校园文明监督员培训发言稿

第一篇：校园文明监督员培训发言稿

行知学校校园文明监督员培训发言稿

亲爱的同学们 ：

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们一起学习作为文明监督员的工作制度监督为我们做榜样的老师们养成良好的文明习惯。具体原则：工作要细致全面，突出重点，组长要会统筹安排，务求实效，持续跟进。具体学习工作制度如下：附表（没人拿出分发下去的一张表）

我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家！

七7刘依淳

第二篇：校园文明监督员须知

校园文明监督员须知

1、衣着发型大方得体，袖章、工作证佩戴规范统一。

（袖章统一戴在左胳膊肘部以上，工作证统一挂在胸前）。

2、行为规范（五要五不要）：

要大胆监督，要主动监督，要专心监督，要流动监督，要切实履行职责；

不要两人以上扎堆，不要闲谈，不要随意蹲坐，不要玩手机、听音乐，不要发生冲突。

3、用语文明：

必须要用“请、谢谢”等文明用语！

比如“同学，请您不要乱扔杂物，自觉遵守‘校园文明十二不’，谢谢”；等文明用语正确引导。不要说：“喂，把你扔的废纸捡起来。” 强调两点：

1、看到违背教育方针，有损学校形象的海报、传单，要收回并上交到分团委。

2、对责任区内能及时清理的杂物、垃圾，要亲自动手清理，用行为影响和感化他人。

第三篇：创建文明校园发言稿

今天是5月31日，明天就是六一儿童节了。在这里我首先要祝所有的孩子们节日快乐！祝你们度过一个愉快而有意义的儿童节。

在这个特殊的日子里，我们要给获得2015年湖滨区“美德少年”称号的优秀学生颁奖。去年全区涌现出了一大批品德高尚、富有爱心，乐观向上、自强不息的美德少年。他们的先进事迹和优秀品质充分展现了当代青少年良好的精神风貌和道德素养，为广大少年儿童树立了榜样。全区广大师生要积极向美德少年学习，自觉养成良好品格，培养文明习惯，用实际行动争做时代先锋、争当美德少年。

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，着力提高全区教育系统精神文明建设水平，湖滨区文明校园创建活动在今天正式启动。按照创建文明校园的活动精神，结合市六小的实际情况，我们学校计划做好以下几个方面的工作：

第一是做好优化教育环境、绿化美化校园工作。我们要进一步优化育人环境，全面绿化、美化、校园，继续抓好校园环境卫生和周边环境的治理，利用板报橱窗标语等形式搞好校园文化建设，全面开展书香校园、文化校园的建设，给师生学习、生活创造一个优美、和谐的环境。

第二是加强教师队伍建设、打造教育精英、做好教师思想业务培训工作。在创建活动中，我们要进一步加强教师队伍的行风建设，努力打造出一支高素质的师资队伍，为我校的长足发展奠定坚实的基础。

第三是以学生为主体、全面做好服务工作。在日常工作中，我们要紧紧把握学生是主体，一切为学生服务的指导思想，全力打造平安、和谐校园。积极组织有益于学生身心发展的文体活动。

为做好创建文明校园活动，学校要建立健全组织，形成创建合力。强化目标管理和监督落实工作。加强舆论宣传，营造良好氛围。我们要将创建文明活动工作与日常教育教学活动紧密地结合起来，真正使我校的竞争力变强，学生的素质更强、能力更高，思想更健康，生活更快乐，谈吐更文明。学校的各项工作要真正能够经得起学生家长和社会的检验。要大力弘扬求真务实精神，一切从实际出发，一切按规律办事。从学生迫切需要解决的问题抓起，从具体事情做起，办实事、求实效，防止搞形式主义。

老师们，同学们，让我们把握机遇、开拓进取，上下一心、共同努力，把我们的校园建设得更加美好！

谢谢大家！

第四篇：七年级校园文明监督员第一次卫生检查小结

行知学校七年级教室、办公室卫生检查小结

在此次突击检查中发现各班级都能够积极响应学校的号召，能够围绕学校中心——合理摆放物品开展工作，做到各班级、办公室室内外都能尽量做到整洁有序，但是也存在地面有垃圾的现象如：二楼连廊办公室、三楼连廊办公室、二楼班主任办公室，请以上科室注意整改尤其注意角落不能有大量垃圾堆积，绿植死叶及时清除。

一、具体情况总结如下:

1、教室及走廊地面卫生清洁彻底;尤其是教室内外的瓷砖，各班擦得非常干净、彻底表现较好的班级有七1、2、4、5、6、7、8、9。

2、教室的墙壁干净无污迹，图书角、卫生角备品摆放整齐有序;教室内外无拖把；无尘无渍。

3、大部分学生书桌内学习用品摆放整齐有序，表现较好的班级有七1、3、5、6、9、10。

4、学生的课桌椅普遍保持较好，没有学生乱涂乱画现象。

5、大部分班级多媒体台面干净整洁，用品摆放有序。

二、存在的主要问题:

1、部分班级清洁用具等物品的放置还不够规范。

2、少数几个班级后墙面粘贴的作品破坏严重，没有清理干净。

3、每个班级都有个别学生书桌备品摆放不整齐，凌乱，极少数学生课桌内有垃圾未能及时丢掉。

4、二楼连廊办公室垃圾桶内垃圾未倒，部分桌面较凌乱。

希望各班级和办公室认真对照以上检查结果，总结工作，找出差距，认真整改。

友情提醒：任何班主任不得阻挠文明监督员检查，感谢配合！

新沂市行知学校德育处

2018年4月20日

第五篇：安全文明监督员职责

安全文明监督员职责

一、主要职责

1、监督员能自我约束，具有管理能力，责任心强，有服务意识和奉献精神。

2、监督员能以身作则，自觉遵守《中小学生守则》和《人民路学校日常行为规范》，树立良好的形象，展现我校学生的文明风采。

3、在课间活动及学校组织大型集体活动时，监督员要积极主动维持好各自分管区域的环境卫生和活动秩序，及时向学校、老师反映学生动态，提出合理化建议。

二、监督事项

安全文明监督员若在校园内发现以下不安全、不文明的现象和行为，有权进行教育、劝阻、制止和纠正：

1、有打架斗殴、骂人现象的；

2、随意踩踏草坪、折枝摘花、损坏课桌椅、破坏学校公共设施设备的；

3、在墙上乱涂乱画的；

4、在校内吃零食、随地吐痰、随手丢弃果皮纸屑的；

5、阅读和传播有不健康内容读物的；

6、在校园内燃放爆竹、玩火的；

7、偷窃学校或其他同学财物的；

8、在校园内追逐打闹，上下楼梯拥挤、推搡的，玩危险游戏的；

9、大型集体活动中违犯纪律、随意走动、大声喧哗吵闹的；

10、其他一切不安全、不文明的行为。

三、要求

1、监督员早晨和下午上学提前30分钟到岗，不得迟到。

2、监督员必须佩戴监督员胸章标志。举止文明，仪表端庄，发现违犯校规的人和事时，要先礼貌的打招呼，并使用文明用语，对不听劝阻者及时向老师和领导汇报。

3、监督员上岗期间要认真负责，忠于职守，要求他人做到的，自己首先做到；积极巡察，敢于管理，发现不文明行为要主动制止并做好记录。

4、监督员见到领导、老师、家长要主动问好，遇到外来客人主动问好并做好接待引导工作。

5、对于不能认真履行职责的，将取消其监督员资格。能自觉和队员宣传安全知识，６、监督员行使一切权利自觉接受全校同学的监督与检举制度。７、发现安全问题能及时上报老师，最大限度地遏制事故的发生。