洋娃娃和小熊跳舞
教学目标
1、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
2、掌握歌曲中的休止符和八分音符节奏。
3、培养学生的动作协调性，能跟音乐有表情地舞蹈，体验与他人合作的快乐
学情分析
《洋娃娃和小熊跳舞》是一首广泛流传的波兰优秀儿童歌曲。歌曲节奏明快，旋律流畅，情绪明朗，音域只有六度，非常适合低年级学生演唱。
重点难点
教学重点：有感情地演唱歌曲
教学难点：休止符和八分音符节奏的掌握
教学过程
活动1【导入】激情导入
在一片美丽的大森林里，住着许多的小动物，有大公鸡，小青蛙，小花猫等等，还有一只可爱的小熊，今天是小熊的生日，于是，他给所有的朋友们都发了请贴。请贴上是这样写的：我亲爱的朋友，今晚我将在城堡里举行一场盛大的舞会，来庆祝我的生日，诚挚的邀请您前来参加，您的朋友小熊。在离森林的不远处波兰，住着小熊最好的朋友----小洋娃娃，她也收到小熊寄来的请柬，于是，小洋娃娃便开动起脑筋，创作了一首歌曲送给小熊当礼物，并取名为《洋娃娃和小熊跳舞》。
活动2【讲授】歌曲教学
1、聆听范唱，感受情绪，说说歌词内容
1）、你能说说小熊和洋娃娃此刻的心情吗？
2）、洋娃娃只用了6个我们熟悉的音符就创作了这首非常美妙的歌曲，大家来看看,都是哪些音符呢?让我们一起来唱一唱吧。
2、学唱歌谱
（1）请小朋友们仔细观察歌谱，发现歌谱中的一些相同与不同点了吗？首先从节奏方面，前两个乐句的节奏完全相同。
（2）在这里出现了一个音乐小符号，你们认识它吗？
（3）介绍休止符的作用，并请小朋友们练习XXX0节奏
（4）再看旋律方面，前三小节完全相同，最后一小节有一个音不同。我们画个旋律线条来区分一下吧。再来唱一唱。教师弹奏旋律，小朋友们用“啦”轻声高位置和琴哼唱旋律
（5）教师弹奏旋律，小朋友们唱谱，固定音准。熟悉后，进行歌谱接龙游戏，巩固歌谱学习
3、填入歌词，跟音乐演唱歌曲
整个歌曲都在说些什么呢？（洋娃娃和小熊在跳舞。他们在跳圆圈舞，小熊点点头，洋娃娃笑呵呵，他们的舞蹈很整齐，并且邀请我们一起跳）
让我们跟着钢琴，把美妙生动的歌词填入歌曲中吧！
（3）、小熊已经迫不及待的想请小朋友们加入到舞会中来了，请小朋友们跟着音乐唱起来，为小熊的舞会添彩吧。
（4）、洋娃娃和小熊编创圆圈舞。
活动3【活动】创编活动
1、歌词创作：
师：你们的表演真精彩！城堡里的其它小动物看到小熊和洋娃娃跳的这么开心，都有点着急了，它们也想和小熊跳舞，大家愿意让它们来参加吗？那我们先要把歌词改一下。老师先来请小鸭和小熊跳舞。教师示范创作：
小鸭子和小熊跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎
它们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎
小熊小熊点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎
小鸭小鸭笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈
2、动作创编：根据歌词由学生自由创作动作，小熊今天特别开心，因为有那么多的小朋友来为他庆祝生日。还有那么好听的歌曲作为礼物。听，舞会的音乐响起来了，小熊还想请大家一起来跳个舞，那么老师就请大家同桌二人为一小组，跟着音乐来自己编舞，一起加入小熊的舞会中去吧。
活动4【作业】课堂小结
小朋友们，今天的舞会你们玩得开心吗？
回到家，可以把这个歌曲教给爸爸妈妈，请他们一起唱唱歌跳跳舞，开一个家庭舞会！
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