歌舞剧丑小鸭台词

第一篇：歌舞剧丑小鸭台词

曲曲—2011年5月3日星期二中午

丑小鸭

旁白：春暖花开，天气暖洋洋，鸭妈妈在草丛里耐心地等待鸭宝宝的出世。

（音乐~ ~ ~ ~）

鸭妈妈：嗨，我的孩子们，你们怎么还不出来啊，可把妈妈我累坏了，我还是先舒展舒展筋骨吧。

（鸭妈妈跳舞，音乐~只有我最摇摆，只有我最摇摆~ ~ ~）

鸭妈妈：朋友们，快来呀。鸭妈妈的朋友们：什么事呀？ 鸭妈妈：我的宝宝出世了。鸭妈妈的朋友们：噢~去看看吧（去看小鸭子）

鸭妈妈的朋友们：好漂亮的小鸭子啊，鸭妈妈，你真棒。

（音乐，兔子舞，大家一起跳）

鸭妈妈的朋友：咦，怎么还有一只宝宝还没出世呢？

大家一起：噢？咱们去看看吧。（大家一起去看）(钢琴音乐起)

小鸭子1：哇，好丑啊，你看我，雪白的毛，多美呀。去~

小鸭子2：嗯~你看我，苗条的身材，漂亮的尾巴。你太丑了。

小鸭子 ：妈妈的脸都被你丢尽了，哪来的怪物，太可怕了。（音乐起）

（小鸭子们唱：

好大一只丑小鸭，咿呀咿呀吆。大大翅膀灰身子，咿呀咿呀吆。嘎嘎嘎~嘎嘎嘎~

它的叫声太难听了，咿呀咿呀吆。）（洗刷刷音乐起）

丑小鸭，真是一只小丑鸭（下面开始是音乐伴随）丑小鸭：妈妈

鸭妈妈：哎~

丑小鸭：我真的真的很丑吗？ 鸭妈妈：不会呀

丑小鸭：他们为什么不喜欢我？ 鸭妈妈：没有啦

丑小鸭：我的心里真的好难过

鸭妈妈：别难过，你也是个妈妈最喜爱的孩子。孩子，别难过，你虽然丑了点，但还是挺可爱的。我相信，只要你付出努力，大家都会喜欢你的。孩子，和伙伴们玩去吧！

丑小鸭：哥哥，和我一起玩吧？ 小鸭子1：哼，不！

丑小鸭：姐姐，和我一起玩吧~ 小鸭子2：讨厌，走开。

（音乐起，丑小鸭和鸭妈妈跳舞）（音乐背景是杨钰莹的《我不想说》 丑小鸭唱：我不想说，我很美丽；我不想说，我很可爱，可我不能承受伙伴的冷落，你的不懈追求，你的坚强自信，自信明天一定会成功）

旁白：过了几天，鸭妈妈带着孩子们学习本领（全体舞蹈 音乐呱呱呱）

旁白：东去春来，丑小鸭渐渐长大了，一天清晨，一片阳光照在丑小鸭暖融融的身上，突然，它惊奇的发现自己长成了一只美丽的白天鹅。

小鸭子：哇，好美的天鹅呀！

鸭妈妈：孩子们，它经过努力，终于成功了。

小鸭子们：对，只要付出努力，就一定会成功的大家一起唱：丑小鸭，变美了，付出努力有回报，心灵美，是关键，勤学苦练最重要心灵美，是关键，勤学苦练最重要，最重要。

第二篇：丑小鸭课本剧-丑小鸭课本剧台词

丑小鸭课本剧-丑小鸭课本剧台词

丑小鸭课本剧台词旁白

丑小鸭课本剧台词旁白：太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鸭子从蛋壳里钻出来，就剩下一只特别大的蛋。

四只小鸭：妈妈，妈妈——鸭妈妈：多可爱的一群孩子呀！

四只小鸭A：咦，妈妈，她是谁？怎么没和我们一起出生呢?

鸭妈妈：她是你们的弟弟，或许是妹妹。唉，这个宝宝我费了那么多心，也该和我们见面啦！走，孩子们，我们游泳去。

旁白：过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。四只

小鸭：瞧，他的毛灰灰的）嘴巴大大的身子瘦瘦的真丑呀！真是只丑小鸭！我们咬他，不和他玩！丑小鸭：唉，我真的那么丑吗？

公鸡：哪来的丑东西，我咬，我咬。

养鸭小姑娘：难看的家伙，快走，别吃我家的东西，真讨厌！

丑小鸭：我就那么丑，那么讨厌吗？难道天生丑陋也是我的错。大家不喜欢我，我还是离开这里吧！旁白：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。小鸟：这是哪来的丑八怪，真恶心，别在我的树下。

猎狗：你是什么东西，样子怪怪的，快走我的面前消失。做追赶状）

旁白：丑小鸭在树林里，也不得安宁，他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。秋天到了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一群天鹅从空中飞过。）

丑小鸭：多美的天鹅呀！我要长得

那么漂亮该多好啊！那样，大家就不会嫌弃我，也不会不理我了。我就可以和他们一起玩了。

旁白：天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。农夫：哎，这里有只鸭子，还有的救。如果是母鸭，还能给我下许多鸭蛋呢！就把他带回家吧！

旁白：一天，丑小鸭出来散步。丑小鸭：好美好香的丁香花呀！是春天来了，我该活动活动啦！旁白：丑小鸭拍拍翅膀，向湖边飞去。

丑小鸭：咦，这是谁的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，真漂亮。这难道是自己的影子。啊，真的是我，简直难以置信，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！我要去找妈妈，找哥哥姐姐，我可以回家喽！

旁白：丑小鸭怀着兴奋的心情飞回了家。

四只小鸭：哇！你真漂亮。（）你叫什么名字？我们能和你一起玩吗?

丑小鸭：哥哥姐姐，我是丑小鸭呀！

四只小鸭：你是丑小鸭，你真的是丑小鸭！对不起，我不该咬你，欺负你。我不该笑话你，说你丑。你能原谅我们吗？

丑小鸭：我怎么会怪大家呢！我们一起玩吧！旁白：做人要善待他人，互相尊重。同时要正确认识自己。在生活中多一份磨砺，就多一份收获，是金子即使埋在沙土里，也会发光的！第3课丑小鸭

第三课 丑小鸭

【教学任务】

学 2.培养学生个性阅读，养成良好的读书习惯；品味童话语言，感悟故事中的思想感情；理解童习话故事的基础上展开丰富的想象。目 3.丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没 标

有轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。1.掌握童话故事

中的重点词语,整体感知故事内容。

重 点 难 点 课 时 课 型

1．从反复阅读中品味文章的语言美。2．象征手法的运用，联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。一课时 自读课

【教学流程】

环 节 教师活动

用多媒体或者小黑板出示以下练习： 1.给加点的字注音。丑陋 2．作者作品简介。3．介绍童话故事的一般常识：

学生活动

名学生到黑板上做题，其他学 生在练习本上做。2.做完后小组内交流答案，互相纠 错。3.另外 4 名学生到黑板批改。4.集体讲评。5.学生把纠错后的字音写 10 遍。预测： 学生可能出现如下错误： 第一题 讪 shān 铰 jiáo

第二题 来势汹汹学生可能意 识不到是贬义词，需要 强调到位。

问题最佳 解决方案

自 主 学习

明 确 任 务

主动举手说说自己所了解的丑 小鸭的形象 依据小学知识进一步了解安徒 生 学生畅所欲言 生一: 安徒生(1805—1875)丹麦

童话故事是儿童文学的重要体裁。是 一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法 去编织奇异的情节。童话故事是儿童文学的重要体裁。是 一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法 去编织奇异的情节。一般来说，童话故事主要是写给孩子 的，不过，有童心的成年人同样能够 在童话故事中找到快乐，让心灵纯净。(先让学生说,教师再做补充)4．引导学生说出本课的教学目标。

童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾

行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当 过商店学徒、剧院

杂役。1827 年开 始文学创作，写有诗歌、戏剧、小 说、游记等各类体裁作品，以童话 创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴、、的小女孩》《丑小鸭》《小克劳斯、、和大克劳斯》等均为脍炙人口的名 篇。因有底层生活经历，作品多能 站在劳苦人民的立场。暴露统治阶 级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动 人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而 明快的艺术形式著称于世。生二: „„ 引导学生谈谈自己小时候的故 事和本文 产生感情的共鸣

合 作 探 究 教师明确 学生根据自己的阅读经验和兴趣自 主阅读。用时不少于 10 分钟 2．在读的过程中要求(1)整体感知故事的内容和思想感 情(2)品味自己喜

欢的语句(3)对不理解的语句质疑，在文中做 好标注 你喜欢这篇童话吗？请谈谈你的理 由。丑小鸭“丑”在什么地方？它刚出生 时的处境是怎样的？请联系书中的语句 来回答。

教师巡视并参与部分小组的讨论

自主阅读 大声朗读；默读；同桌对读等 预测：学生如果有困难，可以在 小组内合作研究 学法指导一： 圈划批注 品读，体味诗歌的语言美 在学习小组内自由发言，合作交流。

边读边划 学生跳跃阅读全文后，进行研究性学习。

展 示 交 流

1．你知道贯穿全文的线索是什么吗？ —— 2．全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪 生活？ 请分别找出来—— 3． 并简要概括它在各个地方所发生的故 事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是

同学讨论

争先恐后举手回答，在回答中 展

现自己，提高自己 明确答案：

怎样对待自己的生活的？请联系具体的 语句来回答。——

１．以 丑小鸭的流浪足迹为线索 2． 沼泽地——老太婆——灌木林

4．找出童话中的若干人物形象，里——老农家——花园里

—— 形象）5．你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什 么吗？在文找出相应的语句并分析 ——

关键句子： A、想我还是走到广大的世界里去才好。B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟 儿„„在冬天里受苦要好得多。C、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭 场里也没有什么关系。D、他到非常难为情„„因为一颗好的心 是永远也不会骄傲的。研究探讨：有人说，丑小鸭变成白天鹅 是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈 赶 走，就是最初生活的地方，也会变成白 天鹅。你同意哪种看法呢？

剖析： 1．丑小鸭之所

以“丑”，是用鸭氏家族 的审美标准来评价的；之所以在猫绅士 和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及 2．丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求 自己想要的生活，从而在灌木林中认识 白天鹅的话，他永远也不能正确认识自 己。6．丑小鸭留给我们什么样的启示呢？

1． 能够勇敢地离开那个让他饱受欺 凌的出生之地，走向一个未知的世 界。2．能够舍弃所谓的温暖舒适的生 活，去追求自己想要的生活。3．它对自己的认识发现过程说明，没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发现 自己其实也可以成为生活的一个奇

老太婆家：

灌木林里：

老农家：

花园里：

4．启发：老师看到了仁爱的农夫，是他在冰天雪地里救回了丑小鸭，我仿佛看到了那个时代善良仁慈乐 意帮 助别人的人。

——结合此题让 理解文章的现实意义，理解本文童 话的

自传色彩。

提示学生谈谈自信心的重要性

让学生意识到天道酬勤，有付 出就有回报

学以致用，让学生谈谈我们心 目中的丑小鸭

生一： 生二：

迹。小结：“丑小鸭”向往美，追求美，经过不懈的努力，终于实现了他所追求 的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作出了那么 多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的美丽的故事，给人们带来快乐、希 望和幸福。在他年老的时候，他的故乡奥登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉 公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，他们举行了火炬游行，庆祝 他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对着故乡的人们，安徒生这样描述他当时 的感情： “我觉得我自己很卑微、无力和渺小，我好像是站在我的上帝面前一样。我 在思想、言语和行为各

方面的弱点，现在都在我面前展开。这一切都在我的灵 魂里突出地直立着，好像这个纪念日就是我的审判日似的。当人们这样称赞和 尊重我的时候，上帝一定会知道我是感到多么卑微。胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正就是丑小鸭——安徒生的本色。现实生活如何给自己定位 面对现实我该如何去做？

总 结 反 思

布 置 作 业

1．完成课后研讨与练习一、二、三题。2．从以下作文题目中任选一题写一篇作文 A 命运无轨道 B 丑小鸭的梦

丑小鸭 －－－－－－－－－

－－－ 白天鹅

板 书 设 计

要有一颗 好的心：善良、宽厚、有理想、勇敢地追求美与幸福 丑小鸭告诉我们： 1．成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。” 2．命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。3．在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅”。

教 后 反 思

4《丑小鸭》课本剧诞生和研究过程

合理创编，有机融合，让课本剧更精彩

——《丑小鸭》课本剧诞生和研究过程

《小学语文教学大纲》指出：“学生是语文学习的主人。可以在课内外组织参观、访问、办报、演课本剧等活动。”课本剧的编演就符合这一教育原则和大纲要求。

本学期结合“校园读书节”学校开展了课本剧展演活动，针对二年级学生的自身情况及语文教学内容，选取了课文《丑小鸭》作为本次课本剧的内容。由于课本剧对于二年级的学生来说较为陌生，因此为使学生对其有较为详实的认识及理解，做了以下几方面的工作：

一、了解、感受课本剧

课本剧是集文本、表演、化妆、道具、对白于一身，极具欣赏性、娱乐性、教育性，并能活跃校园文化气氛，激发学生的学习兴趣，让每一个学生都有展示自己的舞台。因此，为使学生能更好的理解、感受课本剧，利用自习课时间让学生观看了有关《丑小鸭》不同版本的课本剧表演，感受课本剧的无限魅力。

二、创编课本剧

课本剧虽然选材于课本教材，但在保留原材料固有重要情节的基础上，有所创新，有所突破。例如：在大家都欺负、讨厌丑小鸭的部分，结合文意创设了鸭妈妈带小鸭们游泳的场景，并加入了其他小动物的参与。为了表现丑小鸭的心灵美，加入了帮助小白兔和小蝴蝶的设计等等。合理的创编使课本剧的内容更丰富，主题更明确，其中的教育意义能给人启迪和思考。

为了避免课本剧的内容形式单一，使课本剧表演更加丰富，更有吸引力，在编排中我们还适当添加了歌舞的穿

插，如在结尾处，加入了改编后的《健康

歌》，既让课本剧更活泼，又突出了心灵美比外表美更重要这一主题思想。

创作应该是充满激情的，文字应该是震撼人心的。即便没有这样的提示，学生为了演好课本剧，也会很乐意地去编排课本剧。他们对课文的独到见解、对表现课文内容进行的形式的再创造，往往令你始料未及。

三、编排课本剧

排演课本剧是剧本迈向演出的桥梁，又是演出前最关键的酝酿筹备阶段。因此，课本剧演出前以学生为主体完成了以下准备工作：

1.确定演员。

确定演员采用学生自愿报名，同学投票表决的方式来确定。这种方法能充分调动学生的积极性，提高学生的参与意识，变被动为主动，使学生的主观能动性得到很好的发挥。

2.组织排练。

组织学生排练课本剧按以下步骤进行：整体阅读剧本，了解剧情全貌——阅读角色部分，把握自己言行——学生创编动作，教师适当指导——进行彩排表演，全面点拨纠正。

在此过程中，家长大力支持，保证了孩子们放学后的排练时间。学校领导也积极参与，提出了很多好的建议，特别是音乐教师付老师从比较专业的角度给予了很多帮助和指导，体现了学校集体和团队的力量。

3.制作道具。为了使课本剧不但在听觉上引人关注，而且在视觉上能对观众有所冲击，我们在演员的服装、头饰和场景的创设等方面也作了不少努力。购买了符合课本剧角色的各种饰品，让人一眼就知道孩子扮演的角色；利用废弃的纸箱等物品布置场景；还请家长尽量给孩子准备合适的服装。

四、表演课本剧

在《丑小鸭》中，有些同学在排练

时大胆地对人物语言进行了加工，使之与当前时代相结合，达到了新编的效果。在表演中，我还欣喜地发现，平时没有太多突出表现、比较文静内向的马本钰同学在这次特殊的综合性学习活动中都有出色的表现。又如，马萧涵小朋友演的鸭妈妈一角，从刚开始声音低低的，没有任何感情，到现在的声情并茂的表演，得到了同学们和老师们的肯定这也让大家看到了他们热情洋溢的另一面。活动中会遇到了一些问题，但是孩子们总是能自己处理，解决问题的能力也得到了提高。

本次课本剧的研究展示活动，将课本学习和语文实践有机结合起来，寓教于乐，让平面的、静态的、呆板的文本，变成了立体的、动态的、生动的表演，不但提高了孩子们学习语文的兴趣，锻炼了他们的表演能力，也拓展了孩子们的学习空间，丰富了课余生活，对提高学生的整体素质起到了重要作用。

第三篇：歌舞剧策划书

歌舞剧策划书

活动背景

吹着新千年继续的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。同时也是为建国62周年献礼。

活动宗旨

以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。是将歌曲与舞蹈有机结合的一次有益尝试，锻炼了一种积极，热情，向上的良好精神风貌。活动目的通过此次活动，浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的业余生活，提高同学们的爱国意识，成为爱国，爱校，爱生活的当代大学生。

活动主题

爱国、爱校、爱生活

活动时间

2011年10月19日

活动地点

待定

参与对象

11级经济管理学院新生

组织者

青年话剧社

活动流程

一.前期准备

办公室、1.10号之前做出歌舞剧策划书

2.做出歌舞剧的相关注意事项

3.协助活动当天现场布置

4.制作活动所需要的电子材料

5.收集好费用，务必收正规发票

编导部

1.准备出歌舞剧剧本

2.负责演员的选拔及培训

3.负责节目的排练及彩排

4.提前一周将所需音乐刻录成盘交于文艺部

5.负责接排练所需的场地

宣传部

1.制作宣传海报，提前三天将其贴于楼前

2.舞台设计方案

剧务部

1.提前接好歌舞剧所用的道具，音响设备等

2.负责搬运道具，以及处理紧急情况

外联部

1.负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作

2.联系为演员做头发化妆的化妆师并借好相应的服装

二.各个阶段及工作分配

1.歌舞剧的策划及准备阶段（10月8日到10月11日）

本阶段主要完成宣传，剧本确定，演员确定及确定赞助商）① 剧本确定：由编导部负责

② 赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作

2.歌舞剧协调及进展阶段（10月11日到10月16日）

本阶段主要完成演员的培训及歌舞剧的排练（由编导部负责）

3.歌舞剧的倒计时阶段（10月16日到10月19日）

本阶段主要完成歌舞剧的最后确定，配合文艺部彩排，末期宣传及费用收集

三.现场安排

1.活动前5个小时化妆师发型师到场，为演员化妆，做头发——外联部

2.上个节目结束后，剧务部立即上台不知舞台，搬运道具

四.活动结束后期工作

1.各部门负责人负责清点所借物品

2.归回所借物品——剧务部，外联部，注意事项

1.事先对道具，音响进行检测，防止中途发生状况

2.歌舞剧结束后对剧务部立即对场上道具进行收拾和恢复

3.各部在尚未开展自己工作或完成自己工作时，请自觉参加其他部的工作以加快整体工作进程。

应急方案

1.停电应急方案，听从在场学生会人员指挥，切勿慌乱

2.如果音响发生问题，继续进行演出，剧务部同学立即解决该问题

3.如果演员忘词，不要重复，配合音乐继续演出

经费预算

第四篇：中国歌舞剧概论

中国歌舞剧概论总结

 中西歌舞叙事源流



1、中国戏曲



2、欧美现代音乐剧的源流

 中外整体戏剧的比较

 音乐剧概述



1、音乐剧的形式与内容



2、如何欣赏音乐剧

①中国大型音乐舞蹈史诗《宾马俑》

②中国大型歌舞旅游剧目《金沙》

③俄罗斯音乐故事片《灰姑娘》

④四大音乐剧之首——《猫》

⑤ 四大音乐剧之二——《剧院魅影》

⑥音乐故事片《音乐之声》

⑦中国音乐故事片《夜半歌声》

⑧法国音乐剧《巴黎圣母院》

音乐剧发展过程

 中国歌舞叙事的源流——中国戏曲

 →起步时期→盛行时期→成熟时期

 欧美现代音乐剧的源流→音乐剧萌芽时期1728年近（300年的历史）→音乐剧探索期 ,音乐剧的孕育阶段（滑稽秀，时事秀）→音乐剧的发展期（19世纪末至20世纪初）→音乐剧成熟时期（20世纪40—60年代）

 中外整体戏剧的比较

 王国维——“整体戏剧观”

 瓦格纳——“整体戏剧观”

 美国科恩、罗杰斯和小哈姆斯坦——“叙事音乐剧”

 王国维的戏剧定义：“必合言语、动作、歌唱，以演一故事，而后戏剧之意义始全”，若缺少其中任何一项艺术因素，都不能算是戏曲。

 瓦格纳的三T主义——

 诗歌艺术（Tichtkunst）

 音乐艺术（Toukunst）

 舞蹈艺术（Tauzkunst）

科恩、罗杰斯和小哈姆斯坦作品中对“整体戏剧”的传承表现在美国歌舞叙事发展过程中确立了叙事音乐剧的根本性地位。

音乐剧的概述

音乐剧是用音乐承载的一种戏剧，也是直接用音乐表现戏剧的艺术形式。

又称为歌舞剧，是音乐、歌曲、舞蹈结合的一种戏剧表演. 音乐剧于19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁.由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式.形式上的特点:

大众性、通俗性、娱乐性(商业包装、运作等行为).大型作音乐剧——兵马俑

 以中国秦朝为背景，宏大壮阔的展现了秦始皇的建国、施政和爱情。

 《兵马俑》于2003年在温哥华举行了全球首演，后在美国，加拿大，香港共巡回演出130多场。本剧是有史以来中国赴北美最大型的演出。演出场面浩大,服饰精美，剧情精彩，演员近百位，演员尽是中国艺术界的精英，包括舞蹈演员、武术演员、杂技演员、美声演唱家、琵琶

1演奏家和打击乐高手等，共同为观众奉献了一场容娱乐、艺术、感官刺激为一体的高水平的音乐剧。

《黎圣母院》

 《巴黎圣母院》是法国作家维克多·雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉普赛女郎爱丝美拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。

与不同的音乐剧

 ①当今著名的音乐剧大多是由纽约百老汇和伦敦西区的演艺公司包装而成的，因此这些剧目也带有了百老汇和西区特有的风格特征和运作方式。而《巴黎圣母院》却是一个例外，它是少数几部闻名世界却没有受到百老汇和西区影响的著名音乐剧。

②舞蹈角色与歌唱角色分离：

 《巴黎圣母院》的一大特色是采用了舞蹈和歌唱相分离的形式，也就是跳舞的演员不唱歌，而歌唱的演员不跳舞。

 ③流行化的演绎：

在演唱方法上，《巴黎圣母院》完全运用了流行唱法，没有融入一点美声唱法。而在演奏乐器上，《巴黎圣母院》也全部采用电声乐器，没有一件管弦乐器。这两者都表明了《巴黎圣母院》追求纯粹流行风格的姿态。

 ④独特的演唱安排：

 在《巴黎圣母院》中特别偏重独唱，整场50段音乐中，绝大部分都是独唱，较少有重唱。合唱只有结尾等少数几个地方才出现过，而且采用的是事先录制好的背景式合唱。

 ⑤与众不同的音乐创作手法：

 《巴黎圣母院》中的音乐共有50段。作曲者对于每一首歌曲都是独立成篇的，很少追求歌曲与歌曲之间共同的音乐材料。除了几首是完全反复之外，几乎首首都是全新的创作。

 ⑥不用伴奏用录音：

 《巴黎圣母院》中没有使用现场伴奏，这也是很少见的。在百老汇和伦敦西区的音乐剧中，基本上都是乐队现场伴奏。《巴黎圣母院》则是播放预先录制好的配乐。

 ⑦特别之处——耳挂式麦克风

 ⑧高空特技尽显魅力：

 剧中的高空特技也非常令人惊异。比如卡西莫多对着自己心爱的大钟倾吐内心爱慕之情的时候，三个大钟顿时从天而降，在每一个钟里面都有一个特技演员，他们扮演钟摆奋力地摇摆，撞击着大钟，发出震人心魄的声音。

 ⑨抽象的布景：

 《巴黎圣母院》的布景是简单而有冲击力的。剧目一开场，呈现在观众面前是一堵由几十块泡沫拼板拼成的大墙，再加上几根大柱，就组成了巴黎圣母院，在灯光的映衬下，呈现出神秘幽暗的气氛。

音乐剧《猫》

 《猫》的故事来自诗人艾略特1939年出版的诗集《擅长装扮的老猫精》(Old pusson’s book of practical cats)。

 午夜，一个月色中的垃圾场，杰里科猫群的猫们聚集在一起，在等待他们的领袖的到来，选取一只将被选到九重天，能获得重生的猫.一只只不同性格、不同外貌的猫相继出现，有年轻天真的白猫维克多利亚，有很骚包的若腾塔格，以及邪恶的麦克维蒂，它们载歌载舞，展现了一场场精彩的表演......蒙可斯屈普

• 蒙可斯屈普~是一只让人很有安全感的猫，它完美的综合了人类男性的很多优点，骄傲、勇敢、强壮、温柔、善良，拥有极高的责任心和荣誉感，带有贵族气质，家庭观念很强的部族首领。被称为杰里可猫族的王子。

密斯达弗利斯先生

• 猫里最聪明、最可爱、最甜美同时也是最矮小的公猫。

月光下独舞的维克多利亚

《老甘比猫》——珍妮点点

•《猫》的第四首歌，也是全剧正式开始介绍出场角色的第一首歌，充满了欢乐的气氛。

男中音：蒙可斯屈普

•3名女演员的和声

•女高音：杰莉罗伦

•女中音：迪米特

•女接近低音：菠芭露丽娜

若腾塔格

• 《猫》的第五首歌，欢快的小高潮，标准的英国式摇滚。

• 令女性观众尖叫的角色！一只被人类饲主宠坏了的猫，一只被母猫迷恋，被公猫嫉妒的猫族花花公子。一只被塑造成摇滚巨星的猫。

格瑞泽贝拉——魅力猫

《猫》的主题首次出现，剧中出现了悲哀的气氛。

她是“被侮辱与被损害者的代表。没有人知道她在流浪的过程中究竟经历了多少凄风苦雨，死亡是她最好的也是唯一的解脱出路。

巴斯特弗·琼斯

• 《巴斯特弗琼斯——城里的猫》

• 歌曲欢快，可以冲淡格瑞泽贝拉带来的悲哀情绪。一副上流社会绅士派头的巴斯特弗·琼斯用浑厚的男高音向猫儿们描述他每天吃个不停的生活方式。

老狄尤特洛诺米——领袖猫

• 全剧最安逸平和的歌曲。

• 梦幻一样的色彩。

蒙哥杰瑞与兰普蒂瑟

• 两只盗贼猫令人眼花缭乱的双人舞。舞蹈中有高难度技巧动作，滑稽可笑的同时表现出角色的身手不凡。

格斯——剧院猫

• 曲调在忧郁中带着一点点欢乐，歌词里充满着回忆，和《回忆》正好切合。

• 《格罗泰格的最后一战》：

• 《猫》的剧中剧部分，虽然有不少搞笑的细节，但基调却一直是忧伤的。

《斯金伯山科斯：铁路猫》

• 第二幕的第四首歌。

马卡维提

• 整个《猫》的最黑暗的一段。曲调充满了犯罪气息。

• 把马卡维提描写成兼有人类罪犯和猫的特性，最有趣的就是他的罪行里包括了偷牛奶，而波芭路丽娜和迪米特用极端严肃的口气唱出他的这项罪行。

《猫》

优秀的音乐剧作品不仅是集歌、舞、剧为一体，更重要它能够贯穿始终的突出一种现代感，它让通俗性与商业性并举，同时又极具艺术性，这三者之间默契的融合恰巧就是《猫》剧在音乐剧史上最为人们所称道的。《猫》成功的在歌、舞、剧交融的形式中渗透着晶莹剔透的现代娱乐气息，爵士的、摇滚的、轻松娱乐休闲的，所有这些现代感的象征符号，都水滴石穿的融汇在表演当中。

第一幕 子夜的舞会使猫疯狂

在一个特殊的夜晚，每年一次的杰里科猫的家族庆贺会上，每只猫依次向来访的人类解释他们是谁，并且指出猫有三个名字：家庭里日常使用的名字、较高雅文气的名字和秘密的名字。

年轻天真的白猫维多利亚跳起了独舞“请到杰里科舞会来”作为开场，他们正在等待他们的领袖——英明的老杜特洛诺米，今晚由他挑

选一只杰里科猫，这只猫将被派到九重天上获得新的生命。每一只猫都用歌曲和舞蹈来描述自己的故事，希望能够被选中成为获得重生的杰里科猫。

詹妮安点点是一只老甘比猫，她整天不是睡觉就是闲逛。若腾塔格是一只爱搞恶作剧，对异性魅力十足的猫。被遗弃的富有魅力的格里泽贝拉是一只杰里科猫，她已离群多年，到外面的世界闯荡，这次她发誓要回到家族里。强壮的巴斯特弗·琼斯是只二十五磅重的猫，他把时间都花在吃上。突然一阵雷鸣般的撞击声，警笛声大作，邪恶的猫麦卡维蒂大摇大摆地来了。蒙哥杰利与蓝蓓蒂泽是一对爱开玩笑，爱搞恶作剧的捣蛋鬼，老是给他们家惹麻烦。

当仁慈且英明的领袖老杜特洛诺米到场时，整个家族一片欢腾。他们准备了一些节目：群猫表演了一出名叫“伯里克狗进行曲下的狮子狗与伯里克狗的可怕战斗”的戏。猫儿们穿穿着敌对派狗的衣服向对方狂吠。表演被邪恶的麦卡维蒂打断，猫们四散奔逃！老杜特洛诺米平息了骚动。杰里科舞会如期开始，全体猫儿们跳舞欢庆。

第二幕 夏天为何迟到，时光怎样流逝

剧院猫格斯是一位老演员，曾经与他那个时代最伟大的演员共事过，他正受着痛风之苦。铁路猫史金波旋克斯是所有猫的友善大叔。邪恶的麦卡维蒂绑架了老杜特洛诺米。麦卡维蒂装扮成老杜特洛诺米，有两只猫认出他来：一只是吓坏了的小猫迪米特，另一只是最性感的、无忧无虑的大个子迷人猫邦巴露娜。麦卡维蒂的恶行使他得到了一个浑名——“犯罪的拿破仑”。麦卡维蒂被揭穿后与英雄猫蒙克斯崔普及其它的雄猫打了起来，他把电线弄得短路，所有的灯都熄灭了，杰里科猫陷入了黑暗之中。若腾塔格叫来魔术猫米斯托弗里斯先生，请他施魔法找回领袖。米斯托弗里斯成功了，灯又亮了。老杜特洛诺米决定哪一只杰里科猫将获得重生的时刻到了。此时，格里泽贝拉以一首《回忆》唱起过去的事情。

家庭接受了她的回归。她被选为去九重天而获新生的猫！

杰里科晚会要结束了，老杜特洛诺米告诉装扮成猫的人类旁观者。就其独特品性和差异而言，“猫很像你们”。

第一幕 子夜的舞会使猫疯狂

杰里科歌为杰里科猫 全体演员

1、猫的命名 全体演员

2、杰里科舞会的邀请 维多利亚蒙克斯崔普米斯托弗里斯先生

3、老甘比猫 蒙克斯崔普詹妮安点点迪米特邦巴璐娜杰莉罗伦

4、若腾塔格

5、格里泽贝拉，迷人猫 格里泽贝拉迪米特邦巴露娜

6、巴斯特弗·琼斯 巴斯特弗·琼斯詹妮安点点杰莉罗伦邦巴露娜

7、蒙哥杰利和蓝蓓蒂泽 蒙哥杰利蓝蓓蒂泽

8、老杜特洛诺米 蒙克斯崔普若腾塔格老杜特洛诺米

9、狮子狗和伯里克狗之战/伯里克狗之进行曲 蒙克斯崔普蓝帕斯猫狮子狗伯里克狗狮子狗首领伯里克狗首领

10、杰里科之歌 全体演员

11、回忆 格里泽贝拉

第二幕 夏天为何迟到，时光怎样流逝

12、幸福时刻 老杜特洛诺米希丽巴波

13、格斯：剧院猫 杰莉罗伦阿斯布拉格斯

14、格罗泰格的最后一战 格罗泰格格里德伯恩金吉斯

15、史金波旋克斯 史金波旋克斯

16、麦卡维蒂 迪米特邦巴露娜阿隆佐麦卡维蒂蒙克斯崔普

17、米斯托弗里斯先生 米斯托弗里斯先生若腾塔格

18、回忆 希丽巴波格里泽贝拉

19、天堂之旅 全体演员

20、与猫打交道 老杜特洛诺米 《巴黎圣母院》读后感

美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人卡西莫多，他们演绎着一段传奇，令人久久不能忘怀。

1482年，法王路易十一统治下的巴黎城沉浸在“愚人节”的狂欢的气氛中。艾丝美拉达在广场上欢快的舞着，她有着美妙的歌声，使得所有人都被她吸引。与此同时，平时被人唾弃的卡西莫多成为了丑人王被大家簇拥着。卡西莫多被副教主支使去做坏事，伤害了艾丝美拉达。但在卡西莫多遭鞭打时，艾丝美拉达不计前嫌，用她善良美好的心灵包容了他，让卡西莫多心中深深的刻下了她的美丽。在那个不公平的时代中谁也不能得到丝毫的同情。人们恐惧黑魔法，厌恶吉普赛人。艾丝美拉达也难逃被诬陷而处决绞刑的命运。她

心中那位能保护她的白马王子卫士长，更是眼睁睁的看着她即将被判处死刑。卡西莫多为了救她不顾一切，但是并没有出现什么奇迹。在艾丝美拉达死后，他便紧紧地追随着她。

在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是对卡西莫多的同情，他的正直与单纯却深深地打动着我。他自小因为畸形而被抛弃，由副教主收养，长大后也不曾离开教堂。他从没有得到过别人的一点关爱，但是他的心灵却和他的外表大相径庭。他向往着美和爱情，然而，艾丝美拉达太优秀了，对他来说，艾丝美拉达是一位女神，是高高在上的，也绝对不容一个污点。他开始自卑，痛苦，他的爱情给他带来了痛苦。但是他们的爱超越了生与死，上帝终究给了他们一个爱的世界。最后的结局正是文章出彩的一笔，也是我最喜欢的。

19世纪的法国大文豪维克多·雨果偶然看到了巴黎圣母院墙上深深刻下的希腊字母“ΑΝΑΓΚΗ”，它代表了天数－命运之神“Destiny”，一部不朽的传世之作——《巴黎圣母院》就这样诞生了。本剧取材于这部世界名著，强烈而具有震撼力的现代音乐，极具视觉效果的舞台布景，尽情投入的表演，生动的表达出了原著中对教会和封建制度的揭露和鞭挞、对教会人士邪恶行径和贵族卑劣的精神道德的抨击、对人道主义仁爱精神的颂扬。

当代罕见的旷世巨作，法语版音乐剧《巴黎圣母院》，一出改编自法文学巨擘雨果的不朽名著，由欧美乐界顶尖才子Luc Plamondon谱词，Richard Cocciante作曲，本剧率先于1998年1月的法国嘎纳唱片大展中绽放异彩，同年9月16号正式在巴黎国会大厅推出首演，撼动人心佳评如潮。首演未及两年，其魅力风潮迅速袭卷欧陆，此剧在法语系国家连演130场，盛况空前，同时荣获加拿大FELIX艺术奖项“剧作”、“最佳歌曲”与“最畅销专辑”多项殊荣。

《巴黎圣母院》剧中角色与场面充满对立及冲突：倾慕与狂恋，誓言与背叛，权利与占有，宿命与抗争，原罪与救赎，沉沦与升华，跌宕起伏的戏剧张力，建构成一部波澜壮阔血泪交织的悲剧史诗，跨越时代潮流与文化藩篱，开创当代音乐剧的新纪元。

《兵马俑》

历史史诗震撼声面 北美破记录大型演出

将世界第八大奇迹 活生生的呈现你眼前

精湛舞蹈 武术 杂技表演

近百位演出精英同台演出 三百多套秦代古典华丽服装

二十几幅精致画工的布景幕

兵巴俑简介：四个农民摔进神秘的洞里，随后发现了神秘的兵马俑。农民惶恐不安。

秦兵打败齐兵，秦王朝统一中国。盛大的典礼，秦王成为中国历史上第一位皇帝----秦始皇。赵高为秦始皇选妃走进秦王的寝宫。最后秦王选中了最美丽的民女孟莹。

秦始皇建立新王朝，统一货币、统一文字、统一度量衡。赵高向秦王报告，美艳的秦王母风韵犹存，和丞相吕不韦勾搭成奸，秦王大怒，命士兵闯入秦王母和吕不韦的私会处，将吕不韦逮捕处以极刑----五马分尸。秦王开始从太平盛世中惊醒，开始为自己的安全焦虑。他幻觉见到孔子，大为不安。

赵高带王妃孟莹在宫廷外与她的初恋情人杨明偷偷约会，被士兵发现，杨明被拉去充军。城镇的广场，村民们正在表演，秦兵闯入，和村民们起冲突，抢夺来的兵器被焚化并做成金人用来庆祝秦始皇的丰功伟绩。

行刺秦始皇未得逞，秦王对死亡的恐惧与日俱增。他将使者送到名地寻找长生不老之术。为了巩固政权，秦王下令焚书坑儒，建造长城。孟莹伪装来到长成的建筑现场，见到了她的初恋情人杨明，杨明成了筑长城的苦力。

返回宫殿后，孟莹向秦王请求挽回情人的自由,她承诺用自己的忠贞与爱报达秦王。秦王朝衰败,北方蛮夷侵袭。杨明的尸体在秦王的命令下被带到宫殿,孟莹伤心不已,自尽身亡。秦王梦到自己和一个海神争斗,海神阻止他寻找长生不老药。他决定杀死一只鲸鱼报复和。秦王死于神秘的疾病。出于一种隐秘的报复和仇恨心理,赵高在秦始皇的官木里放了很多死鱼,盖住了他的尸体。

秦始皇的地下冥宫，无数兵马俑武站立成队，一同陪葬以示忠诚。

01 序 02 胜利 03 荆棘路 04 统一 05 帝业失色天 06 可笑的诱惑 07 千古大帝 08 飞翔 09 荣誉与梦想 10 梦魇 11 真情一刻12 生命如花 13 最终的牺牲 14 兵马示忠诚 15 兵马俑挽歌 16 祈求爱 17 生命如花（伴奏）

对于音乐剧，本人的欣赏水平不是很高，但是以往也附庸风雅地到中山音乐堂看过一次中美合唱团表演，也在电脑上经人介绍看完了法语版的歌剧罗密欧与朱丽叶，也曾在北航体育馆现场体验了一把轮回乐队的摇滚音乐会。老实说这东西就像看球赛一样还是得要看现场才有效果，就像昨晚去北展剧场观看了音乐剧兵马俑，华美的乐章、惊心动魄的战争、刺激的武打、委婉动人的爱情都令人震撼。全剧共9幕22场，基本上涵盖了战国末期以及秦朝初期秦始皇整个一生的重大历史事件，如秦齐大战、焚书坑儒、孟姜女哭长城、寻找长生不老药，甚至吕不韦与他母亲的私通这样的事件（记得历史上提过此事，待考证），基本上比较符合历史，也用比较正统严肃的表演方式展示了秦始皇拨乱兴治、铺张浮夸、后期暴虐无道的一生。全局不用介绍了，只说几个印象比较深刻的地方。

赵高：这个赵高刚出场的时候，我以为他是一个贯穿全剧的幽灵式的人物，因为就冲他花枝招展的服饰、挤眉弄眼的表情和翘指扭臀的动作，活脱脱一个小丑形象。历史上赵高不是右丞相嘛，不过艺术归艺术，用这种形象表现赵高，算是艺术上的夸张颠覆吧。激情戏：全剧除了赵高的搔首弄姿，吕不韦与秦母的激情戏算是整个戏中能够吸引眼球的一场了。舞蹈动作细腻流畅且大胆，音乐配的也很欢快淫荡，录了一段，大家看后面视频吧。

前台两位鼓手：因为我坐在第五排，离前面两位鼓手很近，在整个过程中也亲眼目睹了他们对自己的工作很负责和职业，完全也沉浸

在剧目情节中去了。他们表情很丰富，尤其是左边那位帅小伙，在打击乐器的过程中不时与右边的鼓手进行眼神和动作上的交流、配合，感觉是将自己的工作确实当成了乐趣，特别提出表扬一下。

其他：舞台背后的背景画卷画得相当出色，刚开始我还以为是真的，后来出现了山峦叠嶂，阿房宫、流水的背景，我才知道只是背景图，不过确实画得立体层次感很强，很有气势。服装也很华丽，道具也很丰富，有两座真实的兵马俑模型，大概有6，7米高，我都惊呼是怎么运进来的。

一个疑问：好像有两个秦始皇角色？如果我没有看花的话，我想是不是因为秦始皇的戏份较多，另外换服装不方便，就让两个演员来演，反正化了妆就都长得差不多了。顺便说一句，嬴政的胡子很性感。

第五篇：歌舞剧《猫》观后感（本站推荐）

现代歌剧赏析——音乐剧《猫》

110201班 学号110684021 卢雪婷

《猫》是由著名英国音乐剧作大师安德鲁·洛伊·韦伯根据英国诗人艾略特诗集《猫的寓言》搜谱写的音乐歌舞剧，与1981年5月11日在伦敦西头的新伦敦歌剧院首演，紧接着1982年在纽约百老汇的演出更是一票难求，《猫》成了最抢手的音乐剧，而且这股热潮从英国，美国开始强力扩散至全球二十六个国家，三百罗哥城市，而且从未退烧燃烧至今。《猫》是百老汇公演历史最悠久的音乐剧，虽然在2007年1月10日，被韦伯另一音乐舞台剧《歌剧魅影》打破此记录，是《猫》退居第二，但仍不减其独特的魅力。

《猫》所讲述的是一个富有童话般意味的现代浮世绘——在杰里科猫族一年一度的舞会上，众猫们聚集在一起，纷纷展开各自本领，以歌舞来展现自己的故事——争取成为唯一被选中得以重生的猫。在这群外表各异、性格更是迥异的猫中，既有作为长老般统领大局的“领袖猫”老杜特洛内米，又有过着安逸无忧生活的“保姆猫”詹妮安点点；既有反叛热情的“摇滚猫”若腾塔格，也有踏实稳重的“铁路猫”史金波旋克斯；既有青春美丽的“迷人猫”邦巴露娜，还有邋遢苍老的“魅力猫”格里泽贝拉···· 各式各样的猫的角色不但在视觉和听觉上给我们以丰富且多样的感受，还在不知不觉中将我们带进了一个好似人类世界但又绝然不同的猫的国度。就在众猫都在为重生的名额争相比拼的时候，曾经光彩照人而现在却邋遢肮衰弱不堪的格里泽贝拉出现在猫们的面前。对于格里泽贝拉这样一只流浪在下等街区，身份卑微受到唾弃的猫而言，得到这一珍贵的重生机会几乎的然而，在一曲感人至深的“回过后，她奇迹般的得到了众猫的推选，成为了那得以升上天堂猫。

《猫》其实就是将猫族不为人知的一面具体化，全剧共动用三十位左右的猫演员，以各自独立的角色演出一场以动感舞蹈为主题的大型综艺秀。每一只猫都有其不同的独立个性及特别的名称，这些美丽慵懒又智慧过人的猫儿，聚集在市内街角的废墟，举行他们一年一度的庆典，期盼被他们之中最智慧的长者老毛们选出，成为一位最有资格获得新生的猫，升上他们的天堂重新过着新的生活。猫儿们轮番上场载歌载舞，出色的利用不同舞蹈来诉说各自的生活经历，在这个过程中，有只风华已逝的老母猫出现了，猫群引起了骚动，大家都不喜欢这位追求浮华虚荣世界的背叛者，因为她年轻的时候离开猫群去投靠人类，过着锦衣玉食的生活，但是却一直寂寞孤单随行，最终被人类抛弃，流浪在最下等的街区。当她在剧中穿着一件破旧的华服且唱出她的回忆《Memoty》是，诉说着世事如何变化，所有的猫才知道她的悲哀，最后打动所有的猫获得新生，登上“猫的天堂”以洗涤今生的罪孽。当她升天时，所有的猫都投以祝福及崇敬对策目光，全剧落下帷幕。

《猫》其实没有什么复杂的情节关系和扣人心悬的内容，但正是这份简单让人们认识了很多东西，明白了一些简单的道理。我们通过每一只猫的肢体表演，通过他们的言行，我们看到了他们不同的性格特征，有的勇敢，有的迷人，有的狡猾，有的慈祥····他们在自己世界里扮演自己的角色，他们也享受属于他们的这份快乐！在现实社会里人也是一样的，我们通过每个人的言行举止认识每一个人，了解每一个人！每个人也都在为了自己的目标努力，提高着自己，展示着自己好的一面！当众猫们沉浸在欢聚的幸福之中的时候，格里泽贝拉给了我们无限的遐想，她年轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回猫族时已变成一只蓬头垢面、丑陋无比的老猫了。猫儿们不愿接受这个背叛猫族的流浪者，整个猫族对她非常敌视，苍老的身体摇摇欲坠，破烂腐朽的皮毛稀落而卑微地出现在我们眼前，是杰里科毛族曾经的皇后，褴褛憔悴的她想归队，却受到张牙舞爪的待遇。所有猫都唾弃她，月光下，她只能逼到昏暗的角落，孤独的魅力猫回忆着自己年轻美丽时的幸福时光。

你想一个人在她最有魅力、最辉煌的时候，背叛了自己亲人，而当她年老色衰，以这样一副丑陋的外貌再次回到家族中，这两者之间反差有多大。尤其是在大家沉浸欢聚的兴奋中，她的突然出现，打破了当时暖融融的氛围，猫儿们会以怎样的态度来对待她，我们的女主人公内心肯定非常复杂，孤独、无助与凄凉······

这群各不相同并被拟人化了的猫儿们组成了猫的大千世界，纵是猫性十足，亦然充满人性，直抵内心，最为感动的一幕是魅力猫敢于面对自己以往的骄傲不羁、现在的落魄孤独，坦诚的说出自己在洗尽铅华的同时，想获得重生的心声。最终，也是因为她的坦诚、直白、敢于披露自己的需要，感动了大家，获得了这个唯一的机会。在现实生活中，又有多少人敢于面对自己丑陋的一面，敢于坦诚的说出自己的需要呢，太多的执着信念、太多的顾虑、太多的在乎别人的看法，令我们已经不再勇于说出自己的需要，勇于接受自己不好的一面。

以猫喻人，猫人相通。其实在猫的竞争过程中，我看到了人类何尝不是也在为了一个晋升的机会、为了个人利益，在不断的展现自己，相互竞争，有些人甚至不择手段去破坏他人，来达成自己的目的，就象剧里面的犯罪猫一样。相对于人类的尔虞我诈，猫要可爱多了。

《猫》的故事就是一个现代寓言，世态炎凉，人情冷暖，应有尽有。