应聘教案

第一篇：应聘教案

第5课

教

案

科目：高中历史 教材：岳麓版必修一姓名：安洪雪 电话：*** 应聘职位：历史教师

爱琴文明与古希腊城邦制度

一、教学目标 1.知识与能力：

（1）识记爱琴文明的组成部分及时间断限、城邦的概念及希腊的自然地理环境以及古希腊城邦的特征。

（2）理解古希腊文明和迈锡尼文明的表现，理解文明兴起的标志。

（3）掌握希腊自然地理环境对希腊城邦文明的影响。2.过程与方法：

（1）问题探究，通过问题层层展开，学生合作参与课堂讨论，分析自然地理环境对希腊城邦的影响。

（2）利用手绘地图，学生阅读材料，分析自然地理环境对希腊城邦的影响。

3.情感态度与价值观：

（1）正确认识地理环境对希腊城邦政治的影响，明了西方民主政治的产生绝非仅由地理环境因素决定，还有很多方面的原因。

（2）古希腊文明为人类留下了宝贵的遗产。

二、教材分析

本课从希腊文明的发展源头讲起，以时间为线索，由远及近，最后定格在古希腊城邦的政体上。希腊文明的形成与发展过程体现了自然地理环境对文明发展的影响，揭示了文明起源的一些基本规律。相对于本单元后两课内容，本课是铺垫和引子，对于了解其他区域文明的兴起也有一定的借鉴作用。

三、学情分析

初中历史教学中对世界古代史涉及很少，学生对希腊历史很陌生，但由于一些文学作品的影响，学生又对此内容异常感兴趣。针对此种情况，在教学中要结合学生的实际情况和教学需要，在教学中让学生参考书中的图片以激发学生兴趣，同时配合适当的考古发现。教学中增加学生的讨论探究，加深对重点知识的理解。

四、教学重、难点

1、教学重点:古希腊文明的组成，地理环境与城邦形成的关系。

2、教学难点：理解希腊自然地理环境对希腊城邦文明的影响。

五、教学方法

1、情境问题法：利用展示书中的图片来设置情境，引导学生独立思考、自主学习的能力。设置有利于学生思考的开放问题，引导学生从多角度发现问题的方法。

2、利用研读文字材料和展示书中图片等方式引导学生更直观的了解希腊自然地理环境对其发展的影响。

1、导入：我们都知道，中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。说到西方文明的源头，就一定会想到希腊和罗马，同古代中国一样，古希腊和古罗马也创造了辉煌灿烂的文明，那么古希腊的爱琴文明怎样，它的城邦制度又如何呢？今天，就让我们穿越历史的隧道，来共同学习一下第5课爱琴文明与古希腊城邦制度来领略一下古代希腊人所创造的物质文明与精神财富。

2、讲授新课：

一、爱琴文明

师： 爱琴文明是古希腊文明的源头，事实上，它早已经深深地埋藏在历史的长河之中了，可是历史依旧存在。那么，爱琴文明是指什么呢？请同学们快速阅读教材第一段思考这个问题。生：答（略）

师：爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及周围地区的文明，那么爱琴文明又包括哪两个文明呢？ 生：答（略）

师：我们了解了爱琴文明的地理范围，也知道了它所包括的两个文明-克利特文明和迈锡尼文明。那么克里特文明产生的时间和标志有哪些呢？ 生：答（略）

师：在公元前2000年至公元前1700年间，古希腊的克里特岛产 师：生了君主制国家，它以王宫建筑群和象形文字的出现作为它产生的标志。这里的象形文字也被称为线形文字A。

师：同学们请看书中的图片，米诺斯王宫复原图。相传克里特岛上的米诺斯王宫，是在20世纪初由英国考古学家伊文思发掘。由此，克利特文明被人们广为知晓。传说，克利特文明时期最强大的国王是克诺所思王米诺斯，因此，克利特文明被称为“米诺斯文明”。而庞大的米诺斯王宫建筑群就是这个文明最典型的代表。师：克里特文明曾经也一度非常的繁荣，可是好景不长，约公元前1400年，古希腊人的一支入主克里特，岛上的建筑也遭遇了毁灭性的破坏，克里特文明从此销声匿迹，代之而起的是古希腊的迈锡尼文明，那么，迈锡尼文明形成的时间及标志又是什么呢？请同学们快速浏览教材黑体字和小字部分回答这个问题。生：答（略）

师：迈锡尼文明形成于公元前16世纪上半业，由于它以迈锡尼为中心，所以称之为“迈锡尼文明”。迈锡尼文明时期一系列的君主国兴起，不仅如此，还出现了王宫、卫城、宏大的王室陵墓以及众多刻有文字的泥板文书，这些，也就是迈锡尼文明产生的标志。师：迈锡尼文明时期的许多艺术作品多与军事题材有关，我们可以留意一下书中的迈锡尼“狮门上的石雕，是不是充满了好斗和尚武气息啊？

师：正所谓一方水土养育一方人，正是这种好战的气息，公元前13世纪后期，以迈锡尼为首的希腊各帮，对小亚细亚的特洛伊进行了长达10年得侵略战争。迈锡尼等个帮虽然获胜，但是他们的力量也遭到了严重的削弱，公元前12世纪，希腊北部山区的多利亚人侵入希腊半岛，毁灭了迈锡尼文明，希腊的历史发展经历了一个暂时的，局部的曲折，西方学者称之为：黑暗时代。这一时期，因为留下一部重要的文献《荷马史诗》，所以又称为“荷马时代”。

师：希腊的历史从爱琴文明开端，那么，它又将何去何从呢？与古代东方的大河流域相比，古希腊这片神奇的土地又将演绎怎样的文明呢？下面我们继续学习下一个问题，古希腊城邦。

师：在经历了荷马时代的黑暗之后，希腊走上了城邦复兴的道路，那么，什么是城邦呢？请同学们快速浏览教材21页思考这个问题。师：城邦，是希腊的一种国家形态，其中，最大的城邦是斯巴达和雅典，那为什么希腊会形成数以百计的城邦林立的局面呢？这个还要从希腊的地理环境说起。请同学们结合书中的地图和文字。归纳一下希腊的地理环境特点。生：答（略）

师：从地图中我们可以看出，希腊半岛多山少大河平原，而东部沿海地带，海岸线曲折，多港湾，小亚细亚沿海一带，土地肥沃，岛屿众多。总体说来。希腊半岛三面环水，港湾众多，有利于航海和文化交流。前面我们说到。古希腊半岛多山少平原，这些不利于农业的发展，那么，他们一定得发展别的产业吧！而聪明的古希腊人也就是凭借这种地少人多的优势，向海外进行了殖民扩张。

师：那么，这种海外殖民扩张给希腊的历史带来了怎样的影响呢？请同学们看教材21页最后一段来回答这个问题。生：答（略）

师：地域的扩大不仅解决了希腊的土地问题，而且它也使古希腊各地的商品生产和海外贸易得到了促进，从东方文明古国吸收的先进文化成果，也为创造古希腊自己独特的文明奠定了坚实的基础，这对于古希腊文明的发展起了很大的推动作用，这也是海外殖民扩张对古希腊产生的重大影响。

小结：本节课我们学习了古希腊文明的起源和古希腊城邦政治，本时期的历史可分为三个历史阶段，爱琴文明-黑暗时代-城邦政治。爱琴文明包含克里特文明和迈锡尼文明，我们要重点掌握通过分析古希腊的地理环境理解希腊自然地理环境对希腊城邦文明的影响。

板书：

第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度

一、爱琴文明

1、克里特文明

（1）时间：公元前2000年-公元前1700年（2）标志：a.王宫建筑群 b.象形文字

2、迈锡尼文明

（1）时间：公元前16-12世纪

（2）标志：a.君主国 b.王室陵墓 c.泥板文书

3、黑暗时代

（1）时间：公元前12世纪起300年（2）状态：封闭、贫穷

二、古希腊城邦

1、时间：公元前8-前6世纪

2、城邦含义：

3、地理环境：a.地小山多 b.三面环水 c.港湾众多

4、影响： a.解决土地问题

b.促进商品生产、海外贸易 c.促进海外扩张 d.为独特文明奠定基础

第二篇：应聘班级服务员教案

学写应聘班级服务员的演讲稿

教学目标：

1.让学生树立服务意识、班级小主人的意识，同时能让他们清楚地表达出自己的意愿；

2.以“口语交际”为基础，引导学生练习写活动，并注意把自己在应聘演讲想说得话有条理的记下来。教学重难点

1.让学生清楚地表达出自己的意愿，做好应聘演讲的；

2.引导学生练习写活动，并注意把自己在应聘演讲想说得话有条理的记下来。教学准备：多媒体课件 教学课时 1课时 教学过程 一．谈话导入

教师：同学们，你们度过了愉快的寒假，又迎来了崭新的学期。我想大家一定忘不了前任班级服务员默默无闻的奉献。今天，我班要招聘新一届班级服务员，把我班建设成朝气蓬勃、温暖和谐的集体。二．模拟情景，教给方法

1.展示班级出现的不良现象：教室窗帘没拉、桌椅乱七八糟、同学过道追逐打闹、教室垃圾无人捡拾、卫生角工具乱摆乱放的图片，出示招聘班级服务员的通知。

2.请学生说清应聘的岗位。(师板书)3.学生根据自身情况，谈想应聘的岗位。

4.范文展示，教会学生演讲时应从哪些方面入手，如：姓名、应聘的岗位、自身优势、打算等。

5.通过范文对比，明确该如何把涉及到的内容写得详细。

5.拟清要求

(1)你认为班级服务员要为大家做些什么？有哪些岗位？（门窗管理员、课桌管理员、安全管理员、卫生巡查员、清洁工具保管员。）

(2)明确这次演讲稿该涉及的内容。（你有什么长处？你想应聘什么岗位？你想怎样为大家服务？你有什么建议和想法？）

6.完成习作 限时20分钟。

7.展评作品，通过要求对比评价 8.修改完善。

同桌互相欣赏，提出修改意见和建议。

第三篇：应聘类文书教案

应聘类文书

一位同学的求职信写道：“„„我也存在某些缺点，其中性格比较内向，不擅长讲话。而且我的记忆力不太好，对一些小事情很健忘，这给我带来许多麻烦，我很苦恼。”

另一位同学在求职信中写道：“本人姓×，单名一个‘斌’字，余杭人氏，生于1973年，现就读于杭州市法律学校。本人兴趣广泛，乒乓、象棋、围棋、篮球等等，无所不精。自幼勤奋好学，多才多艺，能说会道，反应敏捷，广交天下有识之士，礼贤下士。望用人单位慧眼识英才，如英雄得美人，莫错良机，欲购从速。”

教学目标

了解应聘类文书的概念，理解应聘类文书的特点，掌握应聘类文书的结构与写法，会写规范的应聘类文书。

教学要点：

应聘文书的概念

应聘文书是用于大、中专院校毕业生、无业、待业人员求职，以及在职人员谋求转换职业和工作所使用的文书种类。

应聘文书的特点

自荐性：

应聘文书是为了谋职而写，写作者在应聘文书中要根据用人单位的需要，向用人单位推荐自己。

目的性：

应聘文书的写作的目的很明确，就是为了求职，所以写作的目的性强。应聘文书的种类和作用

（一）应聘文书的种类

（二）应聘文书的作用

帮助求职者向单位有效推荐自己，有利于获得理想的工作职位。

自荐信、求职信、应聘书

相同点：

（1）名称虽然不同，但基本作用相同，都是为了谋求一个职位。

（2）三者的结构相同只是在正文的侧重内容上有所不同。

（3）写作的要求相同。

不同点：

自荐信是推荐自己担任某项工作或从事某项活动，以便对方能接受的专用信件。除了用于求职外，也可用于在职人员推荐自己从事某项活动，或担任某一职务。

求职信、应聘书一般是毕业生或待业人员为了获得某一职位所写的谋职 1

文书。应聘书相对于求职信而言，求职目的比较明确，对用人单位的用人条件和相关要求心中有数，减少求职的盲目性，与此同时也增加了求职的被动性，即必须依照用人单位的招聘条件有针对性的介绍自己，表达应聘要求。一般而言，求职者呈递应聘书时是有针对性地单独传递，不像求职书那样群发。

写作要求：

态度谦恭、语言简洁、情况真实、目标明确、条理清楚、十要十不要

结构与写法：

一、标题

求职信、应聘信的标题通常单独由文种名称构成，表明书信的性质，如《求职信》、《应聘信》。

二、称谓

由于读信人一般是用人单位的负责人，求职者不知其名，故可直呼为“××单位负责同志”、“××厂厂长”、“××公司经理”。

如果在招聘启事中已告知了联系人姓名，则可以写上姓名，称“××先

生”、“××小姐”。

三、正文

1．求职、应聘的缘由。

2．个人背景。

3．表明决心。

如果是在没有招聘启事的情况下，你是投石问路，可先做一下自我简介，交代清楚身份、年龄、学历、毕业学校等基本情况，给用人单位一个初步印象。然后再简单地表达你对目标单位的熟悉和热爱。如“我是„„。久闻贵公司实力不凡，声誉卓著，产品畅销全国。故冒昧写信自荐，希望加盟贵公司。”

如果你是看了招聘启事后写的应聘信，则要以启事为引子，谈自己意欲

应聘的想法。如“我从《武汉晚报》上看到贵公司的招聘启事，非常兴奋，我如果能到贵公司从事服装设计与制作工作，将感到非常荣幸。”

介绍自己与所需职位相关的学历水平、经历、成绩等。但这些内容不能代替简历，较详细的简历应作为附件。

说明能胜任职位的各种能力，既要表明自己的专业知识，也要表明自己的社会实践经验和与工作要求相关的特长、兴趣、性格、能力等。

在应聘信中，千万不能写上与职位毫不沾边的东西。

最后一般都要以诚恳的态度把自己希望得到工作的迫切心情及若被录用自己工作的决心表达出来。然后写上祝颂语。

四、落款

写上求职、应聘者的名字和成文日期。有的在名字后用“敬上”、“谨上”以示礼貌和谦逊。

五、附件

注明在信后所附的有关资料的名称。这部分写在落款前或落款后都可以。

六、联系方式

在信末写上自己的详细通讯地址、邮政编码、联系电话。

例文1

自 荐 信

××公司人事部：

从报上看到你公司招聘市场营销员的启事，我衡量了自己的条件，认为比较符合你们三个招聘条件的要求，特写信应聘。

首先，我是中专营销专业的毕业生，并已在一个企业做过两年市场营销工作，对市场比较熟悉，有一定的营销售经验，如蒙录用，可以比较快地进入工作岗位，省去培训的时间。第二，我虽然快31岁了，但离你们不超过35岁的要求还差4岁。但我身体比较健康，生在农村，爬山走路都不会落后小青年，而且年纪大点，也就比较老练，尤其是做营销，大有优势。第三，我有一个孩子，放在乡下由我父母照顾，他们一向支持我工作，我丈夫也在城里工作，并有一间租房，因此没有后顾之忧，也不会给企业增添麻烦。

我对每月的工资没有过高的要求，相信只要努力工作，今后企业发展了生意更好了，员工的待遇一定也会提高的。

以上情况供你们录用时参考，如蒙聘用，一定努力工作，不负厚望。联系地址：本市××路××宿舍201室

附：简历、身份证、中专毕业证书复印件个一份。

自荐人： ×××

××年××月××日

例文2

求 职 信

××公司董事长：

您好！

我叫赵玉成，男，21岁，是武汉××职业学院计算机系2005年应届毕业生。

贵公司是著名的中外合资企业，董事长知人善用，我慕名已久，渴望成为贵公司的一员。

我所学的是计算机软件专业。在三年的大学时光里，由于学习勤奋、汲

取了丰富的专业知识，并锻炼了自己的能力。较好地掌握了C语言、汇编语言、编译原理、PowerBuilder、数据库原理，并对面向对象的C++和VC++等Windows编程都有了一定的了解。课外我还自学Delphi编程，ASP动态网页及网络数据库。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了英语四级考试，能借助词典阅读英文资料。

自入学以来，我十分重视社会实践锻炼，利用业余时间参加社会实践活动。曾先后在多加家电脑公司做过兼职，积累了较丰富的实践经验，尤其在软件开发及网络管理方面。

贵公司的事业欣欣向荣，若有幸加盟贵公司，我将倾全力贡献我之所学，与贵公司的同仁一起，创造公司更加辉煌的明天。

敬请函告或电话约见。谨候佳音。

此致

敬礼

求职人：赵玉宾

二00五年八月五日

附：个人简历一份

学校推荐表一份

各科成绩单一份

证书复印件一份

联系地址：武昌关凤路**号邮政编码：******

联系电话：027-********手机：138********

例文3

应 聘 信

××公司吴总经理：

日前在《××晚报》上见到贵公司刊登的招聘启事，得知贵公司“招聘商务文秘一名”。本人对贵公司的良好企业形象钦慕已久，并感到自己适合招聘条件，特此应聘，盼望能成为贵公司的一员。

我是上海××职业学院2005届商务文秘专业的毕业生，较扎实地掌握了商务文秘理论知识，熟悉应用文写作和公文处理，并有一年多的文秘工作经验。同时在校学习期间还选修过管理学、公共关系学、社交礼仪等方面的课程，并较好地掌握了这些方面的知识与技能。我的英文打字和计算机操作技术达到高级工水平，拿到了高技工等级证书，能够适应现代化办公的需要。

本人为人诚实热情，性格开朗爽快，办事细致认真，能吃苦，有毅力，热爱文秘工作，自信能胜任贵公司的商务文秘工作。如能在吴经理手下做一名文秘人员，我一定会尽职尽责，充分发挥自己的特长，认真做好本职工作，为贵公司的繁荣发展做出贡献。

敬候佳音。

此致

敬礼

应聘人：刘刚（谨上）

二00五年九月四日

附件：个人简历、学历证明、等级证书各一份

联系地址：*********** 邮政编码：****** 联系电话：***********求职信要针对自己对用人单位的了解和自己的实际，应聘信要针对用人单位的招聘条件和要求，来表达自己的愿望。决不能将求职信、应聘信写成一种能到处撒网、可以大量复制的信件。

因为求职信、应聘信很多，用人单位没耐心去读洋洋几千字的长篇大论，因此，要注意言简意赅，保持在一千字以内。这类信件文字的整洁美观很容易引起用人单位对求职者的好感，建议字好的人用手写稿，可以向用人单位展示自己的这一特长。

求职信、应聘信既要表现出你对所求职位的渴望，还要表现出你对胜任工作的自信。做到不卑不亢，用真情、真诚去赢得用人单位的好感与信任。自我评价要恰当，尽可能有事实依据。

一要巧妙开头，引人思索判断；二要言辞恳切，有诚意和热情；三要展示对用人单位的了解；四要介绍自己的才干和特长；五要告知到用人单位后自己的工作设想和实施方案；六要预测自己被聘后用人单位可能获得的经济效益或社会效益；七要提供已有的证据，让用人单位放心；八要谦虚谨慎，尊重用人单位；九要真实坦率，敢于直言；十要简洁明快富有感染力。

一不要语无伦次、闪烁其辞；二不要自高自大、目空一切；三不要拘谨委琐、自卑自贱；四不要弄虚作假、玩弄权术；五不要贬斥自己的竞争对手；六不要危害用人单位的原班人马；七不要拉关系、亮后台；八不要附以贿赂或暗示行将贿赂；九不要急于提出报酬、合同问题；十不要命令或催促用人单位。

思考与练习

一、求职信与应聘信在正文写法上有什么差别？

二、假如你即将毕业，需要应聘求职。请你合理虚构自己的个人学业、持证数量及能力素质情况，向某公司写一封求职信。

第四篇：求职应聘信教案新

求职信教案

一．教学目标

知识目标：通过学习，掌握求职信的基本写法

能力目标：能够独立完成一封内容较简单的求职信

情感目标：认识到学业对日后工作，生活的重要性

二．教学重点和难点

教学重点：掌握求职信的格式和写法

教学难点：能够独立完成一封求职信

三．教学环节

（一）导入新课

给学生看2张图片，其一是人才招聘会现场，其二是蒙牛牛奶广告，学生找出两个图片的共同点。

明确：两张图片都是推销。一个是人才的推销，一个是商品的推销。推销人才，离不开写求职信。在竞争激烈的社会，尤其是当前就业形势严峻的今天，机会总是青睐主动出击的人，酒香也怕巷子深，再优秀的人也要学会自我推销，而推销自已的第一步就是给用人单位递上求职信和简历等材料。求职信以特有的方式发挥着画龙点睛的作用。（求职信是向用人单位自荐、谋求职位的书信。）

（二）（比一比）检查预习

采用分组抢答的方式来检查同学们的预习，对求职信的基础知识在课前有一定的了解

（三）（试一试）通过预习，学生尝试总结

1.格式是怎样的？

2.内容包括哪些方面？

师明确：（1）格式可归纳成格式顺口溜：

称呼顶格打冒号，礼貌敬称别忘掉

正文每段空两格，介绍自己不乱套

介绍完毕附地址，电话邮编不能少

署名日期别漏掉，工整写在右下角

（2）引导学生归纳求职信正文部分包括（供学生参考）

个人基本情况，求职意向，联系方式

（四）（看一看）展示一篇例文，结合之前的求职信基础知识来看一看。

这是一封求职自荐信，格式与写法规范。热情礼貌的称谓后接写祝愿与感谢内容，一下子拉近了与用人者之间的距离。正文概括自己的情况后，重点介绍自己的专业技能水平，个人素养和爱好，较好地彰显了自己的优势与能力，增强了自我推销的说服力，给人以真实感。

（五）（帮一帮）病文会诊

①称呼没有顶格、具体联系方式欠缺。标题没有居中，应加上问候语，落款位置 ②没有针对用人单位的用人要求介绍自己，没有侧重介绍自己所特有的，并能为用人单位做出贡献的技能和个性特征。

③回家乡工作一点内容多余。

④自我推销的说服力不够。

⑤给对方限定时间的求职信,必定要失败。

师归纳：求职信的写作注意事项：格式规范，语言简洁得体，态度诚恳

（六）（写一写）写作训练

根据个人的特点与求职意愿，结合本专业，按求职信的写作要求，为自己拟写一封求职信。（选一至两位同学进行写作展示，请同学进行点评）

(七)小结

（八）作业：将课内写的这一封内容简单的求职信进行加工，使之完善，更具说服力。

第五篇：应聘材料

自荐书

尊敬的领导：

您好！

感谢你能在百忙之中垂阅的我的求职自荐书！

贵银行的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很愿意能为贵公司效一份微薄之力！

我是来自河北大学的国际贸易专业应届毕业生。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础知识的学习。严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。英语是我擅长的科目之一，通过了全国大学英语六级考试，我在英语听说与写作上更显优势，借助词典能阅读翻译专业型英文资料，有着相当的英语水平。在业余我有计划的抽出时间去阅读各类书刊，杂志，看电视，上网，力求尽可能的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。在放假期间，走出校门，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，最大化的让自己零距离的与社会接触，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，让自己尽快的适应社会这个“大家庭”。

我很希望能到贵银行去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信贵银行的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔！

随信附上个人求职简历。最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。

此致

敬礼

求职自荐人：程帅

2011年11月11日

本人基本情况及简历

本人姓名程帅，男，出生于1988年，籍贯河北省三河市，政治身份为群众。身体健康兴趣爱好广泛，平时喜欢看书上网做体育运动。为人性格开朗活泼，擅于交际团结同学。自2008年九月起在河北大学就读，2012年六月于国贸专业毕业。在校期间通过了大学英语四六级、计算机一二级考试并获得了国家认证证书。尤其在英语方面，能熟练进行听说，配合专业辞典可翻译一部分专业学说、论文。自入学以来认真上课努力学习、课余时间丰富大量课外知识并积极参加体育运动。在校期间曾担任过班级宣传委员组织班级活动等。09年曾在圆心网实习，担任校园代理职务。本人精通专业知识，尤其在国际金融与营销学。擅长英语听说及计算机基本操作与数据库运用。有三年驾龄，擅长各种球类运动如乒乓球羽毛球篮球等。

自我评价：

1、品行端正，吃苦耐劳，适应能力强，具备良好的团队沟通协作能力，能及时完成组织规定的目标任务；

2、做事认真，乐观自信，抗压能力好，专业基础扎实，具备从事国贸、金融、销售管理等任务。

3、为人正直，自学能力强，具备良好的人际交往能力和团队协作精神，有较强的亲和力，善于协调团体内部人际关系。