关于青春之歌演讲稿[五篇]

第一篇：关于青春之歌演讲稿

关于青春之歌演讲稿

“青春的梦想，手中紧握，不怕孤单寂寞，不怕泪水堕落，我要飞越世界，勇敢的承诺，坚持最终的梦。下面是小编为大家整理关于青春之歌演讲稿，欢迎查阅!

青春之歌演讲稿1

大家早上好，我演讲的主题：珍惜青春

青春是生命中最美好的时光。青春因为拥有无数个美丽的梦幻而变得光芒四射!青春是颗不老的心，是天真激荡的魂灵，是人生快乐的真谛，青春是团结向上，朝气蓬勃，积极进取，美和力量的象征!在人生的十字路口，它作为人生旅途中的重要标志，导航着命运的前程。

青春是美好而短暂的，人们对于拥有的东西，往往是在拥有的时候不去珍惜，而失去时才发现其价值!

珍惜青春，就要学会承受。承受困难和挫折，包容与压力、义务和责任。

珍惜青春，就要学会吃苦。青春是人生中最需要奋斗的阶段，尽管需要付出艰辛。

珍惜青春，就要坚持追寻，一个停止了追求的青年，注定是一个失败的人，只能在无聊和寂静中湮没。

珍惜青春，贵在由崇高的理想和执著的追求，乐于助人，乐于奉献。在挫折中完善，在奋进中成熟，在工作岗位上闪光!

珍惜青春，就要心胸宽广，困难时不要怨天尤人，妄自菲薄，顺利时也不要沾沾自喜，忘乎所以!要记住，美丽的容颜只是青春的剪影，美德和修养却贯穿生命的始终。青春似流水，悔恨白了头。人生的路是漫长了，它不象平坦的柏油路，那样笔直，也不象一潭湖水那样宁静，各式各样的困难、挫折、失败、委屈……随时都会向我们挑战。

珍惜青春，把握自己，塑造人生，勤奋和毅力是成功的基石。不断的探索、实践、追求、超越、必将赢得一个美妙的青春，精彩的人生!

我的演讲到此结束，谢谢大家。

青春之歌演讲稿2

大家早上好，我今天演讲的题目是：绽放青春

绽放青春就像是奏响一首悠扬的歌，伴着斑斓的梦唱响和谐之音;绽放青春就像是扬起一帆轻快的小船，载着激情与自信驶向和谐的彼岸;绽放青春就像是挥舞着一把锋利的宝剑，闪亮着坚韧直指和谐的理想。

绽放青春就是要放飞我们的梦想，因为梦想的高度就是人生的高度。年轻的我们总会有许多的梦，拥有青春的我们有一颗躁动的心，然而有梦才有追求，有颗躁动的心才会有所作为。放飞梦想，绽放青春，将会唱响属于我们的和谐之音。

绽放青春是展现自信，是释放激情，也是一种追求和谐的美丽。绿茵球场上奋力的拼搏展现的自信，挥洒的汗水与激情，场上和对友默契的配合，场下与对手的友好握手，绘出的是一幅绽放青春，唱响和谐的美丽画卷;一个会心的眼神，一个迷人的微笑，一个挥手的舞姿，立刻拉近了人与人之间的距离，展现了青春和自信，也营造了一种和谐的美;积极进取，博古通今而又谦虚好学，不耻下问，不也是在绽放青春，唱响和谐吗?扬起轻快的帆，让我们一同驶向幸福和谐的彼岸吧。

在追求梦想，驶向彼岸的路途中，我们常常会遇上荆棘和坎坷。于是，我们也开始有了迷茫和彷徨。但是别忘了，我们拥有青春，这是一把锋利而闪亮着坚韧的宝剑，我们可以在布满荆棘的沿途上杀出一条自己的路，我们可以在失败之后重新爬起来继续搏斗。我们怀着梦想，坚定自己的志向，以顽强的意志继续拼搏下去，去创造我们和谐的理想，幸福的生活。况且，青春易逝，似水流年。我们为何不好好珍惜青春，勇敢而坚韧地亮出我们的宝剑，去面对种种困难和挫折，将来成就一番事业呢?

绽放青春，唱响和谐。

青春之歌演讲稿3

亲爱的老师、同学们：

大家好!

梦想是什么?梦想就是让你觉得坚持就是幸福的东西。对于很多人，梦想不得不说是一个诱人的字眼，但她不是天方夜潭，不是空洞的概念，更不是虚无缥缈的梦幻。理想是一份力量，是一个信仰，推动人类向前发展，创造属于自己的文明。

你或许为自己的平凡而苦恼过，为自己的默默无闻而羞愧过。可是，请珍视平凡吧，因为它能让你获得取之不尽的财富。也许你曾渴望过站在聚光灯下，接受万人的喝彩与癫狂的尖叫;也许幻想过用文笔写下一篇篇惊世骇俗之作，倾听别人不尽的赞美与褒扬;也许想到过成为叱咤商海的风云人物，指点天下财经……

海伦、凯勒有一个梦想，她不想向命运低头，海伦在小时候的一次病中成为盲哑聋的小孩，她也有想放弃，可是亲人给了她力量，她变得更加坚强。她最终战胜病魔，获得说话的能力，她翻译了很多本世界名着，成为一代的文学家。

孟子说：“天降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其体肤，空乏其身，曾益其所不能。”

在追求理想的道路上不可能是一帆风顺的，肯定要经历千辛万苦，披荆斩棘。但只要有一颗勇敢的心，那么就一定能支撑你迈向成功!

陈欧为自己代言说：“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮……”

小时候，爸爸说我长大后能成为作家。家里又不少书，我随没碰过几本大的，童话书却看了一遍又一遍。我最喜欢王子和公主的故事，我想象在我笔下会有一个又一个故事出现，于是，我小小的梦就出生了。

我不喜欢学校里的命题作文。那些都不是我想写的，我的脑子中充满了奇奇怪怪的幻想，我喜欢写虚构的故事，可大人们老说那是乱七八糟的。

我喜欢普希金的童话诗，却怎么也编不出一句通顺的诗，于是买了普希金的全集反复读，认真研究。

我最羡慕的是三毛，向往她喝生水、光脚穿鞋、穿越沙哈拉沙漠的豪迈，如果我真能当上作家，我一定要去试一试。

我相信，只要我努力，我的理想就不再是个梦。

实现梦想是一个漫长是过程，并不是一朝一夕的事情，所以，我认为梦想实现是世界上最幸福是事，为了实现梦想，不管在什么时候，我们都应该不抛弃、不放弃，用一颗真诚炽热的心去对待每一天。

青春之歌演讲稿4

亲爱的老师、同学们：

大家好!

“青春的梦想，手中紧握，不怕孤单寂寞，不怕泪水堕落，我要飞越世界，勇敢的承诺，坚持最终的梦。”

当我听这首歌的时候，是一年前的夏天。那时我更处于人生的低谷。而把我推向低谷的原因不只一个，一是我的一个亲人得了癌症，做了几次手术才把肿瘤切除完，这让我无法相信，我最亲的大姨夫竟会得这种病，使我每天都陷入了惶恐。而另外一个更大的打击莫过于考试的失利。在这双重的打击之下，我的心几乎到了破裂的边缘。

在这种情况之下，没有人可以帮助我，我独自一人趴在课桌上，陷入了沉思。这时，好友宁走了过来，她没有安慰我，只是把一只软软的白色耳机轻轻放入我的耳朵，让我倾听这支让我走出困境的歌曲。

“穿越绝望，坚定地翱翔，绽放无限的笑容，看蔚蓝的天空，看幸福的彩虹……”

韩庚的声音很轻，很有亲和力，他就好像坐在我身边，让我坚强。我止住了泪水，静静地聆听。这音乐像是有魔力，扫去了我心中积压的乌云。

我把耳机摘下，还给宁。第二天，大家都很惊奇地发现我又变回了以前的我。乐观、开朗、积极，不再有一点颓唐的样子。我又有了斗志，重新投入到学习中。是因为这音乐点燃了我心中的梦想，我明白这首歌的含义，我不会轻易放弃希望。

十四岁的天空是纯净的，一尘不染，是如花的季节，是音乐让我充满信心，让我们在这阳光灿烂的日子里，与音乐共舞，让青春飞扬!

青春之歌演讲稿5

大家好，我演讲的题目是：放飞青春。

曾经踯躅在无边的旷野，把儿时的天真涂满整个绿色的海洋;或许正是有过这样一种理念，才支撑自己从农村的家园走入喧嚣的都市。

曾经徘徊在无望的边缘，把对现实的绝望埋入灰色青春的阴霾;或许正是有过这样曾经惨淡的日子，才格外珍惜自己来之不易的机遇。

曾经飞扬在如火的青春，把最美好的热情一览无余的奉仕人间;或许正是有过这样工作和学习的经历，才会不断抬高人生的杠杆，不断寻求自己年轻的梦。

曾经有过那么多的曾经，或许，谁都没有在意;当岁月的无情近乎残酷的在眼角边刻下一道道皱纹的时候，我们可能才有怅然若失的心绪，而我们早已经成熟而又圆滑世故，面对日渐泯灭的童贞，心灵的历程又是这样疲惫不堪，于是，沉沦者有之，诋毁者有之，自暴自弃者有之，这是怎样一种精神境界呢?或许，这干脆不能称之为境界，毕竟“一颗心，飘飘荡荡”，无所适从。

而我应当追求一种什么样的精神境界呢?

放飞青春，毕竟我们还年轻，不要等到“白了少年头”，才想到“而今迈步从头越”，可能一切都已经太迟了。扎扎实实学好习，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巅。因为青春经不起挥霍，青春才需要你用全部的精力去誉写，在那一片片空白如何涂下壮丽的诗篇才是我们要做的和我们能做的。

放飞青春，让整个世界都为我们的足迹骄傲，因为我们是跨世纪的一代，所以我们要放飞自己的理想，把思想的深邃和青春的靓丽年华等同起来，于是，那一个个勤奋工作和学习的身影，正把世纪的巨轮缓缓牵引!

放飞青春，你准备好了吗?

第二篇：青春之歌演讲稿

我以前是一名教师，人们常常用“蜡烛”形容我的职业；我的嫂子是一名护士，我们常常称她是“白衣天使”；我的朋友是晚报的记者，我们都叫她“无冕之王”……那么，是否也有一个合适的词语，可以赞誉我们在座的这些身居幕后、无私奉献的组工干部呢？

我以为：组工干部是一滴水，“上善若水，水善利万物而不争”。最高尚的品德就像给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓把对水的比拟推向某种极致。冻成冰、流成水、凝成气，浮成云，其本质不变。我们的组工干部应有这样的思想境界，才能摆脱名缰利锁，才能一心一意干好工作和事业。我们要严守思想道德的堤防，高筑反腐倡廉的长城，守得住清苦，耐得住寂寞，挡得住诱惑，保得住情操，“不为名利所惑，不为浮华所动”。“看庭前花开花落，望天上云转云舒”，我时常告诫自己要以一颗淡泊名利的平常心去正确对待升迁和荣誉。在平凡的生活上，多感受一些生命历程中的细节带给我们的快乐和幸福，少一些无用武之地的怨气和烦恼。组工干部也该有水的特质，做政治品格的高尚者，塑造组工干部完美形象。

我以为：组工干部是一块肥沃的土地。参天大树挺拔、耸立、枝繁叶茂，正是来自深扎大地默默无闻的根的支撑。凌云高楼巍峨壮观气势撼人，正是来自厚重坚石无语的支撑。组工干部这块肥沃的土地上，栽种着梅兰竹菊和苍天大树。梅的傲雪报春、兰的清远幽香、竹的虚心劲节、菊的不畏风霜、大树的苍翠挺拔，正是组工干部的执着追求，也是讲党性、重品行、作表率教育活动要达到的效果。“君子喻于义，小人喻于利。”我们的组工干部就是这样恪守着自己的正道，无动于小人的诱惑。

我以为：组工干部是一颗铺路石，承载干部队伍前进的车轮，在无人知晓的角落里独守一份清净；犹如一丝丝春雨，随风入夜时滋润干涸的土壤，在无声之处倾听每一位干部的心声；犹如一块块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是名利。组织部门承担着为党培养、选拔和使用干部的重任，当看到学历不如自己、资历不如自己、能力不如自己的人得以重用提拔时，要有伯乐之心、欣慰之心，不应有失落感、失望感。不求职务上进步，但求工作上更好，以工作大局和党的事业为重，做到“宠辱不惊、得失莫念；淡泊名利、无欲则刚”，始终保持一种健康、豁达的心态，争当无私奉献的表率。

我每天所接触的组工干部，他们都是时间观念“很差”的人，通宵达旦忙加班、披星戴月来回赶；他们都是家庭观念“很弱”的人，一心牵挂公家事、难顾妻儿忘小家；他们都是自我意识“很淡”的人，不图虚名不谋利、甘为他人做嫁衣。他们说“赠人玫瑰、手有余香”，只要能够为党和人民把好选人用人关，为干部群众解决好焦心烦心事，再苦再累也值得、流血流汗也心甘。他们守得住清贫，把自己的工作看作是党和人民的重托；他们耐得住寂寞，对待自己的得失总是心态平和；他们挡得住诱惑，有骨气而无傲气，讲正气而无霸气，凭志气而不靠运气，堂堂正正做人，清清白白做事；他们顶得住压力，不畏权势、不徇私情、坚持原则、实事求是。位不在重，有为则显。在工作中，他们总是强调“组织工作无小事，任何事情都必须做得一丝不苟”。那一份份基层调研报告，一张张征求意见表，张扬了作风过硬的内涵；那周密严格的考核程序和方案，昭示着公道正派的风范；那对弱势群体的一笔笔捐赠，讲述着铁面无私背后的温情；那群策群力开展的远程教育试点、那齐心协力推动的人才强市战略、那一心为民的社区建设，无不彰显着组工干部团结拼搏的力量。

也许，以我浅薄的人生阅历和短暂的工作经历还无法概括组织工作的全部，但我深深地懂得，从事组织工作这个神圣的职业，就意味着奉献，意味着责任，意味着甘当人梯!光吹落，一世繁华。作为一名年轻的组工干部，也许终我一生也体会不了“会当凌绝顶”的感受，可是我已经从英雄模范和身边这些平凡而无私的组工干部身上，学到了从容面对得失、平和对待名利，甘做嫁衣、甘为人梯的品质。在书写自己的人生时，我也会像他们一样，淡定荣誉和鲜花，淡泊躁动与浮华，去寻找一种比生命更长久的“踏实”和“惊叹”。

看着我的前辈，看着我的同事，我骄傲——我是一名组工干部。组工是我的青春之歌，我为自己的选择无怨无悔。

第三篇：演讲稿 青春之歌

青春之歌

盐场镇中心小学

程丹

仅以这篇文章献给在做的所有老师，以及我自己。

青春对于每一个人来说，都是非常美好的时刻，但它又是短暂的。但是作为教师的我们，我们的青春之歌永不退场。因为我们的旋律永远高唱着青春的美好，跟孩子们相处的美好。我们的青春之歌是从我们再次走进校园，面对学生的那一刻开始的。几十年如一日的我们中的很多教师们，将热情与人生的一半时间给予教师这个职业，注定我们的青春之歌会像经典老歌一样永不退场。

这首青春之歌是为这一群群孩子们谱写的，是为自己的人生道路谱写的，到底生动感人与否，激人奋进与否，就看我们是如何来作词及谱曲的。每一个人都希望自己的青春之歌代表着积极，向上，美好，动听，我的青春之歌正在谱写着，你们的青春之歌是否都达到自己的目的，相信我们心中都有一个评价的标尺，并不断的为之奋斗。

我的爷爷曾经是一位教师，在我小时候的记忆里，他总是在讲着很多我听不懂的故事，他的工作经历，他的一手好字，一手好画。后来爷爷去世了，在想念他同时，我也很想知道他口中那个教师到底是什么，于是高中填报志愿的时候我告诉自己，我要选择师范，我要当老师，走爷爷曾经走过的路，以这样的方式来缅怀爷爷。

在去年9月踏上教师这个岗位的我，对于它，我有了自己的理解，教师职业道德，教师政策法规这类的专业知识的学习，以及三个月的实习，接触了教师，成为教师，让我们在这一过程中体会教师的工作与生活。在实习的时候，当我第一次踏进课堂，接触孩子们的时候，我是紧张而欣喜的，当我第一次上讲台给孩子们讲课的时候，我是很激动的，但是更感谢孩子们对于我的支持与配合。感谢实习老师对于我的指导与帮助。为我在成为教师的这条路上奠定基础。

在工作一年多的时间里，我接触了从3岁到7岁的孩子，第一次面对小孩子，第一次讲课，我甚至都不知道该用什么样的语气，来对待我的这群小娃娃们。因为他们，我努力着改变着自己，去了解他们，体会他们的生活。根据幼儿教材制定自己的教学内容，学着怎样在课堂中吸引孩子的注意力。后来，我发现，孩子们很喜欢彩色的图画，于是在美术课上，我利用多种多样的图片，引导他们观察，引导他们发现事物的特征，并根据这一特征来自由作画。在这些画中我看到了孩子们的智慧。因为在孩子们的画里，他们的心中藏着的是一个五彩的世界，白云不一定非要是白色的，也可以是红色的，也可以是有眼睛鼻子的。因为他们爱爸爸妈妈，爱房子，于是他们的画里总是充满着家人房子。我想这是因为这是与他们生活息息相关的地方，也是他们觉得最安全的地方。

九月份，我来到了小学，成为了一名语文教师。在我的理解中，语文教师是很幸福的，因为在培养孩子们的语言过程中，让孩子们将心中所想用话语表达出来的时候，以及反映在孩子们的作文中，可以看到孩子心中很多最为干净纯粹的情感，不参加任何杂质。课文《明天要远足》让孩子们理解说说为什么我既想长大，又不想长大？他们回答说不想长大是因为我们长大的同时，父母就会变老；不想长大，是因为我想永远陪在父母身边；我长大了，可以帮妈妈爸爸分担家务，可以照顾他们。我也是一个妈妈的孩子，听到这些回答我是感动的，感动于他们的懂事，感动于他们对于父母的理解。孩子们的心中有一片多么美妙的天地。这是我们很多大人都望尘莫及的。

当我知道孩子们心中最喜欢我的时候，我是高兴而惊讶的，因为在我心中对他们要求严格的我确是他们最爱的老师，这让我欣喜。

我的青春之歌，正在谱写着，因为这一群孩子们正努力谱写着，这一个个小小的音符，有起有落，有快乐有悲伤。这首青春之歌因为他们而动听，因为他们而美妙无比。

第四篇：青春之歌演讲稿

青春之歌演讲稿

我以前是一名教师，人们常常用“蜡烛”形容我的职业；我的嫂子是一名护士，我们常常称她是“白衣天使”；我的朋友是晚报的记者，我们都叫她“无冕之王”??那么，是否也有一个合适的词语，可以赞誉我们在座的这些身居幕后、无私奉献的组工干部呢？

我以为：组工干部是一滴水，“上善若水，水善利万物而不争”。最高尚的品德就像给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓把对水的比拟推向某种极致。冻成冰、流成水、凝成气，浮成云，其本质不变。我们的组工干部应有这样的思想境界，才能摆脱名缰利锁，才能一心一意干好工作和事业。我们要严守思想道德的堤防，高筑反腐倡廉的长城，守得住清苦，耐得住寂寞，挡得住诱惑，保得住情操，“不为名利所惑，不为浮华所动”。“看庭前花开花落，望天上云转云舒”，我时常告诫自己要以一颗淡泊名利的平常心去正确对待升迁和荣誉。在平凡的生活上，多感受一些生命历程中的细节带给我们的快乐和幸福，少一些无用武之地的怨气和烦恼。组工干部也该有水的特质，做政治品格的高尚者，塑造组工干部完美形象。我以为：组工干部是一块肥沃的土地。参天大树挺拔、耸立、枝繁叶茂，正是来自深扎大地默默无闻的根的支撑。凌云高楼巍峨壮观气势撼人，正是来自厚重坚石无语的支撑。组工干部这块肥沃的土地上，栽种着梅兰竹菊和苍天大树。梅的傲雪报春、兰的清远幽香、竹的虚心劲节、菊的不畏风霜、大树的苍翠挺拔，正是组工干部的执着追求，也是讲党性、重品行、作表率教育活动要达到的效果。“君子喻于义，小人喻于利。”我们的组工干部就是这样恪守着自己的正道，无动于小人的诱惑。

心、欣慰之心，不应有失落感、失望感。不求职务上进步，但求工作上更好，以工作大局和党的事业为重，做到“宠辱不惊、得失莫念；淡泊名利、无欲则刚”，始终保持一种健康、豁达的心态，争当无私奉献的表率。

我每天所接触的组工干部，他们都是时间观念“很差”的人，通宵达旦忙加班、披星戴月来回赶；他们都是家庭观念“很弱”的人，一心牵挂公家事、难顾妻儿忘小家；他们都是自我意识“很淡”的人，不图虚名不谋利、甘为他人做嫁衣。他们说“赠人玫瑰、手有余香”，只要能够为党和人民把好选人用人关，为干部群众解决好焦心烦心事，再苦再累也值得、流血流汗也心甘。他们守得住清贫，把自己的工作看作是党和人民的重托；他们耐得住寂寞，对待自己的得失总是心态平和；他们挡得住诱惑，有骨气而无傲气，讲正气而无霸气，凭志气而不靠运气，堂堂正正做人，清清白白做事；他们顶得住压力，不畏权势、不徇私情、坚持原则、实事求是。位不在重，有为则显。在工作中，他们总是强调“组织工作无小事，任何事情都必须做得一丝不苟”。那一份份基层调研报告，一张张征求意见表，张扬了作风过硬的内涵；那周密严格的考核程序和方案，昭示着公道正派的风范；那对弱势群体的一笔笔捐赠，讲述着铁面无私背后的温情；那群策群力开展的远程教育试点、那齐心协力推动的人才强市战略、那一心为民的社区建设，无不彰显着组工干部团结拼搏的力量。也许，以我浅薄的人生阅历和短暂的工作经历还无法概括组织工作的全部，但我深深地懂得，从事组织工作这个神圣的职业，就意味着奉献，意味着责任，意味着甘当人梯!光吹落，一世繁华。作为一名年轻的组工干部，也许终我一生也体会不了“会当凌绝顶”的感受，可是我已经从英雄模范和身边这些平凡而无私的组工干部身上，学到了从容面对得失、平和对待名利，甘做嫁衣、甘为人梯的品质。在书写自己的人生时，我也会像他们一样，淡定荣誉和鲜花，淡泊躁动与浮华，去寻找一种比生命更长久的“踏实”和“惊叹”。看着我的前辈，看着我的同事，我骄傲——我是一名组工干部。组工是我的青春之歌，我为自己的选择无怨无悔。篇二：关于青春的演讲稿：青春之歌 关于青春的演讲稿：青春之歌 让我说青春像首歌，一首缓缓流淌的歌，他让我走过了如歌的岁月。小时候对于青春这个词的理解，就是希望自己快快长大。到了中学，每天都在学习文化课，一道道的数学题，一串串的英语单词，还有永没休止的试卷，真的可谓寒窗苦读。那是“苦”的青春。到了大学每天我都在喜悦中度过，因为我选择了一个我喜欢的专业，每天的钢琴，声乐，古筝会让我带来一股新鲜的气息，每天清晨到晚上，有时都练着同一个旋律，我还是觉得很乐意。那是“求”的青春。大学毕业后我背着行囊独自来到顺德，说老实话，我曾经后悔过，我觉得自己把最年轻的青春奉献给了教育工作上。如果不做教师我会有更好的选择。那是“索”的青春。终于，有一天我阅读了一[本文来自.8.]篇文章，一个七十多岁的老人，她告诉笔者，自己还很青春，青春不是指的是年龄，而是一种心态。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱，但人的精神毅力是不可磨灭的。一位病人用自己顽强的毅力，一直在病床度过了毕业的青春。是什么力量支持她度过，慢慢的，我将青春理解力为一直积极面对事物心态。我们的祖国为什么伟大，并不是因为他完美，而是因为我们全中国的人，在追求完美的同时无怨无悔奉献自己的青春岁月。让我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的教育事业走得更光明！篇三：青春励志演讲稿：青春之歌 青春励志演讲稿：青春之歌

亲爱的老师同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《青春之歌》。

青春，是涓涓的流水;青春，是初生的绿芽。青春本无颜色，如一张张洁白的画纸，等待我们去描绘;青春本无色彩，如一本本未写的日记，等待我们去谱写。春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光，美轮美奂，精妙绝伦。

当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春;当我们走在大街上，互相捉弄着闺蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春;当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照，那便是青春;当我们回头看着母校，望着即将分离的好友，昔日的快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春......青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华，让我们声声叹息，它的短暂。

因为老师的责骂而感到委屈，不禁向闺蜜好友抱怨，那就是青春;因为闺蜜好友的生日到来而手忙脚乱，到最后不好意思地向闺蜜好友吐舌，那就是青春;因为家人带来的小小惊喜而喜悦，悲伤都抛到九霄云外，那就是青春;因为一次考试没考好而失落，又被闺蜜好友的安慰逗笑起来，那就是青春......那些韶华与单纯中，总有一些记忆让我们难以忘怀。难忘朋友。曾经一起笑过哭过痴过恨过爱过，曾经在失落的一个安慰，在伤心的一份温暖，深深刻在记忆的心田。天下无不散之筵席，而你我却有着永恒的友谊。

难忘恩师。朗朗吟读诗歌，犹记当初您耐心的教育;埋头提笔疾书，犹记当初您细心的指导。温柔的话语，细心的教导，修长的身影，都将永存在心。

难忘母校。一步步走进硕大的校园，繁花似锦，绿草如茵。而我们就在这充满欢声笑语的校园，度过漫长的学海生涯。因为您的陪伴，才有了一个个人才。您的模样，挥之不去。

不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。正如歌中所唱，让我们以青春为笔，真情为墨，画出更美丽的青春之画，写出更生动的青春之歌。谢谢大家。我的演讲结束。篇四：国旗下演讲稿：青春之歌

国旗下演讲稿：青春之歌

国旗下演讲稿：青春之歌​甲：是谁在那风雨飘零的季节，乙：用青春唤起民族的魂魄，甲：是谁在那黑暗笼罩的时代，乙：用鲜血维系着火炬的光和热。合：是，那些追求自由民主的先辈，是，那些为伟大事业而默默奋斗的青春。乙：如果所有的日子都能够重新来过，甲：我仍然愿意做茫茫荒原上那一堆篝火。

合：那时，我们和年轻的祖国一样，朝气蓬勃，向困难挑战是最大的快乐，那，就是我们。

乙：如果所有的故事都能够从头再说，甲：我，会是田野上拾麦穗的小姑娘，不让集体的粮食丢失一粒一颗。

乙：那时，我们的青春像天空般透明，连睡梦都染上红领巾的颜色。合：那，就是我们。

乙：如果„„

合；所有的记忆都能够流淌成河。

甲：我愿意是那个金秋的十月，一支放飞的白鸽，那时，所有心灵的门窗都解开了枷锁。

合：我们在科学的春天里振兴中华，富民强国。

甲：那就是„„

合：我们

乙：朋友们

甲：我们一代又一代的传递，合：那青春旅途的圣火。

乙：我们一程又一程的追赶，合：那满载豪情的列车。

甲：我们一年又一年的播种，合：守望沉甸甸的收获。

乙：我们一次又一次的奏响，合：永远不倒的青春之歌，那，就是我们。

甲：我们纯真的心灵，乙：不收留后悔与羞涩，甲：我们透明的瞳孔，合：看世界一片蓝天碧波。

甲：今天，让我们庄严的举起紧握的右拳，乙：向天空和大地发出青春的宣言，甲：历史的重任

合：我们去承担。

乙：前进的祖国，合：我们去奉献。

甲：让我们„„

合：用青春点燃五四的火炬，用蓬勃迎接祖国崭新的明天。​篇五：青春之歌(护士演讲稿)青春之歌 野狼 虫虫

没有赞歌，没有颂词，没有鲜花，在青春燃烧的季节里，我们默默的付出。

没有彷徨，没有恐惧，没有卑微，在救死扶伤的国度中，我们无私的奉献。

世界很大，我们很小，病魔无情，我们有情。

我们可以改写世界，我们可以征服自然，我们为人世间托起美好的明天。

我们微笑着，微笑着我们的青春，微笑着我们的使命。我们用微笑，驱散了病人心中的恐惧与忧伤。我们用微笑，带给了病人康复的自信与希望。我们用微笑，送给了病人无限的欣慰与光亮。

我们用微笑，迎接了一位位因病痛而焦虑的病人。我们用微笑，饯送了一位位因精心治疗康复而去的患者。

我们用微笑，而对指责和批评，夸奖与感谢。

我们奉献着，奉献着我们的似水年华，奉献着我们的无私精神。

曾几何时啊，曾几何时！

我们用通宵值班的疲倦迎接黎明的第一缕曙光，用一天辛勤的劳累聆听午夜的第一记钟响。

无数个夜晚，让丈夫独自孤单，无数个白天，让孩子不在娘旁。没有埋怨，没有感伤，我们在歌唱，我们在飞翔。

打针、输液、穿刺，我们小心翼翼，专心操作，杜绝事故，日复一日、年复一年的平凡工作，是我们对护理职业的最高敬重。

抢险、急救、抗非，我们奋不顾身，勇往直前，穿梭在生与死的边缘，是们对生命的最真礼赞。南丁格尔的灯光照亮了病苦的黑暗！

提灯女神的平凡铸就生命终结的缓延。

我们是女人，一样多愁感伤。

我们是母亲，一样懂得慈爱。

我们是妻子，一样需要浪漫。

我们是天使，必须学会放弃和坚强。在生死线上，我们是最忠诚的卫士，誓与阵亡。

我科的小王护士，热情大方，性格开朗，技艺精湛，细心周到。那是一个寒冷夜晚，我科来了一位头部剧烈疼痛的中年病人，当晚经过各种检查后，确定该病人患有神经性头痛。由于病人的多虑，始终怀疑自己得了肿瘤，致使病人精神负担加重，心志忧虑，夜不能眠，昼不得安，成天扭着医护人员寻长问短，病情加重。小王护士看在眼里，急在心里。她明白这是因为病人对病情不了解而造成的压力。心病还需心药医，于是，她细心的照顾着人，专心的安排服药用药时间，热心和病人进行沟通交谈，耐心的为病人解释病因病理，患者张大姐还真茅塞顿开，疑虑顿释，几天后，她病愈出院。临走时，满含热泪的千恩万谢，不胜感激。还给科室送了一副“医技精湛，细心呵护”的鲜艳锦旗，倾表的对我科医护人员最衷的谢意。别人的幸福在家里，我们的幸福在院里、在心里、在病人充满无限谢意的眼眸里。

我们没有桃花绚丽的外表，却有梅花朴实的芬芳。没有牡丹国色天香的贵冠，却有枣花无声无息的奉献。三天前，我们揪心的听着病人的痛苦呻吟。三天后，我们欣慰的读着病人香甜的鼾声。三十年后，我们重复着这三天的故事。

我们骄傲，我们自豪，我们不会像起飞的黄鹤频频回首，更不像南归的春燕惜惜恋家，挥动白燕帽，作别一世繁华。

语言轻轻，步履轻轻，轻轻似无声的细雨，润物皆万生。时光啊！时光！你是一条翻腾的河，婉转！悄然！短暂！漫长！

青春啊！青春！你是一首迷人的歌，高昂!激扬!浑厚!响亮!我们前程是天上的彩霞，我们的人生，是海里的浪花，趁着这金黄的年代，奉献着我们的青春，迸发出我们灿烂的光华。

第五篇：青春之歌学校演讲稿

青春之歌演讲稿

我以前是一名教师，人们常常用“蜡烛”形容我的职业；我的嫂子是一名护士，我们常常称她是“白衣天使”；我的朋友是晚报的记者，我们都叫她“无冕之王”??那么，是否也有一个合适的词语，可以赞誉我们在座的这些身居幕后、无私奉献的组工干部呢？

我以为：组工干部是一滴水，“上善若水，水善利万物而不争”。最高尚的品德就像给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓把对水的比拟推向某种极致。冻成冰、流成水、凝成气，浮成云，其本质不变。我们的组工干部应有这样的思想境界，才能摆脱名缰利锁，才能一心一意干好工作和事业。我们要严守思想道德的堤防，高筑反腐倡廉的长城，守得住清苦，耐得住寂寞，挡得住诱惑，保得住情操，“不为名利所惑，不为浮华所动”。“看庭前花开花落，望天上云转云舒”，我时常告诫自己要以一颗淡泊名利的平常心去正确对待升迁和荣誉。在平凡的生活上，多感受一些生命历程中的细节带给我们的快乐和幸福，少一些无用武之地的怨气和烦恼。组工干部也该有水的特质，做政治品格的高尚者，塑造组工干部完美形象。我以为：组工干部是一块肥沃的土地。参天大树挺拔、耸立、枝繁叶茂，正是来自深扎大地默默无闻的根的支撑。凌云高楼巍峨壮观气势撼人，正是来自厚重坚石无语的支撑。组工干部这块肥沃的土地上，栽种着梅兰竹菊和苍天大树。梅的傲雪报春、兰的清远幽香、竹的虚心劲节、菊的不畏风霜、大树的苍翠挺拔，正是组工干部的执着追求，也是讲党性、重品行、作表率教育活动要达到的效果。“君子喻于义，小人喻于利。”我们的组工干部就是这样恪守着自己的正道，无动于小人的诱惑。

我以为：组工干部是一颗铺路石，承载干部队伍前进的车轮，在无人知晓的角落里独守一份清净；犹如一丝丝春雨，随风入夜时滋润干涸的土壤，在无声之处倾听每一位干部的心声；犹如一块块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是名利。组织部门承担着为党培养、选拔和使用干部的重任，当看到学历不如自己、资历不如自己、能力不如自己的人得以重用提拔时，要有伯乐之 心、欣慰之心，不应有失落感、失望感。不求职务上进步，但求工作上更好，以工作大局和党的事业为重，做到“宠辱不惊、得失莫念；淡泊名利、无欲则刚”，始终保持一种健康、豁达的心态，争当无私奉献的表率。

我每天所接触的组工干部，他们都是时间观念“很差”的人，通宵达旦忙加班、披星戴月来回赶；他们都是家庭观念“很弱”的人，一心牵挂公家事、难顾妻儿忘小家；他们都是自我意识“很淡”的人，不图虚名不谋利、甘为他人做嫁衣。他们说“赠人玫瑰、手有余香”，只要能够为党和人民把好选人用人关，为干部群众解决好焦心烦心事，再苦再累也值得、流血流汗也心甘。他们守得住清贫，把自己的工作看作是党和人民的重托；他们耐得住寂寞，对待自己的得失总是心态平和；他们挡得住诱惑，有骨气而无傲气，讲正气而无霸气，凭志气而不靠运气，堂堂正正做人，清清白白做事；他们顶得住压力，不畏权势、不徇私情、坚持原则、实事求是。位不在重，有为则显。在工作中，他们总是强调“组织工作无小事，任何事情都必须做得一丝不苟”。那一份份基层调研报告，一张张征求意见表，张扬了作风过硬的内涵；那周密严格的考核程序和方案，昭示着公道正派的风范；那对弱势群体的一笔笔捐赠，讲述着铁面无私背后的温情；那群策群力开展的远程教育试点、那齐心协力推动的人才强市战略、那一心为民的社区建设，无不彰显着组工干部团结拼搏的力量。也许，以我浅薄的人生阅历和短暂的工作经历还无法概括组织工作的全部，但我深深地懂得，从事组织工作这个神圣的职业，就意味着奉献，意味着责任，意味着甘当人梯!光吹落，一世繁华。作为一名年轻的组工干部，也许终我一生也体会不了“会当凌绝顶”的感受，可是我已经从英雄模范和身边这些平凡而无私的组工干部身上，学到了从容面对得失、平和对待名利，甘做嫁衣、甘为人梯的品质。在书写自己的人生时，我也会像他们一样，淡定荣誉和鲜花，淡泊躁动与浮华，去寻找一种比生命更长久的“踏实”和“惊叹”。看着我的前辈，看着我的同事，我骄傲——我是一名组工干部。组工是我的青春之歌，我为自己的选择无怨无悔。篇二：关于青春的演讲稿：青春之歌 关于青春的演讲稿：青春之歌

让我说青春像首歌，一首缓缓流淌的歌，他让我走过了如歌的岁月。小时候对于青春这个词的理解，就是希望自己快快长大。到了中学，每天都在学习文化课，一道道的数学题，一串串的英语单词，还有永没休止的试卷，真的可谓寒窗苦读。那是“苦”的青春。到了大学每天我都在喜悦中度过，因为我选择了一个我喜欢的专业，每天的钢琴，声乐，古筝会让我带来一股新鲜的气息，每天清晨到晚上，有时都练着同一个旋律，我还是觉得很乐意。那是“求”的青春。大学毕业后我背着行囊独自来到顺德，说老实话，我曾经后悔过，我觉得自己把最年轻的青春奉献给了教育工作上。如果不做教师我会有更好的选择。那是“索”的青春。终于，有一天我阅读了一[本文来自.8.]篇文章，一个七十多岁的老人，她告诉笔者，自己还很青春，青春不是指的是年龄，而是一种心态。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱，但人的精神毅力是不可磨灭的。一位病人用自己顽强的毅力，一直在病床度过了毕业的青春。是什么力量支持她度过，慢慢的，我将青春理解力为一直积极面对事物心态。我们的祖国为什么伟大，并不是因为他完美，而是因为我们全中国的人，在追求完美的同时无怨无悔奉献自己的青春岁月。让我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的教育事业走得更光明！篇三：青春励志演讲稿：青春之歌

青春励志演讲稿：青春之歌

亲爱的老师同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《青春之歌》。

青春，是涓涓的流水;青春，是初生的绿芽。青春本无颜色，如一张张洁白的画纸，等待我们去描绘;青春本无色彩，如一本本未写的日记，等待我们去谱写。春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光，美轮美奂，精妙绝伦。

当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春;当我们走在大街上，互相捉弄着闺蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春;当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照，那便是青春;当我们回头看着母校，望着即将分离的好友，昔日的快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春......青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华，让我们声声叹息，它的短暂。

因为老师的责骂而感到委屈，不禁向闺蜜好友抱怨，那就是青春;因为闺蜜好友的生日到来而手忙脚乱，到最后不好意思地向闺蜜好友吐舌，那就是青春;因为家人带来的小小惊喜而喜悦，悲伤都抛到九霄云外，那就是青春;因为一次考试没考好而失落，又被闺蜜好友的安慰逗笑起来，那就是青春......那些韶华与单纯中，总有一些记忆让我们难以忘怀。难忘朋友。曾经一起笑过哭过痴过恨过爱过，曾经在失落的一个安慰，在伤心的一份温暖，深深刻在记忆的心田。天下无不散之筵席，而你我却有着永恒的友谊。

难忘恩师。朗朗吟读诗歌，犹记当初您耐心的教育;埋头提笔疾书，犹记当初您细心的指导。温柔的话语，细心的教导，修长的身影，都将永存在心。

难忘母校。一步步走进硕大的校园，繁花似锦，绿草如茵。而我们就在这充满欢声笑语的校园，度过漫长的学海生涯。因为您的陪伴，才有了一个个人才。您的模样，挥之不去。

不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。正如歌中所唱，让我们以青春为笔，真情为墨，画出更美丽的青春之画，写出更生动的青春之歌。谢谢大家。我的演讲结束。篇四：国旗下演讲稿：青春之歌

国旗下演讲稿：青春之歌

国旗下演讲稿：青春之歌​甲：是谁在那风雨飘零的季节，乙：用青春唤起民族的魂魄，甲：是谁在那黑暗笼罩的时代，乙：用鲜血维系着火炬的光和热。

合：是，那些追求自由民主的先辈，是，那些为伟大事业而默默奋斗的青春。

乙：如果所有的日子都能够重新来过，甲：我仍然愿意做茫茫荒原上那一堆篝火。

合：那时，我们和年轻的祖国一样，朝气蓬勃，向困难挑战是最大的快乐，那，就是我们。

乙：如果所有的故事都能够从头再说，甲：我，会是田野上拾麦穗的小姑娘，不让集体的粮食丢失一粒一颗。

乙：那时，我们的青春像天空般透明，连睡梦都染上红领巾的颜色。合：那，就是我们。

乙：如果„„

合；所有的记忆都能够流淌成河。

甲：我愿意是那个金秋的十月，一支放飞的白鸽，那时，所有心灵的门窗都解开了枷锁。

合：我们在科学的春天里振兴中华，富民强国。

甲：那就是„„

合：我们

乙：朋友们

甲：我们一代又一代的传递，合：那青春旅途的圣火。

乙：我们一程又一程的追赶，合：那满载豪情的列车。

甲：我们一年又一年的播种，合：守望沉甸甸的收获。

乙：我们一次又一次的奏响，合：永远不倒的青春之歌，那，就是我们。

甲：我们纯真的心灵，乙：不收留后悔与羞涩，甲：我们透明的瞳孔，合：看世界一片蓝天碧波。

甲：今天，让我们庄严的举起紧握的右拳，乙：向天空和大地发出青春的宣言，甲：历史的重任

合：我们去承担。

乙：前进的祖国，合：我们去奉献。

甲：让我们„„

合：用青春点燃五四的火炬，用蓬勃迎接祖国崭新的明天。​篇五：书香校园演讲稿

让书香浸润校园，让读书充盈人生

尊敬的各位老师，各位同学：

大家好！今天我为大家演讲的题目是《让书香浸润校园，让读书充盈人生》。“书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无所知。那么，我们永远不会知道中华5000年的宏伟历史；就不懂得优胜劣汰的自然规律；我们将永远用河泊发怒，解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋于地下。我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考„„同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它绽放时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！书，是我们最恒久的动力；书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春！

现在的我，已经把读书当着一件快乐的事情。读书之乐，乐在大开眼界。书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。宋真宗赵恒的话，这不就是说明书可以认我们认识大千世界么？

读书之乐，乐在读书！但要沉下心来认真读点书，却是需要勇气和毅力的！因为世界太喧嚣，社会竞争越来越激烈，生存的压力也越来越大，我们身边吸引眼球的事物太多了，如今诺大的世界，很难放得下一张安静的书桌了。有人说现在是“读图时代”，兴的是快餐文化，真正读书人越来越少了，读的书也越来越少了，这不得不引起我们的重视！

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。