在主题教育工作推进会上的主持词（样例5）

第一篇：在主题教育工作推进会上的主持词

在主题教育工作推进会上的主持词

同志们：

按照中央和省委统一部署和市委工作要求，x党委研究决定召开全x“不忘初心、牢记使命”主题教育工作推进会。参加今天会议的人员有：x领导、x巡回指导组成员、x机关全体工作人员、x属各单位班子成员、x属各单位主题教育领导小组全体及工作专班人员。

本次会议的主要任务是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记关于“不忘初心，牢记使命”的重要论述精神，认真贯彻落实总书记关于“xxxxx”的重要指示和省市领导有关讲话精神，总结回顾我x主题教育前期工作开展情况，安排部署后段工作，进一步激励全x各级党组织和广大党员守初心、担使命，积极投身xx事业新征程，为推进落实“xxxx”、“xxxx”、“xxxx”，推进xxx事业高质量发展而努力奋斗。

下面，请x党委委员、副x长、x主题教育领导小组副组长兼办公室主任xxx同志对全x主题教育前期工作进行小结，对下一阶工作进行安排和部署。

刚才，xxx同志对我x主题教育前期工作进行了小结，系统总结了五个方面的特点和成效，也指出了存在的问题和不足，并对主题教育下部工作进行了安排和部署。xxx同志的讲话是经过x党委研究和同意的，请大家下去之后认真学习领会，抓好贯彻落实。

总体看来，今年的主题教育开展的特别严、特别实，中央、省委、市委多次下发通知，总书记、省委领导、市委领导也多次作出了重要讲话和指示。7月15—16日，总书记在内蒙古考察并指导“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调，在主题教育中，要注意抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，努力取得实实在在成效。7月xx日、7月xx日，省委书记xxx先后在省委常委会、讲主题教育专题党课时指出，要认真学习贯彻总书记在内蒙古考察并指导开展主题教育时的重要讲话精神，坚决做到“四个到位”，确保主题教育取得实效。7月28日，省委组织部部长xxx在全省第一批主题教育单位工作推进会上强调，要深入学习贯彻总书记重要讲话精神特别是关于“四个到位”的重要指示精神，确保学习教育成效、确保检视问题质量、确保问题整改落实、确保组织领导到位。

下面，我就深入学习贯彻总书记关于“四个到位”的重要指示和省领导、市委有关讲话精神，落实当前全x主题教育紧迫任务和解决好存在的突出问题，讲四个方面的要求。

一、思想认识再深化，切实增强责任感和紧迫感

当前,距离第批主题教育结束只有不到一个月时间。越是这个时候,我们越要增强责任感和紧迫感,确保这一重大政治任务圆满完成。要坚持把学习贯穿始终，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，不断深化对主题教育重大意义的认识，深化对党的初心和使命的认识，深化对党面临的风险考验的认识，推进理论学习向更深层次发展。

一是要突出主题主线。把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿全过程，在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法，把问题找准查实，把根源剖深析透，真刀真枪解决问题，推动党中央路线方针政策落地生根。

二是要抓好个人自学。党员领导干部要克服倦怠思想和工学矛盾，及时完成对“一章两书”和《中国共产党党内重要法规汇编》的通读。前期学习进度较慢的，要及时“补课”。同时，还要跟进学习《中国共产党的九十年》这本书，以及总书记最新重要讲话精神。

三是要深化学习研讨。x属各单位党委要充分运用中心组学习、支部主题党日等载体，围绕“学习党史、新中国史”，“学习身边典型”等活动，组织开展学习研讨。各单位要进行主题教育“回头看”，班子成员要向本单位党委和所在支部重点报告个人学习教育情况。

二、检视反思再聚焦，对标对表查找差距和不足

总书记指出，抓检视问题到位，深入调查研究，把问题找到找准，把根源挖深，明确努力方向和改进措施。前期，xx两级党委班子结合“xxxxx”和“xxx”活动，带着问题开展调研，广泛听取了基层党员群众的意见建议。x党委还开展了“对照党章党规找差距”专题会议，带头查找了自身存在的问题和不足，为全x作出了示范。关于检视反思，我这里强调三点。

一要把问题找准。要在学习基础上，对照党章准则条例中的“18个是否”，真找问题、找真问题。要按照“六个对照”的要求，突出主要矛盾和具体事例，避免“大而空”“小而碎”。要深化调查研究，带着问题去，把情况摸清，把症结找准，拿出解决问题的硬招实招。

二要把根源挖深。将自身问题查摆出后，要勇于到灵魂深处找原因，以刀口向己、自我革新的勇气，敢于揭短亮丑，不敷衍、不遮掩，不避重就轻，不文过饰非。要以对组织负责、对同志负责的态度，开展交心谈心，同事之间、领导之间有了问题要认真分析、大胆指出、帮助改正。

三要把清单列好。开好“对照党章党规找差距”“调研成果交流”等专题会议，针对发现的问题，一条一条列出检视问题清单，明确整改方向，为整改落实和召开民主生活会打好基础。

三、整改落实再发力，突出标本兼治、同向发力

要坚持问题导向，对发现的问题即知即改、立行立改，开展好专项整治工作，真刀真枪解决问题。全x上下要以专项整治为抓手，与立行立改、常规整治结合起来，确保整改落实到位。

一要认真建好整改台账。要把贯彻落实总书记重要指示批示精神情况逐条梳理、建立台账，一条一条抓好落实。特别是对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记重要指示批示精神和党中央决策部署不够及时、不够有力、不够有效等问题，要重点关注、推动整改。

二要集中抓好专项整治。近日，中央、省委、市委主题教育领导小组发出通知，分别列出了x个方面和x个方面的专项整治任务。今天的会议，也是x党委对抓好专项整治工作的动员。要切实增强大局意识，树立全局一盘棋的观念，注重联动配合，推进标本兼治。机关纪委要加强对专项整治的统筹协调和推进落实，机关各处室按照职责分工，加强协作、抓好落实，x属各单位要主动对标、主动认领，各巡回指导组也要加强督导，确保整改全面完成。

三要巩固深化整改成果。前期，我们已经列出了立行立改项目清单，启动了形式主义官僚主义专项整治、xxxxxx领域专项治理，并取得了一定成效。针对当前的整改落实任务，我们既要出重拳“当下改”，又要建制度“长久立”，对解决不够好的，要适时开展“回头看”;对已基本解决的，要严防回潮反弹。

四、组织领导再加强，着力在提高质量上下功夫

总书记要求，抓组织领导到位，主要领导同志要带头学习、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实，发挥表率作用。要切实提高思想认识，增强责任感和紧迫感，加强组织领导，确保主题教育质量。

一是坚持严的标准。要按照中央意见、省委方案、省委主题教育办的政策答复和工作提醒来掌握，不开“口子”、不随意表态、不自行其是，各单位有把握不准的，要及时向巡回指导组和主题教育领导小组办公室请示报告。各单位主要领导在思想上一定要高度重视，决不能有歇口气、缓一缓的想法，既要发挥好表率作用，也要履行好领导职责，确保主题教育有力有序有效开展。

二是坚持实的作风。学习教育要实，要坚持通读、精读，坚决完成中央、省委、市委规定的“硬任务”;调查研究要实，要形成高质量调研成果，搞好调研成果交流运用，转化为解决问题、推动工作的具体行动;检视问题要实，查找问题要具体化，每个问题要有具体事例作支撑;问题整改要落实，要把握整治重点，压实整治责任，确保整改成效。

三是坚持好的方法。此次主题教育，不划阶段、不分环节，要求把“学、研、查、改”贯穿始终，是开展党内集中教育的新探索，对我们提出了更高的要求。大家要摒弃模糊认识，绝不能凭老思想老经验对待这次主题教育。要在认真研读文件的基础上，加强统筹协调，推动四项重点措施有机融合，打通内在联系、把握关键动作，协调有序推进、争取整体效果。

同志们，主题教育已经进入冲刺期、关键期，大家要进一步增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，以“四个到位”为根本遵循，全面贯彻中央、省委、市委主题教育部署要求，推动主题教育的各项目标任务圆满完成。要把推动主题教育与当前的中心工作结合起来，做到“两不误、两促进”，努力把主题教育的成果转化为推动地质事业高质量发展的新的更大成效。

第二篇：在主题教育工作推进会上的讲话

在主题教育工作推进会上的讲话

同志们：

在全x积极推进“不忘初心、牢记使命”主题教育的关键时刻，x党委研究决定今天召开这个会议很有必要。xxx高度重视并亲自主持会议，稍后还将提出重要要求，请大家认真抓好贯彻落实。按照x党委安排，我讲两个方面的意见。

一、关于主题教育前期工作的主要情况

主题教育启动以来，x党委、x属各单位党委按照中央决策部署和省委、市委工作要求，紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的具体目标，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记视察xx重要讲话精神作为学习教育的首要内容，作为调查研究的首要选题，作为检视问题的首要标准，作为整改落实的首要任务，把“学研查改”一体推进、贯穿始终，目前全x主题教育各项工作进展顺利，取得阶段性成效，得到了x委第xx巡回指导组的充分肯定。前期工作主要有以下几个特点：

一是把学习教育贯穿始终，形成了“思想引领、学习在先”机制。xx两级领导班子和党员领导干部通过个人自学、党委中心组集体学、举办读书班、开展交流研讨等方式，坚持持续学、跟进学、深入学，通读“一章两书”和《党内重要法规汇编》，深入学习总书记视察xx重要讲话，联系xx事业职能职责学习习近平xxxx思想，跟进学习习总书记在中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议以及在内蒙古考察时的重要讲话精神，组织了“学习xxxxx、坚守初心担使命”“两重温、两重访”、参观党员干部教育基地、观看警示教育片、学习xxxx经验等系列教育活动，x党委会议形成了“思想引领、学习在先”机制，x属各单位党委形成了定期及时学习习总书记最新讲话和重要指示精神的工作惯例，有力推进了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的常态化、制度化。

二是把调查研究贯穿始终，坚持边摸清情况、边改进作风。紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”这个主题，结合我x正在开展的“xxxxx”、“xxxxxx”活动，xx两级领导班子成员扎实开展“xxxxxxxxx”专题调研。x党委成员轻车简从，分头深入x属单位，随机发放无记名调查问卷xxx份，与所属单位班子成员、中层干部、普通党员、一线职工、离退休老同志进行集体和个别谈心谈话xxx余人次，虚心听取基层群众对x领导班子和成员的问题反映，对改进作风的意见建议，对“贯彻落实‘xxxxx’决策部署、建设高素质年轻干部队伍、推进党支部标准化规范化建设、加强职工思想政治工作、破解xxxx难题、推进xxxx发展”等重要工作的意见建议，收集对班子及成员的意见建议xxx条，为摸清全x情况、深入检视问题奠定了重要基础。同时，xx两级领导班子成员上门看望慰问老党员、生活困难党员，给xxxx干部职工xxxx，为全体党员讲授专题党课，把组织关爱、党的声音及时准确地传递到xxxx和基层群众当中。

三是把检视问题贯穿始终，做到了真找问题、找真问题。x党委、x属各单位党委和全x党员领导干部坚持在学习教育中辨析问题，在调查研究中真找问题，抓住主要矛盾找真问题。大家对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照总书记视察xx重要讲话精神和“xxxx”嘱托，对照初心使命，对照人民群众的期待，对照先进典型、身边榜样，结合职能职责深入思考分析，开展研讨交流，相互交心谈心，查摆自身不足。领导班子聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思，党员领导干部从思想、政治、作风、能力、廉政等方面查找差距，以刀刃向内的自我革命精神，自觉检视问题，为整改落实明确了方向，增添了动力，找准了着力点。

四是把整改落实贯穿始终，取得了推动事业发展的初步成效。从主题教育一开始，大家就坚持了即知即改、立行立改，明确了xxx个立行立改项目并抓紧落实;全面启动了全x xxxxx专项治理，及时启动了相关xxxx作风专项整治，谋划了全x政治巡察，彰显了主题教育的阶段性成效，有力推进了xx事业的发展。围绕解决xxxxx不足问题，党委书记、x长xxx同志亲自带队与当地党委政府对接，先期xxxxxx工作，同时谋划解决当地xxxx的问题;围绕解决xxxxxxx家底不清问题，分管领导多次前往xx洽谈对接，推动xxx工作快速推进;围绕加强xxxx环境问题，党委班子成员分别与xxxx等地党委政府洽谈合作，推动一批重大项目落地落实;x属各单位领导班子和成员也都围绕本单位发现的问题积极推进整改，及时解决问题。今年上半年，全x xxxx工作按期推进，xxxxxxx继续推动xxxxx工作走在全x前列，xx经济稳中有进，较好实现了“时间过半、任务过半”工作目标。

五是把组织领导抓紧抓实，确保了全x主题教育“一盘棋”。x党委、x属各单位党委坚持以上率下，认真落实主体责任和书记第一责任，做到学习在先、思考在前，谋划在先、落实在前，带头学习教育、带头抓好调研、带头检视问题、带头整改落实，充分发挥了领导示范作用。全x各党支部、普通党员，包括离退休党支部的党员、参加驻村扶贫工作的党员、xx一线党员也都结合自身特点、灵活采用有效形式，积极主动参加主题教育，实现了主题教育全覆盖。x个巡回指导组积极主动宣讲总书记重要讲话和中央、省委、市委重要精神，精准解读各项实施方案，认真审核主题教育重要文件、实施方案、讲课稿件、交流材料，并把握时间节点、把握政策标准，定期前往x属单位现场指导、收集情况、反馈问题、纠正偏差，为x党委抓好全x主题教育发挥了重要的参谋助手作用。x门户网站开设主题教育专栏并发布相关信息xxx余条，各单位灵活运用“两微一端”加大宣传力度，借助有关重要媒体报导主题教育成果，在全x营造了主题教育的浓厚氛围。

同时也存在一些问题和不足：一是全x主题教育的整体节奏不易把握，有些工作略有滞后，后期工作压力较大。二是有的x属单位思想认识还不够到位，工作整体谋划不够，专班力量配备不足，一些工作处于被动状态。三是有的x属单位对主题教育的有关政策把握不准，没有吃透文件精神，主题教育的整体质效还有待于进一步提高。四是少数党员领导干部对主题教育工作的整体跟进不够，读原文的进度、检视问题的深度、即知即改的力度均有不足，示范作用发挥不够好。这些问题需要引起大家高度重视，在下步工作中必须坚决改进。

二、关于主题教育下步工作的主要安排

总体上，要认真准确地学习领会中央、省委、市委关于主题教育的系列文件，特别是总书记在xxx考察并指导主题教育时的重要讲话、《全x主题教育近期重点工作安排(x下旬至x月底)》以及《xxx x月xx日在全x第er批主题教育单位工作推进会上的讲话》等重要精神，全面落实《全x主题教育近期重点工作安排清单》各项要求，加快进度，提升质效，“对单抓药”、不得漏项，确保全x主题教育目标任务圆满完成。

(一)进一步抓好学习教育

一是继续学原文。坚持通读“一章两书”和《中国共产党党内重要法规汇编》，深入学习总书记视察xx重要讲话精神和“xxxx”重要要求，跟进学习总书记最新重要讲话精神，包括总书记在中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导主题教育时的重要讲话精神。

二是开展“回头看”。检验学习教育效果，看学没学，学到了什么，思想认识是否真正得到提升。领导班子成员要在学习交流会上、x级干部要在支部会上，向组织报告个人开展学习教育、调查研究、整改落实情况，重点是报告学习情况。

三是完成硬任务。党员领导干部通读中央规定篇目，要在x月上旬基本完成。对学习任务还没有完成的，或者没有学到位的，必须及时补课。同时要按照中央印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》要求，把学习党史、新中国史列入主题教育内容，认真自学《中国共产党的九十年》这本书，党委中心组、基层党支部要采取适当方式进行学习交流。

(二)进一步调研检视问题

一是列好检视问题清单。要在认真听取意见的基础上，按照“六个对照”的要求，领导班子主要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，联系本单位职能职责、发生的重大事件、典型案例和信访积案，党员领导干部主要围绕思想、政治、作风、能力、廉政等方面，深刻检视反思，找准找实问题，一条一条列出检视问题清单，剖析原因，明确整改方向。检视问题既防止“大而空”，避免问题整改难落实;又防止“小而碎”，避免问题检视不触及实质。各单位列出的检视问题清单报x主题教育办。检视问题要贯穿主题教育全过程，领导班子和领导干部后期继续检视查找出的问题，要及时补充列入问题清单，一并抓好整改。

二是开好调研成果交流会。领导班子成员要认真梳理调研情况，交流调研成果。重点讲调研发现了什么问题，解决了什么问题，特别是解决了群众的哪些操心事、烦心事，每个问题都要有具体事例作支撑。进而反思在贯彻党的创新理论、履职尽责、群众感情、工作作风等方面的不足，分析产生问题的原因，明确改进工作的思路举措。在调研中查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施。调研成果交流会确保x月上旬基本完成。

三是对照党章党规找差距。在认真学习党章和准则、条例的基础上，“围绕18个是否”逐条对照，深刻剖析，看党中央决定的自己是不是坚决执行，党中央禁止的自己是不是坚决不做，有哪些不符合的表现和情形，一条一条列出问题。领导班子、基层支部都要安排专门时间，召开对照党章党规找差距的专题会议，实实在在地回答有没有问题，有问题的逐条讲清楚，没有问题的也要报告，要在x月上旬前基本完成。对查摆出的问题，纳入主题教育整改落实任务，有关情况要在党委专题民主生活会、组织生活会上作出说明。

四是讲好专题党课。班子成员人人都要讲，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域或基层单位讲。重点讲自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是学习总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会，讲贯彻落实总书记“xxxx”重要要求的认识体会，讲存在的差距和不足，讲指导实践、改进工作的思路措施。

(三)进一步推动整改落实

一是坚决落实总书记重要指示批示精神和党中央决策部署。对习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记重要指示批示精神、党中央决策部署和总书记视察xx重要讲话精神、“xxxx”重要要求和对本领域重要指示批示精神等贯彻落实情况逐项进行梳理，建立工作台账。要注明落实情况，尚未落实或落实不到位的情况，逐条分析问题产生原因，明确整改落实时限和工作措施。x党委梳理出来的工作台帐，在x月上旬报x委巡回指导组审阅，并报x委主题教育领导小组办公室备存。

二是坚持立行立改。xx两级领导班子、党员领导干部要从检视剖析的问题中，从群众反映的问题中，抓住那些矛盾最突出、意见最集中、群众反映最强烈的问题，能改马上改，明确时间表、路线图，扎扎实实把问题解决掉、解决好。目前，x委x个暗访调研组已对第er批单位xx个即知即改、立行立改项目进行实地抽查，看看到底有没有改、改的效果怎么样、群众认不认可。各单位对立行立改项目要严肃认真对待，切实抓好落实。

三是落实专项整治。要按照x委专项整治方案和x党委统一安排，抓好中央列出的8个方面和x委明确的x个方面的专项整治任务，结合本单位实际做好工作安排，确保整治成效。

四是开好专题民主生活会。主题教育结束前，xx两级领导班子要召开专题民主生活会，运用学习调研成果，认真开展批评和自我批评，自我批评要见人见事见思想，相互批评要真点问题，达到“红脸出汗、排毒治病”的目的，形成最终整改。基层党支部要召开组织生活会，认真开展批评和相互批评。党委专题民主生活会、支部组织生活会具体如何召开，有待于待shi委进一步明确。

(四)进一步加强组织领导

一是切实厘清几个重要关系。1.问题清单之间的关系。包括立行立改清单、专项整治清单、检视问题清单、工作台账清单、民主生活会后的整改清单。所有问题清单均来自于学习思考、自我对照、征求意见、调查研究以及上级反馈和指出的整改意见，不同的清单针对了不同要求、反映了不同时间段大家检视问题的成果，是随着主题教育的深入推进不断丰富完善的，最终形成的是民主生活会后的整改清单。立行立改清单是主题教育期间采取了整改措施的，专项整治清单是针对突出问题采取专项整治措施的，立行立改清单与专项整治清单可以有交叉重叠，均应纳入检视问题清单。工作台账清单和检视问题清单要统筹考虑，与民主生活会后的整改清单保持一致。2.问题和整改的关系。收集的意见建议和发现的问题应当梳理分类，梳理分类后的所有问题都要制定方案和落实整改，是一定要有结果的。3.立行立改和长期整改的关系。立行立改是在发现问题的时候就要立即制定整改措施、迅速落实并在当期就能见效或取得重要进展的，如果能当即完成的，最好当即完成。但也不一定都在主题教育期间完成。长期整改的，是一时之间难以整改到位需要长期不断努力的，要形成长效机制。4.班子整改和个人整改的关系。班子所有问题的整改，都要落实到班子成员，一个项目多人整改、一人整改多个项目，都是可以的，但最好是一个项目对应一名成员。班子整改和个人整改不能相互代替。

二是主要领导要带头。各单位主要领导同志要带头学习、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实，发挥表率作用。要切实提高思想认识，增强责任感和紧迫感，加强组织领导，确保主题教育质量。

三是党委要扛起责任。各单位党委书记要切实履行第一责任人职责，投入足够的时间和精力，具体抓、深入抓，发挥表率作用。党员领导干部要自觉扛起抓好主题教育的政治责任，履行好“一岗双责”，在抓好自身教育的同时，切实担负起对分管领域主题教育的指导督促责任。要加强工作专班力量，确保后期工作的进度和质量。

四是加强巡回指导。各巡回指导组要进一步担负使命、履行职责。要抓住主要负责同志这个关键和重点对象，加强直接沟通交流，及时反馈情况，有效传导压力。要敢于坚持原则、较真碰硬，对发现的苗头性、倾向性问题要及时严肃指出。对各单位上报的相关材料，指导组要认真审阅，严格把关，督促按时上报。

五是适当暗访抽查。各指导组至少随机暗访一个单位，不打招呼、直奔现场、直奔问题，直接掌握相关情况，及时督促x属单位切实抓好主题教育各项工作。

同志们，“不忘初心、牢记使命”主题教育是全党当前的首要政治任务，同时xx事业改革发展的任务也十分繁重，希望大家一定要统筹兼顾，搞好结合，以高度负责的态度切实抓好主题教育，抓好各项工作。

第三篇：在全省教育工作推进会上的发言

在全省教育工作推进会上的发言

尊敬各位领导、各位同仁：

近年来，在省委、省政府的坚强领导下，X市深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把“幼有所育”摆在突出位置，大力实施学前教育行动计划，学前教育资源明显扩充，普惠占比稳步提高，教育质量不断提升。X年以来完成学前教育专项经费投入X亿元，市保育院新园区、X区第一保育院等一批优质公办园相继建成投入使用；“一乡一园”建设任务全面完成，X、X等地部分乡镇建成“一乡多园”。X年，市城区新建公办幼儿园X所，改扩建X所，新增学位X个；全市完成治理小区配套园X所，学前三年毛入学率X%，普惠性覆盖率X%，公办在园幼儿占比X%，预计到X月底公办园幼儿占比可达X%，“入公办园难、入民办园贵”问题将得到有效缓解。

一、高点站位，加快推进幼教发展。

市委、市政府高度重视学前教育工作，坚持把化解“入园难、入园贵”矛盾作为最直接、最紧迫的民生工程来抓，市委、市政府主要领导经常过问、作出批示、听取汇报、研究部署，市长亲自担任加快发展学前教育领导小组组长。今年以来，书记市长听取学前教育专题汇报４次，四套班子领导牵头开展学前教育调研X次；出台《关于推进X教育高质量发展的若干意见》，对加快推进新时代学前教育工作作出全面部署。

二、高标规划，大力扩充优质资源。

出台《市中心城区中小学及幼儿园布局规划（X-X）》，拟新建幼儿园X所，到X年，城区幼儿园将达X所。各县（区）在城区规划再建X-X所规模适中的公办园；推进实际居住人口X人以上的行政村新建或改扩建公办园；乡镇小学附设学前班或附属幼儿园全面剥离，实行独立办园；利用闲置校舍举办乡、村公办园，仅X区就改造启用了X所村级公办幼儿园，有效增加了公办学位。

三、高效行动，全面开展专项治理。

制定《城镇小区配套幼儿园专项整治工作方案》，市长亲自牵头抓总，全面开展治理工作。截至目前，全市已完成移交幼儿园X所，完成收回、置换、购置X所，新建改建X所。各县（区）集中攻坚，完成小区配套园转公办园学位X个。预计到X月底，我市通过专项治理可新增公办学位X个（其中，X-X月，增加X个；X-X月，增加X个），公办在园幼儿占比达X%，老百姓入公办园选择更加丰富。

四、高处引导，提升民办普惠水平。

落实民办普惠园税费减免优惠和生均每年X 元补助等政策，结合实际推动公办园保教费用调整，引导更多社会力量参与举办普惠园。目前，我市引进的X所高标准民办普惠园即将落地，可容纳幼儿X名。强化高质量引导，全市X多所优质公办园与X所民办园结对帮扶，带动办学水平整体提升。

下一步，我们将以此次会议为契机，认真贯彻落实总书记关于“幼有所育”重要指示，按照省委、省政府要求，坚持“三个导向”，在“四个进一步”上持续发力，加快学前教育发展。一是坚持目标导向，按照省里规定的时间节点要求，在确保质量的前提下，力争提前完成学前教育X%、X%、X%三个占比目标任务。二是坚持问题导向，围绕解决“入园难、入园贵”问题，多管齐下，靶向发力，增加学位供给，降低群众负担，让人民群众有更强的获得感。三是坚持需求导向，结合棚改、旧城改造等，加快公办幼儿园建设，满足群众对入优质园、入普惠园和就近入园需求。“四个进一步”，即：一是进一步加大财政投入，市县两级设立扩充学前教育发展专项资金，加快推进公办园建设，已规划建设的尽快建设到位。二是进一步推进小区配套园治理，力争年底前增加公办学位X个以上。三是进一步落实普惠扶持政策，动态调整公办园收费标准，X年前严控营利性民办园审批。四是进一步加强幼教队伍建设，采取定向培养、整合编制、购买服务等方式，配齐配强教师，提升保教水平，推进学前教育优质快速发展。

第四篇：在全区教育工作推进会上的讲话

在全区教育工作推进会上的讲话

刘建民

（2017年3月18日）

同志们：

今天，我们召开这次全区教育工作推进会，主要基于两个方面的考虑：一方面，是从报到到现在一直也没和同志们正式的面对面交流；另一方面，是要抢抓“撤市设区”新机遇，按照区委区政府“争

一、保

二、不要三”的工作标准，进一步统一思想，理清思路，狠抓落实，强力推进，确保各项工作任务高效圆满完成。

这段时间，我与班子成员进行了沟通交流，到部分学校进行了初步调研，也接触了一些科室和基层的同志，对我们的教育工作有了一定的了解，也有了几点粗浅的认识。第一，教育事关发展大局。一个地区的经济要发展，根本在人才，关键在教育。教育的兴衰，事关全区人民整体素质的提高，事关经济长远发展的大局。抓教育，就是抓源头、抓潜力、抓长远，发展好教育就意味着占领了全区未来发展的根本。第二，教育涉及千家万户。教育的培养对象是孩子，涉及千家万户，关乎子孙后代，与每个家庭的利益息息相关，社会关注度高。能否成人成才直接关系着孩子的前途和家庭的命运。第三，教育促进社会和谐。教育是社会和谐、人民幸福的基石。只有让更多的孩子接受更好的教育，才能培养出更多的高素质公民，才会使群众的利益得到最大的维护，才会有社会的和谐安定、家庭的幸福美满。多年来，区委区政府高度重视教育工作，大力实施教育优先发展战略，不断加大投入，优化布局，提高质量，实现了各级各类教育的健康快速发展。应该说，教育事业在历届班子的不懈努力和全体同志的共同努力下，敬业奉献，积极作为，打下了坚实的基础，取得了辉煌的业绩，有些工作在济南乃至全省都名列前茅。作为教育战线的一名新兵，我接过全区教育发展的接力棒，深感责任重大、压力巨大，我将认真履行职责，尽心竭力，干好工作，不辜负区委区政府、全区人民和全体干部师生的期望和重托。

今天的会议，既是一次和大家的见面会，也是一次教育工作的推进会，更是一次贯彻区委系列会议精神的部署会。3月12日召开的全区工作务虚会，号召全区上下主动对标济南市“四五三”工作任务，结合撤市设区新机遇，就全区“三年怎么办，今年怎么干”，找问题、理思路，提建议、话发展，开启了加快发展、推进落实的新征程。教育系统全体干部教师要认真学习贯彻，进一步提振精神，鼓足干劲，合力攻坚，撸起袖子加油干，争做出彩教育人，推动全区教育事业更好更快发展。借这个机会，我讲三点意见。

一、进一步统一思想，在提高认识中把握形势、准确定位 思路决定出路，眼界决定境界，目标激励行动。正确认识教育发展面临的新形势，肩负的新使命，对于我们抓住机遇，迎接挑战，不断开创章丘教育发展新局面，有着十分重要的意义。

首先，我们是教育事业改革的推动者和落实者。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设的首位，提出要 “努力办好人民满意的教育”，这充分体现了中央对教育的重视，对优先发展教育的决心。当前，面对教育安全稳定的严峻形势，面对推进项目建设、促进均衡发展的职责要求，面对群众对解决教育热点的期盼，我们要通过研究出思路、出办法、出政策，做到既遵循教育规律，又从章丘实际出发，使教育决策真正反映不断变化的客观实际。

其次，我们是党委政府惠及民生的服务平台。今年，区委区政府提出建设产业发达、环境优美、人民幸福的济南东部新区，把幸福作为最终的落脚点，变成老百姓看得见、摸得着，实实在在的举措。不管是幸福指数的展现，还是民生工程的领域，都体现出区委区政府对民生的倾注。大家知道，当前经济形势总体还比较严峻，这一点我在人社局工作的时候感受可能更直观一点，但区委区政府对民生的投入只增不减，再难也不亏教育，真正体现了执政为民的理念。这就要求我们要不断提高工作水平，加快推进教育发展，把区委区政府支持教育、惠及民生的福祉落到实处，把教育这项民生事业办的更好，办到群众的心坎上。

再次，我们是让群众共享成果的担当者。过去我在人社局工作，现在到我们教育这个大家庭来工作，感受最大的一点就是区委区政府对这两项民生事业都非常关心和重视，两个单位工作都直接面对章丘百万群众，只是分工不同。近五年来，章丘的发展飞速迅猛，投资近16亿元新建、改扩建各类学校230余所，更多孩子享受到了优质的入学条件；高考成绩连年跨越提升，累计向211、985等重点院校输送优秀人才1000余名，赢得了党委政府和社会各界的良好口碑。可以说，成绩有目共 睹，不管是对教育事业的投入，还是对社会保障的支持，很多成果通过我们让更多的老百姓得到了实惠，体现了区委区政府让群众共享成果的决心和信心，也更加体现了对民生工作的重视和肯定，我们一定要不辜负区委区政府的厚望和群众的期盼，以强烈的事业心和责任感，最大限度地让群众得到更多实惠，共享到更多发展成果。

二、进一步担当作为，在改革创新中加快发展、推进落实 当前，全区教育发展站在了新的起点上，面临着新的形势、机遇和挑战。章丘正式“撤市设区”，转入融入现代泉城、建设富美章丘的新阶段，山大、山财大等一批重点院校入驻章丘，将对全区教育实现更大的拉动。在刚刚结束的全国“两会”上，“办好公平优质教育”成为代表委员的热议话题，特别是高考改革新政，更是引起了社会各界的高度关注，教育发展到了深化改革的关键期。把握机遇的同时，我们的教育发展也还面临着许多亟待解决的困难和问题，如城镇“大班额”和资源优化配置的问题，教育体制机制破解的问题，干部教师队伍管理调配的问题，有偿家教、课业负担过重等热点问题，学校学生安全压力大等问题，都需要我们认真研究，通过加快发展和深化改革逐步解决。

新机遇展现新作为，新挑战强化新担当。基于以上形势，结合章丘实际，全区教育工作要坚持以“办人民满意教育”为目标，突出抓好“教育管理、质量提升、项目建设、综合改革”四项重点，更加注重内涵提升，持续优化结构布局，加快实现各类教育高位均衡发展，全力打造更高质量更加公平的全省一流现代教育。重点抓好以下几个方面工作：

（一）以解决大班额为导向，抓好教育工程项目建设 学校布局规划和项目建设是教育发展的基础。只有学校布局优化到位，城乡学校建设到位，“大班额”问题才能彻底解决，群众对优质教育的需求才能得到满足。下步，要按照“规划先行、科学布局、多元投入、扩容提质”的要求，稳步规划实施城乡学校的新建、改造和提升。在住宅小区新建规划的前期，教育部门要积极参与，做到学校布局与城市建设同规划、同落实，切实为学校、幼儿园发展预留充足的空间，确保学校建设及设施提升改造适应发展的要求；要压实责任、倒排工期、安全施工、加快进度，按期保质完成职成教中心、四中新校区、东方实验小学、一中、二实中、二实小等新建改扩建工程项目，集中人力、物力办规模优质学校，有效解决城镇“大班额”问题，让更多的孩子就近入学、优质受教。

（二）以提高效率为前提，抓好教育管理服务

管理是事业发展的总开关，是全面提高办学水平的重要保障。管理出效益、出成果、出业绩，抓好管理要落实好以下几点：

一是要全面提高各级干部的领导能力和管理水平。中国近代教育家陶行知曾经说过“校长是一所学校的灵魂。要想评论一所学校，先要评论他的校长”。作为校长，不但要敢负责、有思想，还要懂业务、会管理、善团结，更要具备驾驭学校发展全局的综合能力。一方面，要提升三种能力，做教育改革的专家。一要提升思想引领能力。要“走出去、请进来”，主动对接知名教育机构，到上级部门挂职锻炼，把名家名师引进章丘，学习先进理念，提升思想境界，创新机制办法，明确发展定位，确立长远规划，形成办学特色，不断提高引领能力。二要提升改革创新能力。要主动适应新形势、新变化，多与教育知名专家交朋友、多交流，善于发现新问题，革除旧弊端，开拓新思路，做好结合的文章，确立赶超的目标，通过专家引领、典型带动，推动全校工作实现新突破；要主动对接全国、全省教育综合改革的新要求，研究新办法，制定新对策，走出改革发展的新路子，不断提升改革创新能力。三要提升工作执行能力。做好工作靠责任心，完成目标任务靠执行力。教育战线的每一位领导干部都要大力弘扬求真务实、说干就干的精神，定下来的事情就要雷厉风行地干起来，不折不扣，一抓到底；对局党委的工作部署和重点工作，更要紧盯紧靠，身先士卒，一件一件地抓，抓一件成一件，讲实话、出实招、办实事、求实效，全面提升工作执行能力。另一方面，要注重规范细致高效，做学校管理的行家。一要规范严谨，全面建立、完善、落实各项管理制度，让每位同志在工作教学的任何环节都做到有法可依，有章可循，严谨规范。二要以人为本，在严守制度的前提下尊重学生的个性，关心教师的发展，创造良好的工作氛围，激发干部教师的最大潜力，争取教育的最大利益。三要精细高效，将责任具体化、明确化，分解到每一个人和岗位，做到管理环节无缝对接，管理落实扎实高效。

二是着力提升教师的职业道德和教学水平。教师是课堂教学的主导，是事业发展的关键资源，既要为人师表、强师德，又要育人成才、提师能。一方面，要加强师德建设。一要学习培训，明确师德规范。依据国家、省市师德建设规定，从文明用语、文明仪表到课堂教学的各个环节，明确规范从教的一言 一行、一举一动。二要树立典型，发挥榜样的力量。学习名家大师的先进事迹，及时宣讲培树系统内的先模典型，以榜样力量带动广大教师师德素养的提升。教育系统内也涌现出了很多先模人物，如坚守大山30余年的垛庄四角城小学全国模范教师孟敏，立足岗位、敬业奉献的山区官庄田家柳小学教师贾翠珍，义务辅导进乡村、献爱心的二实中教师董海燕，见义勇为、助人为乐的高官寨青年教师王成德等，这些都是师德先模人物的代表。我们期待更多典型代表的涌现，以带动系统师德建设水平的整体提升。三要建章立制，确保师德教育深入开展。要不断完善师德建设的长效机制，建立社会、家长定期评教的制度，落实师德一票否决，切实通过系统内和社会的监督实现师德评价的公平公正。另一方面，要加强师能建设。一要多形式、多渠道组织教师参加国家、省、市级教育培训，尤其为农村学校教师发展创造更多条件、提供更多机会外出学习和培训，帮助年轻教师尽快成长进步。二要有计划有步骤的组织教师开展教学竞赛、教学研讨活动，让他们在实践中增长才干，提高教育教学能力。下步我们还要实行教研员基层定期蹲点制度。三是建立健全骨干教师的评选、培养机制，通过送教下乡、执教公开课、学术交流、专题讲座等活动，让骨干教师到相应的学校进行带教，让有潜质的青年教师到相应的学校挂职学习，提升教师专业发展能力，使更多的骨干教师尽快成长为名师。

管理就是服务，管理最终还是要落脚到服务上。局机关、学校、干部教师要牢固树立服务意识，提高服务水平，努力做好“三个服务”：

一是教师为学生服务。要多渠道广泛听取学生家长的意 见，让家长参与到教学管理之中，努力形成家校育人的合力；要遵循学生的身心成长规律，抓好德育教育，丰富学生的道德体验；要强化法制教育，提升学生的法制素养和安全防范意识；要注重学习习惯的养成，全面落实素质教育，提高学生的综合素质，让他们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。二是学校为教师服务。要广泛听取教师的意见，充分尊重教师的主人公地位，了解教师的心声诉求，帮助解决工作、生活上的实际困难，消除后顾之忧，让教师成为学校的主人；要为教师创造良好的教育教学环境，提供更多学习提高的机会，开辟专业成长的多条路径；要进一步完善评先树优、职级评聘等激励机制，制定政策，创造环境，充分调动教师的积极性和主动性。进一步关心爱护广大教师，在政治上关怀，在思想上引导，在工作上帮助，在生活上体贴，实现教师发展和个人既得利益的最大化。三是机关为基层服务。要开门纳谏，广泛征求基层意见，集思广益，凝聚发展智慧，不断改进工作，拓宽视野；要简化工作程序，提高工作效率，迅速积极的回应基层需求，不断提高服务质量；要进一步转变工作职能，改进工作作风，用热情的态度、高效的工作对待每一名基层学校的干部教师和办事群众，用精益求精、务实创新的精神对待每一项工作和每一个环节，树立为民务实高效的新形象。

（三）以人才培养为核心，抓好教育教学质量提升 质量就是生命，关系教育生存发展，办好人民满意教育，必须牢牢抓住教学质量这个核心不动摇，坚持走高质量、内涵式发展的路子。一是学前教育要注重行为养成，培养天性，尊重个性，留下美好童年，为孩子步入学校教育做好准备；二是 义务教育要紧扣素质教育，增长学生知识，更注重品格、精神、意志、习惯的培养，为学生全面发展奠定基础；三是高中教育要适应高考改革、树立新理念、实施新课改、应用新办法，让每位学生考上理想的大学；四是职业教育要围绕创业就业技能这一核心，创新人才培养方式，让每个孩子学有所专、业有所长，让更多学生通过职普互通、圆梦大学。

尤其作为基础教育的龙头，高中是人才培养的最大出口，高考更是地区办学和教育质量的标志。高中学校的干部教师责任重大，要树立忧患意识、质量意识、竞争意识，近期要把主要精力放在高三教学备考上，放在教育质量提升上。一是强化政策助力，突出科学备考。要超前应对“3+3”高考改革新政，主动对接名牌重点院校，对接知名教育机构和专家，利用好重点院校的招生政策，发挥好知名机构的备考资源，发挥政策助力的最大效能。二是坚持教科研驱动，落实高效备考。教育科研是质量提升的助推器。要依托名师工作室、学科教研交流中心和片区教研三大平台，开展网上备课和网络教研，研发推广教科研成果，为质量提升注入新动力。三是注重综合素养，抓好全面备考。高考考的不仅是学生的知识储备，更重要的是综合能力和心理素质。我们的备考决不能只把重点放在知识训练上，也要注重学生综合能力的培养，更要关注学生心理素质的引导，让每个学生保持最佳的状态、最优的心态、最强的发挥，让每个学生考出最好的成绩。四是优化服务保障，实施温情备考。局机关和各学校要制定最优化的服务措施，为师生创造良好的学习生活环境，消除后顾之忧，调动老师的积极性，激发学生的创造性，使他们全身心投入备考，努力创造今年高考的 新辉煌。

（四）以激发活力为目标，抓好教育综合改革

教育要发展，根本靠改革。要牢牢抓住改革这个有力支撑，坚决破除不利于教育发展的体制机制障碍，以改革促发展、提质量、增活力。要重点做好两方面工作：

一方面，要深化办学体制改革。对内要进一步推进高初中一体化办学，打破学科建设与管理模式的壁垒，实现人才培养的可持续；对外要探索多元办学的路子，利用山大、山财大等重点高校资源，采取社会注资办学、高校合作办学等新模式，做好基础教育与高校的对接。同时，支持更多民办学校依法依规做大做强，加快形成公办、民办优势互补、错位发展的多元办学新格局。

另一方面，要以当前的“区管校聘”管理改革为契机，全面推进和突破学区管理、校长职级制、城乡交流轮岗等干部人事制度改革。一是加快落实“学区”管理改革。按照省有关文件要求，在镇街小学（明水、双山原管理体制不变）设立“学区”学校，统筹协调辖区义务教育阶段（含幼儿园）学校，管理辖区各小学的教育教学工作。一般设校长1人，校长为独立法人资格，现教育办管理职能逐步移交学区学校。撤销镇街成人教育中心，成立社区教育中心，原成教中心人员按隶属关系于3月底前完成分流归岗，进一步简政放权，减少管理层次，实现扁平化管理；二是稳步实施校长职级制改革。各区属高中（职专）、初中、小学、特校、幼儿园和镇街初中、学区学校的校长参加校长职级制改革。由局里负责组织资格认定、校长选聘考核和职级绩效工资分配发放。局里将广泛征求意见，研究制 定科学合理的实施意见，并向基层特别是一线教师倾斜。三是扎实推进干部教师交流轮岗制度改革。局里将就干部教师交流轮岗制定出台具体的实施方案，在局机关和学校全面推行干部教师交流轮岗，实现城乡交流轮岗的常态化，确保教育人力资源的新老更替、调优配顺，尽快建立起“能进能出、能上能下、纵横互通、充满活力”的干部教师有效管理、有序流动的新格局。同时，要进一步推进和深化中考制度改革，拓宽育人平台，创新选拔机制，不断提升育人质量。

（五）以优化环境为引领，抓好教育热点化解

教育是最大的民生，也是社会关注的敏感行业。当前，受市场经济影响和物质利益驱动，个别教师私自参与辅导班、培训班，引导甚至强制学生参加，造成了不好的社会影响；同时，部分初中学校“育人观、质量观”存在偏差，目光仅仅盯在中考尤其是实验班这个指挥棒上，往往在学校管理和教学中存在忽视学生特长培养、忽视所有后进生教育的错误倾向，在课程设置、课时安排上极力向语数外、物理、化学等中考关系紧密的学科倾斜，音体美、历史、地理等学科弱化，为片面追求中考升学率、实验班升学人数，导致学科作业布置不均衡、不合理，部分学科过量布置机械性、重复性作业，造成学生课业负担过重，成为了群众和社会反映强烈的教育热点。

针对这两个教育热点问题，我们一定要下定决心，头脑清醒找根源，对症下药定措施，标本兼治出重拳。一是要强化教师职业道德建设。制定详细考评制度，与评先树优、职称评聘、职务晋升等挂钩，层层签订教师廉洁从教责任书，对师德出现问题的教师实行一票否决，让老师规范从教行为，守住为师底 线。要探索推行周末开放日模式，倡导学校积极开放教室、图书室等，为学生自主学习提供场所；鼓励教师通过多种形式、途径进行义务辅导，倡树新风正气，践行师德标准。二是要全面落实国家课程标准。各中小学校要严格执行省办学规范，开全开齐开好音乐、体育、美术、劳动实践等各科目，大力构建高效课堂，向课堂45分钟要质量。特别是初中学校，布置作业要适度适量、合理调控，不允许以任何形式给学生排名排队、公布名次。三是要严肃监督、从严查处。局机关和学校要设立监督举报电话，接受社会、家长和学生的监督，有报必查，查实必究，对违反规定的单位和个人，该警告的警告，该通报的通报，该处分的处分，决不姑息。四是要强化舆论引导。要继续壮大宣传队伍，强化舆论引导，立足报刊、电视等传统媒体，网站、论坛等现代媒体，微博、微信等新兴媒体，讲好教育故事，展示教育形象，营造良好的尊师重教的浓厚氛围。

三、进一步改进作风，在干事创业中凝心聚力、树好形象 总书记说过：作风就是形象，关系人心向背，关乎党的生死存亡，作风建设永远在路上。教育是最大的民生，作风建设关系千家万户的未来，更关乎事业发展的兴衰成败。要全面完成今年的任务目标，我们必须站在政治的高度和发展的全局，大力弘扬勇于负责的担当精神，义无反顾的过硬作风，积极倡树起贴心为民、务实进取的正风正气。加强和改进作风建设，要以上率下，层层示范，局机关作为教育系统的服务中枢，要发挥模范带头作用，切实通过机关作风的改进带动基层学校作风的提升，进而影响社会新风尚的形成。

一要强化大局意识，提升工作执行力。这是对每个干部职工一项最基本的要求。教育是个大系统，要始终把教育、师生和群众的利益放在第一位，作为改革发展的大局来思考、谋划和部署。要牢固树立全局“一盘棋”的思想，把思想和行动统一到局党委的决策部署上来，做到思想上高度一致，行动上步调一致，党委会和办公会研究的事情，在决策前将广泛听取基层意见建议，集思广益，同心同力，确保决策的科学合理。这既是顾大局的具体体现，更是抓落实的根本保证。要健全抓落实的领导机制和评价问责的工作机制，简化工作程序，提高工作效率，确保每一项工作、每一件事情责任明确，分解到人，高效落实；要强化雷厉风行、立说立行的务实作风，每一项工作都力求务实高效，对于推诿扯皮、变相执行甚至消极抵触的，局党委将采取各种措施及时予以纠正，确保政令畅通、令行禁止；要强化敢于担当、勇于负责、务实肯干的责任意识，放下架子、扑下身子，遇到困难不退缩，遇到矛盾不回避，分管一块，独当一面，对照目标排进度、抓调度、看速度，脚踏实地去抓，实实在在去干，务实高效地推进工作、抓好落实。

二要强化纪律意识，提升工作感召力。严明的纪律是干好工作的保证，讲规矩、守纪律是对干部职工最起码的要求，也是作风务实踏实的体现。要严格遵章守纪。对于自觉的同志，制度只是一种促进；对不自觉的同志，纪律就是一种约束。我看局机关的内部管理制度还需要进一步加强和完善，希望大家执行好、落实好，从上下班制度、办公秩序等点滴做起，不断强化遵章守纪意识，自觉按照规定规范工作、约束言行，照章办事、按责落实，培养和锻炼一支思想过硬、纪律严明、务实 高效的工作队伍。在这里特别强调，人民教师要注重仪表形象，衣着大方得体，这是为人师表的基本要求。要强化廉洁自律。各学校和单位都有工程和物品采购任务，同志们经手的资金少则数十万，多则上千万。大家要时刻绷紧“廉洁”这根弦，严格落实一把手主体责任、分管领导直接责任、纪委监督责任“三位一体”的责任制度，算好利益帐、法纪帐、良心帐“三笔帐”，依法规范从政从教行为。尤其是过年过节等敏感节点，局班子成员要带头执行八项规定，时刻把规矩纪律挺在前面，扎紧制度的笼子，切实做好“明白人、带头人、清白人、健康人”；要严格各项财经和审计制度，执行好物品采购和招投标程序，遵守好财务“收支两条线”制度；要厉行节约，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费，花好用好每一分钱，节约爱惜每一张纸、每一度电，努力营造风清气正的政治生态。

三是强化安全意识，提升工作保障力。安全是学校工作尤其是教育教学的重要保障。当前，学校安全形势依然严峻，同志们要时刻绷紧“安全”这根弦，不断强化“隐患视同事故”的安全意识。要突出责任落实。按照“谁主管、谁负责”的原则，重点抓好各工程项目施工设施和现场管理安全，突出教室、实验功能室、餐厅宿舍等重点部位的设施安全，做好学生饮食卫生和校车交通人身安全，强化社会违规办学的监管，局机关和基层单位要逐级明确管理责任，细化到人到岗到时段，不放松每一个环节，不疏漏每一处细节，真正把管理措施落到实处；要抓好安全教育。要多种形式抓好学生的心理安全、交通安全、饮食安全等方面的教育，提升学生的道德素养、法制意识、安全意识，增强学生的安全防范能力；要强化安全考核和责任追 究，将安全履职与量化赋分、评先树优挂钩。落实安全事故“一票否决”,对工作不力、失职失察造成安全事故的，要坚决严厉问责，一追到底；要合力齐抓共管。安全工作决不仅是分管同志的份内职责，其他领导、全体干部教师都要落实“一岗双责”，分工协作，通力配合，力求安全管理经常抓、反复抓、抓成效，确保安全不出任何问题。

四是强化团队意识，提升工作凝聚力。团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出干部。到教体局工作以来，我看到从领导干部到一般同志，上上下下都体现着团结协作的浓厚氛围，我们一定要倍加珍惜、全力维护团结干事的良好氛围。抓好团结,首要的是要按规矩办事，凡涉及全局的重大问题、重要决策，都要充分发扬民主，集思广益，坚持公开透明，集体研究决定，决策一旦做出，就要各负其责，不折不扣地贯彻执行，决不能搞自由主义，发出“两种声音”。要全力维护内部团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，坚持分工不分家，补台不拆台，相互支持、密切配合，大事讲原则、小事讲风格，形成同舟共济、共谋发展的合力。其次是要和谐共处。一方面，要倡树正气。要深入开展争先进、创一流竞赛活动，鼓励爱岗敬业的、踏实肯干的、成绩突出的，鞭策作风不实的、工作消极的、无所作为的，用科学完善的制度约束人，用公正严明的奖惩激励人，进一步弘扬正气、激发活力。另一方面，要关心爱护。要加强对干部职工的关心爱护，在政治上关心、工作上帮助、生活上照顾，及时解决他们在工作生活中的困难和问题，千方百计地排好忧、解好难，进一步增进团结，凝聚人心，最大限度地调动全局上下的积极性，构建团结一心、和谐共事的 干群关系。再次是要凝聚合力。教育的发展需要大家齐心协力，团结奋进，在思想上高度一致，行动上步调一致；要有高标准、创一流的勇气和信心，把各自的工作调高到全省乃至全国的范围内去审视、去谋划，提升标杆、高点定位，通过单项工作争冠军，带动整体工作创一流；要始终保持锐意进取的精神状态，脚踏实地、苦干巧干，勇于面对困难，善于解决矛盾，把全部心思用在干事创业上，以新业绩实现新作为，形成抓落实、促发展的强大合力，努力实现全区教育事业的跨越发展。

同志们，今年的工作目标已经确定，时间紧迫，任务艰巨。只有局机关带起来，基层工作跟上来，整体工作才能提起来。让我们在区委区政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，进一步振奋精神，开拓创新，在解放思想上实现新突破，在转变职能上实现新举措，在服务水平上实现新提高，在工作推进上实现新成效，努力开创全区教育发展新局面！

第五篇：在基层组织建设推进会上的主持词

全市农村基层组织建设推进会

主持词

市委副书记XXX

（2010年8月19日）

同志们：

前段时间，市委组织部组织18个工作专班，对照全省“五个基本”建设考评细则，对全市各地“五个基本”建设现状进行了全面普查。8月2日，市委常委会召开会议听取了普查情况汇报，进行了专题研究，认为我市农村基层组织建设近年来取得较为明显的成效，但仍存在较多薄弱环节和一些突出问题，决定召开全市农村基层组织建设推进会，全面推进这项工作。

今天的会议有三项议程：一是通报全市基层组织普查情况；二是各镇办党委书记讨论交流；三是请刘书记作重要讲话。

首先，请市委常委、组织部长XXX同志通报全市基层组织普查情况。

…………………

下面请镇办党委书记讨论交流各地农村基层组织建设现状及下一步打算，每人发言时间5分钟以内。

…………………

刚才，各地党委书记交流了本地基层组织建设现状，对本地各领域基层组织建设的突出问题进行了认真分析和研究，提出了解决方案。希望大家取长补短，相互学习，相互借鉴。

下面，请XXX书记作重要讲话。

…………………

刚才，XXX书记站在夯实党的执政基础、巩固党的执政地位的高度，深刻阐述了抓农村基层组织建设的重要性和紧迫性，指出了当前的5项重点任务，并提出8条有力措施，要求我们集中时间，集中精力，强力推进这项工作。他的讲话高屋建瓴，内涵丰富，针对性强，指导性强，操作性强，希望大家认真领会，认真贯彻落实。就贯彻落实这次会议精神，我再强调三点：

一是要迅速召开党委会议研究部署推进措施。各

地党委会后要对照“五个基本”建设考评细则，进一步展开自查，深入查找存在的突出问题。及时召

开党委会议，针对存在的突出问题，制定具体推进方案，理清工作思路，明确工作目标，设定工作进度，提出改进措施。

二是要集中时间和精力强力推进。省委11月份将来我市，检查考核各领域“五个基本”建设情况，考核分值市委占20%，镇办占50%，机关事业单位占10%，非公、社会组织占20%，考核结果以县市为单位全省排名，作为明年省委表彰和换届考察的重要依据。从现在开始到省委来检查，只有2个多月时间，时间相当紧迫。各地要成立工作专班，由党委班子成员带队，按照“缺什么、补什么”的原则，逐村、逐社区、逐企业、逐单位推进，逐一销号，不管基础好坏，不论困难大小，10月底前，90%的基层组织“五个基本”软件建设必须达标；11月底前，所有的基层组织“五个基本”软件建设必须达标；村部及配套设施等硬件建设要按进度高质量推进。

三是要进一步明确工作职责。推进“五个基本”建设要有责任感、有硬措施、有新办法、有真投入、有好作风，否则，我们的目标就不可能达到。镇办是省委组织考核的重点，得分占全市考核分值的一半。省委将采取随机抽查我市3个镇办的方式，检

查“五个基本”建设情况，可以说，每个镇办的考核情况将直接影响到全市的考核得分。各地党委书记一定要引起高度重视，一定要亲自研究，亲自部署，亲力亲为，亲手推进。组织委员更要集中精力，全力以赴。其他党委成员也要结合分管工作主动参与推进。刚才刘书记讲了责任问题，在此，我强调一点，省委来检查，不管抽到哪个镇办，检查不合格、拖了后腿的，市委将严肃追究主要负责人的责任。推进这项工作也需要整合资源，综合治理。市直相关部门要充分发挥职能作用，配合镇办党委，加大投入，加快推进“五个基本”各项软、硬件建设，形成工作合力。

散会！