帮困助学活动主持词优秀例文[合集]

第一篇：帮困助学活动主持词优秀例文

帮困助学活动主持词优秀范文 【篇一】帮困助学活动主持词优秀范文 ?

尊敬的 xx 公司的各位、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！举国欢庆建党 xx 周年的大喜日子里，以感激而振奋的心情，荣幸地迎来了来自 xx-x 公司的尊贵的客人，举行隆重而简朴捐赠仪式。这是 xx 分公司对民族同胞的深情厚谊，我乡教育工作中的一件喜事。此次捐赠活动的，我乡“科教兴乡”战略，振兴新添教育事业都而深远的意义。，我谨代表新添乡党委、乡和全乡 2 万多名，向不辞劳苦、远道而来的 xx 公司的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢！对出席仪式的各位嘉宾致以崇高的敬意！

百年大计，教育为本。我乡是 xx 市的民族乡。全乡现有各级学校 17 所，共有教职工 173 名，在校中小学生 2000多名。多年来，新添乡历届乡党委、乡班子把教育基础性、先导性、全局性的战略任务来抓，省、市、县关于教育工作的决策部署，以教育教学质量为,解放思想，思路，适合我乡教育发展的新途径、新方法和新举措。不懈的努力，全乡教育工作呈现出了“思想大解放，实力大提升，学校大发展，环境大”的喜人，办学条件，育人环境优化，教育教学质量一路走高，的肯定，赢得了社会的好评。

巍然大厦，梁椽共举。xx 公司在做大、做强自身的，情系农村，不忘教育，用行动，为民族地区教育事业的发展献爱心、办实事。你们的无私捐赠，体现了 xx 车站、中铁快运 xx 分公司回报社会的殷殷爱心，再现了民族扶弱济困的传统美德；你们的无私捐赠给带来的仅是工作上的支持，物质上的帮助，更的是精神上的鼓舞；你们的无私捐赠，更是以行动在全社会倡导了尊师重教的风尚，唤起了更多的人关注民族教育的发展、农村学子的成长。

捐赠见真情，感恩无止境。乡党委、乡会把这份厚爱转化为工作的动力，以科学发展观为，教育优先发展战略，发扬历届党委、狠抓教育的好传统、好做法和“三苦两乐”的会宁教育精神，我乡教育工作面临的机遇和挑战，学校布局，稳步校长队伍建设，对教育教学过程的管理，努力强化教师素质，举全乡之力，我乡教育事业向前发展。

希望 xx 小学全体教师，不负众望，虚心学习，自身素质。在工作中，团队精神，课堂，着眼学生，创新教学方法，总结工作经验，在平凡的工作岗位上不平凡的业绩！

也希望同学们振奋精神，倍加珍惜学习机会。永远怀着一颗感恩的心去学知识、学做人。强烈的进取心，发扬团结、活泼、好学、上进的进取精神。学会做人、学会做事、学会相处、学会学习是对 xx 车站、中铁快运 xx 分公司和员工的报答。

最后，祝各位、各位来宾身体健康!祝 xx 车站、中铁快运 xx 分公司在未来的日子里，事业蒸蒸日上，再创灿烂辉煌!让以热烈的掌声表示感谢！

谢谢大家。【篇二】帮困助学活动主持词优秀范文 ?

尊敬的各位来宾、同学们：

大家上午好!

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为了认真贯彻落实 xxx 精神，推进我县快速发展的建设步伐，今天我们在这里举行“爱心助学”启动仪式。将帮助城区 XX 所中小学学校的 XXX 名特困学生顺利完成学业。出席今天启动仪式的嘉宾有：

出席今天启动仪式的领导有：

县城 xx 所中小学学校校长及职业中学广大师生们、xx名受助学生和家长代表、xx 名志愿者及 xx、xx 等新闻媒体。

今天的仪式有八项议程：

第一项：请 xxx 介绍心助学项目情况。

第二项：请 xxx 讲话。

第三项：进行捐助仪式(分 xx 批进行，每位学生受助xxxx 元)。

第一批受助学生名单：

请主席台就坐的各位领导为以上学生发放助学金。第二批受助学生名单：

请主席台就坐的各位领导为以上学生发放助学金。

第三批受助学生名单：

请主席台就坐的各位领导为以上学生发放助学金。第四项:xx 为 xxx 集团有限公司授牌。

第五项：请受助学生代表 xxx 发言。

第六项：请受助学生家长代表 xxx 发言。

第七项：xxx 领导讲话。

第八项：爱心助学仪式结束。

各位领导、各位爱心人士，授人玫瑰，手有余香，奉献

爱心，收获希望。我们从爱心使者捐赠义举中，从政府殷切希望中，看到了政府与社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心，也看到了同学们报效祖国、回报社会的信心和决心。

我们相信，同学们一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩报效祖国。在此，我想对你们说一声：昨天你们遇到困难时，是政府和爱心人士帮助了你们，体现了社会各界对你们的殷切希望，你们一定要做出贡献，以实际行动回报各级领导和爱心人士对你们的帮助。【篇三】帮困助学活动主持词优秀范文 ? ?

尊敬的各位领导、各位来宾，同志们：

大家好!?

春回大地，万物复苏，在这生机勃勃，孕育美好希望的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行文圣区民建爱心助学捐赠仪式。文圣区民建的同志们带着深情、带着关爱、带着希望，走进校园进行爱心捐助,这是我们太子河小学扶贫助学工作中的一件大喜事。

出席今天捐赠仪式的领导和来宾有：

首先，请允许我代表太子河小学全体师生，向各位领导、来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!?

本次捐赠仪式共有五项议程：

首先进行第一项：请领导揭匾。

下面进行第二项：请文圣区民建同志讲话。

金钱有价，爱心无价;我提议让我们再一次用热烈的掌

声向民建同志们的善举表示衷心的感谢!?

下面进行第三项：请少先队员代表发言。

进行仪式第四项：请白庆海校长至答谢词。

爱心是一抹冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望。授人玫瑰，手有余香。相信民盟组织同志们的善心如水，一定会滋润孩子们干渴的心田。爱心点点，汇流成河。您的爱心一定会托起祖国明天的太阳!?

下面进行第五项：请领导讲话。

同志们，同学们，从今天爱心助学这一义举中，从郑区长热情洋溢的讲话中，我们看到了政府与社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心，我们相信，一定会有更多的有识之士象民建的同志们这样热心社会公益事业、热爱教育，为我们每一位同学撑起一片晴朗的天空，我们深信，太子河小学的每位学子一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异成绩回报祖国!?

最后祝愿与会的每位领导、同志们身体健康，工作顺利。文圣区民建爱心助学捐赠仪式到此结束。

为了衷心感谢区委、区政府、文圣区民建的同志们对我校师生的关爱和帮助，我校师生特意准备了一台文艺节目，请大家到音乐教室共同欣赏!【篇四】帮困助学活动主持词优秀范文 ?

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

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今天，我们满怀激-情，心潮澎湃，局领导和各位兄弟学校的领导们欢聚京华，隆重召开送教下乡暨爱心助学活动，下面请允许我介绍莅临本次活动的领导，他们是：

XX 县教育局局长：XX 县教育局副局长：

让我们再次以热烈的掌声对各位领导的光临表示衷心的问候和感谢。

我们京华小学虽地处偏远，但从不曾被领导们遗忘。张县长两次来我校考察，刘局长也多次专程到我校视察工作，去年的“强校扶弱校”活动启动仪式也在我校隆重举行，今天，我们穿越季节的群山、时光的轮回，又迎来了你们这些尊贵的客人们。你们带着爱心，带着热忱，带着先进的教育理念来了!?

1、表演节目 ?

①“有朋自远方来，不亦乐乎?”下面，就让我们用喜庆的舞蹈《好运来》欢迎各位远道而来的朋友们!掌声有请。

舞蹈：《好运来》 ?

好运来，好运带来了喜和爱，愿善良的各位天天好运来，迎着好运兴旺发达!?

②在这寒冷的冬日，朋友!你们的到来为我们京华小学带来了春的讯息、春的希望，那就让我们用夏的热烈来拥抱你们吧!下面请欣赏一段印度舞蹈。

印度舞表演 ?

谢谢同学们可爱又激-情的表演。此情此景，让我想到了一首诗：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。校外“林

花谢了春红”，校内一片春意盎然。“长恨春归无觅处，不如走进京华来”!?

③“只要不放弃努力，小草也有点缀春天的价值”，我们坚定这一信念，努力做到以安全教育为抓手，确保校园零事故;以校园文化为切入，用智慧的言语启发学生;以教学工作为重头，在提高质量的基础上，全面提升学生素质;我们根据学校实际，开设了书法班，组建了合唱队、器乐组。“学生快乐我快乐”这一标语不仅贴在墙上，更落实在行动上。下面让我们以热烈的掌声请出我校器乐组的同学为大家表演一首器乐合奏。

器乐合奏 ?

旋律优美，余音绕梁。谢谢各位同学精彩的演出。

④“山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。”我想说的是：“学校不在大，有才有艺就行;朋友不在多，有你们就万分荣幸!”回顾京华建校以来的这三十一年，三十一年的历程，正因为凝聚了你们的关心与爱心，我们京华才能屹立不倒，从这里走出了二百多名大学生，有留美博士何湘龙、童益九，有国际奥林匹克银奖得主段雪峰，有《经济日报》副主编，一批又一批的雏鹰从这里展翅，飞向辽远的蓝天。现在我校的`100 名学生也将是新一批的小雏鹰。同学们，飞起来吧!跳起来吧!下面请欣赏舞蹈：《花裙子飘起来》 ?

《花裙子飘起来》表演 ?

谢谢同学们美轮美奂的表演。

2、致欢迎词

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京华小学的成长，离不开各位领导贴心的关怀，同样也离不开刘校长的英明领导。下面让我们以热烈的掌声请刘校长致欢迎词。

《欢迎词》 ?

是啊，我们感谢为京华小学的发展无私奉献、默默付出的领导和老师们。

3、领导讲话。

下面请兄弟学校领导讲话。

......?

感谢对京华的支持，同学们，你们的成长离不开这些前辈们的无私奉献。“滴水之恩当涌泉相报”让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

下面在让我们以热烈的掌声请董局长为我们讲话 ?

......?

谢谢董局长对京华无微不至的关怀。同学们，董局长给我们提出了殷切的希望和珍贵的意见，在此，让我们以热烈的掌声表示衷心的感谢!?

下面让我们用热烈的掌声请刘局长讲话 ?

......?

好，来，大家再来个热烈的掌声好吗?刘局长的讲话非常精彩，今后，我们京华小学的群体师生将团结一心、奋力拼搏，不辜负您的重望。

同学们，让我们抱着感恩的心努力学习，去回报这些为我们无悔付出的前辈们。

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4、捐赠活动 ?

下面进行爱心助学捐赠活动。

感谢对京华的爱心捐赠、关怀、支持、付出。

同学们，是这些领导和老师的爱心为我们农村儿童打开希望之门，让我们以热烈的掌声对这些爱心助学的单位和个人表示衷心的感谢。

5、送课活动 ?

活动的最后，迎来激动人心的送课环节。在此，我仅代表京华小学的全体师生感谢三位授课教师精心的准备。同学们，你们也要珍惜这来之不易的学习资源，跟着老师们好好学习。让我们把掌声送给可敬可爱的老师们!?

下面请各位领导和全体师生离场 ? ?

第二篇：帮困助学

全日制高职特困学生助学帮困的实施办法

随着普通高校招生收费和毕业生就业制度的深入改革，部分学生确因经济条件所限，交纳全部学费有困难。为使这部分学生的学业不受影响，根据国家教委关于对普通高校经济困难学生减免学费有关事项的规定，并结合本院的实际情况，特制定对困难学生实施助学帮困的办法，条款如下：

一、申请助学帮困的条件与标准

申请助学帮困的学生必须遵守国家法律和学院的规章制度，努力学习奋发向上，原则上各门功课考试成绩及格、家庭经济困难。其中，家庭经济困难应符合以下条件之一者：

1、父母均已去世，无经济来源的孤儿；

2、烈、军属，民政部门的优抚对象（附区（县）级以上证明）

3、家庭经济有特殊困难的学生。

二、助学帮困的方式

1、向银行申请助学贷款。

2、采取学费分期付款方式（分期仅限于在二个学期内）。

3、减免学费。经过批准，每人每学年可减免数额为学费总额的10~30%。享受减免的学生比例，控制在学生总数的1%内。对已获减免部分学费但仍有困难的学生，可再采取申请贷款或分期付款办法。

4、参加学校组织的各项助工助学活动。

三、申请减免学费和分期付款的程序

新生在入学后的一个月内（过期不予受理），二年级以上学生必须在本学年报到注册时，由本人向班主任提交详细的申请报告、申请表，附上近期的家庭经济收入证明，及其他有关证明，经班主任确认后，送交高职分院或外语培训部领导审核，并签署意见后报送学生处审批。

四、其它

1、学院有权对享受减免学费和分期付款的学生的经济情况进行抽查。弄虚作假者，除需全额补交减免的费用外，学院还可视情节给予必要的纪律处分。

2、本办法自2005年9月1日起执行。

3、本办法由学院学生处负责解释并组织实施。

4、成人高等学历教育的学生原则上不执行本办法。

上海市经济管理干部学院

2005年9月26日

第三篇：“帮困助学一对一”活动实施方案

“帮困助学一对一”活动实施方案

一、指导思想

以绥德县教育局“实施教育强县工程，办人民满意教育”的有关规定为指导，立足于长效，落实于发展，贯彻义务教育基础性、平等性和发展性的原则，确保全校每名在校学生不因家庭贫困而辍学，不因学习困难而自卑，建设和谐校园，促进义务教育的均衡、持续发展。

二、帮扶人员

1、校级领导及全体校委会成员。学校领导每人至少帮扶一名贫困生。

2、各级科任教师。科任老师每人帮扶本班两名学困生。

三、帮扶对象

1、最低生活保障对象、特困家庭和农村特困户的在校学生。

2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。

3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。

4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。

5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。

四、帮扶措施

1、物质上救助。要帮助解决帮扶学生的书本费、作业本费、学习用具费等，补助帮扶学生在校学习费用。

2、学习上指导。帮扶人员要定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。

3、生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到学校的温暖。

4、情感上激励。帮扶人员要教育和引导贫困生家贫而志更坚，从小树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，勤奋学习、报效祖国。

5、教育中优先。科任教师对待学困生要格外关心、细心并做到几个优先：即座位优先、提问优先、课间辅导优先、评价激励优先。要密切建立家校联系制、教学成绩跟踪调研制、学困生转变师生捆绑评价制等。随时随地了解学困生的思想动态，学习状况，因材施教，帮助其树立学习的信心，尽快赶上或超过其他学生。

第四篇：帮困助学制度

法泗小学“帮困助学”制度

为了保障义务教育的顺利实施，确保家庭经济困难的中小学生顺利完成学业，贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观，构建和谐社会。我校制定了帮困助学工作制度：

一、建立“帮困助学”领导小组：

校长、书记、工会主席、政教处主任。建立“帮困助学”工作小组：政教处、总务、大队部、年级组。

二、帮困助学对象：

1、在我校就读，并经社区街道审定的低保家庭学生。

2、、父母双亡，且指定监护人家庭经济困难的学生。

3、父母一方患大重病或完全丧失劳动能力且家庭经济困难的学生。

4、父母一方为重度残疾且家庭经济困难的学生。

5、经济困难的丧偶单亲家庭学生。

6、在我校就读的其他经济困难家庭学生（如遭遇严重火灾等突发事件等经济困难家庭学生）

三、宣传到位，梳理排摸，确保帮困助学政策的顺利实施每学期开学，政教处组织年级组、班主任，召开校班会、家长会，向学生和家长广泛宣传帮困助学的相关政策。

四、积极实施，规范操作，把帮困助学工作落到实处工作小组在充分尊重学生及家庭意愿的前提下，一学期一次，（或一学年一次）；符合条件的困难学生能及时地得到相应的资助。帮困助学工

作的具体操作方法如下：

1、低保家庭和特殊困难家庭学生开学第一个月集中受理低保家庭和特殊困难家庭学生的申请手续，学生到校注册报到时，应将助学券交给学校。学校财务部门负责认真核对助学券，加盖公章，登记造册，并当即办理免午餐费、免活动费等手续。助学券要一学期结算一次。

2、其他经济困难家庭学生。其他经济困难家庭学生（或监护人），开学第一个月向学校提交申请。我校将根据学生实际困难情况，由学校及相关部门审核确定帮困助学金额度。

五、建全制度，加强管理，形成帮困助学的长效机制。

⒈工作小组要对申请、受理、审定、登记、办理、结算、备案等环节，建立起相应工作制度和操作流程，进一步完善帮困助学的工作机制，形成长效机制，确保困难学生不被遗漏，确保每一个特殊困难学生都受到特别关注，得到特别关爱。

⒉学校将加强对受助学生的跟踪了解，及时掌握受助学生动态，以便及时调整，更好地落实帮困措施。

⒊学校将于每学期末对帮困助学工作开展一次全面的自查、梳理、总结，及时调整和优化帮困助学工作的措施，不断提高帮困助学工作水平。

⒋学校从各途径获得的帮困助学专项基金，要根据捐赠协议或相关规定，实行专款专用。

2012年9月

第五篇：帮困助学工作总结

金洞镇中心小学扶贫助学工作总结

2011年下期

我校作为乡镇学校，学生来源广泛，在学生进校之日起，学校就对学生的家庭状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有相当一部分品学兼优的学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上存在许多经济困难。在上级扶贫帮困助学精神的指引下，结合本校实际情况开展了一系列扶贫助学活动，没有一个学生因家庭困难而失学。我校扶贫助学工作总结如下：

一、领导重视，认识到位

（一）开展扶贫助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的切身利益，是建设教育的重要内容，是社会文明进步的具体体现。我校从践行“三个代表”重要思想、维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展扶贫助学工作的重要意义，统一思想，高度重视，切实将此项工作深入推进，确保学生不因家庭贫困而失学。

（二）扶贫助学工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以为困难学生和家庭办好事、办实事为出发点，认真贯彻党中央、国务院和省、市政府关于扶贫助学工作的精神，落实责任，完善措施，强化管理，建立了以政府为主体，学校为主导、社会参与的扶贫助学机制，使扶贫助学工作长期化、制度化。

二、健全组织，完善机制

（一）加强对扶贫助学工作的领导。学校成立了扶贫助学工作小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，设立扶贫助学办公室，由教导主任担任主任，各年级组长、班主任为组员，由教导主任具体处理和落实扶贫助学的事宜，关注贫困学生的健康成长。各班主任以及广大老师积极响应学校“为贫困学生献爱心”号召，各年级做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地组织实施。

（二）铺设“入学助学通道”。学校对贫困家庭的新生，一律实行先入学后核实并及时采取助学措施的制度，不因学生交不起书杂费而拒绝学生入学。根据贫困学生家庭或减或免学习费用。

（三）明确有关部门的职责。校长负责全盘，教导主任具体处理和落实扶贫助学的具体实施和资助对象的跟踪管理；少先队、年级组、班主任共同负责困难家庭的认定，财务室负责做好扶贫助学资金的组织、管理、发放和审计工作。

三、强化管理，建立制度

（一）建立扶贫助学基本工作制度。学校扶贫助学工作小组建立和完善计划等工作制度，组织有关部门定期进行检查，并于每年底向全校师生通报。

（二）建立困难家庭学生信息档案。教导处建立困难家庭学生信息数据库，做好扶贫助学对象的资料归档工作。通过健全档案制度，实施科学有效的动态管理，及时、全面地掌握贫困学生的状况，进一步提高扶贫助学工作的实效。

（三）建立扶贫助学公示制度。扶贫助学对象、条件、标准，申办时间、地点、程序，以及资金财物发放办法等具体事项，向学生、家长、社会公布。对申报助学对象及时审核并进行公示，确保扶贫助学公平、公正、公开。

（四）学校扶贫助学工作小组加强对扶贫助学资金的监管。

四、助学到人，关爱进家

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受到社会学校的温暖。为了让助学工作公开、公正、公平，每期助学活动都由学生申请，班主任、调查推荐，村、居委会核实出具证明，再按学生家庭困难程度摸底排队，由班主任进行家访进一步核实，然后给予相应的资助。

五、拓展途径，合力扶贫

一是党员参与，壮大扶贫助学队伍。如每名党员资助1名特困学生。二是通过镇政府牵线搭桥，争取镇政府领导每学期资助几名贫困生。

三是利用三月和九月两次助学日活动，号召全体师生捐款。

另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

六、利用升旗仪式、助学发放仪式、主题班会等多种形式，做好广大学生，特别是贫困生自立、自强、自尊、自爱，感恩他人、回报社会的教育工作。

总而言之，扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我们学校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，会将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受到集体的温暖，社会的关爱。

金洞镇中心小学

2011年12月