2015住校生班主任工作总结

第一篇：2015住校生班主任工作总结

2014年度住校生班主任工作总结

住校生班主任：刘思慕

自入校以来，我在接受了两个班的语文教学工作之余，还承担了住校生班主任的工作，起初并没有想过这个工作是否会存在难度，带着一颗好奇的心开始了工作之旅。

就在第一个星期，我已经感受到住校生班主任的工作真是千头万绪，既要对学生进行良好生活习惯的培养，又要教育他们懂得自觉遵守校规校纪，并要通过长期的引导，让他们形成为人处世的良好品质。住校生身居学校，尤其是刚入学的新生们，离开父母方方面面的照顾和呵护，在他们的生活中难免处处有无奈，在他们的心灵里同时会产生孤独无助的感觉。作为住校生的班主任，更应该深入到他们的生活中去，从他们具体的生活到他们的精神状态都要心中有数，发现问题要给予无微不至的关怀和照顾，尤其是对能力差的和犯错误的学生，要经常站在其父母的位置替他们想想，要善于容纳他们的一切，并给予语重心长的教诲给予他们父母般的温暖和关怀。

我深感这份工作的责任重大，因此更加用心的投入其中，在这一个学期中，我目睹了大家由稚嫩走向成熟，由羞涩走向开朗，由最初的小心翼翼到如今的宿舍与宿舍间“打成一片”，在这段时间里，他们成长了，也懂事了。和孩子们在一起我也得到了很多快乐，也学到了很多东西。现将2014年度的工作总结如下：

一、丰富的团体活动，多彩的宿舍生活

住校生大多数的时间都是在学校，每天是三点一线的生活，宿舍——食堂——教室，因此生活相对单调，为了尽可能的丰富住校生的课余生活，我和其他的班主任们为此举办了一系列的主题活动，且都受到了同学们的欢迎，取得了较好的效果。我将取其中几项进行简要的总结。

1.星级宿舍评比

关于这个活动，最早是麦老师提出来的，经过大家的讨论，觉得这项活动的开展有利于各宿舍间的良性竞争，也能督促宿舍内的每一个成员为了宿舍的集体荣誉规范自己的行为，做好分内的卫生清洁任务，也可以树立榜样，引导其他的同学。在活动的过程中，我们感受到了学生们高涨的热情，现在，宿舍的卫生情况也越来越好。

2.一分钟健身大赛

这个比赛是最让我记忆犹新的一个，初赛的进行很顺利，各宿舍都能推选出他们中最厉害的“王”，但是复赛时却遇到了一个问题，校运会时间和比赛有所冲突，不得已只能延后，就在校运会的当天晚上，有学生反映想要举行复赛，我们几个班主任讨论了一下，马上展开了活动。我依然清楚的记得，那天晚上，“王”们聚集在各楼层的走廊上，为了自己宿舍而战的情景，有一些女孩子甚至刚刚洗好澡，昏黄的灯光打在他们的脸上，散发着青春的热气，当他们心满意足的带着奖品回到宿舍的分享的时候，那种笑脸充满了骄傲和率性。

3.趣味知识百科大赛 在1月初，我们举行了这学期的最后一个活动，希望能通过这个趣味的百科将同学们学习的积极性调动起来，更好的应对期末考试的到来。比赛题目包罗万象，不仅有课本上的知识，还有一些考察见闻和阅读量的题目，各组选手的知识面之广，文化储备之深令我们感叹。这次比赛，不仅仅是一种丰富视野的选择，更是铁一学子强大的综合素质的表现。这样的活动还有很多，看着学生们的热情笑脸，再多的辛苦也是值得的。

二、健全安全意识，展现人文关怀

住校生班主任，面对这样多的住校生，还有关心孩子的家长们，危机处理的能力格外重要，我们的最基本职责就是保证学生在校的安全，因此，每一次值班巡视，我们都会格外注重安全教育，但还是难免有意外发生。

有一次晚上值班时，23点左右，一名学生跑下楼来，头上的伤口在流血，当时真的把我们吓坏了，但我们迅速采取了应急处理，帮助止血，并通知了家长和学校相关负责人，拨通急救电话，没多久就将学生送到了医院，也避免了其他同学的恐慌。这件事情一直让我铭记着，当值班老师的手握着学生的手轻声安抚他时，我看到了关怀的力量。

总结这学期的住校生管理工作，有过欢笑，有过汗水，但是我仍然心存期待，期待学生们的未来会因为我们的努力发生哪怕只有一点点的变化，也期待着铁一这种师生如友、如亲人的精神能更好的传承下去。

第二篇：班主任与住校生协议

住校生协议

学校宿舍是住校生主要的生活、学习、休息的场所。为了保障住校生的生活和安全，维护学校教育教学秩序，全面实施素质教育，培养学生良好的道德品质修养，提高独立生活能力和自控能力，建设文明寝室，创造良好的育人环境，根据学校实际情况，结合902特点，特制定本条例。

一、住校规则

1.1、由学生本人、家长、班主任三方均同意住校的前提下，方能办理住校手续。中途若申请停止住校，仍有三方同意的前提下，交学校审核。

1.2、住校生在开学初统一安排寝室与床铺，不得自行更换。如有需要须向班主任提出申请。

【违者，记为一次错误，累计2次错误由班主任教育、累计4次错误停止住校一周由家长教育、累计6次错误取消住校资格】

1.3、寝室实行寝室长负责制，寝室长负责督促寝室成员遵守《住校生管理条例》；建立卫生轮流值日制度；及时向班主任汇报寝室中违规、安全等问题。

1.4、同学之间团结友爱，互帮互助，无打人、骂人等不文明行为。不在寝室喧哗、吵闹，不在寝室打扑克、下棋、起哄。未经允许不动用他人物品，不拆看他人信件、日记，不抽烟，不喝酒。

1.5积极营造文明、健康、高雅、协调的宿舍文化。

二、寝室纪律

2.1、就寝前完成各项洗漱，熄灯后迅速安排休息，不讲话、不吃东西、不洗衣服、不外出、不串门、不打手电筒、不拼铺等于就寝无关之事。

【由寝室长认真记录，每周汇总一次，并在班主任小结时点名批评。累计3次项记为一次错误。】

2.2、就寝之后不能讲话、不能影响其他同学休息。晚上9点——11点，由班主任随机抽查。

【9点后被班主任发现仍有讲话者，罚站0.5——1小时，并记为一次错误，累计2次错误由班主任教育、累计4次错误停止住校一周由家长教育、累计6次错误取消住校资格】

2.3、男、女生相互不串门。

【一经发现，上班政教处处分。若毕业之前没有撤销处分，记录档案，永远无法修改。】

2.4、尊重和服从值周老师及值周同学，不得顶撞、辱骂值周老师和值周同学。

【违者，记一次错误，情节严重者上报政教处。】

三、寝室卫生

3.1、严格遵守寝室长的值日轮流表进行卫生打扫。

【寝室长认真记录打扫不干净和不打扫者名单，每周汇总一次，并在班主任小结时点名批评。累计3次记为一次错误，累计2次错误由班主任教育、累计4次错误停止住校一周由家长教育、累计6次错误取消住校资格】

3.2、整理好个人内务，物品放在指定位置、鞋子统一放在床底一字排开、被子叠放整齐、不随地吐痰、乱扔垃圾等。

四、早锻炼与请假制度

4.1、准时参加学校早锻炼，如有特殊原因凭班主任请假条向值周老师请假。

【若无故缺席者罚跑（5+n）圈，并记为旷课一节，累计旷课6节由政教处做警告处分。无请假条者说明理由并补回请假条。】

4.2、未经班主任同意不得擅自在校外住宿，更不能半夜翻墙而出。

【违者，记错误一次，累计2次错误由班主任教育、累计4次错误停止住校一周由家长教育、累计6次错误取消住校资格】

本人以阅读以上所有条款并愿意遵守规定，服从惩罚。

承诺人 ________________________________________

时间：___________________到__________________

班主任盖章

第三篇：住校生管理工作总结

住校生管理工作总结

我校现有住校生119人，学校领导对此高度重视，多次召开校务会议讨论住校生的管理问题，并形成了一套切实可行的方案，由政教处负责具体实施。

一、完善制度，强化措施：

为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索，不断完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。

二、加强监管，确保安全：

住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常利用教师周前会（对教师）升国旗仪式（对住校生）开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守《安全值班制度》等。本学期，我校还专门针对住校生开展了“灭火演练”、“防火灾等突发事件疏散演练”及相关安全知识学习，进一步提高了他们的安全意识和应急能力。

学校对住校生实行班主任、值班教师、生活老师、寝室老师分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生星期一到校——星期五下午放学离校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任签名的请假条，并要求有家长接送，门卫室才放行。每晚上就寝铃响后，生活指导老师和寝室管理老师到每个寝室进行点名，核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在，立刻向班主任了解情况，如无请假条请假过的，则马上通知家长，并组织值班老师与家长外出寻找。加强检查、评比，生活自理能力明显提高。

我校针对住校生实际，制定了就餐、就寝、卫生保持、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。班主任和同学们一起布置寝室，一起劳动，既增进了同学生之间的感情，又让学生养成了良好的卫生习惯和劳动观念。

三、开展丰富多彩的课余活动，让住校生生活更充实：

相对说来，住校学习，自由支配的时间增多了。如何让学生既爱实在又有意义地度过，老师们确实想尽了办法。我们学校积极的开展课外兴趣活动小组，如音乐组，舞蹈组，韵律操组，书画组等，同学们踊跃参加，效果良好。通过开展丰富多彩的活动，既丰富了学生的课余活动，又让学生学习到了很多知识和技能。学校还分班每周播放爱国主义影片及与学科相关的科教片，来加强学生的爱国主义教育和提高学生的学习兴趣。

总之，在学校领导的重视下，在全体教师的努力下，我们学校的住校生管理工作有序进行，并取得了较大的成效，得到了家长的认同。但是在住校生的管理过程中，出现了一些困难和不足。

1、现在学生独生子女多，日常生活中依赖思想较强，生活习惯较差，有些学生连扫地、托地等工作都不会，都需要班主任、寝室老师指导，这加大了老师们的工作量。

2、少数家长埋怨学校住宿条件太差。特别是夏天的时候，没有空调。针对上述的困难和不足，准备在以后的工作中做好以下几个方面：

一、严格执行学校关于管理住校生的规章制度。

二、对学生的教育要有耐心。老师们要不厌其烦的教育学生，使其养成良好的学习习惯和生活习惯。主动去关爱学生，让学生在学校感受到家的温暖。

三、加强和家长的沟通，使家长明白学校的难处，争取得到他们的理解和支持。

我们相信，在上级主管部门领导的指导下，在我们学校全体老师的努力下，三元镇中心小学的住校生管理工作一定能取得更大的成果！

第四篇：住校生管理工作总结

住校生管理工作总结

本学期我担任住校生管理工作，深深地体会到，要做好住校生管理工作，不但要有高度的责任心和崇高的职业道德，而且要有爱心和恒心。现将本学期来的工作情况总结如下：

一、健全制度，服务学生。

刚接手住校生管理工作时，学生自我约束力差，宿舍卫生脏、乱、差，学生的日常行为令我头痛。看到这种情况，我的心都凉了半截。俗语说：“没有规矩，不成方圆。”于是，我针对这一现状，制定出行之有效，操作性强的《住校生管理制度》、《住校生作息制度》、《住校生爱护公物制度》、《住校生安全制度》。从而确立了以人为本、服务学生的管理思想。

二、加强监督管理，确保安全。

安全工作是住校生管理工作中的头等大事。为了切实抓好各项安全工作，确保安全无事故。学校领导经常利用升旗仪式和召开住校生会，对住校生进行日常行为的安全教育。我和另一名教师轮流每人值一天班，在值班期间，我认真检查人数、检查纪律、检查卫生、检查学生是否睡好，等学生熟睡了，自己才休息。如有事必须向值班教师请假。为了及时全面发现问题，弥补管理中的不足，我还号召住校生举报违纪行为和发现安全隐患及时向老师汇报。同时利用住校生会议，进行法制教育、安全教育和健康教育。加强心理咨询，引导学生走出生活误区，使他们健康成长。

三、强化管理，和谐育人。

为了落实职责，加强规范管理。宿舍是学校管理的重点，也是难点，学生宿舍的文明程度反映了工作的效果，反映了学校管理的能力和水平。要做好学生宿舍管理工作，我认为要做到以下几点：

（一）、提高认识，理清思路

宿舍是学生生活、学习的最主要的场所，也是学生活动最基本的单位。学生在宿舍的行为是他们道德修养、文明素质的最真实的表现。做好宿舍管理工作，不仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系；其次要有干净整洁的环境；再次是营造一个积极向上的文化氛围。

（二）、统一思想、形成合力

宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠分管人员的力量是无法完成的，必须加强宣传、统一思想、形成合力。学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体，只有统一了学生的思想，才能消除学生的抵触情绪，才能把宿舍管理变成一种自觉行为，才能实现永久的宿舍文明。

（三）、精挑细选，组建队伍

寝室长的素质直接影响着宿舍管理各项措施的实施效果.宿舍长由管理能力强的学生担任。本学期总舍长由周欣岚担任，每间宿舍都还有舍长，他们工作非常认真负责,在此表示感谢.对于他们严格要求，尤其是要求他们在宿舍检查评比中事实求是，公正公平。

四、建章立制，责任到人

为加强对宿舍建设的指导，我和另一名值班的教师制订了《宿舍卫生要求》，明确宿舍长是督促检查的执行人，建立宿舍长负责制。

五、抽查、统查，加强监督

为保证宿舍管理落到实处，长久有效，我们建立了如下督查机制，发现问题及时解决。

（1）、小组自查。宿舍长复查。（2）、每天检查且公布检查成绩。

（3）、我每天抽查，抽查情况当天反馈给总宿舍长和宿舍长。

六、视生如子，宽容相待。

热爱学生是教师职业最基本的道德要求。住校生身居学校，远离父母，作为管理教师，我经常深入到宿舍去关心学生的疾苦，了解学生的思想动态，尤其是自理能力差、年龄小的住校生，我给予他们温暖和关怀。如教她(他)们叠被子，引导搞好个人卫生。对于做错事的学生，我并没有对他进行谩骂或变相体罚、而是心平气和与他分析犯错的原因，动之以情、晓之以理，对症下药，使得他改掉自己的恶习。如遇学生生病，则及时送其看病，尽量减轻学生的痛苦，使他们得到温暖，安心学习。

一学期来，由于树立了严管厚爱的服务意识，注重住校生的思想教育、道德品质教育和健康人格的培养，住校生的日常行为表现、自我约束力等方面都有较大改观，这都和学校领导关心、支持及全体教师的努力分不开。

第五篇：启东学校住校生工作总结2013

启东学校住校生管理工作总结

2012-2013年第二学期

学生寝室管理是学校后勤工作中非常重要、非常细致、非常琐碎复杂的内容，要求我们要有高度的责任心、崇高的职业道德，乐于奉献的爱心和严格规范管理的细心，需要我们及时全面清楚地掌握住校生管理方面的种种情况，才能把这工作做得更好。现在我简单说说我在本学期所做的工作，取得的成绩，存在的问题以及今后的措施等几个方面的内容。

一、本学期所做的工作：

1、刚开学的时候，对全校的住校生进行了寝室与床位的安排，及时召开了住校生会议，学习了《住校生安全工作制度》、《生活教师工作职责》、《文明宿舍评比细则》。做到住校生管理工作有章可循。

2、生活老师的安排及制定值班职责

学校共安排六位女老师（王春燕，唐小花，夏水姑，冯继芳，黄运芳、唐玉芝）管理学生寝室，五位老师的值班安排为周日晚上至周五放学，特殊情况双休日还要照看特别的学生。生活老师主要负责每晚的住校生点名、就寝后的纪律及突发事件（如学生突然生病、住校生之间的矛盾等）的上报与处理，还要住校生的生活、安全，住校生晚餐的组织

3、每天认真点名，成绩不好可以弥补，身体不好可以锻炼，唯有安全事故所带来的损失和创伤是无法挽回的，所以我们对点名工作非常重视，每晚根据住校生点名册认真点名，检查人数，如发现某学生不在寝室又没有请假条的就立即联系班主任、家长和当天值班领导的，直到知道该学生的下落为止。

4、文明住校生的评比

根据文明住校生评比标准，对住校生每天的纪律，考勤，卫生内务等进行检查登记汇总，每日将结果公布在黑板上，并向有关班主任通报反馈，每周小结，每月总结，使住校生的住校表现得到及时真实的反映，使班主任能够及时了解到本班住校生的住校表现及宿舍里的情况，及时地有效地配合学校做好住校生的教育与管理工作，增强对住校生的教育与管理力度，提高住校生遵守学校管理制度的自觉性，避免由于管理信息不通畅、不公开、不通明而引发的思想、学习、心理、身体等方面的偶发性、意外性、突发性事件，以至于错过及时处理解决的机会，使问题更加严重化，使事情更加难以处臵的现象，做到及时，求实，公正，透明，防患未然。在期中、末根据住校生的平常表现，依据生活老师的考核，加上行政值日的考核，对住校生进行评比，及时给予表彰。

5、住校生的请假工作

我校实行住校生请假制度，住校生平常要回家，必需履行请假手续，首先要班主任开好放行条，跟家长沟通，同不同意让小孩回家，同意以后到生活部盖章或相关行政签名后交给门卫室或跟车老师，方可离校回家。

6、公物管理（1）做好公物损坏的统计，及时上报，如房间、阳台、卫生间的电灯，卫生间、冲凉房与阳台水笼头，卫生间与房间的门等，以便于学校及时维修；

（2）做好寝室公物维修的监督工作，本学期公物维修较多，尤其是寝室的门或水笼头经常被学生敲个洞或水笼头扭断，有些学生在宿舍玩水，直接在水笼头下面洗澡等现象。发现一例，及时处理，决不姑息。

7、检查并没收学校禁止住校生使用的大功率电器，如电夹板，电吹风，热的快，电烫发棍等，防止用电安全事故的发生。

8、关爱住校生

（1）力所能及地帮助有困难的住校生，在生活上进行指导，问寒问暖，关心住校生；

（2）处理寝室内部的小偷小摸现象，本学期发生了几起偷窃现象，根据学生反映情况及时处理。

9、严禁学生带危险物品到学校，如剪刀、铁棒、刀具等、严禁学生带贵重物品到校，如学习机、手机等发现一例及时没收，并作出相应的批评教育。

二、本学期取得的成绩：

1、本学期以来，在大家的共同努力下，寝室安全工作做的较好。

2、住校生违纪现象减少。

3、住校生的住校习惯有很大的提高。

4、住校生的人数比上期有所提高。

三、存在的问题

问题：这个学期我们学校住校生人数达到四百人左右，这给住校生管理工作带来了巨大的挑战。特别是一楼宿舍，有住校生，也有后勤保安、食堂工作人员，加上一楼住校生达到70多人达10个房间，但只有一个生活老师管理，确实对住校生管理带来了挑战。

1、学校安全隐患存在，特别是围墙不够高，铁丝网不够严密，经常有住校生跑到校外买零食或上网，这对住校生的管理存在漏洞，安全工作存有隐患。

2、本学期从没收学生的违禁电器来看，在学校带手机的现象仍然严重存在，晚上听音乐现象存在，严重影响住校生的生活习惯。

3、请假制度需进一步完善，有些班主任不开放行条，有些开了放行条，又没主动与家长沟通，是否让小孩回家，还是不让小孩回家。那一关把握不严格，如离校时间与返校时间没有填写清楚等。

4、个别寝室卫生比较要加强。

5、本期开展的兴趣小组活动较少，以后要进行反思。一个学期以结束，当然工作中还有许多不足，但我们相信，在学校领导英明的指导下，在我们学校全体老师共同努力下，住校生管理工作一定能取得更大的成果！