写给我最亲爱的孩子们演讲稿[五篇模版]

第一篇：写给我最亲爱的孩子们演讲稿

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的写给我最亲爱的孩子们演讲稿，欢迎大家分享。

我亲爱的孩子们：

你们好！

之所以这样称呼你们，是因为除了你们的父母，在今后的初中三年中，我（赵老师）将会是最关爱你们的人！

新的环境，新的同伴，新的老师，迎接你的将是全新的初中生活！你们人已经坐在班里了，但是，你们准备好了吗？要发新书了，也许你会尖叫：初中的课本怎么会这么多？!开学之后，你也许还要抱怨：作业怎么比小学要多出这么多？！你会发现简直没时间玩了。可能你觉得自己比小学努力多了，认真上课，按时完成作业，可拿到好成绩的机会反而少了，甚至没有机会了。初中课程多了，内容深了，老师教学的速度快了，小学时你得心应手的那些学习方法，现在可能不那么管用了。可是，亲爱的孩子们，请不要着急，新的学习阶段就会有新的学习方法，你们只是需要尽快地去适应。每一科的任课教师都会告诉你学好本门功课的方法，只要你记在心里，照着去做，力争做好，你很快就会适应的。

小学毕业的时候，你很舍不得相处了六年的好朋友。而在初中阶段，你很可能遇到一生最好的朋友。敞开自己的胸怀吧，学会欣赏你的同伴，接纳他们的优点的同时，也包容他们的缺点。这也是你成长中非常重要的一课——学会与人相处。孩子，别太心急，从一个微笑开始，只要我们多为同伴着想，等待你的会是丰厚的友情。

今天，我们有幸坐在这间教室里，这是一种缘份。第一次见面，我要郑重送你们一份礼物，礼物是三句话：“让大家因我的存在而感到幸福。”“用良好的习惯把自己放在成功的轨道上去。”“我们和他们不一样！”孩子们，你们知道这三句话的含义吗？

所谓“让大家因我的存在而感到幸福”就是你要让班上的每个人因为有你而开心。例如：谁有了困难，你第一个走到他的身边，“别着急，有我呢！”，它会因为有你而幸福；自习课，你安安静静的学习，周围的同学会因你而幸福；运动会，你奋力拼搏，为集体赢得荣誉，我们都会因你而幸福；你上课积极思考，课后认真完成作业，所有的老师都会因你而幸福；在家里，你孝顺懂事，帮父母做家务，爸爸妈妈和家里的其他人都会因你而幸福……做一个给别人带去幸福的人，你的人生也是幸福的！

所谓“用良好的习惯把自己放在成功的轨道上去”意味着随时要跟自己过不去。我们每个人都会有上进心，却往往缺乏毅力。每个人的灵魂深处都有两个“我”，高尚的我和卑下的我、勇敢的我和懦弱的我、勤奋的我和懒惰的我、认真的我和敷衍的我……这两个我随时都在打架，哪个我战胜了，你就会遇到哪个自己！战胜了自己的弱点，你就成了强者！成了战胜自己的强者，你就拥有了自信！赵老师始终相信，先有自信才有奇迹。这个过程你会收获很多很多，这将是你甩开借口、走上成功的唯一捷径！

所谓“我们和他们不一样”，这里的我们指的是每一个有理想，有追求，向往真善美的同学；这里的他们是指那些没有理想，甘于平庸的，喜好假恶丑的.同龄人；这里的不一样，是指精神境界和行为习惯不一样。我们的追求是什么？从远处说，是这一辈子要做一个健康、正直、善良、睿智的有出息的人；从近处说，是要争取三年后收获意志品质和友情、师生情，并通过自己的扎实努力考上心仪的高中学校。有了这个追求，在行动上，自然会不同于那些浑浑噩噩的同龄人。他们可以沉溺电子游戏，我们不能，因为“我们和他们不一样”；他们可以迟到旷课，不完成作业，但我们不能，因为“我们和他们不一样”；他们可以考试作弊，但我们不能，因为“我们和他们不一样”；他们可以佩戴首饰、穿着另类、发型怪异，但我们不能，因为“我们和他们不一样”……所以，我们应该在三年中，随时提醒自己：“我们和他们不一样！”

当然，这三句话的含义，远远不是我这里解释一下，你就会明白的，要真正理解这三句话，可能需要很长时间，而实践这三句话，则至少需要这三年不长也不短的时光。愿这三句话，成为你人生的指路明灯

在咱们这个班需要互相帮助。我在帮助你的同时，你也在帮助我。所以，现在我就要请你帮我第一个忙——今晚回家后，写一封信给我，心中至少应该有这样三项内容：第一，你过去遇到过哪个老师最让你敬佩？他（或她）有什么最突出的优点？请告诉我，以便我向这位老师学习。第二，你希望在未来三年中赵老师怎样带好我们这个班？你给我出出主意吧，有具体化的建议更好。第三，在开学第一周内，你在哪些方面可以为我们的班集体效力？好好想想可以吗？很期待哦。

我就是咱们班的一面镜子，你们笑，我就会笑；你们哭，我也许会哭；你们“蛮横”，我可能比你们还“蛮横”，也许我会在合适的时刻，使用恰当的方式，因为公正的理由而发脾气，希望你不要做这样一个承受者。

三年的时光很快，如白驹过隙，但三年的时光又很漫长，需要我们相互扶持和鼓励。我希望，三年后我们分别的时候，我能够说：“我真幸福，因为我遇到了你们这么好的孩子！”而你们也会说：“我真幸运，我在赵老师的班上的三年时光，将是我生命历程中阳光灿烂的日子！”

最后，祝福我所有的孩子们，在以后的三年中：每天都有成长的快乐！每个人都会遇到最美丽的、最努力的、最幸福的自己！

你们的老班

**年**月**日

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第二篇：写给我最亲爱的孩子们

写给我最亲爱的孩子们：

在看大家给我的留言时，那满桌的贴纸让我感动的无以复加，眼泪在眼眶中打转，女儿问我怎么了，老师们说我这么老了还激动，我把这课件放给他们时，他们也感动了，说，“为了孩子们，还有这课件，日复一日的辛苦，值了！”

我要告诉你们的是，考大学不仅是为了一个工作，工作只是一个社会的定位，在自己的位置上尽职尽责，一则，“仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡”，尽孝了；二则，“修身、齐家、治国、平天下”，立报国之志、学报国之才，践报国之行，尽忠了；三则，“仰不愧于天，俯不怍于人”，此生无憾矣！谢谢你们，亲爱的孩子，祖国的未来！记住，“少年强，则国强；少年雄于地球，则国雄于地球！”

明哥中秋节寄

第三篇：写给我毕业班的孩子们

写给我毕业班的孩子们

神农镇团东小学张瑞芳

轻轻地，七月迈着轻盈的步子走来了。阳光艳艳的，花儿香香的，你们的笑脸甜甜的。

我想，当七月来临时，你们的心情肯定像怒放的鲜花，羞涩的而又是热烈的、婉转的而又是奔放的。因为你们即将步入更广阔的天地之中，你们将会认识更多的老师、更多的同学。看着你们洋溢着笑的脸，我的心里甜甜的。

可是，孩子们，你们可知道，我们分别的铃声也即将响起，你们要踏上新的旅程了，该说“再见”了，我的心里酸酸的„„

还记得两年前，当我接到学校通知要带咱们这个班的时候，我的心里真的好失望，因为这可是咱们学校最差的一个班级，成绩差，纪律差„„但我一贯信奉“革命同志是块砖，哪里需要哪里搬”的原则，所以还是欣然接受了。开学那一天，我在做好了充分的思想准备后走进了咱们班。刹那间，原本叽叽喳喳的教室顿时变得鸦雀无声，那些离开自己座位在一起玩耍的同学也赶紧跑回了自己的座位。我在一切归于平静后站在了讲台上，迎着你们那一双双期待的眼睛，望着你们那一张张可爱的笑脸，我的自信忽然在那一瞬间涨得满满的。我想：我有信心管理好咱们这个班级。

接下来便开始了在我11年教师生涯中最特殊、也是最刻骨铭心的日子。孩子们，你们知道吗？你们留下了许多感动给我„„

梦竹，你是一个出色的班长，是我们班的“领头雁”。你不仅学习成绩优秀，还是老师的得力小助手。你做起事来干脆利落，学习中勇于进取，追求上进，还是我们班的“小作家”。尤其当老师有事的时候，你总是像小老师一样，带领全班同学一起学习。谢谢你，梦竹！真的谢谢你！未来的路还很长，老师希望你不懈努力，书写更加精彩的人生。

卓薇，我们班的小百灵鸟，直到如今，你那甜甜的歌声仍然萦绕在我的耳畔，真动听呀！老师忘不了“六一”晚会上你那大方的主持、动人的舞姿，忘不了国旗下你那铿锵有力的演讲，忘不了比赛中你那声情并茂的朗诵„„孩子，要奔向新的天地中了，希望你快乐、健康发展！

梦雅，你是一个多么文静的女孩呀，就像一朵含羞草默默地绽放。你总是面带微笑，温和而善良，学习也很踏实。最让人敬佩的是无论你在做什么，只要别人有求于你，你总会耐心地帮助别人。梦雅，还记得老师编排的四人学习小组吗？作为组长，尽管你已经尽力了，但整体成绩还是低于其它组，所以你们组总是得不到英语老师的奖励。老师在日记中读到了你的苦恼，我说你在老师的心中一直是最棒的，想要什么礼物，老师可以送给你。你表达了对老师的谢意，并说你会通过自己的努力来得到老师的认可。梦雅，你真懂事，要升入初中了，老师希望你能胆大些，你很棒！相信自己，好吗？

嗨！师晨杰，你在忙什么呢？过来，老师跟你说会儿话。在老师眼里，你一直是一个特别懂事的大男生，班里的许多力气活你都包揽了，脏活累活你总是冲在最前面。因为有你，冬天的教室总是暖意融

融。谢谢你了，孩子！听说，你要回老家上学了，希望你在新的学习环境中更加努力学习，全面发展！

还有，闫鑫鑫，谢谢你毕业时送给老师的礼物，那个水晶的插花瓶子可真漂亮，老师会小心翼翼地把它保存好；张雨敉，教师节你发给老师的祝福短信，老师一直没舍得删除，每每读到时，老师的心里便觉得暖暖的„„谢谢你们了，可爱的孩子们！

美好的时光总是短暂易逝，转眼间，你们将成为一名初中生了。可是，你们可爱的笑脸、茁壮成长的脚步，留在了校园的每一个角落，也永远地留在了老师心里，它将成为老师人生中最宝贵的回忆，老师将永远珍藏你们的毕业照，把你们的名字深刻在心田。

将来无论走到哪里，你们都是老师永远的牵挂和骄傲。希望你们有空回来看看，看看我们的母校和老师。更重要的是，老师希望将来无论你们从事什么，在哪个行业，都要做一个优秀的人。优秀的人必备的四种品德是：正直、勇敢、智慧、自信！孩子们，愿这些美好的品德伴随你成长的每一天。

第四篇：给我班最可爱的孩子们

给我班最可爱的孩子们

--------我们团结，我们优秀，我们都爱146

我那么情愿称你们为孩子们，其实你们已经不再是一个个孩子了，已经渐渐长大了，明白事理了，不再让爸妈，还有老师，成日成夜地为你们操心了。

作为班主任的我，很欣慰！一直以来同学们都在严格地履行着自己的承诺，你们是那样认真，那样执着！现在，我们的班级教育教学秩序井然；学习、生活、纪律等各方面都在不断进步。在全体班级成员的共同努力下，146班各个方面都表现十分优秀，61张笑脸，61种不同的个性，但人人都可以为呵护这种班级荣誉而付出，在学校组织的各种活动中，同学们一次又一次以精彩的表现赢得全校师生的阵阵掌声！146班的优秀是有目共睹的！我也明显的感到我的心目中146的学生是最好的学生，146班学生的心目中他们的老师也是最好的老师，因为幸福写在大家的脸上·······

今天的146，是一个温暖之家，是一个快乐之家，是一个进取之家！欢笑溢满这个家，因为它给予我们精神上的满足；真情萦绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌......老师喜欢听你们的朗朗书声，也乐意倾听你们的烦恼，分享你们的快乐！

回顾高一，我们学到了不少知识，结交了不少朋友，与死党们一起玩，一起傻笑，尽管也有不愉快和争吵，但那都被时间冲淡，被之间的笑给埋没，永远也看不见了，高一生活，我们留恋，对未来生活，我们期待，我们知道：未来的路还很长......同学们，生命中是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就把这一年的一切永远留在我们心底，在落寞的时候供我们回忆、取暖。

6月的空气里，弥漫着淡淡的离愁别绪。我们的高一生活已经进入尾声，我们能做的，不是留恋的回顾惋惜，而是一步步走向终点，终点才是归属，高一只是一个小小的插曲，对于高一，它的意义便是时刻提醒你，而你，要做的便是去找出里面的缺失，仔细弥补，不要忘记。

时间过得真快，转眼你们在实验高中已经完成了一年的学业。作为班主任老师，我肯定还有许多做得不够周到的地方，感谢全体同学一年来对我班工作的支持和理解！马上，你们就是高二的学生了，最后我真诚的祝愿大家在以后的学校生活都能健康快乐并充实地成长，我们的每个家庭都和和美美，幸福安康！

再见了，146的孩子们！两年后的今天希望听到你们高考金榜题名的好消息，若干年后更希望听到你们成功成才的好消息！

2012年8月，我们一起走进了实验高中，组成了146。新生军训大家以优良的作风和过硬的素质夺得了内务整理第二名，队形队列会操第三名的好成绩。

第五篇：教师演讲稿：写给我毕业孩子们的信

教师演讲稿：写给我毕业孩子们的信

夕阳的余晖透过明净的玻璃窗，眷顾着你们跃动的笔尖，我倚靠在黑板前，内心涌起一股莫名的感动，这是你们最后一节自习课。初夏混杂着草香的明媚的风，拉起你们蓝色衣角，我站在队伍的右后方，看着你们斜上45度望向国旗的侧脸，内心猛烈一颤，这是你们最后一次参加升旗仪式。蓊郁的林荫道与古朴的钟楼，安详有致的错落在你们的身后，你们簇拥在一起嘴角上翘，皓齿外露，用相机定格着这灿烂的笑容，我站在文化墙前，欣慰与失落杂糅在我的眉间。这是你们最后一次在校合影。每当忆及这些画面，我的心便会瞬间融化。面对即将踏上新征程的你们，我有几句叮咛要放进你们的行囊。

孩子们，做宽容的人吧。还记得蝉鸣初起的季节，胖胖的你因多次不完成作业被科任老师一纸上告，想着我再一次的苦口婆心化为泡影时，我忍无可忍，怒火中烧，一路小跑冲进教室。当时正值课间操，我知道偷懒的你一定最后离开，就在我即将大发雷霆时，我看到你慢吞吞地走向教室后门，眼睛平视前方用食指准确且优雅地关掉了两个电灯的开关。就在那一刻，我仿佛看到了你头上的光环，看到你身后扇动的洁白的翅膀。瞬间，我明白了，原来你们每个人都是天使，都有带上光环、闪闪发光的时刻。正是因为如此，才不要苛求别人成为你的心中所想，要用宽容的心对待每一个人。允许犯错、允许改正、允许求同存异、允许保留搁置。孩子，谢谢你给了我一个机会，让我看到了宽容带来的美好世界。

孩子们，做善良的人吧。还记得微雪初飘的季节，我们围坐在一起上一节班会课。议题大概是路边行乞的小孩儿该不该接受施舍。当时你们中的大多数持反对意见并热火朝天地揣测着钱的去向。正当大家得意并感动于自己的正义感时，一向沉默寡言的你刷地站起来，声音不大但字字铿锵：我会给钱。我记不得后来是怎么结束的，但当你黑亮的马尾辫甩下的那一刻，我浑身战栗，因为你对良善的坚守。孩子们，你们还太小，我们且不去衡量法律和道德哪一种底线更值得尊崇。我只想说，善良是人性之本，也是维系社会温情之基，它使我们远离冷漠，它拥有静水流深的力量，潜移默化地在你我的心中暖起了一朵朵关爱怜悯的小花，终而使我们生活蜂围蝶阵、花团锦簇。孩子，我为你的善良深深地感动并希望你们能够终身践行它。

孩子们，做脚踏实地的人吧。还记得银杏初落的季节，你染着咖啡色的齐肩发，画着扮熟的眼线晃进我的视线时，我有些头疼。你是复学生，但我从你打扮上看不出任何愿意复学的诚意，那只书包也是大而空荡，无非摆设。巧合总是这样发生，我和你目光对接的一瞬间，我迅速地从你顾盼分明的眼里读出了求助的信息。于是，我们开始每周促膝谈心。你说渴望独立、渴望自由。之前异性的欣赏与宠溺迷住了你的双眼，你认为依靠美丽的外表就可以一步登天。殊不知，这一切都需要依靠自己一点一滴的努力。我们一次次的交谈，我一次次的期待，你一次次的反复，一个个古今中外优秀女性的事例让你明白了只有脚踏实地的行走才能获得最大限度的自由。你听进了我的话语，卸掉了不合年龄的妆容，心悦诚服地拿起书本。最终你以比入学时高了两百分的成绩考上了高中。孩子，你做到了，我真希望你能够一直脚踏实地的走下去。

在提前三个月结束产假、重新接回班级的第一个教师节，我收到了你们自己凑钱买的巧克力蛋糕。在还没有完全加固好的充满“后现代”风格的教室里，那盒蛋糕显得异常精致。当你们齐声喊道“老师，辛苦了”，我被你们的感恩之心震撼以致于泣不成声。今天，就请允许我说出心声吧。

孩子们，老师不辛苦，一点儿也不觉得辛苦。因为我从来不是把教师当做一份仅供谋生的职业去做，而是已经将它作为我生命的一部分，是我将拼尽一生去完成的一份挚爱的事业，它是我的精神支柱，<莲山课~件 >是我誓死捍卫的信仰。为我爱的你们，为我爱的事业，为我的精神信仰去点滴作为又有什么辛苦可言呢！我不需要一豆孤灯、满堂星辉作为我付出的证明，我也不愿用老黄牛、滴泪红烛这样苦情的角色来定位自己。因为我对你们的爱以及由爱而生的责任，使我有信心擎起教育的这一方蓝天。我想我不应该是海德格尔所说的“筑居”者，因为我不是仅为了生存而碌碌奔波的人；而应是栖居者，一如德国古典诗人荷尔德林所言是诗意地栖居在大地上的人，是用爱的信仰与精神的力量在行走着的人。也正因为此，在面对你们父母期待与询问的时候，我的眼神才不会闪躲，我的言语才掷地有声，我的膝盖才坚实有力，我的脊梁才会骄傲的挺起！

孩子们，上路吧，带着我的叮咛，且行且珍惜！