引爆无限潜能，开创辉煌人生演讲稿[共5篇]

第一篇：引爆无限潜能，开创辉煌人生演讲稿

引爆无限潜能，开创辉煌人生演讲稿

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家整理的引爆无限潜能，开创辉煌人生演讲稿，希望对大家有所帮助。

光阴如梭，人生短暂，在短暂的一生中，我们如何才能引爆自身潜能，开创辉煌人生呢？今天，我想以自己的亲身经历为例，跟大家谈谈这个话题。

从小学到现在，40多个春夏秋冬，我一直在不停地思考着、探索着、实践着，最终我惊奇地发现，通过采用无数成功人士反复验证过的一些简单技巧，任何人都可以引爆无限潜能，开创辉煌人生。

下面，我从坚定人生信仰的角度，跟大家分享一下我个人的心得体会，让大家看看，我是如何引爆无限潜能，开创辉煌人生的。

我认为，坚定人生信仰，是我们每一个人引爆无限潜能，开创辉煌人生的第一步。只有坚定了人生信仰，我们才能引爆无限潜能，开创辉煌人生。

各位朋友，请教大家一个问题：我们人类与动物之间最大的区别是什么？

请你们告诉我，是不是因为我们人类有思想、思维、意识，有世界观、价值观、人生观，有观念、信念和信仰呢？

这个问题，在20xx多年前，春秋战国时代，我们中国一位名叫孟子的圣贤早已明确地做出了回答：“人兽不远，仅在一心。”

我们每一个人，不论是否意识到这些，都真真切切地活在一种观念、信念和信仰之中。

观念、信念和信仰，构成了我们每一个人的世界观、价值观和人生观的支柱，离开了这些精神内涵，我们就如同行尸走肉，跟动物没有什么两样了。

大家知道，观念、信念和信仰，是我们人类特有的心理产物。我们的观念聚集成信念，我们的信念浓缩为信仰。

按照金字塔结构进行排列，观念在最下面，是根基；中间，是经过筛选的观念——我们把它叫做信念；塔顶，是信念的核心部分，是我们每一个人人生信念的顶峰，我们把它叫做信仰。

我们常说，命运是我们每一个人观念、信念和信仰的产物。有什么信仰，就有什么信念；有什么信念，就有什么观念；有什么观念，就有什么语言；有什么语言，就有什么行动；有什么行动，就有什么习惯；有什么习惯，就有什么性格；有什么性格，就有什么命运。

《命运诗》，非常形象地说明了这一点：

播下一种信仰，收获一种信念；

播下一种信念，收获一种观念；

播下一种观念，收获一种语言；

播下一种语言，收获一种行动；

播下一种行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

俗话说得好“人活一口气”。我们每一个人都是为这“一口气”——一种精神，一种观念，一种信念，一种信仰而活着的。

我们不仅生活在丰富多彩的物质世界之中，更生活在浩瀚无边的精神宇宙之中。

我们每一个人的生活，每一个人的成败得失，都是各种观念、信念和信仰的集合。我们每一个人的命运，无不掌握在我们自己的观念、信念和信仰之神手中。

如果你们想通过坚定信仰引爆无限潜能，开创辉煌人生，必须沿着观念——信念——信仰的道路一步一个脚印走下去，找到属于你们自己的人生信念和信仰，点燃你们自己的阿拉丁神灯。

你们需要从繁杂无序的`观念中，筛选 出属于自己的人生信念，再从自己的人生信念中，浓缩出自己愿意为之赴汤蹈火、奋斗一生的核心信仰，把它概括为简单明了的一、两个字，或几个字，一、两句话，或几句话，一、两幅图，或几幅图。

老子、庄子、孔子、孟子、佛祖、耶稣、真主等无数大师都是这么做的，我们需要像他们那样去行动。

对那些一时半会难以理清自己人生信仰的人，我情愿建议他以神灵为信仰，这比没有任何信仰，强百倍、千倍、万倍。

在我看来，世界上最可怕的人，首先是那些拥有错误和恐怖信仰的人，其次才是那些没有真正信仰，或者早已失去信仰的人。那些为崇高信仰而活着的人，才是世界上最有力量的人。

作为万物之长的人类，我们唯有始终如一地为一种崇高信仰而活着，才能引爆无限潜能，开创辉煌人。

当我确定了“敬养生命，不害众生”的核心信仰以后，我的所有生活都围绕着“敬养生命，不害众生”一点点展开了。那时，我才逐渐感受到了“敬养生命，和谐生活”的韵律。

在我心目中，“敬养生命，不害众生”是世界上最最崇高的信仰，我愿意为之奋斗一生。

各位朋友，请你们行动起来，坚定自己的人生信仰，像老子、庄子、孔子、孟子、佛祖、耶稣、真主等大师那样，去实践自己的人生信仰吧，辉煌人生需要坚定不移的人生信仰。

第二篇：自强演讲稿：自强成就辉煌人生

自强演讲稿：自强成就辉煌人生

人的一生是短暂的，但也是美好的。在于不同人的看法而已。热爱生命的人，永远不会被生命不幸，生活的艰苦所打败，他们失败了还会再次站立起来，就这么重复着，弄得一身伤，是那么自强不息，最终成就自我的辉煌人生。

自强不息是体现一个人精神实质的关键。一个人只要能具有此精神，就是一个成功者。成功者和失败者的区别，优势并不在于他们的智慧和力量，而在于他们没有自强不息的精神。

20世纪70年代是世界最重量级拳击史上英雄辈出的年代，4年来未登上拳台的拳王阿里的体重已超过正常人得20多磅，速度和耐力也不如之前了。医生给他的运动生涯判了“死刑”拳王阿里却坚信“精神是拳击手比赛的支柱”重返拳台。1975年9月30日，33岁的他与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量，当他快到崩溃边缘时，甚至一片羽毛都能让他倒下，但他拼命坚持，倒下又起，永不放弃，他坚信只要有一口气在，就会有希望。结果反败为胜，成为著名的拳王。

在过去的2011年中，有一个人他用灵魂演奏生命音符。那就是刘伟。

刘伟从小就因一次事故，是的双臂残缺。那对于酷爱足球的他，显然是多么残酷，但他却自强不息，重新学习了游泳，完成了别人没有完成的任务，他比别人多努力了十倍。最终在锦标赛上夺取冠军。谁知厄运又来纠缠，让他患上重病，不得不与游泳说再见。但她却有一次坚持下来，树立了一个新的人生目标——弹钢琴。使得他的脚受尽了折磨，最终因为他的自强不息，成为了优秀的钢琴手，成就了他辉煌人生。

世界上有很多事情都不是轻而易举的，想达成目标就必须付出努力，必须打败失败给自己带来的软弱。所以自强不息是成功者必备的精神实质，就如阿里与刘杨。自强不息，成就不辉煌人生！

第三篇：2016自强演讲稿：自强成就辉煌人生

2016自强演讲稿：自强成就辉煌人生 自强演讲稿：自强成就辉煌人生

人的一生是短暂的，但也是美好的。在于不同人的看法而已。热爱生命的人，永远不会被生命不幸，生活的艰苦所打败，他们失败了还会再次站立起来，就这么重复着，弄得一身伤，是那么自强不息，最终成就自我的辉煌人生。

自强不息是体现一个人精神实质的关键。一个人只要能具有此精神，就是一个成功者。成功者和失败者的区别，优势并不在于他们的智慧和力量，而在于他们没有自强不息的精神。

20世纪70年代是世界最重量级拳击史上英雄辈出的年代，4年来未登上拳台的拳王阿里的体重已超过正常人得20多磅，速度和耐力也不如之前了。医生给他的运动生涯判了“死刑”拳王阿里却坚信“精神是拳击手比赛的支柱”重返拳台。1975年9月30日，33岁的他与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量，当他快到崩溃边缘时，甚至一片羽毛都能让他倒下，但他拼命坚持，倒下又起，永不放弃，他坚信只要有一口气在，就会有希望。结果反败为胜，成为著名的拳王。

在过去的2016年中，有一个人他用灵魂演奏生命音符。那就是刘伟。

刘伟从小就因一次事故，是的双臂残缺。那对于酷爱足球的他，显然是多么残酷，但他却自强不息，重新学习了游泳，完成了别人没有完成的任务，他比别人多努力了十倍。最终在锦标赛上夺取冠军。谁知厄运又来纠缠，让他患上重病，不得不与游泳说再见。但她却有一次坚持下来，树立了一个新的人生目标——弹钢琴。使得他的脚受尽了折磨，最终因为他的自强不息，成为了优秀的钢琴手，成就了他辉煌人生。

世界上有很多事情都不是轻而易举的，想达成目标就必须付出努力，必须打败失败给自己带来的软弱。所以自强不息是成功者必备的精神实质，就如阿里与刘杨。自强不息，成就不辉煌人生！9

第四篇：自强成就人生的辉煌演讲稿

自强，成就人生的辉煌

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学 大家好。今天我为大家演讲的题目是《自强，成就人生的辉煌》。古人云:天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。荆棘挡不住鲜花的怒放，乌云遮不住炙热的阳光。自强是一个人内在的兼修，是优秀人格的主心骨，自强是掷地有声的浩荡铿锵。

不要抱怨命运的不公，不要感叹生活的不幸。所有的不公与不幸恰恰是我们自强的最好映证。追溯千年之前，生生不息的自强者浩如烟海。“自古才子出寒门”，司马光出身贫寒，仍然写出了历史名著《资治通鉴》；曹雪芹虽“举家食粥酒常赊”，却依然写出《红楼梦》这样的万世经典。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿。没有荆棘，便没有不屈的开拓者。在苦难挫折中不低头，仍有勇攀高峰的自强精神才能成就我们人生的辉煌。“盖文王拘而演《易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》，《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”悠悠五千年，有多少大哲先贤饱经挫折而自强不息，最终登上人生的顶峰。

鲁迅弃医从文，蘸染自强的墨，笔尖下鞭挞社会的腐朽黑暗；周恩来总理早在少年之时，就立下了为中华之崛起而读书的目标，坚守一身，他做到了；毛主席以落后就要挨打的思想，领导新中国自立自强，泱泱中华，屹立于世界民族之林；当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。无臂钢琴师刘伟用不屈的毅力证明了生命的奇迹。中国地质大学登山队顺利到达珠峰之顶并插上了鲜亮的国旗，是地大人艰苦朴素，求真务实的自强精神激励着他们勇攀巅峰！中共十八大已完美落幕，让我们再一次深深的感受到了中国在社会经济、政治民生方面的自立自强。中共将带领人民继往开来，奋勇向前的自强决心将激励所有国人勇往直前，无所畏惧。中国各名族人民的自强力量汇聚成不可阻挡之势，他们的辉煌成就将在中国的历史篇章上煜煜生辉。

海阔天空是在勇敢之后，要用执著打破命运的锁喉。人生的旅途上，总有那么一道道阻挡着我们前进步伐的坎，而只有那些跨过了生命坎坷的、自信自强的人才最终寻得了梦想，迎来了光明和希望。

朋友们，狂风暴雨正在肆虐，不息的生命即将起航，让我们扬起自强的风帆，勇敢的驶向辉煌人生的彼岸！

我的演讲完毕，谢谢大家。

第五篇：征文学海无涯辉煌人生

学海无涯 辉煌人生

鹤岗市兴安三校王洪霞

一个国家，只有俊杰辈出，才能兴旺发达；一个民族，只有英才泉涌，才能继承她经久的文明；一个时代，只有学习进取，才能奏响划时代的共鸣。今天，就让我们一同去倡响学习铸就辉煌人生的生命旋律！

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，珍时，惜时已是我们人生励志的主题。无论我们年长还是年轻；无论我们富贵还是平庸，抓住生命中的每一秒，学习知识，品悟生活。让生命的轨迹永远是峥峥日上，日日渐长，让学习成为我们生命中永恒的春天。

人以德为先、智以学为启、业以创为基。2500年前，我们的儒学大家，以中庸之道治学、传知，为文明古国的中国发展指出了一条康庄大道。一代代学者志士，用非凡的才智和无比的胆魄；用仁厚的德行和超常的思维，引领着时代前进的方向；促进了文明中国的坚定发展；创造了千年灿烂的历史，与时俱进、科学发展、共创和谐的今天。

“学以立德、学以增智、学以创业”胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上做了重要的精神指示。读史使人明智、读诗使人聪慧、哲理使人深刻。生活中的我们每时每刻都需要学习，需要进取。我们不甘平庸，我们渴望证明自己，让思想与激情燃烧在三尺讲台。

教师的事业是花朵的事业；教师的工作是一种担当；教师的执着是爱的幻化。做为一名教师的我，深深体会了学习给我带来的益处，学习的魅力与我的奋斗一路同辉。

身为教育一线的教师，讲好每一节课已成为生命中最普通，又是最大的一件事。还记得那次，为了讲一节市级公开课，也曾有过惰性心理，但业精于勤、慌于嬉；行成于思、毁于随的道理告诫了我，懈怠会成为一种习惯，那样会毁之于我，毁之于学生。于是我还是精心准备，大量阅读相关书籍的有关章节，为了这一课，我阅读了十几本相关书籍的相关章节，这十几本书籍并不能都融会在这一节课中，而我真实体会了学习给我带来的知识的滋养。学习就像无边无际的夜里，点亮一盏刺破黑暗的明灯，那千万盏明灯的光芒就能汇成一个光明的世界，学习就像是广褒大地上奔腾的河流，千万条河流最终汇聚成慰蓝的海洋。人生中常此这样的学习，这样的工作过程，德行在润物中提高，智慧在默化中开启，创新在探索中孕育与博发。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河；本科学士学位的通过只是过程的见证，教学论文的发表只是一个阶段的总结，一节节课堂教学的成果只是一个天平的衡量，荣誉的获得正是学习的双手托举的一颗颗硕果。

硕果累累，满园芬芳造就了一批有为的“三校人”，更写照了腾飞的“兴安三校”。1975年新建校的兴安三校，是老师不愿意来此工作，学生不愿在此上学，当时杨志华校长的治校名言“天道酬勤”，带领老师和学生建校，创造标准化学校，于1990年达到国家煤炭部颁发的“标准化学校”。这样的大摇篮培养了许多鹤岗有志之士，培养了许多鹤岗高考状员。2000年翟永福校长提出“以善为本，勤学为基”与新一轮教学改革有机结合，兴安三校勃发新的生机，又一次走在跨世纪大改革的前列。省规范化学校，写字示范校等诸多荣誉、光环又一次照在勤奋的老师与学生身上。又是一个十年，又是一年新绿，2010年，张忠艳校长提出“以德育人，以书益智”理念带领我们冲击教改前沿，带给我们神采与活力，开拓于兴安这片肥活土地上，学以立校已在每一个三校人心中生根、发芽、根深蒂固。学习将为三校插上腾飞的翅膀。

学以立德，教师德厚沃于三尺讲坛，行于一颗忠心，榜样立范，学生的德厚扎根这成长的净土。

作为一名教师，我们必须一丝不苟，以传播知识为最神圣的事情，我们必须忠诚为人，为事，使更多的学生和家长信服于我，使自己真正懂得学高为师，身正为范的含义。

有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

那么，这么多美誉的由来，靠的是什么？我们只有通过学习，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

学以增智，教师智出于五更之灯，慧于两袖清风，学以示范，学生的知识积累传业于这成长的净土。

学以创业，教师探索于春天的大地，创新于秋的挚情。学生敢于创新的精神，成于这日争上游的净土。简约而不简单的教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。在我们的教育里程中，教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴，教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还包括自己的充实与成长，吾生有涯，而知无涯，与人玫瑰，手留余香。快乐着成就学生的人生，享受着成就自己事业的追求，实现自己人生的梦想，怎一个“学”字了得。

身残志坚的张海迪在医学、文学、社交诸多方面取得的成就是书与病魔抗争，是学为此导航。国宝级化石“季羡林，精通梵文，通晓古文字，览通历史、哲学、文学诸多领域的”辉煌，“正是“学”为此奠基。伟大领袖毛泽东在军事、思想、政治、诗词、书法等取得的杰出成就，世人为之惊叹，是学为此铸就。

学习延续了中国五千年的文明丰碑，学习创造了中国历史的灿烂，学习为中华民族开创了前所未有的蓬勃发展；厚德染遍中国的锦绣山河；智慧浇灌无数姹紫嫣红的花朵；创新推动中国特色社会主义走向富强繁荣。

朋友们凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，努力学习吧！不学无以立德，不学无以增智，不学无以创业，今天，我们为之努力，我们为之拼搏，我们为之奋斗，让我们擎起希望的火炬，劈风斩浪，努力、拼搏、奋斗，学海无涯，铸就辉煌人生！

学海无涯 辉煌人生

鹤岗市兴安三校王洪霞