县委教育工委书记创建全国文明城市工作推进会上的讲话材料

创建全国文明城市工作推进会上的讲话

县委教育工委书记 县教育局党组书记

同志们：

今天，我们在这里召开全县教育系统创建全国文明城市推进会，这是继３月20日创建工作部署会、４月９日－10日组织赴宿迁市宿城区、宿豫区现场考察学习之后，教育系统创建工作的一次再宣传、再动员、再部署，会议的目的是进一步动员全系统统一思想，明确要求，落实责任，加快教育系统创建步伐，高质量完成创建各项目标任务。刚才颜局长通报了相关创建形势，对教育系统文明城市创建标准作了解读说明，对创建专项检查进行了全面部署，请同志们深刻领会，全面把握，认真贯彻落实。在颜局长工作报告的基础上，我再讲三点意见。

一、充分认识教育系统创建全国文明城市的重要意义

１.创建全国文明城市是县委县政府的中心工作。

城市承载文明，文明滋润城市。3月下旬，我县召开了创建全国文明城市动员大会，县委顾书记指出：全国文明城市是综合评价城市经济社会发展水平的最高荣誉，是含金量最高、竞争力最强、影响力最大的城市品牌。县委、县政府对创建全国文明城市工作高度重视，顾书记要求：把创建全国文明城市作为全局工作的重中之重，动员一切可以动员的力量投入创建工作，全力以赴，全面推进，确保通过三年奋斗，以优异成绩通过验收，使海安跻身全国文明城市行列。

２.创建全国文明城市是教育系统的本职工作。

教育以传承文明为天职，以传播文化为本份。落实立德树人根本任务，归根到底就是要以高尚的情操感染人、以渊博的知识教育人、以科学的方法引导人、以良好的形象影响人，让广大未成年人养成良好的道德品质、积极的精神风貌、扎实的文化基础，形成健康的体魄、和谐的身心、文明的举止。全县教育系统要以创建文明城市以契机，让“每一面墙壁都会说话”，让社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”，努力实现“全员育人、全程育人、全方位育人”。在宿迁学习考察时，大家听取了创建“五融合”的经验，即：创建与课堂教学相融合，与各类活动相融合，与家庭、社区教育融合，与各类创建融合，与督查考评融合，从而让文明城市创建与学校文化建设合二为一、相得益彰。

３.创建全国文明城市是近三年内必成的政治任务。

县委县政府对创建的要求很高，县委顾书记要求：必须坚定首创必成、战则必胜的决心，努力把文明创建工作做细做实，形成压倒性优势，不仅要创成，还要高标准、高质量创成。顾书记特别提出：创建工作必须树立“起跑就是冲刺，开局就是决战”的拼博意识，在即将开始的测评中确保“南通第一，全省前五”的位次。教育系统是创建工作的主要阵地，是测评考查的必查内容，关系全县创建工作大局。教育系统部署会之后，特别是宿迁考察学习归来，各学校迅速行动，氛围已经初步形成，活动已经全面铺开，迎评工作扎实推进。我们也要看到，教育系统创建的任务很重，压力很大，还存在许许多多的薄弱环节，必须加大工作力度，补齐创建短板，形成创建实效。

二、切实提高教育系统创建全国文明城市工作质效

１.高标准全面推进

县局高度重视创建工作，根据县委县政府的要求，成立了以主要负责人为组长、其他局负责人为副组长、中层以上干部为成员的教育系统创建工作领导组，设立了创建办公室，成立了教育宣传、业务咨询、技术装备、后勤保障、效能督查等五个专项小组。县局创建领导组强化统筹协调，以全国《测评体系》为蓝本，根据县创建总指挥部要求，制定了教育系统创建全国文明城市《实施意见》《工作方案》及《任务清单》。刚才颜局长已经进行了解读，各单位要全面把握，深刻领会。文明城市创建是一项系统工程，从考察程序上看，分网上申报、实地考察两部分；从创建内容上看，涉及氛围营造、硬件建设、内化熟记、实践活动、资料积累等等环节，必须全面发力，一着不让，不能存在明显的短板，更不能有人为的疏漏。

２.高质量及时推进

三年创建，年年关键，我们即将迎来6月份的首次实地考评，当前已经进入临战状态，必须倒排工期、挂图作战，实现开好局，起好步。从近期县创建办巡查和局创建工作明查暗访的情况来看，一些学校还存在这样那样的创建短板。我们既要坚定首战必胜的信心，同时更要做好首战得胜的各项准备，以教育系统抓教育教学质量的精神，根据创建任务清单和各单位创建计划，从点滴做起，从细节抓起，把平时当考时，视考时为平时，确保高质量通过省级测评。

３.常态化持续推进

创建全国文明城市，既是一场攻坚战、阵地战，更是一场持久战、全民战，创建工作没有捷径、唯有实干。教育系统各单位，要抓住创建文明城市重大契机，按照“一年重点突破、两年巩固提升、三年全力冲刺”的实施步骤，全面谋划学校文化三年发展战略，以志在必得、务求全胜的决心，以不获全胜、决不收兵的韧劲，以抓铁有痕、踏石留印的狠劲推进创建工作，通过创建推进校园文明程度不断提升、师生文明素质不断提高、学校环境面貌不断改善、育人功能不断优化，实现创建工作科学化、制度化、长效化。

三、确保教育系统创建全国文明城市取得明显成效

１.组织领导到位。

县委县政府要求，把创建全国文明城市作为“一把手”工程，各单位都要形成主要领导负总责，分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实的创建态势。县局创建领导组建立定期研究机制，听取创建汇报，加强顶层设计，强化问题研究，领导教育系统创建工作；教育系统各单位也要建立和完善创建工作责任体系，各学校是教育系统创建工作的责任主体，切实加强组织领导，全面构建全员参与、全面落实的工作责任体系，为全面完成教育系统创建任务，提供坚强的组织保证。

２.责任分解到位

构建上下联动、步调一致、同心协力的工作体系，将创建工作分解落实到每一个岗位、每一个时间、每一个人头，形成人人参与、人人出力的创建工作格局。

局中教科要发挥创建牵头作用，指导教育系统各单位做好材料申报、实地考察、问卷调查等工作；局办公室要发挥好协调作用；局监审室要着重抓好创建工作效能督查，加大执纪问责力度。各区镇教管办要加强所属各学校的统筹协调，帮助学校解决创建工作中遇到的实际问题，加强对区镇学校创建工作的指导、督查。各学校作为创建工作的责任主体，要切实增强创建的积极性、主动性、创造性，对创建工作再研究、再安排、再细化，要把创建工作科学分解到每一个时点、每一个岗位，明确完成时限、质量要求、保障措施，确保做到“件件有人管、项项有人抓、事事有人干”，确保责任无缺失、管理无漏洞、创建无死角、工作全覆盖，保质保量完成各项创建任务。

３.督查考核到位

县委、县政府已经将文明创建列入对区镇、部门的考核,县局参照县委文件，制定出台了《教育系统创建全国文明城市工作问责办法》，以强有力的考核问责推动各项工作落实到位。同时将创建工作作为列入年终考核，加大考核力度。县局建立了创建工作包干联系制度，实行局班子成员、机关中层干部挂钩联系，包干负责。县局共组建了6个大组18个小组，将根据检查方案，分赴各学校进行包干式、地毯式督查。要通过细致的检查，督促指导各学校推进创建工作，提升创建实效；在创建全过程，跟踪督查，对创建工作负连带责任。

同志们，创建全国文明城市任务艰巨、使命光荣、责任重大。全县教育系统要把思想高度统一起来，把力量充分凝聚起来，扎扎实实做好各项工作，为大美海安增添一张最闪亮的城市名片，为高水平全面建成小康社会，为“打造产业高地、建设幸福之城”作出教育系统新的更大的贡献！