童心 我们共同的财富 主题班会

第一篇：童心 我们共同的财富 主题班会

童心,我们共同的财富

------六年十班庆“六一”主题班会

男：杏花谢了海棠红，太匆匆！时光的年轮向前旋转，芬芳的岁月不停，光阴无声无息流逝，那样释然、那样从容。

女：转眼间，十三个春秋乍然流失，犹如雁过般痕无迹，影无踪。

男：昨天的“六一”儿童节，是属于我们的节日！但却和以往不同。因为从此以后，我们要告别童年的幼稚，去追求成熟。

女：童年是抓不住的鸟翼，就像一道道掌纹记载着过去，点点滴滴都成了梦幻一般的风景。

男：还记得我们在沙滩上堆砌的一座座“宫殿城堡”吗？虽被海水淹没而消失，但它的痕印却永远刻在我们的心中。

女：还记得我们孩童时喜欢的玩具吗？虽不知被抛到何处，但它曾给我们带来的欢乐，却会伴我们走过一生。

男：要告别童年了！告别那个梦般美妙的天堂！女：要告别童年了！满怀憧憬踏上暂新的征程！

合：下面我宣布：“童心，我们共同的财富”六年十班庆“六一”主题班会现在开始。

男：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。

女：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

男：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希冀展翅高飞。

女：童年呀童年，你似流水，一眨眼，滚滚向前。

男：童年呀童年，你似骏马，一眨眼，飞奔千里。

女：同学们，让我们拿出来最珍贵的那张童年照片，共同打开童年的记忆之门，去重新回忆幼年的点点滴滴，讲述那一段段童年故事。

男：童言，童真，童趣，一切皆因童年而变得分外美好。

女：我们只有一个童年，就好比人的生命一生中只有一次一样。一旦去了，便永不复返，不管曾经的你是如何的欢呼雀跃，如何地满腹委屈。

男：如果让我重新来过，我定会豪不犹豫的选择，那渐行渐远的童年。

女：童年之所以难忘，是因为我们怀着一颗童心。童心就像一颗晶莹的水晶，在透明的光影中，你会感觉到至纯至美。

男：童心是洗涤灵魂的清洁剂。在如诗如画的泡泡中，让你脱胎换骨，让你心旷神怡，让你觉得你就是你，一个真真切切的你，一个玉洁冰清的你，一个善良可爱的你。

女：童心是雨季的一把伞。当你悲伤落泪时，会为那方无雨的天空而欣慰，当你颓唐消沉时，会为那片绿色的活力而振奋，当你心灵空虚时，会为那方净土而充实。

男：童心是泰山日出，那么灵妙；童心是香山红叶，那么活泼；童心是大草原，那么宽阔，童心是天池之水，那么清冽。

女：下面请同学们回答一些关于“童心”的小问题，让我们共同探讨“童心”的内涵。

男: 小时候最喜欢的电视节目是什么？最喜欢那个人物？

女: 记忆里小时候最狼狈的事是什么？

男: 小时候最想吃的是什么？ 女: 小时候最怕的人是谁？

男: 小时候最喜欢玩的游戏是哪个？

女: 小时候偷过钱吗？偷钱去干什么? 男：拥有童心，我们便拥有了整个春天的新绿；拥有童心，我们便拥有了整个夏天的缤纷。

女：拥有童心，我们便拥有了整个秋天的热情；拥有童心，我们便拥有了整个冬天的纯洁。

男：下面进行班级交流，看看每位同学身上宝贵的童心财富有哪些，有请各组同学发言。

(第一组至七组)女：“童心”，是财富，是我们共同的财富，我们一定要好好珍藏。告别童年，沿途风光虽绚丽无限，但却不会再给你一颗“童心”。

男：踩着童年细碎的脚印，才能渐渐爬上青春的格子，也才能不断的让这块普通的白布变幻出无穷的色彩。

女：童年，它是一段刚刚征程的旅行，充满着好奇与期盼。

男：蓦然回首，童年的记忆，暖暖地散落在心间，如一枚枚阳光下闪烁着七彩光的贝壳，嵌在我心中软软的沙滩，温暖我的记忆，温暖我的灵魂空间。

女：挥手别去了，那满载“童心”的童年时光，现在,又有一颗生机勃勃的种子，最美丽的花朵在春天里绽放。

男：挥手别去了，那充满稚气的孩童时代，时间带领我们不断成长。叮咛是行路的给养 ,燃烧的热血把征帆鼓荡，船已启航。

女：让我们用歌声唱响我们的节日，用歌声告别童年

合：愿我们永远保留一颗纯真的“童心”。

六年十班“童心”，我们共同的财富主题班会到此结束。男：下面请班主任张老师上台进行总结，掌声欢迎。

2011年6月2日

第二篇：《地球_我们共同的家园》主题班会 张敏

《地球，我们共同的家园》主题班会活动方案

11教11 11091025 张敏

一、活动目的：

结合学校环保教育活动，召开“地球，我们共同的家园”主题队会，通过“地球叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感。

二、活动准备：

多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片，排练舞蹈、小品等。

三、活动仪式：

1、全体立正

2、唱班歌

3、宣布活动主题 男：各位老师 女：各位同学

合：大家好！一说起人的生存，就离不开自然环境，离不开空气，离不开海洋，离不开土地，离不开矿藏……一句话，人类离不开地球。现在我们宣布——《地球，我们共同的家园》主题队会正式开始。

四、活动过程：

第一篇章：地球叹息

（一）小品《地球就诊记》 男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球 女：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球

男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原 女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产 合：它，就是我们赖以生存的地方——地球！

女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏…… 男：一句话，人类离不开地球！合：地球是我们共同的家园！

男、女主持人推着贴满了塑料袋的地球模型上台（萨克斯伴奏）男：队员们，我们美丽的家园——地球，本来是美丽健康的，但由于人类的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等，地球上出现了水土流失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。

女：今天的地球以是千疮百孔、伤痕累累。它在痛苦地呻吟，它在伤心地哭泣……

男：可悲的是，我们有些人却没有听到它的呻吟声，它的哭泣声… …女：下面请欣赏 小品《地球就诊记》 同学表演小品《地球就诊记》

（二）知识问答

男：由于我们人类的过度的开发、利用、破坏，我们的生活环境不断的恶化。下面我们将进行知识抢答赛。

女：A、全世界耕地面积每分钟损失多少公顷？（40）B、森林每分钟损失多少公顷？（21）C、土地每分钟有多少公顷沙漠化？（11）D、每分钟有多少吨污水排入江河大海？（85）E、每分钟有多少人死于环境污染？（28）F、每天有几种动物从世界上消失？（1）

（三）、童话剧《小动物的控诉》

男：那一片葱苍茂密的小树林消失了，预示着我们的地球病了，而且病入膏肓。这下子，生活在地球上的动物们也遭殃了。不信，你瞧！欣赏童话剧《小动物的控诉》。同学表演

童话剧《小动物的控诉》

女：听了小动物的控诉，我们的耳畔又回响起地球母亲的呻吟，地球母亲慷慨地向人类奉献出她的财富，却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。让我们一起听听环境小博士的介绍吧！

（大屏幕出现各种环境遭破坏的画面，环境小博士上）。环境小博士说明：

1、（大地）水土流失，是当今人类面临的严重问题。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里！

2、（沙漠）人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我们的首都逼近！现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！

3、（森林）森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我国森林覆盖率约为13.9%，仅居世界第121位。

4、（海洋）蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。

5、（小动物）小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150--200个物种从地球上消失；中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……

（看罢）小动物们（气愤地）：我真替人类感到羞愧，你说说看，我们该怎么办呢？（同学分组讨论并陈述）

小博士：你们也别太着急。如今，人类已经意识到环境形势的严重性。“拯救地球妈妈”已成为全人类的呼声。少年朋友也不例外。2001年，国家环保总局、教育部联合发动了全国“争当环境小卫士”活动，全国3亿多少先队员纷纷响应号召，行动起来了！

小动物们（兴奋地）：太好了！那我们一块儿去看看。谢谢你，小博士。

第二篇章：绿色行动（话外音：母亲河畔）

男：春风吹遍了山河，山河 打扮出童话的梦境； 女：春风举起了神奇的笔，描绘出地球的欢腾。男：一声声春雷，仿佛欢庆的锣鼓； 女：告诉小伙伴们，跨入新世纪的喜讯。合：我们庄严地站在太阳下，大声呼喊—— 全体学生：红领巾开展绿色行动！

男：一声春雷唤醒了大地，也唤醒了少先队员，红领巾们行动起来了！每一座山冈我精心打扮，每一条田埂我们播撒种子，每一条林荫道越来越宁静。我们少先队员用赤诚之心向祖国奉献，向地球献礼。请听诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》 同学 诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》 第三篇章：展望未来

女：听了小蓓蕾在枝头上说的悄悄话，看了小燕子在门前垒的暖暖的家，我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话！

（一）诗歌朗诵《世园会畅想曲》 男：你听，森林里热闹起来了； 女：你看，花儿更艳了，树儿更绿了！

合：少先队员们的行动,让小动物们重回快乐的家园了！

男：我们与绿色同行，我们为地球村民的幸福平安儿奋斗！相信新世纪的新家园是人类生存的乐园。请欣赏诗歌朗诵《世园会畅想曲》。同学诗歌朗诵《世园会畅想曲》

（二）美好蓝图 男：号声飞向蓝天，女：鼓声响在心弦。男：我们每一个小伙伴，用赤诚的心呀，向地球妈妈奉献。女：你看呀绿色行动，活跃在大江南北，长城内外。合：打扮出可爱的家园，打扮出新世纪的璀璨！男：请辅导员讲话，大家欢迎！

辅导员：亲爱的队员们，这次班会开得非常成功。从你们优美的舞姿中、悦耳的歌声中、感人的话语中，老师似乎看到了多年以后的一个春天的早晨：清风吹拂，湖水荡漾，空气中弥漫着醉人的芳香，到处回荡着鸟儿们合唱的音浪。让我们积极行动起来，保护周围的环境，让地球母亲更美丽、更富饶。让我们时刻记住，地球是我们赖以生存的家园，我们只有一个地球！

五、结束部分：

男：同学们，今天我们看到了伤痕累累的地球母亲，大家是否感到很心疼？

女：那么，从现在起，就从现在起，让我们每个人从自己做起，从身边做起，好好保护我们的地球家园！

合：“地球，我们共同的家园”主题班会到此结束！

第三篇：高三留给我们的财富主题班会设计

“高三留给我们的财富”主题班会（参考版）

一、活动目的：

重温高三历程，总结高三财富，培养用珍惜高

三、珍视高考意识，激发迎考热情，用高三财富赢得明天立足社会的竞争力。

二、活动主持人：

一名或两名学生。

三、活动准备：

1、拟好主持词。

2、下载好相关歌曲。

3、活动开始前，在黑板上写下班会主题。

4、邀请科任教师参加。

四、活动过程：

1、主持人开场白（主持语略）；

2、全班同学重温班级口号“___________________”；

3、回忆班级口号的由来及对同学们个人的影响；

4、回放高三以来每个人经历中的酸甜苦辣：

（1）印象最深的一件事：

（2）最想说的一句话：

4、先议一议，再说一说，高三的财富是什么；

5、参加高考，需要什么，立足社会，需要什么，高三的财富对眼前及未来人生的作用；

6、面对越来越近的高考，最想说的一句话（同时播放《迈向考场》歌曲）；

7、班主任或任课教师代表寄语；

8、班级所有师生齐唱（听）《阳光总在风雨后》，结束主题班会。

五、活动总结及延伸：

所有同学把自己认为最重要的“财富”写下来，贴在自己的学习生活的最醒目处。汇总所有同学总结的“财富”，张贴在教室内，全班同学分享。

第四篇：《信息,我们共同的财富》说课稿

《信息，我们共同的财富》说课稿

十堰市第十八中学 曾丽

【教材分析】

《信息，我们共同的财富》是华中师范大学出版的《信息技术》初中第一册第一章第一节的内容。本节的内容主要是信息的基本概念，信息处理的过程以及计算机在信息社会中的应用。本节教学内容以理论为主，内容比较抽象，作为初中信息技术课程的第一课,对激发学生的学习兴趣、培养学生信息意识非常重要。【学情分析】

七年级学生，经过小学信息技术的学习，已具备使用计算机进行简单的信息处理的技能，但是学生对信息这个概念理解模糊，对信息的处理过程了解得还不是特别清楚。【教学目标】

1．知识与技能目标

⑴正确把握信息的概念，并能举例说明

⑵了解信息处理的一般过程，能进行简单的信息收集与处理 2．过程与方法目标

通过合作探究，理解信息的含义，感受信息无处不在。3．情感态度价值观目标

让学生理解信息对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用，激发学生对信息技术强烈的求知欲，培养学生积极主动的学习习惯。【教学重、难点】

重点：信息的基本概念

难点：进行简单收集信息并处理信息的方法 【教法与学法】

本课教学内容全是理论性的知识，作为初中信息技术课程的第一课，在本节的教学中应多引用实例，结合图片的观看，让学生直观地理解课本知识，同时激发学生对信息技术课程的学习兴趣。本节课的学习方法主要是自主学习、主动探究和小组合作等。

【教学过程】

一、游戏导入

讲授新课前，先做一个游戏——“猜歌名”：播放几首校园歌曲的旋律，让学生听旋律猜出歌曲的名称。然后我在讲明：在刚才的游戏中，我们听出歌曲旋律就能猜出歌名。歌名就是我们经过大脑分析最终获得的信息。什么是信息，我们生活周围都有哪些信息呢？这些信息重要吗？由此导入新课。这样设计旨在通过游戏，调动课堂气氛，激发学生学习的兴趣。

二、讲授新知

环节一：信息的基本概念

这个环节是教学的重点，我是这样突破的：为了使学生进一步直观理解信息的概念，我先举例说明什么是信息，然后让学生列举身边的信息，学生受到启发后能很快举出大量的例子。通过实例和学生的回答，让学生感受到信息无处不在，人类生活离不开信息。接着我提出疑问：到底什么才是信息呢？让学生自己思考总结。最后我再补充讲解信息的载体和表现形式。这个环节主要是通过列举身边的信息，加深学生对信息的认识，同时又通过教师的引导、学生举例和总结，使学生明白信息的含义。

环节二：信息的获取、处理与传递

这个环节是教学的难点，因此我设计了三个小活动来突破： 活动1：谈一谈

把学生分成若干小组，讨论以下话题：你能发现自己身边有用的信息吗？这些信息对你有哪些帮助？你是如何来保存这些有用信息的？设计这样的问题是让学生讨论平时自己是如何收集与处理信息的。找两至三组学生谈谈他们所讨论的结果。活动2：讲一讲

我以“如何挑选一台家用电脑”为例重点介绍信息处理的过程。

活动3：练一练

让学生动手制作一张个人信息卡片，全班交流

让学生充分参与到这个环节中，通过讨论、教师讲解和动手练习这三个步骤，使学生明白信息处理的过程，并能进行简单的信息收集与处理。

环节三：信息社会

在这个环节中旨在让学生知道，在当今信息社会计算机已广泛应用于各个领域，处理信息得心应手，因此给学生展示计算机在各个领域应用的画面，如与他人交往使用QQ或电子邮件，网上购物、电子图书等。

三、巩固新知

课后让学生完成“班级信息调查表”

（1）收集全班同学的如下信息：姓名、性别、出生日期、身高、爱好等（2）制作信息统计表格、分析数据

想一想，这份经过加工处理的统计表有什么作用？

四、总结归纳

①让学生谈谈今天有何收获，从而得知这节课内容学生掌握情况，根据这些情况改进教学方法。

②我在对学生所总结内容进行补充。【教学反思】

本课作为中学信息技术课程的第一课,我设法激发学生对信息技术课程的学习兴趣。精心设计每个环节，处处有提问、处处有讨论、处处有总结，充分挖掘学生已有的知识贮备，通过学生的自主探究、交流沟通、合作学习，达到知识的共享与互补，从而很好的实现教学目标，突破重难点。

第五篇：童年 童心 中国梦 主题班会

《童年 童心 中国梦》主题班会教案

活动班级：二年级 活动目标：

1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想；

2.引导学生确立正确的梦想；

3.启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。重点：学生确立正确的梦想

难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

活动过程：

一.班长讲话;

又是一年柳絮飞，人间芳菲四月天，党的十八大的春风，吹到了校园吹进了童年，吹动了童心，吹醒了一个个美丽的中国梦！

今天我们相聚在这里，一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《童年.童心.中国梦》的帷幕！

我们这次班会的口号是--------今天种下梦想，明天收获辉煌！

A:尊敬的老师!B:亲爱的同学们!

AB合:《童年 童心 中国梦》主题班会,现在开始!

A: 清晨我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着百花芳香，白鸽在头上飞翔，我们快乐的成长，我们的童年是金色的

B: 我们活泼可爱，我们顽皮好奇，我们才思敏捷，我们的童心是纯真的 A:我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟.B:我们喜欢做梦，喜欢做七彩的梦!:喜欢在梦里设计人生,勾画未来

二．梦想是什么：

A 我们喜欢幻想，不知道这是不是人们所说的梦想，下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈《梦想是什么?》（2.3同学谈对梦想的认识）

A: 不错，梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

B:我认为梦想是效益，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。每个人正因为有梦，他才有了别样的人生。请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采，听听他们的《梦想故事》

1.《杨利伟的飞天梦》 2.《美国总统的故事》 三．畅谈我们的梦想

A:同学们，听了这些故事，你想说什么呢？（有梦想真好

有梦想才有价值

我也想说说我的梦想）

B：中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹，A：中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。B：中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清 A：中国的大地有梦，风调雨顺五谷丰登

B：我说：我们班的同学也有梦，下面请我们一一《畅谈我的梦想》开始—（5---6分钟后）

A;听着大家的梦想，我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任，不在他人，而全在我少年。

B：是的，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……。

A有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创奇迹

B:有了梦想我们的心就有了飞翔,有了飞翔我们的梦不再遥远 A:飞不上天空的飞机永远只是一具模型，藏在心里的梦再完美不付诸行动也只是空壳。

B：拥有梦想只是一种努力，实现梦想才是一种努力.请大家谈一下自己《如何实现梦想》

A是的,行动是梦想实现的灵魂！好男儿自强不息！四：梦想誓言 我宣誓:

A:让童年成为美好的记忆，让童心焕发耀眼的光彩。签下未来的梦想，写下自己成长感言；放飞美丽的梦想，把它永远珍藏在心中 B;同学们，今天，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，梦想聚集起来，就汇成了明天的美丽的《中国梦》

放飞他，让他照耀中国、闪耀世界！A:朋友们，为了自己的梦想，我们振动梦想的翅膀,起飞！B:一起加油！我的《童年 童心 中国梦》！五.闭会

B:班会无限好,只是近铃声,我宣布今天的主题班会到此结束 七.班主任总结 : 这次班会老师既感动又开心，感动的是这次班会开得很精彩很成功，这是与每个学生的准备是分不开的，在这里老师表示深深的感谢！老师开心的是听着你们的梦想，看着你们的才艺展示老师仿佛看到了希望，似乎感觉到你们就是《中国梦》的圆梦人我真为你们自豪和骄傲，但老师还是想提醒同学们，追梦的路很艰辛，希望你们坚定信心，用你的恒心和毅力战胜一个个困难，我相信你们一定能行！最后，祝同学们梦想成真！