中班健康公开课教案《圆圆的肚脐》（5篇）

第一篇：中班健康公开课教案《圆圆的肚脐》

中班健康公开课教案《圆圆的肚脐》

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的中班健康公开课教案《圆圆的肚脐》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1．了解肚脐的作用，体会生命的传承与血缘的联系。

2．知道正确的保护肚脐的方法，养成良好的卫生习惯。

3．加深对妈妈的情感，愿意爱护自己的身体。

4．能够将自己好的.行为习惯传递给身边的人。

5．培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动准备：

故事课件，胎儿发育图和胎儿生长视频，“高人矮人”的游戏牌，背景音乐，玩具娃娃若干。

活动过程：

一、谜语导入，看图揭晓谜底。

教师：一只小眼睛，不会看东西，长在肚子上，衣服藏好它。

二、结合课件，了解正确保护肚脐的方法。

1．观看图一，猜测腹痛的原因。

教师：请你猜一猜他为什么会肚子痛呢？

2．观看图二，讨论腹痛的起因。

教师：医生给他做了检查，检查结果很快出来，看看诊断书上都写了什么呀？

3．观看图三，了解肚脐与腹痛的联系。

教师：为什么用手抠肚脐、睡觉露肚脐会肚子痛呢？听听医生是怎么说的。

4．观看图四，了解保护肚脐的方法。

教师：我们应该怎样保护肚脐？

5．幼儿讨论，掌握其它保护肚脐的方法。

教师：除了不用手抠肚脐、睡觉时用被子盖好肚脐，你还知道哪些保护肚脐的方法？

三、集体游戏，掌握衣服护脐的方法。

1．集体游戏：高人走矮人走。

2．发现问题，讨论解决办法。

教师：随着天气越来越冷，假如白天小肚脐露在外面吹到了风，我们的肚子也会痛的，那怎么样在白天也不露肚脐呢？

3．个别幼儿示范，教师指导。

4．幼儿操作，掌握衣服护脐的方法。

四、观看图片，简单了解肚脐的作用。

1．自由讲述对肚脐作用的了解。

教师：你知道肚脐在我们的身上有什么用？

2．幼儿自由参观，教师指导。

3．幼儿讲述自己的发现。

4．情感升华，爱妈妈爱自己。

五、体验活动，加深宝宝爱妈妈的情感。

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

第二篇：中班健康：《肚脐,你好呀》

一、走进绘本： 【绘本内容】

《肚脐，你好呀》选自《可爱的身体》绘本系列，绘本故事以“肚脐”为话题，其实在生活中时常有孩子发问“我的肚脐为什么会长成这样？”“为什么会有肚脐？”“肚脐有什么用？”在孩子午睡时经常看到有些孩子在抠自己的肚脐。该绘本通过主要人物轩轩讲述关于宝宝出生的故事，了解肚脐的作用是什么，进而体会与妈妈之间割不断的关系。书里讲了肚脐这个看似不起眼的小器官，原来肩负着如此重要的使命，它是婴儿和妈妈之间连接的纽带，不要嫌它长得不好看，每个人都要依靠它才能从妈妈那里汲取营养而顺利出生的，它是我们腹部的重要门户，不能用手抠，不能把它露在外面，还要保持它的卫生，因为它非常容易藏匿细菌，如果不好好照顾它，就会让我们肚子疼的。【绘本价值】

1、在了解肚脐作用的基础上体会生命的传承与血缘的联系。

2、通过绘本故事为孩子讲述了肚脐是什么并进而引导幼儿养成良好的卫生习惯。

二、精读绘本：

健康活动：《肚脐，你好呀》 【活动目标】

1、了解宝宝肚脐的作用是什么，让宝宝体会到自己与妈妈之间割不断的关系。

2、知道正确的保护肚脐常识，培养良好的卫生习惯。【活动准备】

娃娃一个；绘本课件PPT。【活动过程】

1、出示娃娃轩轩，引起幼儿兴趣。

师（指导语）：这是我们的新朋友轩轩，他现在觉得很难为情，不好意思跟大家一起玩。为什么呢？那我们就一起来听听轩轩的故事。这个故事的名字叫：《肚脐，你好呀》。

2、播放绘本故事课件，引导幼儿思考。a、引导幼儿听故事。

b、提出问题，引起幼儿思考。

师（指导语）：轩轩是为了什么觉得难为情？看看自己的肚脐，你有什么感觉？肚脐有什么用？

小结：每个人都有肚脐。因为宝宝要在妈妈的肚子里中慢慢长大，就要从妈妈身上得到营养。宝宝所需的营养，只能靠脐带送到宝宝体内。宝宝出生以后，脐带就没有用了，于是医生就把它们从宝宝身上剪下来。由于脐带是没有痛觉的，宝宝也就不会感到痛苦了。医生剪过的脐带地方就永远留下了一个小小的肚脐眼。人出生后肚脐还是有用的。人的内脏可以通过肚脐得到氧气。如果你用胶带把肚脐贴上会出现便秘的情况。

3、继续讲述绘本故事，了解保护肚脐的方法。

师（指导语）：肚脐在我们的身体里这么重要，我们接下来看要怎样保护它呢？

故事讲完了，谁来说说保护肚脐的方法？

小结：肚脐是我们身体上很柔弱的地方，平常要注意保护，不要用脏手摸肚脐，不可受冷或用手抠等。特别在夏天，出汗多，身体上的污垢很容易随汗进入脐眼，所以每天要在洗澡时擦洗一下。电扇、空调的凉风不要对着肚脐吹，睡觉时应在肚子上盖上毛巾被。

4、活动延伸

完成调查表：保护肚脐的好方法

【活动拓展】

活动设计中由故事引出肚脐的由来、作用和保护方法。让幼儿在故事中学到了保护身体的知识。幼儿对肚脐的由来部分很感兴趣，也因此更增加了宝宝对妈妈的情感。肚脐的保护方法对幼儿来说非常及时，能让幼儿了解自己的身体进而保护好自己的器官——肚脐。该活动适合中班下学期进行。可以拓展的活动是：科学区：说说我的小肚脐，根据图片“各种不同形状的肚脐”说说自己或同伴肚脐的形状，并配合“从肚脐形状看健康”知识为幼儿丰富相关知识。

第三篇：圆圆瘦了幼儿园中班健康教案

一、目标：

1、引导幼儿了解饮食卫生与人体健康的密切关系，知道蛔虫病是怎么回事。

2、知道怎样预防蛔虫病的相关卫生知识。

二、准备

1、录音机、磁带。

2、图片：胖、瘦不同的两个圆圆纸偶娃娃、水果等。

三、过程：

1、出示纸偶娃娃圆圆，以自我介绍的形式出场。

圆圆：“大家好，我叫圆圆，你们看我长得胖乎乎的，是不是很可爱呀？”

幼：“可爱。”

圆圆：“可是这不是现在的我了，现在的我已经变成这个模样了，小朋友们，请你们说一说，现在的我是什么样子的好吗？”

幼：“瘦瘦的。”

圆圆：“那你们猜猜胖胖的圆圆为什么会变瘦了呢？”

幼1：“不吃饭。”

幼2：“挑食，吃了不卫生的东西了。”

师：小朋友的答案可真多呀！现在请圆圆把自己变瘦的故事讲给大家听好不好呀？

2、听录音故事，并逐一出示图片。

教师根据故事情节提问幼儿，引导幼儿回答问题并讨论。例：

师：“圆圆原来为什么很胖？现在为什么经常肚子疼？”

幼1：“吃干净的东西，好好吃饭圆圆就会很胖。”

幼2：“吃了没有洗干净的水果，肚子就疼了。”

3、围绕故事展开讨论，圆圆为什么变瘦？怎样预防蛔虫病？

师：“日常生活中自己应该怎样做？你的身边有没有像圆圆那样的孩子？”

4、教师总结:小朋友日常生活中应该注意哪些卫生问题。

师：小朋友们今天表现的可真好呀！所以老师要把圆圆送给我的这一篮子水果奖给大家吃，好不好啊？启发幼儿知道把水果洗干净再吃，讲卫生不生病。并教育幼儿在以后的生活中都要记住讲卫生，养成良好的生活、卫生习惯。

第四篇：中班健康活动公开课教案

中班健康活动公开课教案：预防龋齿有办法

活动目标：

1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。

2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。

3、引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。

活动准备：

1、电脑、视频、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个

2、了解本班幼儿得龋齿的情况

活动过程：

1、观察牙齿，引出课题。

请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？

“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿

龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？

2、了解龋齿形成的原因。

(1)带着问题看视频。

提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？

“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？

(2)带着问题重点看视频边了解引起龋齿的原因。

(3)了解龋齿的危害。得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙齿不得龋齿呢？

3、幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。

A.小朋友讨论防止龋齿的办法

B.观察图片学习。

c.请教保健医生。

老师总结:不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；

牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。

活动结束：

老师表演快板诗。

《预防龋齿》：

预防龋齿

牙齿健康人人夸，健康的牙齿人人需要，小朋友要记牢，不想得龋齿一定要做到：

牙齿早晚正确刷，饭后漱口要干净，健康饮食少吃糖；

牙齿定期去检查；

只要坚持能做到，牙齿肯定会健康。

牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒！

多吃蔬菜好处多

一、活动目标：

1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；

2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

二、活动准备：

1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）

2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子

3、丰富词汇：维生素

三、设计思路： 买菜、认识、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、收拾、整理、针对中班幼儿，对其纠正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，均有着重要的影响。

四、活动进程

1、进超市、《买菜》音乐导入

师：小朋友，你们看这是什么地方？幼：××蔬菜超市！师：我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。（音乐）

师：请把你买的菜放在桌子上，排好。

师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？

2、认识蔬菜，了解其丰富营养（分别出示）

师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光滑，小朋友经常口腔溃疡，那是因为身体里缺少了Va，所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马非常愿吃。对！是胡萝卜。

师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。

师：小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。

烹饪过程（介绍大蒜的营养）对幼儿进行安全教育、随机教育，共同分享劳动成果并学会收拾整理。

第五篇：中班健康公开课

中班健康活动---跳跃的袋鼠

活动目标：

1、初步掌握行进跳的本领，提高身体的控制力，发展下肢力量。

2、喜欢参加游戏活动，在游戏中能遵守一定的规则。

3、体验运用学到的本领，帮助他人并从中得到快乐的情感。活动准备:

1、饮料瓶、塑料板、布球若干分装在篮子里。

2、布置场地，在场地上分别设置小熊、小猴、小猪家。

3、音乐、图片和播放器 活动过程：

一、准备部分：

念儿歌做热身运动，活动全身。教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演袋鼠宝宝跟着音乐做袋鼠跳重点活动下肢。

二、基本部分

（一）学习行进跳

妈妈：宝宝们，今天天气真好，我们一起去公园玩吧。（放袋鼠跳音乐）

1、妈妈带着宝宝一起行进跳。

妈妈：到喽，宝宝们休息一下。妈妈刚才发现有的宝宝跳的真好，又轻又快，我们请他来跳一跳，大家可要看请楚他是怎么跳的哦。

2、个别袋鼠示范跳，其他袋鼠观察。

妈妈小结：双腿屈膝，双脚用力跳起，前脚掌轻轻落地。

（二）袋鼠继续练习行进跳。

1、妈妈带着袋鼠宝宝走直路（练习在直线上行进跳）。

2、妈妈带着袋鼠宝宝走弯路（练习在直线两侧行进跳，注意不踩到直线），纠正个别袋鼠的动作。

（三）、游戏“袋鼠送报”（1）创设情境：妈妈的手机响了，妈妈接电话。（2）介绍游戏的玩法。

妈妈:宝宝们，刚才妈妈接到电话，邮递员叔叔生病了，要我们帮忙送报，你们愿意吗？邮递员叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走，这样才能把报纸送到小动物的家。还要注意注意安全，不能撞到别人哦。现在请宝宝们每人拿份报纸上路，我们来比一比谁跳的又轻又快，最先把报纸送到小动物的家。（3）袋鼠分成两队，游戏2--3遍。

妈妈观察袋鼠行进跳的情况，提醒小袋鼠跳时要轻轻落地。

三、结束部分--跟着音乐做放松动作。

妈妈：宝宝们真能干，把报纸都送完了。有点儿累了吧，我们一起来放松放松。

1、幼儿随音乐做放松运动。

妈妈：天色不早了，宝宝我们也该回家了。

2、幼儿整理物品，列队回活动室。