校会讲话稿

第一篇：校会讲话稿

2011—2012年度表彰会校长发言稿

各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。在这乍寒还暖的时节，我们隆重召开校会，对我校2011—2012学年度的工作进行总结、表彰。

过去的一年,对我们三中来说，是不平凡的一年，是开拓进取的一年。在县委县政府的统筹规划下，在县教体局的具体部署下，我们三中由高中学校改制为九年一贯制学校。在过去的一年，我们全体师生迎接挑战、抓住机遇、努力进取，取得了让社会满意、让领导放心、让我们自己欣慰的成绩。

在过去的一年，我们学校涌现出了一批努力工作、刻苦钻研、积极进取的优秀老师和一大批学习刻苦、进步巨大、成绩优异的学生，他们为学校发展做出了突出贡献。

今天，我们召开校会，隆重表彰包括小学部赵芹老师、初中部刘成宝老师、职员部刘翠丽老师等在内的34位优秀教师；小学部徐颢宾同学、初中部宋品洁同学等在内的499名优秀班干部、三好学生、学习标兵、进步之星、优秀少先队员、优秀团员；还有在爱国主义征文比赛中表现优秀的李梦宇、管仪凡等56名同学，以及在“黑板板制作暨班级文化建设”评比中表现优秀的三年级二班等班级。

各位获奖的老师，在此我向你们表示诚挚的祝贺和衷心的感谢。祝贺你们取得的优异成绩，感谢你们为学校做出的努力。同时，我希望大家在此基础之上再接再厉，不但要自己努力，还要带动周围的同志一起努力，为把我们的学校建设成为社会满意、领导满意、家长满意、学生满意的学校贡献自己更大的力量！这次未能获奖的老师，请你不要灰心，更不要伤心，不是你不努力，只是暂时有人比你更努力；不是你不优秀，只是暂时有人比你更优秀。我相信，只要你继续努力，下次表彰时，一定会有你！

获奖的同学们，在此我也向你们表示祝贺，祝贺你们的努力，祝贺你们取得优异的成绩！同时，我希望你们给周围的同学做好表率，带动周围的同学一起努力，共同进步！这次未能获奖的同学，请你相信，只要你努力刻苦，并持之以恒，总有一天，你也会站上领奖台！我相信这一天不会太遥远！学校的进步，除了教学方面，还体现在校容校貌的变化上。大家看的很清楚，校外道路的拓宽，学校大门的改建，校内“风雨操场”的重建等等，都使我们三中在外貌上给人焕然一新的感觉。当然，我们学校的变化绝不止这些，宿舍内务的整理，校园卫生的打扫，老师的精神面貌，学生的学习风气等与过去相比，都有了质的飞跃。现在放眼校园，我们欣慰地看到：今天的校园，告别了字纸灰尘遍布的旧貌，呈现出 1

卫生洁净雅致的新颜；今天的同学，遇到老师热情问候的多了，低头不语的少了；同学相处团结友爱的多了，冷漠狭隘的少了。校园里，脚步匆匆，注重效率的多了；一步三摇，拖沓散漫的少了；遵守校规校纪的多了，迟到旷课违纪的少了。学生中，奇装异服怪发型少了，朴素大方真善美多了。助人为乐、爱护公物的多了；损人利己、破坏公物的少了。

我们的学习成绩更是有了巨大的进步。我们小学部的成绩在全县名列前茅；我们初中部的成绩，在起点很低的情况下，取得了巨大进步，曾经在一次考试中占据了全县前十名中的六个名次。所有这些都得到了社会的认可、领导的表扬、家长的赞扬。

回首过去一年，我们取得了巨大的进步，但是，成绩只属于过去，新的学期已经开始，在这里就今后的工作和学习给大家提几点希望：

一、要很抓住教学质量这一生命线

教学质量是一个学校的生命线，我们要紧紧抓住这一生命线不放松。上个学年，我们的教学质量已经取得重大突破。本学年，我们全体教师仍然要紧紧围绕提高教学质量这一中心任务，想尽千方百计，争取使我校的教学成绩再上一个新台阶。

二、要抓好教师的师德修养

作为人民教师，肩负培养下一代的神圣使命，责任重大。教师的工作优劣，功效大小直接影响着学生的未来。因此，我们必须不断努力，加强师德修养，不断提高自己的师德修养，做个优秀的人民教师！我希望我们的教师，在这个广阔的舞台上，常怀热爱之心，常怀进取之心，以高昂的激情，全身心地投入我们的工作。

三、要抓好教师的业务能力

掌握渊博的知识。苏霍姆林斯基曾经说过；“在你的学科知识大海里，你所教给学生教科书里的那点知识，应该只是沧海一粟”，因为教师的知识渊博，就能深入理解教材，全面掌握教材，就能运用自如，生动形象地进行教学，渊博的知识来自终身不断地学习、开拓和更新自己的知识。尤其是处在知识激增的现代社会，教育更需着眼明天，更需要知识的储备和对未来的预见，因此，我们教师要不断学习与充实，大胆地创造，练就过硬本领，提高业务素质，不辜负学校、家长和社会各界寄予我们的殷切厚望。

四、要抓养成教育，培养良好习惯

老师们，学生的行为规范养成是不可能靠一味灌输、说教而奏效的，这是立足于学生的身心实际的经验之举。要把握训练的最佳时机：比如班主任利用一切合适机会对学生进行学校规范教育，讲解常规要求；如参加升国旗活动时，如何站立，如何行

2注目礼；在校内见到老师如何行礼问好等，都需要老师耐心辅导，使学生进校后能尽快适应校园学习生活，为今后的进步提高打下良好基础。

同学们，好习惯是一个人的资本，是一个人终身的财富。你有了好习惯，你一辈子都有用不完的财富。因此我希望你们都能养成良好的学习习惯，尊师守纪的习惯，团结协作的习惯，清洁卫生的习惯，按时饮食、休息的习惯，换位思考、理解他人的习惯，尊重他人、感恩他人的习惯……让好习惯伴随你们终身，成为你们人生最宝贵的财富！

五、学生要尊重老师

同学们，对你们来说，尊重老师是一个最起码的要求，人来到世上，除了父母的养育之恩，就是老师的传授之恩。他们都有着无私奉献的精神，不遗余力的对你们“传道、授业、解惑”，为了你们的进步，他们无私的付出着自己的青春和心血。理应受到同学们的尊敬与爱戴。其实尊重老师的同时，也体现了你的好的素质、高的品格。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。一个真正学会尊重的人，他的人生也必将是成功的人生！我相信咱们同学们会做到这一点的。

过去一年，在与各位老师和同学共处之中，我明白了，有一种奋进叫团结，有一种精神叫敬业，有一种信念叫必胜，有一种成功叫坚持。回顾过去，优异的成绩凝结着每位师生的心血和汗水。今年花胜去年红，料得明年花更红。展望末来，我信心百倍。因为我坚信，借着十八大召开的东风，再加上我们有这样一批优秀的老师，有这样上进的学生，有大力支持我们的上级领导，只要我们精诚团结、携手共进，务实工作、创新发展，我们三中的明天将会更加美好！

最后，祝全体教职工在新的学年身体健康，工作顺利！祝全体同学快乐成长，学有进步！

谢谢大家！

三中校长室

2012.11.2

第二篇：新学期校会讲话稿（推荐）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

首先向全校的师生致以新学期的祝福，祝愿大家在新的学期里思想更加成熟，学习更加努力，成绩更加进步!

新年刚刚过去，如梭的岁月却早已织出了明媚的春光，我们满怀着对明媚春天的憧憬，迎来了新的学期和新的征程。回首过去的一年，我们每个人都感到心潮澎湃，难以忘怀。我们曾拥有过欢笑,拥有过辉煌，也曾经历过挫折，拥有过失意，这一切都成为历史的记忆,我们要将曾经的拥有加锁尘封起来。

一年之计在于春，唯有春华方有秋实。新学期伊始，摆在我们面前的一切都是新的,新的起点，新的征程，新的希望，我们要站在新学期的地平线上，珍惜时间、努力拼搏、证明自己、超越自我。借此我对大家提几点希望。

第一：坚定一种信念，确立一个目标。

过去的日子优也好，劣也罢，都已成为了历史，新学期伊始，学校希望每一位师生坚定“能力有限，努力无限，潜力无穷”的信念，制定出切近自己的奋斗目标与实施计划，以减少学习、工作的盲目性，别一开始，就输在起路线上。

第二：培养一个习惯，孕育一种风气。

“世上无难事，只怕有心人”，新学期里，学校希望老师和同学们养成“自觉、认真”的好习惯，积极乐观地生活，做到自主学习，科学学习，愉快学习，勤奋学习，从而孕育我四中学生勤学、好问、善思、笃行的好学风。

第三：创设一个环境，打造一个品牌。

安全、卫生、文明、有序将是我们潍坊四中的新环境。每个班级都是学校的缩影，每位师生都是学校的形象，身为四中人，就要树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，从仪表整洁、不说脏话、不乱扔纸屑、不进网吧等小事做起，创设潍坊四中信心教育特色文化，打造潍坊四中亮丽品牌。

第四：珍惜一次机会，创造一个奇迹。

这是特别嘱咐我们要在今年六月参加毕业会考师生的，三年一轮回，机不可失，时不我待。你们要在仅有的四个月时间里完成一次蜕变，是化为蝴蝶还是继续做毛毛虫，完全取决于你们的努力程度。人生能有几回搏，拼一下也许不行，可不拼肯定不行。奇迹将在你的奋力一搏中诞生。

第五：学习上要精深胜于博大。

可以提高学习成绩的方法很多，我以后再和大家具体交流。今天，我想跟大家重点谈一点学习方法，那就是“精深胜于博大”，也就是学习中要善于反复钻研，反复练习，把一点学透，把一本书读透。

第六：共同进步，建立友谊。

同学之间要多交流学习方法，不要藏着。每个人就都只有自己那点东西，多交流，就可以拥有更多的东西，还会拥有美好的友谊。将来，大家就都能考上名牌大学，多年以后都能取得人生初步的成功，那个时候再收这张友谊的大网，大家就会有非常好的社会资源，人生就都会取得大成功。

第七：培养良好的习惯，成就光荣人生。

休漠说：习惯是人生最有力的向导。首先，要养成会听的习惯,上课认真听是学生首要培养的习惯，认真听是专心的一种体现，茨威格曾说过：“专心是成功的第一秘诀”，牛顿不专心也发现不了万有引力定律，上课不认真听，课下再努力也只能事倍功半。其次,要养成勤思的习惯, 孔子曾说过“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有在学习的过程中潜下心去思考,才能学得更有效果。再次,养成敢说的习惯,在课堂上要善于和学生争论，甚至要敢于向老师提出争议。最后,养成善问的习惯,发问是开启成功大门的钥匙,在学习过程中遇到疑难问题后,要善于向老师或同学请教,三人行,必有我师焉.这些习惯的养成将使我们终生收益.

第三篇：政教处校会讲话稿

政教处校会讲话稿

同学们：

大家上午好！

“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校德育工作的重点，青少年的道德素质状况如何将直接关系到国民的道德水平。教育担负着提高民族素质的重要任务。评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。比如日本民众在大灾面前表现出来的镇静、有序、良好的行为习惯，让各国人民叹服。因此，抓好青少年的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。

为培养同学们良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭节约习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善同学们日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。

一、教育内容

1、礼仪习惯

（1）尊重长辈，听从老师、父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；

（2）接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；

（3）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；

（4）在校要文明就餐，打饭排队、不插队、不拥挤、不说话，到最远餐桌就餐，就餐完了保持餐桌干净整洁，剩菜剩饭倒到指定地点。

（5）有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；

（6）见到老师要礼貌地问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；

（7）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；

（8）同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；

（9）参加升旗、集会，要迅速、整齐、肃静、严肃、庄重、衣着整洁。

2、学习习惯

（1）课前要预习，学会带着问题听课；

（2）课前准备好学习用品、调整好心态，静待老师上课；

（3）上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。眼睛离书一尺，身体离桌一拳；

（4）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答；

（5）按时完成作业作业，做到独立、耐心、细致；

3、生活习惯

（1）早晨按时起床，不睡懒觉、早操不迟到——做勤快人；（就寝说话的）

（2）起床、穿衣、洗漱、整理内务、吃饭行动快速——当利索人；

（3）吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；（吃商店的）

（4）返校及时到校，放假及时回家，不提前返校——做守时人；（去同学家不告知父母、中途逛街、去网吧的）

（5）早晚涮牙，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；

（6）出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。过天桥按规定时间，不说话、不拥挤。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；

（7）积极主动打扫教室、担当区卫生，走读生不带零食入校，住宿生不得把零食带过天桥，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，随时随地保持好卫生——讲公德；

4、节俭习惯

（1）及时关灯，节约用电； 及时关闭水龙头。

（2）爱护桌椅、门窗、等物品；

（3）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食；

（4）正确支配零用钱，不吃零嘴；返校及时冲卡、放假卡里留足两顿饭费；

二、存在问题

第一个问题：着装问题

我校要求穿统一的校服、军服，原因是这有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。我认为在学校穿统一的校服给人整齐、干净的感觉。我觉得校服是学生身份的标志，作为一个学生，在平常的生活中就得注意自己的形象，校服随时随地可以提醒自己：我是学生，应该干什么，不能干什么。学生统一着装有利于培养孩子的集体荣誉感和责任心，遏制学生在穿着上的攀比风气。既能防止一部分学生的优越感，也能消除另一部分学生的自卑心理。这对于学生的成长是有利的。学生统一着装，有利于全社会对学生进行监督和保护。学生通常还没有自己的独立思想，他们容易受到周围环境的影响，特别是周围同学的影响。如果让他们自由着装的话，一方面容易在同学之间造成衣着的差距，令贫穷的学生在心理上形成一种自卑的想法；另一方面也容易在学校形成攀比之风。校服体现的是团队，要求统一，不是展示个性的文化衫。对乱涂乱写、自行改造校服的学生，我们将限期要求其洗净、改正，否则另作处理。前两年，家长、学生以穿小寺沟中学的校服为荣。良好的传统没有丢，是学生的素质发生了变化。还有不穿校服的学生，标新立异、引人注意。是臭美加无能的表现。学校是教书育人的场所，校园服饰作为

校园风气的折射，应反映新时期学生良好的精神风貌和社会渗透力。而中学生首先应尊重自己的学生身份，培养健康的审美观点。穿出一身的青春活力，穿出一身的轻松自如。

第二个问题：学生迟到、课上去厕所问题

迟到，是一种很普遍的现象。学生迟到在学校虽然谈不上是很严重的错误，但也属于一种不良行为，没有一个老师会喜欢经常迟到的学生，而且一经发现班上有这样的学生，班主任总是想方设法去扭转这种不良行为，一是为了营造良好班风，二是为了使学生养成良好的行为习惯，终身受益。为什么会出现这种现象？概括起来，我们分析的大致有以下四种情形：

一、从学习方面来说，学习主动性差，缺乏学习热情，并不是积极主动地参与到学习活动，而是被动地应付着每一天的学习节奏，当然时间上就不会抓紧。拖拖拉拉跟不上节奏就是自然的了。

二、从综合能力和习惯来说，自我管理能力差，生活自理能力差，办事效率低，动作迟缓，日常事务不能主动有序地完成。

三、经常性迟到。不良习惯基本形成，形成惯性，难以改变现状，也没有明显的改正的主观能动性。

四、偶然因素。其中有些因素是个人无法预料或无法控制的。如突发事件或急性疾病等。这些迟到的原因中，有些是因为客观原因，而大部分是主观原因；其实是学生已养成的一种不良行为习惯，应引起老师的重视。一个人的习惯，不是一朝一夕可以形成，也不是三两天可以改掉的；因此，要改变学生迟到的毛病，必须依照一定的方法，循序渐进。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我们观察情况看，大部分老师平时还是习惯用惩罚的方式对待迟到的学生，如：罚抄书，写保证书，扫地、门外罚站（或让学生拿着当堂课所用的书在室内或室外罚站）、责问警告准入是常见的处理方法。课后，细心的老师也会对部分学生进行批评教育。应该是在不耽误当前学习任务的前提下，通过警戒、教育，帮助学生分析原因，逐步修正，尽可能做到少迟到，不迟到。

第三个问题：学生吸烟问题

男生吸烟比例比较高，少数女生也有吸烟行为。校内的厕所旮旯，校外的马路、网吧都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所。调查表明，吸烟学生中６０％有撒谎、偷窃（包括私拿家长的钱）等不良行为。面对如此严重的问题，我通过与学生聊天交谈时调查分析，发现目前吸烟中学生主要存在以下几种心理上的偏差：（1）学生随着生理心理的发展，自我意识不断显现，表现欲逐步增强，时刻想以某种表现形式来吸引别人，而吸烟恰好能满足这一心理。（2）目前，电影、电视等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。一些吸烟学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物，觉得吸烟很有风度，有男子汉味。

（3）还有一部分学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克制力差，他们认为吸烟好玩、稀奇，开始只是抱着玩玩试试的心情，哪儿知一抽上瘾便不可收。（4）另一部分学生由于受社会上“香烟外交”的影响，借香烟来拉关系，搞交际，显示哥们之间的情义。俗话说：“近墨者黑”。一些学生受到伙伴负效应影响，加上本身意志薄弱，屈从于外部诱惑或压力，也学会吸了烟。

通过以上心理分析，我认为作为学校政教处来说，在解决学生吸烟问题上准备做以下几点工作：

一、重在治本。学校除了严令禁止学生吸烟，对违者给予惩罚外，更重要的是在心理的深度上加以疏导、纠正，找准病因，对症下药。

二、防微杜渐。学校应从一开始、苗头抓起，某学生、某班级一有吸烟的现象，立即组织班主任和家长采取措施加以解决，不让它有所发展，否则成了习惯，改正就难了！

三、齐抓共管。学校应提高全体教职工对吸烟危害严重性的认识，要求我们的老师尽量当着学生面不吸烟，共同治理，形

成一种反吸烟教育的氛围。同时，学校还应积极与家庭联系，取得配合，形成合力，共同管理，不让学生有发生不良行为的时间和空间，真正达到教育的目地。

第四个问题：手机问题

学校明确表态：校园拒绝手机。学生玩手机弊多利少：一则影响自己思想学业的进步；二则打乱正常教学秩序。很难设想一个热衷于接打手机发短信的学生能安心于学习，再说有些短信内容并不都是那么健康向上。中学生不比大学生要边学习边打工，临毕业还要联系工作。中学生要联系的无非是同学老师家长，都近在咫尺。真要动用通讯工具，在家有固定电话，在校有磁卡电话。中学生用手机作用不大，而弊端却不少。毕竟中学生交际面不大，当前应该以学习为主。我谈三个方面的不利弊端。一是学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。二是会影响学习，破坏课堂纪律。学生用手机玩游戏、发短信和聊天，分散了精力，肯定会影响正常的学习，心里总想着拨弄手机，哪有心思放在学业上。课堂上时不时被手机铃声打断，影响正常的教学。还有就是现在手机可以上网，一些违法网站、不健康短信，影响中学生的身心健康。中学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读习惯，黄色短信给青少年所带来的危害也很让我们担忧。而且手机上网短信隐蔽性强，不易被察觉。三是学生的天职是以勤奋学习来获取全面的知识。一旦手机在手，就难免有别人给你打进电话，父母的问寒问暖，朋友的关心或聊天，你自己还不时要与别人通通电话，这些都得花费时间，耗去精力。一学期只有100多天，一天的有效时间也只有10多小时，通话要耗去多少光阴？再说通话的内容五花八门，遇到不高兴的事又必将影响其情绪，情绪不好又将影响其学习。

第五个问题：现在学生不文明行为的现象学校该怎么教育？就在我们学校，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象。我们不难看到，在清洁工刚刚清理过的楼道里，有我们同学扔的未喝完的牛奶盒、饮料罐、刚吃完的包装袋；在洁净操场上，有我们同学丢的纸屑，在洁白的墙壁上墩布印、有泥点；在课堂上，有的同学精神萎靡不振，更有甚者，在蒙头大睡；在安静无声的晚自习时，有的同学却在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。还有些同学受一些不良习气的影响，满嘴讲粗话，脏话、庸俗话，争吵，打架，搞不团结；纹身彩绘、染头发，留碎发，留长指甲，染彩色指甲，男生长头发；没有正确的走姿、坐姿和站相；考试作弊；男女生交往不得体，在校园里勾肩搭背，过于亲昵；还有的同学上网不文明，在网上说脏话，乱发电子邮件；在校园内抽烟；在校外饮酒；破坏学校公物等等„„

以上这种种现象不仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度，取决于人的素质；一个国家的文明程度，取决于国民的素质；一个学校的文明程度，取决于我们每位同学。亲爱的同学们，你们是否想过我们的文明与否不仅代表着个人的形象，也代表着学校的形象，更代表着未来中国的形象。

第四篇：政教处校会讲话稿[推荐]

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

短暂而又愉快的暑假生活已告结束。我们再一次相聚在我们熟悉的校园。伴着夏天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活；在雄壮的国歌声中，我们又拉开了新学期的学习、工作的序幕。本学期我们迎来了160多名高一学生。在此，让我们以热烈的掌声欢迎他们，成为我们新的伙伴！

上个学期，我们学校在各方面都取得了显著的成绩，同学们的纪律意识加强了，良好的行为习惯逐渐养成。主要表现在：校园环境整洁了，见到老师问好的现象多了，违反纪律的同学少了，各班的团结力和凝聚力加强了，班风学风也逐步好转了。在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，我们还所存在的问题：如乱扔垃圾问题，狂奔乱跑现象，语言不文明问题，在走廊大声喧哗现象，追逐打闹现象等。新学期新起点，在这里，我代表学校政教处给同学们提几点希望和要求：

首先是礼仪，我们一定要养成很好的礼仪习惯

1.必须尊重长辈，必须听从老师、父母教导，绝不能顶嘴，讲话态度诚恳； 2.接受长辈物品时要起立双手来接，受到赞扬时要说声“谢谢”； 3.上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母（或监护人、在家带你的人）说声道别，说明你的去向；

4.在校要文明就餐，打饭必须排队、不插队、不拥挤、不说话，到指定的餐桌就餐，就餐完了保持餐桌干净整洁，剩菜剩饭倒到指定地点；

5.有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；

6.见到老师要礼貌地问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行； 7.上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”； 8.同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；

9.参加升旗、集会，要迅速、整齐、肃静、严肃、庄重、衣着整洁。什么。学生统一着装有利于培养大家的集体荣誉感和责任心，遏制学生在穿着上的攀比风气。既能防止一部分学生的优越感，也能消除另一部分学生的自卑心理。这对于学生的成长是有利的。学生统一着装，有利于全社会对学生进行监督和保护。学生通常还没有自己的独立思想，他们容易受到周围环境的影响，特别是周围同学的影响。如果让他们自由着装的话，一方面容易在同学之间造成衣着的差距，令贫穷的学生在心理上形成一种自卑的想法；另一方面也容易在学校形成攀比之风。校服体现的是团队，要求统一，不是展示个性的文化衫。对乱涂乱写、自行改造校服的学生，我们将限期要求其洗净、改正，否则另作处理。其实你们穿上校服你们的家长就会感到骄傲。还有不穿校服的学生，以为自己帅或漂亮、引人注意，其实是臭美加无能的表现。学校是教书育人的场所，校园服饰作为校园风气的折射，应反映新时期学生良好的精神风貌和社会渗透力。而中学生首先应尊重自己的学生身份，培养健康的审美观点。穿出一身的青春活力，穿出一身的轻松自如。

其实是学生已养成的一种不良行为习惯，请你们必须改正，这个学期我们在班级管理和班主任工作考核中都有条款来管理的。

学校明确表态：校园拒绝手机。学生玩手机弊多利少：一则影响自己思想学业的进步；二则打乱正常教学秩序。很难设想一个热衷于接打手机发短信的学生能安心于学习，再说有些短信内容并不都是那么健康向上。中学生不比大学生要边学习边打工，临毕业还要联系工作。中学生要联系的无非是同学老师家长，都近在咫尺。真要动用通讯工具，在家有固定电话，在校有磁卡电话。中学生用手机作用不大，而弊端却不少。毕竟中学生交际面不大，当前应该以学习为主。我谈三个方面的不利弊端。一是学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。二是会影响学习，破坏课堂纪律。学生用手机玩游戏、发短信和聊天，分散了精力，肯定会影响正常的学习，心里总想着拨弄手机，哪有心思放在学业上。课堂上时不时被手机铃声打断，影响正常的教学。还有就是现在手机可以上网，一些违法网站、不健康短信，影响中学生的身心健康。中学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读习惯，黄色短信给青少年所带来的危害也很让我们担忧。而且手机上网短信隐蔽性强，不易被察觉。三是学生的天职是以勤奋学习来获取全面的知识。一旦手机在手，就难免有别人给你打进电话，父母的问寒问暖，朋友的关心或聊天，你自己还不时要与别人通通电话，这些都得花费时间，耗去精力。一学期只有100多天，一天的有效时间也只有10多小时，通话要耗去多少光阴？再说通话的内容五花八门，遇到不高兴的事又必将影响其情绪，情绪不好又将影响其学习。

无声的晚自习时，有的同学却在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。还有些同学受一些不良习气的影响，满嘴讲粗话，脏话、庸俗话，争吵，打架，搞不团结；纹身彩绘、染头发，留碎发，留长指甲，染彩色指甲，男生长头发；没有正确的走姿、坐姿和站相；考试作弊；男女生交往不得体，在校园里勾肩搭背，过于亲昵；还有的同学上网不文明，在网上说脏话，乱发电子邮件；在校园内抽烟；在校外饮酒；破坏学校公物等等……

以上这种种现象不仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度，取决于人的素质；一个国家的文明程度，取决于国民的素质；一个学校的文明程度，取决于我们每位同学。亲爱的同学们，你们是否想过我们的文明与否不仅代表着个人的形象，也代表着学校的形象，更代表着未来中国的形象。

第五篇：2015.9.23校会讲话稿

老师们、同学们，大家好：

在过去的14-15学年，全校师生团结协作，奋力拼搏，我校教学质量进一步提高。毕业班204名毕业生，入学时全县前1000名只有3名学生的本届毕业生中考时全县前1000名达到34人，85人被一中公助录取，一人被河北省少年飞行员班录取，在一中精英班就读的就有我校16人；一中公助线比镇内其他学校高出近20分；在期末的不含四中全县联考中，原七年级，现在的八年级成高分率第一，优秀率第二，其余各项指标也位于全县前列；原八年级，就是现在的毕业班另各校瞩目，出了平均分第二外，其余各项高分率、优秀率，良好率，及格率等指标均居全县第一，这一切受到了教体局及社会的肯定和赞誉，使得我校社会声誉不断提高，有多名外地学子慕名来我校求学。成绩的取得，离不开全校同学的努力学习，更离不开全体老师的辛苦工作，大家辛苦了！（鞠躬）刚才，学校对上学年各方面表现突出的同学、老师和集体进行了表彰，愿获奖老师和同学们再接再厉，在新学年里取得更大的成绩，全校师生要以他们为目标，在学习、工作中赶超他们。

老师们，质量是学校发展的基石，是学校前进中的动力。为了完成学校期初制定的各年级的工作目标，本学期，我们要按照教体局工作安排，继续以高效课堂建设为中心，以提高教学质量为目标，抓实教研活动。以开设“书法课和阅读课”为切入点促进学校特色工作，用书法、阅读教学带动学生综合素养的提升。进行务实的教科研，以学科教研组为单位，定期组织行有针对性的教研活动。积极参加 “中小学课堂联动”活动、学科教学评优活动，促进高效课堂建设。在巩固40%教师能上高效课的基础上，各学科要继续做好“培树骨干、优化队伍”工作，进一步提高教学质量、打造学科品牌。做好“一师一优课、一课一名师”优课评选、点评、上报工作。规范教学行为，严格执行《平泉县回民中学教学常规管理细则》，把落实教学常规作为促进我校教学的基本手段。

同学们，作为一名学生，我们要明白两个问题：我为什么来上学？我该怎么上学？

先谈一下，为什么来上学？

一颗小树长一年的话，只能当柴烧。十年的树可以做檩条。二十年的树可以做屋梁，可以做柱子，可以做家具；我们如果初中不能毕业，在乡下能种地，在城里可以到建筑工地打工； 如果初中毕业，就可以学习一些技术了。如果上高中、上大学，就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了。上学多少，就像一棵小树的生长一样。小树用处不如大树多。读书少，对社会的贡献少，赚的钱就少；读书多，对社会贡献大，自己赚的钱也多。从另一方面说，我们在家中是父母、爷爷奶奶眼中的龙凤，他们期待着你能出人头地，即使有的同学在学校的表现一次次让他们的梦想破灭，但他们还是希望你能遵规守纪，顺利完成和初中的学习。我们同学大多数家长，都为了我们而夏天顶烈日，冬天顶寒风辛苦劳作，你是他们辛苦劳作的支柱。所以，你来学校学习，不仅仅是你自己的事，也是你们整个家庭的希望。那我们应该怎样上学？才能不负家长的期望，不荒废自己每天在校的10多个小时？其实很简单，就是真正的按着学校的要求，服从老师的管理，我们就一定有收获。现在，我再对我们学习行为提出明确要求，这是我们学校学生学习行为规范中必须遵守的。我以下说的每一点，大家都要仔细听，对照自己，看看做到没有，要知道应该做什么，不应该做什么。

一、上课前

（一）运用2--3分钟，按课程表把下节课所用的课本、学具等整齐平放于课桌右上角，横竖皆成行。随时保持桌凳摆放整齐，座位周围无瓜壳纸屑等。

（二）室外课，如体育课、音乐课、信息技术课等，必需在教室外排队，班长或课代表带领本班同学有秩序的在上课铃响前到达目的地，保证正常上课，不嘻笑、不打闹。

二、上课中

（一）听课标准：专心听讲，注意力集中。坐姿端正，积极发言，声音响亮，不随便插话，不做小动作。

（二）学会倾听和笔记

1．安静倾听老师讲课和同学发言，能有礼貌地回答、发问、评价、补充同学的发言。

2．能速记和勾画教师讲课内容和同学发言，既不影响听课，又能记全记好。

3．课堂讨论、合作学习时，要轻声有礼貌，积极讨论，不说、不做与学习无关的事。

（三）纪律要求

1．上课期间需用学具、教材、练习本时要轻拿轻放，以不打扰别人为准。更不能把座椅弄得很大声响，影响他人学习。

2．上课期间，没有极特殊情况，无正当理由不能出教室。上课期间上厕所问题。我们不是小孩子，什么时间该去厕所我们应该知道。

3．上课不迟到，遇有正当的、特殊情况迟到，要轻声喊“报告”，待老师同意后，轻声慢步回到自己的座位上。切不可边推门边喊“报告”。不影响自己同学的学习。

4．上课不吃零食、不睡觉，不说笑、不嘻戏打闹，不做任何与学习无关的事，不经老师允许，不得随意下座或离开教室。

5．尊敬老师，不顶撞、不侮辱老师，尊重老师的劳动。在违反纪律时，要虚心接受老师的批评，不得顶撞老师，老师批评指导结束，学生要鞠躬致谢。6．在公共教室上课，须听从指挥，爱护公共设施，保持室内清洁，不得在桌、椅、墙上乱涂、乱刻、乱画。

三、下课后

（一）学生对上节课所学知识有需要记录的重点内容和疑问以符号的形式做简单、快速的处理。

（三）本节课所用的教材、教具简单整理后，放回桌内，拿出下节课所用的教本、练习本、学具放在指定位置。

（四）需要去厕所的同学，轻声慢步过楼道。不需要去的同学在操场做上不太剧烈的活动。

（五）班级责成专人负责及时填写《课堂小组学习记录》《电子白板使用记录》等。

（六）按时完成老师课上布置的作业或其它学习任务。

以上，是我们作为学生，必须遵守的基本规范，没做到，从再上课课开始，就要严格规范自己。不能因为这些常规要求，丢自己的颜面，给班级抹黑。因为，在老师、领导检查巡视中对违规行为要给你和你的班级量化扣分。有个别学生不遵守学习纪律，抱着混日子的态度浑浑噩噩过活，一位混日子到初三也是初中生。这样的同学想错了。今天，我明确传达河北省普通初级中学学籍管理办法，希望这样的同学放弃这样幻想，另做打算。

第十条 学生上课、自习、参加劳动实践、社会实践等各项活动都实行考勤。学生上学期间应按规定按时到校和离校。因故不能按时上课或参加学校组织的各项活动，必须请假，否则按旷课处理。对旷课和经常迟到、早退的学生，学校应及时了解情况，进行批评教育，屡教不改的给予处分。寄宿制学校应加强对寄宿学生的管理，实行寄宿生在校考勤制度，第十一条 对学生的考核，是教学过程中一个重要环节。学业成绩按教学计划规定的课程考核;操行方面按教育部颁发的《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》等规定的教育目标和内容进行考核;体育成绩按教育部颁发的 《中小学学生体育合格标准》进行考核。初中最后一年的学年成绩作为本学段的毕业成绩。

第十四条 学生操行评价的基本方法是写操行评语和评定操行等级，操行等级分为优、良、合格、差四个等级，差等为不合格。

第二十八条 在籍学生修业期满，并完成规定课程，德、智、体及各学科考核合格者，准予按时毕业，发给全省统一规格毕业证书。中考满分成绩600分，不足及格（60﹪是360分，学校考虑到我们个别学生基础偏低的实际情况，报上级教育主管部门批准，放宽到280分，不足一半，只要按要求学习的，即使基础差，毕业也没问题，但是，一点不学的，仍然毕不了业。近2年，我校每年都有10余人次不能毕业，除了成绩原因，也有其他原因的，下面会说到。这里也有一个政策，如果职教中心提前招生的话，到职教中心就读，按国家政策，重视职业教育，视为毕业，发初中毕业证书）第二十九条 学生修业期满，学习成绩或操行不符合毕业要求者不予毕业，由学校发给结业证书。

第三十二条 对违犯纪律或犯有错误的学生，应进行批评教育，帮助他们改正错误;对少数严重违反中学生守则和校纪校规，扰乱学校及社会治安，或者犯有严重错误、经常违犯学生守则和违法乱纪而又屡教不改的学生，可酌情给予警告、严重警告、记过、记大过等处分。给予记过以上处分或撤销处分时，要报上级教育主管部门批准。

第三十四条 对给予记过以上处分或撤销处分的学生，要分别记入学生档案和学校文书档案。到毕业时间，处分没能撤销的，不予毕业，学校发给肄业证书。

第三十五条 对极少数违法犯罪的学生，应交司法机关依法处理。通过刚才和同学们交流，希望大家能明白，我们为什么要来上学，尤其是要知道，我们来了，应该怎么做，才能不辜负自己的青春年华，不负家长、亲人的期望。毕业班的同学，还有不到一年的学习，上哪所高中，什么样的班级，还是能不能顺利毕业，我们要有计划，并为之努力；七八年级的同学，也要明确目标，扎实的打好基础。

老师们、同学们，如今，我们又踏上了新学期的征程，新的征程就是新的希望，新的征程就是新的挑战。面对工作和学习中的困难，我们有信心、也有能力做好。只要用心干，办法总比困难多。未来的回中美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。用我们的实干、拼搏进取去创造学校新的辉煌，经历过风风雨雨的回民中学，定能迎来属于我们自己的亮丽的彩虹！

再次祝愿同学们新学期学习能进步，成长要健康，祝各位老师身体康健，顺意工作，取得自己满意的工作业绩！谢谢大家！（鞠躬）