井冈山教案

第一篇：井冈山教案

17.井冈山

教学目标：继续学习课文，想象作者在黄洋界上看到的壮观的景象，以及作者在黄洋界哨口看到的以及产生的联想。总结全文，拓展练习，给黄洋界的景色自己解说词。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

教具准备：

相关挂图。

教学过程：

一、听写词语，导入新课。听写词语。有感情地朗读课文第一自然段。教师：今天我们继续和作者一起去欣赏井冈山中最有名的黄洋界的壮观景象。

二、继续学文。

（一）学习第3自然段。出示黄洋界云海图片，说说你看到的景象，用自己的语言描述。2 学生描述。出示课文有关语句。

站在黄洋界上举目远眺，只„„像大海中的点点岛屿。4 比较自己描述的与课文写的，那句好？说说理由。

（课文写得好。课文把云海比作大海，把云海中显露的山峰比作岛屿；把白茫茫的云海比作拍岸的波涛、徐徐飘飞的烟波。形象而动地写出黄洋界上壮观的云海景象。）有感情地朗读这一段。

（二）学习第4自然段。自由读,画出自己喜欢的句子,有感情地读一读,并在脑海中想象.思考:大峡谷美在哪里?齐读这一段.指名反馈.(“两旁山坡上„„可见血红的杜鹃花.”从色彩上体会大峡谷的美;“特别耀眼的„„逶迤前行.”用细长的银蛇比喻谷底的溪涧,写出了溪涧在阳光的照射下的形态美和色彩美.)教师小结:

(三)体会作者观察方法.说说作者是按照什么顺序来写的.(有远及近)

(四)学习第5自然段.学生默读第5自然段.思考:作者在黄洋界哨口看到什么?又联想到什么?2 指名反馈.(看到了炮台和纪念碑,联想到当年军民齐心协力击溃敌军的故事;看到了枝繁叶茂的黄槲树,联想到毛泽东的乡音和朱德的扁担)3 有感情地朗读这一段.(崇敬地,回忆地)

三、拓展延伸,说井冈山.教师导:多美的井冈山呀,难怪作者会不禁地赞叹:井冈山,英雄的山,美丽的山.看着满山苍翠,呼吸着清新的空气,我不禁陶醉了.指导朗读这一句.学生读课文,找出和这句呼应的句子.(指名反馈:井冈山如此美丽,仿佛仙境一般.)教师:读了课文,你想对井冈山说什么呢?

井冈山你真___________________________________啊!教师:谁能不夸井冈山的美丽景色呢?你能用自己的话说这些景色吗?

四、总结全文.教师总结:同学们,游览井冈山,既可以瞻仰革命前辈的战斗业迹,又可以饱览景色绮丽的无限风光.有机会,我们一定要好好地游览一番.五、布置作业.有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的段落.说一说红军的故事.板书设计：

井冈山

热爱和赞美

（黄洋界）

老一辈革命家

在哨口

敬仰之情井冈山 举目远眺云海壮观 向下看大峡谷美丽看到：炮台、纪念碑、黄槲树对联想：军民故事、毛泽东的乡音、朱德的扁担的

第二篇：《井冈山下种南瓜》教案

《井冈山下种南瓜》教案

教学重点：

引导学生自主合作学习，利用废旧报纸采用纸塑的形式对南瓜进行造型表现，感受红军在井冈山革命时期的艰苦岁月，学习革命精神。

教学难点：

采用纸塑形式表现南瓜的造型特征。

教学方法：

情景导入法、观察法、自主探究法、小组合作法等。

教学过程：

一、组织教学、准备教具。

二、创设情境、谜语导入：

师：同学们，老师想给你们猜个谜语，让你们开动脑筋，看看今天谁是我们班上的聪明宝贝。绿藤绿叶满地爬，笑开大黄花，结出个个大甜瓜，两个娃娃扛回家。

猜一猜：这是什么蔬菜呢？

它和我们今天上的课题有关，是我们今天这节课的“小主角”，它就是南瓜。今天我们就来学习《井冈山下种南瓜》。

（板书课题，多媒体出示课题。）

一、了解南瓜特征：

1、展示实物：南瓜

师：老师今天给你们带来了一件神秘的礼物，猜猜老师带了什么来？南瓜？到底是不是南瓜呢？让我们来揭开它的神秘面纱！

果真！这是个又大又圆的南瓜！你们实在太聪明了，一猜就猜到了！

2、找特征：

师：同学们，你们平时吃过南瓜吗？爱吃南瓜吗？

今天老师要来考考你们，看看你们对南瓜到底了解多少呢？三个问题：（1）、南瓜的颜色？（叶子绿，生南瓜皮绿，熟南瓜皮黄，肉黄。)（2）、南瓜的形状？（圆圆的，葫芦形状的，大大的，很重。）（3）、南瓜的味道？（甜甜的，吃起来软软的，很香。）

3、多媒体播放南瓜图片

师：我们一起来欣赏几张南瓜图片吧。

二、欣赏革命短片，学习革命精神：

1、多媒体播放红军在井冈山吃红米饭、喝南瓜汤的场景

师：在我们现在的生活中，每天都可以吃到新鲜香甜的南瓜，可同学们你们知道吗？在艰苦的革命时期，对于那些在井冈山革命的红军叔叔而言，每一份食物都是非常珍贵的，甚至有时能喝上几口南瓜汤都是一件很幸福、很奢侈的享受。

接下来，我们一起来欣赏一段短片，回到革命时期，感受下红军叔叔在井冈山艰苦奋斗的精神。

2、说感悟：学习革命精神 师：在短片中，你看到了什么？ 看完短片，你有什么感想？

在短片中，我们看到红军叔叔在井冈山革命时期，既没有可口的食物，也没有温暖的被窝，吃的是红米饭，喝的是南瓜汤，生活条件非常艰苦，但他们却艰苦奋斗、勤俭节约、坚持不懈、克服一切困难，坚持革命斗争，最终，取得了革命的胜利。

他们的这种艰苦奋斗的精神值得我们学习吗？

三、教师示范：纸塑南瓜

1、展示做好了的南瓜

师：红军叔叔在井冈山种南瓜、吃南瓜，我们今天也来感受下种南瓜的心情，种一回南瓜吧！

老师这有一个做好了的南瓜，有谁知道它是用什么材料做的呢？怎么做的呢？

2、变魔术，做南瓜

师：老师今天就来给大家变个魔术，你们仔细观察，看看老师是怎么把一团废旧报纸变成南瓜的。

（1）、将将几张废旧报纸揉成一个近似南瓜的球体；（2）、将球体压紧，并用胶带把形状固定；（3）、在球体上粘上一层黄色的彩纸；（4）、在纸上用颜料涂上南瓜的颜色。师：南瓜做好了，我把它挂到南瓜架上吧！空空的南瓜架终于有了第一个南瓜！

四、学生合作实践：纸塑南瓜

师：在桌上的篮子里有做南瓜的材料，同学们，你们赶紧都手吧，为南瓜架挂上更多的南瓜。

学生分组合作完成，教师巡回指导。播放音乐短片《井冈山下种南瓜》。

五、作品展评：挂南瓜

师：同学们，把你们做好的南瓜放入篮子里，提着你的篮子来挂南瓜吧！

1、说说哪个南瓜的造型最有创意？

2、说说哪个南瓜的颜色最新鲜好看？

六、课后拓展：变废为美

师：我们用废旧的报纸做了漂亮的南瓜，你知道废旧报纸还有什么作用吗？让我们来看看吧！

（变房子、做衣服、当帽子、办展览、美化生活等等）

我们要学会合理利用资源、变废为美，学习红军叔叔勤俭节约的精神，保护我们的家园。

七、课堂总结：

师：今天，同学们和老师一起回到革命时代，利用废旧报纸做南瓜、挂南瓜，感受了红军叔叔艰苦奋斗的精神，在今后的学生生活中，老师希望大家能够发扬红军叔叔不畏艰难、坚持不懈、勤俭节约的精神，好好学习，天天向上。

第三篇：井冈山

持，红色旅游迎来了良好的机遇。

威胁分析（Threats）:

（一）来自国内其它同类型旅游模式的挑战。根据《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》，我国在2010年要打造100个红色经典景区，培育12个重点红色旅游区。井冈山位列12个重点红色旅游区之一，其红色旅游资源的开发和发展得到了各级政府部门的高度重视，但同时分布在全国各地的众多红色旅游景点对其发展提出了巨大挑战。要在众多的红色旅游景区中脱颖而出，吸引更多的国内外旅游者，井冈山还需要对红色旅游资源的内涵进行更深度的挖掘，形成具有特色的旅游模式。

（二）来自国内不同类型旅游模式的挑战。近年来，随着经济发展，我国旅游资源得到了前所未有的发展，各种类型的旅游模式应运而生。虽然红色旅游模式以其特有的吸引力占据了一定的市场份额，但相对于巨大的国内市场来说仍然是一小部分。相对而言，著名的旅游圣地，例如长城，故宫，颐和园，秦兵马俑，拉萨，云南，杭州等还是占据了国内旅游市场的大部分份额，成为红色旅游的竞争对手。通过几年的发展，井冈山红色旅游也拥有了一定的基础和显而易见的特点，但面对来自国内外旅游市场带来的巨大压力，井冈山必须要深度挖掘红色资源内涵，整合“绿色”，“古色”资源，改革现有的传统的旅游模式，大力引进高端的专业人才，坚持可持续发展的战略，才能让井冈山红色旅游这张名片真正红遍中国，传遍世界。

井冈山旅游业的启示：

一是进一步明确发展思路。以完善城市载体服务功能为重点, 以体制机制创新为保障, 以提升综合服务能力目标, 实现旅游产业发展由政府主导向市场主导转变, 由数量规模型向质量效益型转变, 由注重经济效益向注重发挥旅游业经济、文化、社会、生态综合效益转变, 努力把旅游产业培育成为我市的重要支柱产业和新的增长点。

二是完善旅游发展规划。围绕《全市旅游发展总体规划》、《十二五旅游产业发展规划》, 按照“旅游产品精品化、旅游景点综合化、旅游活动人文化、旅游线路经济化”的要求, 聘请国内外权威机 构和专家, 加快编制和完善重点旅游景区景点建设规划和各项配套规划,建立科学的旅游规划体系, 使旅游规划与经济社会发展总体规划相衔接，加大规划执行的监管力度, 坚持发展服从服务于规划, 进一步强化规划的先导地位, 保持规划的连续性、严肃性。

三是促进旅游与其它产业协调发展要实施“多极带动”和“多级推动”战略, 统筹各相关资源的开发建设, 延伸产业链条, 提高旅游与农业、工业、服务业等产业的关联度, 推动旅游经济向富民经济转变, 实现旅游效益的最大化。井冈山红色旅游的新思路

（一）体验型旅游模式。

美国学者派恩与吉尔摩根据游客参与旅游活动的主动性和投入程度，将旅游活动划分为娱乐型体验，教育型体验，循世型体验和审美型体验4 种类型。他指出每个旅游者的旅游经历都是以上四种体验的不同程度结合。总的来说体验型旅游模式就是结合当地的旅游资源，为旅游者提供可以亲自参与，亲自体验的旅游项目，摆脱传统旅游单一的解说模式，将旅游者从一个观光者真正变成一个参与者，并在参与的过程种体会到身心的愉悦，精神的享受或升华，为游客创造难忘的经历和感受。以井冈山的红色资源为例，教育型体验是井冈山红色旅游的主要模式。为了能让游客在游览的同时接受革命思想教育，不是从形式上而是真正从

精神上得到洗礼。随着我国国民素质的普遍提高，旅游者对于旅游项目的文化内涵的旅游的模式提出了更高的要求。很明显，参观纪念碑，阅读挂在墙上的照片 和文字材料，倾听导游的讲解不再能够满足旅游者更高层次上的要求。相对而言，越来越多的旅游者倾向与积极的参与，比如亲自穿上当年红军穿的服装，亲自走走挑粮小道，亲自吃一碗红米饭，或者亲自唱一首当年的红歌，都让他们对于这一段逝去的历史有了更切实的体会。而这种精神上的愉悦感和满足感是简单的博物馆式的讲解所不能得到的。

（二）复合型模式。

井冈山的旅游资源非常丰富，既有独一无二的“红色”资源，得天独厚的绿色资源，还有独特的客家文化，丰富的人文资源。这些资源互不相同，又相辅相成。近年来，井冈山当地政府结合“红”，“绿”，“古”，“特”几大特点，适时地提出了“展示井冈特色，打造红色旅游品牌”的发展思路，将红，绿，客，古几大旅游资源有效进行整合，精心设计了“寻根之旅”，“缅怀之旅”，“会师之旅”，“建党之旅”等10 余条旅游精品线路，推出了“六个一”工程。所谓六个一工程是指吃一顿红军餐，走一趟红军路，读一本红军书，听一堂革命传统教育课，唱一首红军歌，扫一次红军烈士墓。此外，井冈山政府还策划举办了“中国井冈山红色旅游文化节”“中国红歌会”“中国红色旅游博览会”等一系列大型活动，全方位宣传和提升井冈山的形象，吸引了来自五湖四海的游客纷至沓来。

当前我国正处于经济发展和社会发展的转型期，创新是当代社会发展的主题词。井冈山红色旅游也相应进入了快速稳定发展时期，适时合理地开发和利用红色旅游资源，引入更多新鲜的元素和想法必将促进井冈山红色旅游的可持续发 展。

第四篇：井冈山

2017年井冈山学习培训心得体会

很荣幸能在这里和大家畅谈学习心得，在此首先要感谢南通市委党校安排了这么一次弥足珍贵的学习机会，同时也十分感谢井冈山市委党校的所有授课老师们的谆谆教诲，你们那体验式、互动式的教学模式真的令我们收益匪浅。这次的井冈山革命传统教育，虽然只有短短的三天时间，但真的给自己留下了太多的震撼、太多的启迪、太多的沉思、更是太多的激励。我想，这平凡而又伟大井冈两字，注定会永远留存在自己的悠长记忆里，注定会永远镌刻在自己的生命历程中。

短暂的三天时间，学习生活却异常丰富充实。我们认真聆听、用心记录有关井冈山斗争及井冈山精神的专题教学；我们循着革命先烈的足迹，接受体验式教育;我们和红军后代座谈互动、感受老一辈老无产阶级革命家的博大胸怀和感人事迹;我们参观黄洋界哨口、主席故居、瞻仰革命历史纪念碑等，接受现场教育。回顾革命斗争的历史，使我们大家的心灵接受洗礼，情感受到震憾，党性得到锻炼。

当我们第一次实实在在睬在了井冈山的红色大地上，感受来自这片圣地的魅力;当我们第一次站在了一个个庄严肃穆的历史遗址前，切身感受这一段段荡气回肠的故事，我们的心也一次又一次被猛然撞击、颤栗、折服，我们的情也一次一次被感染、共鸣、振奋。因为在我们的心里，井冈山早已不仅仅是一座山，它更成为了一种符号、一种象征、一种震撼、一种吸引、更是一种信仰。

多少年，风雨洗尽了这片泥土上的斑斑血迹，但更给我们后人留下一段难以忘怀的历史，让我们感受到一种沉甸甸的历史重感。恍惚中，我似乎听到金戈铁马的铿锵，看到了硝烟弥漫的战场，感受了血雨腥风的残酷。也许只有亲历井冈山，才会使我们更加透彻理解革命、奉献、无畏等词的真正含义;也许只有静心聆听井冈山的故事，才会给予我们跨越历史长河带来更多的思想震撼。究竟是什么力量在支撑着当年这些革命先烈经历了那些艰苦卓绝的岁月，仍然矢志不渝、坚守信念?究竟是什么力量在激励着当年这些革命先烈经历了惨烈悲壮的战争，仍然孜孜不倦地探寻中国解放之路?这就是井冈山精神，这就是井冈山的红土地和革命先烈的鲜血所凝炼、所铸造的井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。

那些血雨腥风的岁月已然成为过去，然而井冈山精神却已成为了永恒，已镌刻在我们心中。尤其是对于我们这些肩负推进改革、加快发展、创造新一轮辉煌的一代人来说更是具有鼓舞和激励作用。而我们也必须要通过这样的学习活动，从井冈山精神汲取更多的政治营养，不断加强党性修养。要进一步从坚定理想信念、明晰价值取向上全面继承和发扬井冈山精神;要进一步从培养全局观念，牢固树立宗旨意识上继承和发扬井冈山精神;要进一步从增强开拓创新的勇气和应对挑战的开放心态上进一步继承和发扬井冈山精神;要进一步从倡导实事求是的态度和敢为人先的精神上继承和发扬井冈山精神。

通过井冈山革命传统教育的学习，通过井冈山精神的体会和领悟，今后我要努力做到五个力戒，当好五个表率。

1、弘扬井冈山精神，力戒自满清高，树立学习理念，做勤奋学习的表率。要将本次的学习培训作为新的起点，确保学习不能只停留在浮光掠影、浅尝辄止上，而是深入思索，切切实实指导工作实践。

2、弘扬井冈山精神，力戒安逸知足，树立发展理念，做创新工作的表率。感受革命先烈对革命事业的忠贞与信念，体会革命先烈走不唯书、不唯上、只唯实、探寻真理的艰辛。那么在经济建设的新形势下，我们肩负着推进经济良性、快速发展的重任，更应该要努力增强加快经济发展的紧迫意识和危机意识。要以开拓创新的工作锐气来体现始终，要以务实创新的工作举措谋求新突破。

3、弘扬井冈山精神，力戒贪图享乐，树立清廉理念，做严格自律的表率。通过较为系统的革命传统教育、精彩生动的井冈山精神教育，感悟尤为深刻。在今后的工作过程中，要如履薄冰，如临深渊地行使权力，决不贪图安逸，决不裹足不前，决不懈怠退缩，要以坚定的理念、信念为支撑，坚守心中的一方净土。

4、弘扬井冈山精神，力戒推诿失职，树立奉献理念，做勤奋工作的表率。责任源于对工作的兴趣与热爱，责任更能激发出不竭的工作动力，要充满工作的热情与激情，精心谋事，潜心干事。

2017年井冈山学习培训心得体会

厅党组组织了优秀党员和党务工作者赴红色基地考察学习井冈山精神，本人有幸参加。这次学习行程虽然短暂，但是受益匪浅、收获很大，受到了一次非常生动的爱国主义教育和党性教育，更加深刻的了解了中国革命史，更加坚定了自己的共产主义信仰。

一、基本情况

黄洋界位于茨坪西北面十七公里，1928年8月30日，著名的黄洋界保卫战就发生在这里，至今保留着当年的哨口工事、红军营房以及毛泽东、朱德和红军战士从宁冈挑粮走过的小路及路边的荷树。当时红军以不足一个营的兵力，打退了敌人四个团的进攻，保卫了井冈山。毛泽东为此写下了《西江月·井冈山》这首词，以志庆贺。1965年5月，毛泽东在诗词《水调歌头·重上井冈山》中写道：“过了黄洋界，险处不须看”。

小井红军医院于1928年10月开始兴建，共32间病房可容纳200名伤病员，是红军的第一所正规医院。小井红军医院在1929年元月第三次反会剿中被国民党军队烧毁，130多名重伤病员因来不及转移，落入敌军手中。面对敌人的枪口，伤病员们忠贞不屈、誓死如归，全部英勇就义。隐蔽在深山密林里的井冈山群众冒着生命危险，将他们的遗体掩埋在这块稻田中。1967年井冈山人民按历史原貌修复了小井红军医院。

大井毛泽东旧居，坐落在大井村中央，因墙壁为白色，惯称它为白屋。1927年10月24日，毛泽东率领秋收起义部队到达这里。屋前的那块大石头因毛泽东时常坐在上面看书读报、批阅文件，被人称为读书石。如今，旧居里还陈列着一些当年毛泽东用过的东西，如洗脸盆、毛巾、油灯等。

井冈山革命烈士陵园位于茨坪北面的北岩峰上，于1987年10月建成。顺山而上的台阶分为两组，第一组49级，象征1949年新中国成立。第二组60级，寓意陵园是在井冈山革命根据地创建六十周年的1987年建成。瞻仰大厅内放置的花圈花篮，有党和国家领导人来井冈山时向烈士们敬献的，有社会团体及旅游观光团敬献的。瞻仰大厅后为吊唁大厅，四周墙面嵌刻的是在井冈山革命斗争时期壮烈牺牲的烈士英名录。这是当年井冈山革命根据地包括周边七个县市范围的烈士名录，共有15744位。全园四季绿树常青，素花点缀，显得庄重而肃穆。

二、学习心得

第一，实地学习方式感受深、效果好。百闻不如一见，通过现场实地参观，身临其境，听讲解员介绍老一辈革命家和红军战士的革命英雄事迹，给我们带来了非常强烈的心灵震撼，效果远非单纯读书学习所能比拟。通过多种教学方式，更进一步了解当年在生活条件极具艰苦的非常时期，我们的革命先烈们以坚定共产主义信念，密切联系群众，为全国人民的解放和幸福生活不惜一切代价取得胜利的革命大无畏精神

第二、更加坚定共产主义理想信念。在战争年代，无数革命先烈冲锋陷阵，赴汤蹈火，为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他们有着崇高的革命理想和信念，并自觉为之不懈奋斗。坚定的理想信念，是党员的精神动力，也是加强党的先进性建设的时代要求。作为一名共产党员，更应该牢固树立为实现共产主义事业而奋斗终身的理想信念。要进一步深入学习和弘扬井冈山精神，勤奋工作，办实事、求实绩，无私奉献，要心中时刻想着群众的疾苦，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，全心全意为人民服务。

第三、要继续保持艰苦奋斗的工作作风。井冈山革命斗争时期，由于敌军实行了经济封锁，革命根据地物资匮乏，供应十分紧张，真是“艰苦到了极度”。“红米饭、南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草，软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”是当时红军生活生活条件异常艰苦的真实写照。现在，我们的生活条件和工作条件一天比一天好了，但是井冈山艰苦奋斗的革命传统不能丢、无私奉献的精神不能丢。面对新的形势，我们要自觉加强党性修养，发扬革命传统，筑牢拒腐防变的思想堤坝，铭记“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，不计较个人得失、不讲条件、勇于奉献，在自己的平凡岗位上创造出不平凡的业绩。

【篇二】

我们50名党团干部参加了赴井冈山党性教育培训班，在革命圣地培训期间无时无刻不受到先辈们革命事迹的感染，收获了难以忘怀的精神财富，既是一次党性教育，也是一次心灵的洗礼。

在八角楼前，同志们仿佛看到暗淡的油灯下奋笔疾书的领袖身影;在朱毛挑粮小道，每一步山路上都有战士们血汗浸染的足迹;在小井红军医院的烈士墓前，学员与讲解老师无不哽咽于伤病员们至死不渝的革命信念;烈士后代、电视剧《井冈山》主唱江满凤数十年如一日义务献歌，在她“红军阿哥你慢慢走”的歌声里，大家又找到了久违的质朴与高尚;在女革命家曾志的小小墓碑前，我们敬仰于从不利己、无私奉献的伟岸灵魂……太多太多的感动，太多太多的震撼，星星之火,猎猎红旗，在白色恐怖中,在数万井冈烈士的前赴后继中终成燎原之火，燃遍全中国，燃向光明。

井冈山精神是国家和民族的精神，是中国人民宝贵的精神财富。江泽民总书记曾把井冈山精神概括为：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、勇于胜利，这也是我们作为新世纪共产党员需要继续和发扬的务实、科学的工作精神，先辈们的真知灼见，对于我们的工作和学习具有重要指导意义。作为一名共产党员，作为一名公安民警，我将以井冈山精神作为动力，在为人民服务的岗位上兢兢业业、切实维护人民的利益、为人民谋幸福。

首先，要继承和发扬革命先辈们坚定的共产主义信念，坚定大局意识，树立全局观念。要不断地加强自身科学理论的学习，用科学理论武装头脑，以理论上的清醒保持政治上的成熟，以理论上的坚定保持信念上的坚定。只有这样，才会坚定对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的信仰，才能正确认识各种社会思潮，正确认识社会主义发展中的曲折和失误，正确认识党内存在的某些消极腐败现象。坚定对党的正确领导的信赖，对党无比忠诚，对事业锲而不舍;科学处理树立远大理想与立足当前的关系，把个人的奋斗融入到全面建设小康社会的实践之中。尤其在新疆的维稳工作中，更要站稳脚跟，坚决维护祖国的完整和统一，与恐怖势力、分裂势力、极端宗教势力斗争到底，绝不允许敌人破坏来之不易的安定局面。

第二，要实事求是，勇于创新。在井冈山斗争中，毛泽东经过缜密思考，结合国情和斗争形势，得出科学论断，大胆提出，中国革命斗争的群众基础在农村而不在城市，毅然选择了走“由农村包围城市，最终夺取城市”的中国革命胜利之路。实事求是始终是中国共产党各项事业取得胜利的重要保障，具体到我们现在的工作实践中，就是要结合自己的工作职责，找到适应本地区、本单位、本部门的工作方法，以发展的眼光，以积极、务实、创新的态度寻求工作上的突破，不拘泥于书本和理论，更不能侑于旧的观念，效率为先，在变化中求发展、求进步、求和谐。

第三，弘扬井冈山精神，依靠群众，深入群众。“水能载舟，亦能履舟”，只有人民才是书写历史的主人，我们要大力弘扬井冈山精神，就是要立党为公，执政为民，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，只有这样，我们的工作才能获得最大的支持，各项事业才能无往而不胜。在井冈山时期，我们的党和军队严格遵守“三大纪律、八项注意”，建立工农武装割据政权，处处为群众着想，以人民利益为最高利益，军爱民，民拥军，使革命队伍有了坚实的群众基础，得以一次次粉碎敌人的围剿。实践证明，对人民负责的政党才能受到人民的拥护，爱护人民的部队才能受到人民的爱戴，只有做最广大人民群众根本利益的忠实代表，才能凝聚起广大人民群众的力量，共同为全面建设小康社会而努力奋斗。

作为公安战线上的共产党员，我们更要心系群众，真正做到群众利益无小事，走群众路线，依靠群众、深入群众，做人民利益的代言人，办实事、务实效、求实绩。

在井冈山的短暂日子里，每天我都在追随革命先驱者的足迹，体会他们在艰难险阻中永不磨灭的坚强信念，井冈山精神给我的影响是深刻而长远的，我将铭记井冈山党校老师的教诲：“做心态平衡的人、做靠得住的人、做勇于创新、不断奋进的人”，以井冈山精神时时警醒，时时鞭策，在平凡的为人民服务的工作中实现报国报民的愿望，不愧于先烈遗志，不愧于党旗下的誓言。

重走朱毛红军“挑粮小道”，体验艰苦奋斗的革命传统；触摸黄洋界的迫击炮，追忆硝烟弥漫的革命岁月；瞻仰无名英雄纪念碑，近距离感受革命先辈的博大胸怀……近日，财政部机关党校第64级党员干部进修班38名学员，带着由衷的向往、高昂的热情和强烈的求知欲望，踏上了井冈山这块神圣的红土地，进行了为期4天的革命教育学习培训：重走红军路，感悟井冈山精神，接受井冈山理想信念专题教育。

井冈山被誉为“中国革命的摇篮”“中华人民共和国的奠基石”。今年春节前夕，总书记第三次上井冈山，他指出：井冈山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山，井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。他同时号召：我们要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。

为进一步加强党员干部党性修养，更好地传承红色基因，突出“两学一做”学习教育“基础在学、关键在做”的实质，财政部机关党校与中国井冈山干部学院认真准备，精心设计课程，为64级党员干部进修班举办了“传承井冈山精神、做合格共产党员”主题培训。

当学员们踏上这片孕育了中国革命胜利的热土时，他们带着这样的疑问：是什么力量让共产党人能在如此艰苦的环境下，创造出世代相传的井冈山精神？是怎样的一种情怀能使广大人民群众义无反顾地跟着党走？又是怎样的信念让先辈们不怕牺牲，前赴后继？

“一次现场教学就是一部活教材”。井冈山是一座没有围墙的“大课堂”，1927年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家在这里亲手开创了第一个农村根据地，点燃了中国革命的星星之火，也为后人留下了宝贵的精神财富。4天时间里，学员们先后在井冈山革命博物馆、茨坪革命旧址群、黄洋界哨口、朱毛红军“挑粮小道”、小井红军医院、小井红军烈士墓地等革命圣地接受了现场教学，听取了曾志、张子清、王佐、袁文才、甘祖昌等红军战士的英雄事迹。一幕幕艰苦卓绝、悲壮惨烈的革命场景，一位位为理想信念视死如归的红军战士，深深触动了每位学员的心灵。

“一堂互动教学课程就是一场精神洗礼”。在井冈山精神代代传的访谈教学活动中，曾志、袁文才、王佐、甘祖昌4位红军的后代，用朴实和感人的讲述把学员带入了那段激情燃烧的岁月，让学员领略了先辈们对党无怨无悔、坚贞不渝的执着追求。最让人感动的是，革命者不仅为新中国的建立奉献了热血和生命，还将这种精神代代相传，让革命的光辉永存人间。

“一次井冈行，一世井冈情。”4天的学习，行程紧、身体累，却激发出学员们的高昂斗志。无论是专题讲座、现场教学，还是激情教学、访谈教学，也不管是白天还是晚上的教学，学员们都全身心投入，将本次培训视为一次彻底的、全方位的革命精神洗礼。有学员感慨：“只有亲眼去看亲身去体验，才能体会历史的厚重和井冈山精神的内涵。”

“不忘本初，方有未来。”学习井冈山精神的步伐永不停息。在学习总结大会上，财政部机关纪委书记李继庚强调，“井冈山精神”不能丢。它既是历史的，也是现在的，更是将来的。今天，中国共产党肩负着全面实现小康目标的重任，财政部作为经济综合管理部门，在新的历史使命下，需要财政干部尤其是党员干部将“学”与“做”有机结合，带头弘扬和践行井冈山精神，用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展，以实际行动使井冈山精神在新的时代条件下放射出新的光芒。

第五篇：井冈山

井冈山

井冈山一听就知道是革命老根据地，风景区自然是游也游不完，我给介绍一个旅行社，让你有个应需备用。“江西省井冈山旅行社有限公司”

江西省井冈山康辉成立以来，不断探索，依托康辉集团强大的网络资源优势，与国内各界旅游同行建立了广泛的战略合作伙伴关系。与此同时，江西省井冈山康辉始终致力于品牌建设，恪守诚信，励志图新，为广大消费者提出供全方位的个性化旅游服务。访谈一位红军后代

在井冈山及周围还有一批健在的老红军和革命烈士后代，听他们讲述老一辈当年的战斗情形和先辈的革命事迹。

穿一套红军服装

穿上红军服，当上红军战士，言行举止等处处以一名合格的红军战士为榜样。走一段红军创业路（朱毛红军挑粮小道）

“朱德挑粮上坳，粮食绝对可靠。”沿着当年朱、毛红军挑粮上山的路线，徒手拉练，边走边学习思考“当年红军挑粮上山为什么不会累”，既是一次革命传统教育，又是一次体魄的锻炼和意志的考验，更是一次心灵的洗涤。

吃一顿红米艰苦饭

“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味道香，餐餐吃的精打光。”吃一顿自己亲手做的红军餐，体验当年红军艰苦的生活，体会中国革命胜利的来之不易，珍惜今天的幸福生活。

欢迎你来井冈山旅游。