大街小学民主生活会总结[合集5篇]

第一篇：大街小学民主生活会总结

大街小学民主生活会总结

根据根据县教育局教育实践活动部署安排，8月12日上午，我校党总支召开了领导班子专题民主生活会。民主生活会结合我校领导班子的个人实际，对照保持共产党先进性具体标准，联系思想工作实际，剖析查找领导班子和个人存在的突出问题，开展了严肃认真的批评和自我批评。教育局第六督导组成员列席了会议，并作了重要的指导性发言。通过领导班子专题民主生活会，统一了思想、增进了团结，班子凝聚力、战斗力进一步增强，达到了预期目的。现将具体情况综合总结如下：

一、认真做好会前准备工作

1、制定工作流程。根据教育局有关文件精神，结合工作实际，我校严格按照教育局的要求，在局督导人员的帮助指导下，周密计划，精心组织，认真学习领会上级文件精神，明确了召开部民主生活会和支部会议的重点环节和任务要求，并制定了严格的工作安排和民主生活会工作流程，进行了比较严格的布置工作。

2、确定生活会主题。根据教育局《关于各学校（单位）专题民主生活会有关事项的说明》第一部分为必须说明的内容，主要包括遵守政治纪律、贯彻执行中央“八项规定”和省委“28条办法”等内容，其中遵守政治纪律要直接说不足。第二部分为重点说明的内容，即“四风”方面存在的突出问题和根源剖析，要一风一风的讲深讲透问题，剖析清楚根源。第三部分为简要说明今后努力方向和整改措施，班子的对照检查要说明近期重点整改项目、责任人和整改期限。

3、严格方法步骤。在进一步搞好学习教育，广泛开展谈心活动的基础上，校领导班子成员先听取群众的意见和评议，班子成员结合具体工作实际，并根据前期征集到的班子及成员存在的突出问题，在思想、工作、作风、纪律等方面进行针对性剖析，认真自查自纠，分析原因，查找不足，相应提出了各自的剖析材料和整改措施。

4、广泛征求意见。从6月初以来，校领导班子及其成员坚持充分发扬民主，走群众路线的方针，通过召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式，广泛征求了党员、群众和学生、家长的意见。据统计，通过各种方式向党内外群众征求意见300余人，根据反馈信息整理对学校意见建和对领导班子意见，并区分情况在一定范围内进行了反馈。

5、搞好自我分析。在意见多层次进行反馈基础上，校领导班子及其成员按照教育实践活动要求、《党章》规定的党员标准，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，认真客观地撰写了各自的剖析材料，做到了班子成员的剖析材料内容丰富、认识深刻，整改方案目标明确，切实可行。

6、开展交心谈心。校支部坚持按照根据县教育局教育实践活动部要求，在领导班子成员之间、党员领导干部与所分管处室负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间广泛开展谈心活动。通过交心谈心，班子成员之间坦诚相见，认真开展批评与自我批评，提出希望与建议，做到了与人为善，开诚布公，增进团结，找准问题，形成共识。

二、严肃认真开好民主生活会 经过充分的准备，8月12日下午，我校领导班子成员在局第六督导组导组成员督导下，在校会议室召开了民主生活会，会议由校党支部书记陈志权主持。

会上，校党支部书记陈志权首先发言。作班子对照检查其他同志发表意见、认领责任，他对班子存在的问题进行了剖析，并分析了问题产生的原因，提出了整改措施及方向。

然后李生红同志、陈志权同志冯瑞荣同志先后发言畅所欲言，他们剖析了自己遵守政治纪律情况，四风”方面的主要问题，存在问题的主要原因，并提出了今后努力方向和改进措施。每位同志发言后，其他两位同志对他提出了批评意见，三位同志都虚心接受了其他成员的批评和意见，并提出了具体详细的整改措施。

接着局局第六督导组导组长张建光对本次民主生活会给予了充分的肯定，认为这次生活会开得非常好，气氛比较民主，态度非常坦诚，提出的问题比较中肯，原因分析到位，整改措施具体实在，下一步就是利用新学期的开学，结合学校的工作抓落实。真正发挥班子成员的模范作用，争取把大街小学的各项工作迈上一个新的台阶。最后李生红代表大街小学班子作表态发言，对存在问题，会后，将逐条进行对照，一一加以整改。

三、本次民主生活会取得的成效

由于这次专题民主生活会准备充分，内容丰富，态度端正，严肃认真，做到了谈思想深入细致，谈工作不怕揭短，民主气氛热烈浓厚，从而达到了增进团结、解决问题和促进共同进步、推进工作的目的。

1、全体班子成员的学习兴趣、积极性、自觉性普遍增强。通过民主生活会，班子成员学习的兴趣得到了激发，学习的积极性、自觉性大大增强。

2、以十八大和十八届三中全会精神为指导，更加深刻理解了总书记一系列重要讲话精神，对新时期保持共产党员的先进性的基本要求，特别是领导干部、正确的权利观、利益观有了更深刻的理解。班子每个成员不仅在思想上更加坚定了理想信念，进一步树立起了正确的宗旨意识。

3、进一步加强了党的民主集中制原则。通过这次民主生活会，使全体班子成员进一步明确了坚持民主集中制原则的重要性，增强了严格按照党的组织原则和程序办事，重大问题坚持集体讨论决定的自觉性。

4、谈心交流意识增强。在这次专题民主生活会上，同志们坦率发言、真诚相待、勇于开展批评与自我批评，特别是班子每个成员都能够积极开展谈心活动，及时交流思想，沟通情况，消除隔阂，增进团结，互相帮助，从而极大地增强了班子整体的凝聚力和战斗力。

5、组织纪律性进一步增强，工作积极性、责任心明显增强。通过这次民主生活会，大家都以身作则，率先垂范，严格执行廉洁从政的基本要求，以高度的政治责任感查早问题，落实整改措施，努力完成自己分管和负责的各项工作，以自己的模范行动带动广大党员认真开展批评与自我批评，认真进行整改，收到较为明显的成效。

第二篇：大街小学民主生活会会议纪要

大街小学民主生活会会议纪要

时间：2014年8月12日上午 地点：校会议室 参加人员：

班子成员：李生红

陈志权

冯瑞荣

局 督 组： 张建光

王 根宏 会议主持人：陈志权 会议记录人：陈志权

会议内容：根据《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》（浙群组发〔2014〕19号）的要求，民主生活会上对照检查内容主要分为三部分，第一部分为必须说明的内容，主要包括遵守政治纪律、贯彻执行中央“八项规定”和省委“28条办法”等内容，其中遵守政治纪律要直接说不足。第二部分为重点说明的内容，即“四风”方面存在的突出问题和根源剖析，要一风一风的讲深讲透问题，剖析清楚根。第三部分为简要说明今后努力方向和整改措施，一、校党支部书记陈志权首先发言。作班子对照检查其他同志发表意见、认领责任，他对班子存在的问题进行了剖析，并分析了问题产生的原因，提出了整改措施及方向。

二、李生红同志发言。他提出自己存在的不足，并分析了问题存在的原因，提出今后的努力方向和改进措施。李生红同志发言结束后，陈志权、冯瑞荣对他提出了批评意见，李生红同志虚心接受大家的批评，并表态：全部接受批评。会后，将逐条进行对照，一一加以整改。

三、陈志权同志发言。他剖析了自己遵守政治纪律情况，四风”方面的主要问题，存在问题的主要原因，并提出了今后努力方向和改进措施。陈志权同志发言结束后，李生红、冯瑞荣对他提出了批评意见，陈志权同志虚心接受大家的批评，并表态：全部接受批评。会后，将逐条进行对照，一一加以整改。

四、冯瑞荣同志发言。他主要剖析了自己四风”方面的主要问题，存在问题的主要原因，并提出了改进措施，冯瑞荣同志发言结束后，李生红、陈志权对他提出了批评意见，他全部接受批评。会后，一一加以整改。

五、局督导组组长对专题民主生活会作出评价。局督导组组长张建光同志对我们这次专题民主生活会进行了全面、客观评价，并提出7个方面问题。

六、李生红代表大街小学班子作表态发言，对存在问题，会后，将逐条进行对照，一一加以整改。

第三篇：西门大街小学2014年关爱残疾人活动总结

西门大街小学2014年关爱残疾儿童活动总结

为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，在我校开展关爱残疾儿童工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。

一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系。

二、领导高度重视，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范。

三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。

四、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。

五、加强“随班就读”工作的管理。由校长主管，分管校长专管，年级组长监管，具体落实到班主任老师的管理形式，加强了心理咨询的管理和运用，每周安排对随班生进行个别辅导，要求教师在备课中定出分层目标，关注随班残疾生。

总之，我们学校对特殊学生的教育坚持了因材施教，提供了合适的教育，在课堂教学过程中，面向全体学生教学，又能兼顾特殊学生的需要，充分发挥特殊学生健全部分和潜能，对于缺陷部分实施补救教学，对他们进行了有效的帮助。

南宁市西乡塘区皂角小学 2014年6月30日

梁兰老师与六（2）班的残疾儿童钟思安谈心。

组织各班开展“我们一起来关爱残疾儿童”活动

第四篇：小桥大街小学素描社团汇报材料

小桥大街小学素描社团汇报材料

我校素描社团在老师和社团成员们共同不懈的努力下，取得了较为令人满意的成绩。现将素描社团的工作情况汇报如下：

一、基本情况概述：

开学初，遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的社团活动计划，并尽可能地按计划开展实施。吸收四年级特长生23名，每周星期

1、星期四社团活动时间准时开展活动。

二、取得的成绩与经验：

我校素描社团参加的学生都是对美术感兴趣、美术基础较好的同学，所以在活动过程中比较积极，纪律也较好，取得的效果也很不错。同学们在社团活动中学习素描的基本知识和绘画方法，锻练了科学的绘画理念、对事物认真观察的能力、及对素描、对西方绘画科学的认知。在素描社团中不但接触到了素描的基本知识，而且更多的是让学生掌握了素描的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。懂得如何使绘制的物体更具立体感，这是孩子们的初次尝试，通过这样的绘画练习，增强了学生绘画的积极性，起到正面的积极的作用。让孩同学明白素描是绘画的基础，加强孩子的意志锻炼，培养科学的人生观、世界观。在素描训练针中，首先是了解学生的生理年龄，避免难度太大的教学内容，从简单形体入手，避免学生畏难心理；讲解素描基础知识循序渐进，由简到难，易于学生理解；避免重复枯燥的教学使学生产生厌倦心理，将临摹与写生的方法结合起来，注重范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

在学校领导的关心和大力支持下，通过教师与学生的不懈努力，素描社团学生的绘画技巧和绘画能力有了很大的提高，取得了令人欣慰的成绩，并精心辅导胡雨晨、高鹏威、冉萍、董子涵、朱锦凯等同学参加了市级、区级绘画比赛获得了较好的成绩。

三、今后的努力方向：

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，同时，我们每一社团的成员也将在以后的工作中再接再厉，把活动搞得更加丰富多彩，为继续推广素质拓展、为同学们展现才艺提供更加广阔的舞台。

第五篇：胜利大街小学次日学习感言

胜利大街小学次日学习感言

——享受教书育人的快乐

在胜利大街小学老师们的办公室里参观、访问、交流，在他们的课堂上听讲，给我的整体感觉是轻松和愉悦。心中会油然而生出一种自豪的信念：教师就是太阳底下最光辉的事业！

虽然天空有些灰暗，但心中依然充满阳光。

休息时间与同伴们时常探讨：为什么我们的老师每天会唉声叹气、无精打采？为什么我们的老师年纪轻轻就盼着退休？为什么我们品尝不到当老师的幸福感觉？胜利大街小学的老师们每天也要备课、上课，也要批改大量的作业（他们每个班有五六十个孩子每天批改一百多名孩子的作业），也要加班加点。但他们很阳光，脸上洋溢的是幸福的笑容。都是做教师的，差别怎么就这么大呢？

家有家风，班有班风，校也有校风。班主任会为班级没有形成良好的班风而苦恼；校领导会为学校没有形成良好的校风而苦恼；一名普通的教师会因为自己的学校没有良好的校风而失去爱校如家的感觉。

既然选择了这个职业，从事了这个工作做了人民教师，就应该对得起孩子，对得起家长，对得起“教师”这个响亮的名字！

同仁们，让我们努力吧！让我们微笑吧！让我们享受教书育人的快乐吧！！