一年级下册数学教案-8 分类与整理 ︳西师大版

《分类与整理》教案

教学内容

西师版数学教材二年级下册P87～P89。

教学目标

1、知识与技能：使学生经历简单分类、整理和分析的过程。

2、情感与态度：组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯，获得成功的体验。

教学重点

让学生经历统计活动的全过程，体验不同标准下统计结果的多样性。

教学难点

根据统计需要，正确地分类、收集、整理数据。

教学道具

1、红色圆形卡片3张、红色三角形卡片3张、白色圆形卡片4张、白色三角形卡片2张。

2、标有3、4、5、6、7、8、9、10、11、20数字的卡片个一张。

教学过程

一、引题导学

师：同学们，认识桌子上的图形？哪个小朋友说一下有哪些图形？

找学生回答

生：……（圆、三角形）

师：刚才小朋友说的对吗？有没有同学想要补充？

师：桌子上的图形放的很乱，一点也不整齐美观。你能给它们分类吗？

（板书课题：分类与整理）

设计意图：帮学生回顾图形的相关知识，根据图形引出本节课的主题

二、新授

1、将桌子上的图形分类，可以怎样分？

第一种按颜色分：……

第二种按形状分：……

找学生演示。

2、将卡片分类

拿出写有3、4、5、6、7、8、9、10、11、20数字的卡片。

师：这些卡片可以怎样分类？

找学生回答。

师：同学们说的很好，这些卡片可以按不同的方法分，第一种按单数和双数分，哪位小朋友来分一下？

找学生演示。

师：同学们说说分得对吗？

生：……

师：很好，还可以按一位数和两位数分，哪位小朋友来分一下？

找学生演示。

师：同学们说说分得对吗？

生：……

3、分一分，填一填

出示例题3图

师：你怎么把这些小朋友分类？

找学生回答。

师：同学们说的很好，这些小朋友可以按不同的方法分，第一种按年龄分，哪位小朋友来分一下？

找学生演示。

师：同学们说说分得对吗？

生：……

师：很好，还可以按男生和女生，哪位小朋友来分一下？

找学生演示。

师：同学们说说分得对吗？

生：……

三、巩固

课堂活动

将下面的人民币分类。（可以按元和角分，也可以按硬币和纸币分）

四、总结

师：同学们，今天我们学习了什么？