第一篇:幼儿园大班体育活动优秀教案《玩竹梯》及教学反思
《大班体育活动优秀教案《玩竹梯》含反思》这是优秀的大班体育教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班体育活动优秀教案《玩竹梯》含反思!
活动目标:
1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走,增强小腿肌群的力量,提高平衡能力。
2、尝试在不同高度的竹梯上行走,探索保持身体平衡的方法。
3、积极愉快地参加体育活动,有克服困难的勇气。
4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备:竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带
活动过程:
一、开始部分:
1、队列练习
2、听音乐做热身操
二、基本部分:
1、自由玩竹梯探索多种玩法
2、提出走横档的要求,幼儿分组练习
3、幼儿讨论:走横档时要注意什么?怎样才能保持身体平衡(再次练习)
4、用一个轮胎架高成斜坡,鼓励幼儿尝试。
幼儿自由练习,教师观察幼儿动作中出现的问题,找出需要重点讲解的部分
5、增加游戏难度和趣味性,把梯子摆成从低至高的不同坡度,鼓励幼儿挑战自我6、游戏“送水”
三、结束部分:自由放松“机器人”
评析:
大班体育活动《玩竹梯》:教师选材比较新颖,目标明确,教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整活动,体育常规很好,教师的口令简洁、到位。活动中层次性强,逐步提高要求,思路清晰,观察细致,语言鼓励及时。从内容上看,满足了幼儿挑战自我的需要,材料提供更专业,更体育化,竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时,教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿,应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是,如果幼儿愿意尝试难度高的,那么难度低的就要及时调整掉。
教学反思:
在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间,从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。
在活动中,我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动,让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。
大班体育活动优秀教案《玩竹梯》含反思这篇文章共2267字。
相关文章
《大班教案《滚动》含反思》:大班教案《滚动》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿利用绸带的合作性游戏,从多种角度发展幼儿创新技能,运用身体各部位的协调尝试在地面做横躺滚,培养合作互助的精神,快来看看幼儿园大班《滚动》含反思教案吧。
《大班教案《跳绳比赛》》:大班教案《跳绳比赛》适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿参加跳绳快乐的情绪,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格,教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作,发展幼儿的弹跳能力,通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼,快来看看幼儿园大班《跳绳比赛》教案吧。
第二篇:大班体育:玩竹梯
大班健康活动:玩竹梯
教材分析:
重点:练习在有高度及坡度的竹梯上顺利前进。
难点:在合作竞赛中自主选择适合的运动路线,勇敢挑战获得成功。活动目标:
1、学习在高10cm—20cm厘米的斜坡上练习间隔走并跳过障碍。
2、能根据自己的能力接受挑战,从而训练幼儿的胆量及平衡的能力。
3、愿意和同伴团结合作,勇敢地参加体育游戏。活动准备:
1、电脑、音箱
2、四把木梯,八个轮胎,四个黑桶,14把折叠椅。
3、运水路线图4张、展板一块(ABCD图示)
4、每队18瓶矿泉水装的瓶装水,5瓶大可乐瓶瓶装水(4队各一份)活动过程: 一. 开始部分:
1、热身运动:幼儿跑步进入场地。(口哨)
2、走成方形——两队走——四队走。(手势、口令:1、1、121;1、2、3、4;1122334)要求:有精神的参加活动。
3、音乐律动《搏击操》
接下来,我们一起来做热身韵律,跟着音乐的节奏,有力的动起来哦!要求:口令响亮,动作有力。(结束以后自行归队)二. 基本部分:
(一)基本动作练习
师:“小朋友,今天我们要用一种特殊的工具(竹梯)来练习本领,你们想来试试吗?”好,谢谢你们!竹梯已经放好了,想想,我们可以怎么来玩竹梯呢? A:在梯子的横档上行走(幼儿示范)。
恩,在梯子上行走,我们都要注意身体保持平衡、注意安全,记住了吗?(幼儿鱼贯练习)
B:还有新的玩法吗?(根据幼儿的介绍选择性的进行练习。)(1幼儿鱼贯练习,2快节奏练习)
2、现在我们要加大难度了,用一个轮胎垫高在竹梯前一头。(请一名幼儿示范动作)你是怎么样走成功的来介绍给大家听听?(幼儿介绍)
斜坡走横档时:注意身体保持平衡、脚下站稳、注意安全,前一位走完后一位队员出发。开始!
(幼儿鱼贯练习,跟口哨前进,教师注意个别辅导)
4、小朋友,走在垫高一个轮胎的梯子上,感觉怎么样啊?现在每队再增加一个轮胎,想一想你们怎样的搭建既安全又可以增加难度呢?商量好以后,开始分工合作。*若出现有一轮胎放中间,可让幼儿尝试后引导他们要保证在安全的搭建下增加难度,商量一下,再搭建。
你们都完成了吗?请个队员来介绍一下。
难度加大了,我们走的时候更加要:注意平衡与安全。那接下来我们就来试试,看你是否能顺利通过呢?(教师注重观察,不同能力幼儿的情况,关注个体)(在第一轮的练习中,存在成功与不成功)刚刚有的小朋友很顺利的通过了竹梯,有些小朋友在行进的过程中遇到了困难,没关系,我们再来一次,尝试其他组搭建的难度。(幼儿鱼贯练习,教师注意个别辅导)
你们太棒了,不管你是否顺利通过竹梯,老师都要为你们竖起大拇指,因为你们都能不怕困难,勇敢的去尝试.(二)集体游戏(1)介绍游戏玩法:
小朋友真棒,接下来,我们要来玩一个“小小运水员”的游戏,这里有A、B、C、D四条不同的路,请你们观察路线图,相互商量,根据自己的体能来分工合作,完成图上的运水路线。(请队员抽取路线图,检查是否摆放正确)接下来就请运水员根据自己的情况来选择适合的运水路线,每队只能有9位运水员。(口哨)
介绍: 起点(取适合自己的1瓶水)——在梯子的横档上走过——双脚跳下——绕过障碍——(放水)折返,明白了吗?
游戏要求:选择难易不同的路、选择适合自己的瓶装水,注意安全。(2)运水比赛。
恩,真棒!你们都熟悉运水路线了吧?下面,我们的运水工作有新的要求,听好咯,水站给每队都准备了相同数量的瓶装水,请你选择适合自己大小、数量的瓶装水以接力赛的形式来运到目的地,但前提是要保证安全和顺利,最后,我们来看看哪队最先送完这箱水。
下次我们再来玩送水游戏,但想想如何再来挑战自己,好吗?
三、结束部分:
1、放松运动: 瑜伽练习。现在,让我们放松一下吧!
2、活动小结:表扬在活动中勇敢完成动作的孩子,鼓励全体幼儿在以后的活动中更加勇敢主动。
活动反思:孩子们在班级拓展活动中对于竹梯的玩法比较熟悉,今天的活动中将过竹梯增加了负重和障碍,增加难度的同时更增加了游戏的趣味,大部分孩子在游戏中愿意大胆尝试,多次练习有能较熟练地进行负重过竹梯名单也有个别如:米豆等3、4个孩子在尝试初就显得比较胆怯,从头到尾都需要老师扶着进行,所以运动的技能以及淡淡参与活动的能力还是需要多练习。
第三篇:幼儿园小班健康领域体育活动玩小竹梯教案设计
【设计意图】
在户外活动时,小朋友们选择了玩小竹梯的活动,他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣,通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。
【活动目标】
1、培养幼儿参加体育活动的兴趣,鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。
2、发展幼儿的想象力,提高幼儿的交往能力。
3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。
【活动准备】
1、与幼儿人数相等的小竹梯 若干。
2、录音机、磁带
【活动过程】
一、准备活动
在《健康歌》的伴奏下,幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。
二、基本部分
1、教师出示小竹梯,启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩?
如;双脚跳梯、单脚跳梯,两个小朋友将梯子扶好,另外小朋友钻爬梯子。
2、教师召集幼儿讨论:小竹梯还可以怎样玩,让幼儿讲述玩法并为大家演示。
学习新的玩法:走梯
教师示范动作,并讲解动作要领:
师:“今天,我们学习一种新的玩法——走梯,”将两个小竹梯在一条直线上平放好,让幼儿两臂伸直从梯子上走过,发展幼儿平衡能力。
玩游戏:送梯子
师生共同布置场地
玩法:
师:装饰工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自愿找一个小伙伴想办法 将 梯子给工人叔叔送去。有的小朋友一前一后,将梯子放在腰的一边,用一只胳膊前后挎住梯子走,有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动发展幼儿的创造力。
三、结束部分:
1、表扬活动认真的幼儿
2、听音乐、做放松动作。
第四篇:幼儿园大班体育活动:玩棒
一、活动目标:
1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。
2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
3、培养幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。
二、活动准备
1、每人一根棒。
2、幼儿学会念儿歌《马兰花》。
3、录音机、磁带、哨子一只。
三、活动过程
(一)队列练习。(听音乐有精神地进入活动室,绕场地一周后成4路纵队)“小朋友,现在我们排着整齐地队伍,拿好棒去操场锻炼身体吧!”
(二)做“棒操”
“请小朋友跟着老师来做棒操。”幼儿跟着老师做棒操(自编):
①伸展运动;②下蹲运动(下蹲时要蹲下去);③踢腿运动(腿要伸直);④腹背运动(膝盖不能弯曲);⑤跳跃运动;⑥整理运动。
(三)幼儿自由玩棒,教师观察指导
“我们手里的这根棒,可以有许多种玩法,请小朋友自己找一个空地方玩一玩,看谁玩棒的方法多。”(教师注意观察发现有创新的玩法,让大家练习。)
(四)幼儿练习“跳棒”
1、练习双脚跳,跨跳和单脚跳。
①练习跳过60cm的宽度棒。
②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。
2、练习“分合跳”
①请4名幼儿示范分合跳。
②全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。
③幼儿分成4组自由练习“分合跳”。
④配上儿歌的节奏集体练习“分合跳”。
(五)游戏:拼图形
幼儿自由拼图。
(六)活动结束
学习孙悟空玩耍金箍棒。全体幼儿边听音乐边做动作出活动室。
第五篇:幼儿园大班体育活动:玩椅子
幼儿园大班体育活动:玩椅子
目标:
1、探索椅子的各种玩法,充分练习近平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作,体验合作游戏带来的挑战与快乐。准备:人手一把椅子、音乐、安全教育过程:
一、热身运动,引起幼儿玩椅子的兴趣今天我们要和你的小椅子来玩游戏,你们想玩吗?
1、初步探索一个人的玩法那……
目标:
1、探索椅子的各种玩法,充分练习近平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作,体验合作游戏带来的挑战与快乐。
准备:人手一把椅子、音乐、安全教育过程:
一、热身运动,引起幼儿玩椅子的兴趣今天我们要和你的小椅子来玩游戏,你们想玩吗?
1、初步探索一个人的玩法那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢?现在就请你们来试试看吧!
幼儿探索、交流玩椅子的方法。
2、听口令玩椅子原来椅子有这么多玩法,现在老师要请你们听口令来完成动作,看看哪个小朋友的反应最快。
好,你们准备好了吗?开始――举手、举脚、拍手、拍脚、手脚同拍……
二、探索合作游戏
1、刚才我们都是一个人跟小椅子玩,那我们能不能几个人一起玩呢?现在就请你们找到自己的好朋友,几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。来大家试试看吧!
2、幼儿探索、讨论、游戏。
教师巡回观察指导并参与游戏活动,同时提醒幼儿注意安全。
3、集中展示,如何玩椅子。
4、集中练习。
三、游戏:夺红旗
1、下面游戏开始了,请全体小朋友一起来玩椅子游戏。
2、教师示范动作,幼儿分组练习。
3、两组进行比赛。
幼儿跨过跨栏、走过独木桥、越过小山,夺取红旗。
四、放松运动。