幼儿园小班数学教案反思《我家有几口》[优秀范文五篇]

时间:2021-05-24 08:20:36下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园小班数学教案反思《我家有几口》》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园小班数学教案反思《我家有几口》》。

第一篇:幼儿园小班数学教案反思《我家有几口》

《小班数学教案反思《我家有几口》》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班数学教案反思《我家有几口》!

活动设计背景

让孩子从自家到娃娃家的家庭成员的了解,学习数量4—7.活动目标

1、知道自己家有几口人并能说出称呼。

2、找到与指定数量相同的娃娃家。

3、在游戏中学习数量4——7。

4、通过活动增进与家人之间的感情。

5、有兴趣参加数学活动。

教学重点、难点

对数量4——7的认识。

活动准备

1、儿歌《娃娃家》。

2、数字卡4——7。

3、布娃娃、布置娃娃家的场景。

活动过程

一、开始环节:手拍游戏:小猴荡秋千(活动中突出1——5)。

二、基本环节:

1、想一想,说一说:

(1)、师:小朋友,你家里有些什么人?

幼:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……

(2)、师:家里一共有几口人?

师幼共同瓣手数一数。

2、唱一唱,说一说。

(1)、教师先示范歌曲《我家有几口》一遍后:

师:刚才歌里是怎么数家人的?

幼:……

师:有几口人?他们是谁?

幼:

师生一同数一数,1、2、3……

(2)、师生同唱歌曲《我家有几口》2——3遍。

3、玩一玩,数一数

创设游戏,激发幼儿兴趣。

游戏主题:我家有几口

场景:分别布置4口、5口、6口、7口的娃娃家。

活动歌曲:我家有几口

活动A:幼儿边走边念儿歌,教师引导幼儿,根据娃娃家人口,变换歌词。

活动B:(将班级分成4个组),老师唱儿歌,幼儿根据教师唱出的数量找到相应的娃娃家,(.本文来源:快思老.师教案网)并做与家人拥抱的动作(每组选2人做拥抱的动作)。

活动C:数一数,查一查,随意抽取几名幼儿,教师唱,幼儿找,看看有没有走错家的(幼儿自己检查)。

活动D:改一改,唱一唱。

师:将歌词中的“爸爸”、“妈妈”、“我”改成幼儿的名字,说有几口,并找出家人,抱一抱。(唱-说-找-抱-唱)

三、延伸环节:选几名幼儿说一说“我家有几口”,教师指导幼儿完成统计表。

四、结束环节:

A、选择一个幼儿家,把他的家人写进歌曲,并唱一唱。

B:教师弹琴,幼儿齐唱。

教学反思

1、由于选取了幼儿生活中的场景,幼儿活动兴趣高涨,参与意识强,活动效果好。

2、现在的独生子女较多,这样的活动要多开展,可以增进与家人的感情。

3、不足在于学生对4—7较陌生,数数量4—7有一定的难度,活动前应做好相关准备。

小班数学教案反思《我家有几口》这篇文章共2668字。

第二篇:我家有几口小班教案

我家有几口小班教案

我家有几口小班教案

教学要求: 1.教歌曲《我家有几口》,初步学会歌曲,理解歌曲内容。

2.复习歌表演《来把门儿敲》,要求幼儿声音自然,不喊叫。

3.通过音乐活动,引导幼儿用动作来表达对音乐的感受。

教学准备:

1.多媒体、VCD《健康舞》、图片一张(爸爸、妈妈、我)、布娃娃一只。

2.录音机、音乐(磁带)《我是小班小朋友》、布娃娃、《小小手》、《来把门儿敲》、《我家有几口》。

3.小姑娘一名扮“燕子姐姐”、布娃娃一只、房门一扇。

教学重点、难点:

重点:练习“爸爸、妈妈、还有我”,也就是本次活动的难点,引导幼儿用拍手、点头动作来表现出休止符和间奏。

教学过程:

(一)幼儿在《我是小班小朋友》的音乐声中自信地跳入活动室,和教师、小朋友一起尽情欢跳,能按照音乐节奏做简单的动作,初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的乐趣。

(二)复习歌表演《来把门儿敲》。

1.幼儿扮作“小尾巴”跟着老师来到小姐姐家门口。

“来‘小尾巴’们,快跟着王老师,我带你们去拜访一位小姐姐,嘘,别让小姐姐听到了。”(放音乐《布娃娃》)

2.“哎呀,小姐姐家的门还关着呢,怎么办呢?”(幼儿回答)

3.教师提示:“嘭嘭、嘭嘭、嘭嘭嘭,来把门儿敲”,“这首歌的题目是”(幼儿回答)“让我们用最动听的歌声来告诉小姐姐,我们来了好吗?”

4.放音乐,幼儿边唱边敲门《来把门儿敲》。

5.小姐姐从门后迎出:“欢迎、欢迎,欢迎小弟弟、小妹妹来到燕子姐姐家做客,请坐请坐。”(放音乐《小小手》,幼儿拍手入座)

(三)新授歌曲《我家有几口》。

1.老师:“燕子姐姐,你的家真大,你家有几口?

2.燕子姐姐缓慢地说:“我家有几口,让我扳指头,爸爸、妈妈、还有我(拍手××),再加一个布娃娃,呦,有四口。”(在多媒体上出示图片)

3.师:“噢,我知道了,我知道了,燕子姐姐家有四口,有四口,有哪四口?”

4.幼儿回答:(爸爸、妈妈、还有我)“再加一个谁呀?”(幼儿回答)

@_@我是分割线@_@5.老师再次提问:“来,让我扳指头,燕子姐姐家有几口。”(幼儿回答)

6.幼儿跟着老师一起念二遍歌词。老师拍手:“噢,太棒了,让我们一起说一说我家有几口。”

7.燕子姐姐清唱二遍《我家有几口》。

“燕子姐姐,你来给小弟弟、小妹妹们唱一唱《我家有几口》。

8.“燕子姐姐真能干,让我们也来唱一唱《我家有几口》。”幼儿跟老师唱二遍。

9.“现在我请会扳指头,会唱歌的小朋友上来一起唱《我家有几口》。”请个别幼儿上来。(放音乐伴奏)

10.“你们学得真快,还会拍手,表演了,现在我请小妹妹唱一唱《我家有几口》。”小妹妹演唱二遍。

11.“小妹妹们唱得多好啊,那小弟弟们也来表演一遍好吗?”请小弟弟唱二遍。(拍手、嘿嘿、你真棒)

12.“现在,我们一起唱给客人老师听《我家有几口》。”

(四)韵律活动《健康舞》。

1.“今天我真开心,开心得不得了,不得了,了不得啦,我们都学会了一首新歌《我家有几口》,你们呢?”“很开心很开心很开心那怎样办呢?”(跳舞)“好,来放音乐。”

2.师生一同跳健康舞。

第三篇:《我家有几口》小班教案范文

《我家有几口》小班教案

导语:带领幼儿学唱《我家有几口》儿歌,能说出家里有几个人,分别是谁。以下是品才网小编整理的《我家有几口》小班教案,欢迎阅读参考。

《我家有几口》小班教案

1、知道自己家有几口人。

2、体会拥抱的亲切感。

3、从游戏中学习数量4—7

1、儿歌《我家有几口》

2、绳子或彩色胶带,数字点卡3—5

一、请幼儿想一想,说一说:

——家里有些什么人?(如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等)

——家里一共有几个人?

二、玩“体能游戏”《我们这一家》

——利用不同颜色的绳子或胶带,在地板上贴出各种各样家的形状

——请幼儿随意走动,边走边听老师年儿歌《我家有几口》。

——念儿歌时,可通过改变布娃娃的数量来改变家人总数,如将歌词变换为“再加两个布娃娃,呦!有3(4、5…)口”

——听到老师念到有3(4、5…)口“,并举起相应的数字点卡时,3位幼儿就要去找由一根绳子圈好的或由一根胶带粘好的“家”,一起站到里面,亲密的抱在一起。

——帮忙数一数,看看每一家的人数都对了没有。(注意不要直接评判对与错,请幼儿自己检查)

三、游戏重复玩几次。游戏结束后,请幼儿说一说:

——刚才的亲密家人是谁?

——被抱抱的感觉怎么样?

美工活动区

准备笔和纸,让幼儿画画他们家所有的人。

1、愿意用拥抱的方式来表达自己的感情。

2、能找到与指定数量相同的人拥抱。

3、理解并能够说出自己家有几口人。

《我家有几口》小班教案

1、熟悉歌曲,用自然连贯的声音演唱歌曲。

2、初步感知声音有长有短。

3、激发幼儿爱自己家人的情感。

(1)幼儿模仿猫的叫声,喵……是长音。幼儿模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。

(2)教师用“do”音唱短音,用“la”唱长音,幼儿跟着模仿,然后请幼儿做老师带其他小朋友唱。

师:小朋友谁愿意告诉我你的家里有几口人?都有谁?(注意情感的自然渗透)

幼:有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……(预设答案)

师:今天听一听××是怎样介绍他的家人的。

(1)有节奏的说唱歌词,体验长音和短音,注意节拍稳定。

(2)跟唱歌曲,重点练习前两句和最后一句,唱满长音。

(3)全体幼儿学唱歌曲、分组学唱,待熟练后请单个或几个幼儿充当“小老师” 教唱歌曲等形式,练习演唱歌曲,注意提醒幼儿用自然连贯的声音演唱。

(1)以小小演唱会的形式随录音机演唱歌曲。

(2)做游戏《手指游戏》,大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀……(进一步激发幼儿爱家

人的情感)

第四篇:幼儿园大班教案:大班音乐《我家有几口》教案

http://tj.zgjsks.com/

幼儿园大班教案:大班音乐《我家有几口》教案

范文

幼儿园大班音乐教案:我家有几口 活动目标

1、熟悉歌曲,用自然连贯的声音演唱歌曲。

2、初步感知声音有长有短。

3、激发幼儿爱自己家人的情感。

活动准备 图谱、钢琴、《我家有几口》的音乐磁带、录音机等。活动过程

一、导入

1.播放声音:小猫叫,幼儿倾听。2.发声练习:

(1)幼儿模仿猫的叫声,喵„„是长音。幼儿模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。(2)教师用“do”音唱短音,用“la”唱长音,幼儿跟着模仿,然后请幼儿做老师带其他小朋友唱。

二、展开

1.组织幼儿谈话。

教师:小朋友谁愿意告诉我你的家里有几口人?都有谁?(注意情感的自然渗透)

幼:有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶„„

教师:今天听一听××是怎样介绍他的家人的。2.组织幼儿学唱歌曲。

(1)有节奏的说唱歌词,体验长音和短音,注意节拍稳定。(2)跟唱歌曲,重点练习前两句和最后一句,唱满长音。

(3)全体幼儿学唱歌曲、分组学唱,待熟练后请单个或几个幼儿充当“小老师” 教唱歌曲等形式,http://tj.zgjsks.com/

练习演唱歌曲,注意提醒幼儿用自然连贯的声音演唱。3.以小小演唱会的形式随录音机演唱歌曲。

三、结束

做游戏《手指游戏》,大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀„„(进一步激发幼儿爱家 人的情感)

第五篇:河南教师招聘幼儿园大班教案:大班音乐《我家有几口》教案

河南教师招聘幼儿园大班教案:大班音乐《我家有几口》教案范文

幼儿园大班音乐教案:我家有几口 活动目标

1、熟悉歌曲,用自然连贯的声音演唱歌曲。

2、初步感知声音有长有短。

3、激发幼儿爱自己家人的情感。

活动准备 图谱、钢琴、《我家有几口》的音乐磁带、录音机等。活动过程

一、导入

1.播放声音:小猫叫,幼儿倾听。2.发声练习:

(1)幼儿模仿猫的叫声,喵„„是长音。幼儿模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。(2)教师用“do”音唱短音,用“la”唱长音,幼儿跟着模仿,然后请幼儿做老师带其他小朋友唱。

二、展开 1.组织幼儿谈话。

教师:小朋友谁愿意告诉我你的家里有几口人?都有谁?(注意情感的自然渗透)幼:有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶„„

教师:今天听一听××是怎样介绍他的家人的。2.组织幼儿学唱歌曲。

(1)有节奏的说唱歌词,体验长音和短音,注意节拍稳定。(2)跟唱歌曲,重点练习前两句和最后一句,唱满长音。

(3)全体幼儿学唱歌曲、分组学唱,待熟练后请单个或几个幼儿充当“小老师” 教唱歌曲等形式,练习演唱歌曲,注意提醒幼儿用自然连贯的声音演唱。3.以小小演唱会的形式随录音机演唱歌曲。

三、结束

做游戏《手指游戏》,大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀„„(进一步激发幼儿爱家 人的情感)河南教师资格网,发布河南教师考试信息和备考资料。

下载幼儿园小班数学教案反思《我家有几口》[优秀范文五篇]word格式文档
下载幼儿园小班数学教案反思《我家有几口》[优秀范文五篇].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    你家有几口人教案+反思(共5篇)

    第八课:你们家有几口人 一 课 型:初级汉语综合课。 二 使用教材:《新实用汉语》第1册。 三 对象:初级水平英国大学生。 四教学内容: 第八课《你家有几口人》课文教学,生词讲练,语......

    幼儿园小班数学教案

    玩具分类小班数学—幼儿园小班数学教案 一、活动目标 1.学习按物体的形状、颜色、大小分类,并能说明分类标准。 2.发展初步的概括能力。 二、重点与难点分类后说明分类标准。......

    幼儿园小班数学教案

    幼儿园小班数学教案 幼儿园小班数学教案1 活动目标:1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中,让幼儿尝试6以内手口一致地点数。2、通过活动,让幼儿体验和朋友在一起的快乐。活动准备:1......

    幼儿园小班数学教案

    幼儿园小班数学教案(精选多篇) 幼儿园小班数学教案:认识“1”和“许多” 让幼儿初步了解“1”和“许多”的关系,使幼儿知道“许多”可以分成1个1个,1个1个合起来就是“许多”。......

    幼儿园小班数学教案

    小班数学教案:比多少 活动目标: 1、初步学习用对应和重叠摆放的方法比较两组物体的多少。 2、在操作活动中体验多一些、少一些、一样多的含义。 3、乐于参与集体活动。 活动准......

    幼儿园小班数学教案

     幼儿园小班数学教案-认识颜色 活动目的:1.让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。2.通过活动,学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤3.通过对唱游戏,感......

    幼儿园小班数学教案

    幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标:1、感知4以内物体的数量,并手口一致地点数4以内实物并说出总数。2、能够一边操作一边讲述,能有序的整理操作材料。3 、增强数学活动的兴趣,活......

    幼儿园小班数学教案

    【推荐】幼儿园小班数学教案3篇幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标1、感受4以内的数量,学习手口一致的点数到4。2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。3、体验帮助小猪的快乐......