湘教小学美术一上《3田野的色彩 》「王丽」「市级」优质课教案

教学目标

1、能观察感受田野美景的构成;流畅稳定地画出较长的线条,有意交织划分田地;认识常用的颜色,有意味地涂画田地的色彩,表现出一片想象中的田野。

2、培养学生对色彩的感受力和表现力。

3、体验线与色有机结合的造型乐趣,激发对大自然的热爱。

2学情分析

3重点难点

教学重点:认识颜色,用各种颜色涂画出一片田野。

教学难点:

1、流畅的运用曲线或直线交织出田地;

2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。

4教学过程

4.1

第一学时

4.1.1新设计

第三课

田野的色彩

一年级湘版《田野的色彩》美术教案

教学目标

1、能观察感受田野美景的构成;流畅稳定地画出较长的线条,有意交织划分田地;认识常用的颜色,有意味地涂画田地的色彩,表现出一片想象中的田野。

2、培养学生对色彩的感受力和表现力。

3、体验线与色有机结合的造型乐趣,激发对大自然的热爱。

教学重点:认识颜色,用各种颜色涂画出一片田野。

教学难点:

1、流畅的运用曲线或直线交织出田地;

2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。

教学准备:课件、水彩笔、油画棒、展示板

教学过程:

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课前活动。

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照片导入。

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用照片展示多幅田野风景图片,让学生欣赏。

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展示风景图片,引导学生进行色彩认知,在规定的时间内在自己的画具中找到对应颜色的画笔,让学生回答出对应的色彩名称。

三,引导探索

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通过ppt展示引导让学生学习怎样整体的表现涂色效果和分析画面形状,实现画面分割构图。

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认知涂色,观察涂色效果。

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认知形状。

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通过ppt展示一幅画面分割的作品,学习画面分割。

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教师示范作画步骤,让学生直观的看到作画的方法、步骤,了解绘画技法,使学生能够独立完成画作。

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自主创作

多媒体课件出示创作要求,播放背景音乐,优秀作品,教师巡回指导。

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展示评价

小组内推选或者自荐学生画作进行展示,引导学生进行评价,学生自评优缺点,同学间互评。教师做最后点评。