第一篇：四有教师演讲稿：爱,在平凡的幼教事业中
最初我选择幼教事业，并不是自己的选择，而是爸爸为了让我拥有一份稳定、轻松的工作。在当时我们的眼里，幼儿老师不过是陪孩子们玩玩罢了。可是十多年过去了，这里面的酸甜苦辣只有我们幼儿老师自己知道。20xx年8月的某一天，我们同学四个刚刚走上工作岗位。我第一年就做了班主任，第一次站在那么多孩子的面前，看到他们的小脸上流露出的天真和可爱，不知是自己的天性还是什么，在那一刻从我心里顿时涌出的骄傲和自豪突然让我觉得爸爸为我的选择也许是对的，那年我十九岁。
理论和实践本来就存在着差距，那时的我刚刚走上工作岗位加上又做班主任，忙的真是不可开交。我经常加班到晚上八九点，可是却一点也不累，而且工作热情高涨。我喜欢我们班的孩子，至今我还能清晰地说出他们的名字。记得我们班上原来有一个名叫沈舟的孩子。说到他我们就会心疼。他是一个与常人有异的孩子，患有轻微的孤独症，上课经常乱跑，但他的记忆力却惊人的好。我和配班老师打从心眼里喜欢他。我们先从他在幼儿园的生活方面入手，让他学会自己的事情自己做，把他当做正常孩子一样的去要求，但这要花费许多的时间和精力。皇天不负有心人，在一次家长开放活动中，他妈妈惊奇地发现他自己吃饭，还画了好看的图画，她对我们很感激，我们倒也没觉得自己有什么傲人的成绩，不过看到孩子的进步很开心却是真的。这件事情到现在想起来都很欣慰，同时也让我明白：在很多时候我们只要用心去做了，哪怕只有一点点小小的成绩，就说明我们的努力没有白费，那年我21岁。
20xx年因为岗位的调整，我由教师岗调到了行政岗，虽然依然进班带课，但和以前整天与孩子为伴不同，更多时候以管理为主，有点遗憾，也稍有失落。
不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，我没有留下什么骄人的成绩，也没有作出什么惊人的壮举。我不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我们每一个幼教工作者正是用“教师的职业道德”诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。
我们都以作人父和人母，对于自己的孩子我们会倾注全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的`、投入的。多年的幼儿工作中我们幼儿老师也如同对自己的孩子那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。相信只要我们每天都以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，一定会有所收获！
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己不断地实现自己的人生价值就已足矣！
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第二篇：事业在平凡中闪光-演讲稿
事业在平凡中闪光
尊敬的各位领导、朋友们，大家好！
我是来临县公路管理段的一名普通职工，作为一名踏入公路管理事业不久的新人来说，能够参加这次演讲比赛是我莫大的荣幸，也希望通过这个平台，把自己对公路管理事业从陌生到熟悉、从平凡到热爱的感情，把我们公路人团结、自强、敬业、奉献的精神与大家分享，让它发扬光大。今天我演讲的题目是《立足岗位，奉献青春》。
在我们身边，总有许许多多的人和事让我们感动、鼓励我们前行。当来到临县公路管理段这个大家庭后，让我有幸与一群热爱公路事业、奉献青春热情的同事们相识相知，每个人身上都有无数的经验让我学习，每个人身上都有闪光的事迹让我感动，不断丰富了我的工作能力，也让我对这份事业的有了更深的理解。在这些人和事中，有一位让我格外感动。他是一名平凡的公路养护工人，他爱路护路，无悔青春，甘做铺路石，铺筑小康路，默默地把青春奉献于他钟情的公路事业。提起他，临沧公路系统的干部职工无不交口称赞。他就是云县公路管理段小罗扎机化站的一名普通的公路养护工人——张学伟。
一双粗糙的手，一副饱经风霜的脸庞，一身黝黑的皮肤和那略显驼背的身体便是他的全貌。他没有惊天动地的丰功伟绩，只是三
夜奋战，掏沟引水、清除障碍、清理杂草，保证公路、边沟、涵洞畅通无阻。他常跟同事们说：“虽然我们不能与家人团聚，但看着来来往往的车辆都能从眼前安全的行驶而过，就是我们养路工人最大的幸福!”对张学伟而言，道路畅通无阻，也就是幸福。
废寝忘食地坚守岗位，周而复始地默默耕耘，用朴素的语言和行动，演绎着一个个平凡的故事，这就是公路人的真实生活。
生命，像条弧线，从低到高，又滑向底端。唯有一种精神，永恒上升，那就是——无私奉献。
2010年，张学伟被评为“感动临沧2010人物”，2011年获“云岭楷模”光荣称号，他的荣誉一个接一个，但他从未改变过信念。
路漫漫其修远兮。30年来，作为一名公路人，他深知自己肩上那份担子的重量，脚下的路依然很漫长，在他的心目中，路永远是他人生的主旋律。他曾经把青春和热血奉献给了这项看似普通、却肩负保畅重任的光荣事业，他将用自己辛勤的汗水，实现自身的价值，铺路石虽然默默无闻，但它却为人间铺筑了一条条小康路。他将毕生精力奉献给祖国的公路事业，像呵护自己的眼睛一样呵护祖国经济腾飞的动脉。
想起刚毕业时懵懵懂懂却立志闯一片天地的我，经过实习期的磨练，经过社会的熏陶，逐渐懂得事业的艰辛，工作的平凡，丢掉了急功近利的毛躁思想，但也磨平了工作的激情。自从加入公路管理这个行业，见识了这么多在平凡岗位默默奉献、鞠躬尽瘁的同事
第三篇：事业在平凡中闪光-演讲稿
事业在平凡中闪光
尊敬的各位领导、朋友们，大家好！
我是来自云县公路管理段的一名普通职工，作为一名踏入公路管理事业不久的新人来说，能够参加这次演讲比赛是我莫大的荣幸，也希望通过这个平台，把自己对公路管理事业从陌生到熟悉、从平凡到热爱的感情，把我们公路人团结、自强、敬业、奉献的精神与大家分享，让它发扬光大。今天我演讲的题目是《事业在平凡中闪光》。
在我们身边，总有许许多多的人和事让我们感动、鼓励我们前行。当来到云县公路管理段这个大家庭后，让我有幸与一群热爱公路事业、奉献青春热情的同事们相识相知，每个人身上都有无数的经验让我学习，每个人身上都有闪光的事迹让我感动，不断丰富了我的工作能力，也让我对这份事业的有了更深的理解。在这些人和事中，有一位让我格外感动。他是一名平凡的公路养护工人，他爱路护路，无悔青春，甘做铺路石，铺筑小康路，默默地把青春奉献于他钟情的公路事业。提起他，临沧公路系统的干部职工无不交口称赞。他就是云县公路管理段小罗扎机化站的一名普通的公路养护工人——张学伟。
一双粗糙的手，一副饱经风霜的脸庞，一身黝黑的皮肤和那略显驼背的身体便是他的全貌。他没有惊天动地的丰功伟绩，只是三-1-
十年如一日，把情、把心、把魂都系在了公路上，把自己的命运和公路养护事业联系在了一起。他文化水平不高，却对自己的事业有着超越常人的执着。他饱尝了养路工人的艰辛，独自承担着10公里的道路养护任务，他爱他的家人，却为了工作，离开妻子儿女，住进了离城镇较远、条件艰苦的站所，每年回家与亲人团聚的时间不足一个月。他说：“养路，把路养得更好是我的责任”。这是一名普通养路工人的朴实的直白，说出的是对责任这两个字真实而深刻的诠释。
2009年7月，云县境内暴雨频繁，造成云县段管养路段多处发生水毁、塌方，涵洞、挡墙严重受损。灾情发生后，张学伟一边向上级报告情况，一边积极投身到清理塌方和泥土的工作中，在水毁严重的几天里，张学伟和工友们在坍塌路段两边及时设置警示牌，并连续好几天奋战在水毁路段，常常会坚持到深夜，第二天一大早又继续上路清理路面，对张学伟而言，哪里需要就出现在哪里，让道路畅通无阻，这就是责任。
30年来，哪里有隐患、有险情，哪里就有他战斗的身影。为了确保行车安全和道路畅通，累了就倒在路边车上打个盹，饿了就随便吃上几口冰冷的饭菜。夏天，在近40度的高温下，他穿上橙色的标志服，脚踩着发烫的路面，挥动锄头、铁铲，在管养的路面上辛勤的劳作；冬天，呼啸的寒风把他吹得睁不开眼睛，手冻裂了、肩膀磨肿了，可他无怨无悔。每逢节假日，当人们正喝着热茶、品着美味，陶醉于节日的喜庆时，他却正在为公路的畅通、安全而日
夜奋战，掏沟引水、清除障碍、清理杂草，保证公路、边沟、涵洞畅通无阻。他常跟同事们说：“虽然我们不能与家人团聚，但看着来来往往的车辆都能从眼前安全的行驶而过，就是我们养路工人最大的幸福!”对张学伟而言，道路畅通无阻，也就是幸福。
废寝忘食地坚守岗位，周而复始地默默耕耘，用朴素的语言和行动，演绎着一个个平凡的故事，这就是公路人的真实生活。
生命，像条弧线，从低到高，又滑向底端。唯有一种精神，永恒上升，那就是——无私奉献。
2010年，张学伟被评为“感动临沧2010人物”，2011年获“云岭楷模”光荣称号，他的荣誉一个接一个，但他从未改变过信念。
路漫漫其修远兮。30年来，作为一名公路人，他深知自己肩上那份担子的重量，脚下的路依然很漫长，在他的心目中，路永远是他人生的主旋律。他曾经把青春和热血奉献给了这项看似普通、却肩负保畅重任的光荣事业，他将用自己辛勤的汗水，实现自身的价值，铺路石虽然默默无闻，但它却为人间铺筑了一条条小康路。他将毕生精力奉献给祖国的公路事业，像呵护自己的眼睛一样呵护祖国经济腾飞的动脉。想起刚毕业时懵懵懂懂却立志闯一片天地的我，经过实习期的磨练，经过社会的熏陶，逐渐懂得事业的艰辛，工作的平凡，丢掉了急功近利的毛躁思想，但也磨平了工作的激情。自从加入公路管理这个行业，见识了这么多在平凡岗位默默奉献、鞠躬尽瘁的同事
以后，我对肩上的事业又多了一份理解，对人生又获得了一次成长，对生活又多了一分收获。
如果是一粒沙，就应该拌入灰浆，累积擎天的大厦。
如果是一滴水，就应该融进春潮，汇成澎湃的大海。
如果是一棵草，就应该扎根泥土，染绿希望的田野。
如果是一颗星，就应该发亮发光，点亮浩瀚的苍穹。涓涓细流汇江海，块块路石铺征程。在今后的工作中，我要不断学习榜样精神，争做干事楷模，奋力拼搏，真抓实干。我也相信，在十八大精神的指引下，在总段党政领导班子的坚强领导和关怀下，在省公路局的高度重视、大力支持下，我们全体公路人将认真贯彻落实“畅通主导、安全至上、服务为本、创新引领”的工作方针，不断增强我们的自豪感和向心力，趁势而上、顺势而谋，用拼搏和汗水，用努力和奉献，为推动公路事业跨越发展，再创新辉煌，再谱新篇章。
感谢大家聆听我的演讲，谢谢大家！
第四篇：我爱幼教事业
爱心铸师德
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是：爱心铸师德。自从走上教育岗位，我就一直在想着一个问题。那就是，怎样才能成为一名优秀教师呢？五年的教育生涯，我的亲身经历，我的耳闻目睹，都在告诉我一个道理，那就是：要想做个好老师，首先要有好师德。
那么，师德是什么？师德到底有多重？当我听到殷雪梅老师“张开双臂”把六位学生从死亡线上抢回来，自己却被飞驰而来的汽车撞飞25米时；当我听到谭世明老师在特大井喷事故发生后，挨家挨户叫醒熟睡的乡亲，唯独忘了自己和亲人时；当我听到汶川地区的谭千秋、吴中洪、张米亚等老师面对生死考验，用生命雕刻出的一座座丰碑时，我的心被震撼了！我分明感到：师德就是一种伟大的精神，一种神奇的力量，是源自于教师心中的爱。
因为教师心中有爱，所以他们会坚定信念，即使病魔缠身，也会走上讲台；因为教师心中有爱，所以他们会坚信承诺，即使清贫一生，也会扎根讲台；因为教师心中有爱，所以他们会坚守岗位，即使献出生命，也无悔选择讲台。
我的心中也有爱。我爱幼教事业，爱每一个孩子，我给孩子们的总是一张温和的笑脸，既不偏爱聪明、漂亮的孩子，也人不厌弃智商较低、相貌较差的孩子，总是让他们得到同等的爱。我班有位叫军军的男孩，因小时候的一次意外事故，失去了一只眼睛，家人为他安装了假眼。这本是个让人怜惜、同情的孩子。可由于家人的百般娇宠，使他养成了不可一世的性格，再加上他怪异的面容，令小朋友们望而生畏，也不愿和他一起做游戏。军军变得更加暴燥了，他经常损坏园里的玩具、欺负小朋友，简直成了班里的小霸王。我看在眼里、急在心里。决定用爱心去把这颗顽石炼成金子。我把他做为教育的重点对象，仔细去挖掘他身上的闪光点。我发现他力气大，干起活来像头小牛，就经常找他一起整理教具与玩具，并在全班进行表扬，树立他的威信；我发现他动手能力强，制作的小手工很精致，就请他做小老师，教小朋友，从而培养了他的耐心与信心；当他生病住院时，我就组织班里的小朋友用丰富多样的方式向军军表示问候，让他充分感受集体的温暖。从此，军军变了，变得有礼貌、有爱心了。看着军军与小朋友一起游戏时的身影，我露出了欣慰的笑容。
我爱幼教事业，爱每一个孩子，只要他们需要我，我就会义无反顾地出现在他们身边。2004年春节后新学期开学，园里的一位教师手术住院，班里缺少教师。在家歇产假的我知道后，不顾家人阻拦，提前上班。而此时，我那两个月大的孩子却突然患了急性肺炎，住进了医院。孩子打针、输液，我不在场；孩子抽血、化验，我不在场；孩子屎尿刷洗，我不在场；孩子做高压氧，我还不在场。每当想起这些，我总忍不住流下愧疚的泪水。
我爱幼教事业，爱每一个孩子，在利益面前，我没有忘却他们，在前途面前，我没有遗弃他们。2006年我参加了河南省政法委组织的先进事迹报告团，在省人民会堂进行了报告，并受到省委书记徐光春等领导的接见。活动结束后，有关部门的领导建议调动我到行政部门去发展。朋友为我高兴，家人为我自豪，而我却婉言谢绝了。因为在我心中“幼儿教师”不仅是一种职业，更是一项高尚的事业，而这项事业却是我一生执着的追求。每当一个有行为问题的孩子，用他那专注的目光，接受我教育的滋养时；每当一个单亲家庭的孩子，用他那久失亲情而干涸的嘴叫我一声妈妈时；每当一个有智力缺陷的孩子用他那笨拙的小手，完成第一件成功的作品时。我的泪常常为此而流淌，我的心也常常为此而震憾。
我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来歌唱我的岗位；但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师！我要用我的爱来托起明天的太阳。依我来看，每个人不一定都要干出惊天动地的事儿。只要我们把平凡的事做好做出色，就是惊天动地。其实，师德也不是摸着边儿、够不到顶，她需要的就是一颗火热的爱心。只要我们拥有了这颗爱心，就有了师德，我们就能在平凡中打造出不凡！亲爱的朋友们，你们说呢？
从事教学工作近五年了，我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的学生。不论别人赐予老师多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的教师却是“永远别把自己当老师，而是把自己看学生最亲密的朋友”。如你永远能与学生们打成一片、粘在一起，那么你将是一个永远让学生喜爱的老师。
今年我担任三年级的班主任，我班有一位男生叫金超，他学习有上进心，上课能积极回答问题，作业也能按时完成，学习成绩良好，但是就是爱与同学发生矛盾，经常有同学来向老师告他的状，通过交谈我了解了金超同学母亲去世了，和父亲相依为命，是单亲家庭，生活很困难，他自尊心强、内心自卑，心理非常敏感、脆弱，经常攻击同学，根据这种情况，上周末我开了一个主题为《我们是一家人》的主题班会，而且这次班会我邀请金超同学当主持人，在班会过程中，他主动与同学交流，同学们在他的组织下又说了很多好玩的笑话，大家很开心，金超也和同学的紧张关系缓解了很多。经过上次的班会，我感觉到金超变了，变得越来越懂事了，而且由原来的小捣蛋变成了老师的小助手，无论老师在与否，他都能协助老师上好课。
然而，我校所处城乡结合处，留守儿童居多，家长对子女的教育方式就是把孩子扔给老师，自己却不闻不问，自己孩子学习成绩如何，在校表现如何一概不知。而有些孩子的父母，有的下岗，有的溺爱孩子，有的只顾赚钱而不管孩子怎样，这样的孩子在校表现一般都较差强人意，凡是这样的父母，一旦孩子有了问题，老师一般都与之联系不上。像金超这样的例子还有很多很多，这就需要大家共同来完成这项艰巨的任务，无论如何孩子是需要父母关爱的，老师给予的再多也不如自己父母给予的多。没有爱，就没有教育。在教学中，我明白了班主任不仅是班级的领导者更是孩子们的知心人，作为班主任我们应该做到了解每一位孩子，爱每一位孩子，发挥班干部的组织作用。协调全班的凝聚力，让孩子们在快乐中学习，在和谐中成长。
教师应该把整个心灵献给学生，要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀的洒向每一个学生。享受教师的爱是每个学生的需要，也是每个学生的权利，这是他们得以健康成长的阳光、空气和水。教师对任何学生都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。
几年来，我通过实践和探索在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生也在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作是复杂而繁重的。只要我们捧着一颗真诚的“爱心”去浇灌他们，就无悔我们的人生。
在这里我想对所有老师说一句：让我们一起用爱的心态感染学生，用爱的眼神激励学生，用爱的语言启发学生，用爱的行动帮助学生；让我们的爱在校园，爱在每一天！
第五篇：我爱幼教事业
1.如果有人问：“你从事的是什么职业？”那么我会自豪地说：“我从事的是太阳底下最神圣，最光辉的事业—幼教事业。” 做为一名幼儿的启蒙老师，我感到何等的荣幸和无比的快乐！我热爱自己的崇高事业，我更爱纯洁、善良、可爱的幼儿。
1999年幼师毕业后，我走上了工作岗位，开始了教师的生涯。当我第一次满怀激情地来到幼儿园。呈现在我眼前的是一个个天真、活泼、可爱的小脸蛋儿，他们见了我，都围着我，一个个向我介绍自己的名字，那话语是多么甜蜜，多么亲切啊！顿时，就好像有一股暖流传遍了我的全身。我的心醉了，只是一个颈儿地想：“小朋友们，你们太天真，太可爱了，我会爱你们，会帮助你们，一定会当一位好老师的。”
2.我是一只小鸟，愿为幼儿送去欢歌；我是一朵白云，愿为幼儿送去欢乐；我是一滴雨露，愿为幼儿送去甘露；我是一缕清风，愿为幼儿送去勃勃生机。法国著名作家雨果在他的不朽名著《悲惨世界》中这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满对孩子的爱，我们便会觉得我们的工作也会放出动人的光彩。
清晨，当花儿一样的孩子甜甜地叫一声：“老师早”时，我们便会感到无比满足，在孩子们中间，我们得到别人无法感受到的乐趣，我们的每一天充实而富有朝气。孩子们从熟悉的家庭到陌生的幼儿园，他们离开自己的亲人，和陌生的老师同伴在一起，这是生活的巨大变化，这时的孩子容易产生分离焦虑，只有用我们的爱改变他们不安的心理状态，才能使他们尽量适应新环境，才能留住孩子的心。那么应该怎么做才能留住孩子的心呢？我认为要做到这点，就必须吧孩子时刻放在自己的心里。把孩子抱在怀里，挂在嘴上是每个老师都会做的事，但是真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因为这需要老师有所奉献和有所牺牲。奉献的是自己的全身心的爱，牺牲的是自己的时间、精力，有时甚至是财力。正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。要留住孩子的心，就要像妈妈对自己的孩子一样关心他们，根据他们的不同特点，用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受老师的可亲可爱。我细心照顾每一位幼儿，对每一位幼儿撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。
。为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培养幼儿活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
在幼儿园工作虽然很累，遇到特计较的家长又很烦，但孩子们纯真的笑脸和让你捧腹的幼稚话语，又令我割舍不掉这份事业。在幼教的土地上，我耕耘着，收获着，播洒着汗水，收获着快乐。我对自己说，这就是我喜欢的工作，我爱幼教！
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