某某党校工作研讨讲话材料例文稿[合集5篇]

第一篇：某某党校工作研讨讲话材料例文稿

某某 党校工作研讨讲话材料 范文稿

在这“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”的金秋时节，我们相聚美丽的 XX，围绕习总书记关于党校办学治校系列重要指示精神开展研讨交流，这是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实际行动，必将对推动习总书记关于党校办学治校系列重要指示精神落地生根、开花结果，产生积极促进作用。

习总书记对党校工作高度重视，对党校办学治校作出一系列重要指示，深刻阐述了党校工作的重要战略地位、根本原则、主业主课、治校方针，深刻回答了“为什么办党校、办什么样的党校、怎样办党校”这一重大时代课题，是做好新时代党校工作的总纲领、总遵循、总指南。10 月 10 日，总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，就发挥党校作用、加强干部队伍建设作出重要部署，要求干部特别是年轻干部要提高解决实际

问题能力，想干事、能干事、干成事，特别强调提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，为我们做好工作指明了方向、提供了根本遵循。

我体会，总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，贯穿了党校姓党的根本原则;落实好习总书记重要指示，归根到底取决于能不能坚持好党校姓党、能不能把党校姓党贯穿党校工作始终。近年来，山东省委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习总书记关于党校姓党的重要指示要求，坚决落实《中国共产党党校(行政学院)工作条例》，坚定扛起主体责任，切实提升干部能力素养，推动党校事业高质量发展。我们牢牢把握政治方向。大张旗鼓地讲马克思主义、中国特色社会主义、共产主义，讲党的性质、党的宗旨、党的传统、党的作用，建立“第一议题”“第一课程”制度，集中精力学习研究传播习近平新时代中国特色社会主义思想。我们始终聚焦主业主课。提高理论教育和党性教育课程比重，持续推

进习近平新时代中国特色社会主义思想培训工程，创新教学方式方法，增强培训的实践性、实效性、互动性，推动习近平新时代中国特色社会主义思想走深走心走实。我们着力强化能力培养训练。面对复杂多变的形势、艰巨繁重的任务，必须提高解决实际问题能力，增强“八种本领”、提升“七种能力”。我们切实强化辩证唯物主义和历史唯物主义培训，用习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场观点方法观察、思考、解决问题，提升思想方法，改进工作方法;注重加强案例编写，用案例、实例教学;加大党校教师与市县领导干部双向挂职交流力度，遴选部分县委书记担任党校兼职教师，邀请知名企业家、先模人物到党校讲课、与学员研讨。我们注重提升科研水平。发挥党校人才、智力、平台优势，聚焦山东八大发展战略、九大改革攻坚行动深化研究，为省委重大决策提供参考;加强与中央党校等合作，开展对重大理论和现实问题的研究阐释，打造高水平智库和理论高地;强化师资队伍建设，在师资准入退出、干部

交流锻炼、绩效考核评价等方面大胆创新，形成科学有效的激励机制。我们坚持

加强党的领导。出台《关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见》《关于贯彻落实〈中国共产党党校(行政学院)工作条例〉的具体措施》等文件，把党校工作纳入党委整体工作部署，纳入党建工作年度目标考核，夯实各级党委主体责任、党委书记第一责任人责任。省委每年至少研究一次党校工作，省委常委会每年多次研究党校工作或听取党校工作汇报，省委常委每年带头到党校讲课，带动形成省市县乡四级党委办党校、管党校、建党校的良好局面。

面对新的形势任务，山东省委将坚定不移把党校姓党作为根本遵循，把学习贯彻习总书记关于党校办学治校系列重要指示精神作为重大政治任务，纳入各级党委(党组)领导班子集中学习研讨，作为各级党校必学内容;把落实习总书记关于党校办学治校系列重要指示精神贯穿党校工作全过程，固根基、扬优势，补短板、强弱项，使党校成为理论研究主阵地、干部培训主渠道、科研智库主力军、调查研究主干线、学术交流大平台;把习总书记关于党校办学治校

系列重要指示精神作为根本评价标准，尽快出台着力提高干部解决实际问题能力、提升办学质量的评估办法，促进全省各级党校创先争优。

这次理论研讨会的举办，为我们提供了难得的学习机会，必将对我们更加深入学习贯彻习总书记关于党校办学治校系列重要指示精神增添强大动力。恳请各位领导、专家学者多提宝贵意见建议，帮助我们把各项工作做得更好。我们一定更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习总书记关于党校办学治校系列重要指示精神和对山东工作的重要指示批示精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力实现习总书记对山东提出的“在全面建成小康社会进程中走在前列，在社会主义现代化建设新征程中走在前列，全面开创新时代现代化强省建设新局面”的目标定位，不辜负习总书记、党中央的厚望和重托!

第二篇：党校研讨总结

文章

来源莲山

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党校研讨总结

4月11日，我怀着激动的心情参加了本院党校第十二期学生骨干培训班的开学典礼。在庄严的国歌声中,我们接受党的洗礼,正式成为一名党校的学生。

开学典礼完毕，李洁老师详细介绍了本期党校的学员守则、分班情况、教学计划和考核办法。学员代表陈涛学姐在开学典礼上发言，鼓励我们珍惜党校学习机会，认真学习党的知识，进一步坚定理想信念。张晓强书记在其后的讲话中指出，本期党校培训班是在全党上下深入开展创先争优活动、即将迎来中共十八大之际举办的，他希望我们认真学习党的基本知识，坚定永远跟党走的信念；掌握科学的思想理论，确立正确的政治信仰；坚持理论联系实际，以实际行动积极向党组织靠拢，以昂扬向上的精神面貌和优异的成绩迎接十八大的到来。

开学典礼结束后，我们听取了由商学院沈晓阳教授主讲的第一课——“理想、责任、忠诚”。

在随后一个月的党校课程中，我们分别学习了党史、党章、分班研讨和实践活动。听了各位领导的党校课,加上之后的分班研讨,我觉得给我留下印象最深的便是有关“为什么入党，端正入党动机”的话题.几乎每节课刚开始,讲师就会问我们这样一个问题,你们为什么要入党?这一问便使很多同学蒙了。如果要上台讲，我想谁都会讲得头头是道，比如更好的为人民服务，为实现共产主义奋斗终身等等。可是谁都听得出来每个人都是按此套路回答的。就像党委书记李勇所概括的那样，社会上有很多不正确的入党动机，有功利型入党动机，虚荣型入党动机，盲从型入党动机，被动型入党动机，成才型入党动机，情感型入党动机。他们入党要么是为了最求功名利禄，要么是看人家入党，产生了从众心理，要么是为了显摆等等不良的动机。这些人入了党，就是为党埋下了定时炸弹，他们这些投机分子很可能就会成为将来的腐败分子。而我们不能像那些投机分子那样，我们是接受高等教育的大学生，我们要做“有理想，有文化，有道德，有纪律”的“四有公民”。

如何才能端正入党动机呢，李勇书记说，首先要努力学习，不断提高自己对党的正确认识。一个党员同时应该是一个有知识涵养，至少也应该是了解党的人。努力学习可以不断丰富自己的知识，如果自己是个文盲，那也得学习党的知识，这才能保证党的先进性。

第二，要认真实践，不断树立正确的入党动机。实践是检验认识真理性的唯一标准，只有通过不断的实践，不断地省视自己，才能确认自己是否要入党，确认自己是否符合党的要求。

第三，要学会自我总结，不断增强党性培养。作为一名入党积极分子，我们尚且每月要写思想报告，换做党员，更应当时时反省时时提醒自己，因为党员是先锋队，是起模范作用的。一个党员没做好，可能带动一帮人养成坏习惯。要做到那些，我们还有很长的路要走。

我觉得，作为一名准党员，我们应该做的便是努力得使自己向党组织靠近。那么，如何才能做到呢？最重要的正是树立正确的入党动机，还有就是要有有实际行动和认真履行党章规定的入党程序和手续。

要入党，党章是我们的必修课本，这里面包括的许多作为一名党员应具备的素质涵养，也包含了马克思列宁主义的科学原理。同时也要遵循入党的程序还手续，配合党组织对自己的考察，从自愿提出入党申请开始，就把自己当做一名党员来看，以党员的身份要求自己。进入考察期后更要积极参加党组织的活动和研讨，随时保持与当地组织的联系，做到既不脱离组织，也不脱离群众。有人说，我成了预备党员便万事大吉了，其实不然，即使是党员，也要更加严于律己。李书记曾举过这样一个例子，一位预备党员在转正考核的考试时作弊，然后就被取消了入党资格。还有的因为成绩原因没能入党的，找到领导商量，在情急之下道出了“没入党对找工作就没有用”之类的话，这无疑是一种极不健康的入党动机。

所以说我们要上党校，要经过培训，亲近党，热爱党，努力把自己培养成为一名优秀的党员。

通过这一个月的党校学习，我们对党更加熟悉了，它从1921年至今，几经**，终于挺了过了，而且为我们中华民族注入了更新鲜的血液，带领中国人民建设更美好的家园。我想这么好的一个党，谁会不拥戴它呢。我一定会更加地努力，争取早日入党！

来源莲山

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第三篇：党校研讨交流记录

研讨记录

讨论主题：在日常学习生活中，入党积极分子应该起到怎样的表率作用？

讨论时间：

讨论地点：

主 持 人：

讨论小组：

讨论内容：

经过了一个小时的热烈讨论，使我们对积极分子的的所应该的外树形象 内强素质所应该起到的表率总用，归结所有的组员讨论的问题总结一下几点：

一、身为一个大学生积极分子起到的表率作用最重要的体现再要刻苦学习，努力掌握先进的科学知识。

大学生积极分子首先是一名学生，而后才是一名积极分子，积极分子首先要在学生中起到旗帜作用。学生积极分子是朝气蓬勃的一代，是未来先进生产力的主要缔造者，在未来的社会主义建设中将起到中流砥柱的作用。因此，作为学生积极分子，要把专业学习放在非常重要的地位，努力在专业学习中走在前面，做出表率。只有不断学习科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐，才能永远处于先进性的行列。只有专业学习成绩突出，才能更具说服力和榜样性。知识就是本领，我们的知识越丰富，本领越强，对社会发展的贡献就会越大，为人民服务的贡献就会越大。

二、大学生积极分子要加强理论学习，努力提高先进性素质。

我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了全面发展的阶段，我党正面临着复杂多变的形势，面临着微妙的国际形势，要适应这个新形势，出色地完成新任务，就必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。共产党员的先进性不是天生具备的，而是通过不断地学习、实践、总结经验和提高自己的思想境界才形成的。在现实生活中，有些积极分子虽有过光辉的历史和业绩，但功成名就后，由于放松了理论学习，在物质、金钱、权力面前倒下了。前车之鉴，我们学生积极分子要引以为戒，必须学习政治理论，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，要通过学习科学理论不断校正自己的世界观、人生观和价值观，才能具备拒腐防变

和抵御风险的能力，才能把共产主义的理想情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨化成自己的信念和行动，真正做到思想上入党，立志成才，报效祖国，在政治上、纪律上、思想作风上为周围同学作出榜样与楷模。

三、大学生积极分子要全心全意为同学服务，牢固树立党员先进性意识。

党的宗旨是全心全意为人民服务，学生积极分子平时接触最多的是周围的同学，因此有责任、有义务为同学们服务。在学生工作上，要为同学们提供便利的条件，想同学之所想，急同学之所急，为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活。用良好的党员形象感染身边的每一位同学。在学习上，作为学生积极分子不仅要具有良好的专业文化知识，而且要尽心尽力地帮助学习上有困难的同学，带动大家共同进步。在学校的学风建设中，要以身作则，坚决杜绝考试作弊的行为，制止同学们的作弊行为。在生活上，作为学生积极分子应该关心、帮助生活上有困难的同学，要善于与同学沟通，发现心理有问题的同学，要及时与其沟通，进行有效的心理辅导。在政治上，作为学生积极分子要与党中央保持一致，识大体，顾大局，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，成为维护学校和社会稳定的中坚力量。作为学生积极分子，我认为先进性应体现在日常的学习、生活和从事学生干部的工作中。平时我们应带头刻苦学习、生活上应严于律己并敢于同一切不良行为和现象作斗争、工作要积极热情、要树立全心全意为同学服务的思想。

我认为当前学生积极分子发挥作用遇到的最大困难是参加政治学习的机会较少、理论联系实际的能力比较欠缺。今天上午我们学生支部以讨论的形式，结合学习与生活实际，探讨在班风、学风建设中如何发挥和体现学生积极分子的先进性。

四、大学生积极分子要以身作则，在学生中起先锋模范作用，着力塑造先进性形象。

积极分子的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。学生积极分子在政治思想、道德品质、专业学习方面，起着带头、示范作用；在日常活动、党日活动、社会活动中，起着表率、凝聚作用；在学校、教师和学生的联系上，起着桥梁、纽带作用。学生积极分子的言行和形象在广大学生中有很强的号召作用，因此应把党性作为自己应有的品格和行为准则，加强党性锻炼，展示良好形象。

具体来说，学生积极分子要积极组织和参加各种校园文化活动，带动同学共同建设好优秀团支部、先进班级体和文明宿舍。只要我们每个大学生积极分子都从我做

起，从现在做起，主动适应时代要求，在日常学习、工作和生活中自觉实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，时刻保持共产党员的先进性，就一定能在全面建设小康社会的历史进程中，担负起我们去发展先进科学技术、传播社会主义精神文明和维护社会稳定的历史重任。作为一名学生积极分子，学生积极分子的先进性主要体现在明确历史使命，增强责任意识，争做品学兼优、励志成才的典范。

我们大学生是祖国的未来，党和人民寄予厚望。我们学生党员是整个党员队伍的新生力量，也是大学生队伍中的先进分子。我们在大学生中所占比例虽小，但作用大，影响大，年龄轻，自身可塑性强，在大学生中的认同感强。因此，学生积极分子先进性的体现不仅关系到高校党的建设状况，更影响到大学生整体素质的提高。学生积极分子的先进性体现在全面发展上，既要成为大学生思想政治建设的先锋，又要作专业学习的标兵和工作生活的楷模。

以上几点我认为是新时期大学生积极分子结合自身实际，体现先进性的具体要求，是每一位学生积极分子应追求的目标。在日常的学习、工作和生活中，从点滴小事做起，保证能在日常生活中做到，作为一个积极分子就要从小处着手，在身边一点一点的感染大家大学生积极分子要以共产党员的标准来严格要求自己，做到“服务社会、帮助他人、完善自己、弘扬新风”的行动宗旨，努力做好“三个代表”重要思想的学习者和实践者。

要刻苦学习，努力掌握先进的科学知识。通过我们小组讨论我们深刻的认识到，积极分子应当起到的表率作用，也坚持着思想入党，实践我们的表率总用，感谢党组织给我们这次导论的机会，使我们思想和认识上有了进一步的提高，使我们更加坚定了假如中国共产党的信念，在以后的日子里，我们一定严格践行 积极分子的实践标准，做好榜样，请党组织考验我们！

XXXX学校

2009年4月10日

第四篇：党校理论学习研讨文章

党校理论学习研讨文章

经过这段时间以来的党校理论学习，我感觉自己从精神意志品质上来说获益匪浅，上了一个新的台阶，自身思想道德修养得到了升华。党校学习过后，很明显地意识到自己以前对于党章党性的认识和理解相当浅薄，但经过这次的党校学习，自己对于党的认识渐渐的明晰起来，有了一个大致清晰思想脉络和体系，经过自己的研究和反思，自己不仅对党的章程有了深刻的认识，并且对党在各个时期的使命和对于一名合格的党员需要履行的职责有了新的理解。自己在对党的理解上得到了一次升华，从而坚定了我加入中国共产党的信心和决心。接下来我就浅浅的谈谈自己在学习这几次党课后的一些感悟。

我认为有必要谈谈的第一点就是自己的入党动机。我为什么要入党？我也曾经在心里数次叩问自己，但却始终没有一个非常明确，具体可感的答案。但内心却始终坚定近乎到偏执的存在着一个信念，就是自己内心是渴望成为一名共产党员，为党和人民尽一些绵薄之力的。自己的初衷是比较明确的，迷惘的是自己该如何去顺着这一明确的入党动机从而像李勇书记所说的在思想和行动上都入党？这个问题我思考了很久，大致意识到正确的入党动机，是正确行动的精神力量，只有自己树立了正确的入党动机，才能经受住一次次党组织对我们的考验。这种考验在新时期有更重要的现实意义。有了正确的入党动机，思想上不偏离党的既定轨道，这样才能指导自己的行动。我认为自己要成为一名合格党员，首先要做到以下几点：

1、敢为人先，敢为人所不为。这个“不为“不是指做那些伤天害理，违背做人准则的事。而是做那些别人认为不符合自己个人的利益但却有益于社会之事。我认为这正是作为一名党员先进性的最好体现。为人民服务我认为不应该只是一句空话或是嘴上喊喊用来获取民众支持与好感的口号，应该是有真正意义上的行动来支撑的。我认为自己如今远没有达到那种达则兼济天下的境界，但人应该要有梦想，至少自己要为或许将来可能会真的存在的这一天而奋斗。但作为一个入党积极分子，虽然还不是正式党员，我想自己也应该胸中有丘壑，将自己的人生价值同国家与人民的利益更好地统一结合起来，把对党，对祖国和社会主义事业的无限热爱投入到中华民族复兴的社会实践中去。

2、言行一致，言必信，行必果。我认为作为一名共产党员，言行一致是必须要做到的。自己答应别人的事，就应该不折不扣的去完成。我想，这既是作为党员必须要深入贯彻执行的，也是为人的基本道德准则。

我要谈的第二点就是自己必须切实对照党章要求，以实际行动入党。要建设好中国特色的社会主义伟大事业，需要全社会各方面各个阶级的有志之士投身进来，以自己的实际行动带领群众共同推进。对照党章，我要做到的第一点是树立坚定的共产主义信念；二是树立崇高的共产主义思想境界；三是要有大干共产主义事业的过硬本领；四是牢记全心全意为人民服务的宗旨。不仅要在改革的实践中培养改革意识，创新本领，而且还要在本职工作中培养和锻炼任劳任怨、兢兢业业的实干精神。只有这样，才能以实际行动早日加入中国共产党。

我认为最后一点，自己现阶段的主要目标更应该重点谈谈。我现在在社会上扮演的主要角色还是一名在校大学生。我想结合自己的大学目标和自己的生活实践来谈谈。从大学和毕业以后的目标来说，自己学习的专业是小学教育，小学教师这一神圣的职业也是我一直以来比较向往的。所以对于我个人来说，在大学阶段就应该积极的为成为一名合格的小学教师做好准备，打下基础。而其中相当重要的一点就是相比于一般在校大学生而言，要有一个相对先进的国家意识和党员意识。因为老师是要做到为人师表的，自己的思想也会影响和感染自己以后的学生。所以我认为，为人师其思想必须要在这个所属的时代和社会有一定的先进性。我要在xx师范学院学习、工作和生活的时间还有好几年，我希望抓住这几年宝贵的大学生活，让自己在思想上有长足的进步，不断向党组织靠拢，创新争优。在学习上严格要求自己，争取取得优异的成绩来加入中国共产党；在生活上洁身自好，养成良好的生活作息规律，同学在生活上遇到一些棘手的问题能给予自己力所能及的帮助；在工作上如在学生会中积极做好部长交代下来的各项任务，在班级中担任好学习委员这个角色，充分的锻炼自己。

以上是我对这段时间来对党校课的感想和体会。

第五篇：党校学习研讨主题

能力素质研讨主题：

如何准确把握职能定位，不断提升领导能力

中山门街道办事处 包德国

这次有幸参加区组织部举办的中青年干部培训班，旨在提高中青年干部的实际工作能力和领导能力。如何准确把握职能定位，不断提升领导能力？我认为要从以下几个方面加强学习，并逐步提高。

一是努力提高学习创新能力。学习能力是最值得重视的能力，是以最快捷的速度、最简便的方法、最有效的形式获取准确知识、信息、提升自身能力的本领。创新能力是指思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气，掌握创新方法、技能，培养创新思维方式，对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验，善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。树立良好的学风，掌握科学的学习方法，提高学习自觉性和学习效率，提高理论联系实际的水平是提高学习能力的关键所在。启动创新激情、丰富想象能力、培养科学精神和建立激励机制是提升创新能力的重要途径。让学习解决知识不足。有人说学习是人们知识更新、提高自身素质的必由途径。比如，自己的政治素质，工作能力上看，都有大大提高，但必须进一步加强学习，让学习解决知识不足。有学者说，“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”学习，会让自己拥有理智的头脑、开放的胸怀，会让领导者拥有宁静的心态、从容的心情。而使自己更加充实，并起到良好的表率作用。

二是不断提高调查研究能力。调查研究是一个不断掌握事物的真实性和规律性的整体过程，是有目的、有计划、有步骤的实践认识活动。是正确认识社会的基本途径，是提高人的思想水平的有效手段，为正确地制定政策提供客观依据。调查研究的直接作用和最终目的，就是为行政决策的制定和执行奠定客观基础，为行政决策的监督和调控提供有效手段，科学 的决策是人们正确行动的先导，事关工作全局的成败。在实际工作中，能否正确地把握调查研究与科学决策中运用调查研究的方法卓有成效地分析和解决实际问题，是每一个干部职工面临的真正考验和永恒探索的课题。提升调查研究研究的能力应严格遵循调查研究的一般过程，提高调查研究工作的准确性，在调查研究过程中要善于运用辩证逻辑的思维方式，要培养和提高观察能力，通过熟悉调查研究工作的特点和规律，掌握调查研究工作的科学方法。

三是不断培养沟通协调能力。沟通协调是通过情感、态度、思想、观点等各种信息的交流，来控制、激励和协调他人的活动，使之相互配合，从而建立良好协作关系。沟通协调贯穿于工作的各个环节，无论制定计划、做出决策，还是进行监督、控制和处理各种人际关系，都离不开沟通协调。沟通有利于我们在工作中获取信息，发挥出自身的最大潜能，而协调是一种黏合剂，也是一种组织力，有利于提高我们的工作效率，发挥出单位的整体效能。要提高沟通协调能力，一是要构建和谐的人际关系，只有在轻松和谐的氛围下，才能充分发挥职工的积极性，为各项工作开展提供强大的动力和支持。二是要提高语言表达能力，确保沟通协调的顺利进行。借助语言这一工具传递信息、表达情感，进行良好的沟通与协调。三是提高非语言表达能力，增强沟通协调能力。非语言表达能力也就是体态语言表达能力，通过自身的体态语言达到沟通协调的效果。四是提高行政沟通能力，就是提高理解别人的能力和增加别人理解自己的可能性。

这些能力的提高，需要我们在实践工作中，结合自身工作特点，有针对性地进行学习，全面提升自身综合素质，以适应工作的要求。