幼儿园大班体育活动教案《扔沙包》及教学反思[全文5篇]

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第一篇:幼儿园大班体育活动教案《扔沙包》及教学反思

《大班体育活动教案《扔沙包》含反思》这是优秀的大班体育教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班体育活动教案《扔沙包》含反思!

活动目标:

练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

活动准备:

投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

玩法:

(一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

(二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

(三)顶沙包走。

(四)游戏讨论:沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

1.保持头部不动腿要快走。

2.练习头顶沙包。

3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)

教学反思

本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,<.本文来源:快思教案.网>又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

大班体育活动教案《扔沙包》含反思这篇文章共1634字。

第二篇:幼儿园小班体育活动《把沙包捡回来》及教学反思

《小班体育活动《把沙包捡回来》含反思》这是优秀的小班体育教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班体育活动《把沙包捡回来》含反思!

活动目标:

1.练习听信号向指定方向跑

2.培养幼儿的观察力和动手的灵活性指导

3.发展身体协调性。

4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

活动要求:

1、介绍名称

2、讲解规则全体幼儿坐在场地上,教师请几位幼儿站在一条横线上,教师喊“1、2、3”后,立即将沙包抛出适当的距离,被请到的幼儿立即将其捡回。

教学反思:

活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

小班体育活动《把沙包捡回来》含反思这篇文章共922字。

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第三篇:幼儿园大班体育活动教案

幼儿园大班体育活动教案:好玩的气球

授课人:刘苑芳

设计意图:

气球因其色彩鲜艳,灵活多变,所以深受小朋友的喜爱。我们大一班在活动时,经常把气球作为奖品送给孩子,以示鼓励。他们每次都会高呼着“气球”“气球”,并高兴地玩起来,那个兴奋劲就甭提了。可我发现孩子们玩气球的方法只是用手拍拍、用脚踢踢等,玩法较少。基于孩子们的兴趣所在,我设计了这个“好玩的气球”活动,旨在引导幼儿用身体各个部位、多种材料玩气球,启迪智慧,训练发散思维,培养幼儿的创造能力。活动目标

1.乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性,体验与同伴合作游戏的乐趣。

2.大胆尝试用肢体各部位玩气球,锻炼肢体的协调性和灵活性。

3.想出能让球不落地多种方法,练习用头、肩膀、膝盖等身体部位拍球的动作。活动准备

1.经验准备:有玩过拍气球的游戏。

2.物质准备:气球若干、粘贴纸、桌子,音乐 活动过程

1.热身活动

进入活动场地,播放音乐《加油歌》教师带领幼儿跟随音乐,一起做韵律操。、动作探索和练习

(1)引入活动,激发兴趣。

指导语:今天,老师带来了一袋东西,请你们猜猜里面装着的是什么?(出示气球)

(2)探索玩气球的方法。

指导语:你能用什么方法把气球拍上去,不让它掉下来吗?让小朋友自己探索玩法,老师观察幼儿玩气球并适时引导。(指导语:刚才我看到大部分小朋友都是用手拍的气球,我们一起来用手拍气球吧!)

指导语:刚才我们是用手拍气球,现在你们尝试,不用手能不能把气球拍上去不让它掉下来?老师再次观察幼儿玩气球的方法,引导幼儿学会用肩膀、膝盖、脚等身体部位排球。并尝试用这些部位玩球连续5 次不掉下来。

(3)拍气球创意新玩法“头发肩膀膝盖脚”

指导语:老师这里有个拍气球的新玩法,在玩前我们要学唱儿歌“头发肩膀膝盖脚,膝盖脚,膝盖脚”然后跟随我们自己唱的儿歌来拍气球。幼儿唱“头发肩膀膝盖脚”,教师表演拍气球。请小朋友尝试“头发肩膀膝盖脚”的游戏。合作玩气球

指导语:刚才我们是一小朋友玩一个气球,现在我们两个小朋友玩一个气球你 们想一想可以怎么玩?幼儿自己找伙伴)让小朋友自己探索玩法,老师观察幼儿玩气球并适时引导。

4.游戏运用:趣味排球赛

(1)教师讲解规则:幼儿分成两组,站在场地两侧,在音乐声中将自己场内的球拍到 对方场内。音乐结束,球在哪一方,哪一方就输了。

(2)游戏比赛两次,教师适当小结。

四、放松活动

1.跟随音乐带领幼儿做气球操放松身体。

指导语:还想玩吗?下面我们跟随音乐来和气球做放松运动,让气球也休息下!

五、课后延伸 指导语:小朋友,你们回到班上后,尝试一下用我们没玩过过的身体部位看能不能把球拍起来。

第四篇:幼儿园大班体育活动斗鸡教案

活动目标:

培养幼儿毅力,提高单脚战立的能力。

活动准备:

选择一快平坦的场地或草地。

玩法:

两人一组左(右)单脚站立,腿抬起,用手握住腿踝关节,游戏开始,双方用膝互撞或用躲、闪等动作,使对方失去平衡。

活动目标:

1、培养幼儿的毅力,提高单脚跳跃的能力。

2、加强幼儿的平衡和协调能力,激发幼儿对体育游戏的兴趣。

准备:

各种图形人手一个。红、绿标志一人一个。

过程:

一、开始部分:

今天的天气真好,我们一起开着汽车出去玩玩。小汽车嘟嘟嘟出发了,前面左转弯,右转弯。小汽车嘟嘟嘟红灯亮了,赶快停。小汽车嘟嘟嘟小狗不听话在马路中间窜,赶快按喇叭,提醒小狗别乱跑。小汽车嘟嘟嘟上山坡了有点颠慢慢开。哇山上的景色真漂亮,小汽车停下来,左看看,右看看外面的景色真漂亮。我们下车走一走。

二、基本部分:

1、咦,前面有条河,挡住了我们的去路。怎么办?(激发幼儿用图形宝宝拼一座小桥。)请听好,按照你身上的颜色标志快速分成两组,红色一组、黄色一组。听到老师发出指令后一组人一起去拼小桥。小桥好了,想不想上去走一走?好听清要求:请双手打开与肩膀宽,走时要保持身体的平衡,不要摇摇晃晃的。(准备听教师口令)

2、觉得难吗?下面我们要加强难度了,单脚跳着走,双手打开与肩膀宽,走时要保持身体的平衡,不要摇摇晃晃的中途不能换脚,一定要坚持到最后。(准备听教师口令)

3、继续加深难度,抱住一条腿,一手抓住脚腕一手抓住膝盖。小手抓牢一定要坚持到最后,中途手脚不能放下。请幼儿自由练一练。集体走一走。(准备听教师口令)

4、刚才很多小朋友能坚持到最后不错。下面我们来玩玩个游戏《斗鸡》。分两队还是红绿两队,两个小朋友一组谁能坚持到最后谁就可以得到奖牌。(准备听教师口令)

三、结束活动:

发奖品,刚才比赛有些累了,来一起敲敲腿、敲敲手放松一下。

第五篇:幼儿园大班体育活动

幼儿园大班体育活动:

好玩的罐子 活动目标:

1、练习走梅花桩,发展幼儿的平衡性、灵敏度,锻炼臂力。

2、通过一物多玩,发展幼儿的想象力和创造力,提高幼儿与同伴的合作能力。

3、通过废旧物利用,提高幼儿环保意识。活动准备:

1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。

2、录音机、磁带。活动过程:

一、排成四列纵队踏步进入训练场。

二、准备活动:

1、我们先来做一做运动,把我们身体上的各个关节都活动开来,好吗?

2、集体做律动。要求每个幼儿都能愉快地动起来。

三、提供奶粉罐,练习一物多玩。

(一)、今天我有一样好玩的东西想请大家一起玩,可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的,你们想玩吗?

(二)、第一次尝试玩奶粉罐。

1、出示奶粉罐,这是什么?那如果老师请你们每个小朋友自己拿一个奶粉罐,然后自己一个人玩奶粉罐,你会怎么玩?

2、幼儿自由玩一玩,教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。

3、请个别幼儿示范,再集体练习这些好的玩法。

(三)、第二次尝试玩奶粉罐。

1、刚才我们是一个人玩奶粉罐,那现在如果老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐,又有哪些玩法呢?(可以是两个人或两个以上的人合作)

2、幼儿自由组合玩奶粉罐,教师指导。

2、请一部分幼儿演示,集体练习,并引出“走梅花桩”。

四、自由练习走梅花桩。

1、幼儿自由练习走梅花桩。

刚才我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩,那我们一起来练一练吧?

2、幼儿练习负重走梅花桩。

①、你看,老师在这里还为你们准备了大小不同的瓶和壶,如果你觉得你的力气比较大,那你可以选择油壶,如果你觉得自己的力气比较小,那你可以选择矿泉水瓶,如果你觉得自己的力气不是特别大,但也不是特别小的,那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。②、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。

六、放松动作,结束活动。

1、今天我们做了那么多的运动,我们的小腿和小手臂都很累了,让我们帮他们按摩按摩吧。

2、引导幼儿坐在地上敲敲小腿,捏捏自己的小手臂。

小班户外活动《好玩的圈》

一、活动目标:

1、对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。

2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

3、体验合作玩圈的乐趣

二、活动准备:

呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。

三、活动过程:

1、热身运动,激发幼儿参与活动的兴趣

2、引导幼儿尝试探索圈的多种玩法,体验玩圈的乐趣。

3、提供材料,让幼儿自由探索玩圈

在幼儿玩的过程中,教师可根据情况进行适当的引导。

4、交流尝试呼啦圈的多种玩法。

让孩子说出并演示自己的玩法,大家一起学一学、做一做

5、幼儿探索大家一起合作玩圈

6、游戏《运粮食》

(1)在钻山洞时,应把头低下,身子卷缩成团。

(2)跳越小土坑时,应两腿半蹲,两脚并拢,双脚同时跳。

(3)走过平衡木时,应两个胳膊打开伸平。

7、放松运动

幼儿园大班体育教案:有趣的纸箱

活动目标:

1、通过纸箱的一物多玩,发展幼儿跑、跳等综合能力。

2、增强幼儿的合作精神、团队精神及竞争意识。

3、激发幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备:4种大小不同的纸箱各2~4个,将幼儿分成6组,每组2个纸箱。(幼儿自由探索时使用)特大纸箱4个,中纸箱12个,小纸箱12个,8把小椅子(幼儿接力赛时使用)起点线 活动过程:

一、教师带领幼儿做热身运动。

二、鼓励幼儿分小组探索纸箱的多种玩法。

1、教师将全班幼儿分成6组,每组分发相同大小的纸箱2个,提出操作要求: ⑴在规定的范围内操作,小组成员要合作探索纸箱的玩法。⑵鼓励幼儿大胆探索,想出的玩法越多越好。

⑶探索完以后,每组派一个代表来讲述一下你们组探索出来的玩法。⑷提醒幼儿在探索中注意自身与他人的安全。

三、接力游戏:箱子障碍接力赛。

1、将幼儿分成人数相等的4组,每组排成一竖排站在起点线后。

2、教师讲述游戏规则与要求,鼓励幼儿认真倾听。⑴每排幼儿站在起点线后,不能超过起点线。

⑵听到“开始”口令后,每排第一位幼儿出发,快速往前跑,绕过树林(中纸箱),钻爬过山洞(大纸箱),跳过水坑(小纸箱),分别从两边跑回起点。⑶第二位幼儿站在起点线后,伸出一只手准备。第一位幼儿返回后必须拍一下第二个小朋友的手,第二位幼儿才能出发。

⑷游戏继续进行,哪组最后一位幼儿先回到起点就算获胜。

3、教师评价整个游戏过程,宣布获胜的一组。

四、结束部分

整理体育器械,教师带领幼儿回教室。

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