青春骚动演讲稿（含五篇）

第一篇：青春骚动演讲稿

青春骚动演讲稿（精选3篇）

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在当下社会，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整理的青春骚动演讲稿（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

细细绵绵，无声无息，一场雨后，万物苏醒，大地重生，天空出现了绚丽的彩虹，懵懂的我们走进青春。

青春，似乎有着许多烦恼，又有着许多幸福……

唉，又是一场失败的考试，每每满怀希望期待着自己能有所进步时，却总是一次又一次的打击和失败。抬头望着天，眼泪在眼圈里打转。滴滴答答，连绵不断的细雨打落在脸上，打落在地上，它们好像拼尽自己全身的力气去完成使命，视线变得模糊；似乎是泪水又似乎是雨水，待天空最后一滴雨掉落，天空出现了彩虹，多么美丽，它是雨落过的见证。忽然明白，努力之后、拼搏之后，总会有一道属于你绚丽的光芒。哪怕前方布满荆棘，只要你敢于踏过。

幸福是青春的主旋律，我们有着父母的关心，有着爷爷奶奶的疼爱，我们被爱包围着，从未体验过那一丝的不幸福。清晨，奶奶为我煮美味的早饭，爸爸送我去上学，傍晚，和爷爷一起散步，妈妈辅导我作业。每每的这样过着，如雨后出生的芽努力吮吸细雨的滋润；如雨后蜻蜓蝴蝶拍打自己的.翅膀飞舞旋转；我的幸福如同雨后彩虹一般，我的青春也如同雨后彩虹一般，静静享受焕发绚丽光彩的幸福。

滴滴答答，绵绵细雨，滋润大地如青春滋润人生，幸福艰辛是青春的象征。

一条布满荆棘的道路上，即使遍体鳞伤也要咬着牙忍痛走过；这是青春的坚韧，面对着的幸福要好好珍惜，一点一滴好好珍藏，这是属于青春的记忆，也是雨后万物的印记。

我喜欢雨后，因为它和我的青春一样。乌云密布之后有一场大雨，我期待着下雨，更期待雨后的绚丽彩虹!

我相信青春如雨后般的彩虹绚丽。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

青春是座迂回的迷宫，一座考验情感与梦想的迷宫，前后左右，思考着，找寻那通往自己梦想的出口；青春是首未完成的交响曲，而剩下的音符与休止符是自己必须填上的，自己的青春未来是由自己去开辟的。

我，正处于要迈入青春的时期，如脱疆野马般的兴奋着，冲向属于自己的那片草原，如获得自由的鸟儿，迫不及待的飞向蔚蓝、一望无际的天空，如欲破蛹而出的蝴蝶，心中有种莫名的喜悦。在汗水与泪水间，迎接青春。

记得小六要升初一时，那种愉快的兴奋感，正在蠢蠢欲动，仿佛正说着：“青春，我来了!”初一时，每天都在充实自己的青春，在青春的那张纸上，写下青春的点点滴滴，直到完成一本人生之书。现在，青春依旧旺盛，甚至从原本那微小的火光转变成那照亮一切的光。青春是不能虚度的，在像做白日梦似的恍恍惚惚度过的一天，是浪费了一页的青春，则会使那火焰被浇熄了些。

如此的挥霍青春，只会使自己颓废，最后成为凡事绝望、一无长处的无能之人，从现在起一直到长大成人，仍有一段时间，在这足够的时间，让我们充实自己的青春、人生，如话说：“生命，是上帝的赐予，让生命多姿多彩吧!这正是我们回报给上帝的赠礼!”而青春就像生命一样，但不是回报给上帝，而是回报给赋予青春充实、赐给青春有趣的我们!

青春如时间般滴滴答答的流逝了，我们应跟随青春的脚步，好好的把握青春!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

莎士比亚曾说过：青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。不知这位戏剧家的慨叹，是在追忆自己的懵懂岁月，还是劝少年莫要辜负时光?无奈造化如此，越是美好的东西越容易消逝。青春，这枚早春绿叶上垂落的露珠，被风轻轻扬起的细碎花瓣，往往就在不经意间化作了昨日尘烟。

韶华易逝，青春难留，谁能阻挡时间的脚步呢。当日子如风般飘远，细密的皱纹堆满眼角，脚步由轻快变得沉重时，我们回望青春，那是怎样的一处风景?

正值青春的我们无忧无虑，乐在其中；正值青春的我们年少狂妄，雄心勃勃；正值青春的我们热血澎湃，激情飞扬。当青春的光华如烟火般释放，我们也带着梦想展翅飞翔。青春应是充满希望的田野，应是满怀信心的大海，应是怀揣自由的蓝天。年轻的微笑显得那么自信，闪烁着骄傲的光芒。

青春如梦，如细沙在指间流过却浑然不知，那我们是否应为这短暂的青春留下些什么呢?现在的青年虽说是祖国的花朵，但未必是祖国的栋梁；虽然我们信心十足，怀着梦想，但能不能实现还要用我们的行动来证明是否能担起大任，迎接新升的朝阳。

青春如梦，稍纵易逝，好好把握吧，让我们以新一代青年的朝气与活力让五月的阳光在心底永恒绽放!“五四”青年节，是我们青年人自己的节日。它让我们聚在一起狂欢，一起欢乐，一起成长，那是多么令人记忆深刻呢!青春年华消逝后，也许我们都要踏上各自的归途。

总之：要聚，就似一团热火，带给你温暖；要散，就似满天繁星，做个指路人。

青春如梦，让我们牢牢把握，一起狂欢!

第二篇：《骚动》

影视剧本

陈新强

写实性拍摄手法

剧情梗概

家境贫困的马杰，自幼失去父爱，母亲下岗，靠打零活维持生计。面对周围五彩缤纷的生活，面对个别同学的冷言冷语，他开始骚动了，上学的费用使他抬不起头，校外的灯红酒绿另他迷惘。马杰的心灵起了变化……

认识了一群小混混，出入迪吧酒吧，他感觉到只有这些人，才真正瞧得起他，他内心的不平衡，像山洪一样爆发在了一次斗欧中……马杰成了英雄。

为了使母亲不再受苦，为了自己飞黄腾达，他决定加入混混们的生意中去了。

在家中，无意间发现了母亲的一张可怕病历，使得马杰痛苦不堪，他发疯般将墙壁上的奖状撕扯着……

陪母亲去医院的途中，马杰的仇家早已等候了许久……

凄惨的路灯下，母亲用她弱小的身躯保护的自己自以为已经懂事的孩子。此时的母子俩就像雕像般一动不动。母亲去了……马杰只受了点轻伤。可马杰的内心仿佛千万把利刃在割痛着自己。

复仇开始了……什么时候可怜的马杰才能觉醒呢？结局又会怎样？

我们都曾年少轻狂，碰到各种棘手的问题如何处理，理智清醒的对待吧，不要太关心别人如何看待自己，重要的是自己如何看待自己。上帝对每一个人都是公平的。

我对剧本结构的树立基本是清晰的，主矛盾是人物内心的悲伧思考与精神变化过程。随着主矛盾的伸展引出枝干事件矛盾，环环相扣，牵人心铉。

人物

马杰--男，19岁，高三学生

马母--女，46岁，下岗工人，混混--（3人）大约20岁左右，班主任--38岁，仇人--男，20岁，帮凶--（5-6人）

帮凶母--45岁

警察--（2人）

居委会大妈--60岁

同班同学--若干

1/1

日外

黄昏

街区

繁华的钟楼下，形形色色的车辆急驰而过。

1/2

日外

黄昏

街区

在茫茫的人流中，马杰坐在孤独的天桥底下弹奏着吉他，从激扬的音乐中仿佛看到他对生活的渴望。

1/3

日外

黄昏

街区

旁边的纸盒中零散的十几块钱，凌乱不堪的躺在里面，行人也不时的停止脚步，但是能真正停下聆听这赋有青春激情的音乐者却寥寥无几。

1/4

日外

黄昏

街区

夜幕降临在了钟鼓楼上，马杰站起身来，拍了拍身上的尘土，背上那把陈旧的吉他，舔了一下自己稍微干裂的嘴角，将一下午的收入收好，拖着疲惫的身体，消失在了冷漠的人流之中。

1/5

夜外

街景

2/1

日外

晨

学校

马杰背着不是很鼓的书包懒散的向教室走去，远远的就听见班主任嘶哑又浑厚的吼声，老师：你们这学到底还上不上了？考试迫在眉睫，考试资料费现在还没交齐！我都不知道自己是为了谁好！

[学生中传出隐隐的私语声]

同学：为了你自己。

周围窃笑。

老师：[脸色铁青，似乎他察觉或听见了]

你们笑什么？还有脸笑！谁还没交？

[全班同学都相互的扫视着，不约而同的都将视线停在了马杰的桌上。班主任的目光也停在了马杰的课桌上]

同学：马杰！[声音洪亮却不是很整齐的传出了教室。传进了马杰的耳中]

马杰停住了脚步犹豫片刻，脚步更加沉重的走向教室。

2/2

日内

教室

马杰：报告，报告，报告，报告！

老师：近来。

[刚才被愚弄的怒火似乎找到了合理的发泄者，那个眼神似乎要将马杰生吃了一样]

老师：几点了？最近怎么总是迟到？

马杰：睡过了

老师：睡过了？看你的送样子。材料费带列么？

马杰：[忧郁的眼神已经告诉给了全班同学答案，同学们千奇百态的眼神和虚声与班主任的无奈让马杰丝毫喘不过气来]

老师，我过两天一定给你交上，现在家里没钱……

同学：他怎么这样呀！是不是拿钱泡网吧了。

同学：听说他爸很早出车祸死了，他妈又是清洁工。

[同学们交流着]

老师：马杰，全班就剩你一个了，不要让我太为难，明天一定拿来。

马杰：老师，明天，明天我……

老师：明天必须交齐，要不明天不要来了！[无奈的]

马杰：那你还不如把我卖了！

老师：你！

[全班哄堂大笑……]

3/1

日外

广场

黄昏

马杰依然拿着那把自己心爱的吉他，弹奏着优美的旋律，可是这旋律中却没有往日的激情，沉闷低调的感觉，让人一眼就能察觉出他满腹的心事，纸盒中空荡荡……

3/2

日外

广场

黄昏

混混甲：唱的不错嘛。

混混乙：美地很！还会撒，再来个。

混混丙：对么，在来两个听一下。

马杰面对着这三个比自己大几岁的青年人，不知道该说什么，他犹豫着，干脆不语。

混混甲：交个朋友，看你这小伙弹的不错，马杰：谢谢，混口饭吃而已。

[马杰应付的说着。]

混混乙：看你这今天一点收获都没有呀，走，哥几个请你去吃个饭，你挺行的呀，唱的这么好。

混混丙：比刘德华呀，周杰伦呀这伙还牛逼！

马杰：我不去了，谢谢了。

混混甲：走。走，高兴吗，喝个酒去。看你心情也不爽。走……

马杰：谢谢大哥，我真的不去……

混混丙：行了行了，走吧，今天的钱我们掏，就算你挣的钱

马杰在他们强行拉拢和煽惑之下，无奈的拿起了吉他，纸盒子依然停留在了那里，只有纸盒孤独的躺在那里，迎接着苦涩的夜风。

4/1

夜内

酒吧

混混甲：兄弟，你想，这生意要是做成了，那你还不发了？

混混乙：对么。你现在这家庭情况又不好，况且你在学校还受这伙碎送的欺负，要我说，你上握学是闹球呢！

混混甲：你想。我不说，你爸又走的早，你妈一个人天天在马路上扫地，再供你上个学容易不。

混混丙：来喝酒！

马杰的心动了，也许他的心从此再也不属于以前的他了……

马杰：大哥们，我马杰谢谢你们了，说实话，今天是我过的最开心最快乐的一天，为什么。因为只有你们理解我，知道我的苦，愿意帮我，大哥们不说了，兄弟谢谢你们了！

混混甲：谢撒下，对列，对列，哎，看对面那个小伙旁边的女娃，长的水色不。

混混丙：水成马列。

混混乙：聊杂了。杂，哥你想？

混混丙：饿去！

4/2

夜内

酒吧

[混混丙满身酒气，理直气壮的走向对面不远处的那对男女]

那个男孩似乎察觉到了什么。两人争吵几下，随后那男孩示意出去，马杰旁边的两个看不对劲。随即站了起来，混混甲：马杰，考验你的时候到了！

说完就向外面走去，马杰僵住了，怎么办？冲出去？马杰迷茫了。眼前忽然闪现出自己路边卖唱，在教室受到同学的冷言冷语和嘲弄，母亲起早贪黑的挣着微薄的小钱，想到这儿，马杰冲了出去……他疯狂了，心骚动了。

5/1

夜外

街道

混混甲：马杰可以呀。

混混乙：没看出来，小兄弟，手真狠，能成大事。

混混丙：你看他刚才那一手，嘴都用上了。

混混乙：绝对！这朋友咱交定了！

混混甲：走，换个地方接着喝。

[马杰用手摸着自己断掉的眼镜架，喘着粗气。]

6/1

夜内

小饭馆

马杰：哥呀，我为什么这样打他呢？一句话谁对我好，我就对谁好！你们是除了我妈，唯一能看得起我的人。说白了，你们把我当人看，当人看了。我高兴阿，心里高兴呀，大哥！你有事情，做弟的能不帮一下。想想我这几年受的气！受的冷落，受的哭，要不是你们帮我……

[他哭了，哭的那么伤心，那么痛快，失去父爱，母亲下岗，靠打零活维持生计，面对周围五彩缤纷的生活，面对个别同学的冷言冷语，面对这几个说要帮他的人。他开始骚动了，上学的费用使他抬不起头，校外的灯红酒绿另他迷惘。马杰的心灵起了变化……]

6/2

夜内

小饭馆

混混甲：行了，你的情况，你的苦衷我们都知道了，你回去准备一下，明天咱就干。

混混丙：对，钱你看着办，反正是投资多挣的多，对吧？

混混乙：对嘛，哪有空手套白狼的事？

马杰：这我知道，大哥们，那我现在就回去，我妈还攒了点钱，准备让我上大学的，现在又不想上了，干脆拿来挣点钱。

混混甲：对嘛。让你妈也享享福，全拿来。挣大钱！

[几个大哥面对马杰神志不清的脸，相互交流者……]

7/1

夜外

街

马杰摇晃着以被酒精麻醉的身体向家走去

8/1

夜内

家

[杰推来屋门，向里环视一周]

[清贫的小屋干净而整齐]

[马杰一屁股坐在破旧的椅子上看了看墙上的挂钟，然后开始翻找着自己靠卖唱得到的一点点零钱。可是这点微不足道的钱远远不够，存折在哪？马杰将房间翻了个便……一张病例从抽屉底不被马杰掉在了地上……母亲病了，可这病不是一个贫困的人能得的起的病呀，马杰手中的病例将马杰毫不留情的压倒了，他慢慢的蹲了下去，用手狠命的抓着自己的头发……]

8/2

夜内

家

[乱不堪的房间]

[马杰坐在床上愣愣的看着墙上的挂钟]

母亲回来了……

母：杰，咱今天不做饭了，吃点好的……你杂了？

[母亲望着满屋狼籍的屋子，放下自己的手中的饭盒，慌忙的问着自己的儿子]

母：怎么了？儿子，儿子！别吓妈，儿子！

[马杰静静的坐着，许久……]

马杰：妈！儿不会让你受苦了。

母：瓜娃，妈受撒苦了，只要我娃好，妈就是再受点苦也愿意。

[母亲敏捷的收拾着屋子，忽然停了下来。眼睛盯着桌上自己的病例]

马杰：妈，去医院吧。

母：儿子，你不舒服吗？跟妈说怎么了？哪不舒服。

[马杰不语，母亲慌乱的翻出口袋里的一些零钱。]

母：儿子，你先等一下，妈拿上钱咱就去医院

[母亲找存折的手忽然听了下来，眼睛停在了放在桌面上的病例上……母亲沉默]

[母亲笑着说，]

母：儿子，妈这是小病，没关系，你不要瞎操心，来妈给你买的饺子，凉了就不好吃了。

[母亲将饭盒递给马杰。马杰看着饭盒里的饺子，心如刀割]

马杰：儿长大了，知道什么是小病什么是大病，咱去医院吧。

母：你这孩子，妈这不是好好的嘛，家里不是没钱嘛，况且有钱也得留下给你上大学嘛。

[马杰跪在母亲面前。]

马杰：没有了父亲，我不想再没了母亲，没有了你，我这学还有什么可上的！妈，妈！

[马杰扯着母亲的腿恳求着这位伟大的母亲]

母：吃饺子，吃了饺子再去……

马杰：妈，你也吃……

[两个人含着难以表达的心情吃着这份饺子]

9/1

夜外

街

不是很宽敞的街道，路灯稀少

9/2

夜外

街

[马杰背着母亲慢慢的向医院的方向走去]

马杰：妈，儿子不会让您失望的。

母：妈什么都不图，指望我娃能有出息，我就放心了，你爸也就放心了。

9/3

夜外

街

远处几个人影向前快速的走来……

9/4

夜外

街

[马杰停下了脚步，不祥的预感告诉他，要出事了]

[母亲焦急的问着]

母：马杰怎么回事？

马杰：妈！没事。

[身后不知什么时候也出来几个人影。将母子俩团团围住]

9/5

夜外

街

被打者：就是他！

[

头上有伤的人用棍子狠狠的指着马杰]

马杰明白了，原来是他打的那个小伙子找上门了。

一场恶仗不可避免了。

9/6

夜外

街

打手甲：上！

[一群人向马杰冲去]

[只听一声喊声划过天气]

母：别打我的儿子……

[天空上星星很多，很亮……]

9/7

夜外

街

[凄惨的路灯下]

[母亲用弱小的身躯保护的自己自以为已经懂事的孩子，此时的母子俩就像雕像般一动不动]

母亲去了……马杰受了点轻伤。

马杰的内心仿佛被千万把利刃狠狠的宰割着。

10/1

日外

派出所

[派出所大门，警徽]

警察：大妈，这孩子就让您多费心了。这是我们所里全体干警的一点心意。

[警察将几百块钱放到大妈手中]

居委会大妈：现在这娃真是成了可怜娃了，我们居委会一定尽力，可怜的娃。

警察：马杰，等把疑犯抓住了，再处理你的事，回去听大妈话。

11/1

日内

家

[凌乱的家中，马杰跪在地上，望着四周]

[墙上一排排的奖状]

[马杰发疯般的冲上去撕扯着，纸片像秋日的落叶般飘落着]

[屋顶的灯泡随着纸片的节奏来回摇摆]

[灰暗的灯光下]，[马杰的手腕放在桌上，一把水果刀慢慢的向下划去……刚漏出点血迹水果刀停了下来]

[马杰走向厨房，拿出了菜刀狠狠的看着，眼睛上闪过菜刀的寒光]

12/1

日外

街

人流中马杰匆匆的走着，眼睛四处张望。

12/2

日外

街

马杰：大哥，见那天咱打的那个人了，给我说一声。

[马杰冷冷的问]

混混甲：最近我挺忙的。

12/3

夜外

街

[桥上马杰寻找目标。]

[马杰醉熏熏的躺在台阶上]

[眼泪顺着眼角流出]

马杰：妈……

12/4

夜外

街

马杰寻找目标。（多场景，人流中的马杰，车流中的马杰，询问的马杰等镜头）

13/1

日外

街

[街上，马杰停住脚步]

[眼睛直视前方]

[的将手伸向腰部，一把寒光闪闪的菜刀在马杰手上颤抖着]

[人群四散]

13/2

日外

街

[打人者与马杰面对面对视着……]

[人者的眼睛惊恐万分]

[马杰的眼睛充满仇恨]

[打人者和母亲双双跪地]

[他们慢慢的走去……]

[菜刀颤抖的……]

打人者母：孩子不要干傻事，我陪孩子是去自首的。

[马杰浑身颤抖]

[手中的菜刀慢慢的丢落在地上发出清脆的声响]

[马杰的眼中泪如雨下]

[警察将手铐拷在打人者手腕]

[警车呼啸而去]

14/1

日外

街

马杰依然在弹奏着吉他。

15/1

日内

家

[家中依然简朴而整齐，墙上的奖状还是一排排，和以往不同的是，奖状是用糨糊粘在一起的……]

16/1

日内

学校

[马杰用心的在考试……]（或背着吉他站立在某广场眺望）

剧终

陈新强

第三篇：骚动词组造句

骚动拼音

【注音】： sao dong

骚动解释

【意思】：（１）扰乱，使地方不安宁。（２）秩序紊乱；**。

骚动造句

骚动造句：

1、他的建议让会议陷入骚动。

2、他的到来引起了很大的骚动。

3、我们通常用它来形容一些骚动的庆典。

4、因此，牧师没有听见任何骚动的征象，便不再捂着眼，并四下张望。

5、这会不会是因为印度被骚动的国家包围？

6、天空里的光，特别当被飞行员看到的，也可以引起骚动，但它几乎总是被揭露为其他飞行器运行时的灯光，或者是气候研究用飞行器所放下的照明弹。

7、加州大学圣地亚哥分校医学院的一名助理教授，在2007年发表了一篇关于肥胖的研究报告，并且在国际上引起了一阵骚动。

8、的女士走进车厢坐了过来。看到孩子们在骚动，她伸手从皮包里取出一把硬糖分发给两个孩子示意他们安分点。

9、回想一下平时我们是如何对于其他事物提出自己的观点的。培养如何向他人提出意见而不引起骚动的技巧看来是相当值得的。

10、如果他整夜都待在落叶松的树林中，他就听不到田庄里的骚动；除非，也许他会听到送信人到吉默吞去的马蹄疾驰声。

11、他一早就回家来了，发现前门开着，就上了楼；之后他听到外面一阵骚动，便从楼上冲下来，接着看见母亲躺在沙砾小路上，他几乎认不出她的模样来。

12、我直到现在还清楚地记得，在选举后的那个寒冷的冬日，我身上裹着一条毯子，坐在门廊阅读福克纳的《喧哗与骚动》。

13、抗议和激烈的冲突每天都在上演，保安部队和军事上的竞争对手和政府以及叛军都有着联系，自骚动开始至今已有超过100的抗议者死亡。

14、在所有这些骚动背后的始作俑者，是那些来自网络时代的短线交易员。

15、为什么骚动？

第四篇：青春无悔演讲稿

大家好：

我是来自初二二班的向珂雨：不知道大家是否看到过这样一句广告词——“青春没有什么不可能”。是啊，正值青春年少的我们，未来有太多的可能，而这每一种可能都牢牢把握在自己的手中，今天我演讲的题目是：《青春无悔》。

众所周知，英烈余旭姐姐就是我们青春无悔的榜样：11月12日，飞行员余旭，在一次执行飞行任务中不幸牺牲，她的生命永远定格在了人生的30岁。她虽然走了，然而她的人生，却因青春无悔而崇高美丽。她虽然走了，但她生前那钢铁般的意志和顽强奋斗的高尚品格，会永远被历史牢记，激发我们奋发图强，去完成她未完成的事业。

正如我们在学习中一样，一心想超越别人，因此我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真做笔记；在课间，一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了，会彼此安慰，同时也会去找自己的问题所在，并勉励自己下次不要再粗心，犯同样的毛病……但有时候，我们也沮丧过、气馁过，特别是当自己觉得付出了很大的努力，却始终达不到理想成绩的时候；自己极力表现，却得不到老师同学赞杨的时候，心里失落到了极点。或许，我们会就此而颓废，而消极悲观，而一蹶不振，会一个人躲在被子下偷偷的哭泣来感慨命运 的不公。但同学们！成功真的就有那么容易吗？人生并非像童话一样水到渠成。我们只有通过自己长期的坚持和努力才会看见那么一点点成功的苗头。青春是热血的，有个性的，我们会为了追随自己的梦想而去拼搏，不管最后结果怎么样，至少我们在追梦路上笑过，哭过，发过疯，做过梦，也恨过，后悔过。而不是畏畏缩缩，不愿做任何冒险和尝试。因为我相信，遗憾比更可怕，拥有不成功的人生，只是不完美，但是它完整。

所以，同学们，请把握住青春, 只有这样，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。

谢谢大家！

二0一六年十一月二十日

第五篇：青春爱校(演讲稿)

青春爱校（演讲稿）——选摘2008-07-29 23:4

5追梦的花季

花开的季节，美丽绚烂的季节；追梦的心境，神秘而浪漫的意境。——题记

时光流失，我听到花开的声音。猛然内心一怔，原来这个季节是花的季节。

十六、七岁的我们向往着走向职业，走向社

会，走向成功的梦想。因为有了这样的梦想，所以我们选择了这所职业学校——平山职教中心。

怀着对职业的追求，对生活的向往，在众多的专业中，我选择了服务业—旅游。也许这个花季的我们就是想实现自我超越和愉悦身心，想走遍天涯海角，想玩遍大江南北。然而，旅游专业却并非我们所想的那样，学了旅游专业你就可以到处去玩，愿意去哪儿就去哪儿。恰恰相反，我们是在为旅游服务。

虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业性。因为在学习的过程中，我们从书本上“见”到了祖国的大好山川和自然美景，这些都深深地吸引了我，也震撼了我的心灵；我们在书本上“遇”到了各种在职业中可能碰到的问题，我们学会了该怎样去面对，我们学会 了该怎样处理人与人之间的关系，我们也学会了怎样才能为别人服务好；我们也在书本上感受到了为别人服务也是一种幸福，感受到了旅游给我们带来的影响。所以，我们并不后悔，我们还是深深地热爱着这个专业。

虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业。因为“为人民服务”是职业道德的核心。我们将要从事职业，当然职业道德不能少。如果人人都不为人民服务，那我们以后从事职业还有什么用，还有什么意义。所以，我们并不厌恶，我们能够理解，我们也能够体会。

虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业。因为“三百六十行，行行出状元”，只要播下辛勤的汗水，就会有丰厚的收获；只要我们用心去为别人服务，真诚地对待每一个人，相信自己会有好的回

报。所以，我们并不气馁，我们怀着对职业的向往，更加努力的搞好专业学习。

正因为这些，我们深深地热爱着我们的专业。也许，三年后的我们很有可能去就业，但我们毕竟有了一技之长。

自己选择的路，自己就要勇敢而坚强地走下去，虽然有时也有暴风雨，但暴风雨过后，阳光依然还会重现。

既然，我选择了旅游业，我就会好好去学，为自己插上希望的翅膀。

沐浴在花季阳光下的我们；有着追求美好生活的心境的我们；向往着走向职业走向社会，走向成功的梦想的我们。我们深信着：我们的未来不是梦。

追梦的花季，十六、七岁的我们，满载着爱的梦船，向光明的地方驶去。花开的季节，梦开始的时候，未来的路就在我们脚下。

鹰的宣言

大家是否见过在高空翱翔的鹰？鹰把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中，而我们正是这群鹰，我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到了宁波理工。

既然是鹰，就搏击给天看；既然是宁理人，就灿烂给宁理看，我们是新时代的大学生，有的是激情飞扬，指点江山的壮志，有的是欲与天公试比高的豪华情，更有的是做好宁理人的信念。

与宁理的缘份，在接到通知书的一刹那便已铸就，而当我们的双脚真正踏上这片坚实的土地

时，心便与宁理零距离沟通。于是，我们可以拍拍胸膛，自豪地说一句：“我是宁理人！“哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，每个宁理人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。这，正是宁理人的气魄，宁理人的洒脱，是宁理人对宁理最诚挚的回应！

托起明天的太阳

崇高的理想和远大的抱负，可以使人生闪耀出绚丽的光辉。然而，实现崇高理想和远大抱负的征程却是曲折而漫长的，这就需要我们有拼搏进取的精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。谁拼搏进取，谁就能踏上胜利的桥梁；谁拼搏进取，谁就能掌握开启成功大门的钥匙。在困难面前不低头，在艰险面前不退缩，在逆境中不气馁，执着追求，阔步向前！我们需要学习的东西太多，所以从现在开始，审视自己，改变自己。

自然界中最崇高的莫过于太阳，为无数星球上的生灵，无时无刻地燃烧自己，倾尽自己的所有，而生命也因此得到延续。燃烧需要火种，人生因为燃烧而美丽，那么就让我们托起明天的太阳，理工会为你们而感到骄傲

爱我校园 无悔青春

每当我们走近那座高耸的石麟大楼和两翼如飞的可珍讲堂时，我就想起了那位浙大老校友——郑润生先生。

郑先生1942年至1946年就读于西迁时期的浙江大学农经系，50多年后事业成功的他回报母校，捐赠100万美元建造了学院科技信息大楼即“石麟大楼”。然而，在对郑先生回馈母校、造福桑梓的爱校之情钦佩之余，我也有些疑惑。是什么力量令母校的儿女对她如此魂牵梦萦，无限挚爱？

坦率地说，刚来学院的那段日子，我对她的感情十分复杂。有喜悦，有憧憬，但也有不安与惶惑。继承浙大优良传统，令人充满了喜悦和憧憬；但是对于新建不久的她，我又觉得有些陌生，不免有些不是滋味。

我常常在深夜叩问自己“我到宁波理工来想做什么，今后要成为什么样的人？“

我向浙大老校长竺可桢询问答案。询问那位站在求是园中默默注视着我们的老人，依稀中我仿佛看见了“求是”校训飘扬的旗帜。我向老一辈浙大人询问答案，苏步青如是说：“这里的学风，艰苦朴素；这里的学生，聪明勤勉；这里的教师，诚恳踏实，我为自己能在浙江大学工作过而感到光荣。“

我向年轻一代的浙大人询问：商战明，1995届校友。我在网上注意到他的名字，不是因为他是浙大1897网站的创始人，而是感动于他的人生梦想。他说“我不是什么勇士，但我会认真选择自己的路。我必须非常努力地工作，赚很多钱，然后给母校捐款，越多越好，我梦想着有一天，在自己两鬓斑白的时候，能回到母校，走进自己捐资兴建的‘1897’纪念馆，轻声吟唱着‘大不自多，海纳江河’，然后热泪盈眶。”

“求是“代表了一种文化，一种思想，一种力量，一种信仰，一种伟大的精神，她属于所有有志之人。求是精魂，这是浙大人最宝贵的财富，也是我们不竭的精神源泉。于是，我不再彷徨，也不再疑惑。

为了我们的精神家园，为了我们一生的梦想和约定，为了理工学院的美好明天，我的答案清晰而坚定：“爱我校园，共铸求是之魂，为母校腾飞献身，无悔求是青春。”

如果/向往高远的蓝天/那么，生长吧/不知不觉/你会发现自己已是棵堪称栋梁的大树/或是/

一簇为世界带来芬芳和美丽的鲜花/即使/你长成了一株小草/你也会看见/正因为有了千万个你/才绿满天涯„„

年轻与梦想齐飞

第一次迈进校园的感受至今记忆犹新：全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪„„这是怎样年轻的学校啊！当时我很困惑，在这么年轻的学院里，我能干些什么又能学到些什么呢？于是我开始在校园里寻找：课堂上，老师们才高八斗，谈吐不凡，老师的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动，课堂上的氛围融洽而又和谐；综艺晚会上，你方唱罢我登场，台上精彩不断，台下掌声阵阵；图书馆里座无虚席，同学们如饥似渴地吸取着书本上的知识，认真而又投入；操场上，足球比赛、篮球对抗，输了，别泄气！赢了，祝贺你！握一握手，顷刻，赛场上又是一片欢声笑语。

难以忘记，为了推行熄灯制度，学校老师每晚巡逻值班到深夜；难以忘记，为了监督教学质量，学校领导经常深入教学区，认真检查每个教室的课堂情况；难以忘记，为了规范同学们的就餐行为，老师和学生干部们一起，每天早早来到理工河边进行监督检查„„

是的，理工还年轻，但这是活力的象征!是的，理工还稚嫩，但她将前途无量！我发现自己爱上她了，我已经把自己植根在这片土壤上了，将内心烙上了理工的印记。

那么，我们该为她做些什么呢？为了活跃校园文化氛围，有的同学参加了社团充分发挥自己的聪明才干；有的同学担任学生干部为学院的学生工作尽了一份力量；有的同学发挥特长为学校献技献艺；还有的同学以主人翁的精神主动为学院的建设和发展献计献策„„

一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。毕业后再回首美丽的母校，我们就可以无悔地说：“我无愧于大学四年生涯，我为我的学院骄傲！"

年轻与梦想起飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。

爱校演讲稿

同学们：

大家好！

时间过得真快，开学快两个月了，今天国旗下讲话的主题是：成才先成人，爱国先爱校。讲话之前，我先给大家讲一个故事：

某公司招聘一名职工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了许多“介绍信”：他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上门，说明他做事认真、仔细；他看到那个残疾老人，立即起身让座，表明他心地善良、体贴别人；应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力；其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身捡起它并放回桌子„„这些不是很好的介绍信吗？把工作交给这样的人不是很放心吗？

同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明，二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，泾渭分明，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。

比如有的同学吃了东西，随手就把包装纸扔在地上，而有的同学却随手把它捡起来，放到垃

圾箱里。有的同学对在洁白的墙壁上洒上个墨迹毫不在意，而多数同学一到校就主动擦楼道或整理清洁区；有的同学课上听不懂就想说话，而多数同学是遇到不明白的问题，就冥思苦想，绝不交头接耳，唯恐影响了其他同学的学习。极个别同学影响了他人，还横眉冷对，没事找事，而我们绝大多数同学影响了他人都能礼貌地说声“对不起”。很显然，以上所述之中，前者属于不文明的，后者就是很文明的。

在我们校园内也有文明与不文明交织在一起的现象，在第一幢教学楼的二楼和三楼通道内有两块黑板报，分别由五年级组和六年级组负责。每次负责的中队都按期出好板报，这也是我们学校宣传的窗口，同学们可以从中了解活动信息，卫生要求，科技知识，可我们有的同学却故意在上面乱涂乱划。这种现象在钱桥新民新村、桥南 新村的居委宣传黑板报上也曾出现，既影响板报美观，影响人们阅读，又严重损害了我们当代少年的文明形象。这不仅仅是同学觉得好玩的事，而是个别同学明知不对而为之的问题，要不为什么偷偷地去干呢？这是文明习惯养成难，恶劣习惯克服更难的问题，要改就必须自下决心和强制规范不可。所以请通道两边班级也就是一3班，五3班，五4班的同学老师要多费心，也请其他同学老师也能平时多留心，看看到底是哪些同学在搞破坏，在给我们脸上抹黑。一经发现，严肃处理。

还有，这学期每周六的上午，学校的巧巧美食坊在老师、同学的支持下正常开展活动，从酸辣汤、咸泡饭、小汤圆、肉末菜粥、茶叶蛋、油炸脆皮、菜肉馄饨、鸡肉串、油炸薯条、酒酿红枣汤，同学们都积极参与，取得了较好的活动效果。其他班级的同学老师也积极参加，这是对学校活动的支持，好多同学都很注意文明，但也有部分同学不注意自己的形象，在校园内边走边吃，极不雅观，更有甚者，把用过的一次性碗、勺到处乱扔、随手乱放，影响校园环境，给负责卫生的老师、同学又留下了一项额外的任务。为什么我们不能将它重新收起，放到应该存放的地方呢？难道是同学们不懂吗？不是，还是同学们良好习惯的养成不够，头脑中的文明意识淡漠。

为此，学校作出如下规定，从本周开始，周六参加美食坊活动的班级要注意以下几点：

一、活动时间是学科活动以后的两节兴趣活动课，参加校级兴趣活动的同学仍然参加校级活动。

二，活动内容要选择那些学生可以全员参与的项目，老师要放手让学生锻炼，从选择项目，成本核算，动手操作，宣传买卖，让学生人人参与，提高能力。

三、纪律要求，活动班级事先要做好准备工作，以保证在规定时间内只在规定场.