竞选红领巾监督员发言稿[精选五篇]

第一篇：竞选红领巾监督员发言稿

在当今社会生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么一般发言稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的.竞选红领巾监督员发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

敬爱的老师们，亲爱的同学们:

你们好！知道班上开展竞选红领巾监督员的活动后，我既高兴又紧张。我决定参加这次竞选活动。

我叫刘靓，我以前性格内向，胆子也比较小，做事情没有自信，特别是在上课时间，生怕自己回答错误，声音特别的小。现在，我已经不是以前那个胆小，较弱的我了，我还想通过这次竞选红领巾监督员的机会。使自己变得自信，乐观，坚强。希望你们相信我，给我一次挑战自己的机会。

如果我通过这次竞选，当上了红领巾监督员，我会公私分明，就算我不认识这班的同学也会给他班上加分，当然，也不会因为这班上有我的仇人，就给他们班上扣分。

假如我当上了红领巾监督员，我每天会早早的起床，去站岗，不会迟到，老师们或同学们走过，我会敬个礼，礼貌的说一声“老师早上好”和“同学早上好”。这样，他们会对我们班加印象分，我们班慢慢就会成为“文明班级”。我还会认真检查每个班的卫生，早自习纪律并用工整的字迹在红领巾监督本上。我会尽全力，和大家一起加油努力，把我们班变成一个非常优秀的班级。

假如我落选，说明我还有很多缺点。我会改正缺点，争取下次入选。

最后，我真诚希望同学们给我这宝贵的一票。让我贡献我自己的力量。

谢谢大家！

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第二篇：竞选红领巾奖章发言稿

竞选红领巾奖章发言稿

尊敬的辅导员，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是五一中队少先队员李子彤。今天我来参加红领巾奖章评选活动，非常感谢老师和同学们给我了这次展示自我的平台，我的竞争对手都是各班挑选出来的精英，我愿意和他们站在同一起跑线上，并通过努力达到期望的 终 点。

自从我来到了九一小学学习，各方面都得到了锻炼与提高。我能够积极参加少先队的各项活动，为学校和班级赢得了许多的荣誉。例如在班级里，我是老师得力的小助手，学习成绩优异，关心集体，帮助同学，与同学和睦相处，连续三年被评为好儿童，两年被评为三好学生。在学校，我是少先队副大队长，我配合辅导员和其他大队干部一起努力搞好大队活动。我是九一小学鼓号队的小鼓队员，我们的鼓号队获得了学区二等奖，我为自己是鼓号队的一员而感到骄傲。学校的广播站和红领巾小记者是展现我的又一个窗口，在这里我用自信向同学们播报着一个又一个精彩的瞬间。我们学校的六一庆祝活动，我担当了小小主持人，我用圆润的声音给大家带来了节日的欢乐。体育并不是我的特长，但是我认真刻苦训练，每个寒、暑假的训练我一天都没有缺席过，操场上留下了我坚实的脚印，体育老师说我能够取得800米的好成绩都是靠顽强拼搏练出来的。这种执着的精神、刻苦的锻练和良好的心理素质还让我获得了海淀区朗诵、绘画、科技画，书法比赛的一等奖。在我们学校的课外兴趣小组，我学习了整整三年的黄梅戏，并代表学校在国家大剧院、中央电视

台和海淀影剧院参加了拍摄和演出，为学校争得了荣誉。学习之余，我积极参加社会实践和公益活动，慰问孤寡老人，为灾区捐款，打扫社区卫生，捡拾白色垃圾，由于我表现突出，被评为了北京市社区小明星。今年我和张嘉伟同学代表全国的小学生参加了青少年健康人格工程的赠书仪式，并为学校领到了许多有关青少年教育的图书。为了使同学们掌握更多的低碳知识，暑假里，我制作了一款低碳环保跳棋，让大家在游戏中了解低碳，学会低碳生活。我的小发明引起了媒体的兴趣，记者们纷纷采访了我，并在中国环境报、北京晚报、京华时报、北京青年报等报纸刊登了这一消息，同时我也被评为了北京市环保小卫士。

作为一名少先队员，我要更加刻苦学习、热心公益、团结同学，不辜负关心我们成长的辅导员、老师和家长的期望，努力成为一个全面发展的人才，为少先队增光添彩，让红领巾事业在我们的手中发扬光大。

我觉得评上红领巾奖章是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，我也还存在着许多不足，但是，我的热情、我的坚强和我认真的态度会使我向着更高的目标攀登。请相信我，我希望竞选成功，渴望得到你们的支持和你手中的那一张珍贵的--选票！

请记住我，一个快乐的小女孩---李子彤。还是那句话，你们给了我机会，我会为你们做得

谢谢大家！

第三篇：竞选卫生监督员演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我今天站在这里是要竞选卫生监督员。我要当卫生监督员是因为：

一是我想锻炼自己的组织能力，能合理安排值日生的工作台;二是我一直想为班集体服务，却找不到机会，我认为这是一个很好的机会。

我当卫生监督员有这样的优势：

一是我的人缘好，安排值日生保洁教室和包干区时，他们会听我的安排;二是我的成绩好，写作业比较快，有时间做好卫生监督员的工作;三是我做事还比较仔细，发现一点垃圾就能手脚麻利地清理掉。

如果我当上了卫生监督员，我会带动值日生把教室和包干区打扫得一尘不染;会阻止那些攀高爬低和用铅笔在墙壁上画画的同学;如果看到有同学随地乱扔纸屑，我会亲切地说：“别再这样做了。”然后把纸屑扔进垃圾桶，争取把流动红旗留在我们班。、如果我没有选上，也不会气馁，会争取下一次能被选上。

各位老师和同学，如果你们认为我能胜任卫生监督员的职位，就投我一票吧。

谢谢大家!

第一小学三(9)班 王楚晗

第四篇：小学行风监督员发言稿

各位领导，下午好！

很荣幸能和大家一起来参加这个行风评议会。刚刚听了各位的发言，让我在内心对科小的行风建设搭建了一个坚实的立体框架。我是科小的行风监督员，同时也是一位四年级的学生家长。下面，我就自己的所听、所观、所感谈一谈我对科小行风建设的整体印象。

首先，我觉得学校的管理科学规范，并能坚持以人为本。步入校园，首先映入眼帘的是干净整洁的校容校貌，随处可见的文明小标语和各个班级颇有特色的展板,这些都让人充分感受到了浓郁的校园文化。平时根据自己孩子的实际的学习生活情况、浏览学校的网站等，能体会到学校井然有序的常规管理，完善健全的教育教学制度。在常规管理方面：我看到的是每天按时放学，每周一穿校服升国旗；每天都有老师和班级值日生执勤督查，打分评比出优秀班级等等。在规范、科学的管理基础上，学校更注重以人为本、和谐发展，坚持制度化管理与人性化的服务相结合：学校把友善用脑用到课堂上来，满足学生个性化的学习要求，创设了乐学、会学的学习环境，课堂上孩子们都敢想、敢说，学习效率大大提高。我家孩子回来就经常说，觉得老师上课内容十分精彩，他一堂课回答问题有5-6次都还不尽兴。而对于教师，学校能积极为他们搭建专业成长的平台，经常搞赛课听课和课题研究，让教师从中体验到专业成长的快乐。通过评选先进、树立典型等一系列举措加强了教师队伍建设。对于新教师，则建立师徒结对，强化学习和培训。9月份，孩子回来就和我说了，他们班级分两批由不同的老师来上同一课，听他一说，我上网一查，哦，原来是学校9月份在搞赛课。

其次，在师德建设方面：我们科小的老师是真的爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生。他们无微不至地关心学生的健康成长，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，能做到为人师表，廉洁从教。我孩子现在上四年级，四年里，在我和老师交流中，从来没有听到任何一位老师对学校、对工作有一点的抱怨和牢骚，他们总是那么热情洋溢，带着对孩子的喜爱之情从事这份光荣的职业。我记得孩子一二年级时的班主任有段时间嗓子嘶哑，不能说话，在已经有人代课的情况下，她仍然放心不下，经常到班级来，用手势来督促学生读书、背书、写字。现在的语文老师总是在第一时间批改好试卷，试卷结果一出来，老师就立刻做好评价和分析并第一时间用短信告知家长。班主任老师经常教育同学们要怎么做一个有修养的人、一个有风度的人。班级有了问题，班主任都召开班会，让大家自己来讨论。数学老师也经常和同学们谈心，和他们说自己的心里话，告诉学生，在老师心目中，你有什么优点有什么缺点？所有这些，都让孩子懂得：老师爱他们、尊重他们。同样的，他们也爱老师。

再来说说科小丰富多彩的学生活动。学校在抓好教学质量提升、学生基础文明素养提升的同时，还十分注重校本活动开发，构建了以科技为主，艺术、体育、学科、实践为辅的活动课程体系，为学生发展提供更多的选择，为学生素质的全面和谐发展、个性成长提供了舞台。大家都知道，机器人项目已经成为学校科技特色品牌，成效显著。其余固定的还有每周三丰富多彩的社团活动：共分为人文素养、艺术素养、体质素养、科学素养、综合实践等五大类。具体有棋艺学习、影视鉴赏、摄影、竖笛、古筝、舞蹈、声乐合唱、武术、篮球、车模、船模等林林总总。平时还经常开展书法考级、科技节、体育节、文化节、读书小明星、书香班级比赛等等，就拿10月份来说，我们家参加的活动就有：科学小制作、科技小报、好书伴我成长征文活动、我们爱科学征文活动、国旗下的网上签名、纸飞机比赛、大队委竞选等。这些活动开拓了视野，培养了能力，增强了自信，提高了孩子的综合素质。给我印象非常深刻的是今年3月份开展的“感恩父母”的活动，那天，是三八妇女节，我回家以后呢，孩子就抢着帮我干活，然后又送给我一张贺卡，祝我节日快乐。接着他又打来一盆水，给我洗脚按摩，最后还给了我一个大大的拥抱。他告诉我学校今天开展了感恩父母的活动，要求自己做到几个一。读着孩子写的《永不褪色的母爱-感恩妈妈》的文章，我真的很欣慰，我知道孩子真的长大了，而这份成长凝集了学校、老师的精心培育和帮助。

最后，因为得知我来参加这个行风评议会，好几位家长让我说个事情，他们都说呢，第一代他们感谢学校、感谢老师，给孩子们提供了一个优良的学习环境，让他们十分放心。第二，要表扬一下科小的网站做的非常好，页面清晰、更新及时，内容丰富，图文并茂，虽然人不在学校，但是只要点击一下，学校开展的活动都尽在掌握。希望学校能继续保持，把这个沟通交流的平台搞好。谢谢大家！

第五篇：红领巾广播站发言稿

一、开场白

甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一丝清风播撒希望的明天。

甲：付出一份真诚，打造爱的世界。

乙：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：红领巾广播又和大家见面啦！

乙：我是主持人五（2）班李 晶

甲：我是主持人五（2）班党星宇

合：大家早上好！

二、新闻袋袋裤

甲：时事纵横

乙：纵横天下

甲：秀才不出门

乙：便晓天下事

甲：接下来请关注《校园短波》

乙：

甲：

三、校园生活

甲：李晶，我问你，在你眼里，水是怎样的？

乙：水，在我眼里，是无色无味，平淡无奇的东西。

甲：可在作家马朝虎的眼中，水，是最珍贵的东西。

乙：这是怎么回事呢？

甲：还记得学了《水》这一课，许多同学对水有了新的认识。

乙：是的，水资源是有限的，我国是世界上最缺乏水的十三个国家之一，节约水是我国当务之急的大事。

甲：有一句公益广告用语说得好：再不节约水，最后一滴水将是人类的眼泪！

乙：这，决不是危言耸听！所以现在我们在提倡低碳生活。

甲：何为低碳生活？

乙：所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

四、幽默乐园

甲：调剂调剂紧张的情绪，活跃活跃劳累的神经。

乙：笑一笑，十年少嘛。让笑传遍校园，让笑乐翻校园。

甲：让我们来一起轻松幽默一下。

1、乙：父亲问儿子：“考了几分？”

甲 ：“三分。”

乙：话音刚落，“啪啪啪”，儿子屁股上挨了三个鞋底。“说，下次考几分？”儿子哭着说：

甲：“一分也不考了。”

2、甲：下了课，一女生到办公室告状：“老师，他们给我起外号。叫熊猫。”

乙：“谁？”

甲：“三驴子、二五八等。”

五、推荐好书

甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄传。

乙：是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

甲：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风里。

乙：一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

甲：这两个星期，我班掀起了“三国”热，同学们手不释卷，读起了《三国演义》。

乙：这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩如生的英雄形象，党星宇，你最敬佩三国中的哪个人物？

甲：我最敬佩关羽。

乙：为什么？说来听听。

甲：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。

乙：那你来给大家讲讲他的故事吧！

甲：那我就说说关羽《刮骨疗伤》的故事吧。

关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法？华佗说：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。”

乙：精彩！关羽真是名不虚传。

甲：想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧。

六、结束

甲：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束。

合：再见！