安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例五篇范文

第一篇：安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例

预防安全事故，要从“小病”做起。也就是要防患于未然。事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。写写帮文库精心整理了“安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例模板”，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文，请关注写写帮文库！

安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例模板【一】

各位领导，同志们：

大家好！

假如有人问什么是幸福，可能会得到一百种、一千种甚至更多的答案：有人认为吃穿不愁是幸福；有人认为端着铁饭碗是幸福；有人认为金榜题名时就是幸福；有人认花前月下是幸福……当然对于幸福的理解不同、经历不同、地位不同，每个人都有自己的幸福观。在这里我不想一一剖析，但是我要阐明自己的观点，那就是，安全，安全是的幸福！

安全是一件在工作中时刻围绕我们工作的主题，是企业发展的永恒主题。他关联到企业的经济效益，关连着职工的健康与生命，因此，安全就成了当前企业、职工的首要任务。今天当我们又一次提起它时，心里总是沉甸甸的，天天讲安全，天天岗前进行安全宣誓，但截止今日，在我们的身边仍有不安全隐患，时常有违反安全规章制度的事故发生，管理者的苦口婆心，班前会的再三提醒，使我们每一位职工都对安全肃然起敬，安全对我们的重大意义从我们身边发生的一起起安全事故中得到了充分的认识和体会，谁都知道安全关系着我们千家万户的幸福与快乐，关系着国家财产的安危，但是在现在的工作中仍大量存在着思想麻痹，掉以轻心，习惯性违章操作的不良习惯。例如：厂房里到处悬挂着安全标志，禁止和警告标志被认为是一种摆设，上面的灰尘让人无法认清它是什么，上岗及换岗前的三级安全教育流于形式，清理现场卫生时不出示停机牌，女工在岗位上头发过长影响操作等等细小的举动，稍一不留神，都会对我们安全生产酿成无法估计的损失和教训。

当我们一家人在享受天伦之乐之时，当我们在孝敬父母的时候，当我们在看见孩子成长过程中出现的喜悦和宽慰之时，有多少残缺的家庭无法再拥有这一切，人生的悲哀是无法用语言来形容的。安全，我们工作必须在安全下操作，我们必须保证自身的安全，安全教育我们每一位职工，要想保证安全，就必须努力学习设备、工艺知识、熟知其性能，如何正确操作，操作时需注意的各种事项，遇到危险时该如何对待，只有精力充沛、思想集中、时刻紧绷安全之弦，才能使我们的生活充满阳光和幸福。

为了你和他人的幸福，为了家庭的温暖，我们必须牢记安全，让安全铭刻在心，让我们的明天会更好！

朋友们，前车辙后车鉴，他们用鲜血和生命换来的教训，难道不使我们警惕吗，难道不让我们痛心吗，难道还不能让我们把珍惜生命，杜绝违章铭刻在心吗。愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。朋友们，假如我们每个人都能以她们为戒，重视安全，珍惜生命，那么我们就能拒事故于千里之外。

人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了我们能潇洒的走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们企业兴旺，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。来吧！让在坐的每一个朋友，都要时刻记住着珍惜生命，杜绝违章。

安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例模板【二】

亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《关爱生命，文明出行》。

朋友们，在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中，我们最需要的是什么?是漂亮的玩具，还是诱人的糕点?我认为我们最需要的是——-平安！我们有了平安，爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下；我们有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献；我们有了平安，才能在优美的学校环境下，孜孜不倦地学习。

“孩子，看着脚下的石头。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊！”这是父亲在送我上学时身后的叮咛。“高高兴兴上学，平平安安回家”，这是你、我、他交通安全的祝福。随着我国经济的飞速发展，道路宽了，车辆多了，我们在享受现代文明带来便利时，也面临着突如其来的灾祸。这就要求我们在出行时增强安全意识，提高自我保护能力，文明出行，这既是做一个文明公民的要求，更是对自己生命的呵护。

每当我走在上学、放学的路上，看到“车水马龙”，“人头攒动”的热闹景象，看到身边飞驰而过的车辆，眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面，让我感到害怕。

生命是何等的美好，又有谁不渴望自己拥有一次充满精彩、像花儿一样怒放的生命呢?可是随着道路的日益加宽、车辆的日益增多，美丽的生命也无奈地越发显得脆弱。我们痛楚地看到“交通事故”这个杀手给个人、给家庭、给企业、给社会带来的困扰和伤害。近百余年来，全世界死于车祸的人数已经达到4000多万人，而且每年仍在以超过40万人的速度在递增。中外城市交通事故分析表明，中国道路交通居世界第一，每年死于交通事故的人数超过10万人！10万啊！这是一个多么冰冷无情的数字，平均每五分钟就有一个人丧身车轮，平均每一分钟就有一个人因交通事故而伤残！珍贵的生命属于我们每个人只有一次，而灾难的发生却是那样的无情：不论贫富贵贱，不论性别年龄；不论幼小纤弱，不论力壮身强——滚滚的车轮不知碾碎了多少人美丽的梦想，多少幸福的家庭由此而支离破碎！

文明是安全的前提，安全是生命的保障。让我们从现在做起，树立自我防范的安全意识，自觉遵守交通规则。把交通法规铭记于心，把“关爱生命，文明出行”作为头脑里最突出的八个字。别让交通事故，成为马路上一道“风景线”。记住：只有珍爱生命，才能拥抱幸福！

交通中有你、有我、有他，有我们共同参与；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，告别交通陋习，弘扬文明新风，共同营造和维护安全、畅通、有序的文明交通环境，让交通更文明、更有序，让生活更和谐、更美好！

安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例模板【三】

大家好！经常被这样的画面感动：草坪上，精力充沛的孩子们在玩耍、玩耍；海边，年轻的情侣牵着手，擦肩而过；夕阳下，老人在公园里悠闲漫步；一家三口围坐在一起吃饭……这让我想知道生活是多么美好和温暖。

生活固然美好，但也是脆弱的。据统计：20xx年全国事故504952起，死亡98340人；20xx年，全国事故413，752起，死亡91，172人；20xx年第一季度，全国发生97，991起事故，18，501人死亡

面对这个血是生命的代价的数字，你有没有想过，很多原本温暖幸福的家庭都不复存在的事实，比男性歧视的事实更好?从火灾现场燃烧的浓烟到血腥的交通事故，从食品安全问题到工矿企业事故，第一场灾难的发生伴随着多少温暖的画面从此残缺不全。这场灾难为我们敲响了安全的警钟！一次！一次！再来一次！

安全是一种意义。你知道这些事故中有多少是由于安全意识的缺乏和薄弱造成的吗?忽视安全，哪怕只是一个小小的想法，在操作过程中都会有生命危险；忽视安全，哪怕是一个小烟蒂都有可能毁掉一个工厂；忽视安全，哪怕只是一个不小心的转弯，都能让一个鲜活的生命消失在你的车轮下。我还记得实习的第一天，走进生产车间，抬头看到白墙上写着“安全第一，预防为主”的八个红色大字。我认为，对于客车制造行业的第一个员工来说，如果没有“安全第一”的意识，不仅企业没有“安全、稳定、长期”发展的可能，而且对员工自身也是一种失职，甚至会给他人造成不可挽回的损失和伤害。所以我们本着“安全第一”的原则，用心造车，用卓越的品质回馈和保障第一用户的安全。

安全是责任。如果你是设计工程师，请校准设计的力度和风度；如果你是飞跃普通工人，请按照操作规范精心制作；如果你是司机，请控制车内方向盘。即使你只是一个过马路的行人，也请“红灯停，绿灯走”……生命宝贵而短暂，“安全人人有责”，这不应该只是一句口号。

作为制造企业，安全生产、生产优质安全产品责无旁贷。“科学管理，打造金龙精品，服务意识，服务优质车”是我们金色客车的宗旨，也是我们安全生产理念的集中体现。“科学管理创造金龙产品”就是用科学的管理和严格的制度创造安全的生产环境，让每一个员工都能愉快的上班，安全的回家，这是我们对员工的责任；“优质车感官服务”就是用心造车，竭诚服务，让每一个使用我们产品的朋友都能顺利出门，安全回家，这是我们对客户的责任。

安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例模板【四】

职工代表，各位领导、职工同志们：大家好！

深入广泛的开展“安全生产月”活动是增强广大职工的安全意识，提高职工群的安全技术素质，普及安全生产法律法国和安全知识，弘扬安全文化，促进安全生产的有效途径，因此我们团体职工都要积极参与，相互促进，共同提高。

在安全生产月活动期间我们要按照活动方案的要求，加强安全培训，努力提高全矿职工劳动技能和安全意识，在安全生产中要遵章守纪，杜绝“三违”，做一名合格的新型矿工，为我公司的安全发展做出新的贡献。

在安全生产月活动期间，我们要狠抓工程质量管理。积极开展工程质量达标活动，在各项工作中，做到严、实、细，不做劣质工程，不交不达标的工程，不干参假的工程，把我公司的工程质量管理再推向一个新水平。

在这次活动期间，要加强“一通三防”管理工作，把瓦斯治理和水害防治工作作为现场管理的重要环节，建立健全和严格落实各项规章制度，进一步落实各项安全生产责任制，杜绝冒险蛮干，克服凑呼、马虎、不在乎的三呼思想，做到处处小心，步步谨慎，防事故如防敌人，在活动中要集中对各工种、各岗位进行一次全面排查，充分调动职工群众安全生产的积极性，开展全方位全过程的安全自查、自纠，及时发现并消除一批事故隐患，做到防患于未然。

在安全生产月活动期间要积极参与反“三违”活动和岗位互查活动，在班组与班组之间开展竞赛活动，比安全、比质量、比生产任务、比抓违章，做到个人保班组，班组保区队，区队保全矿，把安全生产月活动开展的既轰轰烈烈，又扎扎实实，要重实效看结果，不走过场。

总之，通过安全生产月活动，使我们每个职工都有一个积极的心态和行为，有一个自觉保证安全的积极性，真正实现“要我安全”、“为要我安全”为最终实现企业的本质安全和x久安打下良好的基础。

谢谢大家。

安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例模板【五】

交通活动是我们生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明极为重要的组成部分，交通文明的程度取决于市民的交通行为素质。共建文明的交通环境，是每一个公民应尽的职责。20xx年奥运会在我国首都x召开，为了进一步增强中学生的交通安全和交通文明意识，配合“迎奥运、讲文明、树新风”交通文明建设活动的开展，为此，我们向全校同学倡议：交通文明礼让，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，争做文明小市民。

一、遵守交通法规。不闯红灯，不乱穿马路。在上学路上或放学路上，要自觉靠右沿人行道行走，不追逐打闹。过马路时要走斑马线、要做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”。

二、在乘车时，要自觉排队。在车上不争抢座位，主动为老人、孕妇、残疾人、病人和比自己年龄小的等乘转载自本网车有困难的人让座。下车时，按顺序依次下车，不争、不抢，并帮助有困难的人下车。

三、在行走的路上，不仅自己要遵守交通法规，还要以雷锋叔叔为榜样，主动帮助行走有困难的老人、病残人和幼儿等，做到助人为乐。

四、未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不驾骑电动自行车。自觉执行学校规定，校园内不骑车、不滑车。

同时，我们要“小手拉大手，共创文明一起走”，与我们的家长、亲友、熟人共同摒弃不文明行为，自觉遵守交通法规，文明礼让，做文明使者，共同建设美丽、富裕、文明、和-谐的新x。

交通中有你、有我、有他，有我们共同参与；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，为x道路交通的安全、有序、畅通做出自己的贡献！

安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例模板【六】

各位老师、同学们：

大家中午好！

今天我演讲的题目是——《安全之美，文明之美》

有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露；

有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。

这种美就是——安全之美，文明之美。

同学们，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰；身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里，可有的同学不注意“安全”二字，给自己带来了痛苦，痛心之余，我们苦苦反思，在紧张的学习之后，在快乐的玩耍时刻，有些同学忽视了安全问题，让关心老师和家长很担心。

同学们，你们很幸运，作为星火学校的一名学生，亲身体会到星火学校优越的教育环境，安全文明的校园气氛。你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声；你会看到学生文明的举止，谦让的身影；你能随时感受到领导的关心，老师的爱护！让我们时时生活在一个安全文明的校园中。

学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命永驻。

搭载放假回家的同学和老师，强行通过一座漫水桥时被洪水冲走，19人失踪。生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零；生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发；生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来！生命只有一次！丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富！所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用电用火，防范意外伤害。当校园停电时，我们要站在原地听从老师指挥；当火灾发生时，我们要沉着面对学会自救；当地震来临时，我们要躲进角落或听从命令??遇到危险不慌张，不拥挤，跟随队伍走出困难；上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明。安全创造文明，一个人的文明，会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里?“文明在我们的行动中，文明在校园的每个角落！”文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的尊敬，文明是踩到他人的一声“对不起”，文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明，所以有了道德；因为有了文明，所以有了高尚！文明让我们的生活更加和谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者！让文明之花开的更加美丽，更加灿烂！

安全是火，点燃生命之灯；文明是灯，照亮生命之路；安全文明是路，引导我们走向新的辉煌！生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的清香。作为一名学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩，演奏出华美的文明乐章！

安全在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创造美好的明天！

安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例模板【七】

各位领导同事们

大家好！“千里之堤，溃于蚁穴”的道理人人都懂，但是在我们的建筑施工中，也存在着许多安全隐患的问题，安全事故依然此起彼伏的发生，令人触目惊心的杯具不断上演，给人们的生命和财产造成巨大的不可弥补的损失。我们所要做的不是悲伤难过而是要防患于未然，做到预防为主，竭尽所能的去改变那些日常生活中能够避免的危险。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。安全务必从点点滴滴的细节入手严抓细管，从小事做起，以个人行为的安全保证施工行为的安全，以个人的行为质量保证施工质量，以个人安全保证班组安全，以班组的安全保证全公司的安全，以全公司的安全保证全社会乃至整个国家的安全。“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。我们务必牢固树立“安全第一”的思想意识。务必从我做起，从此刻做起，端正自己的思想作风，有“职责重于泰山”的职责意识，时刻紧绷安全之弦，从严要求，熟练掌握安全专业知识，严格遵守操作规程，预知危险，分析和控制危险。安全来自警惕，事故出于麻痹。

安全措施不到位造成安全事故的发生。在企业的安全生产过程中，正是有些人还存在侥幸的心理，最终导致事故的发生。如果我们每个人都能够树立“安全第一”的思想，严格按照规章制度办事，检查到位，不漏过任何一个细节；措施到位，不放过任何一个疑点，许多的事故也许就不会发生。

安全是一个永恒的主题，安全在哪里都重要，它是人类最重要、最基本的要求。安全生产是企业生存与发展的基础，更是人们生命健康的保障。在安全事故面前，人的生命是如此的脆弱。我们时时刻刻谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的完美前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和职责，每一个企业的建设者都能感受到这份职责的重大。

每一个生命都是天地之灵魂，万物之精华。生命之歌，因安全而激越；生命之树，因安全而长青；生命之光，因安全而璀璨。安全就是我们的生命，我们就应像爱护生命一样重视安全。只要我们认真对待每一次操作，认真检查每一项工作，就能牢牢的把握安全命脉，踏上安全的坦途。让我们时刻牢记：安全无小事、职责大于天！让我们一齐拥抱安全，拥抱生命！

因为安全就在我们自己手中！

谢谢大家！

安全预防我们共同参与的主题演讲稿范例模板【八】

责任落实是安全生产的灵魂，我们公司始终坚持“以人为本，防控结合”的安全理念，高度重视安全生产责任的落实。建立了“横向到边、纵向到底”的安全生产责任体系，全面分解落实安全责任，层层签订安全目标责任书；采取多种形式广泛宣传安全生产知识，积极开展安全教育培训；大力开展危险因素辨识、评价、控制和监管工作；逐步推进标准化良好行为创建活动，规范管理，持续改进，建设本质安全企业。经过全员参与、全员努力，在安全生产方面取得了可喜的成绩。我们为此倍感骄傲！可在成绩面前，我们更深知，对于安全，永远只有起点，没有终点，我们仍须“警钟常鸣，时刻警惕！”，将安全工作放在首位，将安全责任落到实处。在实际工作中，我们应做好以下两点：

首先，要心系安全，提高安全意识。

作为电力生产工作者，“安全”尤为重要。所以我们必须认清生产与安全的关系，必须接受系统的安全教育，学习更多安全法律法规，不断给自己充电，强化安全认知，爱岗敬业，增强责任心，时刻给自己敲响警钟，谨于思慎于行，这样安全才有保障。

其次，要将安全责任付诸实践，把安全意识变为行动。

在日常工作中，我们要狠抓隐患排查治理工作，加大巡视检查力度，及时消除安全隐患，有效防止不安全事故的发生；要严格执行“两票三制”和“两措”计划，强化现场安全管理，保持设备健康稳定，杜绝人的不安全行为。当前汛期，我们更要抓好防洪度汛工作，落实防洪调度方案，确保度汛安全。通过标准化良好行为的开展，推进安全责任落实，实现安全生产目标。

总之，安全是一个系统工程，需长抓不懈。只有当我们每个人都提高了安全意识，人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全，我们才能有安全。“安全责任、重在落实”，让我们借着安全月这股强劲的东风，从我做起，从你做起，落实安全责任，为实现公司持续安全发展而努力，为创建本质安全型企业而奋斗！

第二篇：地方课程六年级《预防艾滋 共同参与》

金家边 小 学

云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册

《预防艾滋 共同参与》

备 课 本

学校

年级

云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

共同参与》教学设计

教师

一、认识艾滋病

1、什么是艾滋病

【教学目标】

1、知道艾滋病、艾滋病病毒的医学名称和英文缩写。

2、了解艾滋病病毒的藏身之处。【教学重点】

知道艾滋病、艾滋病病毒的医学名称和英文缩写。【教学难点】

了解艾滋病病毒的藏身之处。

【教学过程】

一、谈话导入

1、说一说：你对艾滋病知识有哪些了解。

2、揭示课题： 认识艾滋病。

二、探究学习

1、自读教材第1至4页。思考：

（1）艾滋病、艾滋病病毒的医学名称和英文缩写分别是什么？（2）艾滋病病毒藏身何处？

云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

共同参与》教学设计

2、小组交流上述问题。

3、集体交流。

三、总结收获

交流本节课学习中你的主要收获或给你留下印象最深刻的地方。

2、艾滋病病毒的特点

【教学目标】

1、掌握艾滋病病毒两个重要的特点。

2、了解生活中的哪些行为会感染艾滋病，哪些行为不会感染艾滋病。

3、了解艾滋病对人体的危害性。【教学重点】

掌握艾滋病病毒两个重要的特点。【教学难点】

了解生活中的哪些行为会感染艾滋病，哪些不会。

【教学过程】

一、谈话导入

1、说一说：你对艾滋病知识有哪些了解。

2、揭示课题： 艾滋病病毒的特点。

二、探究学习

1、自读教材第5至8页。思考：

（1）艾滋病病毒有什么特点？

（2）生活中的哪些行为会感染艾滋病，哪些不会？（3）艾滋病对人体有哪些危害？

2、小组交流上述问题。云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

共同参与》教学设计

3、集体交流。

三、总结收获

交流本节课学习中你的主要收获或给你留下印象最深刻的地方。

3、艾滋病的发展时期

【教学目标】

1、知道艾滋病的潜伏期和发病期两个发展时期。

2、了解艾滋病每个时期大概的时间。【教学重点】

知道艾滋病的潜伏期和发病期两个发展时期。【教学难点】

了解艾滋病每个时期大概有多长的时间。

【教学过程】

一、谈话导入

1、说一说：你对艾滋病知识有哪些了解。

2、揭示课题： 艾滋病的发展时期。

二、探究学习

1、自读教材第9至12页。思考：

艾滋病的发展分为哪两个时期，每个时期大概有多长的时间？

2、小组交流上述问题。

3、集体交流。

三、总结收获 云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

共同参与》教学设计

交流本节课学习中你的主要收获或给你留下印象最深刻的地方。

二、艾滋病的传播途径

1、艾滋病是怎样传播的（1）

【教学目标】

1、知道艾滋病通过性接触、血液传播的途径。

2、知道哪些行为会感染艾滋病，学会预防艾滋病。【教学重点】

知道艾滋病的传播途径。【教学难点】

知道哪些行为会感染艾滋病，学会预防艾滋病。

【教学过程】

一、谈话导入 1、2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28133例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。

2、质疑揭示课题： 艾滋病的传播途径（1）

二、探究学习

1、自读教材第13至14页。思考：艾滋病的传播途径有哪几条？ 云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

共同参与》教学设计

2、小组合作学习。

（1）哪些行为会导致感染艾滋病？（2）什么是艾滋病的高危行为？

高危行为是指容易引起艾滋病病毒感染的行为。（2）通过血液途径传播艾滋病的高危行为有哪些？

静脉注射吸毒；与他人共用注射器或共用其他可刺破皮肤的器械；使用未经检测的血液或血制品；理发、美容、纹身、扎耳朵眼、修脚等用的刀具不消毒；与其他人共用刮脸刀、电动剃须刀、牙刷；体育运动外伤和打架斗殴引起的流血；救护伤员时，救护者破损的皮肤接触伤员的血液。

3、思考讨论：

一次外出旅游时，小明与他人共用了牙刷，他很担心因此感染上艾滋病。你认为可能吗，为什么？

3、集体交流。

三、总结收获

交流你的主要收获，举例说说通过血液途径传播艾滋病的高危行为有哪些？

云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

共同参与》教学设计

2、艾滋病是怎样传播的（2）

【教学目标】

1、知道艾滋病传播的第三种途径——母婴传播。

2、学会预防艾滋病，知道哪些行为不会感染艾滋病。

3、正确认识和对待艾滋病毒感染者。【教学重点】

知道母婴传播艾滋病的途径。【教学难点】

知道哪些行为不会感染艾滋病，正确认识和对待艾滋病毒感染者。

【教学过程】

一、回顾导入

1、回顾上节课的内容，思考回答：

通过血液途径传播艾滋病的高危行为有哪些？

2、教师谈话，揭示课题： 艾滋病的传播途径——母婴传播。

二、探究学习

1、自读教材第16至19页。（1）什么是母婴传播？

（2）阅读课文：请给我穿上红衣服。（3）思考：艾滋病母婴传播的严重危害？

2、小组合作学习。云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

共同参与》教学设计

（1）哪些行为不会感染艾滋病？

日常生活中与艾滋病毒感染者拥抱、握手、一起运动、共同进餐等行为不会感染艾滋病。

（2）讨论：发生在云南某地真实的故事：

几年前，一位父亲在与他人共用针具吸毒染上了艾滋病，在不知情的情况下，他又把艾滋病传染给了妻子，而妻子生下儿子后，儿子也被发现染上了艾滋病病毒。不幸，就这样折磨着一家人。

请你说一说：这一家三口感染艾滋病的传播途径分别是什么？

3、集体交流。

三、总结收获

交流你的主要收获，举例说说哪些行为不会感染艾滋病。云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

共同参与》教学设计

三、艾滋病的流行

【教学目标】

1、了解艾滋病在世界、我国、我省的流行情况。

2、知道艾滋病的流行趋势和流行的特点。【教学重点】

知道艾滋病的流行趋势。【教学难点】

弄清艾滋病流行的特点。

【教学过程】

一、谈话导入 1、1981年，艾滋病在美国首先被发现，三十年来，艾滋病在全世界迅速传播。

2、揭示课题：艾滋病的流行

二、探究学习

1、自读教材第20至23页。说一说：

（1）艾滋病是哪一年、在那个国家首先被发现的？（2）艾滋病在世界、我国、我省的流行情况。

2、小组合作学习。

（1）云南省的艾滋病病毒感染者主要是通过什么途径被感染的？

（2）观察第24页图，说说我国有艾滋病病毒感染者的省、自治区、直辖市共多少个？

云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

共同参与》教学设计

（3）艾滋病流行的趋势以及特点。

3、小组交流上述问题。

4、集体交流。

三、总结收获

1、交流本节课学习中你的主要收获或给你留下印象最深刻的地方。

2、艾滋病感染的高危人群是哪些？

四、艾滋病的危害

【教学目标】

1、了解艾滋病对个人、家庭、社会的危害。

2、从思想深处认识到艾滋病的危害，自觉树立预防艾滋病、远离艾滋病的信念。

3、培养学生“预防艾滋病，你我同参与”的责任和意识。【教学重点】

了解艾滋病对个人、家庭、社会的危害。【教学难点】

培养学生“预防艾滋病，你我同参与”的责任和意识。

【教学过程】

一、谈话导入 1、2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。

2、揭示课题： 艾滋病的危害

二、探究学习

1、自读教材第28至32页。讨论：

（1）了解艾滋病对个人有什么危害？（2）了解艾滋病对家庭有什么危害？ 云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

共同参与》教学设计

（3）了解艾滋病对社会有什么危害？

2、小组交流上述问题。

3、集体交流。

三、总结收获

1、阅读小资料：艾滋病使威士兰民族面临灭绝。

2、用一句话或几句话概括艾滋病的危害。

五、艾滋病的预防

【教学目标】

1、知道预防艾滋病的方法。

2、能正确识别哪些行为会感染艾滋病，并能采取正确的措施进行防范。【教学重点】

知道预防艾滋病的方法。【教学难点】

能正确识别哪些行为会感染艾滋病，并能采取正确的措施进行防范。

【教学过程】

一、谈话导入

1、我国目前形势：艾滋病患者分布广、患艾滋病以及艾滋病病毒感染者近8年人数逐步增多。

2、质疑揭示课题：

怎样才能有效地预防艾滋病。

二、探究学习

1、自读教材第35至37页。讨论：怎样预防艾滋病？

2、小组合作交流。

放学路上，一位行人流鼻血了，小明要去帮助他被小刚制止了，说沾上受伤者的血液可能会染上艾滋病。请你帮小明出出主意，他该怎样做，才能既帮助了别人，又 云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

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保护了自己？

3、集体交流。

三、总结收获

交流本节课学习中你的主要收获或给你留下印象最深刻的地方。

六、如何关爱艾滋病病人

【教学目标】

1、知道红丝带标志的意义。

2、了解世界艾滋病日及历年来世界艾滋病日的主题。

3、懂得如何关爱艾滋病病人，能为他们营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境。

【教学重点】

知道红丝带标志的意义。【教学难点】

懂得如何关爱艾滋病病人。

【教学过程】

一、谈话导入

1、说一说：艾滋病患者将会面临哪些问题。

2、质疑揭示课题： 如何关爱艾滋病病人

二、探究学习

1、自读教材第40至43页。思考：

（1）如何关爱艾滋病病人？（2）红丝带标志有什么意义？ 云南省义务教育地方课程系列教材六年级上册《预防艾滋

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（3）自由阅读世界艾滋病日历年主题，说说世界艾滋病日是什么时候？并能说出5个历年来世界艾滋病日的主题。

2、小组合作学习，尝试解决问题。下列哪些行为对，哪些不对？为什么？（1）指责艾滋病病人。（2）接触艾滋病病人。（3）拒绝帮助艾滋病病人。（4）不接受艾滋病病人。

3、集体交流。

三、总结收获

交流本节课学习中你的主要收获或给你留下印象最深刻的地方。

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七、预防艾滋 你我共同参与

【教学目标】

1、通过竞赛活动进一步加深对艾滋病知识的了解。

2、通过活动让学生树立“预防艾滋病 你我同参与”的责任和意识。【教学重点】

通过竞赛活动进一步加深对艾滋病知识的了解。【教学难点】

通过活动让学生树立“预防艾滋病 你我同参与”的责任和意识。

【教学过程】

一、谈话导入

1、说一说：本册书重点从哪些方面介绍了关于艾滋病的知识？

2、揭示课题：

预防艾滋 你我同参与。

二、开展知识竞赛活动

1、教室宣读知识竞赛要求。（课本第47页要求）

2、组织知识竞赛活动。

3、评比：评出一个对艾滋病知识掌握准确、全面的小组，给予表扬和奖励。

三、总结收获

第三篇：共同参与管理班级

共同参与班级管理

著名的教育家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”而现在我们班级中同学之间又一点小矛盾就闹得不可开交，不告到老师那就解决不了，班级中的小团体也在不断的扩散着，如何把班集体这个家庭管理好，使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气的集体。是我这学期思考最多的问题，在一些方法中，最有效的是：让全体同学都来参与班级管理。

要真正搞好民主管理，首先要使同学们从思想上树立起集体意识，树立“我与班级共荣辱”的观念，时时事事处处想到集体，想到为集体争光。我认为这是搞好班级的先决条件。然而，工作中我有着深刻的教训。

记得刚工作时，热情满腔，一心想把这个班搞好，从学生进校门到学生离校一直跟得很紧，班上大事小事都由我安排，全班同学都被动地跟着我转。虽然也有班干部，但他们的工作都由我安排，让干什么就干什么，不分配就不干，更别说主动性了，学期一开始倒也顺利。但后来发生了一件事却深深地触动了我。一个星期五下午，我因出去听课没能及时赶回，而这天下午值日生不仅卫生没有做好，而且班级纪律很差。

回来后我认识到，这是我在日常工作中忽略了对学生进行集体意识教育的必然结果。同学们思想中没有集体意识，养成了依赖老师的习惯，当然也就不会时刻关心这个集体，不会自觉主动地为这个集体出力，这种情况下，要想搞好班级工作确实困难。魏书生的事迹给我极大的启发，我逐渐地在改变着我的工作方法，有意识地让大家共同来管理班级，着重培养学生们的集体意识和自我管理能力。这样，不仅减轻了班主任命令包办的大负担，而且增进了同学之间的团结友爱，锻炼了每个人的工作能力，同时也增强了他们自我管理能力，自然而然地进行集体主义教育，真可谓事半功倍一举多得。但这样做，并不等于撒手不管，一切由学生作主，相反班主任一定要扮演好自己的角色，让自己既成为班级管理的组织者、领导者，又成为班集体中的普遍一员，与全体学生融为一体，同喜怒，共荣辱。现在很多同学都能自觉遵守纪律，共同为班级做出自己的贡献，而且我发现比以前有了明显的进步，当每次看到他们因为自己的努力而受表扬时，我都很欣慰。

在这一段工作中使我深刻体会到管理班级中的民主做法，正如魏书生所说“民主象一座搭在师生心灵之间的桥。民主的程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽阔。”自然，一个好的班集体也就容易形成。我期待孩子的进步，同时我也要不断地学习如何管理好班级。

第四篇：社区需要我们地共同参与小学品德教案

教学目标：

1、感受居（村）委会与每个居民生活的密切联系，了解居（村）委会在社区生活中的重要地位。

2、理解居（村）委会的不同产生方式，比较不同方式的特点，初步理解直接选举的优越性。

3、养成关心公共事物、热心社区活动、积极为社区服务的态度。

4、初步理解民主、平等在社会生活中地现实性，为培养学生的现代民主意识打基础。

教学准备

教师了解学校所在地区居（村）委会地资本情况，包括设在哪里、是如何产生的、以及大致的工作内容等。

教学课时：2课时

教学过程

第一课时

1、导入。书18～19页给我们展示了一组画面，谁来说一说这组画面表达的是什么意思？“请学生发表自己的看法。

2、自由讨论：书中地情景你遇到或听说过吗？你对此有什么看法？你觉得有什么办法可以解决？（学生自由发言，教师选取较典型地问题，将其写在黑板三。）

3、探究活动。“同学们为了解决问题想出了一些好办法，但是你们想出的这些好办法怎样才能其作用？应该把这些办法送到哪些部门，应该告诉谁呢？类似这样地事情应当由谁来负责？”

4、引导学生说出居（村）委会、居（村）委会主任。

5、那么有谁知道居（村）委会主任是怎样产生地呢？（将学生答案写在黑板上）

6、教师总结：通过今天的学习，我们了解到，在社区地生活中，有许多问题需要有专门的人来负责解决，并对居（村）委会主任的产生发表了自己的看法，下次课，我们还要更加深入地探讨这个问题。“

7、布置作业：学生向家长了解自己家所在地居（村）委会主任是如何产生的。

第二课时

1、导入。

2、“上次课，老师请同学们向家长了解自己家所在地居（村）委会主任是如何产生的，同学们的收获如何？”请几个学生只自由发言。

3、自由讨论、列举你家所在地居（村）委会的名称、设在哪里、负责哪些工作、怎样产生的，候选人又是怎样产生的。

4、小组探究，在众多选举方式中，你们决等哪一种选举方式更合理。

5、全班交流。各小组向全班介绍自己讨论的结果。重点在于说明本小组认为哪种方式好，为什么？允许不同意见，但要说明理由。

6、教师总结，布置作业：写写你打算为社区做的事情。

第五篇：初中毕业典礼演讲稿我们共同走过

初中毕业典礼演讲稿我们共同走过

文章标题：初中毕业典礼演讲稿我们共同走过

各位老师，各位同学： 大家好！

今天，我站在这里，代表全体2005届毕业生向我们的母校道别，向延安的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！经历了中考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这

四年的路，我们走的辛苦而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。四年的岁月，1460个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。四年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室......我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景.....太多太多的情景值得我们去回忆。延安四年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。

喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能

飞翔。”四年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。四年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。

喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“延安”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”

是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训；让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章！现在的我们，站在时间的交汇点上，回

望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着延安领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志

并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为延安的毕业生为荣；明天，延安将会以我们——祖国的栋梁，为荣！我的发言完了，谢谢大家。

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