校长在全校中层正职以上干部会议上的讲话

校长在全校中层正职以上干部会议上的讲话

老师们、同志们：

2022年四、五、六月份这一段时期，是文华20年来历史上最重要、最忙碌的一段时期。这是因为：第一、学校要召开第一次党代会，这是全校师生政治生活中的一件大事；第二、现在，疫情又一次在全国蔓延，如何保障近二万师生的生命安全，对我们是严峻的考验；第三、本科教学合格评估的准备工作，进入了关键阶段，任务十分艰巨；第四、这一段时期，也是一年中季节性的忙碌时期，毕业生答辩、就业、离校；硕士研究生复试，加之，学风建设，等等。

面对如此艰巨的任务，全校师生要有坚定的信念，开放的心态，合适的招数。

一、坚定的信念

理想、信念是密切联系的。理想是对未来事物美好的想象和希望，有理由地想，符合情理地想，理想也就是目标。信念则是坚定不移的想法，是对理想的支持，也是追求理想目标的强大动力。那么，我们的理想信念是什么？

马克思所追求的理想信念是：人人获得自由的理想社会。这种社会也就是共产主义社会，每个人都是自由的，各尽所能、按需分配，等等。

中国共产党人的理想信念是全心全意为人民服务。1949年以前，要推翻三座大山，使中国人民站起来，实现“耕者有其田”等等。1949年以后，则要让中国人民富起来，强起来。

焦裕禄有一句话说得非常好，“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根结底就是让全体中国人民过上好日子。”

1966年2月，习近平同志第一次听到这句话以后，就牢牢记住，并努力践行。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，提出“不忘初心”，抓反腐倡廉，脱贫攻坚，绿水青山，等等，一切都是为了人民。

我们的理想信念既“宏伟”又“朴素”。对于在高校工作的同志来说，我们的理想目标是立德树人，“育人为本，质量第一”，通过个性化教育，帮助每一个学生健康成长，成为社会主义的建设者和接班人。面对四、五、六月份如此艰巨的任务，我们要有坚定的信念。有了坚定的信念，才能不惧怕任何困难，勇往直前。“坚定”表现在哪些方面？

1、面对国家、人民利益，必要时不畏牺牲个人生命。

前不久，我看到一张照片，一个打入敌人内部的同志，被自己的同志抓住，把他当成反革命，要枪毙。这位同志这个时候为了党的利益不能暴露自己，带着微笑就义。看了之后，十分感动，这就是坚定信念。我们在抗疫及某些工作中，也还有可能遇到需要献出生命的时候，需要坚定的信念。

2、面对艰难的工作不退缩。

这次本科教学合格评估，为了达到合格要求，对于民办大学而言，有很多难点，我们要迎难而上，不退缩。

3、面对挫折时仍要坚持初心。

一个人一生中，都有可能遇到挫折。有时的挫折，还可能因为误解，并不一定是自己的工作没有做好。不管什么挫折，都要坚持初心，勇敢面对。

4、无论什么时候，都要把工作放在第一位。

每个人的工作都是一个“闭区间”，都有退出的时候。

每一个时候，哪怕是在学校工作的最后一天，都要把学生放在第一位，把工作放在第一位。

在这里，我还要强调一点：“尊重”。文华十分重视尊重，把践行尊重放在很重要的位置。尊重每一个学生，尊重每一个教师，尊重每一位员工，这是坚定信念的前提。

二、开放的心态

开放是和封闭相互联系的。任何组织、个人只有开放，与外界随时保持能量、信息的交流，才有活力，才能发展。否则，会停滞不前。面对如此艰巨的任务，我们要保持开放的心态。

1、学习、理解中央及上级有关精神。

中央关于教育的指导性意见，是我们做好工作的依据。要努力学习，深刻领会。例如，习近平总书记谈到，在加强双一流建设时，要建设高质量高等教育体系，那么，我们要探讨，在建设高质量高等教育体系中，文华学院怎么办，如何以此规划文华第三个十年—“提高”阶段的战略。2021年9月，习近平总书记在人才工作会议上指出，人才是创新的第一资源，人才竞争首先是人才培养竞争，并提出，要培养战略科学家、卓越工程师等等。那么，文华学院如何进一步做好人才培养的工作，值得我们思考。

关于本科教学合格评估工作、防疫、抗疫工作，我们首先要了解上级精神及各项要求。我们还要加强与上级主管部门的联系，多汇报、多请示，使学校始终处于开放状态。

2、学习教育理论、覌念。

教育、教学是有规律的，只有按照教育规律、遵循教育观念，我们的教育教学工作才能顺利开展，取得成效。我们要采取多种方式，集体组织学习、个人自学，努力学习教育理论，并形成自己的内在教育观念。

3、学习兄弟学校的经验。

现在，很多高校都在努力创造，形成各具特色的教育教学方式，很多经验值得我们借鉴。我们要走出去，到兄弟院校学习，取其所长，避己之短。在这一方面，我们虽然做了一些，但还很不够。各个学部、学科专业，也要与相关的学院、学科专业联系，开展学习。我们还要走向社会，向用人单位、校友学习，听取他们的意见，改进我们的工作。

4、共同创造。

共同目标，共同创造，共同发展，是文华的组织文化。教师、学生是有智慧的，要通过制度性交流，鼓励师生发表创造性意见。学校、学部领导，则要抓住这些好的思想、办法，集中、凝练、推广。这是领导者的责任，一般教师、学生不可能去做。要让全校各项工作都处于开放状态，激发群体智慧，做好各项工作。

三、合适的招数。

招数就是方式、方法。方法就是船和桥。没有船和桥，过不了河。没有合适的招数，工作同样也做不好。如何找到合适的招数。

1、规划，也要规划招数。

我们经常强调规划的重要性，并实施“一人一规划”。我们规划时，不仅要规划目标、内容，同时要规划“招数”，拟采用什么方法实现目标。

2、重大转折时期，需要探讨招数。

大学是遗传和环境相互作用的产物，随着环境的重大变化以及自身发展到某一个关键节点，学校需要实行组织变革和转型发展。例如，前面已经提到，文华已经走过建校、发展两个阶段，马上要进入提高阶段，我们需要进行哪些变革，采取什么样的新的招数，要进行探讨。各学科专业，同样也会遇到发展的节点，需要探索新的招数。

3、面对艰难、紧急的事，需要新的招数。

当工作中遇到艰难、紧急的事时，需要新的、不同的招数。本科教学合格评估中，遇到了很多难点。如教师的数量，如何引进、稳定教师，教师数量达到合格评估要求；大量教师引进后，如何在教学、科研、社会服务中发挥其作用？等等，需要深入研究、探讨，找到新的招数。防疫抗疫中，既要严，确保安全，又要尽可能保障教师的教学，学生的学习，也要有新的招数。

4、在日常工作中，也要有招数。

学校大量工作是日常工作，年复一年，日复一日的重复性工作。但变与不变是相联系的。在这些不变的日常工作中，也有变化的因素，如环境在变，学生改变，每一届学生都有自己的特点。因此，在日常工作中，也要不断探讨新的招数，使工作做得更好。

文华学院的干部、教师是一支志同道合的队伍，在过去发挥了非常好的作用，致使文华有今天良好的局面。面对艰难的任务及今后的发展要求，我们要有坚定的信念、开放的心态、合适的招数，共同努力，使文华发展得更好。