第一篇：行风监督员发言稿
尊敬的各位领导，各位行风监督员：
大家下午好！金秋十月，硕果累累，在这个收获的季节，我们很荣幸能邀请到各位来到我们公司，参加芜湖华衍水务一年一度的行风监督员大会，共同为芜湖华衍水务的科学发展献计献策。首先，请允许我代表芜湖华衍党委对各位在百忙之中前来参加会议，表示热烈的欢迎！对各位多年如一日对我市水务事业的发展和政风行风、效能建设和廉政工作的关心和支持，表示衷心的感谢！
芜湖华衍水务作为服务性行业，为广大人民群众的用水提供了重要的保障，随着经济的飞速发展，与人民群众的联系日益紧密，其行业风气的好坏，直接影响着公司形象和整个行业自身的发展。过去的一年，芜湖华衍在市政府的正确领导下和社会各界的大力支持下，围绕着“温馨微笑服务”和效能服务、企业文化建设，在政务公开、办事效率和服务质量等方面，内强素质，外树形象，在2013年度万人千企评议政风行风活动中，芜湖华衍总评分84.94分，在全市行风评议排名第14名，由去年第26名上升到第14名。虽然社会各界一年来对芜湖华衍的工作总体表示满意，但是我们的工作离“让市民满意，让政府放心”的标准还存在着一定的差距，公司上下多多少少还存在着一些瑕疵，如果不及时加以纠正，将对我们的水务事业的健康发展造成严重影响。
在座的各位行风监督员，都是从全市各行各业选聘的政治素质高、工作能力强，有很高威望的同志，恳请大家能够在今后的日常工作中继续给予我们充分的关注、支持和监督，指出我们工作中存在的问题，按照行业建设的高标准、严要求，为我们的政风行风和效能建设献计献策。同时，也希望能够以座谈会为纽带，与在座各位及社会各界架起一座沟通的桥梁，进一步增强我们彼此的沟通和交流，为推进水务事业政风行风和效能建设，构建和谐水务做出更大的贡献。
最后，祝愿在座的各位领导和同仁身体健康，工作顺利！谢谢大家！
第二篇：小学行风监督员发言稿
各位领导，下午好！
很荣幸能和大家一起来参加这个行风评议会。刚刚听了各位的发言，让我在内心对科小的行风建设搭建了一个坚实的立体框架。我是科小的行风监督员，同时也是一位四年级的学生家长。下面，我就自己的所听、所观、所感谈一谈我对科小行风建设的整体印象。
首先，我觉得学校的管理科学规范，并能坚持以人为本。步入校园，首先映入眼帘的是干净整洁的校容校貌，随处可见的文明小标语和各个班级颇有特色的展板,这些都让人充分感受到了浓郁的校园文化。平时根据自己孩子的实际的学习生活情况、浏览学校的网站等，能体会到学校井然有序的常规管理，完善健全的教育教学制度。在常规管理方面：我看到的是每天按时放学，每周一穿校服升国旗；每天都有老师和班级值日生执勤督查，打分评比出优秀班级等等。在规范、科学的管理基础上，学校更注重以人为本、和谐发展，坚持制度化管理与人性化的服务相结合：学校把友善用脑用到课堂上来，满足学生个性化的学习要求，创设了乐学、会学的学习环境，课堂上孩子们都敢想、敢说，学习效率大大提高。我家孩子回来就经常说，觉得老师上课内容十分精彩，他一堂课回答问题有5-6次都还不尽兴。而对于教师，学校能积极为他们搭建专业成长的平台，经常搞赛课听课和课题研究，让教师从中体验到专业成长的快乐。通过评选先进、树立典型等一系列举措加强了教师队伍建设。对于新教师，则建立师徒结对，强化学习和培训。9月份，孩子回来就和我说了，他们班级分两批由不同的老师来上同一课，听他一说，我上网一查，哦，原来是学校9月份在搞赛课。
其次，在师德建设方面：我们科小的老师是真的爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生。他们无微不至地关心学生的健康成长，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，能做到为人师表，廉洁从教。我孩子现在上四年级，四年里，在我和老师交流中，从来没有听到任何一位老师对学校、对工作有一点的抱怨和牢骚，他们总是那么热情洋溢，带着对孩子的喜爱之情从事这份光荣的职业。我记得孩子一二年级时的班主任有段时间嗓子嘶哑，不能说话，在已经有人代课的情况下，她仍然放心不下，经常到班级来，用手势来督促学生读书、背书、写字。现在的语文老师总是在第一时间批改好试卷，试卷结果一出来，老师就立刻做好评价和分析并第一时间用短信告知家长。班主任老师经常教育同学们要怎么做一个有修养的人、一个有风度的人。班级有了问题，班主任都召开班会，让大家自己来讨论。数学老师也经常和同学们谈心，和他们说自己的心里话，告诉学生，在老师心目中，你有什么优点有什么缺点？所有这些，都让孩子懂得：老师爱他们、尊重他们。同样的，他们也爱老师。
再来说说科小丰富多彩的学生活动。学校在抓好教学质量提升、学生基础文明素养提升的同时，还十分注重校本活动开发，构建了以科技为主，艺术、体育、学科、实践为辅的活动课程体系，为学生发展提供更多的选择，为学生素质的全面和谐发展、个性成长提供了舞台。大家都知道，机器人项目已经成为学校科技特色品牌，成效显著。其余固定的还有每周三丰富多彩的社团活动：共分为人文素养、艺术素养、体质素养、科学素养、综合实践等五大类。具体有棋艺学习、影视鉴赏、摄影、竖笛、古筝、舞蹈、声乐合唱、武术、篮球、车模、船模等林林总总。平时还经常开展书法考级、科技节、体育节、文化节、读书小明星、书香班级比赛等等，就拿10月份来说，我们家参加的活动就有：科学小制作、科技小报、好书伴我成长征文活动、我们爱科学征文活动、国旗下的网上签名、纸飞机比赛、大队委竞选等。这些活动开拓了视野，培养了能力，增强了自信，提高了孩子的综合素质。给我印象非常深刻的是今年3月份开展的“感恩父母”的活动，那天，是三八妇女节，我回家以后呢，孩子就抢着帮我干活，然后又送给我一张贺卡，祝我节日快乐。接着他又打来一盆水，给我洗脚按摩，最后还给了我一个大大的拥抱。他告诉我学校今天开展了感恩父母的活动，要求自己做到几个一。读着孩子写的《永不褪色的母爱-感恩妈妈》的文章，我真的很欣慰，我知道孩子真的长大了，而这份成长凝集了学校、老师的精心培育和帮助。
最后，因为得知我来参加这个行风评议会，好几位家长让我说个事情，他们都说呢，第一代他们感谢学校、感谢老师，给孩子们提供了一个优良的学习环境，让他们十分放心。第二，要表扬一下科小的网站做的非常好，页面清晰、更新及时，内容丰富，图文并茂，虽然人不在学校，但是只要点击一下，学校开展的活动都尽在掌握。希望学校能继续保持，把这个沟通交流的平台搞好。谢谢大家！
第三篇：供电局行风监督员座谈会发言稿
各位领导和行风监督员：
大家上午好！今天很荣幸能够作为行风监督员在这里发言，有机会和平台能够感谢省电力公司、供电公司、以及电费中心的领导长期以来对我公司的关心和支持。
在今天这个会上，我对电力部门的工作谈一点自己的感受：
在与电力部门的业务往来之中，我感受到电力公司是一个整体素质都很高的单位，业务能力、工作效率都
有这较高的水准，对于我们的工作来说，能够及时最快的进行我们的工作，为我们的生产经营提供了很多的帮助。包括今年动员用电企业成立了能效网络服务小组，这对于我们用电企业来说，搭建了向兄弟企业学习、分享经验、共同提高的机会和平台，这对小组成员企业提高能效、降低排放，增强企业的市场竞争力，为使企业能够更好的承担社会责任，提高能源利用率，节能减排具有积极的促进作用。
电力部门的领导和工作人员工作作风端正，认真、务实，廉洁、公正，服务意识强，有较高的职业道德。长期以来不管是市供电公司还是省电力公司的领导对我公司的关心都是从未间断的，从去年至今省电力公司已多次前往集团百通公司指导、检查工作。同时提出的多想意见和建议都对公司的生产起到了作用。这说明电力部门的领导对企业的情况是充分了解的，领导是负责任的领导。
总之，一年来的工作当中，省电力公司、供电公司和电费中心都为我公司的稳定生产做出了很多工作和努力，确保了我公司生产的稳定。
谢谢大家！
7月13日
第四篇：行风监督员走进
行风监督员走进“阳光交易开放日”
4月20日，市公共资源交易中心召开行风监督员聘任仪式暨座谈会，一批人大代表、政协委员及党代表等被聘为公共资源交易中心行风监督员，以此拉开了“阳光交易开放日”活动序幕。
4月初，为增强公共资源交易工作的透明度，自觉接受社会各界的监督，以公开促公正、以公正促公平、以公平促公信，市公共资源交易中心发出向社会公开聘请行风监督员的公告，通过精心挑选，好中择优，最后确定了十位作为公共资源交易中心行风监督员，聘期两年。监督员具有对公共资源交易中心行风建设的监督权和评议权，定期向服务对象征集对公共资源交易中心的意见建议和要求，如实反映，及时反馈，并对中心的行风建设工作积极建言献策，每年向中心提交一份行风监督工作报告，共同打造优质、高效、廉洁的公共资源交易服务平台。
与此同时，市公共资源交易中心每年将开展不少于三次的“阳光交易开放日”活动。作为社会各界了解公共资源交易工作的窗口、展示中心形象的平台，“阳光交易开放日”活动将邀请行风监督员及及热心关注于公共资源交易事业的社会人士参加进来，对重大政府投资项目的招投标、评标、定标过程进行实时监督，确保公共资源交易事业的健康有序发展
第五篇：行风监督员讲话稿
政风、行风监督员讲话稿
各位领导、家长：上午好！
很荣幸能和大家一起来参加学校政风、行风监督员聘任会。我是一位学生家长，今天我还成为了一名哈小的政风、行风监督员。下面，我就自己的所听、所观、所感谈一谈我对哈小整体印象。
首先，我觉得学校的管理科学规范，并能坚持以人为本。步入校园。首先映入眼帘的是干净整洁的校容校貌，随处可见的文明小标语和各个班级颇有特色的展板，这些都让人充分感受到了浓郁的校园文化。平时根据自己孩子的实际的学习生活情况，能体会到学校井然有序的常规管理，完善健全的教育教学制度。在常规管理方面，我看到的是每天按时放学，每周一穿校服升国旗，每天都有老师和班级值周生执勤督查，打分评比出优秀班级等等。在规范、科学的管理基础上，学校更注重以人为本、和谐发展，坚持制度化管理与人性化的服务相结合。我家孩子回来就经常说，觉得老师上课内容十分精彩，他一堂课回答问题有3-4次都还不尽兴。学校也因此有了一流的教学成绩，在县里的考试中哈小的成绩总是名列前茅。
其次，在师德建设方面，我们哈小的老师是真的爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生。他们无微不至地关心学生的健康成长自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，能做到为人师表，廉洁从教。我孩子现在三年级。在我和老师交流中,从来没有听到任何一位老师对学校、对工作有一点的抱怨和牢骚.他们总是那么热情洋溢,带着对孩子的喜爱之情从事这份光荣的职业。我记得孩子二年级时，班主任牟老师有段时间嗓子嘶哑，不能说话，还做了手术，但她从未因病耽误教学工作，对孩子的教育一天也没放松过。
再来说说哈小丰富多彩的学生活动。学校在抓好教学质量提升、学生文明素养提升的同时，还十分注重校园文化活动的开展。就我所知道的就有校运会、文艺汇演、书画展、足球赛、跳绳、踢毽子比赛等。这些活动开拓了孩子的视野，培养了能力，增强了自信，提高了孩子的综合素质。给我印象非常深刻的是今年9月份的国庆文艺汇演活动，形式多样的节目精彩纷呈。我家孩子也参加了演出，还获了奖。在这里应该真诚感谢学校给我们的孩子提供了锻炼和展示的机会。
作为家长孩子在哈小学习我们放心，哈小的管理和教学质量我们满意。作为一名学校的监督员，我们将履行好职责，全力与学校配合做好孩子的教育工作。
谢谢大家！
哈达中心校政风、行风监督员：
2012年11月22日
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