第一篇：演讲历史故事
演讲历史故事
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《演讲历史故事》的内容，具体内容：今天我给大家带来了可以演讲的历史故事，希望能帮助到你。一汉朝的时候，在西南方有个名叫夜郎的小国家，它虽然是一个独立的国家，可是国土很小，百姓也少，物产更是少得可怜。但是...今天我给大家带来了可以演讲的历史故事，希望能帮助到你。
一
汉朝的时候，在西南方有个名叫夜郎的小国家，它虽然是一个独立的国家，可是国土很小，百姓也少，物产更是少得可怜。但是由于邻近地区以夜郎这个国家最大，从没离开过国家的夜郎国国王就以为自己统治的国家是全天下最大的国家。
有一天，夜郎国国王与部下巡视国境的时候，他指着前方问说：“这里哪个国家最大呀?”部下们为了迎合国王的心意，于是就说：“当然是夜郎国最大啰!”走着走着，国王又抬起头来、望着前方的高山问说：“天底下还有比这座山更高的山吗?”部下们回答说：“天底下没有比这座山更高的山了。
”后来，他们来到河边，国王又问：“我认为这可是世界上最长的河川了。”部下们仍然异口同声回答说：“大王说得一点都没错。”从此以后，无知的国王就更相信夜郎是天底下最大的国家。
有一次，汉朝派使者来到夜郎，途中先经过夜郎的邻国滇国，滇王问使者：“汉朝和我的国家比起来哪个大?”使者一听吓了一跳，他没想到这个
小国家，竟然无知的自以为能与汉朝相比。却没想到后来使者到了夜郎国，骄傲又无知的国王因为不知道自己统治的国家只和汉朝的一个县差不多大，竟然不知天高地厚也问使者：?汉朝和我的国家哪个大?“
二
清代康熙年间,北京城里延寿寺街上廉记书铺的店堂里,一个书生模样的青年站在离账台不远的书架边看书。这时账台前一位少年购买一本《吕氏春秋》正在付书款,有一枚铜钱掉地滚到这个青年的脚边,青年斜睨眼睛扫了一下周围,就挪动右脚,把铜钱踏在脚底。不一会儿,那少年付完钱离开店堂,这个青年就俯下身去拾起脚底下的这枚铜钱。
凑巧,这个青年踏钱、取钱的一幕,被店堂里边坐在凳上的一位老翁看见了。他见此情景,盯着这个青年很久,然后站起身来走到青年面前,同青年攀谈,知道他叫范晓杰,还了解了他的家庭情况。原来,范晓杰的父亲在国子监任助教,他跟随父亲到了北京,在国子监读书已经多年了。今天偶尔走过延寿寺街,见廉记书铺的书价比别的书店低廉,所以进来看看。老翁冷冷地一笑就告辞离开了。
后来,范晓杰以监生的身份进入誊录馆工作,不久,他到吏部应考合格,被选派到江苏常熟县去任县尉官职。范晓杰高兴极了,便水陆兼程南下上任。到了南京的第二天,他先去常熟县的上级衙门江宁府投帖报到,请求谒见上司。当时,江苏巡抚大人汤斌就在江宁府衙,他收了范晓杰的名帖,没有接见。范晓杰只得回驿馆住下。过一天去,又得不到接见。这样一连 10天。
第 11 天,范晓杰耐着性子又去谒见,威严的府衙护卫官向他传达巡抚大
人的命令:”范晓杰不必去常熟县上任了,你的名字已经写进被弹劾的奏章,革职了。“
”大人弹劾我?我犯了什么罪“范晓杰莫名其妙,便迫不及待地问。
”贪钱“护卫官从容地回答。
”啊“范晓杰大吃一惊,自忖:我还没有到任,怎么会有贪污的赃证?一定是巡抚大人弄错了。急忙请求当面向巡抚大人陈述,澄清事实。
护卫官进去禀报后,又出来传达巡抚大人的话:”范晓杰,你不记得延寿寺街上书铺中的事了吗?你当秀才的时候尚且爱一枚铜钱如命,今天侥幸当上了地方官,以后能不绞尽脑汁贪污而成为一名戴乌纱帽的强盗吗?请你马上解下官印离开这里,不要使百姓受苦了。“
范晓杰这才想起以前在廉记书铺里遇到的老翁,原来就是正在私巡察访的巡抚大人汤斌。
三
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手。
文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙忙
抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。
文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。
后来，”胸有成竹“就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。
”胸有成竹“，比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌，十分沉着。
四
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，”这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思?“
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一
根棍子般粗的铁杵。李白走过去，”老婆婆，您在做什么?“
”我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
“老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
”绣花针?“李白又问：”是缝衣服用的绣花针吗?“
”当然!“
”可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?“
老婆婆反问李白：”滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?“
”可是，您的年纪这么大了?“
”只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。“
老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
五
东汉名士祢衡，有才学，而狂傲不羁，但在当时的文人学者中间很有影响。连大文学家、孔子的后人孔融也十分尊重他，说：”吾的朋友祢衡，当世奇人。其才学是我的十倍!“
曹操闻听，很生嫉妒之情，他难能容忍在魏国境内，竟有名声超过他的人!哪怕只在一部分文人范围之内!
于是，曹操便派人把祢衡叫来，想当面侮辱他一 回，打下他狂傲的气焰。然而，在席间狂妄不羁的祢衡却大骂曹操，边击鼓边历数曹操的罪行。
曹操气得七窍生烟，面目青紫，切齿咬牙。曹操怒视祢衡良久，忽然笑了笑：”我马上派你到刘表处，作为我的专使说他来降。你有才华，曹某
也最重天下人才。等你完成这个任务回来，我可以让你做公卿，以示我求贤若渴之诚意。“
众人不解，纷纷问曹操：”他痛骂主公，为什么还委以重任，还预封官爵?!“
曹操笑而不答。
祢衡到了荆州刘表处，仍是一派名士风度，狂妄自大，对刘表也讽讥、责骂，一如既往。
刘表想道：”侮辱曹操，而没遭杀害，是由于曹操怕影响世人的好感，失去自己成就大业的重要支持。所以想借我之刀杀这狂妄的家伙，让我承担杀贤人、害名士的罪名，而为他出气解恨。我为什么干这傻事呢?!“于是他就将祢衡派到另一个地方军阀黄祖那里任官。
黄祖粗蛮身负，当祢衡对他稍有冒犯时，就大发雷霆，立刻把祢衡砍了。
曹操听到祢衡终于死在黄祖刀下，轻松又轻蔑地一笑：”这迂腐不堪的书呆子是自已找死，根本用不着脏我的刀
政治家曹操
曹操是我国古代著名的政治家，他最大的功劳就是在东汉末年天下大乱的背景下，统一了北方。曹操统一北魏后，锐意革新;抑制豪强势力的发展，唯才是举，重用有真才实干的文人武士;调整赋税，在北方兴修水利，组织军民屯田。增加粮食，发展经济;重视教育，移风易俗。是混乱的局势安定了下来，使残破的北方城乡改变的面貌。他还很注意改善同少数民族的关系，得到了北方民族的支持和帮助。
第二篇：历史故事演讲
一个人怎样才能有气量呢？高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才干就发展得越快。”人的才干当然就包含着气量。气量大，他能从个人的恩怨中解脱出来，重事业，轻小辱。朋友之间也应如此。假如对方就心胸狭窄，做出对不住自己的事，我们应从有利于工作和团结的大局出发，能谅解就谅解，能忍让就忍让，不应为个人而斤斤计较或耿耿于怀。
在这里我想举一个我所欣赏的人——武则天。武则天是中国历史上唯一一个正统的女皇帝，也是寿命最长的皇帝之一。武则天的容人之量不仅为她赢得大唐帝国的政权，同时也为她赢得世人的尊敬。
“唐初四杰”之一的骆宾王，曾写了一篇讨伐武则天篡权夺位的的檄文。檄文的前半篇列数了武则天的罪行，后半篇号召天下响应起义。
武则天刚刚读到这篇文章时，对那些辱骂她的话，边读边笑，根本没当回事。表现出一种处变不惊，镇定自若的神情。但后来读到“一抔（Pou）之土未干，六尺之孤安在？”时，却一下子收起了笑容，显得异常吃惊，连忙问旁边的侍从，这文章是谁写的？当他得知这篇文章出自骆宾王之手时，赞叹不已，十分惋惜地说；“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”
武则天一生虽然独断专横，却能知人善用，在对待人才上却具有敏锐的眼光和宽广的胸怀。虽然骆宾王在檄文中对她极尽侮辱、谩骂，中伤之能事，但她并没有因为挨骂而气昏了头脑拿出天子的淫威，却表现出毫不在乎，一笑了之的态度，并且赞叹骆宾王卓越的才华而感叹宰相用人之失。这充分说明武则天不仅爱惜人才，且具有一代帝王的风度。因此，武则天才能继承贞观之治，为大唐帝国开元盛世的到来奠定了基础。
天空包容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山包容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海包容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无涯。如果我们每一个人都有容人的雅量，谦虚待人、谦和处事、谦恭自居，何愁人与人之间不能理解，何愁世界不变得更加美好？
817 邬雯娟
第三篇：历史故事
1金字塔是（古埃及法老）的坟墓，最大的是胡夫金字塔。
2玛雅文明的终止是（未解之谜）3冒犯上帝的城市（巴比伦），有世界七大奇迹之一的（空中花园）4 流浪的（犹太民族）。5（智慧女神）雅典娜。
6希腊奥林匹克亚赛（4）年一次。7 尚武城邦（斯巴达）
8希腊人用（木马计）打败了特洛伊人。
9（波斯）大流士改革。
10马拉松是为了纪念（）的功绩。11罗马斗角起义的领袖是（斯巴达克）12哲学家（苏格拉底）
13阿基米德发现（浮力定律）和（杠杆原理）。
14佛祖（）创立了佛教。15耶稣被门徒犹大出卖，钉死在十字架上。耶稣诞生在12月25日，就是现在的（圣诞节）。
16《圣经》是（基督教）的经典。17圣女（贞德）被大火烧死，宁死不降。哥白尼提出了（日心说）认为太阳是宇宙的中心。（哥伦布）发现了美洲大陆，开辟了新航路。
20（麦哲伦）环球航行,证明了地球是圆的。
21（达芬奇）《蒙娜丽莎的微笑》《最后的晚餐》
22海上马车夫（荷兰）
23羊吃人的圈地运动发生在（英国）24断头的国王（查理一世）。25拿破仑发动了（雾月政变）26马克思写了《资本论》。27 彼得大帝创立了《俄罗斯帝国》 28（日本）明治维新
29“萨拉热窝”枪声引发了第一次大战。
30莱特兄弟发明了（飞机）。31列宁带领俄国工人政占冬营，苏维埃政府成立了，这是第一个（由人民 当家的政权）。
32日军偷袭美国（珍珠港）。33日军战犯（东条英机）双手沾满中国人的鲜血。
34联合国总部在（美国纽约）35美（阿波罗）登月。36美“挑战者号”（爆炸）。37（不屈）的曼德拉成了南非第一个黑人总统。38现代奥运会
39世界杯足球赛（4）年一次。40瓦特发明（蒸汽机）41（英特网）把全球一网打进。42 数学王子（高斯）
43（达尔文）是进化论的奠基人。44“昆虫大师”法布尔写了《昆虫记》。
第四篇：故事演讲
浙江省优秀教师、优秀党员杨兰娟先进事迹
做一片绿叶同样美丽
在嵊泗县嵊山岛，杨兰娟的名字家喻户晓。
杨兰娟出身贫寒,少年丧父,是共产党和人民政府送她上师范学校,把她培养成一个光荣的人民教师。18岁那年她开始了她的海岛教师生涯。
杨兰娟教学生涯的第一站,是到仅有19户渔家、25名学生的壁下小学张其岛村校教书。张其岛是舟山群岛中条件最艰苦的地方。3年里,她开学上了岛,便没有休息天,直到一个学期完了,才搭船回家一趟。
嵊山岛最东端的后头湾有3个渔村,那里的孩子就近在村校上学。上世纪80年代后期,渔民联名写信给镇党委,要求嵊山小学选派优秀教师来上课。
谁去?按嵊山小学的规则,该是年轻教师去更艰苦的地方锻炼。年轻教师都有些怕吃苦，大家都很犹豫。“我是党员,还是我去!”正在大家迟疑的时候,杨兰娟挺身而出。1988年3月,杨兰娟走进了这个南风永远吹不到的冷山岙。
1991年,杨兰娟调至温州工作。丈夫这一走,她失去了“靠山”,儿子吃喝拉撒睡全都压在她的肩上。她默默地承受双重负担,一如既往地在后头湾续写春蚕诗篇。
丈夫调到温州工作后,也想把她调过去。温州方面爽快答应她调入市区的一所中心校。但是,她没去。
在后头湾村校任教期间,杨兰娟每天6时起床,准备中午的饭菜,再把睡眼惺忪的儿子送到学校,然后疾步翻山,赶在7时之前,到校准点上课。
杨兰娟不知苦熬了多少艰难,却不曾流过一滴泪水,更没有耽误学生一节课。
后来杨兰娟得了重病，疹断结果是:胃癌晚期。
今年1月9日,杨兰娟深知来日不多,她握着儿子的手“孩子:,妈妈这辈子最对不起的是你,最放心不下的也是你„„妈妈教书一辈子,带了那么多学生,却没有好好地教过你一天„„。”
第二天中午,杨兰娟用尽气力,断断续续地托付丈夫三件事:
一是一月份的党费代为交给校长;二是她走后,那本《中国共产党章程》别忘了让她带去;三是送给结对小女孩的东西已备好,开学前送去„„
1月18日黄昏,杨兰娟走完了她51年的人生之路。
杨兰娟曾说:“党在我心中,我在孩子中。党的理想火炬,照亮了我的一生;我燃烧的一生,就要照亮渔家孩子的成长。”她用毕生精力实践了自己的理想。
第五篇：故事演讲
老师，你慢慢来
尊敬的领导、各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是《老师，你慢慢来》。不久前，曾在杂志上看到介绍张文质的《慢教育》，不觉心里一动，好像早些年提倡的深圳速度已经过时了，现在的生活已经被风风火火四面八方包围了，走过了一些弯路，尝到了不符合科学规律给我们带来的痛楚，人们发热的头脑渐渐冷静了，学习科学发展观，落实科学发展观，作为教育工作者，我们有没有急功近利呢，它们又给我们的工作带来了什么。提倡慢教育，合乎时宜吗？
回答是肯定的。“教育是慢的艺术”是生命化教育课题的一个重要理念，它也是直接针对当下中国中小学教育与教育改革的弊端提出来的。教育是一个“慢活”、“细活”，是生命的潜移默化的过程，所谓“润物细无声”，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要“深耕细作式的关注与规范”。
当下，我们的教育工作者，素质是高的，精神是昂扬的，可我们的耐心呢？是不是还有点少呢？当我们动辄说学生差，家长素质低，是个手指头不一般齐的时候，我们的耐心呢？所谓的耐心，就是甘于把时间投入到简单、枯燥但是最终会意义非凡的重复当中去，却又不因循守旧，而是开拓创新。我个人真正清醒地体会到耐心的好处，是做老师两年之后，教育，与混沌半开的未成年人打交道，就如《菜根谭》里说的“不动气，事事好”。
此时无声胜有声，正是抓住了这个学生积极上进的心理，相机而教，才获得了良好的效果呀。试想，如果我当时毫无耐心，一看手抄报就疾声厉色地教训他一通，那效果恐怕要差多了，即使学生当时接受了，他会怎么想呢？不敢、不愿与教师对视，或者感觉你黔驴技穷，不屑一顾，使我们教师的形象大打折扣，人格魅力荡然无存。
在当班主任的这四十来天里，我经常提醒自己：“孩子，你慢慢来；老师，你慢慢来”。管理学生要以爱为基点，耐心、细心，从细微处着手，要落到实处。二十一天培养一个好习惯，所以我并不急于求成，只是天天讲纪律，时时抓纪律，处处规范学生的习惯。一个月下来，学生的纪律已经有模有样了。
老师呀，你慢慢来，就像那“吹面不寒杨柳风”，就像那“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。让我们全体教育工作者一起努力，过不上火的生活，做耐心的人，看着学生慢慢成长，看着自己慢慢沉稳，慢慢成熟，看我们的教育事业慢慢回归本质吧。
谢谢大家！
石家庄市第九十四中学
王雪丽
2009年10月12日
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