星系的教案

第一篇：星系的教案

关于星系的教案

课题名称：星系（初中课程）

教学目标：让学生掌握有关星系的知识，同时对天文宇宙学也有一定的了解，并且乐于将所学知识与现实中的现象作对比，最终能够激发学生对天文宇宙学以及科学的探索兴趣。教学内容：

1、星系的基本知识：定义、类别：

星系的定义：恒星系或称星系，是宇宙中庞大的星星的“岛屿”，它也是宇宙中最大、最美丽的天体系统之一。

星系的类别：椭圆星系：按星系椭圆的扁率从小到大分为七种类

型分别用E0-E7表示，最大值7是任意确定的。例如仙女座属于E6型

旋涡星系：分为两族，一族是中央有棒状结构的棒旋星系，用SB

表示；另一种是无棒状结构的旋涡星系，用S表示。例如狮子座属Sb型

不规则星系：没有一定的形状，而且含有更多的尘埃和气体。例

如银河系的卫星系“大麦哲伦云

2、星系的四种类别（分别介绍）：

椭圆星系/椭球星系：椭圆星系是河外星系的一种，呈圆球型或椭球型。中心区最亮，亮度向边缘递减，对距离较近的，用大型望远镜望远镜可以分辨出外围的成员恒星。同一类型的河外星系，质量差别很大，有巨型和矮型之分。

椭圆星系的直径范围是1~150千秒差距 总光谱型为K型，是红巨星的光谱特征。颜色比旋涡星系红，说明年轻的成员星没有旋涡星系里的多，由星族II天体组成，没有或仅有少量星际气体和星际尘埃，椭圆星系中没有典型的星族I天体蓝巨星。椭圆星系根据哈勃分类，按其椭率大小分为E0、E1、E2、E3、„、E7共八个次型，E0型是圆星系，E7是最扁的椭圆星系。同一类型的河外星系，质量差别很大，有巨型和矮型之分，其中以椭圆星系的质量差别最大。（插入图片）

旋涡星系： 具有旋涡结构的河外星系称为旋涡星系，在哈勃的星系分类中用S代表，正常漩涡星系又分为 a、b、c三种次型。

漩涡星系的质量为十亿到一万亿个太阳质量，对应的光度是绝对星等-15~-21等。直径范围是5~50Kpc。

漩涡星系通常有一个笼罩整体的、结构稀疏的晕，叫做星系晕。其中主要是星族Ⅱ天体，其典型代表是球状星团。

产生总光谱的主要天体既有高光度早型星，又有高光度晚型星。星族Ⅰ天体组成星系盘和旋臂，星族Ⅱ天体主要构成星系核、星系晕和星系冕。

棒旋星系： 棒旋星系是中心呈长棒形状的螺旋形星系，一般的螺旋形星系的中心是有圆核的，而棒旋形星系的中心是棒形状，棒的两边有旋形的臂向外伸展。

不规则星系： 外形不规则,没有明显的核和旋臂,没有盘状对称结构或者看不出有旋转对称性的星系，在全天最亮星系中,不规则星系只占5%。

按星系分类法,不规则星系分为Irr I型和Irr II型两类。I型的是典型的不规则星系, 除具有上述的一般特征外,有的还有隐约可见不甚规则的棒状结构。II型的具有无定型的外貌,分辨不出恒星和星团等组成成分,而且往往有明显的尘埃带。一部分II型不规则星系可能是正在爆发或爆发后的星系，另一些则是受伴星系的引力扰动而扭曲了的星系。所以I型和II型不规则星系的起源可能完全不同。

3、几个熟悉的星系或星座的介绍：

太阳系：太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的重力约束天体的集合体：8颗行星、至少165颗已知的行星[1]、5颗已经辨认出来的矮行星（冥王星和他的行星）和数以亿计的太阳系小天体。这些小天体包括小行星、柯伊伯带的天体、彗星和星际尘埃。

太阳系的主要成员：由左至右依序为（未依照比例）海王星、天王星、土星、木星、小行星带、太阳、水星、金星、地球和月球、火星，在左边可以看见一颗彗星。

太阳是太阳系的母星，也是最主要和最重要的成员。它有足够的质量让内部的压力与密度足以抑制和承受核融合产生的巨大能量，并以辐射的形式，例如可见光，让能量稳定的进入太空。•

依照与太阳的距离的远近，行星的顺序是水星、金星、地 球、火星、木星、土星、天王星、和海王星，8颗中有6颗有天然的行星环绕着。

银河系：在没有灯光干扰的晴朗夜晚，如果天空足够黑，你可以看到在天空中有一条弥漫的光带。这条光带就是我们置身其内而侧视银河系时所看到的它布满恒星的圆面——银盘。银河系内有约两千多亿颗恒星，只是由于距离太远而无法用肉眼辩认出来。由于星光与星际尘埃气体混合在一起，因此看起来就像一条烟雾笼罩着的光带。银河系的中心位于人马座附近。

银河系是一个中型恒星系，它的银盘直径约为十二万光年。它的银盘内含有大量的星际尘埃和气体云，聚集成了颜色偏红的恒星形成区域，从而不断地给星系的旋臂补充炽热的年轻蓝星，组成了许多疏散星团或称银河星团。已知的这类疏散星团约有一千两百多个。银盘四周包围着很大的银晕，银晕中散布着恒星和主要由老年恒星组成的球状星团。

银河系是一个巨型旋涡星系，整体作较差自转，太阳处自

转速度约220千米／秒，太阳绕银心运转一周约2.5亿年。

银河系是地球和太阳所属的星系[1]。因其主体部分投影在天球上的亮带被我国称为银河而得名。银河系是一个由2000多亿颗恒星、数千个星团和星云组成的盘状恒星系统。银河系侧看像一个中心略鼓的大圆盘，整个圆盘的直径约为10万光年，太阳位于距银河中心2.3万光年处。鼓起处为银心是恒心密集区，故望去白茫茫的一片。银河系俯视像一个巨大的漩涡，这个漩涡有四个旋臂组成。太阳系位于其中一个旋臂（猎户座 臂），逆时针旋转（太阳绕银心旋转一周需要2.5亿年）。

关于银河系的年龄，目前占主流的观点认为，银河系在宇宙诞生的大爆炸之后不久就诞生了，用这种方法计算出，我们银河系的年龄大概 在145亿岁左右，上下误差各有20多亿年。而科学界认为宇宙诞生的“大爆炸”大约发生137亿年前

银河系的邻居：银河、仙女座星系和三角座星系是本星系群主要的星系，这个群总共约有50个星系，而本地群又是室女座超星系团的一份子。

银河被一些本星系群中的矮星系环绕着，其中最大的是直径达21,000光年的大麦哲伦云，最小的是船底座矮星系、天龙座矮星系和狮子II矮星系，直径都只有500光年。其他环绕着银河系的还有小麦哲伦云，最靠近的是大犬座矮星系，然后是人马座矮椭圆星系、小熊座矮星系、玉夫座矮星系、六分仪座矮星系、天炉座矮星系和狮子I矮星系。

大熊星座：大熊星座位于北半球的中高纬度地区，是终年可见的一个星座。大致面积：1280平方度，适合春季观察，是著名的北斗七星所在的星座。

靠着仔细的量测和耐心的等候，到目前为止，天文学家已经找到超过七十个外行星系统。这些外行星不是具有非常扁长的轨道，不然就是很靠近母星，或者是位在很恶劣的恒星系统里。不过最近找到的新行星系统略有不同，大熊座47星(47 UMa)是一颗和太阳很像的恒星，它至少有两颗轨道接近圆形的行星，质量也和木星与土星很接近。换句话说，大熊座47星很像是我们熟悉的太阳系。小常识：（扩展知识）

在宇宙中，还存在处于银河系之外的，与银河系类似的天体系统, 由于他们的距离超出了银河系，因此称它们为“河外星系”。仙女座星系就是位于仙女座的一个河外星系。河外星系与银河系一样,也是由大量的恒星、星团、星云和星际物质组成。目前我们观测到的河外星系有100亿个之多。

课堂类型和方法：通过理论教学和PPT演示进行课堂，使学生掌握所讲的基础知识并了解有关知识。

第二篇：行星、恒星、星系和宇宙高中一年级教案

知识目标

了解行星、恒星和星系等概念，知道宇宙的几个主要天体层次；

能力目标

通过万有引力定律在这些星系中的应用，使学生了解地球、太阳系、银河系等的运行；

情感目标

了解宇宙大爆炸理论是解释宇宙起源的一种学说，引导学生去探索神秘的宇宙.教学设计方案

教学重点：应用万有引力定律

教学难点：天文学知识

教学方法：自学与讲授

教学用具：多媒体和计算机

教学过程：

问题：教师用计算机展示图片：

1、围绕地球作匀速圆周运动的星是什么星？谁提供的向心力？

回答：是地球的卫星，是地球与卫星间的万有引力提供的．

这是第一层．（地球的卫星包括月亮，地球是行星）

教师用计算机展示图片：

2、太阳系中有几大行星在绕太阳作匀速圆周运动？是谁提供的向心力？

回答：有九大行星，它们依次是：水星、金星、地球、火星、土星、木星、天王星、海王星、冥王星．

（其中海王星和冥王星都是用万有引力定律找到的，太阳是恒星．）

教师用计算机展示图片：

3、太阳系又在什么范围内呢？

回答：在银河系．

4、请学生解决下列问题：

典型例题1：在研究宇宙发展演变的理论中，有一种学说叫做“宇宙膨胀说”，这种学说认为万有引力恒量g在缓慢地减小．根据这一理论，在很久很久以前，太阳系中地球的公转情况与现在相比：

a、公转半径 变大

b、公转周期 变小

c、公转速率 变大

d、公转角速度 变大

解：根据“宇宙膨胀说”，宇宙是由一个大爆炸的火球开始形成的，大爆炸后各星球即以不同的速度向外运动，这种学说认为地球离太阳的距离逐渐增加，即公转半径逐渐增大，a答案错误．又因为地球以太阳为中心作匀速圆周运动，由牛顿第二定律得：

解得：

当 减小时，增加时，公转速度逐渐减小．

由公式 又知t逐渐增加，故正确答案为b、c．

典型例题2：天文学家根据天文观察宣布了下列研究成果：银河系中心可能存在一个大黑洞，距黑洞60亿千米的星体以2000km/s的速度绕其旋转；接近黑洞的所有物质，即使速度等于光速也被黑洞吸入．

求：

1、“黑洞”的质量．

2、试计算黑洞的最大半径．

解：

1、由万有引力定律得：

解得： =3.6×1035kg

2、由题目：接近黑洞的所有物质，即使速度等于光速也被黑洞吸入．而脱离速度等于其环绕黑洞运行的第一宇宙速度的 倍．

得：

解得： =５.３×108m

布置作业：

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第三篇：行星、恒星、星系和宇宙（共）

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

《第六章 行星、恒星、星系和宇宙》教案设计

一、教案背景

1，面向学生：高中

2，学科：物理 2，课时：2

二、教学课题

1．了解行星、恒星、星系等概念，知道宇宙中的几个主要天体层次。

2．了解宇宙大爆炸理论。

三、教材分析

本节内容按教材的编排属选学内容．在本节中重点介绍了有关行星、恒星和星系等概念，通过对这些概念的学习，使我们对宇宙的几个主要天体的层次有一个清楚的认识．同时在万有引力的基础上，了解宇宙大爆炸理论．对宇宙的形成有一个科学的、客观的、正确的认识．对于宇宙大爆炸理论，应注意向学生说明，它是现阶段解释宇宙演变较为成功的理论，但仍有许多问题有待进一步研究，进而激发学生探究知识的积极性。

四、教学方法

讲授法与引导探索法。

五、教学重点

1、宇宙中的主要天体层次。

2、掌握解信息题的方法。

六、难点

宇宙大爆炸理论

七、教学过程

（一）引入新课

1．什么是恒星、行星、卫星？

2．古代人们怎样认识恒星的运动？

3．哪颗恒星离我们最近？

4．宇宙中除太阳系外是否还有其他的行星系统？

5．什么叫星系？

6．比星系更大的天体系统是什么？

7．什么是宇宙？

宇宙中存在着大小不一，各种各样的天体，人们在探索宇宙奥秘的过程中碰到了各种各样的问题。如，天体究竟有多少？宇宙有多大？宇宙是怎样发生、演化和发展的？等等，这节课我们就来学习有关天体、宇宙的知识。

（二）进行新课

我们生活的地球与月球构成地—月系统，太阳与地球等九大行星构成太阳系，太阳系和其他恒星系统组成银河系，银河系与河外星系组成星系团、超星系团。这样由小到大不同层次的天体系统构成了宇宙。

1、行星和恒星

（1）恒星：像太阳一样，由炽热气体组成，能自己发热发光的近似球体的天体叫恒星。

【百度百科】详细了解恒星

http://baike.baidu.com/view/1538.htm 【百度图片】直观了解恒星演化

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%E3%D0%C7&in=28150&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=45387149865&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=***53_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

古人认识恒星是静止不动的，所以称为“恒”星，其实恒星也是在运动的，如太阳以2.46×108年的周期，绕银河系中心转动。恒星一般质量很大，具有强大的吸引力，能吸引较小的天体绕它运动。

（2）行星：沿椭圆轨道绕恒星运转的天体。如地球、火星等。行星表面温度较低，本身不发光，银河系中大约有10％的恒星可能有自己的行星系统，在其他星系中，是否有类似地球，存在地外生命的行星呢？这是一个十分诱人的问题。

【百度百科】详细了解行星

http://baike.baidu.com/view/22572.htm 【百度图片】直观了解行星

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D0%D0%D0%C7&in=25649&cl=2&lm=-1&pn=34&rn=1&di=40287889455&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=***15_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2（3）卫星：绕行星转动的星体。如地球的卫星——月亮，木星的卫星——4颗“伽利略卫星”等。

【百度百科】详细了解卫星

http://baike.baidu.com/view/22556.html?tp=0_11 【百度图片】直观了解卫星

1、天然天体

【百度图片】木星的卫星

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C4%BE%D0%C7%CE%C0%CB%C4&in=18725&cl=2&lm=-1&pn=22&rn=1&di=65620455990&ln=2000&fr=&fm=bk&fmq=***31_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C4%BE%D0%C7%CE%C0%CB%C4&in=30991&cl=2&lm=-1&pn=26&rn=1&di=76609127085&ln=2000&fr=&fm=bk&fmq=***31_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

2、人造天体

【百度图片】中国第一颗人造卫星

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%CB%D4%EC%CE%C0%D0%C7&in=6973&cl=2&lm=-1&pn=6&rn=1&di=8263120155&ln=1966&fr=bk&fm=bk&fmq=***96_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

【百度图片】天宫一号与神八对接

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CC%EC%B9%AC%D2%BB%BA%C5%D3%EB%C9%F1%B0%CB%B6%D4%BD%D3&in=24752&cl=2&lm=-1&pn=17&rn=1&di=116069585628&ln=1297&fr=bk&fm=rs4&fmq=***18_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2

【百度图片】中国人造卫星

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%B9%FA%C8%CB%D4%EC%CE%C0%D0%C7&in=952&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=101408343345&ln=1977&fr=bk&fm=bk&fmq=***65_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 【百度图片】人造气象卫星

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CE%C0%D0%C7&in=14539&cl=2&lm=-1&pn=42&rn=1&di=5507434350&ln=2000&fr=bk&fm=bk&fmq=***25_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=

（4）太阳系：

太阳与地球等九大行星构成太阳系，太阳系中只有太阳一颗恒星，而太阳系外却有无数颗恒星，其实恒星才是宇宙中主要的天体。夜晚，我们看到天空中的点点繁星，除了5颗行星外，都是像太阳一样的恒星。银河系中大约有1011颗像太阳一样的恒星，银河系中有1022颗。

【百度百科】了解太阳系

http://baike.baidu.com/view/5290.htm 【百度图片】直观了解太阳系 太阳系

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%AB%D1%F4%CF%B5&in=26243&cl=2&lm=-1&pn=17&rn=1&di=8931443235&ln=2000&fr=bk&fm=bk&fmq=***81_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn17&-1&di8931443235&objURLhttp%3A%2F%2Fmedia.openedu.com.cn%2Fmedia_file%2Fnetcourse%2Fasx%2Fkxyjs%2Fpublic%2F01xkxz%2Fxkxz_05%2F006_clip_image001.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fmedia.openedu.com.cn%2Fmedia_file%2Fnetcourse%2Fasx%2Fkxyjs%2Fpublic%2F01xkxz%2Fxkxz_05%2F006.html&W500&H205

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%AB%D1%F4%CF%B5&in=5905&cl=2&lm=-1&pn=188&rn=1&di=***0&ln=2000&fr=bk&fm=bk&fmq=***81_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn188&-1&di***0&objURLhttp%3A%2F%2Fzlg.kepu.gov.cn%2Fzlg%2Ftyx%2Fxiaoxin%2Fimages%2Fz%2Fsolarsystem.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fzlg.kepu.gov.cn%2Fzlg%2Ftyx%2Fxiaoxin%2Ft2.htm&W1023&H572

2、星系和宇宙（1）星系： 【百度百科】星系

http://baike.baidu.com/view/8851.html?tp=0_11

最简单的恒星系统是两颗互相绕转的双星，当在一起绕转的恒星数目超过10颗时，称为星团。无数的恒星、双星星团组成更高层次的系统——星系。目前已观测到的星系有10亿个，银河系是其中之一，银河系以外的其他星系统称为河外星系。肉眼能见到的最近的河外星系是距银河系16.9万光年的大麦哲伦星系。

【百度图片】星系 仙女座星系

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D0%C7%CF%B5%CD%BC&in=5106&cl=2&lm=-1&pn=15&rn=1&di=97113744240&ln=1213&fr=bk&fm=rs1&fmq=***00_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2

银河系

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D2%F8%BA%D3%CF%B5&in=24969&cl=2&lm=-1&pn=12&rn=1&di=57090933498&ln=2000&fr=bk&fm=rs1&fmq=***43_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2

（2）星系团、超星系团：

星系也像恒星一样的相互聚集，组成更高层次的系统——星系团，超星系团。目前已观测到的星系团有2700个，离我们最近的星系团是处女座星系团，约6000万光年。

【百度百科】星系团

http://baike.baidu.com/view/174457.htm 【百度图片】星系团

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D0%C7%CF%B5%CD%C5&in=16113&cl=2&lm=-1&pn=3&rn=1&di=59087086755&ln=2000&fr=bk&fm=bk&fmq=***18_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

【百度百科】超星系团

http://baike.baidu.com/view/57083.htm 【百度图片】超星系团

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B3%AC%D0%C7%CF%B5%CD%C5&in=4628&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=29689072920&ln=1002&fr=bk&fm=bk&fmq=***31_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=

（3）宇宙：由小到大，不同层次的天体世界组成宇宙。【百度视频】宇宙与人

http://video.baidu.com/s?f=1001&id=72739&url=http://&word=%D3%EE%D6%E6%D3%EB%C8%CB&fr=mi_mov

【百度百科】宇宙

http://baike.baidu.com/view/2496.htm ①宇宙的尺度（参照课本“各种天体层次表”）。

在探索宇宙奥秘中，有两个有趣的问题：一是宇宙如果是无限的，天空中有无数颗恒星，为什么还有昼夜之分？二是宇宙是有限的，那么宇宙的中心在哪里？同学们可以通过课外查阅资料去研究。随着科学技术的发展，我们的宇宙视野不断扩大，宇宙是无限的，没有边缘和形状，也没有中心。

②宇宙大爆炸理论

【百度百科】大爆炸宇宙理论

http://baike.baidu.com/view/32721.htm

大约在200亿年前，宇宙是由一个密度极大，温度极高的原始火球爆炸而产生的。以后，宇宙不断膨胀，温度越来越低，才开始有了简单的元素，逐渐形成星系、微生物、生命等。现代观测表明，除了银河系附近的几个星系之外，几乎所有的星系都在远离银河系，而且远离的速度与距离成正比。这说明宇宙在膨胀。

③宇宙的未来

由于万有引力作用，宇宙中的每个星系都受到其他星系的引力影响，这种引力限制宇宙的膨胀，同时，由于宇宙在不断膨胀，星系间的引力在不断减小，因而限制作用也减小，最后的可能性似乎有两个：①引力足够强，使宇宙膨胀减慢、停止，最后收缩。②膨胀加快，由于星系间距离增大，引力不再起主要作用，宇宙一直膨胀下去。

宇宙将如何演化下去？还有很多课题有待于探索和研究。

（三）例题分析 【例题1】天文观测表明，几乎所有远处的恒星（或星系）都在以各自的速度背离我们而运动，离我们越远的星体，背离我们运动的速度（退行速度）越大，也就是说宇宙在膨胀，不同星体的退行速度v和它们离我们的距离成正比，即v＝Hr，式中H为哈勃常数。为了解释上述现象，有人提出一种理论，认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的，假设大爆炸后各星体即以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远，这一结果与上述天文观察一致。

由上述理论和观测结果可估算宇宙的年龄T，其计算式为T＝，若H＝3×10－2m/(s·光年)，由此可估算宇宙的年龄为 年。分析：因为大爆炸后各星体匀速地离中心而去，我们取最远的星体为研究对

r1象，它匀速运动的时间即为宇宙的年龄，则Tmax1010年。

vmaxH【例题2】中子星是由密集的中子组成的星体，具有极大的密度，通过观察已知某中子星的自转角速度60rad/s，该中子星并没有因为自转而解体，根据这些事实人们可以推知中子星的密度，试写出中子星的密度最小值的表达式为，计算出该中子星的密度至少为。（保留二位有效数字，假设中子通过万有引力结合成球状晶体）。

分析：中子刚好没有因为自转而解体，中子星密度最小，此时，万有引力提供向心力。

M2R332Mm2G2mR ∴

4RVR3G4G3代入数据得：1.31014kg/m3

让我们以两代物理学家对宇宙的评述结束我们关于宇宙的讨论吧。

爱因斯坦说过；“宇宙间最不可理解的事物就是：宇宙是可以理解的。” 当代的大物理学家温伯格在他的名著《最初三分钟》一书中写道：“了解宇宙的努力是那些为数甚少的事物之一，这些事物使人类的生命从笑剧的水平提高一点，而赋予它一些悲剧的韵味。”

板书设计；

八、教学反思

1、宇宙是一个令人神往的未知世界，对宇宙的了解我们差的还很远，对它更深入的了解还有待于我们这一代去探索．爱因斯坦说过“宇宙间最不可理解的事物就是：宇宙是可以理解的。”相信同学们一定可以使爱因斯坦的梦想变成现实。

2、宇宙充满奥秘，未知，学生兴趣很浓，抓住学生的好奇心与求知欲是本节课的关键。

第四篇：行星、恒星、星系和宇宙物理教案

教学重点：应用万有引力定律 教学难点：天文学知识 教学方法：自学与讲授 教学用具：多媒体和计算机 教学过程：

问题：教师用计算机展示图片：

1、围绕地球作匀速圆周运动的星是什么星？谁提供的向心力？

回答：是地球的卫星，是地球与卫星间的万有引力提供的．

这是第一层．（地球的卫星包括月亮，地球是行星）

教师用计算机展示图片：

2、太阳系中有几大行星在绕太阳作匀速圆周运动？是谁提供的向心力？

回答：有九大行星，它们依次是：水星、金星、地球、火星、土星、木星、天王星、海王星、冥王星．

（其中海王星和冥王星都是用万有引力定律找到的，太阳是恒星．）

教师用计算机展示图片：

3、太阳系又在什么范围内呢？

回答：在银河系．

4、请学生解决下列问题：

典型例题1：在研究宇宙发展演变的理论中，有一种学说叫做“宇宙膨胀说”，这种学说认为万有引力恒量g在缓慢地减小．根据这一理论，在很久很久以前，太阳系中地球的公转情况与现在相比：

a、公转半径 变大

b、公转周期 变小

c、公转速率 变大

d、公转角速度 变大

解：根据“宇宙膨胀说”，宇宙是由一个大爆炸的火球开始形成的，大爆炸后各星球即以不同的速度向外运动，这种学说认为地球离太阳的距离逐渐增加，即公转半径逐渐增大，a答案错误．又因为地球以太阳为中心作匀速圆周运动，由牛顿第二定律得：

解得：

当 减小时，增加时，公转速度逐渐减小．

由公式 又知t逐渐增加，故正确答案为b、c．

典型例题2：天文学家根据天文观察宣布了下列研究成果：银河系中心可能存在一个大黑洞，距黑洞60亿千米的星体以2000km/s的速度绕其旋转；接近黑洞的所有物质，即使速度等于光速也被黑洞吸入．

求：

1、“黑洞”的质量．

2、试计算黑洞的最大半径．

解：

1、由万有引力定律得：

解得： =3.6×1035kg

2、由题目：接近黑洞的所有物质，即使速度等于光速也被黑洞吸入．而脱离速度等于其环绕黑洞运行的第一宇宙速度的 倍．

得：

解得： =５.３×108m 布置作业：

第五篇：《无人深空》各类型星系资源详解

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《无人深空》各类型星系资源详解

《无人深空》游戏中虽然星系数量多不胜数，但其资源出产分布基本情况仍然有据可循，今天小编带来《无人深空》各类型星系资源分布详解，下面我们一起来了解一吧。

Yellow Stars/Class G(黄星星系)

在游戏中黄星星系是最常见的星系，且可以透过初级空间跳跃反应器前往。

资源状况：大部分的基本资源中皆可以在该种星系之中寻找到，但相对的来说几乎都是贫瘠荒芜的行星。

Red Stars/Class K(红星星系)http://

在游戏中红星星系需要SIGMA等级的空间跳跃反应器才能前往。

资源状况：某些行星中会生产较稀有的矿物，并且有些行星较多样的植物与动物。Green Stars/Class E(绿星星系)

在游戏中红星星系需要TAU等级的空间跳跃反应器才能前往。

资源状况：行星中会生产更稀有的矿物，并且有些行星有更多样的植物与动物。Blue Stars/Class B(蓝星星系)http://

在游戏中红星星系需要THETA等级的空间跳跃反应器才能前往。

资源状况：行星中几乎有生产最稀有的矿物的机率，并且大部分行星有著更为丰富的植物与动物的机率也比较多。

若航点以中心为目标、以环宇线为路线走、穿越黑洞到达别的星系都会是黄星星系，也就是说只能若照著上述「三条路线」，你就只能一直跳跃到黄星星系;而要到其他三个星系就需要脱离原本的三条路径才能到达。当然这也不是肯定的，需要更多的时间来验证这个规则。