局”。
班子团结出效益、出成绩、工作也有效率。讲团结，就是要求领导班子成员在大局下求同存异。实践证明，只有“异”中求“同”、“同”中存“异”，才能实现共赢。而不从实际出发，过分地求“同”排“异”，或者过分强调自己之“异”而谈其他之“同”，都会产生不良后果。领导班子成员只有把精力放在想大局、谋大计、成大事上，把个人的荣辱融入团场的发展和改革建设的事业中，始终把促进和服务大局作为维护团结的出发点和落脚点，坚持在大局下求同存异，才能达到更加稳固的团结。
组织生活上要“强作风，严纪律”
良好的作风是干事创业的前提和基础。开展作风纪律整顿活动的重要性、紧迫性，深刻领会上级开展此次作风纪律整顿活动的良苦用心。查找自身在思想作风、精神状态、工作作风、制度落实、队伍建设等方面存在的问题，坚持自己找、大家提、领导评、组织查、剖根源、促整改，深入查找本单位存在的突出问题，把不利于加快石篓发展的突出问题找出来，把不利于社会和谐、民生改善的突出问题找出来。不断解放思想、转变观念，以解决问题、严明纪律、规范管理行为。以过硬的作风确保目标任务的实现，以过硬的作风确保抢占争先发展的高地，在解放思想上有新突破，在转变职能上有新举措，在服务水平上有新提高。
工作上要“重责任，敢担当”。
敢担当必须勇于担险担难。事不避难，敢于负责，是一种精神境界、人格修养，是一个领导干部必备的素质。勇于担当，敢于担当，既来自于强烈的忧患意识，也源于我们的党性修养。遇到急难险重的工作，发生重大事件，我要亲临一线、靠前指挥，绝不能畏缩不前、贻误时机；工作中出现失误、造成损失，不能推诿和逃避，必须勇于担当、敢于负责。
通过这次学习，我认为，要注重自身党性建设，同时还要抓好班子建设，要高度重视组织满意度和群众满意率，以及反腐倡廉的社会评价。
第三篇：守纪律、敢担当
“守纪律、敢担当”心得体会
“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”邓小平同志1985年的这段话，放在全面深化改革大潮起势的今天，仍有现实意义。对于各级党委来说，要落实好主体责任，同样一靠理想信念，“担当起该担当的责任”；二靠严守规矩，“使纪律真正成为带电的高压线”。
严守党的纪律，是做好一切工作的基础和前提。在党风廉政建设和反腐败工作中，教师自己先要成为讲规矩、守纪律的表率。“上梁不正下梁歪”，如果自己“风纪扣”先松了，怎么用纪律去要求别人？打铁还需自身硬，将严明纪律当做每日的功课，才能堂堂正正做人、挺直腰板做事。从这个角度说，守纪律、讲规矩，本身就是主体责任的体现。怎样守纪律呢？
一、坚持理论联系实际，强化大局意识。
讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，反之，仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，也不一定能讲好政治、顾好大局。
如何讲政治、顾大局?我们经常说一句话：“理论上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的讲政治、顾大局，必须以一定的理论基础为前提、为指导，不懂政治理论，对马克思主义基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。当前胡-总-书-记的“三句话”是指导我们开展好各项工作的强大思想武器。当前及今后，只有认真学好“三句话”精神，做到学深、学透，了解、弄懂“三句话”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、实事求是、与时俱进，才能认清发展方向，把握发展趋势，工作才有预见性，也才能抓住重点和关键。同时在学习中，不能死搬硬套，教条理解，甚至断章取义。要联系实际，结合工作，善于分析。在把握理论精髓的前提下，运用所学理论创造性地指导工作，才能做到既讲政治，又兼顾大局。
二、加强自身修养，做廉洁自律的表率。
作为一名教师要注重自身形象在学生中的影响，在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致，严格执行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，坚持淡泊名利，坚持秉公用权，坚持求真务实，坚持健康情趣，不断提高自身的思想觉悟和道德品质，时时刻刻做好表率，做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。作为一名现役军人，要始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人;严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定，一心为公，尽职尽责、忠于职守，凡事三思而后行，带头做出表率。
落实主体责任，守纪律只是“底线要求”，更重要的是要敢作为、勇担当。党章中规定，各级党委要“整体推进党的思想建设、组织建 设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设”。党章是共产党员一切言行的准则，党的工作党委不抓谁抓，党委不管谁管？总书记要求党的各级组织，自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，对大是大非问题要有坚定立场，对背离党性的言行要有鲜明态度，不能听之任之、置身事外。这是党委的根本职责，只有抓起来、抓好了，才谈得上负起自己的责任。
要担负责任，必须敢于担当。现实中，一些人之所以不敢担当、不愿担当，与“怕”的心理有关。或是怕“影响团结”，不敢指出别人工作中的缺点错误，在“打哈哈”中让小错发酵升级；或是怕“搞坏印象”，让人觉得自己爱管闲事，在“和稀泥”中让作风一泻千里；或是“事不关己，高高挂起”，该说的不说、该做的不做，在“装糊涂”中让工作延误搁浅。凡此种种，说到底还是个人的得失心太重，在患得患失中看不清大局，在顾虑重重中辨不准方向。
实际上，“严管就是厚爱”。抓早抓小，发现苗头性问题及时了解核实、诫勉谈话，“拉拉袖子”、大喝一声，及时遏止了，才能防止千里之堤毁于蚁穴。在党风廉政建设和反腐败工作上，这不正是一种主体责任吗？只要公允执纪一碗水端平，而不是选择性执纪拉偏架，就不会得罪人，反而会让老实人踏实、违纪者戒惧。平时多红红脸、出出汗，把纪律标准定的严些，不怕得罪人，才不致在回天无力时追悔莫及。
这么看来，守纪律和敢担当本身就是统一的。纪律虽然是禁止性的，但禁止之中有导向。正如党章中所言，纪律“是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。这本身就意味着，遵守纪律是为了更好地完成任务。正如总书记所要求的，“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”。如果拿“守纪律”“讲规矩”当借口，该作为不作为、该亮剑不亮剑，就会变成消极的守规矩，这种不作为就是不负责。
各级党委既是守纪、执纪的主体，更是营造清正党风的积极主体。严明纪律不是消极的守，而是争取主动的为。落实主体责任，最终要看是否促进风清气正的党内氛围和社会风气，而不是仅仅做到“洁身自好”，更不能有等待观望的心态。同时，敢于担当更要善于担当。在这一过程中要勇于创新，多发挥群众监督的力量，多运用科技创新的成果；在重要时间节点不断释放执纪必严的信号，咬定青山不放松，一年一年抓下去，让全社会都能看到我们在作风建设上的决心。
权力意味着责任，责任意味着担当。“为官避事平生耻”，各级党委只有严守纪律、勇于担当，才能把主体责任具体化，从外现于行变成内化于心，以党风廉政建设和反腐败工作的新成绩，为全面深化改革凝聚起强大正能量
第四篇：敢担当 心得体会
敢担当，一寸丹心向日明
——作风建设“严起来”的思考②
《说苑》中记载：郑国丞相景差严冬时节看到一人蹚水过河冻得发抖，赶快用衣襟裹上他的腿。这件事一时传为美谈。然而在晋国大夫叔向看来，景差做丞相并不称职，因为一个好官吏上任3个月就能修缮沟渠，上任10个月就能建好桥梁，牲畜都不至于浸湿蹄脚，更何况人？
解一时之急是应尽之责，解一世之患更见大作为。总书记强调：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”今天，无论在深水区推进改革继续啃硬骨头、冲破利益藩篱，还是让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义，抑或是把从严治党方方面面的要求落到实处细处，都迫切要求各级领导干部敢于担当、敢于负责。作风建设严起来，关键就要见肝胆、敢担当。不敢担当，不善担当，我们就有负人民期待、有负党的重托。
柴生芳以“心里要有百姓，责任责任责任”为信条，开门办公、马上就办，忘我工作不遗余力；高德荣下乡频率堪比农民下地，两次返乡扎根在条件艰苦的地方，矢志帮助独龙族同胞脱贫。“绿我涓滴，会它千顷澄碧”，那些在老百姓心中的“好官”，能闯能干敢拼搏是他们共有的特质。他们如闪烁的星辰，聚合成助力我们事业排云而上的能量源。也有一些干部，或拈轻怕重，不挑担子挑肥瘦，有成绩生怕别人不知道，遇到问题一推六二五；或害怕出事，奉行“无过便是功”，整日吃饱混天黑，遇事则拿条件不具备、情况很复杂来辩解；或爱惜羽毛，不讲党性讲人情，不看原则看面子，明明知道是歪风邪气却不敢抓、不敢管；或能力不足，到处糊弄应付，习惯击鼓传花，甘当“二传手”“复读机”……
干事业不能缺少“代入意识”，如果自认为“多我一个不多，少我一个不少”，干事创业光靠“高个”顶着哪能行？抓改革不能缺少“舍我精神”，如果只许砸别人的碗不准动自己的奶酪，改革质量如何取信于民？保民生应力戒“旁观心态”，如果你高高挂起我也当甩手掌柜，到头来岂不是原地踏步？责任和担子摆在那里，不会跑也不会少，如果只想当官不想干事、只想揽权不想担责、只想出彩不想出力，还怎配做人民的公仆？
也应当看到，有的领导干部不敢担当，并非不想干事。而是担心管得严了、当“黑包公”，怕得罪人、丢选票。直面问题、触及棘手矛盾，则怕陷入漩涡、难以脱身。解决那些看不见的城市“下水道”难题、多行利国利民的长远之计，又怕政绩无人知、一时也难有进展。惟有公道用人、公正处事，给敢担当的人撑腰，让敢担当的人有位，才能形成严的风气、实的干劲，焕发各级干部敢担当的精气神。
“一寸丹心向日明。”担当之可贵，在于律己之严、奉公之诚，更在于对党忠诚、对党和人民事业极端负责任的拳拳情怀。始终以“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”为标准来严要求，任凭“乱花渐欲迷人眼”，任凭“障日风多雾不开”，注定难挡我们“甘洒热血写春秋”的勇毅笃定。
第五篇：敢担当演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！今天我演讲的题目是《敢于担当，共创辉煌》。
在座的每一位一定会对担当这个词有自己的理解。在我认为担当是一种面对责任不回避的胸襟，是一种面对困难不退缩的勇气，是一种面对危难敢于一马当先的豪情。今天在座的各位当中有我们的信贷人员，我们为了能成功营销一笔贷款，走严寒、跑酷暑、苦口婆心的解释，但客户未必全都理解。我们的柜员每天都在三尺柜台前用微笑对着各种各样的客户，日复一日、年复一年地从事着简单枯燥、周而复始的收收付付，我们或许在为放出去的款收不回来而忧虑。或许为数错了钱，被客户投诉又或者被上级下了差错而担忧，但这就是我们的工作，在面对这样或者那样的困难的同时，我们作为一个龙行人，扔能勇挑重担，全心全意为农户服务。只有在工作中敢于担当，勇于承担责任，才能使你找到自我，获得客户的拥护。
担当不仅要有一力承担的勇气，而且要有合作共事的胸襟。担当不仅要有埋头苦干的执著，而且要有独辟蹊径的创新。担当不仅要有义无反顾的果敢，而且要有如履薄冰的谨慎。担当不仅要有夺取成功的信心，而且要有接受失败的准备。只有这样的担当，才是真担当，作为一个龙行人，我们必须把担当精神放在首位，勇担责任，勇挑重担，不怕困难。始终用发自内心的微笑真诚面对每位顾客才是我们的作风。多少个严寒酷暑，我们为工作加班加点，彻夜不眠，或坚守岗位，以行为家。但我们从没有人抱怨过工作的繁重，我们从不喊累，因为我们明白这是我们的职责，每位工作在自己岗位上的人都在用自己的实际行动支持龙江银行的发展。
“敢担当或者说勇于担当”，是一种责任，是一种胸襟，更是一种作风。是一种正气之风，是我们龙江银行一面不倒的旗帜，更是一种不朽的精神。她不只是随口说出的一句空话，更不是标榜自己的词汇，它更应该是一种实实在在的奉献精神，一个崇高的理想，一股强劲的力量。作为龙行的一名员工，我感到自豪。由衷地向着我心中的她呐喊：我愿把自己火热的青春献给你，我愿把对龙行事业的无限赤诚献给你。我更愿我们担起重任，携手前行，共创龙江银行辉煌的明天。
谢谢大家！
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