第一篇：不乱扔垃圾主题国旗下讲话稿
一个人长期生活在垃圾中，他也将慢慢地变成了垃圾。乱扔垃圾的这些危害不能不引起我们大家的警觉，我们必须同乱扔垃圾的行为作坚决的斗争。下面是小编给大家整理的不乱扔垃圾主题国旗下讲话稿，仅供参考。
不乱扔垃圾主题国旗下讲话稿(一)：
老师们、同学们：
早上好!
曾经有一位女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，总是要追上那人，温和地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有学生反应迟钝，居然对她感激地笑笑说：没有啊，校长。她便指着地上的东西给他看，那学生于是脸红红地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一样东西”，到底掉了一样什么东西呢?同学们也许会说，不就是掉了样垃圾吗?不，如果你随意地扔弃手中的垃圾，你就丢掉了可贵的公德心，失去了提高自己修养，让自己成为品行高尚的人的机会，你的心中也便没有对大自然、对土地的热爱。
也有一位女士，她穿着一条不太方便的长裙在月台上追一张被风吹飞的纸片，热心的人们看她追得那么辛苦，以为那张纸一定很重要，纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了，把纸交给那位女士，只见她把那重要的“纸片”放进了垃圾筒里。同学们，这位女士那么执著地要把一张已经飘飞的纸片放进垃圾筒里，是为什么呢?因为她是一个有公德心的人，是一个行为高尚的人，她不会因为任何情况而放松对自己的要求。
在我们的校园里，常常见得到随手扔弃的垃圾，却很少见得到弯腰捡垃圾的行为，一天下来，教室里，操场上纸片满地，同学们便在这脏乱的环境中成长，丢掉了可贵的公德心。其实，你也能很容易再拥有它，不随意地撕毁你的作业纸、草稿纸，不随意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前轻轻地，准确地把垃圾扔进垃圾筒里。这样你的公德心就又回到你的心里，你也因此会为自己而自豪——因为你是一个行为高尚的人。
愿我们每个人都记住，当你随手乱扔垃圾时，“你就掉了一样可贵的东西”。
不乱扔垃圾主题国旗下讲话稿(二)：
老师们、同学们：
早上好!
近来，我们发现学生乱扔垃圾的现象依然存在。学生宿舍楼的走廊上、寝室、教学楼的走廊、教室里，以及校园的其他地方，不时会出现塑料袋、一次性饭盒、纸屑、瓜果皮、烟头等垃圾，有的班级垃圾桶旁边也堆满垃圾。这些现象严重影响了校园的文明卫生环境，有损学校、班级及寝室的形象和荣誉。
师生工作、学习、生活的环境本该是干净、清洁、整齐、舒适的，本该是大家共同维护的，但是在我们校园里依然存在以上脏乱差的严重现象。问题出在哪里?我们认为，其根本原因是：同学们没有养成文明卫生习惯、陋习未改。学校、班级虽多次进行过环保、卫生等方面的教育。以曾三令五申地请大家爱护环境卫生，但是有人就是听不进去，屡教不改，一犯再犯，经常干破坏环境的勾当。
乱扔垃圾究竟有哪些危害呢?分析如下：一、从学生个体来讲，经常乱扔垃圾，表现出缺乏教养，缺乏环保意识、缺乏公德意识，行为举止粗俗，不尊重别人，不珍惜劳动成果，不遵守规章制度，有意无意地破坏了美好的环境。长此以往，恶习养成，不利于自身素质的提高，不利于求学发展，不利于社会文明进步。二、从集体利益来看，有人乱扔垃圾，污染了环境，毁坏了集体形象，让他人笑话和指责。三、从道德的角度看，乱扔垃圾是不道德的行为，反映出一个人没有良好的道德修养，手脚不干净，反映出心灵的不干净。今天没有环保意识，甚至破坏环境卫生就是不道德的现象。四、从美学角度看，干净舒适的环境，一旦出现垃圾，美的平衡与和谐就被打破，让人看了烦心，乱扔垃圾就是在破坏美。五、从健康角度论，到处出现垃圾，很不卫生，容易导致病菌繁殖，各种病毒就要攻击人类，容易造成病毒感染，或者带来传染疾病，人的健康将受到威胁。乱扔垃圾，就是在制造病菌，其行为是在间接破坏人类的健康。六、从安全角度看，乱扔垃圾会造成不安全的因素。如乱扔烟头，可能会引起火灾，乱扔香蕉皮、西瓜皮等，别人踩在上面可能会摔跤，造成伤害。七、从智力角度看，乱扔垃圾是智力底下的一种表现，是“弱智”行为。幼儿园的小朋友尚且不乱扔垃圾，而中学生却出现大量乱扔垃圾的现象，难道连小孩子都不如吗?比起小孩，这不是智力有问题吗?
有句格言说得好：“一个人长期生活在垃圾中，他也将慢慢地变成了垃圾。”乱扔垃圾的这些危害不能不引起我们大家的警觉，我们必须同乱扔垃圾的行为作坚决的斗争。打扫垃圾，是治其标，而不是治本，治其标而不治本，效果不显著。而治本之法，当从心开始，就是人人都必须养成爱护环境的文明卫生行为习惯，不乱扔一点垃圾。有了垃圾，自觉地把它放到垃圾箱里，恐怕不费力吧。这是人人能够做得到，也做得好的，何乐而不为呢?
为加强自身修养，为维护学校荣誉、为创建一个干净、舒适的学习生活环境，我们坚决反对乱扔垃圾!坚决制止陋习!希望全体同学积极行动起来，互相监督，共同维护，搞好环保，还校园一个干干净净，给大家一片美好天地!
不乱扔垃圾主题国旗下讲话稿(三)：
老师们、同学们：
早上好!今天国旗下讲话的题目是《随手捡拾垃圾，做文明学生》。
我们的校园是美丽的，温馨的，我们有窗明几净的教室，我们有绿荫浓浓的大道，我们有生机勃勃的青春气息。当我们跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉走进了自己的另一个家。在这美丽的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
你可曾注意过，掉落在脚边的一片废纸?你可曾注意过，走廊上的一个空瓶?你是否留心过，操场上的一个包装袋?也许你会回答，可能见过吧，不过没留意;也许会回答，注意到了，怎么啦?而我想要问你的是，你是否做到过随手将垃圾捡起，丢进垃圾筒，还我们的校园一个清洁呢?
每当你漫步在校园中的时候，看见满地的垃圾，想必会皱起眉头吧。可同时，你却不一定想到，也许就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的坏习惯给校园添加了一份脏乱;更不一定能主动想到，自己应该弯下腰，捡起这份脏乱。其实我们每个人，何尝不希望我们所处的校园干净美丽?只是很多人还没有意识到，打破自己希望的就是自己那只乱扔垃圾的手。
在许多人眼中，弯腰捡垃圾是一件根本不值得去做的事，可这样想真是大错特错了。因为这本是一件我们应该做到的光荣的事。当你捡起垃圾时，就会发现一种未曾体验的喜悦：原来我很爱自己的校园;当你捡起垃圾时，从你身边走过的同学也许会来帮你，也许会想到：我应该向他(她)学习，也为校园的环境献上一份力。以后的日子，你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象，都一定会露出最灿烂的微笑。你是否也会感到欣慰而自豪：你看，我有这么多的伙伴在和我一起为校园的环境而努力。
随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作。可它体现出的却是你的一个好习惯，一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯下腰去，捡起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美：一份不止是环境上的，还是大家心里的美。让我们行动起来，随手捡起垃圾纸屑，用心创造美好校园!
我的演讲完毕，谢谢大家!
第二篇：乱扔垃圾国旗下讲话稿篇一
保护环境不乱扔垃圾国旗下讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！
今天我讲话的题目是《美丽校园从我做起》。们踏进校园时，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一簇簇花儿为我们装点校园，我们生活在其中，是多么的赏心悦目。可就在这优美的旋律中，不时地会跳出一些不和谐的音符：操场上、花丛中不时出现一团团废纸，一个个零食袋;楼梯上、走廊内纸屑、果皮层出不穷;教室内卫生工具随意摆放;课桌上常是一片狼籍，请每位同学想一下，这些不文明现象在我们身上是否有过?同学们，校园是我们的家园，我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，这就需要我们从自己做起，从现在做起，从点滴的小事做起。让我们的一举一动都为我们的学校带来一份美丽：当黑板未擦时，我们要自觉走上讲台;当看到楼道上出现纸屑、零食袋，我们要自觉弯下腰捡起来;当看见同学在校园内乱扔垃圾时，我们要主动上前劝阻„„同学们，美丽的校园需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，因此，我在这里向全体同学发出如下倡议：
1、班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。
2、.保持室内空气流通，避免前往空气流通不畅。随着天气逐渐转热，教室一定要注意开窗通风。
3、节约每一滴水，一度电。
4、不乱丢果皮纸屑，不乱扔粉笔头，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹，在地上少吐一块口香糖。不向窗外楼下乱扔垃圾，垃圾做到入筒入袋，5、不吃流动零食，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
6、不践踏草坪，不向花草树木乱扔东西。
7、多弯几次腰，主动捡拾别人丢在地上的垃圾。
8、红领巾监督员认真履行职责，及时制止一些不良的行为习惯。
9、养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，让我们人人都行动起来，负起我们的责任，不为他人，而是为了我们共同的家园，这种责任不是老师、学校强加给我们的，而是我们作为一名小学生所应具备的一种神圣使命。学校是我家，美丽靠大家。
阳春三月，一年一度的学雷锋活动月已经开始了了，人们开始以各种行动向雷锋叔叔学习。学校在上周队日活动课上通过“讲雷锋、唱雷锋、颂雷锋”学习了雷锋的先进事迹。在经后的学习生活中，我们要做当代的小雷锋，多做好事，争当优秀的文明学生。
我的讲话完毕，谢谢大家!
第三篇：关于不要乱扔垃圾的国旗下讲话稿
曾经有一位女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，总是要追上那人，温和地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有学生反应迟钝，居然对她感激地笑笑说：没有啊，校长。她便指着地上的东西给他看，那学生于是脸红红地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一样东西”，到底掉了一样什么东西呢？同学们也许会说，不就是掉了样垃圾吗？不，如果你随意地扔弃手中的垃圾，你就丢掉了可贵的公德心，失去了提高自己修养，让自己成为品行高尚的人的机会，你的心中也便没有对大自然、对土地的热爱。
也有一位女士，她穿着一条不太方便的长裙在月台上追一张被风吹飞的纸片，热心的人们看她追得那么辛苦，以为那张纸一定很重要，纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了，把纸交给那位女士，只见她把那重要的“纸片”放进了垃圾筒里。同学们，这位女士那么执著地要把一张已经飘飞的纸片放进垃圾筒里，是为什么呢？因为她是一个有公德心的人，是一个行为高尚的人，她不会因为任何情况而放松对自己的要求。
在我们的校园里，常常见得到随手扔弃的垃圾，却很少见得到弯腰捡垃圾的行为，一天下来，教室里，操场上纸片满地，同学们便在这脏乱的环境中成长，丢掉了可贵的公德心。其实，你也能很容易再拥有它，不随意地撕毁你的作业纸、草稿纸，不随意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前轻轻地，准确地把垃圾扔进垃圾筒里。这样你的公德心就又回到你的心里，你也因此会为自己而自豪——因为你是一个行为高尚的人。
愿我们每个人都记住，当你随手乱扔垃圾时，“你就掉了一样可贵的东西”。
第四篇：教案：《不乱扔垃圾》
托班环保教案：《不乱扔垃圾》
——设计者：王丽雅 活动目标：
1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯，知道不能乱扔垃圾。
2、培养初步的环保意识，并体验集体活动的乐趣。活动过程：
一、导入部分：
1、音乐——开火车。
老师和宝宝们开汽车去操场里玩。
师：宝宝们。（诶）现在我们一起开汽车去操场里玩好吗？（好）那出发喽！（播放开火车的视频）
2、师：“叮咚，操场到了。”（播放操场幻灯片）
二、播放视频《乱扔香蕉皮》：
1、老师：“宝宝们猜猜，今天会有谁来到幼儿园里玩呢？他们都多起来了。（幼儿的猜测应该很难联让宝宝们自由讲讲。今天幼儿园里来了红果果、绿泡泡、小咕咚，（一一出示人物幻灯片）我们一起来看看他们在公园里是怎么玩的？
2、播放视频《乱扔香蕉皮》
提问：绿泡泡干了什么事情？（把香蕉皮扔到了地上）猜猜看接下来会发生什么事情？香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，对了，她找不到自己的家了。（有人会摔倒）那我们一起接着往下看吧！
（1）“小咕咚怎么了？发生了什么事？（小咕咚滑倒了）
（滑倒了）为什么会滑倒呢？（因为他踩到了香蕉皮）当幼儿说不出时教师再追问：它踩到了什么？”教师的引导语：哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，谁来帮他说句好听的话？（启发宝宝们对小咕咚讲讲安慰的话）（2）绿泡泡这样做对吗？（不对）香蕉皮应该扔哪里呢？”（垃圾桶）（3）老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。
三、把垃圾送回家
（播放幼儿园丢垃圾的幻灯片）
小朋友看看我们幼儿园的里有没有乱扔垃圾（图一）（图二）（图三）提问：
1、这些垃圾是从哪里来的呢？都是谁扔地么？
2、哥哥姐姐丢了很多的垃圾，你们觉得这样做好吗？
3、那我们应该怎么做呢？
4、那我们去把垃圾送到垃圾的家好吗？ 师小结：
是啊，我们不要像绿泡泡一样乱扔垃圾，我们要做一个爱护环境的乖宝宝，把垃圾都扔到垃圾桶里去。
那我们开火车一起去把垃圾捡起来送到垃圾桶里去。（音乐——开火车）
第五篇：广告---不乱扔垃圾
各位同学：
夏天来临！
为爱护我们的健康，爱护我们的荣誉，为给大家营造一个良好的生活环境，避免垃圾成山、异味弥漫，请大家跟我一起自觉自律，做到：
1.不在楼梯、走廊、路上随手乱丢垃圾。
2.各寝室将垃圾袋直接丢进楼下垃圾车。
说明：为了减轻各位同学的清扫负担，也为了培养大家良好的卫生习惯和责任意识，在此谢谢各位同学的配合！
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