大班集体游戏
洒水车：
玩法：部分幼儿将带子系于腰间，扮作“洒水车”的“水”，若干名幼儿作“洒水车”，其他幼儿想象扮演马路上各种各样的人和物。如:小朋友、警察、老人、清扫工、骑车人、树、房子、花朵、废物箱等(其中只有人能跑动)。在轻快的音乐声中，“酒水车”在“马路”上穿行，当发出“酒水啦”的信号时，“酒水车”用“水”去碰“马路”上的“人”，扮演“人”的幼儿四散躲避，若被“水”洒到，则退出场外，停止游戏一次。
老鹰捉小鸡：
玩法：两名幼儿分别扮“老鹰”和“母鸡”，其他幼儿扮“小鸡”，依次抱腰躲在“母鸡”身后。“老鹰”设法抓“小鸡”，“母鸡”尽力保护“小鸡”，免遭“老鹰”袭击。被抓到的“小鸡”暂时退出。
拖地板：
玩法：一脚踩住布，另一脚蹬地向前移动，为“单脚拖地板”。双脚各踩抹布左右转动，同时躯干、双臂配合，向前移动，为“双脚拖地板”。一人双脚踩住抹布，另一人拉住其双手慢慢向前移动，为“双人拖地板”。若干人手拉手，单脚踩住抹布一起向前移动，为“集体拖地板”。
大力士：
玩法：幼儿讨论并尝试：用什么办法把大积木搬过“沟”？（抱、抬、背、顶）幼儿想法用绳子把大积木拉到“建筑工地”造房子。“洪水”把“房子”冲倒了，幼儿把大积木再拉到“山坡”上造“房子”。
宇航员：
玩法：了解宇航员的生活、工作特点。三人一组组建“飞船”，模拟空中飞行动作。听信号，避让其他“飞船”，再指定区域的积木上站立，表示登上“月球”。想象、模拟宇航员再“月球”上的各种活动，相互展示、交流。听信号，从“月球”返回“地球”。
小海军：
玩法：幼儿扮演海军战在“军舰”上想象、模拟各种动作。队列操练：将“军舰”间隔排列，边跨越“军舰”边做各种走、跑、跳的动作。听信号，幼儿扮作“扫雷艇”，盘坐在滑板上，用手推地向前滑，寻找目标。“扫雷艇”将“水雷”（圈、皮球）排除，并运送到军舰上集中。
狮子王：
玩法：扮演小狮子，听音乐自由模仿小狮子玩要的动作，如：狮子散步、吹喇叭、顶球打滚等。将铁罐摆成梅花状，尝试在罐上走。跳过垒高和摆放距离较远的铁罐。尝试跨过各种高度的栅栏。小狮子游森林公园：听信号，迅速用各种罐头和大雪花片设置多处有间隔距离的障碍，依次跳过障碍，到“森林公园”取一样喜欢的东西再返回，可往返数次。
小机灵：
玩法：把泡沫板当作方向盘开汽车。泡沫板若干，有数字的面朝下，散放在场地上。尝试在泡沫板上“高人走”、“矮人走”，或绕着泡沫板跑。听音乐尝试用各种方法跨跳宽窄不一样的泡沫板。幼儿扮演“小机灵”，根据数字信号踩泡沫板，使踩过的板上的数字，找一个“朋友”站在一起，使两个数字合起来（加或减）等于数字信号。找错了，暂停游戏一次。
运瓜：
玩法：幼儿站成若干队，每队前面和相应终点处各放一个圈，圈内放有三个球，听信号快速沿直线跑，把球运至终点的圈内，回来拍本队第二位幼儿手后排至队尾。第二位幼儿快速奔跑，把终点的球再运至本队圈内，以此类推，看哪队幼儿运球的速度最快。幼儿沿“十字线”站成人数相等的四队，排头幼儿想法在胸前抱住三个球，沿顺时针方向绕圈快跑一周，把球传给本队的第二位幼儿后排至队尾，看哪队速度快又不撞他人。
大圆小圆：
玩法：根据信号沿圆圈跑成一个大圆，然后手拉手或搭肩沿圆圈跳。由一个大圆跑成两个中圆，再由两个中圆跑成四个小圆或多个大小不同的圆。围一个大圆，1—4报数成若干组，根据信号变化相互追击，如：“2号追3号”、“单数追双数”、“倒跑”、“女孩追男孩”等等。
唐僧、孙悟空、白骨精：
玩法：幼儿报数后分成两队，每队选一个队长，面对面站好。队长召集队员商量，在唐僧、孙悟空、白骨精中选一个角色扮演，然后两队站好一起念儿歌：“唐僧骑马咚了个咚，后面跟着孙悟空，孙悟空本领大，抓住白骨精轰轰轰，轰!轰!轰!”念到最后个“轰”字时，双脚跳远，落地后做一个造型动作，代表相对应的角色。这三种角色的制约关系是：唐僧抓孙悟空，孙悟空抓白骨精，白骨精抓唐僧。两队幼儿看到对方扮演的角色后，快速决定自己是追还是逃。如果正巧角色造型相同，就重新选择角色，方法同前。
送粮：
玩法：幼儿自由玩轮胎，交流展示各自的方法。自由选择在不同路面（木板、竹梯、轮胎）上推滚轮胎。在有难度的路上（如木板架高、木板下垫一轮胎，成两头会翘的路等）推滚轮胎。鼓励幼儿尝试走每种路。送粮：沙袋为粮袋，幼儿把“粮袋”自由摆放于轮胎缝隙里，推着轮胎在各种路面上走，直至把所有的粮食运完。
龙虎斗：
玩法：泡沫长积木散放在场地上，代表“树林”，幼儿自主选择头饰，扮演“龙”“虎”，自由地走、跑、跳。发出信号，“龙”、“虎”在“树林”中跑，跑动时根据信号变化不断变换追逐对象，如“龙追虎”变成“虎追龙”，被追到者为输。
机器人导盲：
玩法：
两人三足：
玩法：每队选取10名队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起。参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸。在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发。比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行赛跑。最后以完成时间长短进行排名。
电鳗：
玩法：
勾脚跳：
玩法：
小士兵：
玩法：
移动的墙：
玩法：
顶罐：
玩法：在朝鲜或印度音乐的伴奏下，自由地在场地上“顶罐”（大小塑料筐）走。场地一端放置小沙包，听信号边走边取小沙包放入“罐”中，送至场地另一端。
尝试两脚分踩在两条平衡木上顶“罐”走。
大脚厨师：
玩法：
写“王”字：
玩法：选一个人面朝墙，让他在墙上写“王”字，写字的速度可快可慢。写完“王”字后要快速回头，如果看见有人在动，那么他就会被抓到写字的人身边。而另一边需要划一条线，线后面是他们的“家”只要有人触碰到写字的人，写字的人就会抓那些还没跑回“家”的人，如果被抓住，下一回合就成被抓的那人来写“王”字。讲完规则后，我们用猜拳的方式来决定写“王”字的人，后来我成了那人个。游戏来始后，我写完宇，迅速转身，我的“火眼金睛”在他们几个之间来回扫视着。哈哈！我看到一个人腿抖了一下，“到这边来吧！”我朝他喊。他只好走了过来，沦为第一个“牺牲者”。
我们邀请一个人：
玩法：大家分为人数相等的两组，面对面手拉手，相隔十来步站成两排。先由一组开始邀请：这组人集体唱着问：“我们邀请一个人！”一边唱，一边按节奏前行4步，再后退4步。另一组（被邀请组）唱着回答：“你们邀请什么人？”同样是一边唱一边前行、后退。邀请组早就商量好要邀请对方的某某某（例如“李小毛”），一起唱着说：“我们邀请某某某（例如‘李小毛’）！”被邀请组唱着问：“什么人来同他去？”邀请组已有既定方略，唱着回答：“某某某（例如‘王大宝’）来同他去！”唱罢，这一番对唱所确定的人选出列，在两组队列之间的空场进行对决，按照预先商量好的方式，或以“石头、剪刀、布”猜拳，或拔河角力。对决过程中，两方集体给与鼓劲加油。这两个人选比赛完了，输者要跟随赢着进入对方的队列中。一轮比赛结束后，接着更换邀请和被邀请方，开始下一轮比赛。游戏结束时，以人多者为胜利。
脚尖脚跟脚尖踢：
玩法：
通关：
玩法：幼儿用粉笔在水泥地上画两横、两竖共九格的“棋盘”，在“棋盘”的格子里按顺序写上1-9的数字，自由地在“棋盘”上跳。幼儿自由讨论用什么方法来跳“棋盘”，如按数字顺序跳、单双数跳、单脚跳、双跳。所号、用相应的方法快速跳“盆，如所数字跳进相应格子内等以画“”和“x”为各方的棋子。每人每次一个子，比的三个子成横三、竖或者斜三，连上三格为通关取胜两位幼儿为一组，分别持不同颜色的雪花片在棋盘里跳进出，用下三字棋的规则和用手下棋的规则一致，三片同色的雪花片连成直线即为胜者。
挤牙膏：
玩法：
石头剪刀布：
玩法：幼儿两人一组，每组一名幼儿在原地做猜拳的人，另一名幼儿则做与猜拳幼儿相对应的走步人。走步人站在起点线上，猜拳双方相对而立，边念“石头、剪刀、布”边用脚做动作（“石头”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿向两侧张开）,当说到“布”时，以最后动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行，直至走步人到达终点，先到终点为胜方。
跳房子：
玩法：
跳橡皮筋：
玩法：将橡皮筋缚在椅子腿上，呈封闭状三角形或多边形。幼儿边跳边用沪语念儿歌，并着儿歌节奏在圈内沿橡皮筋循环行进跳。三名以上的幼儿为一组。由两人扯住橡皮筋，其余为跳者。跳者边跳边念儿歌：马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你马上就开花。”儿歌完，跳者的要正好将橡皮筋踩住。每跳完一曲，橡皮筋高度便升高一次，依次为：地上、流、部、部、腰部、腋下、肩膀、耳朵、头顶、小举、大举。如跳时犯规或够不到橡皮筋时，则换人。
找朋友：
玩法：A幼儿自选领巾系于颈间，以示区别，互相爬着找朋友。A找领巾相同色的朋友。A找领巾不同色的朋友，如:教师给出信号“红黄蓝”，则红黄蓝三队跪爬集合成一团，绿队单独成组。A按数找朋友。如信号为“当个好朋友”，则5名幼儿抱成团。根据信号，2～6人为一组，快速爬至平衡板上站立，不可有同伴掉下平衡板。
灭害虫：
玩法：各种“害虫”图片悬挂于场地四周。听信号，幼儿自选各种不同的身体姿势站在场地四周，并用各种方法投击“害虫”。可以近距离静止状态投击，或从下弯腰投击，或背对图片向后投击，也可以远距离奔跑骤停投击。
吹羽毛：
玩法：在桌子中间放若干羽毛，两名幼儿分别坐在桌子的两侧，同时用力吹羽毛，将羽毛吹到对方的一侧落下为胜。幼儿手持羽毛朝上吹，使其飞舞起来。幼儿分别站在网的两侧，设法将羽毛吹过网。
神投手：
玩法：幼儿手持沙包对准悬挂在绳子上高低不一的圈投击。幼儿组成人数相等的两队迎面站立，一队幼儿手持圈蹲在线上，另一队幼儿站在一条线上，将手中的球推出击圈，并设法使球穿过圈。部分幼儿沿线滚动圈，持沙包的幼儿投击滚动的圈。幼儿交换角色进行游戏。
银球进瓶：
玩法：尝试兵乓球和半个塑料瓶的各种玩法。把兵乓球往上抛、往下抛、往墙上投、用瓶接球。探索怎么才能把乒乓球跑得直，怎样用瓶接住球。
灌篮高手：
玩法：出示篮球和圈，讨论怎么玩。两人结伴，尝试一人投篮，一人拿网接球。一人拿网，多人投篮，拿网者朝各个方向举起网，其余幼儿投球进网，比比谁投得准。拿网者与投球者互换。
耳聪目明：
玩法：幼儿四散在场地中，听信号快速爬入对应场地，例如信号为1，则全体幼儿快速进入1号区域。改用手势、口型、视线停留等方法，让幼儿感知所要进入的区域。灵活运用以上方式进行组合变换，引导幼儿快速爬到相应区域。
球儿滚滚：
玩法：半数幼儿团身扮球，在场地上滚动。另一半幼儿扮“球员”，听口令向各个方向推“球”。球员”们推“球”绕标杆转动球儿”绕过标杆，滚进球门交换角色玩。
奇妙的数字：
玩法：幼儿听音乐，在场地上四散爬动。教师扮魔术师，手持纸棒，说：“变变变，请你变个。”幼儿马上用自己的身体換一个数字“1”的造型，以此类推可变2-10的数字。两人合作用身体变数字，可超出10的范围。
过西瓜地：
玩法：A部分幼儿四散在场地中团身扮西瓜，另一部分幼儿扮演小猪，小心地爬过“西瓜地”，不碰撞“西瓜”。扮西瓜的幼儿在场地中不断地移动身体成滚动的“西瓜”，“小猪”们小心地过“西瓜地”，不被滚动的“西瓜”碰上。交换扮演“西瓜”和“小猪”的角色。
摘葫芦：
玩法：讨论用什么方法能快速地从登架上摘取葫芦?攀爬时怎样注意安全幼儿尝试爬大型登架，可从外侧、内侧及不同方向向上攀爬。攀爬架顶端挂有若干葫芦，听信号，幼儿以最快的速度向上攀爬，摘取葫芦，比谁最先摘到葫芦。每次向上攀爬只能摘取一个葫芦。
炒黄豆：
玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协摆手。儿歌念到“翻跟斗时，两人举起同一的手臂，共同钻过、翻转身体180度，成背对背。然后两人继续念儿歌，再翻转成面对面。游戏反复进行。“儿歌炒、炒、炒黄豆炒好黄豆翻跟斗。”
穿越大气层：
玩法：准备发射:24名幼儿套在一个圈中，按顺时针或道时针方向转跑。大气是两名幼相米左右一名幼儿将圆滚出另名幼根据离自己身体的距离和滚动的速度，看准时机，迅速钻过正在滚动的圈。A幼儿变换角色，继续游戏。
坦克兵：
玩法：幼儿在席筒里面平躺，自由地在场地四周侧身滚动。鱼贯地爬过排成长龙的席筒，玩“钻地道”游戏。两人一组钻在席筒里，半蹲，边推席筒边向前爬，似坦克车在前进。自由选择、扮演坦克兵或投弹手，当“坦克车”向“阵地”驶来时，“投弹手”在小椅子后面，用沙包投掷，若“坦克”被击中，则调換方向回“大本营”，“修理后再出战，若“坦克”开至“阵地”，仍未被沙袋击中，则“坦克兵”获胜。
贴人：
玩法：小朋友手拉手围成一圈站立，老师请小朋友一二一的报数,然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面，老师讲游戏规则:老师先请出两位小朋友做示范，一个小朋友跑另一个小朋友追,跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面,这组小朋友的最后一位就开始跑。如果,跑的那个小朋友被抓,这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友，依次循环。
时空隧道
玩法：幼儿自由结伴，两人双手将绳子举高架空，另两个下蹲走或钻爬过绳子，游戏若干时间后，角色交替。全体幼儿面对面成两列，横队站立，两人面对面持绳至一定高度，不断上下振动绳，形成“时空隧道”，队伍末尾处的幼儿鱼贯从“隧道”里钻出来，然后在队前站立，游戏不断重复进行。
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