初三毕业班工作主持词（通用）5则范文

第一篇：初三毕业班工作主持词（通用）

初三毕业班工作主持词（通用5篇）

契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。现今社会在不断向前发展，主持人在活动中起到的作用越来越大，那么你知道主持词如何写吗？以下是小编精心整理的初三毕业班工作主持词（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

各位领导，老师们，同学们：

大家下午好！

今天，我们xx初中初三全体师生相聚在这里，隆重举行20xx届初三毕业典礼，共同回眸往昔岁月、展望灿烂前程，抒发我们内心的感恩之情，为明天的中考鼓劲！

1、（校长致辞）下面有请巨校长讲话。

谢谢巨校长。巨校长回顾了我们初中三年的学习情况，对大家顺利完成初中课程表示了祝贺，给大家提出了期望和要求；巨校长的讲话，语重心长，请同学们牢记在心，在明天的考场上沉着、冷静，发挥出最佳水平，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。

2、（毕业生代表发言）三年里，同学们由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，同学们真的长大了，成熟了，此时此刻，你们的心情一定非常激动，感慨万千，下面有请毕业生代表发言。

刘佳妮同学用自己声情并茂的语言，说出了大家的心声，表达出了全体毕业生对未来美好生活的憧憬和信心。祝愿大家开创美好的新生活。

3、（教师发言）同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要参加中考、走向新的生活，下面听听我们的老师临别对同学们的嘱托和祝福。有请王老师。

我相信，王老师的话语激励着在座每一位同学。你们会拿出自信，勇气，去挑战明天。在此，请允许我代表全体老师，祝愿你们前程似锦，学业有成。

4、（颁发毕业证）同学们，三年，在人生长河中只是短暂的一瞬。三年前，当你跨进xx初中大门的时候，是否曾有过犹豫，有过彷徨？如今，你已从单纯、幼稚的少年成长成为具有较高知识、较高文明修养的一代青年！我们为同学们顺利毕业感到由衷的高兴。真心地祝福你们，20xx届的全体同学，你们毕业了！

请各班班长上台领取毕业证书，请巨校长为同学们颁发毕业证书！

这一本本薄薄的毕业证书，承载的是同学们充实的、沉甸甸的求学之路。让我们再次向光荣毕业的20xx届毕业生表示热烈的祝贺。

5、（母校留念）20xx届的同学们在即将告别母校之际，也要将一份特别的礼物赠送给母校，以表达他们对母校的感激之情。下面有请初三毕业生代表向母校赠送礼物（捐赠学生讲话）

临别依依，言语万千！亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走多远，母校都永远是你们的家！每位同学都是母校优秀的孩子！老师都因你们的点滴进步而自豪！希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化作学习的动力，努力学习，奋发向上。祝同学们中考胜利，一帆风顺！xx初中20xx届毕业典礼到此结束，谢谢大家！

老师们、同学们：

大家上午好！

今天，我们二中全体师生相聚在这里，举行庄严的典礼仪式，共同回眸往昔岁月、展望灿烂前程，抒发我们内心的感恩之情，为明天的中招鼓劲！

下面我宣布，XX中中考总动员暨毕业典礼现在开始！全体起立，奏国歌。

听着这伴随着自己成长的国歌，同学们肯定会有与往日不同的感受。此时此刻，我们每一个人都既兴奋喜悦，又带着一丝中考前的紧X。三年的校园生活，留下了你们银铃般的欢笑；三年的校园生活，留下了你们磨练翅膀的背影。明天我们将斗志昂扬的走进考场。

“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”！下面由X校长致辞。

侯校长回顾了我们高中三年的学习情况，对大家顺利完成高中课程表示了祝贺，为明天的中考发出了动员令，给大家提出殷切期望和要求；X校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在明天的考场上沉着、冷静，发挥出最佳水平。在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。

同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要参加中考、踏上新的征程，我们的老师作何表示呢？有请教师代表x老师向同学们说说心里话。掌声欢迎！

我相信，X老师的话语激励着在座每一位毕业生。你们会拿出自信，勇气，去挑战明天。相比人的一生来说，三年时间似乎很短暂，然而这一千多日子的印记在我们的记忆中将再也无法抹去。这三年是你们走向成熟的三年。这三年是你们同甘共苦、风雨同舟的三年。这三年是师生共同进步的三年。在此，请允许我代表全体老师，祝愿你们今日是桃李芬芳，明日是祖国的栋梁；祝愿你们前程似锦，拥有一个又一个更加美好的三年！

此时此刻，全体毕业生的心情一定非常激动，三年了，同学们真的长大了，成熟了，你一定感慨万千，下面就请XX班同学代表发言。掌声响起来。

激情澎湃，豪情满怀，同学用自己声情并茂的语言，说出了我们的心声！并表达了中考毕生的决心。

下面请宣读XX中XX届初三优秀毕业生名单。

请老师和同学把热烈的掌声献给我们的优秀毕业生。请优秀毕业生上台领取毕业证书和奖品。

请学校校长X校长为优秀毕业生颁发毕业证书及奖品。

让我们再次用掌声对他们表示热烈的祝贺！

母校是同学们成才的摇篮。同学们对我们的母校深有感情，依依不舍。在同学们的提议和商量下，我们初三全体毕业生准备给学校赠送一个纪念品，作为我们永久的留念和见证。

下面请初三毕业生代表向母校赠送礼物：全体毕业生的合影照。他将作为母校永久的纪念。

同学们，明天你们就要参加中考，我们又将以怎样的心态去迎接中考、挑战自我、走向辉煌呢？下面请许主任为我们提一些要求和希望！

临别依依，言语万千！亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，学校都将是你们慈祥的母亲！每位同学都是母校优秀的孩子！老师都因你们的点滴进步而自豪！希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为学习的动力，努力学习，奋发向上，将来为二中学争光！。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，我为大家壮行。因为毕业不是结束，而是欢呼的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。就让你们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们中考胜利，相信你们会一帆风顺！让我们牢记——（全体）今天，我们以二中为荣！明天，我们为二中争荣！欢迎同学们常回家看看！现在我宣布：XX中中招总动员暨毕业典礼到此结束，谢谢大家！在下明天的中考里，科学安排，保持旺盛精力和积极的思维状态，沉着冷静，不怕困难，以骄人的成绩回报母校，回报家庭。

最后预祝同学们中考之路一帆风顺！祝同学们前途似锦！

老师们、同学们：

大家晚上好！

三年前，当毕业班的同学们怀着一份忐忑带着更多的兴奋和激动踏入咱们xxx初级实验中学校园的时候，就注定了会迎来特殊的夜晚，这是难忘的时刻，会让永远珍惜！这是光荣的时刻，让为之欢呼！这是即将载入学校开展史册的时刻，让永远铭记！下面让用最热烈的掌声恭喜xxx初级实验中学20xx届毕业典礼胜利开幕！

请杨校长致辞，大家欢迎！

方才杨校长在致辞中，不但对毕业班师生三年来的工作、学习、生活所的努力和的优秀品质了地肯定，而且对全校师生了殷切希望和要求，希望大家感悟，使之今后工作学习的的动力和指南！

毕业班的同学们，自从你们来到母校，收获着纯洁的友谊，了自立自强的信念。给母校带来了更多的活力和生机，过程中，你们当中涌现出了一大批学习的楷模、生活的典范。在你们即将毕业离校之际，学校决定予以表彰。下面大会项：请李校长宣读优秀毕业生表彰通报并请校委会为优秀毕业生颁奖，大家欢迎！

方才受表彰的优秀毕业生，只是你们中的典型代表。其实应该受到表彰的是你们的，名额有限，只能留下点遗憾，但大家毫无怨言，我代表学校对你们表达深深的敬意和歉意！希望受到通报表彰的同学再接再厉，在将来的学业和事业上更大的成绩，也希望同学努力，学业无憾，人生无悔！

三年来的朝夕相处、教学相长，师生们了深沉的友情，教师们见证了你们的成长与进步，你们也带给教师们更多的幸福和感动。教师的教导流动在教室里，飘荡在校园外，也会永远于同学们的.记忆里。在你们即将毕业之际，聆听一下教师们的心声吧。

下面大会项：请毕业班教师代表刘玉红教师讲话。

三年时光，一千多个日夜，说短不短，说长也不长，虽说大多教室x宿舍x食堂三点一线的匆忙，不觉得单调和感伤，父母的嘱托在心房，教师的关爱在身旁，希望刘玉红教师的讲话会给大家增添更多的信心和力量。

请毕业班学生代表尚可心同学发言，大家欢迎！

毕业班的同学三年的锤炼，告别了青涩，走向了成熟。忘掉了卤莽，学会了思索。舍弃了依赖，学会了自立自强。相信你们星期之后的中考，定能又灿烂！在你们成长进步的，大家也为学开展了力量，谢谢同学们！

下面毕业典礼大会第五项：请非毕业班学生代表盖雨欣同学发言，大家欢迎！

我相信盖雨欣同学的发言，不但会给毕业班的同学增添更多信心，带来更多的好运，也会激发非毕业班同学们的学习热情，进而地自我培养更多的优良品质，为来年转年的中考奠定坚实的知识储备和的精神！

三年的学习和生活，大家和睦相处，亲如一家，培养了深沉的感情，在即将毕业离时候，同学们对母校有着更多的眷恋。表达这份感情，毕业班同学们购置了一件礼物送给母校，以示纪念。

下面大会第六项：毕业班学生代表给母校赠送纪念品！

这件勤劳牛纪念品，是教师们无私奉献、辛勤耕耘的孺子牛精神的写照，对非毕业班同学们的鞭策和激励。希望教师们发扬优良作风，为学生的成长为学开展力量，希望非毕业班同学发扬优良传统，再接再厉，更大的成绩！

三年的学习和生活，同学们不但收获了知识，更养成了优良品质，你们明事理、懂感恩，在即将毕业之际，用最直接的向教育培养你们的教师奉上一颗感恩的心。我代表教师们谢谢同学们！

下面大会第七项：毕业班学生代表为教师敬献感恩鲜花！

谢谢毕业班的同学们！我相信你们的优良品质会助你成就幸福的人生，你们的优良品质也会在七八年级初二同学中得以传承！让永远怀着一颗感恩的心，去学习、去交往、去奋斗！

“心灵之声”艺术团的朋友们，20xx年曾经来演出，那时毕业班的同学们刚刚来校不久，在身残志不残，身残人更强的艺术家们的激励和下，你们教师的教导、的奋斗、岁月的洗礼，终于即将毕业了，在你们即将重点初中学业，奔赴新的学校和新的岗位的时候，“心灵之声”艺术团的朋友们来到，并为大家奉献一台精彩的晚会，这是“心灵之声”艺术团的朋友们和母校给毕业生的的纪念，希望给大家带来更多的祝福，更多的信心和勇气！

下面大会第八项：有请“心灵之声”艺术团的主持人登场，联欢晚会现在开始！

结束语：谢谢“心灵之声”艺术团的朋友们，也谢谢母校送给难忘的夜晚！教师们、同学们，的毕业典礼大会，并仅是庆贺毕业班同学重点初中生活的结束，更应该是欢呼新的追求的开始，祝愿同学们在新的领域学成、事成，一切！

甲：亲爱的爸爸，妈妈，乙：亲爱的各位家长，合：你们好！

甲：等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。

乙：走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。

合：欢迎您，亲爱的家长！（齐鞠躬）

甲为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

乙为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！

甲有了您们的精心呵护

乙有了您们的悉心培养

合才有了我们的健康成长！九（19）班家长会现在开始！

甲紧张的九年级之旅已经启程两个月了，第一阶段考试见证了同学们的努力，彰显了19班的实力。

乙首先，我们掌声有请曾老师为我们进行阶段学习的小结与表彰！

（曾老师发言，表彰学生）

甲：亲爱的同学，敬爱的家长，第一阶段的学习暂时告一段落，求知的航程继续前行。

乙：也许你们正在为胜利而欢呼，也许你们还在为失败而懊恼。

甲：然而暂时的成功与失败都不能说明什么，重要的是我们的心态。“胜不骄，败不馁”是我们应该永远铭记在心的古训。

乙：父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性；你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。

甲：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；

乙：在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。

甲：在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪；

乙：在我们曲折的人生之途中，是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。

合：感谢您！亲爱的爸爸妈妈！

（下面有请学生代表发言）

甲：请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的青春！请你们相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦！

乙：我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房！

甲：请为我们自豪！不管未来成功与否，但至少我们现在是脚踏实地。花季的年龄，我们品尝求学的艰辛；柔弱的肩膀，担起为生活而拼争的重任！

乙：清澈的目光里，透露出我们振兴家业的希望；汹涌的血管里，流淌着我们报效祖国的宏愿。

乙：今天，削好皮儿的苹果一定会温馨地送到我们嘴边；明早，热气腾腾的牛奶依旧会准时盛在我们面前，那是你们无怨无悔的舐犊之情，是你们润物细无声的关爱和希望。

甲：天下多少惊人事，莫过人间父母情！

乙：自古亲情感天地，涌泉难报父母恩！

甲：千言万语，道不尽的感激！

乙：纸短情长，写不完的祝福！

合：我们唯有在心中默默感激，用实际行动来证明，我们是您最好的儿女！

（他山之石，可以攻玉，观看视频）

甲：他山之石，可以攻玉。我们一起观看一则视频，看完之后请同学们和家长踊跃发表自己的感言。

小结：永不放弃！这是一句多么简单的话！然而，这又是多么难以超越的至理名言！

刚才，各位同学和爸爸妈妈们说的真好！只要我们永不放弃，勇往直前，胜利一定属于我们！

甲：世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美，因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了你们的爱，我们才能走向成熟，迈入成功！

（下面有请家长代表上台发言）

甲：感谢各位家长的精彩发言。朴素的话语中含着多少的真情，关爱的眼神中含着多少的期待，同学们，我们怎能辜负他们呢？让我们用实际行动来回报这份爱吧！

乙：有一群人，他们的目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

乙有一群人，他们的期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

甲他们在我们的心田上播撒爱的阳光

乙他们在我们的心田上滋润爱的雨露

甲那就是可亲可敬的老师们，乙下面就请各科老师发言，大家欢迎！

（教师依次发言）

甲学习的道路坎坷曲折成长的道路荆棘丛生

甲是老师领我们走出知识的迷宫是老师教我们展翅飞翔

甲让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

乙让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

（有请领诵者上台！全体起立！右手握拳宣誓）

甲我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

乙让我们心与心相连，让我们手与手相牵！

甲：让这次家长会成为我们沟通的心桥，乙：请家长老师放心，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！

合：九（19）班家长会圆满结束！大家自由交流！

柔：敬爱的师兄师姐们

邓：亲爱的师弟师妹们

合：大家晚上好!

邓：时光飞逝，转眼间，校园内各类欢送会相继举办，又是一年离别季，回想起在广轻南海两年的日子里，点点滴滴都会是我们生命中最珍贵的回忆。但今晚，师弟师妹会们给我们带来怎样的视觉盛宴呢，让我们拭目以待吧!我是今晚的主持人xx

柔：我是xx，提到离别难免带有伤感，一切言语都不能表达我们此时此刻的心情，但是，今晚，让我们忘掉所有的不快，所有的悲伤，所有的不如意，尽情地享受这一次盛会吧

合：下面请允许我们宣布：“20xx届经信大家庭欢送晚会”现在正式开始!

邓：首先，有请大一代表上台讲话：

大二代表发言;

柔：青春，绚丽多彩，人生，奇妙无比，在这里，我们真诚祝愿师兄师姐们，在未来的舞台上舞出你们精彩的人生。

邓：谢谢师弟师妹们的真挚祝福，师兄师姐们也希望你们能够在南海找到专属于你们的一片天空!那么下面就先让我们来玩个小游戏开场吧!

游戏一：坐气球

游戏规则：

1、每组两个人;

2、每组一个人吹气球，一个人把气球坐破;

3、吹破的不算哦，一定得是坐破的;

4、在规定时间三分钟内，气球压迫数多的一组胜出.邓:游戏只是我们节目的一个小小的插曲，真正的精彩还在后头呢!

节目一：舞蹈晓丽:

邓：精彩的舞蹈，曼妙的舞姿，勾勒出今晚精彩的瞬间;而这瞬间却因为我们的相聚而停留，那么在这停留的时刻里就让我们继续进行我们最爱的游戏互动环节吧!

柔：现在让我介绍一下游戏规则

1、三人一组;

2、每组成员抱成一团踩一张报纸，要求脚不能踩出报纸，坚持10秒;

3、若都成功完成，报纸对折，继续前面的步骤，循环进行;

4、先出界的那一组失败。

邓：今晚精彩会成为过去，但却会历历在目!在我们的过去过去我们一起有哭过、笑过;蓦然回首，昨日的我们还曾记得吗?下面有请游戏二：抱成团。

节目二：昨日重现红珍掌声有请

柔：谢谢第二组同学的精彩演绎，不知道昨日重现有没有让大家回想起昨日的欢乐呢?那就让我们用游戏来延续我们的快乐吧!

邓：游戏三：挤气球

游戏规则：

1、每组两人;

2、其中一个人背上绑一个气球，另外一个人的肚子上绑上一个气球;

3、除了手脚，可以利用身体的任何一个部位一起将气球挤破;

4、先破的那一组胜出。

柔：前面的游戏动也动了，说也说了，下面就让我们唱一唱跳一跳吧。不知道在座的各位有没有听同伴们唱过歌跳过舞呢?借着这一次的机会，欣赏她们的歌喉和舞姿吧!

节目三：婀娜多姿碧霞：跳舞+唱歌

邓：柔柔，问你一个问题哦，你有没有抛过绣球?

柔：这个，当然没有啦。不过在古装电视剧里看过

邓：古代有古代的风格，现在有现在的style。下面的游戏就是超好玩的抛绣球哦。

柔：真的吗?好期待哦

邓：当然啦，同学，师弟师妹们，心动不如行动，赶紧上来体验一下现代版的抛绣球吧!

4、游戏四：抛绣球

柔：游戏规则是：

1、每组两个人;

2、其中一个人丢球，另外一个人拿着盒子接球;

3、每一个人都必须在固定地点，移动的当违规处理;

限时三分钟，球的个数最多者获胜。

邓：古往今来，选秀这一次对我们在座的每位来讲都不陌生，那么专属于我们经信的选秀不知道在座的你们陌生吗?下面有请

节目四：经信最牛敏宜:选秀柔：xx师姐，我总觉得游戏表演之间好像少了些什么似的，你说是不是啊?

邓：对啊，少了一些能够回忆以往精彩瞬间的东西

合：那就是节目五：电子相册

柔：小小的电子相册记录着我们相守的点点滴滴，有种不舍的情绪悄悄升起，但我们现在需要的是忘情的快乐。让我们收起离别之情，继续我们的游戏吧

邓：游戏五：正解反答

游戏规则：

4、由四个人同时参与;

5、有两个圈圈，一个圈圈是对的，一个圈圈是错;

6、当主持人说出一句话或是一件事比如：今天早上我用毛巾来刷牙，用牙刷来洗脸，参与者根据常识来判断对错;

7、参与者觉得对的话，就要跳进错的那个圈圈，参与者觉得错的话就要跳进对的那个圈圈;

惩罚：

1、叼杯子运水，另一个输者得用嘴接过来同性，如果没有同性的输者的话，可以要求现场的一位同性!

2、用牙签戳爆气球，像是在穿裙子，戳爆了以后就要邀请现场的一位异性，跳华尔兹

3、走的时候，同手同脚

4、多人多足，即绑绳子在脚上走一圈

5、用红领巾蒙住眼睛，抱着或是背着一个人，在原地转一圈，接着往前走，踩破前方的气球!

6、对陌生人说话，即是大冒险

7、罚喝一杯混着多种弄碎零食的8、含着水唱歌

柔：美好的时光总是那么短暂，不知不觉就到了晚会的尾声了

邓：相聚，虽然不是永恒;离别，却也不代表永远。对你们的不舍，早已化为无限的祝福和力量，伴着你们登上那通往未知命运的阶梯。虽然仍有艰苦的挫折和考验，但你们一定会化险为夷，登上人生的最高峰，因为我们随时与你们同在。

柔：又是牡丹花开，又是离别的季节，大二的师兄师姐们即将离开学校，踏入未来崭新的旅程。两年的南海光阴说长不长，说短不短。但那点点滴滴的回忆，或许像跳动于五线谱的音符，有高有低、有起有落;那点点滴滴的回忆，是数不完的欢乐，道不尽的悲伤，永远印在心里。

邓：这两年来的点点滴滴，我们一步步的走来，充满欢乐，也有过失意、难过。让曾经的一切化为我们一生中最美好的回忆吧!两年前的轻浮急躁，两年后的成熟稳重，是用岁月和每位老师的心所编织而成的，或许，这就是“经信大家庭”送给我们最好、最好的礼物吧!

合：现在我们宣布“20xx届经信大家庭欢送晚会”圆满结束，谢谢大家!

第二篇：初三毕业班工作经验交流

初三毕业班班主任工作经验交流

龙安乡小学朱天尧

尊敬的各位领导，各位老师：大家好！

非常感谢学校为我提供了这样一个与大家相互学习的平台，我既感到高兴又感到惭愧。高兴的是能够有这样难得的机会向老师学习，取长补短；惭愧的是自己的工作还有待进一步提高和完善。现在我给各位老师说说我2015级班主任工作中的一些情况，有不当之处请多多包涵和指教。

一、精诚合作的教师团队

（一）、同年级老师合作

2015级的两个班老师们从学生进初一开始，本着一切为了学生就开始合作，同年级同科的老师们克服了“竞争对手”这一观念，转变为“合作伙伴”。老师们不计较考核分、不计较绩效工资，到初三时在分管初三教学工作的邓校长的带领下这种理念得到了进一步的加强。同年级的老师们从开学的教学计划、各单元的教学工作、单元测试都进行沟通交流保持基本一致。老师们在学科教学中有好的教学资源都主动拿出来分享，如复习资料、测试的试卷，上课所用的课件、备课上课的心得体会、部分例题、习题独到的处理方式等。同学科老师们为教好学生几乎天天为教学的事进行交流。这些也让我感受到我们龙安小学老师们的一种广阔的胸襟以及一切为了学生的敬业精神。

（二）、同班老师的合作

我们班学生现在成绩的取得是我们班所有老师共同协作的劳动成果。

1、在初二时有生物、地理两科的结业考试，我们所有老师都很明确地告诉同学们这一阶段什么是迫在眉睫的事，什么是要有长远打算的内容。生地两科的陈泉老师与朱天海老师为此做了大量的努力，为初三最终成绩的取得打下了坚实的基础。

2、理化实验与体育考试前负责这两项内容的老师付出了大量精力。负责理化实验的邓校长杨剑刘强唐刚老师这期间从没有午休过，而进行体育训练的刘强、唐刚老师更是每天7：30已在学样操场训练学生了，大课间也是一直在现场督促训练。最后体考实考同样取得了喜人的成绩。

3、所有学科老师形成合力，都使学生认识到：“不会只有某一学科特别突出而升学，而是有一门学科没学好就无法升学。”这三年来，所有统考科目的老师从学生平时的学习、单元测试期末测试中认真细致地一起分析学生情况、培养班级优生、做后进生转化工作。即各学科的老师都做到了密切关注学生的所有学科，而不是只关心自己所教学科。在拟定班级工作计划、班规，选拔班干部与科代表、学生座位、班上其它事务等工作中,各学科老师积极主动帮助我一起规划。平时为了学生的学习进行的测试或训练需要调课更是分工合作，充分协调。

二、学生思想工作：彰显正能量(一)、学习目的的明确

让现在的学生对学习目的正确认识应是所有班主任的难题。受社会经济大气候的影响，目前学生的生活是很优越的，过往的一些说辞不易让今天的90后、00后所认同。直接给学生说学习的好处是根本不被接受。个人观点：我们做老师的就要多提练生活，引导学生感悟生活。因此每个假期我都要学生多去观察生活，再结合自己的学习写一些感想，当然有的学生是在网上去下载的，这个我不细究，因为网上正能量的还是不少，学生自己也要想下什么样的内容才能给我看。我还结合一些社会现象给学生分析：如一个蓝领与一个白领有着同样的收入，在有可比性条件下谁的生活质量更好。这样让学生认识到：只有多学习，今后的生活才会更幸福,人生才更精彩。学生有了这样的基本认识其它的才有下文。(二)、与学生建立亦师亦友拉近关系，事半功倍

我认为，师和友的侧重点还是师，而师区别于友的最大特点师道尊严，在教室，在课堂上，在处理问题的时候，我就是老师，我必须坚守我的严肃，特别是在处理一些原则性问题时，不允许学生嘻嘻哈哈的，作为班主任，一定刚柔并济。有时我也在班上对事不对人地发会脾气，发过又自己私下针对性朋友式地找学生进行沟通,又让学生感觉到我在生活中是完全可以接近的好比朋友一样。这样一推一拉，让学生向我们想要的目标方向发展。(三)、全面地了解学生，动态把握，灵活处理

每个学生都是不同的个体，我们要用心全方位地去了解学生的基本情况，越详细越好做工作。学生是动态的，学生的思想更是动态的，平时我们一定要从一切可能渠道获取学生的思想动态，把一些问题处理在萌芽状态。具体处理学生的思想问题不能一个样，要分情况灵活机智处理。

三、班级管理

(一)、协调各科任教师与学生之间的关系、有意识地利用各种机会，来树立各科任教师在学生中的威信。比如：向全班学生介绍本班科任教师的业绩、特点和特长，增进他们对任课教师的好感，当科任教师与学生发生矛盾时，要实事求是，不偏不倚。力求既维护教师的威信，又使学生心悦诚服。而我们的每位老师对怎样管理学生都会用好自己的方法。这样班级就是我们所有上课的教师在对班级进行管理了，而不是我个人在单干。(二)、完善班级建制，创建良好班风

创建良好的班风班貌，需要在班上树立起一群“领头羊”形成良性循环。班主任的管理理念、措施及相应的班规都需要班干部去执行，所以培养一支得力的班干部队伍尤其重要。每学期开学，就在班上落实班干部人选，帮助他们明确自己的职责，班干部有明确的分工，做到各尽其责。如：在早读管理方面，每天学生早早到教室，在上早读前没有老师的看管下，绝大部分学生不知道珍惜时间，在教室里嬉笑打闹。我把这份工作交各个班干部，值周班长负责抓全面安排与协调，科代表负责同学作业与早读纪律，大组长（全班分四个大组）负责卫生工作等等。我教数学没有早读，但每天早读时间都到教室观察，不定时根据班上各项活动开展情况进行或表扬或提示或要求。另外，师生一起制定符合班情的班规也是十分重要的，班规的形成一定要让全班同学都有认同感，这样才具备约束力，有了约束力才能使大家向良好的班风方向发展。

(三)、尊重学生、相信学生，睿智地处理学生问题，掌握到批评的艺术

把学生当大人看待，让学生们自己思考学习生活中面对的问题，并自己想出处理问题的方法，与家长有沟通但不到万不得已不因为学生负面的事请家长到学校。一位中上绩同学有次抄作业被发现，课后被我叫到初中办公室，而办公室的老师大都认识这位学生，老师们还在与这位学生开玩笑。由于在场人太多我就只问了句：我叫你来做什么知道不？她回答知道。我又问今后怎么做知道不？她还是说知道。于是我就说：行了，你可以回教室去了。这位学生很感激地红着脸出了办公室，后来我再也没发现她抄作业了，最后中考也上线了。

（四）、系统规划，全面把握

纵向规划：从初三第一学期，在邓校长的带领下，班上各科都有了一个全年规划：上新课进度、何时完成全年教学任务、何时进行中考复习、教学达成什么目标等。大多学科都有月考，少数学科进行了周考。

横向规划：从学科上找到本班的弱势科目与老师们共同想办法。从学生个体上进行分析，哪些同学加强什么科目可以进一步培优，哪些后进生可以进行转化。

四、存在的问题

（一）后进生到初三毕业时越来越多

（二）三年中班上参加学校活动效果不好

（三）生本课堂理解运用不到位，造成工作强度太大

总之，班主作工作千头万绪，工作中取得了一些成绩，但留值得思考的问题更多，我一定在今后的工作中所长避短，不断探索，使自己的工作进一步完善。

2015年7月

第三篇：初三毕业班工作交流发言稿

初三毕业班工作交流发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

2013届是我们中学生源来得最差的一届，没有多少优秀生源，多数优秀学生都去丰二中了。刚进中学时学生各方面的表现都很差，行为习惯和学习习惯都很差。又特别是频繁的换英语教师，给学生和班主任都带来很多烦恼。但我们敢于面对现实，有信心，有毅力，永不言弃！几个班的班主任和任课教师配合默契，齐抓共管。让我们年级的成绩步步高升。三年来成绩从全县二十几名上升到十几名到初三提高到全县第五名。这就是我们中学教师的能力。其实我们这届学生和老师经常被领导批评。但我们心态好，有压力才有动力！在我们全体教师的共同努力下创造了奇迹，正如我的班名“六月奇迹”；在六月的中考中本届重点高中六十几人，普通高中合计九十几人，职高五十几人。这些可喜的成绩是大家的！只有我们这样一个最有创造力，最有拼搏精神的团队才能创造奇迹！

奇迹的产生总是离不开艰辛的付出。下面我谈以下几点： 一，各级领导的高度重视

1教管中心来我校召开毕业班工作会。给我们出谋划策，提出工作思路和工作要求，让我们变压力为动力！

2.谭校长给我们定工作方案和毕业班奖惩方案，签订毕业班目标责任书。更重要的是给我们更多的资金注入激发了老师们的工作激情。

3.冉校长和李主任每次月考和周考为我们找复习题，给我们制试卷，月考分析会给老师们“打气加油”。

二、各位老师的精诚团结。

1.四位班主任紧密团结在学校毕业班领导小组周围，共同扎好整个年级各个班的教育教学和平时的班级并管理工作。

2.各位任课课教师团结协作，不分班级和年级共同扎好教学工作和中考复习工作。

3.学生的团结也创造了更好的学习氛围，在初三最后一年整个年级的纪律非常好，没有打架斗殴事件的发生。

三、不同寻常的常规工作

1.本届老师都具有丰富的毕业班工作经验重初三第一天开始大家都认真抓好各项常规工作。

2.在补课方面有了创新，由以前的文科理科分伦补，变革为现在的每个学科都要一起补。这样很有利于学生的学习。

3.体育训练抓得早，抓得实。

4.每天下午第四节课为临界生补英语和数学。

5校长亲自组织召开学生几个特别的会.“初二生地结业考试动员”、“初三优秀学生学习动员会”、“中考倒计时100誓师会”、“体育考试动员会”、“中考考前动员会”。这些会议的招考为中考赢得了很高的分值！

6.职高工作抓早抓早实，早宣传、早动员、早摸底、早联系。总之，在全体老师的共同努力下我们成功的送走了2013届初中毕业生。今天又迎来了更加优秀的2014届，你们这届老师更有冲劲，学生更优秀！相信在一年后你们会取得更辉煌的成就！

第四篇：初三毕业班工作交流发言稿

初三毕业班工作交流发言稿

自贡25中

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

近些年，我校在“以人为本，以质立校”的办学理念的指引下，始终坚持办让社会满意的教育，办让家长放心的学校，办为学生终身发展奠基的学校，努力提高教育教学质量，并将初三毕业出口成绩及重高升学质量作为实现上述目标的突破口。在抓初三毕业班工作上，学校思路清晰，从上到下目标一致，团结一心，集思广益，群策群力，逐渐形成了一套独具特色而又行之有效的工作模式。下面，我就今年我们学校在初三毕业班工作上的一些做法向各位领导和同仁做一个汇报。

一、高度重视，以脚踏实地的干劲抓初三毕业班工作。

高度重视，对初三毕业班工作来说不是一句空话。我们非常清楚，初三毕业班工作质量在整个学校教学质量中所占的权重，以及良好社会效应的积极促进作用。为此，学校特别重视初三毕业班工作，将其作为学期乃至学年的重中之重工作来抓。首先，成立毕业班工作领导小组，加强对毕业班工作的领导。领导小组由校长担任组长，两个分管副校长和教导处主任为成员。小组成员分工明确、各司其职。朱德君、李万红主要负责教师的教师工作的检查、督促、指导和年轻教师的心理疏导工作；蒋涛、周树礼主要负责班级的管理，学生的思想、心理指导等工作。其次，领导干部加强对初三教师教学工作的指导力

度，经常深入课堂听课，及时发现问题、纠正问题、解决问题。第三，领导干部融入初三教学和复习工作，参与到复习各环节。三位校级干部主动与学科任课教师一起讨论复习方法，明确复习重点，分析中考考点，共同解决复习难点；亲自参与指导学月检测命题工作，把握试题难易程度，提高检测质量。第四，坚持领导干部与学生的联系制。本学期，学校三位校长分别6名优尖生成为联系对象，利用休息时间与联系学生进行思想上的一对一交流，无微不至地关心他们的生活和学习，为他们做心理辅导，及时排解学生学习、生活等方面的心理压力

二、营造气氛，以热烈向上的氛围抓初三毕业班工作。

我们认识到中考氛围的好坏，在一定程度上影响着毕业班师生们的工作学习效果。好的氛围，能激发师生工作学习潜力，增强责任感使命感，昂扬斗志，奋发进取。在营造毕业班工作氛围上，我们着重做好了三方面的工作：

一、通过悬挂倒计时牌和召开誓师会，增加师生紧迫感责任感。本学期开始第一天，学校就在布告栏显眼处悬挂中考倒计时牌，以倒计时的形式告诉初三学生珍惜光阴，抓紧时间学习，同时也引导全校师生员工共同关注关心2011年中考工作。组织开好“中考倒计时100天”和“中考倒计时50天”两个师生誓师会。誓师会进一步增加了师生们的紧迫感和责任感。

二、通过开展感恩主题教育，激励师生勤奋努力地工作学习。今年三月学校开展了第二个感恩主题教育月，我们针对学生尤其是初三学生处于临近中考的紧要关头的实际情况，将活动主题定为“感恩奋进，励志人生”，目的就是要通感恩主题教育的实施，让学生树立感恩意识，带着感恩的心树立积极正确的人生观、理想观，并将感恩化为实际行动，励志人生，勤奋学习，回报社会的关爱、母校的培养、老师的教诲、父母的养育。

三、通过开好“三类会”，营造浓厚的中考氛围。本学期，我们专门召开毕业班研讨工作会三次，学生会两次，家长会一次。就毕业班工作提出了具体的要求，做出了详尽的工作布置和安排，提出了重高上线25人左右，蜀光中学上线至少8人的中考目标。“三类会”的召开，在学校、家长、老师和学生中进一步凝聚了共识，形成了合力，明确了目标，有力地不断地推进了毕业班工作。

三、强化过程，以精密细致的管理来抓初三毕业班工作。

针对毕业班教学工作繁杂沉重的特点，学校校始终重视加强对初三教学工作的指导，强调对教学过程的监控和管理。主要体现在以下几方面：

1、加大对初三任课教师工作的检查、指导力度。教导处定期不定期的对初三教师常规工作的检查与督促。

2、发挥教研组和备课组集体备课优势。特别要求虽然没有担任毕业班教学工作，但教学经验较丰富，教学效果好的教师要参与和关心毕业班工作，参与到初三集体备课中来，共同解决教学中存在的问题。

3、坚持做好学月检测工作。学月检测中，要求各备课组认真命题、教研组长、备课组长把好命题的质量关，教导处认真组织实施监考、阅卷、分析等相关工作。

4、认真做好优尖生的学习成绩跟踪记录工作。每次考试后，要求各科任课教师对优尖生的试卷一一分析，并做好跟踪记录，针对学生对知识的掌握情况作相应辅导。

四、联动互助，以共同体学校为对外合作平台抓初三毕业班工作。加强与共同体学校及其他兄弟学校的合作交流，各取所长，优势互补，共享资源，共谋发展，是我校落实初三毕业班工作的又一重要措施。一方面教师之间通过相互学习，共同进步。本学年以来，我们先后与沿滩中学、自贡21中、九洪中学等兄弟学校通过互派初三教师开展教学交流，及时了解中考信息，共同探讨中考趋势，一起把握中考考点。另一方面建立建立资源共享和考试联动机制。除了与兄弟学校建立起的月考、模拟考试试题交换机制外，我们还进一步地探索出了联合考试、同步考试、共同命题等新方法、新经验。这些措施对我校的初三毕业班教学工作起到了有益的补充作用。

各位领导、各位同仁，以上就是我校在抓好初三毕业班工作上的一些具体做法和经验，请领导、同仁们批评指正。

第五篇：初三毕业班工作总结

初三毕业班工作总结

（2012-2013学年）

初三毕业班在校各级领导和年段全体教师的共同努力下，升入泰中统招总人数共27人，绝对数名列全市第二。一分辛劳，一分收获。回顾走过的路，我们认为，本届初三毕业班能取得如此巨大的成绩，与学校领导的正确指导、更与全体初三教师的辛勤努力、团结务实与积极进取分不开。总结经验、吸取教训才能有百尺竿头有更进一步的发展。现将2013届初三毕业班教学和管理等方面的一些有益的探索和做法总结如下:

一、校领导的重视和关怀调动了老师的积极性，各处室、教研组的大力支持使初三各项工作进展顺利。学年初，针对本届初三学生基础差，学习习惯差的特点，制定了有针对性的教学和常规管理措施，在校长室的指导和带领下，班主任与任课老师上下齐心，真正做到拧成一股绳，有力地促进了教育教学工作的深入开展。

二、年级组为了配合学校教育教学方针政策，从狠抓教学入手，组织和开展了一系列教学教研活动，推动学校教研教改，提高年段教学质量。

1、加强备课组活动，抓实集体备课工作。周校长亲自挂帅，参加集体备课，每组每周至少进行一次集体备课活动，充分发挥集体智慧，要求各科任教师在备课组及授课中要把握准教学的主攻方向。事实上，每个备课组成员只要上完课，就都在办公室内进行业务交流。老师们共同学习课程标准、钻研教材、探讨问题、分析学生情况、设计教案、编排练习、交流教学心得…，从而使整个年段各班级之间教学进度统一，教师教学目标明确，易于把握教学重点、解决教学难点，对于学生学习情况也能很好地掌握，教师们因此能收到事半功倍的效果，有效地提高了教学质量。

2、加强校际间交流，做到“走出去，请进来”。为了不“闭关自守”、不“夜郎自大”，组织老师参加四校联谊活动，虚心到兄弟学校取经，学习他们优秀的教学经验，做到资源共享以促进。同时加强与本市规模学校的信息沟通、联考等活动，并交流有关中考的信息，把握中考新动向。这也给教师们提供了一个良好的交流与学习的机会。

3、加强家庭与学校之间的联系。年级组特别重视与学生家长的联系与沟通，除了要求每个老师能积极主动地随时与学生家长联系外，还常常在开学初、学期末或每次月考之后，召开小型家长会，及时地向学生家长宣传年段制定的一些教育教学措施，让学生家长及时地了解自己孩子在校的学习情况，了解教师教学情况和孩子的学习情况，帮助孩子学会做人，学会学习，帮助营造良好的学习气氛，帮助孩子调整心态，配合班主任做好教育工作，配合科任教师做好学习工作，调理好孩子的饮食起居。从而取得了学生家长对年级组工作的大力支持与帮助，这种家校联系、沟通对年段顺利地实施教育教学工作计划起了不可估量的作用。

4、加强教师队伍建设。年级组30多位教师中，老、中、青三代都有，年级组要求年轻教师先听先行课，上汇报等通过，互相听课、评课，让青年教师尽快地成长起来，也促进了老教师教学水平精益求精，达到共同提高教学质量的目的。

5、加强班主任与任课教师之间的协调。年级组要求班主任积极主动地与任课教师之间常常沟通，共同商讨对班级的管理。让每个教师都能把班级管理当作自己份内的工作，与班主任齐抓共管。

6、强调教师对中等生抓实抓准。每次月考后，年级组织教师对各班学生学习情况进行分析，逐班如开分析会，找出目标生学习上存在的问题。对成绩有波动的学生作好思想工作，对于成绩有偏科“拐腿”的学生，每位教师都要做到心中有数，教师们使出浑身解数以提高中等生的成绩，利用课间操等课余时间对这类学生进行个别辅导，确实做到了提高这些学生的成绩。因此，中考时能让许多中等生能得以取得较为理想的成绩，升入了理想的高中。

7、抓好最后阶段的规范训练，从5月中旬起，我们每天都对学生用中考的方式和要求对学生进行规范训练，每月一循环，共进行了三个循环，通过规范训练，不断的发现和解决学生在学习和考试中存在的问题，培养了学生良好考试习惯和方法，增强了学生对中考的心理承受的能力，有效的提高了学生的升学竞争力。

以上是本届初三年级所做的工作，回想起来，还有一些工作在执行力度上还没有达到学校提出的要求。但我们坚信，只要我们认真踏实做好本质工作，初三毕业班工作通常会走出一片新的天地。