2021年三牛精神专题演讲稿文本[精选五篇]

第一篇：2021年三牛精神专题演讲稿文本

勇毅笃行，争做艰苦奋斗的“老黄牛”。吃苦在前、享受在后，我们要像“老黄牛”那样吃苦耐劳、埋头苦干、勤勤恳恳。下面是小编给大家整理的“2021年三牛精神专题演讲稿文本”，希望对大家有所帮助！

2021年三牛精神专题演讲稿文本【一】

尊敬的老师，同学们:

大家好！

今天，我发言的题目是：《发扬三牛精神，传承优良作风》。

2021年是牛年，对中华民族来说，牛是刻苦踏实与坚韧的象征，深受喜爰。人无精神则不立，国无精神则不强。“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”分别代表“为民服务”“创新发展”“艰苦奋斗”三种精神。我今天不想说“孺子牛”，也不想说“拓荒牛”，我就想说说“老黄牛”因为老黄牛精神是最朴素，也最伟大的精神，它是其它两种精神的源泉。

无论是建功立业、书写历史，还是创造奇迹、实现梦想，都离不开勤勤恳恳和兢兢业业的投入的老黄牛精神，将汗水流洒在大地上，把奋斗书写在时间里，驰而不息，久久为功。而“孺子牛”与“拓荒牛”精神都来自于此。

不待扬鞭自奋蹄的精神。诗人臧克家在《老黄牛》中吟道：“块块荒田水和泥，深翻细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”诗人笔下的老黄牛是脚踏实地，一步一个脚印前行，永不松套，老老实实、勤勤恳恳工作的象征，任何生活或事业都需要这种品格。近百年来，我们党团结和带领亿万中华儿女，历经千难万险，在民族危亡时浴血奋战，在一穷二白时奋发图强，在时代发展中劈波逐浪，攻克个个难关，创造个个奇迹。这种老黄牛精神，就是勤恳奉献忠诚实干艰苦奋斗负重前行。世上没有坐享其成的事，要幸福就要奋斗。

天行健，君子自强不息。刚刚结束的2020年，来自国内国际领域的困难纷至沓来，大有泰山压顶之危难，全党领导全国各族人民展现出顽强的韧劲和百折不挠的精神，沉着应对，迎难而上，在极不寻常的年份创造非凡的辉煌：疫情防控取得重大战略成果，经济增长率先实现正增长，脱贫攻坚任务如期完成，社会稳定和谐，人民安居乐业。在这不朽奇迹的背后，始终贯穿老黄牛般的奉献与实干精神。

要务实说实话与求实效。“老黄牛”精神，把全部精力都用在工作上。不仅要吃苦，还要勇挑重担，敢于以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

当年，美国记者埃德加.斯诺把红军艰苦朴素的优良作风、矢志奋斗的坚强意志称为“东方魔力”，“那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情......是人类历史本身的丰富而灿烂的精华”，永远不过时，永远不能丢。鲁迅说：中华民族自古就有埋头苦干，拼命硬干……的人，他们是中国的脊梁。

同学们，让我们永葆艰苦奋斗的老黄牛精神的底色，脚踏实地，勇于担当，在新时代创造更大的辉煌。

2021年三牛精神专题演讲稿文本【二】

迎春送故岁，共欢在一宵。转眼间，欢乐喜庆的春节假期已经结束，党员干部应尽快把“放假”模式切换到“工作”状态，从浓浓的年味中“淡”下来，告别胡吃海喝，告别大懒觉，迅速开启工作“快捷键”，以正确的“开工”方式满血复活地投入到工作当中，以饱满的热情“犇”赴2021新征程。

调整心态，以“只争朝夕”的干劲，转变工作状态。“收假”需“收心”。春节假期虽已结束，但“节后综合征”仍有存在，有些人还沉浸在美酒佳肴和麻将桌上不能自拔，有的人还眷念在旅途美景中流连忘返，有的人还迷恋在懒觉中不想醒来。古语云，“业精于勤，荒于嬉”，党员干部要清醒地认识到短暂的休息不是放纵，停下“充电”是为了更好地“蓄能”。我们要迅速梳理心情、梳理情绪、梳理思路，调动工作的积极性，时刻绷紧时间就是金钱、时间就是机遇这根弦，以时不我待的紧迫感和责任感投身到紧张有序的工作中。2021年是“十四五”开局之年，党员干部要拿出只争朝夕的干劲，努力拼搏，奋发向上，才能开好局，起好步。

制定计划，以“创新进取”的精神，谋求工作发展。克服“节后综合征”，党员干部要告诫自己，尽快适应工作节奏，找回工作状态。在牛年到来之际，焕发出“牛气冲天”的干劲、闯劲，紧紧围绕党委、政府的中心工作，厘清工作中的重点和难点，结合年初的工作目标和已经开展的工作情况，循序渐进列出工作“计划书”“任务表”，在落实疫情防控、项目建设、乡村振兴、脱贫攻坚等工作中，坚持深化改革不停歇，发扬“拓荒牛”敢闯敢试、顽强拼搏、攻坚克难、锐意进取的精神，在各自岗位上不懈奋斗、砥砺前行。

扬帆起航，以“真抓实干”的作风，推动工作落实。调节好心态，制定好计划，接下来的重点就是行动上的转变。“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”，党员干部以踏石留印、抓铁有痕的工作作风，把过节的“兴奋感”转化为踏实工作的“责任感”和为人民服务的“使命感”，以最饱满的精神、铆足劲儿，以“坐不住、等不起、慢不得”的责任感和紧迫感，全身心投入到新一年的工作中。惟奋斗者进，惟实干者强。“牛气冲天”“牛劲十足”不是喊口号，关键在做。在新起点上，党员干部要发扬“三牛”精神，主动将其精神内核装满行囊，以昂扬的斗志、饱满的精神状态乘风破浪、扬帆起航。

2021年三牛精神专题演讲稿文本【三】

节后“收心”登程 迎着“春风”奋进

“鼠岁又添几个喜，牛年更上一层楼。”春节结束，节后上班，自当意气风发、斗志昂扬。2020年，各项成效显著；2021年，全面小康喜迎党的百年华诞。经历了又一个春节，在放松心情的过程中，往往会忽略作风的建设，因此“收心教育”成了节后上班的“必修课”

“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”在历史教科书上，“被胜利冲昏头脑”曾多次出现，因为这是许多所谓的“成功者”难以逃避的“窠臼”。就当前的各项工作来说，过去的一年既是“十三五”的“收官”之年，又是作风建设和脱贫攻坚、疫情防控都取得优异成绩的一年，确实令人感到自豪。但是，如果只看到过去的成绩，假期已过就淡了“初心”、减了“锐气”，少了“服务”、变了“情怀”，那就极容易在工作中不在状态，直接影响工作效果和效率。因此，开局之初，就当学习竹、梅的谦逊，不断砥砺自己。

“神州大地春光好，风正恰是扬帆时。”2021年，“十四五”胜利“开局”，一切工作都应当迈上一个新的台阶，绝不能躺在过去的点滴成绩上睡大觉。要营造风清气正的政治生态环境、山清水秀的自然生态环境和公平高效的市场营商环境，光说不做无异于一纸空文，必须以良好的作风为基本前提。因此，新的一年，要敢于迎接新的挑战，做到慎始如初、锐意进取，发扬好为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的“三牛”精神，不断奋斗，不断拼搏，奋勇向前。

“昨夜春风才入户，今朝杨柳半垂堤。”节后上班第一天及时召开好新春晨会，就像“入户”的春风吹绿垂堤的杨柳一样，在广大党员干部、职工中引起强烈的共鸣。各行各业都应当珍惜这大好的春光，将节日里形成的一些“综合征”彻底摒除，以昂扬的姿态投入到工作之中。新春晨会不是可有可无的形式，而是促进工作的必要行动。及时的提醒与鼓劲，对党员干部来说，既是严格要求，也是真诚关爱。让晨会春风吹皱一池春水，更要拂出灿烂的人生。

“五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖。”春节刚过，神州大地便已春意融融。开好晨会及时提醒，防患于未然；节日既过早登程，不再松劲歇脚。将作风建设在坚持中深化、在深化中坚持，总结好过去一年的经验和教训，在新的一年里扬长避短，勇往直前。节后第一天的晨会，有如和煦的春风，吹暖了党员干部的心，吹浓了干部群众的情。“一年之计在于春”，看春潮涌动，听百鸟欢歌，抓好节后“收心”，迎着那时代的“春风”砥砺奋进！

2021年三牛精神专题演讲稿文本【四】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在辛丑年到来之际，很高兴在新年茶话会上发言，很荣幸与大家携手看冬去，并肩看花开，在这里，李华诚挚地向大家道一声：新年好！

辞旧迎新，辞的是旧岁月、旧时光，迎的是“辛”年新气象。2021年，我们将迎来中国共产党百年华诞！回顾百年波澜壮阔的艰辛历程，展望中华民族伟大复兴的美好未来，我们更需要继续砥砺“牛精神”。同学们，在我看来，辛丑年对于我们高三学生来说就应当是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，践行“三牛精神”，方能让我们的生活、学习呈现新气象。

疲惫的时候，看看田野里那头脚踏实地的老黄牛吧！

“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”它埋头耕地不问前程，汗流浃背只行好事。古往今来，无数老黄牛演绎着一分耕耘一分收获的故事：王羲之练字墨池，马克思著《资本论》呕心沥血，矮个子邓亚萍数十载挥拍如雨……亲爱的同学，我看得到你灯火阑珊处孤身伏案的孤寂，我听得到你考场失意时郁郁寡欢的委屈，可老黄牛用坚韧身躯与不屈的脊梁告诉我们：功不唐捐，玉汝于成！

迷茫的时候，做一头拓荒牛吧！

开拓创新、自强不息的拓荒牛作为标志性建筑，屹立在中国政法大学、x市委，屹立在祖国的大江南北，正日渐成为中华民族的精神图腾。时代需要创新，从共享单车到“互联网+”，从“天问一号”到“嫦娥五号”……无不在彰显开拓创新的重要性。同学们，学习何尝不是如此?不破不立，在高考到来之际，我们要像拓荒牛一样低头拱背，奋力向前，永不服输，永不气馁，如此才能直挂云帆济沧海！

自满的时候，请记得你还是一头孺子牛！

习总书记说：“中国青年，是有远x想抱负的青年，中国青年，是有深厚家国情怀的青年……”因此，当我们小有进步时，想想用生命坚守扶贫初心的时代楷模黄文秀，想想张开双臂守护祖国山河的英雄团长祁发宝……岁月静好是因为有无数个他们在替我们负重前行。在中国共产党百年华诞的伟大时刻，我们将又一次走在人生的十字路口，当祖国召唤我们、需要我们做出抉择时，我希望大家铭记“为中华之崛起而读书”的初衷，去选择奉献的事业——孺子牛的事业。同学们，不满足于自我，不迷恋于当下，中华民族的伟大复兴需要无数的孺子牛！

歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”同学们，让我们做一头辛勤耕耘的老黄牛，脚踏实地；做一头开拓创新的拓荒牛，奋力前行；做一头无私奉献的孺子牛，肩负使命，去实现你我的人生价值！

“辛年”新气象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年铆足“牛劲”，砥砺前行，去续写国家的也将是个人的牛年辉煌。

谢谢！

2021年三牛精神专题演讲稿文本【五】

各位同学：

在五四青年节即将到来之际，我预祝高三级部这次“践行三牛精神，我们每个人都了不起”主题演讲比赛圆满成功。今天我演讲的题目是“发扬三牛精神，做新时代领跑人”。

新时代，我们即将迎来中国共产党百年华诞；新时代，也是我们奋力向第二个百年目标进军的关键时期。复兴之路，既有风和日丽，更有暴雨雷鸣，可谓征途漫漫，那么，我们新一代如何应对新时代的挑战呢?

惟有奋斗，惟有发扬三牛精神，惟有顶天立地，才能不惧风雨，才能不断赶超，才能成就大写的我们！

发扬孺子牛精神，就是要对国家人民有感情，就是要有“俯首甘为孺子牛”的精神，就是心甘情愿能为民服务，甘于无私奉献；这也是三牛精神中最具情感味道的基色。发扬拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周虽旧邦，其命维新”，要勇于创新与攻坚克难，这也是三牛精神中最具有灵动性质的原色。发扬老黄牛精神，就是要敢于吃苦耐劳，甘于艰苦奋斗，瞄准目标，绵绵为力，久久为功，这也是三牛精神中最为基本的底色。可见，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黄牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生长的枝叶；一个人惟有向下扎根，向上生长，吸纳三牛精神精髓，方能做新时代领跑人，才能都了不起！

其实，在我们身边，践行、发扬三牛精神而成为“了不起”的人比比皆是。焦裕禄不就是这样的典型吗?面对兰考的沙害、涝灾及盐碱肆虐，焦裕禄发扬孺子牛精神，在风雨中给群众送去党的温暖；焦裕禄发扬老黄牛精神，默默实干，树立起县委好书记的巍巍丰碑；焦裕禄发扬拓荒牛精神，在深度调研基础上创造性提出了防沙祛盐碱的好法子。如今兰考的焦桐越长越粗，越来越枝繁叶茂，焦裕禄精神也成为三牛精神中的最为靓丽的色彩！试想，焦裕禄若无三牛精神，怎能带领兰考人民战天斗地取得如此辉煌业绩?焦裕禄若无三牛精神，怎能在严重患病之时不惧风雨持久抗争呢?可见，惟有践行、发扬三牛精神，才能顶天立地，成为了不起的人！

俗话说：“时势造英雄”，笔者以为沧海横流，惟有具备三牛精神的人才可能在新时代中成为英雄。钱学森具有三牛精神，故而成为共和国科技史上的巨擘；张桂梅具有三牛精神，故而成为共和国教育史上的巨擘；毛相林具有三牛精神，故而成为共和国脱贫史上的巨擘……

或许有同学会问，我或我们也想成为践行发扬三牛精神的人，我或我们也想成为新时代领跑人，我或我们也想成为了不起的人，我或者我们应该怎么做呢?

首先，要“见贤思齐”，向上述具有三牛精神且做出贡献的先进人物学习，探究他们成为了不起人物背后的精神内涵，努力砥砺三牛精神，使其成为自身的精气神！

其次，要“不待扬鞭自奋蹄”，涵育三牛精神，更要践行三牛精神，那就是日后无论做什么工作，或从事什么职业，或搞什么研究，都要将小我融入大我之中，积极奉献，敢于奋斗，善于创新！

还要“绵绵为力，久久为功”，“千里之行，始于足下”，中国梦之于我们，并不遥远，面对第二个百年目标，我辈自当脚踏实地，一步一个脚印，不驰于空想，不骛于虚声，久久为功，中国梦才能顺利成为现实，我们才能成为新时代领跑人，才能了不起！

同学们，九万里风鹏正举，践行、发扬三牛精神，我们才能风华正茂，我们才能挥斥方遒，我们才能中流击水、浪遏飞舟！新时代在召唤，我辈还在等待什么呢?

我的演讲到此结束！谢谢！

第二篇：新时代干部要发扬“三牛”精神

新时代干部要发扬“三牛”精神

“心中有信仰，行动有力量。”对党忠诚、为党做事，既是新时代干部的天然基因，也是新时达干部的鲜明品格，这不是“自修学分”的选答题，而是“只能满分”的必答题。乡镇一线是最基层的工作，量大、面广、点多，尤其需要有“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，才能把基层工作做好、做实。

甘当“孺子牛”，要以“唯听”的态度了解基层情况。破除各种思想束缚，尽快调整并适应工作状态，深入到群众中去，听百姓声音，为百姓代言，替群众谋利，做好凝聚人心、鼓舞士气的工作。比如到村里听取村党支部书记、主任对村庄发展建设的想法和思路，走访群众，调研乡村振兴发展规划，巩固脱贫攻坚成果。

当好“老黄牛”，要以“唯实”的干劲完成各项工作。乡镇工作零碎而复杂，要从点点滴滴做起，做好汇总攻坚、追求细节、见行动、见成效、跟踪问效等具体工作，集中力量办好自己的事，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效。还要以钉钉子的精神做实做细每项工作，一件接着一件干，一张蓝图绘到底，脚踏实地加油干。

争当“拓荒牛”，要以“唯新”的思维开拓工作。乡镇工作需要固本，但同时也需要与时俱进、锐意进取的创新精神，从政府为主导的方式转变为政府、民间并重，充分发动社会力量，发展社会活力。现在乡镇队伍中，80后是中坚力量，90后正当时，00后粉墨登场，年轻队伍越来越大，要充分发挥年轻人敢想、敢做的朝气，不惧怕摸着石头过河，以拼搏的闯劲和执着精神，尝试出乡镇工作新方法、新作为。

2022年，我们要继续砥砺“三牛精神”，将群众记在心中、把责任抗在肩上，脚踏实地、艰苦奋斗、苦干实干，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！

第三篇：牛精神1。1

儿子，愿你以蜗牛精神对待人生！

儿子，你是在我的一生中，对我影响很大的人，是改变了我一生的人，是让我提升了自我价值的人。你使我从一个混日子的人最后走向了能经常出现在管理者面前，站在讲台上给人讲课并受人欢迎和尊重的人。毫不夸张地说，没有你，肯定成就不了今天的我。特别是你独自一人在外拼搏，给我留下了一连串美好的回忆，让我在挫折、挣扎和进步中，找到了自我。我开始为自己、为家庭、为社会能做一点事情。

去年，你毕业了。求职时，由于毕业证的晚发，在求职时处处碰壁，你没叫苦；一边找工作还一边给别人补课，课程时间的经常调整与内容的修改，让你多花很多的精力和浪费很多的时间，坚强的你也没叫过苦。经历二个月奔波后，怀着忐忑不安的心，经过层层复杂面试，终于找到了理想的单位。为了减轻我们的负担，你白天一边在单位上班，晚上又在一家创业公司做兼职。工作体力之辛苦和心理焦虑之累，确实很不容易，这样的情况对一个初入职道的人确实不易——儿子，你是个强者。

半年多两个单位的不断奔波，使你身心疲惫、心力憔悴，确实不利于自身的发展，到了需要认真调整一下角色和状态的时候了。我建议，以一种新的姿态，用专注的精神，在现就职公司，做好自己的本职工作。人生是长跑，虽然经常有人说要十个指头弹钢琴，但我认为那是艺术，做事还是要专注做好一件事情比较好，练好本领，再创业也不迟。

毕业后三到五年，是个向实践学习的过程，规范化的公司，学习的是做人的格局及胸襟，这对你的人生来说是非常重要。在未来的这几年中，工作、爱情，人际关系的麻烦和挫折，都是成长之阶梯。这是人生之课程，且是必修课。

纵观成功人士的几大优点，儿子，你几乎全有：

一、自控力

你能在几个月的时间内，将180多斤的体重，只用两项简单的方式即管住嘴，迈开腿，减到140斤，这个过程中不知要吃多少苦，流过多少汗，但你坚持下来成功了。

我看过英国一篇研究文章，通过一群人56年的跟踪记录，得出结论：精英阶级从身形锻炼饮食控制等方面的修行，远远强于底层阶级，这种能保持自己体重的毅力，是他们成功的重要特质。其实在体型的背后更是某种自律自强的精神。所以有人说：“你连自己的体重都控制不了，你连冬天早晨起床都起不了，你如何能有毅力去控制人生呢？”因此我相信你能长期保持好自己体型，并能成为坚持不懈朝着自己目标奋进的人。

在此，我由衷地表达自己对你的敬意。这背后，你的付出或许是我所没有想到的，但我坚信今后的成绩，也是我不敢想像的。

二、感恩之心

感恩不光是种责任，同时也是一种人生智慧。

人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。出现问题，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎

靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？是两种截然不同的人生态度，结果也会完全的不同。有人说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。

感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望，是一种生存智慧。

在佛法中，经常说“报四重恩”：

1、感念佛陀施受我以正法之恩；

2、感念父母生养抚育我之恩；

3、感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；

4、感念施主供养滋润我色身之恩。我们感念众生供我所需之恩，感念自然界，太阳供我光明与热能，空气供我呼吸，花草树木供我赏悦。

当你初拿薪水为我们购物，回家过年为长辈送祝福及尽孝之开销，懂得感谢曾经帮助过你的人。这些你都做的很好。我更希望你，在今后的人生路上，在你力所能及之内，以不求回报之心，帮助别人。多做对别人有益的事，多做既对得起自己也对得起别人的事情，同时要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。只要是人都会从你具体所做的事情中领悟出来，而且你所做的事情一定会对你未来的生命产生影响。当然，不一定每个人都会回报你的佛心，也许有人会恩将仇报。回报是福气，恩将仇报也很正常。凡事自己心安就好！

三、有理想

你从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫做“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望，使你有勇气不断地挑战自我。当然，你生命中也有榜样。比如我有一个大学同学，做得非常的成功，是我终生的榜样，他有自己的企业，经常在国际上飞来飞去业务往来，给你带来了穿越地平线的这种感觉，所以你也下定决心，你要有自己的企业，并且正在实现自己这一梦想而努力。我想，只要你心中有理想，有志向，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的勇气和能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。

你值得我欣赏的能力还有很多，比如“沟通能力”、“领导力”和“社交能力”等等，我就不一一多说。

我忽然想到个故事，我想对你今后有帮助。

故事说，金字塔顶端是人们都希望达到的。能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋飞了上去。通常那些富二代、官二代就是有天赋的人，就像雄鹰；还有另外一种动物，也能到金字塔的顶端，那就是蜗牛。蜗牛只要肯努力爬，它就会从最底下爬到上面，也许要一个月、两个月，甚至一年、两年、五年、十年。

我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，我想跟雄鹰是一模一样的。咱家没那样的财力和关系来提供给你这样的天赋，你做不了雄鹰，但做不了雄鹰，可做蜗

牛呀。我一直认为你更象是一只蜗牛，但是我坚信，你只要一直往上爬，一定会爬到金字塔的顶端。即使还没有爬到金字塔的顶端，只要你还在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子！

爱你的父亲

第四篇：三平精神演讲稿

作为一名教师，工作是平凡的，事业是伟大的，在崇尚物质的市场经济下，一名教师如何能保持陶渊明的“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”的精神品质呢？党的教育方针要求全社会都要倡导尊师重道的能良好的精神风貌，但是物质是精神文明的基础，在物质文明尚不高度发展的社会背景下，人们是很难自发的去发扬这种高尚的精神，教师们也无法享受到真正意义上的“被尊重”。在此情况下我们教师就应该更加的自重，让我们自身的素质充实起来，去主动地赢得尊重，而不是精神文明滞后于物质文明的“被尊重”。

当你选择了教师这份职业的时候，也应该选择了“自重”这份品质。在我的理解下，自重有了新的含义。它与卢展工同志在今年全国“两会”期间提出的“三平”精神-----“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”是一脉相承的。

作为一名教师，就是做一件平凡的事；作为一名教师，就是有一颗平静的心；作为一名教师，就是做一名平常的人。这是教师的精神品质所在。因为平凡一般人做不到，平静一般人做不到，平常一般人也做不到。

平凡、平静、平常，这三种品质，不是要我们一平到底，而是要我们厚积薄发、潜移默化。如若我们选择了一平到底，那么我们只能“被尊重”；作为一名教师，应该厚积薄发，在平凡之中追求伟大，在平静之中拥有满腔热情，在平常之中有极强烈的责任感，做不平凡的人，做不平静的人，做不平常的人。

第五篇：三平精神演讲稿

尊敬的领导、同志们：

什么是 “三平精神”？简而言之，三平精神就是“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强责任感”。作为人民教师，我们要深刻地理解“三平”精神的内涵，认真践行职业道德规范，提高自身的师德修养，把“三平”精神落实到平时的工作中去！

我们身边的“三平”教师也不乏其人，远在许昌的陈老师的事迹让我感到可敬可佩；她参加工作29年，先后取得北京师范大学、华中师范大学的本科文凭；在平凡的工作岗位上默默耕耘，以平静之中的满腔热情去关爱每一位学生，被学生称为“最美丽的教师”。最让我感动的是她在平常生活中所具有的极强责任感，正由于这种责任感，她成了大家眼中“最美丽的教师”。陈老师灿烂的笑容告诉我们作为一名人民教师，她是幸福而又光荣的。正是“三平精神”，让陈老师更加美丽。

我们学校里默默无闻的王心爱老师；同样是那样平凡、平静、平常，同样让人感动。王老师曾经这样说：“如果孩子们是一棵棵小树，我就是缕缕阳光，伴随他们健壮成长；如果孩子们是一朵朵小花，我就是阵阵春风，让他们开得更艳。”正如王老师所说的，她用自己的爱心来温暖孩子们。认识王老师的人都知道，她是一个干起工作什么都不顾的“拼命三郎”。王老师参加工作已经32年了，长期担任班主任以来，她不顾自己身患高血压、颈椎病等多种疾病，工作兢兢业业、踏踏实实，教学效果较好，曾经多次获得镇、县表彰。她所管理的班级，事无巨细都安排得妥妥当当。最难做的事，她来办；最麻烦的事，她来解决；最棘手的学生，她来关爱。“燃烧自己，照亮孩子们的整个天空”；这是王心爱老师对“三平”精神最好的诠释。

再看看我们学校那些默默无闻的“三平”教师，他们大都年过半百，同样是那样平凡、平静、平常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们有爱心，他们身上有使不完的劲„„他们用自己的行动来温暖着孩子们。他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢？

回想到此，扪心自问，我们也很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？日复一日，年复一年地重复着平淡无奇的工作，何谈追求？我们也很平静，但平静之中是否饱含满腔热情呢？我们也很平常，一日三餐，诸事纷杂，但作为教师，我们是否对学生具有强烈的责任感？在“三平”精神的指引下，我们必须提高认识，加强自身修养，像“三平”教师的楷模那样，做“三平”精神的真正实践者！......各位评委，老师们

大家好，今天我演讲的题目是《学三平，颂师德》。

最近卢展工同志向全体党员同志提出了“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”的“三平”精神。我认为这三个平，体现在我们人民教师的身上尤为重要，不少的教师用自己的毕生的精力体现着这种精神。

回看我们身边的“三平”教师：远在许昌禹州的朱慧洁老师的事迹让我感到可敬可佩；她参加工作29年，先后取得北师大、华中师大的本科文凭；在平凡的工作岗位上默默耕耘，以平静之中的满腔热血去关爱每一位学生，被学生称为“最美丽的教师”。最让我感动的是她具有极强的责任感，正由于这种责任感，她成了大家眼中“最美丽的教师”。朱老师灿烂的笑容告诉我们作为一名人民教师，她是幸福而又光荣的。正是“三平精神”，让朱慧洁老师更加美丽。

再来看我们身边默默无闻的王心爱老师；王老师参加工作已经32年了，同样是那样平凡、平静、平常而让人感动。“如果孩子是棵树，我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长；如果孩子是小草，那我就是春风，暖暖细风使孩子的生命得以绽放。”正如王老师所说的，她用自己来温暖着孩子。认识王老师的人都知道，她是一个干起工作什么都不顾的“拼命三郎”。长期担任班主任以来，她不顾自己身患多种疾病，干工作兢兢业业、踏踏实实，教学效果较好，多次获得镇、县表彰。她所管理的班级，事无巨细都安排得妥妥当当。最难做的事，她来办；最麻烦的事，她来解决；最棘手的学生，她来关爱。“燃烧自己，照亮教育的整个天空”；这是王心爱老师对三平精神的诠释。

我们也很平凡，但在平凡的工作中是否有伟大的追求？日复一日，年复一年地重复着平凡的工作，何谈追求？我们也很平静，但平静之中的满腔热情呢？如果有，早就被时间磨光了，平静的如同一潭死水，激不起半点波澜；我们也很平常，一日三餐，七情六欲，但我们作为教师，是否有强烈的教师责任感?

再来看我们学校默默无闻的“三平”教师，他们大都年过半百，同样是那样平凡、平静、平常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们有爱心，他们身上有使不完的劲„„他们用自己的行动来温暖着孩子。他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢？

回想到此，我扪心自问：我很平凡，也很平静。日复一日，年复一年地重复着平凡。追求？热情？会不会随着时光的流逝而消逝呢？在“三平”精神的鼓舞下，我们必须提高自身修养，像“三平”教师那样，做“三平”精神的真正实践者！

二论：平凡是教师的本色 伟大是教师的气质

-09-07 18:24:25 来源：教育时报

平凡，是教师职业美的本色，因为教育过程由许多琐碎小事串连着，需要每一位教师持之以恒地坚守；伟大，是教师职业美的气质，因为教育要实现传承文明、塑造人才、推进社会进步的目的，需要融入每时每刻的教育过程中。所以说，省委书记卢展工所提“三平精神”之一“平凡之中的伟大追求”，是每一位教师每时每刻都要恪守的职业诉求。

只有每一位平凡教师都具有伟大的追求，教育目的才能得以实现。一个人的成长由许多学段组成，幼儿园教师、小学教师、中学教师、大学教师等，构成了一个递进的教育链，环环相扣，层层深入，使一个人能够完成全部教育；一个人的成才由许多学科组成，语文教师、数学教师、政治教师等，构成了一个完整的教育网，相依相连，彼此渗透，使一个人能够获得全面教育。正如苏联教育家马卡连柯指出：“无论哪一个教师都不能单独进行工作，而应成为教师集体中的一分子。”因此，每一位教师都应具有培养全面而优秀人才的伟大追求，与其他同事协调配合，才能形成一个坚强而自觉的集体，才能让学生获得最大限度的提升和发展，才能让教育目的得以实现。

只有每一件平凡教育小事中都蕴涵伟大的追求，教育目的才能得以实现。教师每天要备课、授课、批改作业等，相生相依，不可或缺，最终实现传承文明的目的；教师每天都要关注学生的思想变化、关心学生的生活情况、组织各种班级活动等，细致入微，体贴周到，让学生在潜移默化中健康快乐地成长。教育无小事。这些琐碎小事对学生来说是成长中的大事。这些关乎每一位学生身心发展的小事如果处理得稍有不慎，就可能伤害一颗稚嫩的心灵，甚至影响其一生的发展。所以说，教师在处理这些看似不起眼的小事时，都应具有培养健康而乐观人才的伟大追求，才能成就教师职业的伟大，编织出教育事业的灿烂和辉煌。

只有每一个平凡时刻都承载伟大的追求，教育目的才能得以实现。十年树木，百年树人。教育活动必须与学生的实践相结合，才能产生良好的效果。这一过程不能一蹴而就，需要经过许多反复和磨练。所以，教师的劳动是长期和长效的，需要经过时间的历练才能见效果。这就需要教师以极大的毅力、滴水穿石的精神、耐心细致的工作去影响和感染学生，需要始终充满热情和信心地鼓励学生，引导学生看到自己点点滴滴进步，进而使其增强继续进步的信心。教师的成就与学生的一生发展连在一起，需要教师拥有超越功利的清高和拒绝浮躁的淡泊的伟大追求，也需要教师默默奉献的品性和矢志不渝的坚守。这不仅显示了教育工作平凡却不可或缺的特性，而且证明了教师职业对学生个体发展、社会进步的重要意义。

教育工作的平凡会给教师稳定、平和、静谧的感受，激起教师对职业的亲近；教育工作的伟大则带给教师肃穆、震撼、感奋的感受，激起教师对职业的神往。可以说，这种平凡而伟大的特性便是教育事业的最高境界，需要每一位教师用自己毕生的付出去捍卫。

教师在平凡中创造着伟大，教师因平凡而伟大！让我们坚守住这份平凡，怀抱终身从教之志，在平凡的岗位上作出伟大的奉献，做一个平凡而伟大的人民教师吧！