演讲稿一一班[优秀范文5篇]

第一篇：演讲稿一一班

《我的中国梦》演讲稿

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是一年级一班的陈文青今天，我给大家演讲的题目是《我的中国梦》。

从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。我在祖国的蓝天下，自由飞翔，懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福吉祥。

上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦！

有了梦，我们才能长大；有了梦，我们才能有未来；有了梦，我们的祖国才能更加强大；有了梦，我们的世界才能更美丽！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

第二篇：一一班评语

丁以诺: :你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口地发表你自己的意见，争取更大的进步。

刁静茹：你是一个听话懂事的女孩，老师很喜欢你，你上课能开动脑筋，能积极发言，作业能独立完成。但是，如果你上课不再讲话了，如果你能自己管好自己，上课认真听讲了，我相信你的成绩会更好。不信你自己可以试试！

张宝鑫：你有许多优点，诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。老师看到你的进步也真为你高兴。希望你以后继续努力，争取更大进步。

王润铎：你是个活泼可爱有礼貌的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音总是那么响亮，老师很喜欢你。可是有些时候，你上课开小差，让老师很着急。老师相信你，你以后一定会认真的，加油！

王海瑞:你是一个很文静的女孩，学习很认真，作业能按时完成。但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。同时你也要学着大胆发言，这样你的成绩才会更好，你会发现自己原来也是很棒的。

宁成杨:

:你是一个好孩子，老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不是很好。希望你能勤奋学习．争取取得更好的成绩。

姜浩婷:你是个活泼可爱的女孩子，课堂活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你在考试时能认真地写出一个个答案；如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。老师相信你能行！

陈炳坤:你是个有礼貌爱劳动，讲卫生，发言积极的好孩子。老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮，有时作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

张仁静：你聪明、懂事、乖巧，老师很喜欢你！作业按时完成，书写工整规范。老师希望你在学习上要自觉，要积极主动、不懂就问，并且改掉上课不认真听讲的坏毛病。

周灿：你诚实、善良、文静，尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子。如果你能在学习上再勤奋努力点的话，你肯定会更加优秀的。希望你努力。

李晨曦：你聪明、懂事、乖巧，老师很喜欢你！老师希望你在今后的学习中，要严格要求自己，积极主动、不懂就问，老师相信你，你会取得更优异的成绩。

陈炳其：你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

王欣卉：你是一个沉默，文静的孩子，作业书写工整规范，但是上课爱玩东西，希望在今后你能改掉坏习惯。

：短短的一学期，大家就很喜欢你了。你是老师心中的好孩子，小朋友心中的好榜样。你聪明，灵活，能完成各种学习任务，且成绩优秀。

刘一鸣：你是个有礼貌懂事的好孩子，老师很喜欢你。在学习上不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会更好的。

潘家瑞：你是个诚实可爱的好孩子。学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。

晏欣雨:你是个诚实可爱的小女孩。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。学习上能帮助他人。希望你继续努力，争取更大进步。

邓策：在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。在学习上继续努力。

：你是位懂事、乖巧的好孩子。你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口地发表你自己的意见，争取更大的进步。

袁浩博：从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。希望能发扬刻苦学习的精神，争取下学期取得好成绩。

张燚涵：你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

贾云浩：机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，活泼开朗，有礼貌，老师很喜欢你。你上课的时候发言积极，同学们也很佩服你。若你能离小淘气远一点儿，你会变得更好！

张滢：你是个懂礼貌讲卫生的好学生，老师很喜欢你。希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。

吴梦然：你是个聪明、懂事可爱的小女孩。平时能认真学习，作业能完成，老师非常喜欢你，希望你再接再励，更上一层楼！

王诗琪：.你是个诚实、善良、文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，作业能认真完成，但老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。

王佳乐同学：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错，你发言积极，脑子灵活。老师希望你在学习上再踏实些。

焦嘉鑫：你很聪明，作业认真完成，学习成绩优异。希望你继续做到上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大。

许雅萍：你是一名聪明、勤奋好学的孩子。课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手，能为班级做事，平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力。

张哲：你是个性格内向的孩子。近来你的学习进步了好多，老师很喜欢你，其实你并不比别人差，只因你缺乏自信，所以成绩不是很突出。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

董茜：你是个聪明活泼的好女孩，你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。学习上再努力一些，会有更大的进步。努力吧！老师天天为你加油。

：你是一个品行兼优的好孩子，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，老师很喜欢你，希望你继续努力，百尺竿头，更进一步。

刘云畅：你是位聪明、可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，你上课能积极回答问题，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的好孩子。

马小茜：你是个乖巧的好孩子，有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你是个懂事的 好孩子。不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

阮奥运：你虽然坐在后排，但是老师时刻都在注意着你。希望你上课认真听讲，不要让老师时刻提醒着你。

张家瑞：在学校里你能认真学习，作业能及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后能不懂就问，在学习上能发扬刻苦的精神，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

袁阳：你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？

周筱建：在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是

那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，上课不专心，你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你一定会更棒的。

凌晗：.你诚实、善良、有礼貌，在课堂上你学习认真刻苦，专注的神态让老师高兴。但老师真的好希望你能有个好的身体，这样你就能把学习学得更好。

周维：你脑子灵活，有时能出色地回答别人不能回答的问题。可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“学习不认真”！不过老师知道你会很快与它绝交，并交上“认真学习”这个朋友的。

邓永斌：你是一个懂事男孩。你头脑灵活，成绩优秀，深受老师和同学的喜爱。不过，你在学习和工作中还必须戒骄戒躁，争取取得更出色的成绩。

韩丽：你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意听到你流利的英语。

闫占轩：你是个聪明的小男孩，近期的进步认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

谭政：勤奋好学，思维敏捷，在课堂上你能认真听讲，写得字也很漂亮，让老师喜欢，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，让自己更加出色。

：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，课堂上专心听讲，认真完成作业，课堂上你也总是把手举得高高的，让同学听听你那精彩的回答，常常受到同学和老师的赞赏。老师希望你继续努力。

第三篇：一一班作文,

文明美德,伴我成长

七

（一）黎萱

利用寒假的业余时间,我读完了《文明美德伴我成长,》这本书,令我感触最深的是第一颗的开头语,里面说,：“人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的,”作为一个人,必须有人格意识,尊严意识,道德修养,理想对真善：没的向往和追求.书的内容很好,里面有飞行员李剑英的时机,他为了人民生命和财富毫不犹豫的选了牺牲,这是一种坦荡,一种无私,一种高尚的境界,有邰丽华与无声处如诗如画舞蹈的伟大人类精神,由周恩来总理的修养要则,有人类社会的进步史,从中我知道人类社会发展的基本趋势是前进的,上升的,是由低级到高级的合乎规律的具体的历史过程,由中国古代的四大发明,我应该还从中学习的应该有善良的心,丰富的心灵和高贵的灵魂,这样才是真正的人,人类追求善良,于是由善而产生爱,：博爱,关爱,大爱,人类追求真,于是由真而产生美：美的追求，美的历史,一切美好的食物和能给人带来幸福的人.,一个人,文化修养高,文化的位高,就展示出这个人知识广博和道德高尚,有了各种知识,才能使自己懂礼貌,讲礼节,才能思考问题周到,详尽,处理问题得体,妥当，也才能在当今社会中,与方方面面的人进行广泛的交流。

书中还交给了我们诚信,即诚实守信,是中华民族的传统美的,“诚”是内诚于己,诚实无欺,诚实做人,诚实做事,实事求是,“信”是外信于人,有信用,讲信誉,守信义,我从书中描述的这些英雄事迹,中学到了很多,我会努力学习,争取更加完善自己, 最后我用书中的一段话,做个结尾,那就是不经历风雨怎见彩虹,人生道路不会一帆风顺,每个人都必须要临挫折,和困难,的力量的源泉,他赋予我们锲而不舍的精神,自强不息的毅力和面对困难时的勇气,没有人生来就是强者,自强需要后天的磨砺。

第四篇：一一班家长会

一（1）班家长会发言稿

时间：2013年1月17日 地点: 一

（一）班教室

到会人员：学生家长、王晶晶、刘灵芝 组织者：王晶晶

主题：沟通、理解、互助 家长会目的:

1、向家长汇报学生的在校表现以及学生的各科成绩。

2、和家长建立良好的家校联系，转变家长的认识，搞好家校联系。

3、使家长正确的认识学校的教育，教师的教育,了解学校的现状,提高家长的自我认识。

4、共同努力为孩子创造良好的学习氛围。家长会准备：学生成绩表、家长签到薄等 家长会实施过程： 尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，我和刘老师非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加今天的家长会。我们召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，提供家长与家长之间交流经验的机会，加强家长和学校、老师之间的联系。（1、家长发言；

2、刘老师发言）希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、班级总体情况：

我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我知道各位家长的工作都特别忙碌，有的甚至可以用披星戴月来形容。但是大部分家长对待孩子的学习都是倾尽了心血，在此，我表示衷心的感谢！应该说我们班的家长都是非常优秀的，可由于学校评选优秀家长名额有限，只有五个，所以请大家谅解。我们班上报了五名优秀家长，他们是：彭子楠的家长、魏芷阳的家长、罗傲凡的家长、余佳怡的家长、李覃钰如的家长。为了感谢各位家长对我们班级工作的支持，我们在班上也推选了一批对孩子们对班级都做出了一些贡献的家长，他们是王煜轩的家长、张亦薇的家长、汪子沂的家长、陈文子一的家长、郑金晟的家长、熊诗妍的家长、刘禄昊的家长、喻凯锋的家长、史理银的家长、陈诗琪的家长、陈轩睿的家长。让我们对这些优秀家长们表示祝贺！

接下来，谈谈我们班在这学期所取得的荣誉。本学期，在学校组织的小型体育运动会中，我班取得了年级团体一等奖第二名的好成绩，其中袋鼠跳第一名，跳绳第二名，两人三足第二名，唯一还需要我们再努力的就是赶小猪，希望各位家长可以在平时指导孩子在家练习练习，因为一直到二年

级我们的体育运动会中都还有“赶小猪”这个项目。希望通过各位家长的鼎力相助，我们能在明年的运动会中有更好的表现。在学校每月的班级量化评比中，我班也总是名列前茅，特别是我们的教室外墙，这个由各位家长和孩子们巧手打造的“乘着梦想起航”的班级空间，深受好评。我们班的班会，不得不说也是得益于各位家长的帮助，才开展地有声有色。在本学期通过余佳怡妈妈给我们带来的小儿防护知识，使孩子们学到了，如何处理一些紧急情况。孩子们的自我保护和安全意识更强了。魏芷阳爸爸则让孩子们从认识小机器人着手，培养了孩子们热爱科学的兴趣，同时魏爸爸在来之前还专门在家自己焊制了一些通过一节电池就可以发光的小灯，可谓用心良苦，正是因为一

（一）班各位优秀家长的无私付出，让我们在全校多次受表扬。并被学校评为“优秀班级”。我们班取得的这些成绩，是老师、学生、家长共同努力的结果。

下面是在各个方面表现优秀的学生：

1、发言积极的学生有：陈佳正、李浩然、李沐博、刘禄昊、罗傲凡、刘亿鑫、彭子楠、皮特、涂仁泽、余东阳、张宸源、颜歆月、虢芮宁、韩梦圆、李覃钰茹、林嗣晨、鲁雯茜、罗文菡、魏芷阳、肖郑宇、熊诗妍、郑金晟等。

2、书写认真的学生有：王煜轩、史理银、金丞沅、管朕东、余东阳、张宸源、曹梓萌、陈文子

一、龚子怡、李佳

欣、罗文菡、魏芷阳、熊诗妍、张亦薇、罗龚宇、莫佳跃等。

3、在校期间文明有礼的学生有：陈轩睿、褚自远、杜承轩、刘子琦、宋明熙、宋思锐、谢天诚、熊楚凡、岳小伟、王文泽、喻凯锋、蔡雨萱、陈诗琪、胡雅鑫、罗立燕、王凌想、卫莱、夏羽杭、余佳怡、张晨悦、张瑞佳、魏百柯等。

4、积极为班级服务的学生有：汪子沂、程文修、郭振东、李沐博、史理银、唐伟翔、谢润喆、杨熊鑫、杨振楷、丁语昕、李仁静、林嗣晨、文李萱等。

5、播音与主持“优秀学员”：熊诗妍、肖郑宇、颜歆月、陈文子

一、蔡雨萱。

还有很多孩子在各方面也做得很好，在这里我就不一一列举了。

虽然我们班是学校的优秀班级，但是也存在着一些问题。

1、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

2、老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4、有部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害，同时也对班级卫生有

一定的影响。

二、语文期末考试成绩分析。

本学期是学生第一次单人单桌考试，客观、真实地反映了每个学生的学习成绩。这次语文期末考试，我们班66人全部参加了考试，我们班的平均分是97.27分，年级排名第三，高出年级平均分1.27分。与第一名相差0.8分，与第二名相差0.08分，可以说班级发展态势很好，还有上升的空间。这次考试，我们班有13个同学考了100分，他们是：彭子楠、熊诗妍、罗文菡、颜歆月、李覃钰茹、陈诗琪、虢芮宁、夏羽杭、张宸源、周子俊、史理银、李沐博。有11 人考了99分，他们是：褚自远、杜承轩、刘禄昊、罗傲凡、宋明熙、余东阳、王文泽、曹梓萌、陈文子

一、龚子怡、汪子沂，虽小有遗憾，但在此一并向他们表示祝贺。90分以上（不含100分）的共有51 人，90分以下的只有2人。应该说，我们班的整体发展水平是很不错的，这与各位家长的辛勤付出和同学们的努力是分不开的。在此，我想对各位家长说：你们辛苦了，谢谢！

虽然取得了优异的成绩，但我们也应该看到问题。这次语文期末试卷难度适中，主要问题是：

1、少数学生基础知识掌握的不牢固；

2、阅读理解还需加强；

3、考试过程中比较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意和解决问题。

下面我就试卷中暴露的问题具体讲一下。

主要问题有：基础题①还不能很好地区分声母表、韵母表和整体认读音节表，有极少部分同学在做题时把三者弄混淆。还有的同学没看清题目，提笔就写，SH 写成SHI，没有YI写出一个YI。②看拼音写词语和近义词这两题中存在写错别字的现象，以及把“半天”读成“半年”，“半边”。③数笔画。有的同学漏了几个字，有的同学数错了笔画。这些问题反映了我们的同学读题不认真，做题不仔细，独立理解题意还不够好。总的来说，是个学习习惯、学习能力、基本功的问题，应引起我们的高度重视。阅读理解有的同学漏题了没做，有的图意理解错了，有的字不认识，有的题目没读完整导致出现错误。所以要增加孩子们的阅读量，以扩大识字量，提升阅读理解力。看图写话的主要问题是第一题，有3个学生不能理解题意而出错，别人问什么时候，他答成是谁？或正在干什么？。

纵观全卷，11个大题，全班只有阅读理解的正确率只有百分之八十三点三，其它题的正确率都在百分之九十九点几或九十八点几。孩子们还小，他们的认知能力、理解能力、解决问题的能力等还很不够，行为习惯、学习习惯、生活习惯等各方面还需要我们爱护、引导和帮助。让我们携起手来，共同引领孩子成长！

三、下学期语文学习内容与家长需要配合完成的学习内容：

下学期的语文识字量提高了很多，要求认识的常用汉

字、也会是我们所说的二类生字，有550个。这些字不要求书写，但一定要认识。这学期，有很多孩子因为不会读题而导致弄不懂题目意思，不知从何处下笔。这就说明孩子们的识字量太少，阅读能力差，而这种能力的增强不是一两天就能解决、也不是老师在学校就能帮你解决的，是需要家长每天帮着孩子巩固在学校当天所学的生字，和孩子一起阅读课外书籍，积累而成的。在这里我要表扬几位同学，他们的识字量已经远远超出了我们班上的绝大多数孩子如：陈文子

一、汪子沂、彭子楠、张亦薇、颜歆月、魏芷阳、王煜轩等同学他们捧起课本或故事书就能比较完整的朗读。同时，我也要表扬张亦薇、汪子沂这两位同学的妈妈，她们每天都会和孩子一起读书，培养孩子良好的阅读习惯。一个好习惯的养成不是一朝一夕的，它会让你终生受益。

要求书写的一类汉字有250个。这些字不仅要认识，还要按笔顺书写、并组词。每个书写的汉字，笔顺我们在学校都是一个个、一笔一画地教，写字的时候也是一遍又一遍地提醒。可是由一部分孩子就是不按照老师教的来，家长也没有对每个字的笔顺进行检查。其实检查的办法很简单，孩子作业写完后，你报生字，让他书空一遍，组词，正确的笔顺在每篇课文后的田子格里都有，这样既检查了他上课认真听讲与否，也对它的生字学习情况有了一个了解，一举两得。我想，只要你是个认真负责的家长，你就会做一个有心人，就会去想尽一切办法，来为孩子寻找各种对学习有帮助的好方法。

下学期的课文有34篇，其中绝大多数课文时要求背诵的。对于课文的学习，我要求孩子首先要预习。预习是一项重要的作业，通过这项作业，可以教会孩子学习的方法，培养他们的学习习惯。但这个习惯最初一定要我们家长帮助孩子养成。预习的步骤请大家记清，以后在家就按照以下步骤来让孩子进行新课的预习：先将需要认识的生字注上拼音，读3遍；然后将课文大声朗读3遍。对于能力较差的孩子，你可以多读几遍。这样做的好处是让孩子们对课文有个初步的了解，学习的时候能轻松一些。大声朗读课文的目的在于培养孩子们的读书能力、回答问题时声音能让大家都听得到、更是增强孩子的自信心。因为语文的学习就是在读中学，在读中思、在读中悟。这学期，我每天都布置了读书的家庭作业，有几个孩子完成了，又有几位家长认真地倾听了孩子的朗读，给予了评价。你的建议可以让孩子进步、你的鼓励可以让孩子自信、你的坚持可以让孩子更棒。

下学期还添加了看图写话。根据一幅或几幅图画写出一段完成的、通顺的话。这个内容的增加更加需要家长的配合。所谓看图说话，首先要看图，看清图上的事物。作为家长，你就要引导孩子好好的观察，将图上的一草一木、一人一物都观察清楚，这对孩子的观察能力有很大的提高。然后再说

话，说清图上的事情。作为家长，你就要和孩子一起说，或你说一幅、他说一幅，比比谁谁说得好。采用各种方法，将图上的事情从头到尾、从开始到结束说一遍。接着，你让孩子自个儿再说一遍，你可以给他适当的提醒，合理的建议。然后，让他将图上的内容在草稿纸上写下来，不会的字可以用拼音。当他完成这些事情之后，接下来工作就由家长来完成了，那就是修改。改什么呢?错别字、不通顺的句子、没用的废话、没有表述到的内容、不会写的字等等。最后让孩子誊在作业本上。你们也许觉得怎么事情都是我们在做。是的，对于看图写话的起步，老师在学校也只是和孩子们一起观察、说一说，更主要是靠家长。就像他们刚开始练习走路一样，老师只是将怎样走说了一遍，而你们就是那双牵着他们的大手、力量全在你们的手上，你们一放手，他们就摔倒。只有当他们学会如何迈步后才能慢慢地放开你的手。

四、对孩子本学期学习习惯、行为习惯等方面的情况汇报：

学校生活，每天除了学习，就是日常行为规范的训练。对于一年级的常规工作，我们要抓得细、抓得实。不可急于求成，要一条条慢慢地训练。如我们平时训练的“课堂常规”，就分为：站、坐、拿书、举手、回答问题、倾听他人的发言、专注看黑板等。“课外活动常规”就分为：不疯赶打闹、要团结友爱、乐于助人、懂礼貌、爱劳动等。一个学期的学习，让孩子们与开学相比有了很大的变化。

课外活动时，大部分孩子都能在教室内、外有序的开展活动，但有几个像风一样的男生，不停的奔跑，常常跑得是满头大汗、气喘吁吁。对于我们这所占地面积小、学生多，下课后简直就像下饺子一般，哪儿哪儿都是人。在这种情况下，疯、赶、跑都很容易出安全事故。对于他们，老师进行了数次的劝阻，效果不太明显，最后只有剥夺了他们的自由活动时间，下课了除了上厕所，就只能在教室呆着。希望比较调皮的男生的家长能配合老师进行教育，让他们对自己的安全负责。

就家庭作业而言，大部分家长能做到与家校本认真对照、一项项作业、一道道习题，细心地检查。因为学校教育不是万能的，老师面对的是66个孩子，一天当中，要关注的不仅是孩子的学习，还有卫生、劳动、礼貌等很多很多方面。白天老师把知识传授给了学生，放学回家就需要我们的家长监督孩子完成作业，也就是对当天所学知识的复习巩固。如果在这时候您不在意家庭作业的检查和辅导、放任孩子，就会导致几种情况的发生：

一、不完成作业。因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视、欺骗、隐瞒作业。二：字迹潦草。为了玩应付作业，三下五除二地将作业做完，会使孩子形成不仅对家庭作业，对其他事情也敷衍，不精益求精的习惯。有的家长工作繁忙，每天回家很晚，根本没时间看孩子的作业，签字是爷爷奶奶的事情。还有的孩子交给

了公寓老师，作业在那儿写的，字当然也由他们签。虽然我们提倡让孩子养成独立完成作业，自己检查的习惯，但并代表完全不管，而且还要根据每位孩子的能力，养成独立思考、检查的习惯后再逐渐放手。这样，您对孩子今天学了什么，课堂上的认真程度，对知识的掌握情况如何，都会有个大概的了解。不要小看了那一项项的家庭作业，它们都是老师根据学习内容来设定的，就像这篇家长会发言稿，是我开了两个夜车精心准备的。我的目标只有一个：让孩子们学好。

在日常的活动当中，家长对孩子们的保护却是相当细致入微的。学校是个大集体，孩子们之间的磕磕碰碰、打打闹闹、你推我嚷是很正常的。有时破一块皮、摔一下、打了几下，那是很正常的，希望大家就不要大惊小怪，更不要教育孩子“谁打了你，你就打他”这种霸道理论，更不要让孩子变成温室里的花朵，这对于孩子今后的发展一点好处都没有。孩子之间的交往不像大人，都有自己的朋友圈，旁人很难融入进去。孩子就是孩子，我们不要从大人的角度，用大人的思维来衡量孩子。也许今天他们两的座位近，就成了朋友，明天一分开，就不是朋友了，也许前一刻好好的，后一刻就因为一句话翻了脸，这就是孩子，大人不要过度去关注。有些不好的事情、不好听得话你完全可以忽略不计，孩子可能就是说一说，没有任何意思。如果你一味的去深究，最后给自己带来烦恼，也给孩子造成心里上的负担。我觉得我们

应该让孩子从自身找原因，然后在教会他怎样积极地、宽容的与人相处。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。您不认真签字，他就不认真写作业；您遇到不开心得事情在家里发脾气、骂人，那他在学校遇到事情也是出口成“脏”；您有礼貌，与人主动打招呼，他也会对别人热情；您在任何时候能主动排队，不拥挤，那孩子也会遵守秩序。所以希望以后大家来接孩子的时候、开学报名的时候都能主动排队，凡是都给孩子做个好的榜样。

最后，我衷心祝愿各位家长在2014年的每一天都洋溢着喜悦、充满着温馨、享受着幸福！祝愿每个孩子都能度过一个快乐的假期，安全的返回校园，祝福每一个家庭都能快乐幸福。

再次感谢各位家长的到来，谢谢！

第五篇：一一班工作总结

一年级班主任工作总结

王晶晶

时间过得真快,转眼间,一年级第一学期马上结束了,看着孩 子们一天天变得懂事起来,我真的从心里感到欣慰,这更让我觉 得教师工作的伟大与神圣!在我看来,教师不仅仅是一种职业,更 是一种精神的化身,它孕育着真、引导着善、创造着美、奉献着 爱！自从我带一年级以来，我已经深深地爱上了班上的那些孩子们，爱上了我的这份班务工作，我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好！由此，本学期，我采取了以下几点措施来管理班级：

(一)针对新学期、新生，建立并制定新的班级学习、生活常 规制度以及切实可行的管理要求、奋斗目标及班级口号。一年级新生刚刚编成一个班后，同学之间、师生之间都很陌 生，所以我在开学的第一周在全班搞了一次“自我介绍”活动，使同学们互相认识、了解。随后，我根据观察，先指定、试用了

积极分子来暂时担任班干部，之后随着对学生的了解，我根据情 况重新指定学生担任班干部。利用每周星期一的班会课对学生就学习、生活、安全等方面的常规制度及管理要求进行教育，让孩 子们明确自己班上的奋斗目标、知道并背会了本班的班级口号。在平时的班务工作中，我做到了：每天有班务记录，并及时记录、发现问题解决问题，吸取自己前面的经验教训、多学习，不断改 进自己的工作方法。

（二)学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理 要做好班主任工作，并不是件容易的事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事情较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性的工作。我认真地向优秀的班主任们学习，在平时的工作中，我还虚心请教其他老师以及同组的老师，力求把每件事处理好。

(三)深入了解学生，搞活课堂教学为了能很快了解本班学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学一个多周，我已经能准确地叫出每个学生的名字，开学一个多月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。针对学生的个性特点，我在教学内容里增加了一些话题，培养学生的学习习惯，激发学生的学习兴趣。

(四)积极开展家校联系在平时的班务工作中，我经常性地与学生家长沟通，并把家长请进来，说心里话、说实在话。家长会期间，我精心设计了家长会内容，利用家长会与学生家长互通有无，互相畅谈。

(五)初步开始培养良好的班集体，增强学生集体荣誉感 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的班级凝聚力和集体荣誉感。从这些活动中可以看出孩子们 懂事了不少，知道了为自己班集体争光。现在，我们班已逐步走 向健康向上、团结协作的班集体。

总之，在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高兴、忙得开心，今后，我将更加努力工作，不断完善自己、提高自己！