大班主题教案《低碳生活，我们在行动》及教学反思（五篇范文）

第一篇：大班主题教案《低碳生活，我们在行动》及教学反思

大班主题教案《低碳生活，我们在行动》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去，初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识，激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣，快来看看幼儿园大班主题《低碳生活，我们在行动》含反思教案吧。

【活动意图】

“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来!

【活动目标】

1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。

2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

【活动准备】

1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。

2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……

3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。

【活动过程】

一、开始部分：

展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?

幼儿大胆发言，教师小结：

向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

二、基本部分：

1、作品展示：

展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?

2、材料展示：

在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。

提问：收集来的废品你打算怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”，保护环境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节约资源。)

3、动手操作，变废为宝：

谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。

4、作品展示：

互相欣赏作品，将幼儿作品展示在墙面上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦。

5、欣赏提升：PPT展示《变废为宝》图片，“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“提升幼儿知识经验。

三、结束部分：

向孩子介绍低碳生活的小知识，并号召孩子向家长发出倡议：绿色生活，从低碳做起。

措施：

1、尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;

2、少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体;

3、每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放;

4、多种植树木，减少噪音，产生氧气;

5、出门购物，尽量自己带环保购物袋，减少塑料袋的使用。

【活动延伸】

继续在区域内投放废旧材料，供幼儿探索、操作。

【教学反思】

为了加强幼儿的环保意识，我利用综合实践课向学生介绍低碳生活的有关知识，为上好这节课，我课前作了充分的准备，上网查阅了有关这方面的资料。通过这节课的教学和学习，学生收获不小，我也有很大的收获。我们不仅懂得什么是低碳生活，还懂得为什么要提倡低碳生活，低碳生活应该怎样做。

二氧化碳对地球的危害极大。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。二氧化碳不仅使全球变暖，还可能造成世界其他地区气候异常和灾害。低碳生活就是：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。低碳生活从细节开始。

我们也懂得了应该怎样做才能够践行低碳生活。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，希望我们每个人从现在开始，从生活中的一点一滴做起，从我做起。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！

本文扩展阅读：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。减少排放二氧化碳的生活则叫做低碳生活。

第二篇：节能低碳 我们在行动

节能低碳 我们在行动

近日，兴东公司紧紧围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题，积极开展“节能宣传周”系列活动，向全体干部员工宣传节能低碳发展理念，倡导节能减排生产，使低碳意识融入生活中。

活动中，这个公司相关人员对《2014-2015年节能减排低碳发展行动方案》和《关于厉行节约反对食品浪费的意见》进行了详细讲解。提倡大家在工作和生活中，树立节约用电、安全用电的理念，从细微处着眼，做到人走关闭电器，空调调整到25度，努力节约一度电，纸张正反打印使用，节约纸张。号召广大员工饮食加入“光盘行动”，从自身做起，节约粮食，养成良好的饮食行为。

节能低碳活动得到扎实有效开展，大家纷纷表示，要养成良好的节能习惯，做一名节能低碳生活的践行者，为建设碧水、蓝天、绿地的美丽中国贡献自己的力量。（胜利油田东胜集团兴东公司靳庆明）

第三篇：低碳生活我们在行动倡议书

低碳生活我们在行动倡议书（精选8篇）

在日常生活和工作中，我们可以使用倡议书的机会越来越多，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。为了让您在写倡议书中更加简单方便，以下是小编为大家整理的低碳生活我们在行动倡议书（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

低碳生活我们在行动倡议书1

XX广大干部职工：

城市是我们共同的家园，合理使用资源、推进节能减排、践行绿色生活是我们共同的职责。随着社会经济快速发展和生活水平不断提高，干部职工私家车辆猛增，尾气排放、交通拥堵、车辆停放等问题日益凸显，给我们生活带来了诸多不便。为此，我们倡议机关单位全体干部职工积极行动起来，争做低碳生活、绿色出行的倡导者、践行者和传播者，带头构成崇尚节俭、低碳环保的社会风尚。

一、做低碳生活、绿色出行的传播者。

我们倡议机关单位广大干部职工主动承担起绿色出行宣传的职责和义务，进取向身边同事、朋友、家人宣传节能减排、绿色出行的意义，推广科学、健康、低碳的出行方式，促进全社会不断构成人人了解、人人参与、人人支持绿色出行的新局面。

二、做低碳生活、绿色出行的倡导者。

低碳生活无处不在、无所不有，看是生活小事，但关乎长远、影响大局。我们倡议各公共机构、广大干部职工提高低碳意识、树立低碳理念、倡导低碳生活，在以身示范，践行绿色出行的同时，积极开展绿色出行劝导活动，带动更多的人自觉参与到绿色出行行动中来，让我们的生活多一些绿色、多一点礼貌、多一份健康。

三、做低碳生活、绿色出行的践行者。

大力倡导“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的出行理念，进取采用勤俭节俭、低碳环保、有益健康、兼顾效率的绿色出行方式，倡议大家进取践行“135”行动（1公里以内步行、3公里以内骑自行车、5公里以内乘坐公共交通），少开车，将出行和运动锻炼结合起来，构成绿色、环保、健康的出行习惯。

城市环境质量与每个人息息相关，生态礼貌建设需要你我共同参与。让我们携手同行，秉承低碳环保理念，倡导践行绿色出行方式，为打造碧水蓝天、建设美丽富裕幸福新临泽做出进取的贡献。

倡议人：xxx

20xx年x月x日

低碳生活我们在行动倡议书2

亲爱的同学们：

我们生活的城市古老而美丽、时尚而奋进，我们为生活在这样的城市而感到幸福。然而随着经济的发展，杭州市的机动车快速递增，交通拥堵、汽车尾气增多，环境污染加重，清洁的空气也渐渐远离我们的肺部。

同学们，让我们用实际行动争做提倡低碳生活的“四好少年”，为了杭州的蓝天，为了减少大气污染，为保护环境献一份爱心，从我做起，有车的家庭每周少开一天车，多使用公共交通工具。为我们的城市降低沉重的交通压力及污染；为改善城市人居环境，提高生活质量；为传播、渗透“绿色出行”环保理念作出努力。

如果，您认同每周少开一天车的做法；

如果，您想为城市创造美好的环境而贡献出一份力量；

那么，请您和您的爸爸妈妈一起赶快加入到我们“绿色出行，每周少开一天车”的活动吧！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

低碳生活我们在行动倡议书3

我们生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞、灾害频发……人类正面临着能源耗竭和气候变暖的生存危机。积极行动，保护地球已刻不容缓，而减少温室气体，特别是二氧化碳的排放又被称为拯救地球的“治本”之举。作为地球家园的一份子，每一个人都有责任和义务，保护我们赖以生存的地球。在此，我们格林社区环保志愿者向全社区居民发出“低碳减排、绿色生活”的倡议书。

一、争当“低碳减排、绿色生活”的倡导者。

低碳不是一种能力，而是一种态度。我们要做一名低碳“大使”，向家人、邻里、同事、朋友和社会宣讲低碳知识，影响和带动更多的居民践行低碳生活，节约能源，减少污染；我们要做一名低碳“卫士”，对身边污染环境、浪费资源、危害健康的现象和行为，坚决制止，敢说敢管，互相监督，协力保护资源和环境。

二、争当“低碳减排、绿色生活”的引领者。

低碳不是追求时尚，而是肩负职责。我们要牢固树立“节能减排、保护环境”意识，学习掌握节能减排知识，遵守节能减排法律法规，树立“简约就是时尚”的生活理念，使用节能减排产品，倡导绿色消费；要不断增强节能减排的紧迫感、使命感和责任感，使节能减排成为自觉行动，争当减排楷模，共同营造“人人关心环保、人人参与环保”的氛围。

三、争当“低碳减排、绿色生活”的实践者。

低碳不是空喊口号，而是践于行动。让我们从现在做起，从小事做起，从点滴做起，共同做到：

1、杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重复使用纸张，多发电子贺卡，积极参加植树造林，减少白色污染，爱护森林资源；

2、学会旧物巧用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源；

3、自觉使用节能节水器具，适度使用空调，随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮用水等电器设备；

4、尽量购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，循环利用水资源，自觉对生活垃圾进行分类；

5、以公共交通代替私人车辆，以自行车和步行方式减少交通拥挤、能源消耗和污染排放，实现城市出行的“环境友好“。

不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。我们倡议“低碳减排、绿色生活”，不仅是一种放眼未来的智慧，更是一份社会责任的担当；不仅是一种幸福指数的盘算，更是一份泽被后人的诠释。

让我们积极行动起来，用爱心关注环境变化，用热情传播生态理念，用行动肩负环保重任，为建设天蓝水清、环境和谐的生活环境而倾注心力！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

低碳生活我们在行动倡议书4

各位亲爱的孩子们：

你们好。

明天就是咱们学校这学期的第xx个“低碳日”了，还记得老师在这周一班会上讲的知识吗？如果你忘了，没关系，看看下面的知识吧。

所谓“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。

“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。

作为一名小学生，我们怎样做就能做到“低碳生活”呢？别着急，你可以尝试做到这些：

1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。

2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；

3、尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子。

4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。

5、出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。

7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的`餐具。

8、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

9、经过手工diy的再创造，你会发现原来废物也是宝，这样的家居环境健康且充满了创意的小欢乐。

孩子们，让我们行动起来，为保护我们美丽的地球，尽自己小小的一份力量吧！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

低碳生活我们在行动倡议书5

亲爱的同学们：

大家好！

大家好，今日我要演讲的题目是“低碳生活”在此刻的社会中，人的生活压力很大，对社会的污染也很大，所以，我们要提倡“低碳生活”。

低碳生活在国内还不是很普遍，但在发达国家早已经家喻户晓，低碳生活也早已经成为习惯，人们每低碳一下，对自我国家的乃至世界的能源都有很大的帮忙，在未来的20年内，低碳将成为各个国家首推的环保理念，也是各国竞争力的一种体现。

与此同时，低碳有助于整个人类环境的保护，人们仅有爱护自我的环境，才能在地球良好的生存下去。

这几年的气候也很反常，似乎春秋季节更加短了，夏天的温度十分高，往往到达历史最高，甚至出现高温热死人的事件，这些反常不能脱离我们人类对大自然的破坏。

森林被很多肆无忌惮的砍伐用作我们吃饭的一次性“卫生筷子”为了追求高额利润人们宰杀各种珍稀禽兽，还有那些被开发商开采的地下温泉，很多挖掘的地下煤矿和石油，让我们的地球母亲受到严重的创伤，人类在大自然面前是十分渺小的，看见那些沙尘暴、海啸地震到来的时候我们应当从生活的小事做起，环保地球已经到了刻不容缓的地步，只要我们每一天看完电视或电脑的时候不只是关掉电脑而是关掉电源就能够减少用电量的损失，去超市购物的时候尽量不用塑料袋，能够减轻大气污染还有出门的时候尽量少坐车减少排废气的机率……类似的环保都是我们生活中的细小环节，可是如果每个人都有意识的去做，我们的地球天空还是湛蓝的，海水还是碧绿的，我们呼吸的空气仍然是清新的……

我是一名小学6年级的学生，我想我还能做到的是能够节俭用纸、笔和墨水……环保从我身边的小事做起，如果每个人都有这样的意识和行动就会改变我们的命运和环境。

倡议人：xxx

20xx年x月x日

低碳生活我们在行动倡议书6

老师们，同学们：

近年，全球气候变幻无常、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。气候变化是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的`使命。我们每个市民也应当责无旁贷地行动起来！

首先，我们要有低碳生活的意识，并积极主动向社会、向身边的人大力宣扬低碳的重要性，以便影响和带动更多的人加入到低碳生活中来。

其次，我们要参与到低碳生活中来，从个人做起：杜绝使用一次性制品，减少垃圾产生；尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源；倡导绿色消费，绿色出行。

最后，我们要推动低碳生活的前进，把低碳生活知识、绿色消费习惯和生态文化带进社区、带进企业、带进家庭，形成个人带动家庭、家庭推动社会、人人参与低碳生活的良好格局，促进人与自然和谐发展。

也许我们的行动很微不足道，但用我们集沙成塔的信心和力量定能汇聚成地球绿色的希望！只要我们凝聚每一份力量，减少每一克碳排放，在二氧化碳减排过程中，普通民众同样也拥有改变未来的力量。

倡议人：xxx

20xx年x月x日

低碳生活我们在行动倡议书7

市民朋友们：

近日，由于气候变化，我市出现重污染天气。为让广大市民尽享清新的空气和晴朗的蓝天，确保身体健康，八师石河子子市党委宣传部、文明办向广大市民朋友发出倡议：

在条件允许的情况下，尽量选择公交出行，外出1公里左右的距离提倡步行，让健康环保的出行方式成为时尚，让道路多一份畅通，让身体多一份健康。

石河子市是全国文明城市，是我们军垦人共同的美丽家园，让我们共同行动起来，低碳生活、绿色出行，让冬日的阳光依旧明媚，让全体市民共享清洁的空气，让我们的生活环境更加美好。

八师石河子市党委宣传部文明办

20xx年1月10日

低碳生活我们在行动倡议书8

同志们、朋友们：

你们好！

当我们看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时，当我们听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时，当我们从T恤直接过渡到羽绒服时，当我们偶尔抬头发现天空已经不是那么湛蓝时，我们是不是都在不约而同的问一个问题：我们的地球到底怎么了？

随着气候变暖成为全球共同关注的问题，低碳生活也成为当今社会最流行、最时尚的词汇。低碳生活，对于我们普通人来说，既是一种态度，更是一种责任，我们应积极提倡并从点滴做起，注意节水、节电、节油、节气、节煤。倡导低碳生活、建设生态绿色新家园是我们每个人的责任，在此向开发区管委会的广大干部、职工发出倡议：

一、树立“节能减排”意识，提升环保理念，做低碳生活的引领者

牢固树立健康生活、绿色生活理念，将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中去。坚持学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识，做“低碳生活”的引领者。积极主动参加低碳活动，把低碳生活落到实处。

二、学习“节能减排”知识、倡导绿色生活，做低碳生活的宣传者

自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料，使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，积极探寻和总结低碳生活小窍门，征集应用低碳生活金点子，把学习到的节能减碳的好点子、好方法带生活中。再将好经验推广给大家，积极宣传低碳生活理念，带头推广低碳生活行为，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以点带面，争做节能减碳的宣传者。

三、应用“节能减排”技巧，践行低碳生活方式，做低碳生活的实践者

改变传统的消费陋习和消费模式，戒除“便利消费”，摒弃“面子消费”、“奢侈消费”，减少生活中的碳排放，努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展；从生活中的每一天、每一件小事做起；从现在做起，从自身做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，积极践行低碳生活方式，努力使自己成为“低碳一族”。

为此，开发区发起成立了低碳俱乐部，开通了低碳QQ群，旨在为大家提供一个交流活动的平台。开发区低碳俱乐部倡导低碳生活方式、关注生态、保护环境。我们的理念是：低碳生活、从我做起，我们的口号是：今天你低碳了吗？低碳俱乐部秉承自愿的方式加入，欢迎爱好低碳生活的朋友积极参与，共同携手建设美好的绿色家园，还未来一个清凉的世界。

倡议人：xxx

20xx年x月x日

第四篇：专题6低碳生活,我们在行动

专题六——低碳生活，我们在行动

1、科学发展观：（1）、什么是科学发展观？

坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的发展观。科学发展观的第一要义是发展。科学发展观的核心是以人为本。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

(2)、怎样落实科学发展观？

①坚持党的领导和党的基本路线。②以经济建设为中心，深化改革扩大开放。③坚持依法治国与以德治国相结合。④实施可持续发展战略和科教兴国战略，坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。⑤发扬艰苦奋斗精神和创新精神

2、可持续发展战略——（1）实施可持续发展战略的原因是什么？

我国面临严峻的人口、资源和环境问题。

a人口国情——人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，老龄化速度加快。

形势依然相当严峻，不容乐观。

（2）怎样实施可持续发展战略？答：①实行计划生育；②保护环境；③节约能源，合理利用资源。

（3）青少年应怎样为我国的可持续发展(发展绿色经济、环保)做出贡献？ 答：①树立可持续发展的观念，学习和宣传保护环境和合理利用资源的基本国策； ②提高人口资源环境忧患意识，同破坏资源、环境的行为作斗争； ③落实行动：从身边小事做起，保护环境、节约资源，参加保护资源环境的公益活动。具体行动：①积极参加植树活动；②使用可再生材料制作的工作、生活用品；③不使用一次性筷子、饭盒；④节约用水、用电；⑤爱护花草树木和绿地；⑥不捕食野生动物等。

（1）我们为什么要发展低碳经济，倡导低碳生活模式？ 答：①我国面临着严峻的资源环境形势，制约着经济和社会的可持续发展； ②有利于建设环境友好型、资源节约型社会；早日实现全面建设小康社会的奋斗目标； ③有利于落实保护资源和环境的基本国策；有利于实施可持续发展战略； ④有利于增强人们节约资源、保护环境的意识，促进人与自然的和谐发展；

（2）结合资源、环境国情，谈谈我国发展低碳经济，倡导低碳生活（发展绿色产业和绿色经济）的意义。答：A、资源国情——（见上）环境国情——（见上）

情和科学发展观的要求；②是落实可持续发展战略，促进人与自然和谐发展的必然选择；③是维护中华民族长远利益的必然要求；④也是维护人类整体利益和长远利益的需要。

（3）在“由科技发展引领低碳新生活”的今天，你如何践行低碳生活？

答：a节约资源、一水多用，一张纸两面用；b少用或不用塑料袋购物；c多步行、选择骑自行车出行；d使用节能电器；随手关灯；夏天用空调温度不要打得过低；e随手关水龙头、用淘米水浇花草；f积极参与植树活动；从现在做起，从点滴做起，树立节约意识，倡导节约文明等。

（4）发展低碳经济，倡导低碳生活模式，请你给市政府提出几点建议。

答：①贯彻落实科学发展观；实施科教兴国战略战略，发展低碳经济；②走可持续发展之路；正确处理经济发展与资源环境的关系；③加快资源节约型、环境友好型社会建设，倡导低碳生活方式等。

（5）如何建设低碳校园？

答：①开设节能减排活动课：对学生进行环保教育，引导学生树立低碳意识；

②开展以“低碳”为主题的多种宣传活动：引导学生养成健康的生活方式，随手关灯、关水龙头；③开展节能减排征文竞赛，举办节能减排科技制作活动，召开节能减排成果展示会。

第五篇：低碳生活主题班队教案

今天，你低碳了吗？

一、主题班会

活动背景

目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。响应学校的号召，召开“今天，你低碳了吗？”的主题班会。

活动目的1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。

2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

活动形式：主题班会课

参加对象：班级学生

活动准备：

1、搜集相关的图片资料和视频资料。

2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义。

3、让学生搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。

活动时间：一课时

活动过程：

一、导入（引入活动主题）

1、多媒体展示：2010年中国地球日主题“低碳生活”

教师：在2010年４月２２日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容，旨在唤起全民的“低碳生活”意识，共同为珍惜地球资源和保护地球家园而自觉行动起来。

2、何谓“低碳生活”

教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？

学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”（幻灯展示）

①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活(low-carbon life)低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

教师：“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考虑目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。

二、警示

1、多媒体展示资料：两组不同环境的资料变化

2、多媒体展示：保护地球公益广告两则。

教师利用多媒体展示图片，提问，学生讨论回答。

3、多媒体展示资料：全球升温1℃—6℃地球会发生不同程度的灾难，指名学生朗读资料。

教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的!

近来，中国西南地区遭受旱灾，干旱发生范围之广、持续时间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重，均为历史同期罕见，对群众生活、工农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响，损失十分严重。大旱背后，更有气候变暖的深层原因。

4、多媒体展示：地球气候灾难的图片(汗灾、沙尘暴、暴雨、暴雪、洪水、飓风、酷热、酷寒等气候灾难)

教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。）

三、感受、1、播放视频：地球一小时经典记录

教师：地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。WWF今年

还在中国延伸发起了“低碳生活周”活动，每天将提出一项节能减排目标，包括节约1升水、节省10张纸、减少塑料袋使用等。

2、共同打造“低碳生活”

举行现场低碳知识小竞赛。

教师出示幻灯片：低碳生活小窍门、低碳生活50条准则。（生读并体会讨论。）

四、行动

教师：过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。在我们的日常生活中，我们能为遏制全球气候变暖，减少碳排放做哪些力所能及的事情呢？

1、多媒体展示：低碳生活每一天。（学生朗读）

3、低碳校园，倡议我来写（低碳宣传小标语）：

①见垃圾，弯弯腰，争做低碳小使者。

②校园风景美如画，低碳受益你我他。

③剩下一盏灯，增添一片绿。

④节能减排，双面用纸。

⑤学校是我家，人人都爱它。

五、课堂总结

人们在生活和消费过程中的过量碳排放，是造成全球气候变暖的重要因素之

一。气候变化与我们每个人都息息相关的。“不积小流，无以成江海”，让我们从改变自己的生活细节做起，成为“低碳达人”，保护我们这个赖以生存的地球家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福！